[心得参考]狼国女王读书笔记摘抄及感悟汇集六篇

发表时间:2022-10-11

童年读书笔记摘抄及感悟。

在这个信息化的时代,人们总是会需要写一份规范的文书,不同的实用文种类会用在不同的场合,好的实用类文书都有哪些内容?小编收集并整理了“[心得参考]狼国女王读书笔记摘抄及感悟汇集六篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇1)

这个暑假,我看了一本由沈石溪写的动物小说《狼国女王》,讲了生活在日曲卡雪山的帕雅丁狼群狼王盔盔意外为了虎口夺食遇难,狼群出现权力真空,老母狼朵朵菊让母狼紫葡萄任狼王。紫葡萄当狼王时,刚开始,有些狼不同意紫葡萄当狼王,有时因为情感至上而决策错误,导致伤亡……一年多后,它们再次遇见了杀死盔盔的老虎,紫葡萄下令攻击,结果损失惨重,这时,同样受到恶虎之害的宛莫沙狼群也来帮忙,最终战胜了老虎。后来,原是死敌的两群狼合并成了一群,大家都拥戴紫葡萄当狼王。

从这本书,我感受到了:紫葡萄相当好狼王,可是,她先后遇到了很多困难,而且因为自己的失误,她的孩子死在了猎人的陷阱下,也在那次事件中失去了让自己当狼王的朵朵菊,让我感受到了当狼王的不容易,而且,有些时候,她得为狼群着想,也因为这样,她相继失去了自己的孩子。最后,紫葡萄还是继续当了狼王,我相信,她能当得更好。

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇2)

它用自己柔软的身体支撑起整个狼群,让它们安宁,让它们快乐。它就是史上第一位女狼王—紫葡萄。

它在狼群快争斗时,挺身而出,宁愿冒着死亡的危险,这叫勇敢;它在狼王盔盔死了后,不让别的大公狼啃食自己的夫君,宁肯自己冒着生命的危险孤身一狼跳到悬崖下面去捕捉幼鹿,这叫深情;它在群狼围住和自己不共戴天的红耳圈母狼时,用自己狼王的权威孤注一掷,放走了它们,这叫宽容;它领养“羊踢踢”的狼崽,这叫仁慈…… 这本书里,我还敬佩着老母狼朵朵菊。它时时刻刻为紫葡萄着想,在一个危急的时刻,它竞然心甘情愿代替紫葡萄死去了!

狼,并不是人们传说中的那么凶恶,它们也有灵性和高贵的品质。狼国女王紫葡萄旴怀着一颗慈爱、勇敢、宽容的心,我敬佩它!

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇3)

动物小说大王沈石溪在《狼王梦》、《残狼灰满》、《白狼》、《狼妻》、《狼“狈”》等作品中塑造过许多狼的形象,作家因此被称为“狼王”。在这些以狼为主人公的作品中,作家描写了自己对狼这种动物的生物学认识,并希望以此类小说“刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象,毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”在那些情节跌宕,构思精巧,形象丰满的故事中,作家表达了自己对强大威严的生命形态的礼赞,对弱肉强食法则的欣赏,以及对残酷竞争与较量的鼓励。

在这些紧张激烈的故事中,狼的情感是作品的主要表现内容之一。动物间王位争夺与手足相残的冷酷无情,母子间的舐犊情深,伴侣们的相濡以沫都让读者为之动容。这些强势的动物形象中有不少令人感动的母性形象,《狼王梦》中为了把狼子训练成狼王的母亲紫岚,不惜在艰苦的生存环境中放弃了自己的情爱,毁坏了自己的容貌;《狼妻》里母狼为了即将出世的小狼崽,强压着复仇的怒火接受了生物学家的食物,两个月后才以牙还牙;《残狼灰满》中如果没有那头名叫黄鼬的母狼愿意用它的身体做失去狼酋宝座的灰满的两条腿,灰满不可能夺回狼酋之位;《白狼》里母狼明知人类已经布下陷阱要抓自己,但依然铤而走险救下了被抓的小狼崽。在这些作品中,母狼的形象既有狼的动物野性和本能,也有着母性细腻的.情感和坚韧的个性。这些母狼为了后代,为了伴侣可以牺牲自己的一切。在残酷的丛林法则面前这些母狼形象无一例外地选择了坚强面对,母性的力量在那些惊心动魄的争斗中迸发出耀眼的光芒。

沈石溪的新作《狼国女王》是一个大胆的实验,是作家对自己创作经验的一次挑战。如果说沈石溪以往的作品是从宏观的生物圈的视角去审视动物,追求真实可信的活动背景,利用动物的悲喜剧来唤醒人们对人与动物和谐关系的思考和关注,那么《狼国女王》就是一部具有更多想象和夸张,突破了动物自然属性制约的作品。对于这个虚构的女狼王的形象,沈石溪在序言中坦言,希望这部作品让这个并不存在的女狼王,带着作家对两性差异的分析和判断,带着作家对生命本质的观察与透视,带着作家对丛林生活的理解及感悟,去驾驭部署,去驰骋猎场,去顽强生存,去创造奇迹。

母狼紫葡萄在丈夫狼王死去后被动地成为了狼王。这个偶然的安排让对王位毫无欲望的紫葡萄不得不担负起整个狼群的责任。它必须让自己的属下臣服于自己,它必须去面对与其他狼群的领地纠纷,它必须带领狼群在食物匮乏的冬季去找寻食物,它必须牺牲自己的孩子以维护狼群的利益,它必须处理公狼的公然挑衅树立自己在狼群中的威信,它必须放弃恋爱生子的机会以培养更多的后代……王的使命与狼的母性特征被作家揉和在母狼紫葡萄的身上,作为王者管理族群的果断、顽强、铁面无私和忍辱负重的需要与作为女性柔弱、犹豫、依赖的一面成为了一组较大的矛盾。紫葡萄一次次陷入绝境,这些绝境有的来自于严酷的自然环境,有的来自于狩猎的危险,有的来自于外族的入侵,但更多的困境来自于它内心的孤独、恐惧和犹豫。紫葡萄从成为狼王的那一天就一直在学习做一个王者,王者的责任感让它奋力突破极限一次次创造了奇迹。而它身上母性的善良与柔情并未因此而丧失。做了狼王之后,紫葡萄依然和原来一样照顾自己的孩子。当得知自己的孩子闯下大祸时,它虽然很心疼孩子,但为了族群的利益,只能忍痛把儿子驱逐出去。当读者以为紫葡萄从此变得铁石心肠时,它却宁可牺牲自己再一次做母亲的机会,让每一头母狼都有机会做母亲,甚至教它们模拟分娩。母性的细心与温柔让它一次次化解了族群内的纠纷与矛盾,创造了一个辉煌的女王时代。bIJIAOGaO.COM

英国学者约翰·洛威·汤森这样定义动物小说:“动物小说以真实性为自己的第一道生命线。在动物小说中动物的生活习性和行为方式首先要经得住生物学的检验。这使动物小说与将动物人格化的寓言与童话相区别。”如果用这位学者对动物小说下的定义来看,《狼国女王》算不上是严格意义的动物小说,尽管作品中残酷竞争、顽强生存、追求成功的精神内涵没有改变,但因为加入了太多作家对母性王者的逻辑推理和想象,让紫葡萄这个形象有了更多人性化的痕迹,有了更多理想的色彩。

然而,对于读者而言,很少有人会去追究作品的文体属性和本质,他们更关心的是阅读过程中获得的审美愉悦和精神滋养。《狼国女王》虽然虚构了一个女王的形象,故事也没有突破作家以往的“强权情结”,但这个集母性的柔情与王者的勇敢于一身的形象不仅让读者体会到作家对生命意义的探索,感受到渴望强大,摆脱弱小的生命意识的蓬勃,还让他们有了更大的想象空间。这个形象注定为作家作品的人物画廊又增添了一位重量级的人物。如果一定要从文体上对这部作品做出一个判断,或许,将其称之为中国第一部幻想动物小说是个恰当的选择。

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇4)

【读书笔记】教师读书笔记摘抄及感悟

苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书,---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书,包括古典,教育,人文,杂志类的。他说:“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考,而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。

面对社会对人才的高要求,时代赋予我们的新任务,感受家长对孩子的殷殷期盼,考虑学生能否健康成长,都要求我们在工作的同时,加强学习,及时充电,为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革,和学苗的减少,民办教育,更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样,除了我们的先进办学理念外,打造品牌学校,打造精品师资队伍,创造我们自己的特色,是我们最重要的生存关键。因此,学习,完善自我就非常必要。读书欲望,就是生存欲望,应该是源于自身的危机感。

回想毕业以来,把几乎所有的精力都放在日常工作之中了,读的书很少,能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了16载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪,让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化,才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下,但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进,我们的思想必须与时代

合拍,通过这次读书,真的该净化一下自己的灵魂了,用一颗虔诚的心,感恩生活;用广博的爱,播种希望;用不懈的努力,提升做人的品位,敢于正视现实,敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机,发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水,一缸水,而且是一泓流动的清泉。及时充电,提升自我!这是我的第一个感想。

第二,追随先哲,完善自我

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,虽然现在教育形势发生了很大改变,但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解,好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中,提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘,才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下,我们没有那样的壮举!勇于探索,追随先哲。先哲的隽语,是青春的风景,是成长的动力,是智慧的聚焦。

读罢《爱学生就等于爱自己》,感触颇深,一名教师不光要培养学生的学习能力,更重要的是要培养学生的爱心。如果我们的教育仅仅停留在讲课,听课,辅导,考试,选拔,从而忽视了学生情感的培养,那么,我想我们的教育是可怕的,危险的。爱学生就要为孩子的身心健康发展考虑,这个问题不光是教师自身努力所能达到的,它是民族的价值取向问题,它需要全社会引发对教育的深思!

多年来,每当我在工作中遇到疑难问题的时候,就常常静坐桌旁,翻阅相关书籍,与那些古今贤达,睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟,经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散

发着光芒,赞可夫提出了教育促进发展;古今中外,名人大家的风范,总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯,照亮我们的前程!走进周恩来,会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄,感动着他们的献身精神!书香,伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨! 第三,大爱无疆,师爱永恒

纵观教育大家们的思想精髓,一个主题。李镇西说:“爱是永恒的教育理念,没有爱,就没有教育,有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求,迁就和纵容学生的爱,绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园,缕缕书香,溢满每个角落。所有的老师都在努力着,如旋转的陀螺一样,永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意,情趣盎然,让学生心灵放飞,用知识点燃智慧,师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师,是做好一切工作的前提,教师对学生的爱是最无私的。

多年来,也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生,对他们宽容有加;其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说,差生到社会上都是好样的,因为他们从小的抗挫能力极强。是我们的忽视和指责让孩子们坚强吗?他们和别的孩子一样享受均等的教育机会啊!可是,当他们离开学校后,和老师的感情最深厚,也最真挚。相比之下,孩子比我们更大度,更宽容!有时,一个电话,一个信息,来自远方,甚至你想不起来他是谁,他说,老师,我是咱班最调皮的那个。咳,老师教的调皮的何止你一个?尤其到了教师节或是春节,学生的祝福已是铺天盖地!!孩子走到千里万里。老师还在他的心里!我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来,即自豪,也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉!我们需要社会对我们公平公正,那

么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵里,让他们从小就享受一种公平呢。这种无形的公正会让孩子感受世界的美好!

成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子,需要我们把他们扶上马,送一程,然后才可以驰骋疆场!这个社会,只有两种职业,有道德约束,一是医德,另外就是师德。一个教师有问题,社会的指责会把我们淹没,所以不允许我们犯错误!有人说::教师吃的草,挤的是奶。甚至是一杯热奶!

新时期的班主任工作,面临着巨大的挑战。可是如果我们能弯下腰,从孩子的角度看问题;真正走进他们的心灵,也许效果会更好。

上学期,有件事对我触动很大,那是看了期末的考评单时,说谁犯错误了,老师就让就交20元。这件事情的原委是这样的:开学后,发现一些同学经常去买小食品,吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量,有的同学说,有福同享,给大家都买,我说了一句春晚台词,“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口,被同学检举,我不能不睬,那就按规矩吧。他不情愿地拿出20元给了财产委员。我们买了38个棒棒糖。没想到,就这么件事,伤害了我们彼此的情感。今天看来,如果我能换一种处理方法,孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好,另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪,没有允许孩子犯错误,正如李镇西老师所讲,我们应该走进学生的心灵,给他们改正错误的机会。!换种思维,方法遍地是,为何走死胡同?要增加了师生的情感,而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。 第四,关爱学生转变思想

李镇西老师说:“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性,为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗,让它不断排挤掉自己缺点的杂草”,“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,因为在要摘掉花朵时,不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。

其实,每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着,时不时的流露出或喜或悲的表情,在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时,那种自豪溢于言表。关注所有的学生,关注学生的学习和身心健康,培养他们积极的人生态度,广博的爱心!把学生当成自己的朋友,亲人,孩子。

社会都在关心弱势群体,老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生我班有个同学因父母离异,从小就和姥姥生活在一起。她的忧郁,是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前,就能否不穿校服的问题,她给我发了近十个信息,我断定孩子一定不是和妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本,早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。顿时对她的爱怜已在心底了!半年来,在我的悉心呵护与及时引导下,她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中,获得班级第2名!春节期间,我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时,她的姥姥紧紧握着我的手,“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼,我的心也是潮湿的!为她,也为自己。我们所有的老师都一样,把最广博的爱,给了学生,可有多少时间和精力去陪伴自己的亲人和孩子呢?从早到晚,我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师,但绝对不是合

格的母亲!每次,女儿生病时,多希望妈妈在身旁,可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子,我们舍弃了一个,80比1,核算! 播种一种思想,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师,我们的任务不仅是教知识,而是让孩子从小养成良好的行为习惯。 课堂的传道、探求,不如拓宽孩子们的空间,让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行,开展自我教育,理解人生的价值,激发孩子们的内心世界,促使孩子理解父母亲的辛劳,教师的苦口婆心。

格的母亲!每次,女儿生病时,多希望妈妈在身旁,可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子,我们舍弃了一个,80比1,核算! 播种一种思想,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师,我们的任务不仅是教知识,而是让孩子从小养成良好的行为习惯。 课堂的传道、探求,不如拓宽孩子们的空间,让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行,开展自我教育,理解人生的价值,激发孩子们的内心世界,促使孩子理解父母亲的辛劳,教师的苦口婆心。

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇5)

梦想的旅程带着很多的感伤,情感的开始更于心中感悟,一副隽永幽远的画卷,几许别样浪漫的人生。

子君,两副面孔出现的子君。会馆时期的子君是恋爱时期的子君。这个子君在小说中是一个新女性的形象,果敢,有见识,有主见。而吉兆胡同时期的子君——即同居时期的子君——却是一个旧女性的形象,怯弱和无知,带有中国旧时代烙印的传统女性。不管怎么说,子君这个女性,代表的是不只自己。世上最能打动人的是悲剧,这是很残忍。《伤逝》是一部彻彻底底的悲剧。子君死了,为涓生而死了,那是时代的悲剧,更是子君把爱情当作人生终极目标的痴情女子的悲剧。

涓生,一个拥有感情却又时时被时代所要挟的知识分子,他面对帝国主义的罪行可以义愤填膺,而面对情感却畏首畏尾,他是一个有感情的人,但他的感情却是那样的脆弱却又那样的坚固:“她却什么都记得。我的言辞,竟至于读熟了一般,能够滔滔背诵;我的举动,就如有一张我看不见的影片挂在眼下,叙述得如生,很细微,自然连那使我不愿再想的浅薄的电影的一闪。夜阑时候,是相对温习的时候了,我常常是被质问,被考验,并且被命运复述当时的言语,然而常须她补足,由她纠正,像一个丁等的学生。”这,是他对子君的理解,更是他对爱情的理解子君的悲剧在于把爱情当作人生的终极目标,真的无法承受失去。子君选择和涓生一起生活,她的压力在那个时代肯定比涓生大得多。在那“五四”初期的时代里,子君的执著,却给她带来无数鄙视的目光。“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权力。”这种绝然的态度,已经注定她把爱情视为生命的全部的悲剧的开始。

《伤逝》是一种超越视觉和人生的冲击,们分析的永远都只是别人的爱情,而我们自己此时此刻正经历着的、心碎着的爱情却是我们自己也不愿去分析,不愿去推敲的。个中原因是经不起。

在爱情理想的追求过程中,涓生从浪漫走向实在,从幼稚走向成熟,而子君则从果决刚强走向平庸懦弱,从希望到满足进而走向失望和绝望。在与生活所作的悲剧性抗争中,子君是弱者和牺牲品,而涓生则作为一个强者终于站起来,“向着新的生活跨进第一步去,将真实深深地藏在心的创伤中,默默地前行,用遗忘和说谎作我的前导……”。不能说他一定会成功,至少,他还没有失败。

狼国女王读书笔记摘抄及感悟(篇6)

读书笔记摘抄及感悟_读书笔记摘抄

读《一面》有感

《一面》的主要内容是,1932年秋,作者阿累到内山书店避雨,见到书架上一排标着鲁迅译的《毁灭》,想买下一本,可惜钱不够。内山书店老板看出阿累的窘迫,便把鲁迅先生介绍给阿累。鲁迅先生把曹先生译的《鉄流》推荐给阿累。但阿累不够钱,鲁迅先生就把总价三块二的两本书慷慨地只买一块钱就给了阿累。阿累才认出鲁迅先生,激动万分。事后阿累受尽屈辱,但他咬着牙说:鲁迅先生是同我们一起的!

从课文第5自然段最后一句:书脊上赫然印着鲁迅译三个字,我像是得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。可以看出鲁迅的作品在当时很受人爱戴,特别是青年作家们很爱他。据不完全统计,鲁迅一生接待来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,虽然并不完全,也可见鲁迅是位待青年如父亲一般的作家。

课文中有六处写到鲁迅身体消瘦。是因为他把一生都贡献给人民,给国家,给民族了。他憎恶黑暗有如憎恶魔鬼。以笔为武器,毛泽东主席评价他是中华民族魂。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。是鲁迅先生一生的写照。

《一面》只是众多著名人物对鲁迅的评价的一篇文章而已。鲁迅先生之所以瘦是因为忧国忧民,之所以生病是因为他太劳累了。我们一定要把他的教诲铭记在心。

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