网友荐稿：获奖的感言模板

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不管是什么职业都少不了工作总结，阅读别人的总结有利于自己的工作。你想写好自己的工作总计是嘛？《网友荐稿：获奖的感言模板》是本站精心整理出来的，愿你有一定收获

我们的团队就像是一个家，家里的成员团结和睦，是一种十分丰富的感情在联络着，对待来到的客人，我们用心帮助其去了解家里的产品，用心用责任去帮助客人买产品。20xx年是我们队建立的时间，店面经营之前一直做得不理想，转到我们手里后，队友们多次参加公司的培训，丰富了自己的知识，提高了店面经营效率。

做为店面销售人员，一定要充满热情去对待。热情并不是简单地通过外部表情就能表达出来的，关键用心去做，所谓精诚所至，金石为开。()并且我们的重要要素就是要勤快，这就是我们常说的要献殷勤，经常打电话联络感情，增加顾客对我们的印象。遭到顾客拒绝是正常的，但是脸皮要够厚。因为要想让顾客认可你和所销售的产品，脸皮要厚一点，要有很强的承受力。即使遭到顾客的拒绝都不可以灰心丧气、精神不振。要告诉自己我的产品是最好的，无人能比的。

其次就要心勤，嘴勤，腿勤。在实际工作中销售人员决不可能把不好的情绪带给顾客。因为这样做的结果只会有：一使销售流失；二给顾客一个不好的印象。所以每天上班就要保持良好愉悦的心情，记得微笑服务，彩妆上岗。给每位到店的顾客留下美好深刻的印象。

销售计划的制定能有效提高经营效益。销售计划的内容即包括如何制定一个切实可行的目标，也包括在实际工作中如何努力完成一个目标，每个人都有各自的销售特点和销售技巧，关键是要找出最适合自己的一套方式和方法。在每个月一号早上把本月的计划任务分到每一天、每个人，然后再给自己规划一个更高的目标，在完成当天任务的同时，努力去向高目标奋进，争取做好每一天销售。

获得8城市销售冠军团队，我们感觉有一些意外，因为公司之前是把我们义乌与二类城市相比的，这是公司的有一份关怀吧，更是我们团队努力的结果。

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网友荐稿：劳务合同模板

工作总结也是工作能力的体现，你还在寻找自己满意的总结范文嘛。工作总结的几大要点你还不知道？今天给大家带来《网友荐稿：劳务合同模板》内容，希望正是你需要的。

甲方； （简称“甲方”） 乙方； （简称“乙方”）

依据《劳动合同法》、《建筑法》及其它有关法律，行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方就钧泰国际投资集团洋县天宁寺滨河西路建设工程电力综合管沟工程的砌砖工程劳务分包事项协商达成一致，订立本合同。

一、工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、分包范围内容：砌砖工程

二、承包单价

（1）砌砖承包单价为 元/页（以实际砌砖的建筑物计算为准计算页数。）

三、 施工质量要求

1填充墙砌筑质量必须符合设计及规范要求，砌体的垂直度、平整度满足规范要求，砌筑砂浆必须饱满，不得有瞎眼缝。

2、粘土砖必在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入砖四边

1.5cm为宜，含水率10～15%，常温施工不得用干砖砌墙，雨季不得使用含水率达到饱和状态的砖。

3、墙体预留件的位置，数量、间距均应按项目部技术员要求留置，不得错放、漏放。

五、付款方式

（1）甲方按乙方完成实际工程量,经甲方验收工程质量合格后45天内付清劳务费用。

六、安全要求；

（1）乙方在工地现场内必须服从甲方安全管理及规定，不违章作业，在施工过程中造成安全事故由乙方负责。

（2）乙方应加强对作业人员的安全管理和教育，随时注意工人的情绪和身体状况，不宜上班的必须休息，如有此种情况造成的一切损失由乙方负责。

本合同未尽事宜，双方可根据具体情况签定补充协议。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方： 乙方：

日 日

网友荐稿：高中生毕业留言模板

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。一定要给自己的工作交上满意的答卷！今天给大家带来《网友荐稿：高中生毕业留言模板》内容，希望正是你需要的。

12岁。小学毕业。懵懵懂懂。那时候还没有纪念册。

只记得初中开学的第一天由于习惯走进了小学校门。于是开学第一天。我迟到了。

再也没有那么深刻的事件在那一个时间让我记忆犹新。

而后来。我真的能够回忆起来的那些人。来来回回就是那几个而已。

14岁。初中毕业。还未开始复习就开始的告别情绪。慢慢的写了两本同学录。

聚餐。买醉。曹家碾里滴酒未沾的我和你们斗地主。耍赖没被发现。

还有什么呢。

17岁。高中毕业。我想起来。我们6个初中一个班时彼此留下的文科班见。

然后我们就真的一直一直在一个班。立夏那天。第一个18岁的姑娘廖廖的生日。

我们终于没有忍住。然后眼泪决堤。

这次。真的分别。

那些时光太过于精致美好。于是分别才是真的刻苦铭心。以至于我回想起后来的每一次离别。我都是最先转过身不回头坚决走的那一个。

网友荐稿：抵押合同

工作总结也是工作能力的体现，阅读别人的总结有利于自己的工作。面对工作总结的时候你还是无从着手？今天给大家带来《网友荐稿：抵押合同》内容，希望正是你需要的。

合同编号：_____________________

抵押人名称：________________________________

住所：______________________________________

法定代表人或主要负责人：____________________

开户金融机构：______________________________

帐号：______________________________________

电话：______________________________________

邮政编码：__________________________________

抵押权人名称：______________________________

住所：______________________________________

法定代表人或主要负责人：____________________

开户金融机构：______________________________

帐号：______________________________________

电话：______________________________________

邮政编码：__________________________________

签订合同日期：______________________________

签订合同地点：______________________________

抵押人（以下称甲方）：______________________

抵押权人（以下称乙方）：____________________

为确保______年______字第______号合同（以下称主合同）的履行，甲方愿意以自有财产作抵押。乙方经审查，同意接受甲方的财产抵押。甲、乙双方经协商一致，按以下条款订立本合同：

第一条 甲方用作抵押的财产为（详见抵押财产清单）：________________________

第二条 本合同项下抵押财产共作价（大写）____________万元整，抵押率为______％。实际抵押额为____________万元整。

第三条 抵押财产的保管方式和保管责任如下：

1．抵押财产中的____________待甲、乙双方封存后，由甲方自行保管。抵押财产中的____________由甲方自行保管。甲方应妥善保管抵押财产，在抵押期内负有维修、保养，保证完好无损的责任，并随时接受乙方的检查。

2．抵押财产中的____________由甲方交乙方保管，并由乙方向甲方一次性收取抵押价额______％的保管费。乙方应妥善保管抵押财产，不准挪用抵押财产。

第四条 抵押财产中的____________必须由甲方办理财产保险，并将保险单交乙方保存。

第五条 在本合同有效期内，甲方不得出售和馈赠抵押财产；甲方迁移、出租、转让、再抵押或以其它任何方式转移本合同项下抵押财产的，应取得乙方书面同意。

第六条 抵押财产意外毁损的风险承担：

第七条 本合同项下有关的公证、保险、鉴定、登记、运输及保管等费用由甲方承担。

第八条 本合同生效后，如需变更主合同条款，应经抵押人同意并达成书面协议。

第九条 在本合同有效期内，甲方如发生分立、合并，由变更后的机构承担或分别承担本合同项下义务。甲方被宣布解散或破产，抵押财产不列入破产清算范围，乙方并有权提前处分其抵押财产。

第十条 出现下列情况之一时，乙方有权依法定方式处分抵押财产：

1．主合同约定的还款期限已到，借款人未依约偿还借款本息或所延期限已到仍不能偿还借款本息；

2．借款人死亡而无继承人履行合同；

3．借款人被宣告解散、破产；

处理抵押财产所得价款，不足以偿还贷款本息和费用的，乙方有权另行追索；价款偿还贷款本息还有余的，乙方应退还给甲方。

网友荐稿：鲁滨逊漂流记读后感模板

对自己一段时间的全面检查便是工作总结，你还在寻找自己满意的总结范文嘛。面对工作总结的时候你还是无从着手？小编精选这篇网友荐稿：鲁滨逊漂流记读后感模板内容仅供大家学习参考。

“相信自己，你一定可以做到！”这是妈妈对我常说的一句话。想想，嗯，的确如此。

我曾经读过一本《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊在荒无人烟的小岛上生活了二十八年。小岛上什么都没有，他凭借着自己的双手，造房子，种庄稼，养牲畜，打猎……他历经重重磨难，最终在岛上生存了下来。

鲁滨逊拥有一颗乐观向上，坚定的心。他一直不放弃，坚信自己一定可以在如此恶劣的环境中生存下去。他的精神与品质深深地让我明白，人要相信自己，才能迎来新的挑战。面对困难，我们不能向它低头，而要勇敢地跨过去，并要对自己说：“我一定能行！”

小时候的我性格内向，很不自信。总是把别人看得那么“高大上”，但我却浑然不知，我也可以做到像他们那样。

直到有一次，我学校里的舞蹈老师忽然递给我一张开学典礼的稿子，叫我去做主持人。我当时就懵了：主持！我从来没做过，虽然我看过别人在舞台上主持，可……可是，我根本不可能做到啊……老师似乎看出了我的心思，鼓励我：“没关系，试一下，我相信你一定可以做得很好！”

就这样，在老师的栽培下，我登上了主持的舞台，尽情地展现出我的风采。那一刻，我才明白，原来，我并不是不能做好，而是我并没有相信自己，挑战自己。或许，当初的我给自己一次锻炼自我的机会，会不会过去的我已经有所改变了呢？

这让我不禁想起了小泽征尔——世界著名的交响乐指挥家。

在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音，他觉得是乐谱有问题。可在场的作曲家和评委会的权威人士都说乐谱没有问题。他思考再三，始终相信自己的判断，最后大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士否定的情况下，能否坚持自己的正确主张。

莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”是的，正是因为小泽征尔相信自己，才使他摘取了大赛的桂冠。

其实，相信自己很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它。即使线断了，失败了，那也没什么，捡起风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远。

相信自己就是为了战胜自己，超越自我，少一点胆怯，多一点勇敢，少一点迷茫，多一点坚定，让自己变得更加强大。

网友荐稿：《她是我的朋友》教学反思写作范例

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，优秀的工作总结具有一定的结构形式。你想写好自己的工作总计是嘛？2022年最新范文《网友荐稿：《她是我的朋友》教学反思写作范例》带给大家！

课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界，是学生学习的范文。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血神情、动作的真实描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。

1、情境的创设

在一开课,通过配乐描述回顾课文，创设一个情景，让学生更好投入到课堂，更快进入文本，本课是一篇对学生进行情感教育的好教材，使学生如临其境，如见其人，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣。

2、从读中体会人物的心理活动

本课着力于结合具体词句体会阮恒献血时的感情变化，但是并不是把这些重点词句都拿出来给学生分析，而是让学生在积极主动读句子，画词语，从个性化的读中感悟文中人物的内心活动，的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。我抓住一个例句，让学生默读，自主感悟句子，接下来通过朗读把个人的体会读出来，通过引导他：“为什么这样读？让学生理清自己的从哪里感受到的，从而归结出，刚才是从读当中重读了某些词语，就是抓住了重点词句体会人物，这个学习方法是在学生的学中总结的，从引导当中水到渠成的，并适时评价“你已经学会了这种方法。”让学生增强学习的信心。

3、学生在每个句子中不断运用这种方法体会人物的心理

当教师创设好情境，使学生迅速进入课文规定的情境，入境而入情，在情感上与作者产生共鸣，与作者同喜同悲，同爱同憎，甚至能收到震撼心灵、影响一生的教育效果。通过加强默读、自读自悟和加强朗读，培养语感，把理解语言和体会思想感情结合起来，使学生凭借准确、鲜明、生动的语言，体会到丰富的思想感情，并在感悟语言的基础上，学生积累和运用语言，从整体上提高语文素养。文章读通了读透了，这时进行语言文字的训练也会水到渠成。

网友荐稿：设备买卖合同范例

优秀的员工常常对自己的工作进行总结，优秀的工作总结具有一定的结构形式。面对工作总结的时候你还是无从着手？小编精选这篇网友荐稿：设备买卖合同范例内容仅供大家学习参考。

甲方：山东博瑞重型机械有限公司

乙方：泾川县元顺建筑安装工程有限责任公司

一、名称：56 0塔吊起重机4台，金额合计2xx年。

二、包装标准，包装物的供应与回收：裸装。

三、随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：见发货清单。

四、塔吊的所有权自乙方付清货款起转移，但乙方未履行支付价款义务的，塔吊属甲方所有。

五、交(提)货方式、地点：甲方代办托运，乙方负责卸车及卸车费用。

六、运输方式及到达费用负担：汽车运输，总价格内含运费，乙方负责卸车费用。

七、检验标准、方法、地点及期限：根据甲方提供的发货清单现场进行验收。

八、成套设备的安装与调试：甲方派壹名技术人员指导调试，乙方负责组织实施安装及吊车费用。乙方负责给技术指导人员配备安全带、安全帽等防护用具。

九、结算方式、时间及地点：货物到达后，乙方全部货款付清后方可进工地卸车，如货到因乙方的原因未及时付清货款而造成的车辆误工费用由乙方负责。

十、本合同解除的条件：保修期满。

十一、违约责任：双方协商解决或根据《中华人民共和国合同法》执行。

十二、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由甲乙双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第二种方式解决：

(一)提交_当地_仲裁委员会;

(二)依法向甲方所在地的人民法院起诉。

十三、其他约定事项：本合同一式三份，本合同未经甲方同意，私自改动原合同文本条款，一律无效，若有改动，改动处必须有甲方盖章方可生效。

甲方(盖章): 乙方(盖章)：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托受理人：

年 月 日

网友荐稿：工作方案之五

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，相信我，多阅读一定会有自己的独特见解!面对工作总结的时候你还是无从着手？看完这篇《网友荐稿：工作方案之五》对你的工作一定有帮助！

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”师生同读一本书，是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生一种深广的道德境界，这是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。

一、活动目的

1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；

3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；

4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

二、班级具体工作

1、保证学生有书读。

书源：（1）班级图书角借阅 （2）学生自由购买（3）学生之间相互借阅

（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等 （5）各科老师推荐

2、保证学生有时间读书。

（1）在校期间每天中午12：40—13：30为固定的学生集中阅读活动时间，让学生自由阅读，任何老师不得挤占。读书时间还可以与研究性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。

（3）周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。

3、保证学生会读书。

（1）读物推荐课

——结合课内教材，推荐读物

——结合学生的阅读兴趣，推荐读物

——结合学生的年龄特征, 推荐读物

——结合本土的地方文化，推荐读物

（2）方法指导课

指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。

（3）阅读赏析课

就是让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读、配乐朗诵、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。同样老师要引导学生领会全书的主要内容，学会归纳整理知识，掌握不同体裁的作品的阅读方法。

（4）阅读展示课

是通过学生汇报，教师来检查学生课外阅读的效果。形式可多种多样，生动活泼。不过于指导,提倡个性化阅读。

（5）主题阅读课

根据语文教材专题组元的特点或者班级风尚建设、时事需要开展短期或长期的“主题阅读”，把学科教学和班级德育、时代精神教育等相结合。

以上课型本学期内语文老师负责至少开展一次，并有资料（指导方案、指导反思、反馈）备查。

4、保证学生读好书。

制定班级读书活动计划，建设班级读书活动制度，含读书目录，读书时段、内容安排，指导预设，反馈资料等，提醒老师及时将班级读书活动资料建档。（期末上交检查）

5、鼓励师生共读。

师生共读利于学生读书活动的针对性开展。做好共读资料的收集与保存。

三、学校工作

1、为各班配置书柜。

2、扩充图书馆藏书，健全学校图书借阅制度，使学校有限的图书“活”起来。书源：学校购买，家长捐赠，学生捐献。

3、编制读书目录（必读书目/推荐书目）。

4、建立读书活动评价制度。

（1）通过资料检查、问卷调查、赛事检查和抽查等形式对各班读书活动进行监督、促进。

（2）开展评比活动。

(3)各班评选“书香少年”。

5、把读书活动与校本研训相结合。

定期开展好课展示，开展读书活动经验交流。

6、开展读书竞赛活动。

结合上级读书活动的安排，根据年级特点组织学生竞赛，如知识竞赛、征文、演讲、读书笔记评比等。

７、开展“读书节”活动，在“读书节”或期末开展先进表彰活动。

8、开展教师读书活动

9、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读。

四、家长工作

1、保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。

4、积极参加“书香家庭”评比，做好孩子的榜样。

阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。