中学德育工作计划表1500字

发表时间:2023-03-21

中学德育工作计划。

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中学德育工作计划表 篇1

1、实施文明班、标兵班评比,抓好行为规范教育。(重点工作)

分别组织力量对各年级行

为规范进行检查,落实文明班、标兵班评比制度,强化行为规范教育,着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理及值周班制度。

了加强学校校风建设,增进学生的参与意识,完善自我教育,自我管理,自我评价的教育机制,繁荣校园文化生活,使学生真正成为校园的主人,并以主人翁的态度参与学校管理,特别开展学生会干部自主管理及值周班制度,学生会干部自主管理要公平,公正,公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。

值周班职责:值周班学生是该周行为规范的标杆,是文明礼貌、礼仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理,包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤),积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。?

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座,充分发挥学校心理咨询室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作。学会.调节自身情绪,学会与同学相处,不因小事而失智,不因冲突而失控。学会正确评价自己,提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,正确评价和约束自己的行为,学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

5、组织学生参加社会实践活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观实践活动。各年级要上报教导处登记,各班根据学生具体情况,做好组织、安全等教育工作,要让每一次活动都使学生有所收获。

中学德育工作计划表 篇2

1、序列化的工作。一个目标(优良校风)、两个服务(为提高教育质量服务,为学生发展服务)、三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播)、六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)。

2、常规工作及要求。(1)编制好本学年、学期的班级工作计划。(2)开好主题班会,这是做好班主任工作的最主要的德育阵地,有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后,检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况,发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。

3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,通过班主任工作交流、班主任、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任,政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素质评估手册的科学使用、班级量化考评的自查自检工作。

4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位,开展各类活动,在活动中开展德育工作。提供锻炼机会,提高自我约束能力和自我管理能力。

5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守《中学生日常行为规范》,文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性,学会自律自重为重点;初三以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生

精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心,一切工作安排都要以此为落脚点。

学生重要习惯:不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔,认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有计划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长,宽容待人的习惯。

6、修订符合实际,具体可操作的师德考核办法,提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。

7、改进班级量化考评方案,突出德育处在整个管理中重要作用,让日清周结和简报更有实效性。

中学德育工作计划表 篇3

一、指导思想

本学期德育工作要以三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以爱国主义教育为主线,以养成良好行为规范教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,以推进学校发展十一五规划为动力,以建设全省一流普通高中为目标,坚持德育为首,育人为本的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境,构建平安校园。

二:工作重点:

1、狠抓学生文明行为习惯教育和督查。

2、高度重视校园安全教育和管理。

3、注重培养学生社会责任感和社会公德意识。

4、注重班级管理质量的提高。

三、工作措施:

(一)、加强德育队伍建设,确保德育工作者素质不断提高。

1、建设班主任队伍。继续安排班主任参加市、县轮训,强化校级培训,班主任要完成四个一任务,即:读一本教育方面的专著书籍;一个主题班会的设计或展示;一个工作案例的剖析;一次心理健康教育活动的指导。

2、坚持开好每月一次的班主任例会,提高班主任政治思想素质和业务能力。强化班主任四个意识:即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。要求班主任做到四勤:勤思考、勤学习、勤调研、勤奉献。

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3、建设学生干部队伍,完善自主管理机制。团委、学生会要加强对学生干部的培训,要大胆地让学生参与班级、年级、学校的常规管理,清洁卫生检查,食堂、公寓纪律督查等。同时,团委、学生会要加强对学生社团的领导、指导和管理。

(二)切实加强安全教育管理,确保校园平安稳定。

1、开展多种形式的安全教育活动。学校将举办2次全校法制安全讲座,保卫科上好法制课,各班每周读报时间要上1节法制、安全教育课。

2、进一步落实安全责任,细化责任范围,坚决实行安全责任追究制度。

3、强化门卫制管理,继续执行进出登记制度,凭校牌和请假牌进出校门和上课期间回公寓制度,严禁学生私自出校,严禁校外无关人员进入校园。

4、加强校园昼夜值班巡逻。

5、定期进行安全检查,及时排除安全隐患,保卫科要不定期清查、收缴学生携带管制刀具。

6、严格安全报告制度。一旦发生安全事故,当事人要及时报告年级、保卫科和学校相关领导,立即启动应急预案,及时处置,将损失、影响降低到最低限度,严禁迟报、瞒报。

7、注重师生矛盾纠纷的及时调处。

8、继续开展好警校共育工作。

(三)加强思想政治工作,确保校园文明和谐。

2、加强思想道德教育,注重培养学生的荣辱观、是非观,增强学生的诚信意识,感恩意识。

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3、开展社会公德和学生行为规范集中教育活动,重点整治学生中吸烟、酒、通宵上网,乱丢字纸,食品包装袋等不良行为。

4、各年级、各部门在教职工中要进一步加强师德师风建设和效能建设。

5、继续发挥广播站,闭路电视作用,办好黑板报。蓬溪中学梦想广播站,闭路电视是对学生进行德育教育活动有效途径,各班再通过黑板报等形式,使德育教育阵地渗透到校园内各个角落,从而保证了德育教育有效开展。

(四)加强校园常规管理,确保校园安定有序。

1、强化班级常规管理。各班要强化学生的出勤、学习、卫生、纪律、行为习惯的考核与处理;要加强对问题学生的转化与教育;要加强与学生家长的联系与沟通,提倡班主任家访;政教处、各年级组要经常加强对班主任七到场的督查,重点对高三年级班务工作进行督导。

2、强化合作管理。各年级组、各班要广泛宣传、动员学生住校,确保住校的任务完成;各年级、各部门要继续提高学校教育、教学、管理的优质服务水平;监管委员会要加强对学生公寓、食堂的监管力度,提高后勤服务水平。

3、强化值周管理。一是要特别抓好两个重点管理:重要时段(下课后、放学后、放假后),重要地段(教学楼楼道、学生食堂、学生公寓、大校门),二是继续坚持值周值夜班制度,行政总值周,各年级男、女教师各一名在学生公寓值夜班。政教处、行政总值周要加强对值周履职到岗情况的督查。

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(五)开展形式多样的教育活动,确保校园生活丰富多彩。

1、继续开展文明教室、文明寝室创建和加强寝室文化建设文明寝室之星的评比活动。文明教室、文明寝室的评比要与每周的经常性检查结合起来,在创建文明寝室的基础上可申报文明寝室之星。(具体方案另定)

2、开展庆祝三八节活动,庆五四、迎高考专场文艺演出活动,六一、七一等庆祝活动。

3、继续开展好留守学生的关爱活动,特困优生的救助等。

4、进一步开展社区服务活动和社会实践活动。

5、继续开展新三好学生(好公民、好学生、好子女)、优秀学生干部、文明学生、先进班集体的评选工作。

6、做好心理健康教育活动。加强心理健康教育教师队伍建设,积极开展工作,保证学生健康发展,促进心理素质提高。

中学德育工作计划表 篇4

为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

一、指导思想:

高举邓小平理论伟大旗帜,以xxxx重要思想为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

二、工作要点:

1、不断加强理论学习,努力提高管理水平;2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此,我们要加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育;8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;9、贯彻落实《学生体质健康标准》,做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质;10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作。

三、具体工作及措施:

(一)、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境

1、抓学习,提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。2、抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的计划、督促及考评;3、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、参观,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作;4、建制度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成;5、重师德,树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想,坚定的政治信念,高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力,只有这样,才能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效;6、重参与,进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

中学德育工作计划表 篇5

工作措施

1、强化师德建设。

以强化师德、端正教风为重点,继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》,进一步明确我校教师工作纪律,促使大家自觉规范教育教学行为,把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件,力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

2、加强班主任队伍建设。

组织班主任学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径;对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》,进一步细化对班主任日常工作的考评,加大对班级管理的检查力度,使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课,记录好《班级笔记》,坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度,坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记,期末连同《班级笔记》上报教导处存档。

3、坚持做好每周一的国旗下讲话。

通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,促进学生的全面发展。每周安排一名学生代表进行国旗下讲话,把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴,进一步培养学生集体主义荣誉感。

中学德育工作计划表 篇6

一、指导思想

本学期,学校德育工作仍坚持“以人为本”,“德育为先”的宗旨,以提高学生文明素养为重点,以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,促进学生各方面的良好发展,确保校园和谐平安。

二、工作重点

1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。

3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。

4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开创性地开展德育工作。

5、进一步做好“课外访万家”工作,做到精访阶段有重点、有实效。

6、加强班级文化建设,营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。

三、工作措施

(一)加强政教队伍建设,提高德育水平

1、进一步明确工作职责,提高政教工作人员综合素质

政教室的主要工作有:政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生,工作上既分工明确,又密切配合,团结协作,增强责任感和吃苦意识,不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍

班主任是班级工作的组织者、,是学生品德形成和发展的指导者,对学生品德、能力发展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理,抓好德育工作。

①完善班主任工作制度,充实《班主任一日常规》,用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作。

②严格执行《班级量化考核实施细则》,用细则指导班主任开展班级工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作,结果一日一公布,一周一累计,一月一评比,作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级,优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决”。

③定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法,相互交流学习,共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式,多种渠道,让德育管理的视野更加开阔,在创新德育管理方法上有所突破。

(二)加强学生德育系列教育

1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制度》等制度,抓紧、抓实、规范学生的行为习惯,从点滴做起,狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。

2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划,有主题,早准备,内容充实,针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。

3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地,加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动,内容鲜明,精心组织做好记录,注重效果。班会课要有创新,形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特殊学生的教育。结合“访万家”获得的第一手资料,建立和完善特殊学生档案,实行德育导师帮扶制度,定期找责任对象交流谈话,作好记录上交。对违纪学生要正确批评教育,作好思想工作,严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生,要按照校规校纪严肃处理,绝不姑息手软,用校纪规范行为,用校规守护校园。

5、重视法制教育,充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座,以增强学生的法制意识和辨别是非能力,减少违纪违规现象。

6、作好学生的心理健康教育,促进学生的身心健康发展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。

(三)实行精细化管理,确保德育实效工作

1、抓检查落实,政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等),检查结果及时公布,表扬先进,鞭策后进。

2、做好班级工作的日常量化考核,力求考核公平、准确、科学。

3、进一步规范“五文明班级”、“文明寝室”考核评比制度,加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理,使学生素质再上新台阶。

4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育,控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制,一天三扫,定时检查,清洁区卫生纳入班级量化考核。

(四)加强安全管理,确保校园平安

1、把好出入校门关,加强值日教师校园的巡逻查看力度,确保无重大安全隐患。

2、加强走读生的管理工作,继续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度,确保学生出入平安。

3、切实加强对学生的安全教育,坚持“安全第一,预防安全”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园整体安全。

(五)加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系建设,全方位优化育人环境。

1、搞好三结合教育:一是办好家长学校,搞好家长学校档案管理,开设家庭教育讲座,提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会,与学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等),使学生开阔视野,增强生活知识,激发学习热情。

2、做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获,渗透到班级管理中,进一步提高班级管理水平。

总之,本学期政教工作将继续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”,杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

四、工作安排

二月:主题——学规章,定计划,增强纪律意识,树立新形象。

1、拟订班务工作计划,进行入学教育。

2、进一步将学生分类汇总,建立特殊学生成长档案。班主任加强留守生家访。

3、班主任工作布置与培训会。

4、班主任组织学生学习《学生一日常规》、《中学生日常行为规范》

三月:主题——学习雷锋精神,做一名优秀的西中学子

1、主题班会《学雷锋,见行动》

2、七、八年级校园集体舞汇报演出

3、中小学安全教育日系列活动

四月:主题——缅怀先烈,感恩先辈

1、清明纪念活动:八年级祭扫革命烈士墓(团委组织)

2、班级文化建设竞赛

3、班主任工作研讨会及期中评比

五月:主题——传承五四精神,做创优争先典范

1、主题班会《传承五四,创优争先》

2、5.13母亲节《感恩母亲》——写给母亲的一封信活动

六月:主题——感恩教育

1、召开安全教育专题会,组织逃生演练

2、6.10父亲节,主题班会《心存感恩,成就人生》

3、九年级学生中考心理辅导。

七月:主题---总结评比

班主任学期总结,学生学期评比。

中学德育工作计划表 篇7

一、工作目标

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,以《新课程标准》为标准,从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改进教学方法,全面发挥课堂教学的功能为总目标,进行多学科的教学实验与研究,形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系,以促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动的全面发展,从而全面推进素质教育,努力提高办学质量。

二、基本内容

根据社会发展对素质的要求,从现实的条件和需要出发,我国社会发展的需要,针对中学生身心发展的客观规律,安排我校素质教育的基本内容:

1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》,联系思想实际和工作实际,展开讨论,充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革,是当代社会发展和人发展的必然要求,同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,端正每个教师的教育思想和教育观念。

2、进一步加强师德师风建设,并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中,安排一定的师德教育内容,并围绕教育工作开展师德教育,写出学习笔记,定期交流学习体会。帮助教师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂,引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才,增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。

3、加强学生的思想品德教育,安全教育和纪律法制教育。由政教处制订《德育工作规划》,统筹安排各项德育活动,调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事,事事都育人;校内无闲人,人人都育人”的口号,制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施,建立起“每月一主题”,“每日一刻钟”德育活动制度,完善德育教育,广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育,不断增强学生适应社会生活的能力。

4、切实改进课堂教学,提高教育效率。课堂教学是“减负”的关键,依据素质教育的要求,在新课程理论基础上,建构新的课堂教学模式,其基本内容是:以教师为主导,以学生为主体,以新课程标准为主线,努力实现接受式学习与探究式学习的结合,实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。要求教师改进教学方法,努力掌握现代化教育技术,提高业务素质,让学生学习得扎实,学得快乐。

5、提高教科研的力度,组织骨干教师参与到学校教科研当中来,争取每个教研组都有校本课题;1—2个课题在旗教研室立项。

中学德育工作计划表 篇8

一、加强和改进未成年人思想道德建设的主要做法和特色经验

1.强化领导,建章立制,不断完善德育工作机制。市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议,市委书记汪德和同志作了亲笔批示,要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建设,把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责,分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度,强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作基本上形成了“一网三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网,“三线”即校长--政教处(德育处)--德育研究室--班主任--思想品德课教师—其他科任教师为行政线,工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线,家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线,形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度,建立了德育工作问责制,分层负责,层层监督,确保德育工作取得实效。市四中根据自身实际,设立了德育研究室,为学校内设机构,并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动,每周都要安排教师到学校和学生同吃同住,关心住校生的生活和安全,此项活动已经形成制度。

2.选择和开发合适的德育内容,充分发挥课堂主渠道作用。各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径,根据学生的认知规律,循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中,使德育教育无时不有,无处不在。在抓好思想品德教学,全面落实中小学德育教学大纲同时,我们结合中小学新课程的实施,开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了《仙女湖旅游资源开发前景》、《美丽的新余,我的家》两教材。各校坚持主题班会制度,规定每周一次。针对班级具体情况和出现的问题让学生进行自我教育、自我约束、自我管理。

3、强化德育实践,注重活动育人。各中小学以行为习惯养成教育为重点,把《守则》、《规范》具体化、细目化,抓住各种重要节日、纪念日等教育资源,在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌,开展入队、入团、成人宣誓仪式,以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动,引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识,提高道德修养,市教育局今年3月开展了全市《中小学守则》、《中小学生行为规范》知识竞赛、开展了社会主义荣辱观一周年宣传教育系列活动,举办了首届中学生校园吉尼斯比赛、开展了“知荣辱、树新风”主题读书教育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了“可爱的中国――方志敏精神”读书教育活动。各地各校创造性地开展了系列主题教育活动,分宜县开展诵读古诗文读书活动,活动开展三年来,现小学生普遍能背古诗文60首,幼儿园学生也能背30首。渝水区加强了对留守学生的教育,下发了《关爱留守学生的实施意见》,要求各学校为留守学生聘请代理家长,促进留守学生健康成长。市一中实施“品行建设工程”、“飞升工程”、“优生工程”,学校成立了品行建设督查队,各班实行天天5分钟,每周一小结,每月一评比制度。市二中加强诚信教育,开设“诚信考场”,对学生考试实行无人监考,并要求各班级坚持记“班级荣辱观日记”。市五中开展帮助弱势群体家庭学生活动,规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任“一帮一”,共帮扶50多名学生。市六中深入开展社会主义荣辱观教育,引起了各级媒体予以高度关注,中央电视台新闻联播进行了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和突破口,组织礼仪教育主题班会,开展“我能行”主题实践活动,深受学生喜爱。新钢一小开展传统体育项目教育,在XX年省运会上,该校学生共为新余夺得21.5块金牌,占新余金牌总数的近三分之一,体教结合的新钢一小模式得到省里充分肯定。渝水三小开展廉政文化进校园活动,组织编写廉政文化“三字经”,并制作成小卡片,发给每一位学生。分宜一小开展“新三好”学生评比活动,教育学生在学校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。分宜二小长期开展“模拟法庭”活动,把青少年常犯的错误编成脚本,由学生组织“案件”审理,以案释法,增强学生的法制意识。

4.校园文化建设不断深入。坚持环境育人,努力在浓厚的文化氛围中熏陶感染学生,陶冶学生情操。各学校普遍设立了各具特色的文化走廊、宣传栏、学生作品展等窗口,营造安静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。根据学校实际,开办了校园广播站、校园电视台、校园绿色网站、宣传橱窗,并经常举办各种征文、演讲等活动,营造浓郁的校园文化气息,发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊《星泉》,编写了《青春期教育》等校本教材;市五中编辑了校刊《林熹》;长青小学编印了《礼仪教育读本》。连续14年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队,艺术团,开展体艺活动,培育学生健康的情趣。在XX年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中,我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖),二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈《俏皮奶奶》入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。

5.德育队伍建设不断加强。加强师德建设,落实新余市教师“十条禁令”,市一中在广大教师中大力开展“文明修身工程”、“奋进工程”、“工程”等活动,有力促进了教师职业道德建设。加强班主任建设,努力提高班主任待遇,市四中在班主任中推行首席班主任制度,并配以相应的待遇。加强团队建设。一些老干部、老战士、老专家、老模范、老教师积极参与学校思想道德教育工作,针对青少年学生的实际问题,在生活上帮困,学习上帮助,心理上辅导。加强法制教育队伍建设,目前,市直各学校和民办高校都聘请了“法制副校长”、“法制辅导员”,并建立了台帐,法制教育得到进一步落实。分宜县还专门聘请“义务监督员”不定期到网吧检查,发现情况及时反映或处理。

6.心理健康教育不断推进。作为德育工作的一项重要内容,心理健康教育越来越被各学校所重视。多数学校成立了心理咨询室,开设了心理健康教育课,设立了心理健康咨询电话和信箱。分宜县各学校都配备了专兼职心理咨询教师,按要求开设了心理健康教育课,一支关爱学生心理健康的辅导队伍正在形成。渝水区为中小学生配发了心理健康教材。市一中配备了2名专职心理课教师,其中1人拥有二级心理健康咨询师资格;在高三年级开设了心理健康教育课,编辑了学生心理辅导杂志《阳光心态》。市六中成立了心理健康教育领导小组,经常举办青春期教育讲座,开展心理健康教育课题研究,其心理健康教育课题被省教育厅立项;为配合心理健康教育,该校正组织力量编印心理健康教育读本,校刊还专门开辟了心理健康专版,为学生成长作出正确引导。分宜中学设立绿色心情工作室,及时疏导学生心理障碍,积极化解学生各种心理问题。将心理健康教育延伸到小学,分宜二小设立了“悄悄话信箱”,建立阳光心情工作室,坚持开展“星星与月亮”谈心活动,帮助学生解决成长中的各种困惑或烦恼。

7.构建社会、家庭、学校“三位一体”的工作网络。各地各校在抓好学校教育的同时,不断探索家庭教育、社会教育的有效途径,不少学校已取得了可喜的成绩。各学校普遍成立了家长学校,订购了家庭教育方面的杂志,定期召开家长会,开展家访活动,及时交流学生信息。加强家校沟通。建立了家校联系卡,利用开家长会向家长介绍孩子的情况,听取家长的意见,邀请家长一起联欢,向家长展示学生的特长、才艺。举办家教知识讲座,仅06-XX年度就邀请全国各地学者、专家到学校演讲50多场次,争取家长的理解和支持,实现共同教育。积极联合公安、司法部门,为学校聘请法制副校长、辅导员,定期开展“送法进校”的活动,去年在全市中小学开展的“珍惜生命,远离毒品,崇尚科学文明,反对迷信xx”等专题讲座。会同公安、工商、城建、文化、卫生等部门对校园周边环境进行整治,对校门口200米范围内无证经营、违规经营的网吧、游戏厅、录像厅、美容美发厅、卡拉ok厅进行清理整顿,对周围的饮食店、商店的食品卫生安全定期进行检查,加强校门口道路交通安全管理、周围社会治安综合治理。

二、存在的问题和不足

虽然我市学校德育工作取得了一些成绩,同时也存在不少薄弱环节和亟待解决的问题。一是“三位一体”德育工作网络和未成年人思想道德建设课题研究有待加强。由于社会、家庭对青少年德育工作的不重视、不了解,致使学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德建设网络不健全,社区青少年思想道德建设场所不足,没有全市综合实践基地,实践和研究缺乏场所支撑。二是工作进展不平衡。市、县(区)之间,城乡之间,学校之间在推进德育工作中发展不平衡。学校之间德育工作的师资条件、硬件实施等方面存在差距,一些部门、一些学校领导对德育的重要性认识不足,理解还不够深刻,思想上重视不够,工作力度不大,职能履行不到位,工作做得还不尽人意。三是未成年人思想道德建设评价激励机制不够完善。德育评价结果与学校的办学水平、教师的工作业绩、学生的升学等脱钩,缺乏推进德育工作的激励机制,导致一些学校对德育工作重视不够,抓德育仅仅说在口头上、写在材料上,一切工作围绕着升学转,重智育轻德育、重分数轻能力、重课堂轻实践的问题仍然存在。四是人员和经费缺乏必要的保障。学校在经费和人力的投入上不能满足德育工作需要,导致许多活动不能正常开展。一些学校班主任津贴补助较低,特别是城区的小学和农村学校班主任津贴更低。另外,学生心理健康问题日益突出,但从事心理健康教育的教师太少。

三、XX年我市德育工作主要思路

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以爱国主义教育为核心,为基础道德为主要内容,以课题研究为支撑,加强德育队伍建设,开展好主题德育活动,加强德育工作中的热点和难点问题研究,扎实有效推进我市德育工作取得新成效。

一是把社会主义核心价值体系融入到教育的各个方面,努力构建文明校园。将社会主义核心价值体系融入到教育工作的方方面面,切实抓好理想信念教育、国情和形势政策教育、民族精神教育和荣辱观教育。以爱国主义为核心,精心组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动,开展弘扬和培育民族精神的教育。加强文明行为习惯的养成教育。在学校、社会和家庭大力开展《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习宣传和多种形式的实践活动。加强诚信教育。以培养“诚信师生”为目标,开展以创建诚信校园为目标的诚信教育活动,创造良好的诚信氛围。加强创新精神教育。各种形式的教育活动都以保护学生的好奇心、求知欲为要求,鼓励学生独立思考,培养学生追求真知的探索精神和创新思维。

二是大力实施关爱学生工程,努力构建和谐校园。加强心理健康教育。通过设立心理咨询室、心理咨询信箱和心理热线等方式和青少年学生平等交流,了解学生的心理状况,并及时进行疏导、矫正,使学生的心理状态得到良好的调节。加强心理健康教育师资队伍建设,引进专业人才,充实心理健康教师队伍。开展心理健康教育课题研究,以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为课题,切实提高心理健康教育工作的实效性。增强对留守学生的关心和教育,采取富有成效的帮扶方法,开展形式多样的帮扶活动。建立留守学生教育档案,动员学校、社区等力量,为每位留守学生安排代理妈妈、代理爸爸。关爱单亲家庭学生的心理健康,积极帮助他们走出心理误区,拥有阳光心态,积极健康地学习和工作。帮扶贫困学生,把对贫困学生的经济救助同精神和心理上的关爱紧密地结合起来,从精神上、心理上关心贫困学生的健康成长。

三是加强校园文化建设,努力构建人文校园。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,大力实施校园文化建设工程。对校园文化建设进行系统规划,努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫,使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。围绕校园文化建设这一主题,通过校训、校歌、校徽、校旗等的征集,通过校史、校情的教育,通过校报校刊、校园广播电视的刊播,通过学校艺术节、运动会、演讲、征文等活动的组织开展,不断浓厚校园文化氛围,培育学校人文精神。每年组织开展一次校园文化建设和校报校刊评比活动,推动校园文化建设深入开展。

四是强化学校安全,努力建设平安校园。按照到XX年全省各级各类学校80%以上建设成为“安全文明校园”的工作目标,切实开展安全文明校园创建活动。充分发挥法制副校长和辅导员的作用,通过开展专题讲座、知识竞赛、模拟法庭等多种形式加强法制教育,不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性。积极开展警校共建活动,限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育,坚决拒绝毒品、xx进校园

中学德育工作计划表 篇9

一、指导思想:

以科学发展观为统领,认真贯彻落实《国家中长期教育发展纲要》精神,以哈尔滨市第十三次党代会和南岗区第十次党代会精神为指导,树立依托教师成功,助推学生成材的人本教育思想。围绕让每个孩子都得到充分发展的办学宗旨,坚持育人为本,德育为先的原则,强化细胞化德育管理模式,倡导体验式、生活化德育,不断提高我校德育工作的针对性和实效性。

二、学校德育工作现状分析:

我校德育工作的优势:

1、在日常教育管理中,始终关注对学生进行良好行为习惯的养成教育。我们统一规范了班级环境布置,并注重在文明礼貌、课间操、卫生习惯、课间纪律等方面的引导,强化学生的养成训练,培养了学生良好的行为习惯。尤其是我们学校目前面临改善办学条件的特殊时期,我们初二初一学年在兄弟学校借校舍,学生良好的行为习惯给兄弟学校以良好的评价;另外我们参加市教育局组织的修学旅行也和一些学校的学生素质、修养有比较,我们的孩子在养成教育方面受到领队和组办单位的好评。

2、我校的教师队伍,特别是班主任队伍,在社会上因为敬业爱岗、责任心强、踏实肯干而有着良好的口碑。我校的德育管理,对班级始终实施细胞化的德育管理模式,坚持着刚性的制度与人性化的管理有机结合。在学校教师,尤其是班主任的理解与支持下,德育工作始终保持良好的发展趋势,为学校的快速发展,并在社会享有知名度和家长较高的认可度奠定坚实的基础。

3、区政府和教育局重视学校德育工作,不断提升班主任的地位。在开学初南岗区行政会议第一次在文件中明确指出:提高班主任教师地位,评优、晋级、提职向无违纪的一线班主任倾斜。

南岗区政府已经体会到了班主任工作的辛苦,区教育局重视德育工作和班主任工作,明确指出学生良好的行为习惯和品德教育是取得其他一切成绩的基础和关键。并在待遇上有提高,将班主任津贴由原来的区政府补贴每月50元涨到每月110元,还有国家每月补贴12元,还有我校每月自筹的班主任津贴。另外,区教育局争取的每年200万的政府教育特别奖励资金。涉及到德育的项目有十大优秀班主任及提名奖、德育骨干教师、德育百花奖、市区优秀班主任(标兵)、还有艺体科技奖励,在市级以上各类学生竞赛中获个人、团体优异成绩的指导教师奖。都会不同层次的参照奖励标准得到来自区政府和教育局的关怀。

其实,我校的各项奖励工作已经作到区里的前面了,学校每学期都要拿出一部分资金,在开学的校务会议上都要对教育教学获奖的教师进行奖励,评优晋级也都对承担班主任工作进行了倾斜及加分处理。面对区里良好的大环境和优良的政策,对我们的德育工作班主任队伍无疑是一个巨大的鼓舞。

我校德育工作面临的主要问题:

1、为了学校的快速发展校舍拆迁建新教学楼,本学期我校面临四个校部办学的困难。这对学校德育工作既是一种冲击,同时对全体德育工作者来说也是一种挑战。四处办学的现状将导致学校德育工作在管理目标、评价标准等细节的把握上容易出现偏差,学生养成教育、班主任工作培训、校园文化体育节等一系列德育工作都将受到一定冲击,我们需要举全校之力,按照学校的统一规划,以校部为单位分别组织开展。

中学德育工作计划表 篇10

根据学校20__年秋期工作行事历和德育处工作计划,结合本学月工作特点,特制定20__年秋期第四学月德育工作要点:

一.教室文化布置与检查

1、检查时间:20__年12月10日(星期五)晚6:00分

2、检查内容:

(1)卫生、头式、着装、校牌。

(2)清查学生人数。凡无故缺席1人,扣纪律分4分;迟到1人扣纪律分2分(各种请假以年级主任签字为准)。

3、教室文化主题:12·4法制宣传日。

二.安全教育及常规检查

1、配合安保处、男女生宿营管科对学生的禁带物品特别是管制刀具进行彻底清查,对违规禁带物品统一由学校销毁,对情节严重者,给予纪律处分。

2、配合安保处,男女生宿管科加强冬季防火、防盗设施的检查,并及时写出安全简报交有关处室处理;门卫加强对进入校门资格的审查,对带入物品要严格检查;对夜巡人员加强检查,发现问题要及时处理或汇报。

3、男女生宿管科加强白天和晚上的巡查工作,要杜绝寝室内发生的一切安全事故。

三.做好德育节各项工作

1、继续加强纪律、卫生的大检查。

2、“首届班主任节”系列活动。

(1)、优秀班级管理论文和主题班会教案评选,各级部于12月6日之前收齐论文,并于12月8日之前完成初评并将结果交德育处,德育处将于12月10进行终评。

(2)、各级部认真组织选拔德育课参赛选手,各参赛选手与12月7日下午5:10到德育处办公室抽签,学校将于12月8-9日在兰惠苑阶一进行第十四届德育节德育优质课竞赛。

(3)、各级部精心组织现场比赛项目,学校将于12月13日6:00在学术报告厅进行现场比赛。

3、各班认真加强寝室管理,德育处将于12月16日对全校进行百佳寝室、百佳寝室长。

4、优秀班主任评选与表彰。

5、第十四届德育节的总结与表彰。

四、各级部、班级精心筹备“通宵文娱晚会”的相关项目。

五、清理和完善本学期各类减免及资助工作

六、本月归宿假要求

1、各年级做好留校学生的管理,做好值日教师对学生自习进行考勤和检查留校学生的就寝纪律的工作。

2、做好教室、公区、寝室卫生:教室地面干净无垃圾,桌凳摆放整齐(凳子放在课桌下),黑板和讲台干净无灰尘,墙估瓷砖干净无乱张贴、乱写画,窗帘挂放整齐,关好电源;公区无垃圾;寝室卫生按照寝室六条线要求。

3、班主任要认真向学生讲解假期安全注意事项,教育学生乘坐有运营资格的车辆,遵守交通规章制度。

七、做好其它工作

中学德育工作计划表 篇11

大寨中学德育工作计划(大海的BLOG)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六大和十六大四中、五中、六中全会精神,全面落实科学发展观,以“办让人民满意的教育,打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生”为宗旨,落实“全面育人,狠抓质量,打造品牌,均衡发展”的办学思路,坚持“为了一切学生的发展”的办学理念,强化德育工作,提升育人品味,创建和谐校园,打造平安校园,全面大寨中学德育工作计划(大海的BLOG)

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六大和十六大四中、五中、六中全会精神,全面落实科学发展观,以“办让人民满意的教育,打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生”为宗旨,落实“全面育人,狠抓质量,打造品牌,均衡发展”的办学思路,坚持“为了一切学生的发展”的办学理念,强化德育工作,提升育人品味,创建和谐校园,打造平安校园,全面实现我校德育目标。

二、工作目标:

1、坚持德育为首,加强思想道德建设,提升育人品味,提高育人质量。

2、巩固提高中学生守则,日常行为规范成果,加强管理,创造优雅和谐的学习环境。

3、根据初中学生学习任务大思想负担重,由直接管型向自我约束型过渡。

4、认真落实上级各项工作、学习,加强跟队、对号入座。

①违法犯罪为零②辍学常旷为零③迟到早退为0.1%④学固为5%

5、在初中阶段大力创设四个提高氛围

①爱校意识②德育意识③自律意识④夺冠意识

6、创设四个一流队伍

①一流的班级队伍②一流的班干部队伍③一流的年纪队伍④一流的班主任队伍

7、加强体卫艺工作,提高体卫艺教育水平。

三、主要工作及措施:

坚持以人为本,继续强化德育工作,提高育人质量。

坚持育人为本,德育为首的工作原则,进一步落实《未成年人思想道德建设纲要》精神,开展社会主义荣观教育。坚持以人为本,加强养成教育,加强校园文化建设,深入开展中华民族传统美德教育、诚信教育、感恩教育、法制教育、珍爱生命教育、提升育人品味、增强德育工作的实效性。

1、狠抓学生行为习惯的养成教育。认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,创建文明校园,培养学生积极健康的生活情趣和习惯,开展“远离网吧,不沾烟酒,拒绝暴力,拥抱文明”的主题活动。

2、加强校园文化建设。不断营造文明整洁,积极向上,健康和谐的校园文化,深入开展经典诗文、名人名言诵读活动,使校园文化更丰富并与时俱进。

3、抓好课堂德育渗透,增强学科育人功能。准确把握教材的育人因素,认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,用非智力因素激发智力因素。

4、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。继续开展“三有三为”教育、“八荣八耻”教育、“感恩”教育、公民道德教育、开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动,使学生学会做人,树立正确的社会主义荣辱观。

5、开展诚信教育系列活动。开展“讲诚信、做诚实人”的系列教育活动,开展“诚信考试”教育活动,建设文明学校、诚信学校,让学生懂得诚信是做人的根本,养成诚实守信的品质。

6、深入开展珍爱生命教育。以尊重自己,珍爱生命为主线开展生命教育。教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响,养成良好的生活习惯,巩固心理健康AA级成果,促进学生心理健康成长。

7、继续进行家长学校工作。积极引导家长用先进的理念,科学的方法开展家庭教育。加强学校、家庭、社会三结合教育。

8、以抓“学风”建设为突破口,加强“三风”建设,创建和谐校园。加强“三风”的落实工作,形成读书治学,教学相长,文明和谐的良好环境。

9、打造过硬的班主任队伍,通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质,转变观念与时俱进。

10、强化德育的常规工作。

1认真组织每周一升国旗活动。

2认真组织每周的班会活动。

3做好每天的读报工作。

4坚持办好班报、板报、校报和中午校园广播。

5科学操作《学生成长记录册》

6加强纪律、卫生的评比工作。从严要求,坚持狠抓严管,注重细节。

7充分利用重要节日、纪念日开展主题教育活动。

四、德育活动安排

结合我校教育、教学实际,充分利用重要节日、纪念日开展主题教育活动:

八月份:

1、制定德育工作计划及纪律评比细则。

2、召开班主任工作会议。

九月份:

1、组织好第一次升旗活动,弘扬爱国主义精神。

2、开学典礼,庆祝教师节,在庆祝教师节之际深入开展尊师重教活动及感恩教育。

3、利用9.18纪念日,把弘扬培育民族精神月活动向深入.

4、第一周,学《守则》、《学规范》,狠抓行为规范的养成教育。

5、深入开展远离网吧,不沾烟酒、拒绝暴力、拥抱文明系列主题活动。

6、开展“假如我是学生家长”活动。

7、参加市田径运动会。

8、第一周新生学习初中生广播体操,八、九年级巩固提高广播体操。

十月份:

1、法制教育、国庆征文。

2、深入开展爱祖国、爱家乡、爱学校的教育。

3、开展“三有三为”、“八荣八耻”教育。

4、开展广播体操比赛。

5、开展大课间的评比活动和达标验收工作。

6、学守则、学行为规范比赛活动。

十一月份:

1、开好“讲诚信、做诚实人”主题班会活动。

2、召开班主任经验交流。

3、加强三风建设,创建和谐校园。

十二月份:

1、冬季三项体育活动比赛。

2、法制教育讲座

3、青春期心理健康教育

一月份:

1、开展元旦庆祝活动,新年茶话会。

2、歌典比赛活动。

3、初一、初二中学生足球比赛。

大寨中学

xx.8

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