演讲稿收藏: 小学四年级读书演说稿精选一篇

小学四年级演讲稿。

信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，好的工作文书具体应该怎么写？范文《演讲稿收藏: 小学四年级读书演说稿精选一篇》仅供大家学习参考！

亲爱的老师、同学们：

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我十分喜爱爱课外书，特别是小说方面的课外书，我总是看得津津有味，看到有趣的地方会情不自禁地哈哈大笑，有时到了忘我的境界。

记得有一个星期天的上午，我在书房看书。到买菜的时间了，于是妈妈来到书房对我说：“吟吟，妈妈现在要出去买一下菜，你自己在家看书。我房卡和钥匙都不带了，等会我回来你给我开一下门，好不好?”这点儿小事还用说吗，我爽快地答应了。妈妈还千叮咛万嘱咐地提醒我说千万不要忘记给它开门。我拍拍胸脯说：“妈妈，你真是太会杞人忧天了，尽管放心吧!”送走妈妈以后，我又高高兴兴蹦蹦跳跳地回书房继续看书了。我像一匹饿狼似地，贪婪地读着，自己仿佛一下子进入了书中的世界。不知道过了多久，突然，我听见“砰”的一声，书房门打开了，我吓了一跳，书落到了地上。转过头来，爸爸妈妈已站在书房门前。我看着妈妈着急的神情，这才回过神来。妈妈说：“你也真是的，我在楼下按了好几次门铃，你也没开。在书房窗下，大声喊你的名字，你也没反应。打电话也一直没人接，我急得像热锅上的蚂蚁，还以为你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸给叫回来了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地说：“真是一个小书迷。”

我是一个爱看书的小女孩，有的时候就是因为看书太入迷了，才发现了许多趣事，希望你们可别笑话我哦!

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[精品]小学四年级读书演讲稿600字汇总

人若有志，就不会在半坡停止。为了在演讲时能更为流畅，也该根据演讲的内容去精心撰写一份演讲稿了，一个好的演讲舞台，对于观众来说，也是一次久违的享受。写好演讲稿都有哪些妙招呢？笔稿范文网的编辑特地花时间为你收集并编辑了小学四年级读书演讲稿，相信一定会对你有所帮助。

小学四年级读书演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

很久之前，爸爸就买了这本《穿条纹衣服的男孩》，我喜欢这本书，这个故事。

这是一本很奇妙的书，一个不可知的悬念贯穿着整个故事，看过之后，我被深深地感动了。

以二战时期，纳粹士兵要灭绝犹太人种作为故事的背景，两个小男孩作为主人公。一个是纳粹军官的儿子布鲁斯，一个是犹太男孩希姆尔。他们生活在不同的世界里，孩子的心是纯洁的，在他们的眼里没有战争、没有种族、没有屠杀，有的只是单纯的友谊和真挚的情感。

布鲁斯每天穿着条纹睡衣去与他的朋友——希姆尔会合，他们隔着铁丝网谈天论地，交流着自己的新发现。

纯洁的友谊把两个孩子紧紧地连在了一起。这两个只是隔着铁丝网聊天的男孩，用他们天真的双眼、稚嫩的语言，控诉着可怕的战争。

作者用细腻的笔触，成功地塑造了两个完全不同的人物形象。由于生活环境的不同，决定了布鲁斯的单纯开朗、好奇心强、天真烂漫、求知欲望强的性格，而导致最后悲剧的发生。犹太男孩希姆尔，因为受到纳粹士兵的压迫，眼神里充满了忧郁，使小小的他萌生了恨意。

两个人物的鲜明对比，让我们看到了战争给孩子们带来的伤害与疑问。

现在，我们都生活在和平年代，战争早已远离了我们，但人生的苦难并非全部来自战争，生活中的挫折也会给我们带来伤害。

但是，只要我们正确地面对，勇敢地承担。你会发现，我们会比想象中更加坚强、勇敢。

这是一本反省战争的书，更是一部反思人性的杰作，最黑暗的环境中仍有希望和光明，最邪恶的`环境中仍有温暖和正义。

请阅读这本书，我相信你一定也会经受一次精神上的洗礼。

小学四年级读书演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我十分喜爱爱课外书，特别是小说方面的课外书，我总是看得津津有味，看到有趣的地方会情不自禁地哈哈大笑，有时到了忘我的境界。

记得有一个星期天的上午，我在书房看书。到买菜的时间了，于是妈妈来到书房对我说：“吟吟，妈妈现在要出去买一下菜，你自己在家看书。我房卡和钥匙都不带了，等会我回来你给我开一下门，好不好?”这点儿小事还用说吗，我爽快地答应了。妈妈还千叮咛万嘱咐地提醒我说千万不要忘记给它开门。我拍拍胸脯说：“妈妈，你真是太会杞人忧天了，尽管放心吧!”送走妈妈以后，我又高高兴兴蹦蹦跳跳地回书房继续看书了。我像一匹饿狼似地，贪婪地读着，自己仿佛一下子进入了书中的世界。不知道过了多久，突然，我听见“砰”的一声，书房门打开了，我吓了一跳，书落到了地上。转过头来，爸爸妈妈已站在书房门前。我看着妈妈着急的神情，这才回过神来。妈妈说：“你也真是的，我在楼下按了好几次门铃，你也没开。在书房窗下，大声喊你的名字，你也没反应。打电话也一直没人接，我急得像热锅上的蚂蚁，还以为你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸给叫回来了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地说：“真是一个小书迷。”

我是一个爱看书的小女孩，有的时候就是因为看书太入迷了，才发现了许多趣事，希望你们可别笑话我哦!

小学四年级读书演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

有的人爱玩游戏，有的人爱上网，有的人爱玩玩具、、、、、、可我喜欢读书。

我家的书有很多：《唐诗三百首》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《一千零一夜》、《济公传》、、、、、、

我每天都要看书，有时爸爸妈妈在午睡，我就看书，一拿起书，我就像走进了另外一个世界，在朗读的过程中，我获得了很多!在《西游记》里我学会了孙悟空的勇敢与坚强;在《公鸡是冠军》里我知道了人不能骄傲;在《桂林山水》、《鸟的天堂》里我领略了大自然奇幻的色彩;在《科学之谜》中人了解了宇宙中有一片酒精云，它的总质量达100万亿亿吨，我还发现白矮星的年龄约为120亿至130亿年。

我不但爱读书，还喜欢买书。

我每个星期都要去书店里。因为在这里有很多家里没有的书，我总是在书店里泡半天，先是找到我喜欢的书“窃读”，如果一上午我还读不完的话，那我就要爸爸妈妈帮我买回来。这样一来，去一次书店我就收获多多了，既读书了又买书了。

我不仅爱读书，爱买书，还很爱护书。

每次开学发新书，我都买来包书的彩页纸，把新书包起来，每天用完后把书放进书包时我总是很小心，不让书卷角。一般到学期结束，我的书还是新的。妈妈经常表扬我爱护书，因此，家里的书架都是交给我打理的，我每个星期都要擦一遍书架，把书整理得整整齐齐!

读书真好，既能使我的知识增长，还能使我快乐!

小学四年级读书演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

我是一个爱读书的女孩，书从小陪伴在我的身旁，像朋友，像老师，又像妈妈一样细心地呵护着我成长。

在我还是婴儿的时候，妈妈就开始捧着一本书给我念，我便在十个月半开始说话了，书给了我成长的营养;上了幼儿园，我虽然还不认识几个大字，却总是自己拿书看，书给我带来了成长的快乐;上了小学，学会了拼音，认识了很多字，我就开始独立地看书，书又让我成长了一大步;现在，我读三年级了，我更加热爱读书，读书成了我生活的一部分。

我很自豪，我的成长路上一直有好书相伴。只要是好书，我都视它们为珍宝。无论哪一类的好书，都增长了我的知识，开阔了我的眼界，滋润了我的心田，启迪了我的智慧，丰富了我的生活。翻开童话故事书，让我走进了一个美丽的童话世界中，惊险刺激的场面，幸福美满的场面，忧伤凄惨的场面，……一个个都让我身临其境，同故事中的主人公同呼吸、共命运;读着寓言类书籍，我可以从好听的故事中悟出一个个深刻的道理;看着幽默类书籍，我倍感轻松、快乐，而且很快消除了我学习的疲劳;打开科普类书籍，让我知晓天文和地理，了解大自然的奥秘;读读名著，我认识了神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齿的王熙凤，身残志坚的保尔，忠义双全的宋江……正因为有了好书，我发现这个世界，这条历史的长河中竟有这么多精彩纷呈的故事，竟有这么多的英雄好汉，竟有这么多的奇思妙想。

我从小读书，对书有着特殊的感情，在我的心里，书是一盏铮亮的灯，它照亮了我努力的方向;书是一对洁白的翅膀，它带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;书是一叶小舟，带我驶向知识的殿堂。所以，我爱读书!

小学四年级读书演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们：

我喜欢读书。我平常爱看童话故事、历史故事和世界名著。比如《哆啦A梦》、《杨家将》、《格列佛游记》等书。

我最喜欢的童话是《哆啦A梦》。讲的是22世纪的机器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有许多好朋友，比如静香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺负大雄，而哆啦A梦总在这时帮助大雄。哆啦A梦是猫型机器人，却非常害怕老鼠。因为以前老鼠把哆啦A梦的耳朵咬烂了，但是耳朵只是装饰品，不会影响听力，所以没有生命危险。我看了这个故事，常常哈哈大笑。哆啦A梦还有许多好朋友，看见圆形就变成狼人的哆啦尼科夫、力气很大的耶鲁马他哆啦、爱踢足球的哆啦利钮、西部牛仔快枪手哆啦小子、爱用魔法的哆啦梅度三世、功夫高强百战百胜的哆啦王，他们都在不同国家工作，其中哆啦王在中国学习武术，他们都喜欢吃铜锣烧。哆啦A梦和大雄经常开着时光机，穿过时光隧道，回到很久以前的白垩纪和恐龙玩耍，还可以赶往遥远的未来去旅游。我还很喜欢哆啦A梦的随意门和竹蜻蜓。我做梦都想拥有一个时光机、随意门和竹蜻蜓。

我最喜欢的历史故事是《杨家将》，最喜欢的的几个故事是《喜得三将》、《孟良盗马》和《大破天门阵》。杨家祖孙三代，男女老少，叱诧疆场，精忠报国，让人感动。

暑假里，我读了《罗宾逊漂流记》、《格列佛游记》、《木偶奇遇记》和《彼得潘》。《罗宾逊漂流记》主要讲述了罗宾逊漂流到一个无人岛上，在岛上同困难作斗争生活了26年的故事;《格列佛游记》主要讲述格列佛去小人国、巨人国、巫人国、慧駰国旅行，学会了这些国家的语言，了解了各个国家的风俗习惯的故事;《木偶奇遇记》主要讲述了皮诺曹由一个顽皮的木偶变成一个真正的男子汉的经历;《彼得潘》主要讲述了彼得潘和文蒂、约翰、迈克尔到永无岛上冒险的故事。

读了这些书，我认识了许多伟大的作家，明白了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的阶梯;莎士比亚说过，书是全世界的营养品。以后，我决心多读书，长大了成为有用的人。

小学四年级读书演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

最近，我读了一本好书，书名叫《特别的女生萨哈拉》。书中有几个主要人物，分别是萨哈拉、德里和波迪小姐。萨哈拉是沙漠吗?呵呵，是个女生的名字啊!

书中讲的是萨哈拉在学校发生的一些事情。在学校的时候，她不爱读书，不写作业，从不与人交谈。但她心里的事情有撒哈拉沙漠那么大，那么宽广。她总想着那些写给爸爸的信，因为她有那么多的心里话要和爸爸说。因为她的成绩太差，所以留级了。留级后，她幸运的碰到了波迪小姐，结交了新的同学和朋友。在波迪小姐的鼓励和关心下，她喜爱阅读，爱写文章的优点被大家发现了。在学校也开始认真读书了，认真写作业了。从此，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程开始了……这本书中我最喜欢波迪小姐!她行为怪异但和蔼可亲，能因材施教，把一个不爱学习但又很有写作天分的女孩萨哈拉从一名差等留级生变成了一名出色的小作家，真是太神奇啦!并且向德里那样的学生，她也没有放弃，而是用心把他教育成一名好学生。她真是教育有方啊，我真渴望我也能碰到波迪小姐!

我还喜欢萨哈拉，她是一位有写作天赋的女孩。虽然开始的时候她不爱学习，不开口说话，不爱读书，可是在她遇到好老师波迪小姐后，开始酷爱读书，疯狂的写作。我要是能像萨哈拉一样每天自觉的读书阅读，有她那样勤奋的精神该多好啊，一定作文水平会提高的很快，写出漂亮的文章来。

小学四年级读书演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们：

以前，我喜欢看杨红樱和伍美珍写的书。妈妈也挺支持的，一直给我买让我看。可是后来……

直到有一天，我在厕所呆了一个小时了还不出来。妈妈见我不出来就问：”还没完么?“我回答说：”快了，还有一个故事就看完了……“突然，我意识到自己说漏嘴了，赶紧起来，谁知，妈妈比我动作还快。进来一把夺过我的书，厉声呵斥道：”饭都不吃了，坐在厕所看的挺起劲。以后不给你买这一类书了……“妈妈后面说的什么我都听不见了，我一下懵了。从此以后，我就开始省吃俭用，别人买新文具，我吞吞口水忍住了;别人买好吃的零食，我也忍住了。终于，功夫不负有心人，我赞的钱终于够买一本《笑猫日记》的最新一本了。我如获视宝，捧在手里，津津有味的读着，不一会，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的时候，我把书悄悄的放在了柜子里。在我以为自己做的很好的时候，麻烦来了。妈妈打扫卫生，看见了我新买的书，气就不打一处来，有厉声说道：”给你的零花钱就是让你买这些书的么?我那天就是随口说说，你还真信了……“我又懵了，那我那几天的苦白受了?呜呜呜呜……

我给妈妈讲了我的经历后，妈妈说道：”活该，谁让你不管好自己的嘴呢?怨谁。“

诚信四年级小学作文

面对日常的各种难以预料的情况，咱们时不时会写一些实用文书，实用文书以一种特殊的优势展现出来，什么样的实用类文书比较高质量？经过收集并整理，小编为你呈上诚信四年级小学作文，或许你能从中找到需要的内容。

诚信四年级小学作文【篇1】

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。

生活如歌，或高昂，或悲戚，或低沉，因为守信，它变得悦耳。

生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。

我们都渴求理解，我们都高呼理解万岁。我们都在抱怨这世界上为什么没有人真正懂我，殊不知，我们忽略了一个很大的问题，理解需要有诚信做后盾。如果一个人总是说谎，抑或他从未履行过他的诺言，那么他会得到别人的理解吗?当然不会。没有真诚的感情支撑那一片友情的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会美丽多彩?

丢掉了诚信就等于丢掉了人性中的闪光点，丢掉了可以搭筑人与人感情桥梁的基石。打碎花瓶敢于承认错误的列宁成为俄国革命的伟大领袖;打碎别人玻璃诚实地承认并保证归还父亲赔偿玻璃钱的里根成了美国伟大的总统;海尔因为它的信誉而使产品畅销全国乃至世界。环顾四邻，随处可见信誉第一的招牌。诸多事例我们不难看出诚信的重要作用。因为诚信，生活中少了欺诈多了理解;因为诚信，生活中多了笑容少了仇视;因为诚信，生活中多了友善少了漠然。

漫漫人生旅途，需要我们一步一步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘都莫忘了诚信。许多年后，当我们觉得真的达不到理解万岁的时候，我们会蓦然发现原来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更值得珍惜。

诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。

诚信四年级小学作文【篇2】

平时我们家的废品全是我卖的，因此，我认识了一位收废品的老爷爷。可上个月，老爷爷被儿子接走，废品站来了一位年轻的叔叔。

一天，我又去卖废品，正巧是那位叔叔给我称秤。我想：叔叔会不会坑我呢?叔叔称完，说：一共16元8角9分，给你17元钱好了!谢谢叔叔!我很欢喜地应道。

慢慢地，我和叔叔熟悉了，我去卖废品时便时常与他唠家常。经过询问我知道，叔叔是陪他妈妈到城里来看病的。因为妈妈长期住院，他便趁闲暇打零工，挣点钱贴补生活。我问：你为什么不干那些挣钱多的活?叔叔说：伺候病人不能干长期的工种。在这里干活，老板按时间记工，虽然挣钱不多，但干活和伺候病人两不误。听了叔叔的话，我由衷敬佩他。

过了几天，我又去卖废品，可叔叔没有零钱，便说：下次再给你吧!我想：叔叔人这么好，一定不会骗我的。于是答应了。

回家后，妈妈问我卖了多少钱。我如实告诉了妈妈。妈妈听后说：傻闺女，别做梦了，这种人是不可能还给你钱的。真的吗?我有点半信半疑。

此后的两三天，我果然没见到叔叔。虽然钱不算多，但被骗的滋味很不好受。

又过了几天，我去楼下倒垃圾，忽然看到一个熟悉的身影。小妹妹!正是那位叔叔。叔叔走过来，一边还钱，一边不好意思地说：真对不起，这两天妈妈病得厉害，我没来上班，耽误了还钱。没事，没事!我急忙答道。

虽然这件事过去很久，但它仍然铭刻在我心里，因为它让我看到了一颗金子般的心!

诚信四年级小学作文【篇3】

小兔乖乖小学四年级作文

我家养着一只十分可爱的小白兔，它叫“乖乖”。它身穿一件松软、雪白的大皮袄。缩成一团，像一个大大的白绒球。小小的脑袋上竖立着两只长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛炯炯有神。灵敏的鼻子下，有一张可爱的三瓣嘴，让人看起来总是在笑。三瓣嘴的旁边长着几根银针般的胡子。肥肥的身体下，有四只有力的腿，再加上短短的小尾巴，就更加可爱了。

乖乖除了吃各种蔬菜之外，还吃除橘子、柑子之外的水果和野菜、树叶。它吃东西的样子格外逗人，斜着头东咬咬西咬咬，眼睛睁得老大了！

在乖乖看来，任何东西都是有趣的.。它见什么玩什么。比如它天天咬着擦地的帕子，甩出去又叼回来，叼回来又甩出去。

为什么给它取名为“乖乖”呢？告诉你吧，它会自觉去厕所大小便。在它跳出挡板后，只要拿起晾衣棍吓吓它，它就会灰溜溜的逃回窝里了。你说，“乖乖”这个称号该不该赐它？

有一天晚上，它从挡板里跳了出来，直奔我已经做完的《黄冈小状元》，胡乱撕咬起来。这还不够，还把我茶几上的东西“玩”了个遍。这回我可遭殃喽！我找同学的复印，又舍不得打乖乖。

乖乖带给我无尽的快乐，我喜欢乖乖!

诚信四年级小学作文【篇4】

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”老师、爸爸妈妈从小就教育我要做一个守法的人。

怎么做一个守法的人呢?首先要知法，知道什么样的事情不能做，做了就是触犯法律。如果你连法都不知道，何谈懂法、守法呢?

曾经，我在书中看过一个小故事：一个男孩在他上小学一年级的时候，“顺手”拿了一支粉笔，妈妈见了，夸他“懂事”;小学三年级的时候，他“顺手”又拿了邻居家晾在外面的一件大衣，妈妈夸他“孝顺”。后小学四年级生诚信守法作文6

邻居家有一个可爱的小女孩来，这个男孩长大了，去偷了金店的首饰，结果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求见一下自己的妈妈，说要告诉她一件重要的事情。警察同意了，把他妈妈叫来，妈妈刚把耳朵伸过来，他便咬下了妈妈的耳朵，对她说：“小时候，我拿粉笔的时候，你如果狠狠地骂我一顿，那现在我也许就不会是这样。就是因为你的纵容，所以我才成了现在的样子。”

这个故事告诉我们，不要因为恶劣的事情小就去做，这样就会促成他以后做更大的坏事。小男孩就是因为不知法、不懂法，才会犯法，所以我们要做一个知法、懂法、守法的好公民。

诚信四年级小学作文【篇5】

邻居家有一个可爱的小女孩。别看她外表楚楚动人，可是她柔弱的身躯上却满是伤痕。

她的爸爸、妈妈几乎每天都要打她一顿。她爸爸只要喝了酒，输了钱就不管三七二十一，往往打得她哇哇大哭。打完过后，她爸爸还把眼睛睁得滴溜圆，恶狠狠地瞪着她，喋喋不休地骂她。她妈妈每天都要打几场麻将，只要一输钱，她妈妈回家就拿她出气。举起衣架子就往她身上打，打得她皮开肉绽，鼻青脸肿。打完过后，她妈妈累得直喘粗气，看都不看她一眼。左邻右舍都骂这对夫妻没人性，欺负这么可爱的女孩。

我回家对妈妈说：“妈妈，那个女孩太可怜了。”

“对呀，他们那样做不仅伤害了小女孩，而且还违法了呢!”

“呀!违法?!”我满脸疑惑地说。“对呀!他们触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》，你还不知道吧!那我今天就好好地给你上堂法律课……”妈妈一气给我讲了小半天。

有一天，我上门告诉了邻居他们这样做是违法的，他们连忙说：“谢谢你，否则我们以后就要去坐牢了。”

从此以后，那个可爱的小女孩再也没有讨打了。

诚信四年级小学作文【篇6】

记得我七岁的时候，很讨厌吃混合痘痘。我觉得像毒药。我不想咽下去。但是每天只能吃到心里那个杂疙瘩，因为没有别的饭给我吃。如果我不吃所谓的“毒药”，我会太饿。

那天，我妈给我做了一碗杂疙瘩。我再也咽不下去了。我拍了拍妈妈的肚子，示意她：“我吃饱了！不吃！”她一脸无奈地看着我。过了很久，她说：“如果你吃了这碗有疙瘩的，我明天给你买汉堡！不吃也得给你买！”

瞬间就震惊了。那时候家里不富裕，一个月只能花20多块钱。她想给我买个汉堡？老实说，我非常喜欢汉堡包。但是因为我没有多少钱，所以我不能总是品尝让我流口水的汉堡。我经常流口水，想象汉堡的味道，直到口水泛滥.我兴奋地问她：“真的吗？”她笑着回答：“我怎么能骗你呢？从来没有！”我听完之后，一跃三尺高，立刻拿起我的饭碗，在五秒钟内“喝”完了那碗饭，尽管疙瘩又冷又冷。

第二天，我妈真的带我进了汉堡店，给我买了一个汉堡。我高兴的跳起来，尝了尝别人第一次说的汉堡——。真的很好吃！我尝到了最浓的味道，——老实。

妈妈兑现承诺的时候我激动了好久。本来，诚信就是这么简单，别忘了承诺人，去做。如果你那样做，你会让另一个人极度兴奋。

诚信四年级小学作文【篇7】

所谓诚信，即诚实守信，是一种美德，是一种品质，是我们中华民族世世代代信奉的。诚信是立于世的准则，是人格的体现，是衡量个人行为的道德标准之一。它在塑造民族文化和民族精神方面起着不可或缺的作用。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，也是中国经济建设的精神基础和思想保证。中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家。诚实的积累在各个时代的智者中并不少见。中国人的诚信是对悠久历史传统的继承。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信用、以诚立业、以信取人的道德传统，形成了相对稳定的社会结构、具有强大凝聚力的传统文化和绵延不绝的中华文明，“一诺千金”、“一语成谶不可挽回”这样的美好故事将永载史册。如果一个人做到了诚实，那么他就达到了一个人的基本原则。

诚实就是实事求是，不虚伪，外表一致，说实话，做实事，不夸张，不夸张等。不要以为诚实只需要对别人诚实，你更需要的是诚实，不欺骗自己，不做违背自己良心、伤害自己人格、对不起自己的事情。你不能说谎，这一定是大多数父母给你的第一个忠告。然而，谎言在我们身边并不少见。每一个谎言的背后，总有照顾面子，获取利益等原因。谎言就像细菌。有一个就有两个。结果就成了习惯。英国著名作家斯威夫特曾经说过：“说谎一次的人很少发现自己会承受多大的重量。因为他们不知道，为了说谎，他们还得再发明二十句。”这段话一定把谎言暴露得淋漓尽致。你承认斯威夫特非常生动地描述了你的行为吗？

诚信四年级小学作文【篇8】

诚信老鼠

在一个大洞里，里面住着100多只老鼠。这里面也有一所老鼠学校。

这所学校很小，凳子是用土垒起来的，做得非常精致，上面还刻着好好学习，天天向上！而写字的笔呢？便是竹签。纸是从居住在地面上的人们借来的，用了擦干净又送回去。学校里只有60多只老鼠在这儿读书。跟我们的学校一样，都要进行期末测试。小老鼠梦梦刚读了一个学期的书，就迎来了的期末考试。梦梦很害怕，万一老师很严格，不能问问同学，题目又很难，那该咋办！意想不到的事情发生了，这次考试老师只在黑板上写了十个大字我们是讲诚信的乖老鼠写完了，老师踏着轻轻的步伐离开了。考试题目并不难，只要肯动动脑筋就能考100分。每份考卷的最后都有一个诚信问题：你今天考试有没有作弊。没有的老鼠肯定会写上：没有。可那些作弊了的学生不敢填：没有。好像老天会罚它似的。

我们考试也会时不时得作弊对吗？有这些老鼠这样讲诚信吗？

诚信四年级小学作文【篇9】

大家应该都知道“诚信为本”的意思吧。诚信一向是我们中国人引以为傲的美德。俗话说得好“人无信不立”。大家有没有想过，如果没了诚信，世界将会变成什么样呢？孩子说谎，朋友违约，奸商四处游荡，到处尔虞我诈，勾心斗角，每天都向“愚人节”一样，你还会相信谁呢？

大家应该都知道“狼来了”故事的那个小男孩吧。他一次又一次的欺骗了大人们。最后，狼真来了，那小孩怎么叫也不见一个人来帮他，因为大人们都不信任他了。小男孩的羊也被一扫而空。这个故事告诉我们人人都要诚实，你欺骗了别人，别人也就不会相信你。

18世纪有一个很有钱的绅士，一天他在回家的路上，碰到一个卖火柴的小男孩，小男孩请求绅士买一包火柴。绅士没零钱，便不想买。小男孩说“我把火柴给你，我去给你换零钱。”绅士等了很久，见小男孩没来，便后悔地回家了。第二天，绅士在工作，一个小男孩来了，它比昨天那个小男孩更矮，穿得更破烂一些。原来，他是昨天那小男孩的弟弟，他说“我哥哥昨天换完零钱就被马车撞了，现在在家里躺着呢。不过他非让我把这钱还给你。”绅士被感动了，说“走我们去看看你哥哥。”绅士去男孩家一看，只有一个继母在招呼受伤的男孩儿，男孩连忙说“先生，对不起，我没按时把钱送去，失信了。”绅士被男孩的诚信深深打动了。当他知道两个男孩父母双亡时，毅然决定收养他们。

我们每个人都应该以诚信自律，做个守信用的人。应为诚信能给我们带来无穷的收益。

诚信四年级小学作文【篇10】

我们经常谈论“诚实”。那么，什么是诚信呢？其实诚信是一个人的名声。简单来说，你要守信用。如果你向别人承诺了什么，你就应该去做。不要食言。

今天在网上看到这样一则新闻，讲的是诚信，让我感触颇深。这是一位70多岁的老太太，满头银发，额头布满皱纹，面容憔悴。她正在路边摆摊卖蔬菜。原则上这么大年纪了，应该在家安享晚年！她为什么在这里摆地摊？而且一年三百六十五天，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，她每天都在这里卖一些蔬菜。那么，是什么原因呢？原来老太太的孩子因为生病欠了别人很多钱。虽然花了不少钱，但最后还是没省下来。相反，它欠了一笔债。老太太为了还债，靠微薄的收入尽可能少的偿还。到了晚上，老太太居然在旁边的一个角落里竖起了几块木板，和老太太有了同样的命运。晚上，两个人互相依靠。记者问她，晚上这样睡会不会冷？她告诉记者，如果她和老太太靠在一起，就不会冷。

这是一位诚实的老太太。虽然她只靠自己微薄的力量，但不知道什么时候才能报答光。但是，这种诚信精神还是值得提倡的。

读书笔记四年级模板精选3篇

书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读书笔记四年级模板”，更多信息请继续关注本网站。

读书笔记四年级模板【篇1】

在今年的暑假里，仔细阅读了我国的四大文学名著之一《西游记》。这本书人物描绘细腻生动，个性分明，栩栩如生，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，惊心动魄，真是引人入胜，让人回味无穷。

西游记中的人物我最喜欢的是孙悟空。他独自万里求学，历经万般磨难，学得一身好本领。他炼得火眼金睛，识破妖魔鬼怪，三打白骨精，千古流传；他学会七十二变，变化成千，化身千万，智斗二郎神，脍炙人口；他能一个跟头，翻十万八千里，却未逃出如来佛的手心；他怀着一颗正义的心，挥舞着金箍棒，踏着筋斗云，降魔伏妖，荡尽三界不平事。只可惜，可恶紧箍咒给了他太多的屈辱和束缚。

西游记里孙悟空棒打妖怪，有后台的妖怪都让天上的领导给接走了，没有的就一棒打死！

佛教领导策划让唐三藏救了孙悟空，使孙悟空对唐三藏感恩。典型的大棒与萝卜结合的方法。

为了让唐三藏控制住孙悟空，佛教高层领导之一观音，不惜亲自出马，赐唐三藏法宝。一路上，唐三藏以身作则，为孙悟空演绎了一个标准的佛教信徒形象。

猪八戒是原天庭高层干部，但因犯法被，做不得人，只好做猪。但其水系法术依然颇具威力，佛教领导利用这一契机，策划让其跟随唐三藏和孙悟空一起逃离道教的控制。猪八戒对佛教并不是很有兴趣，但是更渴望能得到重新做人的机会，所以一路上勉勉强强的跟下来。

我真想化身为孙悟空，好好学习，快快长大，练得一身好本领，扫荡社会丑恶，打破陈规陋习，做一个聪明勇敢、正义坚强的新世纪有用之人。

读书笔记四年级模板【篇2】

我有一个小小的梦想，期望长大以后成为一名动物学家，与可爱的动物们作伴。然后但是，有两种动物我不太喜欢，一种是可怕凶残的动物，看到它们捕猎、伤人的镜头我总是十分害怕；另一种是小小的昆虫们，它们的种类实在太多，样貌也实在奇怪。

可这些在我读了法布尔的《昆虫记》后发生了改变，这实在是一本太搞笑的关于昆虫的书，描绘出一个既充满童心，又富有诗意的昆虫王国，鼓励我们用心观察、用心体会，从中寻找快乐。这也是一本关于梦想的书。昆虫就像法布尔最贴心的朋友，心甘情愿把它们的秘密、悄悄话都告诉给他；而法布尔就像每一天沉醉在自我的昆虫梦里，和他的昆虫朋友们一齐快乐的生活。

然而，仔细想一想，法布尔生活的每一天、每一夜，然后都充满着寂寞和艰辛。为了观察虫儿们，他不分昼夜、不论晴雨，有时风吹日晒，有时星月相随。《昆虫记》透出的追求真理的精神给了我很大启发：无论在生活还是学习中，我都要学习法布尔探索世界的勇气和毅力，做任何事情都要坚持不懈，这样才能实现自我的梦想，做一个对祖国有用的人。

读书笔记四年级模板【篇3】

哈利波特是一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师，他的额头上有一道形如闪电的疤痕。在他一岁的时候，他的爸爸妈妈就被魔王伏地魔杀害了，他一直寄居在他的姨妈家，哈利在他的姨妈家饱受欺凌，直到他十一岁生日那天，一切都发生了巨大的变化，一只猫头鹰带来了一封信，邀请他去霍格沃茨魔法学校上学，从此，哈利的生活发生了翻天覆地的变化，他经历了许多奇妙、惊险的事，他在魔法学校里认识了两个好朋友，一个是傻头傻脑但心地善良的罗恩，一个酷爱读书，成绩优异的赫敏。他们一起经历了种种磨难，但是他们团结协作、机智勇敢，最终打败了魔王伏地魔。

始终认为，我依然保留了对这个世界的好奇。所以即便一个人也不会无聊，晒太阳，淋小雨，看花看草，赏云卷云舒，品四季流转。用理性的思维方式思考了六年后，升入大学后除了大量补充文史哲知识，还开始加入文科的感性思维。

四年级下册语文读书笔记大全7篇

相信很多人看完作者的作品后，内心一定会被其中的哲思所震撼。 撰写好的读后感是分享您阅读过程中体验和领悟的途径，小编花费了很长时间来整理“四年级下册语文读书笔记大全”的所有重要资料，如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐！

四年级下册语文读书笔记大全【篇1】

《四年级下册语文海的女儿读书笔记》

四年级下册的语文课本中，我最喜欢的一本课外读物是《海的女儿》。这本书写的是一个关于海洋与人的故事，主要讲述了一个海洋生物和一个人类女孩之间的友谊与成长。通过阅读这本书，我收获了许多知识和情感，让我对大海这个神秘的世界产生了浓厚的兴趣。

《海的女儿》的故事发生在一座美丽的海滨小镇上。女主角小云是一个热爱大自然的女孩，她经常在海边玩耍。一天，小云在海滩上发现了一个奇怪的贝壳。当她捧起贝壳的一瞬间，贝壳竟然发出了微弱的光芒，小云好奇地把贝壳放在耳边，仿佛听到了来自海底的声音。这个贝壳竟然能够传达来自海洋的信息，简直太神奇了！

小云越发对贝壳产生了浓厚的兴趣，她开始探寻心中对大海的疑问。于是，每当小云来到海边，她都会静静地听贝壳里传来的声音。随着时间的推移，小云发现贝壳的声音越来越清晰，她通过贝壳了解到了许多有关海洋生物、海底珊瑚、海浪等的知识。她知道了大海的深处有着许多奇特的生物，如鱼、海豚、海龟等，还有珊瑚，而海浪是海风的力量推动产生的。

小云不仅在贝壳里了解到了关于海洋的知识，她还发现贝壳可以帮她实现愿望。每当小云希望什么，她都可以许愿，并将贝壳投入大海中。她的愿望居然一个个都实现了，这是贝壳带给她的惊喜和惬意。

通过与贝壳的交流，小云越来越喜欢上了大海，她开始思考如何保护海洋环境，让海洋生物和人类和谐相处。她主动参加了海洋环境保护志愿者活动，为海滩清理垃圾，为小鱼提供食物。她告诉周围的人们应该多关注海洋保护，让大家一起来保护我们美丽的海洋。

最后，小云和贝壳的故事获得了关注。小云以《海的女儿》为题写了一篇文章，表达了她对大海的热爱和保护海洋的愿望。这篇文章被发表在一本杂志上，引起了很多人的关注，包括政府和公众媒体。人们纷纷行动起来，开展了更多的环保活动，确保海洋更加清澈、美丽。

通过阅读《海的女儿》，我深深被小云对大海深厚的情感和她的保护意识所感染。我也愿意像小云一样，去了解大海、保护大海。因此，我也加入了学校的环保志愿者队伍，参与到海滩清理活动中。我带上贝壳，和同学们一起清理海滩上的垃圾，保护那些需要我们关心和呵护的海洋生物。

《海的女儿》不仅给了我对大海的认识，更让我明白了环保的重要性。保护我们的家园从身边的小细节开始，我们每个人都应该行动起来，为美丽的海洋做出贡献。我们和海洋是密不可分的，只有爱护好它，才能让它变得更加清澈、美丽，给我们带来更多的惊喜和快乐。

通过读了《海的女儿》，我内心的世界也因此而扩展，潜水进入海洋之下，看到那些珊瑚礁、色彩斑斓的海洋生物，以及奋勇向前的海浪。我发现大海如此神奇，同时也更加体会到保护大海是每个人的责任。

《海的女儿》这本书生动地描绘了一个小女孩的成长故事，同时也教会了我爱护环境、保护大自然的重要性。读书不但能够带给我们知识，还可以启发我们的思维，影响我们的行为。我希望将来有更多这样真实、生动、有意义的书籍能够出现在我们的课堂里，让我们在书本中感受到更多生活的真谛。

四年级下册语文读书笔记大全【篇2】

《中彩那天》读后感范文

《中彩那天》读后感一：

今天，我读了《中彩那天》的故事。

这个故事讲述的是一个感人的事件：第二次世界大战前作者一家六口全靠他父亲一人工作维持生计，生活非常拮据，但是父亲梦寐以求想拥有一辆自己的汽车。有一天，我父亲中了彩票。奖品是一辆奔驰汽车。作者很兴奋，但我父亲不高兴地回家了。

作者不明白，所以他问他的母亲，她解释了原因。事实上，我父亲买了两张彩票，其中一张是库珀的，中奖的是库珀的。虽然库伯不知道，但是父亲却面临着一个道德难题，奖品到底是“还”还是“不还”。经过激烈的思想斗争，父亲终于用诚实战胜了贪婪，父亲终于把奖品还给了库珀。

第二天，库珀派人把车开走了。父亲不仅没有失望，晚上还很高兴地告诉全家许多有趣的事情。作者长大以后，回忆起往事，觉得中彩那天父亲给库伯打**时，是他们全家最富有的时刻。

刚看完这个故事，我觉得疑惑不解，为什么父亲中彩时不高兴，在失却奖品后却显得兴高采烈的。当时，我觉得他很蠢，别人不知道他可以离开他梦想的奖品。但是随着我再一次地阅读文章和妈妈的讲解后，我理解了这个故事的本身意义，也让我懂得了一个道理，那就是人要诚实，有一颗真诚善良的心和优良的品格，就等于拥有了一笔财富。

所以他父亲打仗的时候，就是因为他表现出了人不穷的道理，这才是最有价值的。

《中彩那天》读后感二：

我读了《中彩那天》这篇文章，觉得感悟深刻。

《中彩那天》讲的是作者的父亲帮库伯和自己买了一张彩票，可库伯的彩票中了一辆奔驰汽车，经过父亲的认真思考，最终把汽车还给库伯。

我学了这篇文章，父亲的高尚品格深深打动了我。当我读到“第二天，库伯先生......;有趣的事”时，我觉得这样做是对的，父亲打**

通知对方，被领走的是中奖的汽车，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不到的，真是“富贵不能淫”啊!

读到这篇文章，我想起了发生在我身上的一些事情。有一天，我约朋友第二天去玩，可是第二天早上天气很冷，我想：“睡多会吧!”但是一想，

人家还在等我的!最终“守信”战胜了“失信”，我们都准时到达了。我认为我是对的，因为我有遵守诺言。我以后要保持这良好的品质。

遵守诺言是一种良好的品质。我要学***的父亲，学***实、守信的好品质。

《中彩那天》读后感三：

《中彩那天》写了第二次世界大战前，贫困的父亲帮库伯捎了一张彩票中奖了，可库伯并不知道。我父亲面临一个道德问题。你想把获胜的奔驰车给库珀吗？最后，我父亲决定把车给库珀。

这篇文章告诉我们，我们应该在生活中诚实守信。我们不能拿走不属于我们的东西。如果我们的父亲不把车还给库珀先生，他们的友谊就会破裂，他们就会对别人失去信心。

学到这一课我又想起我亲身经历的一件事，一次，我去“豪嘉基”吃饭，呀!来吃饭排队的人真像一条长龙，排了很长时间，才轮到我，我买了些东西突然看到有蛋挞，又拿着妈妈的钱去买，我又得去排队，又轮到我时，却发现身上少了一元钱，回去拿吧又要从新排队，后面的一位阿姨看到我的情况就给了我一元钱，妈妈这时过来说：“我给你一元钱把它还给阿姨!

”我的脸一下子红了，就接过妈妈递过来的钱还给的阿姨。

通过学****和我的个人经历，我深刻理解了诚实守信的意义，我知道谁的东西是谁的，不能利用他们。只有诚实守信，明天才会更好！

四年级下册语文读书笔记大全【篇3】

写读书笔记是许多同学都认为头疼的难题之一，怎样把读后感写好呢？我想从四个方面谈谈自己的看法。

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

感是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。

【习作评改】

读《凡卡》有感

我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方设法捉弄他。谁都知道，孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而现在谁都欺辱他，他真受不了了，他请求爷爷接他回去。读到这儿，我脑海里浮现出凡卡，遥望故乡向苍天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我们也是十来岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习，老师像辛勤的园丁，精心教育我们，学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等，每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多幸福呀！

读过《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢？原因是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。

【评析】

同前一篇读后感相比，此文内容显然是丰富多了。首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情，小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照，感受到自己生活环境的优越，深知自己犹如生活在蜜罐中。另外，这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度，他不是就事论事，而是透过现象看本质，在资本主义社会中像凡卡这样生活的少年儿童比比皆是，那是由于黑暗的人剥削人的社会所造成的，我们社会主义走共同富裕的道路，一人有难大家相帮，这是社会主义制度的优越，进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望，他的感受显得更加充实、深刻。

四年级下册语文读书笔记大全【篇4】

我敬佩乌塔的细心。在家里，她设计了行程和日程。在每一个地方，她都会检查警察局的**号码，以便在遇到困难时寻求帮助。她还拨了一个**或寄了一张明信片给她的家人，以免担心她的父母。

由此可见，uta不是冲动，而是经过精心安排，这对我来说更是雪上加霜。我做事情常常没有计划和粗心。

我还敬佩乌塔的自立。她不向父母要钱。为了挣差旅费，她每个周末都会帮餐馆或超市发广告，节假日也会去别人家陪孩子玩。可是想想我们呢？平时家务都很少做，更别说打工挣钱了。

勇敢坚强的乌塔，你是我学***样。

从《乌塔》想到的

重庆市万州区电报路小学四年级三班任韵语

指导老师刘纯洁

读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

14岁时，她可以利用暑假去法国、瑞士、奥地利、意大利等国旅游，最后想继续到中国挣钱。想想我自己。我现在9岁了，但我从来没有离开过大人。

有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！

”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：

“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望我能像鹰一样在天空飞翔。别像风筝一样被他们拖着。

哎！这不全是父母的错。我自己的独立生活能力也很差。比如，我吃饭的时候，我需要父母督促我吃得快；我需要父母提醒我每次都要戴红领巾。

天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的**号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打**或寄一张明信片报告自己的情况。如果我能像尤塔一样，爸爸妈妈会放心让我一个人出去。

最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她去餐馆和超市发广告，去别人家和孩子们玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。

《乌塔》读后感

最近我们学***篇叫《乌塔》的文章，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。

一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。真是令人佩服！

乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。

有时，当孩子遇到困难时，父母不会伸出援手帮助他们，从而锻炼他们的独立性，让他们知道如何依靠自己，相信自己。

而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只认识到书的小天地。如果不让他们走出去取得突破，他们就不会认识到世界的奇迹和生命的真谛。

父母不可能一辈子照顾孩子。如果有一天他们的父母不在，他们怎么能养活自己？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么，培养这种不能自理、自理、自强的大学生有什么用呢。

未来是我们的，家长们，请放开我们身上的枷锁，让我们经受风雨的考验和磨难，在这个广阔的世界里开辟一个属于我们自己的世界。

四年级下册语文读书笔记大全【篇5】

《普罗米修斯盗火》一文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。为了让学生理解这一重点，攻破文中的难点，教者注意做到了以下几点：

1、注重发挥学生主体作用，但并未放弃和削弱教师的主导作用。

学生是有灵性的生命个体，个体之间是有差异的，对同一文本的感受也会各不相同。他们对课文中的人、事物都会产生自己的感受和想法。《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受，体验和理解。王教师在课堂上能尊重学生的感受，并为他们提供与文本、与人交流的机会。学生的潜能得到了释放，对课文的的解读有了多元的感悟。

在教学中，学生的自主学习离不开教师的组织、引导和指点。王教师演好了自己的导演角色，首先创设一个民主平等的对话平台；其次教师适时点拨，精心设计引语，引导学生与文本进行心灵对话，关注个体对文本独特的感悟。教师一开始就由理解盗字的意思入手，接着问普罗米修斯盗火他是品德不好吗？他是个怎样的人？接着让学生积极主动地开展自主阅读，走进文本。交好地体现了教师的组织者和指导者的角色。

2、强化朗读，培养语感。

新大纲中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。杨再隋教授也说过：老师讲得再多，难道还比课文本身更生动，更形象吗？不如老老实实指导，把课文读好、读美，在读中去感悟，在读中去欣赏，去接受潜移默化的教育。可见教师要敢于放手，舍得给学生充分的时间读，加工处理课文符号信息，与课文及课文作者对话交流，进而接受课文的熏陶、感染最终把课文的语言，思想感情，表达方式逐渐内化为自己的。本节课中，教师始终能凭借着读来让学生感受普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。首先教师放手让学生带着问题（从哪些地方看出普罗米修斯是个勇敢而有同情心的神？）读文章；其次，找出重点词语让学生品读；再次，让学生带上情感读重点句子，读出自己的感受；最后，教师与学生深情地诵读赞美普罗米修斯的诗句。学生的情感在读中得到了感染和升华，对普罗米修斯的认识也越来越丰满和有血有肉，具体形象。学生不仅读出了一个勇敢、富有同情心的神，还读出了一个充满智慧的神。不屈服的神。[

3、以关键的问题来突破重点。

小学语文教材中蕴含着大量的创新因素，教师要借助教材，改革那种千篇一律从起点到终点的直线运动教学方法，而是要抓住重点，解决问题。例在这一课时中，教师问：你觉得普罗米修斯是个怎样的神？（勇敢、富有同情心）你能找出相关句子读一读，并表现出他这一个性特点吗？这样的问题，牵住了文章的主线，巧妙地将课文重点突破。

4、丰富语言积累，训练学生思维。

新大纲把丰富语言的积累列入小学语文教学目的，而学生丰富的语言来自于亲身实践，更主要的是依靠读书，从优秀的范文中间接地获取。在这篇课文的教学中，教者注重了以下几方面的语言积累：（1）提供盗火部分的关键词，让学生根据提供的关键词来讲述普罗米修斯盗火的过程，从而比较有效地将书本语言转换成学生自己的语言。（2）想象人们得到火种后的种种情景，先个别说后提供有的有的有的还有的这样的句式让学生丰富语言积累。（3）采用辩论的方式，说说普罗米修斯在被鹫鹰啄食后肝脏回复原好不好，让学生的思维在辩论中发出火花，让语言在辩论中得到锤炼和积累。

另外，在本课中，教者能尊重学生的独特体验，注重通过丰富表象，来让学生感悟语言。总之，这堂课较教好地体现了新课标的理念，在阅读教学中起到了示范的作用。

四年级下册语文读书笔记大全【篇6】

在教学《泉城》后，我让学生阅读老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年级课文），并当堂写下自己读文的感想。同学们围绕课文内容，将自己阅读的收获和体会形成文字，写以收录三位同学的读后感。

趵突泉的泉水很清，是第一泉。珍珠泉忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，非常有趣。黑虎泉的泉口是老虎头，十分壮观。五龙潭水多，由多处泉水汇注而成。趵突泉虽是第一泉，但也有会说其它的泉更美。从不同的角度看，我觉得五龙潭的池水幽静，水面像一面镜子，是那么的静，其它的泉水缓缓流来，给人一种幽静的感觉。（方林）

济南的水不愧为天下闻名，水是那么的绿，那么的甜，那么的清，那么的美。有空在这儿赏赏泉，下下棋，自己仿佛变成了一位悠闲的神仙，在如此美的仙境中下棋赏泉。趵突泉排在七十二泉之首，以它的三个特点一定会把你吸引过来的。天堂之美等你来观赏呢。济南这个泉城真是名不虚传的呀。有空一定要来济南游一游哦！

读了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得马上飞到济南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。（钟晓燕）

千佛山，大明湖，趵突泉。真不愧是济南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。其中那神秘的趵突泉最著名了，它是济南第一泉，是泉长。更是一个如同神仙住的仙境。如果去那儿游玩，在湖边赏泉，一会会以为自己变成了神仙，在天宫游玩呢。啊，多美的济南泉啊！（陈雯钰）

四年级下册语文读书笔记大全【篇7】

读了这篇文章，我想起了发生在我身上的一件事。有一天，我约朋友第二天去玩，可是第二天早上天气很冷，我想：“睡多会吧!”但是一想，

人家还在等我的!最终“守信”战胜了“失信”，我们都准时到达了。我想我是对的，因为我遵守我的诺言。我以后要保持这良好的品质。

遵守诺言是一种良好的品质。我想学习作者的父亲和他诚实守信的良好品质。

《中彩那天》读后感三：

《中彩那天》写了第二次世界大战前，贫困的父亲帮库伯捎了一张彩票中奖了，可库伯并不知道。父亲面临一个道德难题，要不要把中奖得来的奔驰汽车给库伯!最后父亲决定把汽车给了库伯。

这篇课文告诉我们做人要诚实守信，不属于自己的东西不能拿，如果父亲不把汽车还给库伯先生，他们之间的友谊就会破裂，就会失信于人。

学到这一课我又想起我亲身经历的一件事，一次，我去“豪嘉基”吃饭，呀!来吃饭排队的人真像一条长龙，排了很长时间，才轮到我，我买了些东西突然看到有蛋挞，又拿着妈妈的钱去买，我又得去排队，又轮到我时，却发现身上少了一元钱，回去拿吧又要从新排队，后面的一位阿姨看到我的情况就给了我一元钱，妈妈这时过来说：“我给你一元钱把它还给阿姨!

”我的脸一下子红了，就接过妈妈递过来的钱还给的阿姨。

通过学习课文和我的亲身经历，让我深深懂得了诚实守信的意义，并让我懂得谁的东西该是谁的就是谁的，不能占便宜，只有做到诚实守信，明天才能更好!

教你写演讲稿: 诚信演说稿(篇一)

学习使人进步，工作文书也需要学习一下，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，好的工作文书值得大家学习一下，任何职业都少不了工作文书，怎样写出简洁明了的工作文书？本站精选整理的《教你写演讲稿: 诚信演说稿(篇一)》或许对你抒写文书有帮助。

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为守信，它变得悦耳。

生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

世间一切的一切，因为有诚信，所以它们变得如此美好。

今天，我站在演讲台上，我可以坦然地告诉大家，我是一个有残疾的学生。也许你们会感到惊讶，但我知道当我说出这句话的时候，我就再一次战胜了自己。

因为母亲在怀孕时的不慎，我在一出生的时候右腿以及右手就感无力。因为这些，我沮丧过，失望过，也自卑过。当朋友问我关于自己的手和腿的问题的时候，我告诉他们是因为身体的一时不适，过一段时间就会好了；我学左手写字，也是为了开发右脑，使自己变得更聪明，况且这样才独具风格呢。说这些话的时候，我感到心中涌起一股压抑的感觉，紧紧环绕着我，令我窒息。但强烈的自尊心又不允许我向朋友们低头，我每天都活在不安之中，生怕朋友再提起这件事情，我并不喜欢说谎的感觉。

但，这件事情终究还是让父亲知道了，面对父亲探询的目光，我终于将久久积压在心中的话说了出来。原本以为自己会面对父亲的一顿训斥，但父亲却出奇地平静。至今，父亲的话语仍在我耳边回响。

对于你残疾的事情，我感到非常的抱歉，毕竟这一切是我们这一辈人造成的，但这却成了你的痛苦。既然这已经是无法改变的事实了，我们就要学会去接受它，面对它。而你没有向朋友说明事情的真相，这我可以理解，但今天我只想告诉你的是，建立在诚实基础上的友谊才是最坚固的。

孩子，爸爸从来没有把你当作一个残疾孩子看待，因为我觉得，心灵健康才是最重要的。曾有许多人劝我们再要一个孩子，我总是坚定地说“不，我已有了我的最爱，有了我一生的骄傲！”

不知不觉中，眼泪模糊了我的双眼，我真的不知道自己原来是那么地虚荣，竟然为了不被别人嘲笑而出卖了自己诚信的准则！“一个人在任何竞争中都不能靠他的相貌、身材来取胜，应该依靠的是他为人的准则，应该是他的诚信之心。”爸爸的话久久地萦绕在我的耳际。

当我鼓起勇气坦然地告诉朋友一切真相的时候，我看到了他们惊讶的目光，但却比任何时候都感到轻松，因为我已经战胜了我自己。

时至今日，我仍然有着许多的朋友，他们并未因为我的残疾而离我而去，相反的，我们的友谊更加坚固了。这就是我选择诚信的结果。漫漫人生旅途需要我们一步步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇适宜的荆棘时都莫忘了诚信。诚信就意味着我们愿意用一颗真诚的心去对待生活。

今天，我站在这里向你们讲述了这一段关于我自己的故事，我心中有太多的感激，我感激给我生命的父母，感激给我快乐的朋友们，感激给我智慧的老师，是他们让我感到诚信之价，让我明白做人之诚比金子重的道理。我也要感激学校给我创造了这次机会，感谢在座的评委老师和同学们，谢谢你们给我以支持和掌声。相信我吧，我会手握诚信，用我的诚信之手，去书写人生这部大书。让我们以诚信作催化剂，作五线谱，作调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。

小编推荐：四年级读书演讲稿3分钟万能版七篇

随着我们对自己的要求不断提高，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，优秀的实用类文书是什么样子的？为此，你可能需要看看“小编推荐：四年级读书演讲稿3分钟万能版七篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

四年级读书演讲稿3分钟 篇1

亲爱的老师、同学们：

我清清楚楚的记得第一次看文字书时怎么回事，就是因为一句话：书籍是全世界的营养品。

当时，我一看到这句话，就认为文字书是蕴含着无穷奥秘的一个东西，因为小时候经常读连环画、图画书。认为文字书枯燥无味。自从爸爸买了一本故事书——《大侦探乔麦皮》，我就迷上读书了。虽说不上是废寝忘食，也算是流连其间了。

从此，我真的感觉到这个营养品的营养真是太丰富了，把古今中外的各种知识都集中在里面。真想知道发明书的人士何许人也。

书，丰富了我的生活，使我的生命感到更加充实。也把我的各种知识提高了。

后来，我读书成了我每天不可缺少的一部分，读书使我常常忘了什么事情。

一天，妈妈出去加班，并吩咐我别忘了关饮水机，我抱着本书，匆匆的应付过去了，并“嗯”了一声，等到妈妈回来，饮水机都快烧糊了，我一上午都在读书，根本没有把这回事放在脑子里。看来我对读书的兴趣真的很大。

书，它是人们的精神食粮，如果你去认真的读，并把它的道理、精华一一记在脑子里。那么，你将终身受益无穷。

四年级读书演讲稿3分钟 篇2

曾听说《一百条裙子》这本非常感人，还特别适合儿童看。我缠着爸爸给我买一本，可是附近书店一直没有货。昨天晚上，爸爸神秘的说：“陈睿，你猜爸爸给你带回来了什么?”我看着爸爸背在后面的双手，直接奔袭目的地就抢。

哈哈!是我梦寐以求的《一百条裙子》，我如饥似渴的翻开读起来。这本书是埃莉诺埃斯特斯写的，主要人物是旺达、玛蒂埃、佩琪。

旺达?佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都有喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然称她家里有100条各式各样的裙子，随之而来的是更多的讥讽和嘲笑，根本没有人相信她，大家更是拿这件事取笑她。旺达都默默地忍受着，直到有一天，她离开了所读的学校。

我觉得旺达是一个十分可爱的女孩，她为了心中的100条裙子努力。最后她把100条裙子用梦想之笔把它们画了出来，送给13班的孩子们。旺达天天受到班里同学的嘲笑，在离开之后还能梦想留给他们，是一个豁达开朗的好女孩，我非常钦佩她的为人。

我也遇见过一件和旺达相似的事情。班上的一个同学和我说他家里有几十万元钱，我不相信，我说你穿得这么寒酸。他又说，我会努力赚到这么多钱的!我马上讥笑道，你成绩这么差，以后只能搬砖头或者踩黄包车，怎么赚这么多钱?看了《一百条裙子》以后，我觉得自己对他有偏见，他和旺达一样，有自己的梦想。现在虽然贫穷，但是他也有自尊，我相信，有梦想只要通过努力，一定能够实现。

读了《一百条裙子》这篇文章后，让我深深懂得了：一个人要有自己的梦想，还要通过努力去实现它。我以后一定要向旺达一样，平等的对待每一个人，并为自己的梦想早日实现而努力。

四年级读书演讲稿3分钟 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们迎来了首届读书节。同学们，提到读书，你们爱读书吗?你知道“儿童读书节”是哪一天吗?(4月2日)，读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。

读书足以美丽人生。一本本引人入胜的书会使我们思接千载，畅游过去、现在与未来。歌德说：“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共，拥有一个高贵的灵魂。古人说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。

古希腊大哲学家苏格拉底开学第一天对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做到的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，他示范做了一遍：“从今天开始，每天做三百下。大家能做到吗?学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的呢?过了一个月，苏格拉底问学生们，哪些学生坚持了，有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持的人只剩八成。一年以后苏格拉底再一次问最简单的甩手运动还有哪些人坚持了时，整个教室里只有一人举起了手。这个人就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。由此可见，世间最简单的是坚持，最难的也是坚持，说它容易，是因为只要愿意去做，人人都能做到;说它难，是因为真正能够做到的终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

也许我们一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进，名列前茅，但是我们知道水滴石穿、绳锯木断。我们知道坚持就是胜利。因此，我们要让每一次读书都成为美的享受，要让每一次读书都成为生命的感悟，要让每一次读书都成为我们人格的提升，要让每一次读书伴随我们的心灵一起成长!

同学们、老师们，读书悦心、长才、增智。读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。让我们好好把握今天，亲近书本，与经典为友，与博览同行，为个人、家庭、学校、民族的美丽谱写最动人的华章!

四年级读书演讲稿3分钟 篇4

有许许多多的同学常常会因为而烦恼，他们认为写是一件登天的难事。其实，并不是这样的，那怎么写出让人读起来“口齿留香”的好文章呢?下面，我就把我的读书方法和大家一起分享分享。

优美的词句不需要太多，只需要把事物生动、形象地写出来，而这样表达出来的秘诀就是多读书。说到读书有的同学小嘴嘟起来，读书一点儿也不好玩。又有的同学说：“我读了，可根本就没有什么用。”面对着这些话，我只能对同学们说：“读书不能带着情绪去读，不然，读书就变成了一个青苹果，不会像红苹果那般甜脆，咬上一口，涩到心头。文章中再美好的味道，也会被你忽略过去;在横溢的才情也会变成一堆破铜烂铁;读书也就成了以一种痛苦、一种煎熬，读书也就彻底的失去了意义!”我们应该带着兴趣去读，带着疑问去读，带着好奇去读，那是，书中的知识会像磁石一般吸引住你，让你如痴如醉。你会发现读书是一种享受，一种幸福!青苹果将会慢慢变红,咬上一口,甜味沁入心头,清香漫入心肺……

我们除了要带着兴趣去读,还要做到“不动笔墨不读书”.记书中优美的词语,记描写精彩的段落,这样不仅可以强化记忆,训练思维,还可以积累知识.除此之外,我们应该多练练笔,及加强了写作水平,又可以节约时间“无事之时,大肆挥毫几笔”。好词好居室要积累的,只要做到“动笔墨”,才能提高写作水平.

书是人类进步的阶梯;书是人类精神的食粮;书是全世界的营养品。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们能从书中得到一切美的享受，所以，让我们一起读书吧!

最后，我将我喜欢的几本书与大家分享：高尔基的三部曲《童年》《在人间》《我的大学》冰心的《繁星·春水》莫泊桑的《项链》莎士比亚的三大戏剧之二《威尼斯商人》《皆大欢喜》亚米契斯的《爱的教育》

四年级读书演讲稿3分钟 篇5

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗呢!那满载思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。我随它来到了火星，看到了火星那一望无际的沙漠;我随它来到了三国时期，魏、蜀、吴三国的兴衰过程在我的脑海中久久不能忘怀;我随它来到恐龙时代，霸王龙威武的身姿映入了我的眼帘……下面请随着我的镜头进入我的多彩读书故事!

读书之“苦”

书给我带来无穷无尽的快乐和知识，同样也让我这个“小书虫”吃尽苦头。记得有一次，妈妈给我买了一本《海底两万里》，这可是我心仪已久的著作。妈妈一给我，我就爱不释手，“躲”进书房孜孜不倦地“啃读”起来。我看着看着，着迷了，似乎自己与“林肯号”战舰一起寻找“怪物”，又似乎与凡尔纳一起胆战心惊地来到“鹦鹉螺号”……不知不觉，已经是中午时分，虽然肚子直唱“空城计”，但我还是强忍着，与故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。一阵夹杂着海里咸气的海风好像在向我吹来，我顿时感到心旷神怡，吃着海里的美味佳肴——鳞鲀、鲭鱼、鳐鱼，令我回味无穷，几乎到了走火入魔的境界。“能能，吃饭啰!”肯定又是爸爸妈妈在催促我。我头也不抬，不耐烦地回答着：“来啰!”大约过了半个小时，爸爸上楼喊我：“能能，还不快下去吃饭?”我倔着不下去，爸爸虎着脸，当即给了我一顿“竹笋炒肉丝”，唉……

读书之“甜”

从陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”到长歌行的“少壮不努力，老大徒伤悲。”激励我们要珍惜时间、努力学习。从朱熹的“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”到岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”每一首诗都描绘了大自然的美景，让我们身临其境。现在的我懂事了，慢慢地读懂了一些名著：《巴黎圣母院》、《鲁滨孙漂流记》等，我从中学到了很多知识，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真谛……这些“甘甜”真是沁人心脾、受益终生!

书是丰富多彩的，书是无穷无尽的，书是人类进步的阶梯，书不但给予了我知识，而且陶冶了我的情操。总之，我觉得读书是有益的!

首先，我想问大家，您爱读书吗?是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!

各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

四年级读书演讲稿3分钟 篇6

各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是:热爱读书。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!

今年，我们学校添置了大量适合我们少儿童年阅读的优秀图书，这些精神食粮培养同学们的读书兴趣，营造良好的书香校园氛围，所以，我们更加期待读书节的顺利举行，并取得预期的效果，而这一切，还需要全体同学和老师以及家长的共同努力。

这次读书节开展的活动有：好书交换、书签制作、手抄报展评、诗歌朗诵、故事演讲、读书征文竞赛、课外阅读知识竞赛等，形式多样，内容丰富，大家都要参与进来，成为读书节的主人。

近年，国外流行一种五步读书法，国外一些教育学家和心理学家认为，这种读书法符合人们读书中的一般思维规律，有助于理解书本内容和增强个人记忆力。

五步读书法过程如下：我们大家一起来分享吧。

浏览：这是读书的第一步，当拿到一本书后，首先应概要地读一读该书的提要、目录，以便以该书有个大体的了解。

发问：这一阶段，要读书中各章节的标题以及章节承上启下的内容，一边粗读一边提问。这样可以激发学习兴趣，促进自己的钻研。

阅读：如果说浏览、发问敲开了书本知识的大门，阅读则是登堂入室。

复述：即“回忆印象”，如俗话说的“过电影”。离开书本。回忆书中的内容，看自己发问题目上否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。

复习：一般在复述后一、二天内进行，隔一段时间再重复一次，可以巩固已有的知识，又能温故而知新，从中获得新的体会。

同学们，我们一起行动起来，每天坚持看30分钟以上，日积月累，你的知识将极为丰富，你的作文将特别精彩。唐宋八大家之一的苏东坡有句励志诗：“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。”，希望大家“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。从书里走进去，享受精彩的童年，从书中走出来，创造亮丽的人生。

谢谢大家!

四年级读书演讲稿3分钟 篇7

大家好！

在听我开始演讲之前，请大家先想一想一个问题，你的家里一共有几本书？不需要计算的很准确，大家估摸一个数字，然后记在心里。再听第二个问题，大家近期有没有看过这些书？相信问到这里就有人能猜出我要讲什么了。最后一个问题，你家里的书目前的状况如何？

每个人的心中肯定都有一个答案，在这里我先聊聊我对这些问题的看法。我家里的书很多，这儿有一箱，那儿有一墙，另一个地方还有一柜子。毫不夸张地讲大概可以装一辆小三轮车。但是我家里的很多书，连最外层的塑料封皮都没有拆掉……这是一个问题，而且是相当严重的问题。我看大家此时的声音，就知道我们生活中肯定存在很多这样的`现象。

所以在这里我想问一问大家，书究竟是什么东西？有的同学马上搬出高尔基来，说“书是人类进步的阶梯”，或者又有的同学拿出《新华字典》，解释道“书是装订成册的著作”上面这两条当然都是对的，然而不全。我认为书的真正定义应该在以上两条的意思上再加一句“可被传播、学习的正能量的著作”。意思是说书中的知识能够被他人所学习，进而成为学习者的知识，还可以以进一步传播给其他人。为什么要再另外加这两句话呢？我们一起来做几个比较。比如说大家都要用的《现代汉语词典》，相信没有人见过那种对这本书天天爱不释手的人，但要是遇到要写作或者是真正需要权威的解释的时候，它就是你的“大救星”了。这才是真正的书。又比如说现在所流行的“地摊文学”，这类书里面的绝大多只是纯粹给人们拿来取乐的书，并没有什么营养价值，这样的书，怎么能算是真正的书呢？充其量只能算是印刷品罢了。

所以，一本真正的书应该是可以被传播，对人们有意义的东西。简单来说就是：不仅要有人会读这本书，还要让读者能从中学到有益的东西。

我们再说关于读书这件事，读书最大的好处就是：它可以锻炼人的质疑精神和严谨精神。为什么这样说呢？比方说，在生活中若我们多看看不同的人和事，那么对某件事、他人的想法会变得更加包容和理解，从而进一步学会质疑自己以前的想法，所以说质疑精神是从接纳与包容开始的。我举个例子大家大概就明白了。开头我提出的那三个问题，是英国施密特汉克大学心理学系教授罗伯特福斯提出的“福斯三大心理诘问”。（面看大家，停三秒）看来有很多同学就快要相信我说的了，这位罗伯特教授和这个大学其实都是我胡诌出来的。如果有一位质疑精神很强的同学在座的话，他首先就先会去查证，有没有这样一所大学，有没有这样一个人，他有没有提出过这样的问题，如果以上答案都是肯定的话，这位质疑精神很强的同学才会进一步相信我说的话。所以说，不管什么信息，当我们接收到之后，应该先从书籍中去求证，再采信。这也是我在这一节开头说的严谨精神。一个不去质疑，只是被动接受他人观点的人，只能是一个“掉书袋”，也就是“书吊子”。

那么，我们该如何做呢？这又回到了开头的这三个问题上了，对于如何读书的问题。我的答案是，读书不仅要贵精不贵多，并且要在“精”的基础上再“多”。通过这样的方法，我们才能更好地利用书籍来丰富我们的头脑。希望大家以后也能摆脱我最开始说的那个困境，也就是家里有很多书，却没有几本真正用心读过的书的困境。

最后送给大家两句话吧，“死读一本书不一定无用”，“乱翻一大堆书绝非良法”。好好对待家里的那些书吧！谢谢大家的聆听。

[荐]四年级检讨书(精选11篇)

你知道从哪里能找到不同的检讨书名称吗？写检讨书反思自己的行为是一种有效的自我检讨方式。规定明令禁止犯错行为而违反，下面是小编为你推荐的“四年级检讨书”，请阅读，或许对你有所帮助！

四年级检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

真的，非常的对不起！在今天早上的时候，我没能及时的上交自己的作业，导致在学习委员的未交作业名单上，出现了我的名字。我真的非常非常的后悔！

自己犯下这样的错误，我真的很惭愧。我明白自己犯下错误的原因，也知道自己为什么会犯下错误。甚至，我在当时是可以防止这样的错误发生的！可是，我没能管理好自己，让自己放肆去玩，不去做好自己的作业。到最后，只留下一点时间的时候，自己才去做，但是，这个时候却已经天黑了。我不得不加班加点的完成，可是我实在是错估了自己的精力。在玩了一整个下午之后，我真的没有足够的精神去完成作业。更别说有很多自己没有学好的题目弄的自己头痛也写不出来。最后，自己实在是熬不住，不得不放弃。

当自己第二天被妈妈叫醒的时候，已经是快上课的时间了，自己已经失去了完成作业的机会。尽管之后我在教室中拼命的赶作业，但是还是没能在学习委员上交之前完成，真的很抱歉。

在您对我批评后，我真的很惭愧自己自己的行为。自己没有合理的安排时间，没有做好自己的本职作业，导致自己在今天出现了这样的情况我真的很抱歉。

在反思过后，我认识到自己的问题，我不应该这样控制不住自己，我已经是一名四年级的学生了，我要学会去安排自己的生活安排自己的时间，不能然后自己的任性将事情稿的一团糟！更不能让自己不能完成老师布置的家庭作业。

在听了老师您的批评之后，我认识到这不仅仅是我不写作业的问题而已！自己没能完成自己的作业，这不仅仅是对学习的没计划，对作业的不负责任，更是对老师的不尊重！对我们自己的不负责！作业是为了让我们复习自己今天所学的知识的自我检测。只有写过，我们才知道自己是否学会。而我这样的行为，显然是没有认识到作业的真正目的，将作业丢在一旁，只顾着自己玩，这是非常错误的行为！

很显然，如果我们及时的完成自己的作业，或是能规划好自己做作业的时间，这样的错误就不会发生了！自己的行为是对学习的懈怠，需要好好的反省。但是我保证，在今后的学习中，我一定会及时的完成作业，好好的规划自己的时间，绝不会将学习的任务再丢到一旁，希望老师能原谅我这次的错误！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

四年级检讨书(篇2)

尊敬的老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学测验中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00――11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学测验的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

四年级检讨书(篇3)

尊敬的XXX：

在数学测验中，本人由于想通过测验，平时又不努力学习，因此在测验中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

在测验时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过测验，只有靠平时的努力，不应该像我这样在测验中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!

老师经常教育我们做人要诚信，不应该在测验中作弊，而我没有听从老师的教诲，测验作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

测验作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

此致

敬礼！

检讨人：

x年x月x日

四年级检讨书(篇4)

亲爱的老师：

您好！

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”孟子小时，搬过几次家，当家临近学校时，他便模仿者学生，开始读书。有一天，孟子因贪玩，所以没去上学。他的母亲为了教育儿子不要半途而废，她剪断了辛辛苦苦织成的布。

而今，我也一样，因为贪玩，没有完成学委留的作业，导致受罚，为了完成老师的惩罚，我没去上微机课，在班级里补作业。

我明白，我的这一举动，正如同孟母剪断了的布一样，剪断了老师对我的期盼，若想再恢复，只能一丝一缕德重新改正。

孟子由于逃课懂得了母亲的操劳，我由于这次犯错，懂得了老师的良苦用心。老师，我由衷地对你说一声。

检讨人：***

20xx年**月**日

四年级检讨书(篇5)

亲爱的主人：

你好！

我是被你赶出的小狗。

我已经意识到自己的错误了，我不该放狐狸进羊圈，轻信它的花言巧语，我没有看好您的小羊儿，我不该离开我的岗位……

我在外面的生活非常悲惨，每天饿一顿饱一顿，大部分时候都是吃垃圾。有时候，比我凶猛的猎狗会来欺负我。我在外面过的非常不开心，每次我经过街边，就有人会用力的踢我，那时，我真的非常疼，只好赶紧躲起来，每当这时，我就会特别渴望回家。

这些天，我真的非常非常想您，想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我们还一起去河边散步，去草地放风筝……现在只要我到睡觉的时候，我就会想起您那可爱的模样。

我真的很想回家，主人，请原谅我，我想我那温暖的小窝、想那美丽可爱的小羊们、我想那美丽的小屋、我还想那宽阔的农场。

主人，请你原谅我之前的过错，我以后会提高注意力，打起精神，认真看好羊圈。如果看不好的话，您可以让我永远不要回来。

主人，如果可以的话，请让我回家吧！

四年级检讨书(篇6)

尊敬的教务处主任：

在XXXX年XX月XX日下午自习课期间我擅自离开教室与同学XX、XX宿舍洗头。在离开政教处的几十分钟内，我认真反思，深刻的进行自我检讨小学四年级，对自己的所作所为感到深刻的羞愧与不安。在通过了政教处主任的批评之后，我已深刻的熟悉到了题目的严重性。违反了校规规定的“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”我保证，这类的事情不会再次发生。我也将努力学习，上课认真听课并做好笔记，课后认真完成作业。

我将铭记这件事件，不会再犯。

XXX

20xx年XX月XX日

四年级检讨书(篇7)

尊敬的老师：

您好！

我是初三三班的xxx，首先在这里向您道个歉，对不起我犯下了严重的错误。虽然之前的我也并不是什么好学生，大错不犯小错不断，但这次我却做出了这么影响恶劣的行为。实在是对不起老师您的教导，对不起我父母的苦心，也对不起给我提供环境的学校。我这次的行为给班级给学校都造成了恶劣的`影响，使得名誉遭到了损毁，全校也都知道我们班出了我这么一个在寝室打架的学生。这让我感到无比的愧疚，深深的自责，现在我深刻认识到了的错误，希望您能够原谅我。其实这次的错误不仅仅是我一个人的原因，我的室友也都有着不可推卸的责任。

在昨天晚上下了课之后，我在吃了个饭之后就赶往了寝室。一进寝室我就听到了一阵喧闹的声音，我就猜到是我的室友们在打游戏。在他们打游戏的时候我因为上了一天课有点累，就回到了自己的床上躺着，隔了一会他们可能打完一把了，有个人喊我问我玩不玩，我就直接说我有点累就拒绝了。休息了一会之后我就起来把书拿了出来，准备看会书学习一下。因为经历过上次逃课的事情之后我自己也反思了一下，发现了自己的错误，也知道学习是真的为了自己以后的未来，就想要趁着最后的初三时间好好的学习一下。我看了没一会我身边就有人说话了，你咋还看上书了，你看得懂吗。我听到声音想的就是他们应该打完了，但听他这么说我就没接话。隔了一会他又走到我身边弯下了腰，一边说道你在看什么书呀，你数学成绩这么差你直接看书你看得懂吗。我无奈的说了一句就当是我预习吧，他又说道看什么书呀，来玩游戏，我一本正经的看着他说道我不玩，以后也不玩，以后我要好好学习。他倒是乐了，你装什么好学生呢你以前是个什么样我还不知道。听了他这句话我有点憋不住火了，其实之前他这样我就有点生气，但我一直忍着他，我平息了自己的怒气不搭他的话。他见我不说话了，又会到了他那边的坐着同时和他边上的人小声的嘲讽着我。我实在忍不住了就上去和他打起来了，最后被同学拉开来了。

难道我学习就是错的了吗，我还要避开大家偷偷的学习吗。就因为我以前的行为就要否定我现在想要做的事情，我想这有点侮辱我了。我知道我这次犯错了，应该换一种和平的方式去和他沟通，下次我一定改正。

检讨人：

日期：

四年级检讨书(篇8)

尊敬的班主任老师：

您好！

我很难过，又要写检讨书了，我怎么老是写检讨书啊，是的我又犯错了，这次是因为今天早上上课我迟到了，这是我这学期第不知道多少次迟到了，我也记不清，我还是先向您道歉吧，早认错，少受罚，不过这次您能不能不告诉我的妈妈啊，回到家她会拿拖鞋揍我的，求求您了，老师。

我经过这么多次写检讨的经验，我发现不要用显而易见的谎言来欺骗老师，那只会带来老师更大的怒火，比如我上次迟到，我说撒谎说是为了牵着一条狗狗过马路，为了让它以后学会自己过马路，我就牵着它多走了几遍，让它形成记忆，我话还没说完，就被老师的戒尺敲了脑袋；再就是我上次上课睡觉被老师抓住了，我就撒谎说我是下课睡着的，睡得太深，就没听到上课铃声，我还以为老师会体谅我放过我这一次，果然后面他就叫我拿着语文书顶头上，站在教室后面。老师我这次一定不向您撒谎，我说完您一定不要打我，这次我可是老老实实说实话了。

今天早上上学我就跟往常一样，按时起床，吃完妈妈做的早餐，就从家里出发了，走个300米到地铁站，然后就是在地铁里面，有个小哥哥在玩游戏，我就凑过去看他玩，然后看着看着，就过去很久了，然后他就下车了，走之前还问我：“小朋友你还不下车啊，还有一站就是终点站了，那里可没有学校。”我才意识到坐过站了，而且是坐过很多站了！本来从家里到学校就坐3个站就可以了，加上走路的时间大概花20分钟就可以了，我现在坐了11个站，然后我又去对面坐回来，所以就导致我今天上课迟到了半个小时，当我姗姗来迟到教室的时候，发现你们已经开始上课了，我在门口喊报告，你也不理我，我又叫大声了点，你还是不理我，我就走了，我还以为你不收我这个学生了，就在学校的花坛那哭了起来，我怕啊，回去妈妈会批评，现在老师也不要我，一下子害怕了，就放声大哭起来，然后被您领到了您的办公室，我这次迟到的原因就是这样。

老师对不起，我不知道你很担心我，我还是玩心太重了，被任何好玩有趣的东西就可以吸引注意力，我向您保证以后来学校上课的路上坚定信念，不被任何人或事、物诱惑，我身为一名学生，祖国的花朵，初生的太阳，就应该把心思都放在学习上，只有把学习搞好了，才有资格玩，不然只会一事无成，被老师还有爸妈讨厌，我一定要认真对待我的学习了！做一个人见人爱的好孩子！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

四年级检讨书(篇9)

尊敬的数学老师：

这次数学考试，本来我能打120分满分的，可是由于计算马虎，思维不当，丢掉15分，由于精神过度紧张，手发抖，写错了15分，由于我迫切希望老师对我的赞扬，有19分的题没有答上，就交卷子了

首先，虽然这次没考到理想成绩120分，的确不应该，对于老师，我十分同情，老师是园丁，是教育我们的，是人类灵魂的工程师，是我们学习的榜样。老师辛勤的讲课，给我们讲解内容，所以我在这里，向老师表示深刻的感谢和衷心的祝福。

其次，我自己深深的反省了，老师教导的内容是十分正确的，而我为什么没有学好呢？我认为我马虎和紧张所导致的，这个是十分重要的。假如这不是一次测验，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后尽力克制这样的事情发生。

最后，由于老师教导的好，认真对待学生，我没有什么回报老师的，只能写这一篇检讨书来报答老师的教导之恩。

此致

敬礼

XXXXX

20xx年XX月XX日

四年级检讨书(篇10)

敬爱的班主任：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不旷课的决心。

旷课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的羞愧，这4天的“假”我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老是的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

四年级检讨书(篇11)

尊敬的老师：

您好！

昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给xx。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。

事后，当在快要放学的时候，xx借给xx的生物练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和xx的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。当老师您说要把xx他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。

走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

【实用演讲稿】 世界读书日演说稿其二

表、书、信、稿这都是工作文书的一部分，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，如何让自己的工作文书条理有序？小编为你精心准备了《【实用演讲稿】 世界读书日演说稿其二》的文章，更多工作文书内容敬请关注笔稿范文网。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

一年一度的世界读书日来临了！4月23日你读书了吗？大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。

书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来。书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师。史书让我们了解了中国悠久时代的事情；科幻书让我们发现了人类不可思议的想象；图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调；故事书让我们心中有个属于自己的童话世界。在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”课堂上的我们，桌子上总会放着本子、笔和这节课要用的书，老师在上面讲着，我们在下面记着笔记。每次遇到不会的题先自己琢磨怎么算，最后写出答案，而刻的我们正在在慢慢进步了。

书上的内容并不是死记硬背的，而是用心去感受，用心去记，只有这样才能在以后好好的运用。我们小学生会在课堂之外看一些自己喜欢的文章、书籍，而中学生是努力的看考试时的重点内容，并希望能考上好的大学。大学生是看一些关于以后找工作需要的书籍。不管在以后的工作时代或者是老年时代，我们的生活中处处都有着书籍，这似乎已经成为了人一生的必备物。知识改变命运，学习成就未来，让我们一起在书的海洋里快乐的生活吧！

参考范文：自信演说稿精选一篇

一个单位或团体强大与否，工作文书能体现出来，文书也能帮助自己职业的晋升，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，有什么万能的文书模板值得我们学习呢？这篇《参考范文：自信演说稿精选一篇》的文章是你文书的借鉴的对象。

不知是一种什么的神奇力量，瞬时间让我充满自信，充满力量。这种力量是什么呢？

当我遇到困难时，我本想放弃，但是不知是一种什么神气的力量，一直在鼓励我，让我进步，让我前进。瞬时间让我充满力量，充满自信！让我有一种蠢蠢欲动的感觉！我的心情平缓下来，静静的，我听到一个甜美声音，从我耳边传来：加油！你不可以放弃，你要抓住每一个机会，你不可以遇到困难就退缩，那不是你，真真正正的你不管是遇到什么困难，你都会以你最大的能力，把困难恶魔赶走，那才是真正的你，加油吧！将来你会让别人刮目相看的！我听到这样的一段话，立刻将手中的笔拿起，好像有了很多灵感和思路，我顺着这那条思路，很快的把困难解决了！这种力量也瞬时间消失了。

当我伤心的时候、哭泣的时候，那种力量又来了！有一个柔和的声音对我说：“不要哭泣，人生就是要面对微笑，伤心的人一生都不可能获得胜利。别在黑暗中哭泣，否则你将会失败！当我听到这样的话时，我会擦干泪水，重新面对现在的现实生活，因为生活就是面对微笑！

当我帮助别人的时候！耳边又传来一个声音：爱心是冬日的一片阳关，使饥寒交迫的人们感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一壶水，使饥渴难奈的人们从新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地的一场甘霖，使孤苦无依的人们即可获得心灵的慰籍！你要将爱心传递下去，永久的传递下去！

哦！我才明白，原来这种神奇的力量就是父母的爱，是他们的爱，使我瞬时间充满力量，充满自信！

啊！母爱不是最伟大的，父爱也不只最伟大的，父母的爱才是世界上最伟大的爱，最神奇的爱！

热门计划: 四年级建议书简短

随着各种文书的不断规范，我们都会用到一些实用的文书，实用文书的重要性就体现出来了，那么如何写一份实用类文书？以下由小编为大家精心整理的“热门计划: 四年级建议书简短”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

一、激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。在小学语言课堂教学中，只有激起了学生的兴趣，才能使他们积极主动、轻松有效的学习。因此，教师要想方设法诱导学生的积极性和主动性，从而可以创造性地学，最终达到提高教学效率的目的。

首先，应培养和谐的师生关系。良好的师生关系有利于学生在课堂上的积极性、主动性，从而促进身心和个性的全面发展。

其次，精心设计导入。教师在导课时可以创设情境，巧设悬念，也可以结合现代教学手段，引发学生的兴趣。例如，在教《饮湖上初晴后雨》这首诗时，我先利用多媒体让学生一边听古筝乐曲，一边欣赏美丽的西湖风景，使学生心情处于放松的状态，进入诗里描写的意境，并享受古诗里大自然的美丽。从而轻松快乐的学习古诗，也为以后的古诗学习打下基础。

二、充分做好备课工作

备课的充分与否，会直接影响课堂效率和教学效果。首先，教师要备好教材，理解透教材的重点和难点，要把传统的“教教材”变成“用教材教”，因材施教。在课堂上创设轻松愉快的教学情境，为学生的乐学创下条件。

其次，要备学生。准确了解学生现有的知识结构，是改进教学效率的起点。在备课的时候教师心里应当始终装着学生，善于分析学情。对于小学生，教师应该避免使用过于成人化和书面化的语言，从学生的角度出发，从而更好的调动学生的积极性，使他们有充足的时间去思考、交流和探讨，成为课堂的主人。

再次，要充分备教具，如教学挂图、卡片等。小学生的想象力丰富，采用多种教学手段相结合的方法有利于激发学生的兴趣，提高课堂效率。

三、优化课堂结构

提高课堂效率，必须要优化课堂结构，设计合理的教学流程。小学生的自制能力比较差，一节40分钟的课可能只有20分钟可以认真听讲，连续长时间学习易造成学生的厌烦情绪。因此，在设计教案时应当注意时间限制，根据学生注意力的能力使他们在有限的20分钟里发挥潜力，充分利用好有效时间。

在设计课堂时应注意创设情境，激发学生的兴趣。语文课堂满堂灌，或是一味要求学生的自主、合作、探究，其实都是在浪费课堂教学时间。

对于非重点的部分，或者学生比较容易理解的部分，可以以读代讲，或让学生自学。对于重点部分，教师应放慢语速，在讲完问题后或提问前，留给学生相互探讨的时间，使他们有效的理解、消化知识。当学生有不同的意见时，鼓励学生大胆质疑、开动脑筋，最后通过讨论得出解决方案。

四、培养学生的创新意识

爱玩是小学生的普遍特点，教师可以结合课本的重难点及学生的特点，设计丰富多彩的课堂活动，让学生在轻松愉悦中学习，寓教于“玩”。这也是符合小学生身心特点的教学方法。

比如，在学习课文《曹冲称象》时，我首先让学生们猜想合理的称象方法，经过讨论得出方法后，再分角色表演，表演时注意想象人物的动作、语言、神态等。通过这种表演的教学方法，有助于加深学生对课文的理解，还可以锻炼他们的语言表达能力。

学生在教学过程中处于主体地位，教师应鼓励学生的大胆质疑，激发学生的兴趣，全方面的提高学生的思考、想象、表达能力，为学生将来的学习打下坚实基础。

五、尊重学生的个性特点

小学生性格和个性上存在着较大差异，不同的学生对知识的接受能力和对事物的看法各不相同。教师应当尊重学生间的个体差异性，并相应的采取不同的解决问题的方式，不能用同样的方法要求所有学生达到同一个目标。

如在背诵课文时，对于程度好的学生可让其背完整篇；对于程度较差的同学可要求其先背一部分，再慢慢的背诵其他的部分，并及时给予指导和鼓励；布置作业时，教师可根据学生水平的不同，选择性、层次性地布置作业，减少作业数量，提高作业质量，使不同的学生都获得同样的成就感和学习上的共同进步。