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第一学期教科研工作计划1一、指导思想
本年度我校教科研工作将紧紧围绕教育局有关教育工作精神，坚持科学发展观，坚持科研兴教发展战略，以进修学校教科室工作计划为指针，继续坚持科教先导，加强教科研队伍建设，突出“和谐、发展”的工作主题，树立“科研就是质量”的理念，努力体现教科研工作在基础教育中的基础性和先导性，加快教育信息化建设步伐，提高学校的现代化管理水平，坚持教科研服务学科教学，促进科研成果真正为教育教学服务。以解决教师教育教学实践中制约甚至阻碍质量效益全面提高的实际问题为宗旨，以促进教师自主专业发展为主体，为实现我校办学条件一流、管理水平一流、师资队伍一流、教育质量一流的总体目标而奋斗。
二、主要目标和任务
1、健全教科研管理网络，完善教科研工作制度。
建立从教导处到语、数、外、综合等教研组，再辐射到全体教师的教科研管理网络，完善管理制度，使人人为科研之人。以教研组为单位认真开展好每月一次的“教科研沙龙”活动，使时时为科研之时。组织一次县级教科研工作现场会和一次市级课题开题活动，通过活动推进学校的教科研工作。
2、服务课堂教学，提高教学质量
教科研工作只有立足于教育教学实践、立足于常规教学探索、立足于课堂教学改革、立足于学生学习方法的研究，才能真正落在实处。引导教师以“六看六引”来审视课堂教学、以“四边”理论来检验课堂教学，并以“教后记”的方式及时记录教学中的点滴得失。引导教师关注低层次干扰教学行为的问题，通过控制教学进度、运用肢体语言、有效奖惩等方法解决低层次干扰教学行为问题，积极思考，从而确保每一节课的高质量，实现提高教学质量的目标。
3、加强理论与实践的学习与研究，促进教科研成果的形成
1）、树立科研兴校、科研兴教、科研立身思想，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。积极做好三校联动市级课题的申报工作。做好市级课题的结题阶段的工作，落实子课题的结题总结工作，使课题研究得以顺利完成。做好青年教师的课题结题、研究、申报工作，争取有一个市级青年课题，为建立教科研后备人才作准备。
2）、以教研组为单位立项校级课题，开展校本研究提高教育质量。每月进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性。
3）、课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导（每月一次具体活动）；组织教师制定好教师个人教科研工作计划，按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。
4）、人人参与研究，以课改促科研。积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。
5）、在注重团队合作、互补的同时，开展个人课题研究。围绕大面积提升课堂教与学的质量，鼓励教师自主开展理论和实践相结合的学习与研究，进行解决教学中的实际问题的研究，寻找规律，发现方法。通过校园网和参加论文评比的方式，促进科研成果的形成，实现回归课堂、指导课堂的目标。
6）、加强教师的理论学习，增强课程改革的意识。除了课题实践研究工作，教师个人要想有所提高，必须要坚持业务自学，以攻读教育专著和研读教育杂志为主，做好读书笔记，写好教育随笔，确保学习质量。
7）、积极组织教师参加各级各类论文评比，积极向各类教育杂志荐稿，帮助教师总结经验，提高教育教学水平。尽力改变学校获奖百分率低的陋习。
8）、加强自身建设，做好常规工作
4、按照课题组计划，协助各课题组开展好各项活动。
1）、做好科研成果的发表和推广宣传工作，出好两期《海洪教育》。
2）、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，组织开展课题组的各项活动，及时进行交流总结。
5、督促各课题组做好资料收集整理工作。
1）、组织各课题组进行本年度总结工作，组织教师个人教科研工作总结，做好年度教师教科研论文的评比工作，积极参加县组织的第十一届教师教科研论文评比，同时督促做好各课题资料收集工作。
2）、加强课题实验工作的阶段总结。
3）、结合县教科研工作，做好学校教科研总结工作。
第一学期教科研工作计划2本学期教科研工作紧紧围绕学校工作目标展开，努力提升教师的专业发展水平。积极走“教研与科研有效整合”、“研训一体化”的教科研道路，增强实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导、服务功能，抓住新一轮课题研究的契机，全面实施素质教育，切实提高学校教育质量。
一、强化管理健全和完善教科研制度
作为一所农村小学，学校没有设立独立的教研科室，但我们有效地整合了学校的教研、科研、德研等各部门力量，设立了一个研训部门，同时具有教研和师训的职能，使学校的教育教科研及教师培训工作有了针对性和有效性。工作要充分地贴近教师、学校的课改实际，有效地提高广大学科教师实施课改的能力，为学校的可持续发展增添后劲。
研训部门将借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，修订《教科研常规管理条例》等制度。提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，使我校的办学水平跨上一个新的台阶。
二、加强学习切实提升理论素养
教师教育专业化水平的提升是一个综合发展的过程，离不开教育理论学习。为了更好地通过教研、科研、读书活动促进教师专业素养的提高，这学期我们将组织好老师用好《太仓市中小学教师研修手册》。主要开展以下几项学习活动：
1．结合新教育实验，继续开展好营造书香校园，读书伴我行活动。本学期，学校将着力建设教师的精神家园，开放学校阅览室，添置教师必读书籍，以满足教师所需。学校将开展相关读书活动，交流读书心得。同时，结合各教研组业务学习时间，相机开展形式多样的读书活动。
2．随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的得与失，深入讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期将有选择性和针对性地引领老师们学习相关理论，并能运用到平时的教育教学实践中去。
3．充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、学术沙龙活动，不断提高自身的教学实践与反思能力。
三、强化培训努力提高科研素质
教师教育专业化水平的提升也离不开培训的基础作用。在培训实践中，我们认识到，对教师教育专业化的历程进行提炼，采用“研训一体”的教师教育模式的有效性，可以推动广大教师将理论学习、实践锻炼和教育教学研究活动有机结合，实现教师专业化的最佳发展。当然高效的培训首先要顾及教师的感受和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的培训，充分发挥教师主观能动性，变“要我学”为“我要学”。只有这样的校本培训才有生命活力，才有后劲。
1．积极鼓励教师在实践与反思的自我内化中促进自身专业发展。
2．认真组织教师参加各级各项培训活动。做到学以致用，及时对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校新课程发展建设步伐。
3．加强教研组、年级组间协作、互动研究，鼓励每一位老师跨年级、跨学科与骨干教师、专家一起合作备课、上课、听课、评课，开放课堂，大胆实践，增强研究的互动性。
4．继续发挥骨干教师的排头兵作用，认真组织优秀教师上观摩课、示范课，直接与课改教师对话、讨论、交流、研究，促进我校课改的深入发展。
5．加快现代信息技术培训，积极准备，有计划、有目的地分期进行信息技术培训。通过培训促使广大教师掌握不同程度的现代教育信息技术，提高教师的信息技术运用水平。能充分运用现代教育媒体研究教育现象，高效地服务教育教学研究。
6．继续加强对青年教师的培训。一方面组织开展教师基本力评比活动，另一方面给他们聘请名师，多提供他们外出学习的机会，提供锤炼的舞台，促进青年教师的迅速成长，培养一批青年骨干教师。
四、优化方式逐步完善过程管理
教师教育专业化水平的提升更离不开教育教学实践锻炼对教学经验的积累，离不开参与教育教学研究过程对实践经验的升华和对理论素养的提升。因此，在课题的研究和过程管理方面我们将做到：
1．课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住新一轮课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。每一位课题组成员结合各自学科，认真钻研教材，全面了解学生，精心设计课堂学习活动。
2．继续加强苏州市《构建阅读活动载体，营造农村小学书香校园》和《解放英语课堂时空，培养小学生的口语交际能力》的研究，加强过程管理，以推动我校教育科研的发展注重过程研究，能将实施情况及时进行定格分析，反思实施效果，提出更有效的策略，提高课题研究的实效性。能将日常教育教学中贴近学生的、最能反映学生学习生活实际的现象描述出来，进行理性分析，促使教师专业发展。
3．课题研究特色化。上学期初我校申报了两个具有校本和地方特色的太仓市级课题《以龙狮文化为载体，加强队员素质培养的实践与研究》和《农村小学外来民工子女良好行为习惯培养的研究与实践》都已立项，其中《以龙狮文化为载体，加强队员素质培养的实践与研究》已被列为太仓市重点课题。本学期，我们将通过多形式多渠道，组织全体教师学习相应的课程论知识、课程理论，发动全体教师根据学校、地区的各种条件、各种资源，积极参与研究和实施这两个富有个性化的校本课题，通过研究逐步开展、形成校本课程。
4．各课题组负责人严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教科研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。
5．加强对课题研究经验的积累和反思,引领老师们在反思中提升科研素养。
五、组织宣传大力推广科研成果
1．积极维护学校网站建设，及时发布我校的科研信息到学校网站及太仓市的教科研网站，加强交流，推广自己的研究成果。同时本学期将开辟学校电子教育文摘，一方面是为教师提供阅读和学习的机会，另一方面也是为我校的教科研成果搭建推介平台，切实做好宣传与推广工作。
2．本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。
3．完善教科研奖励、评价制度，推进教科研规范化管理。
六、每月工作安排
九月份：
1．制订教科研工作计划；
2．课题组工作计划；
3．进行师徒结对活动；
4．制定个人成长计划；
5.各级各类教科研论文比赛与投稿：
省市综合实践课程实施研究论文评比活动（太仓评比）；
6．08年上半年教师教育论文统计；
7．苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：奥运瞬间感动、推广普通话征文征文比赛、我爱读书活动；
8．教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。
十月份：
1．骨干教师展示课；
2．教育随想交流活动；
3．各级各类教科研论文比赛与投稿；
苏州市信息技术教学论文评比活动、太仓市中小学体育论文评比；
4．苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：重阳尊老活动、我是新队员活动、理想课堂在身边；
5．苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：三年级英语书写竞赛；
6．教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。
十一月份：
1.骨干教师展示课；
2.教育随想交流活动；
3.各级各类教科研论文比赛与投稿；
4.苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：四年级词汇竞赛、五年级课本剧比赛；
5.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：珍爱生命，节约能源，构建和谐家园；
6.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。
十二月份：
1.课题研究论文交流会；
2.教育随想交流活动；
3.个人成长交流活动；
4.各级各类教科研论文比赛与投稿；
5.苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：六年级语法、阅读竞赛；
6.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：“毛虫文学社”展示评选校级书香班级、书香家庭、优秀随笔班级；
7.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。
一月份：
1.教科研论文征集与投稿；
2.太仓市级课题开题；
3.太仓市阅读之星、书香班级评比；
4.教育随想交流活动；
5.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿；
6.做好教科研总结工作。
第一学期教科研工作计划3一、指导思想
继续以十二五课题立项及研究工作为契机，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定科研兴教、科研兴校的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、工作目标和思路
1、工作目标：
（1）、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。
（2）、继续围绕创建连云港市合格教科室目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。
2、工作思路：加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。
三、具体工作措施和要求
这学期的教科研工作要紧紧围绕提升我校办学层次这个目标开展工作。
1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
这学期我们将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
2、校本教研讲实效。
第一、抓好校本教研。以提高课堂教学为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。
开展互助观课活动。由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。教师要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展
教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。
第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。
第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。
4、注重课程建设研究，推进新课程改革进程。落实走行知之路学校特色教育，研讨与实践生本教育。继续编写、使用《行知》校本教材。加强校本课程建设，合理利用校本资源，提升教师课程开发和执行能力，使教师从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。继续加强学科课程研究，根据学生身心特点使课程更具操作性，在课程开发的过程中提高问题意识，形成反思能力，改进教学行为。
第一学期教科研工作计划4一、指导思想：
本学期，我校的教科研工作，以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，同时学校教科研工作也将以区20xx年教科研工作计划为指导，努力实现学校科研与教研的融合，全力走科研发展之路，让教育科研在学校教育工作中真正起到先导的作用，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、措施与要求：
（一）形成与贯彻“师生互动、平等对话、关注过程”的教学理念。
1、课堂教学关注“四个变化”：由“一维目标”向“三维目标”的变化；由“教教材”向“用教材教”的变化；由接受性学习向研究性学习的变化；由传统手段向现代信息技术手段的变化。对课堂中出现的集中问题调研，对校本课程实施调研，重点年级、重点班级跟踪调研。
2、课堂教学实现“三个转变”：变知识传授为生活建构；变教案执行为学程设计；变课堂操练为主动探究。聘请教学专家来校调研、指导。
（二）以解决“课堂中的疑难问题，教师教学中的困惑”为中心，促进课堂教学效率的提高。
1、 针对“三维目标”，加强备课管理。尝试要求各年级组备课要对教学目标、内容以及年段规划，从微观层面到宏观层面都要研讨，要有六个年级整体的目标观，从源头上把握教学质量，要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。
2、打造“活力课堂”，上好每一堂课。在课程教学中，要求学科教材研究做到贯彻课标要求，领会编写意图，吃透教材内容，关注学生水平差异，灵活处理教学内容。学校围绕打造“活力课堂”这一目标，以专家报告、优秀教师实践引领、教学实践研究活动、教师论坛等系列主题教研活动为载体，引导广大教师实践课程标准，切实提升教学水平。
3、重视作业评价，关注个性发展。我校将把作业的布置和反馈作为“对课堂教学效果进行反馈——矫正——改进的循环过程”的重要抓手。作业不追求统一，但是要做到研究学情，关注学生差异。
（三）关注过程，提高课题研究实效
1、加强教育科研课题的管理工作，要求各级立项课题切切实实开展课题研究工作，各课题组长要统筹规划，制定切实可行的操作计划，指导课题组成员一步一个脚印地开展研究工作。各课题组成员要自觉地、积极地开展课题研究，乐意地高质量完成各自的任务，确保课题按时顺利结题。
2、切实的将目标体系与学生的日常行为规范紧密相连，提高课题研究的实效性。课题研究要在具体的学科教学和学校的各项活动中体现，努力实现学校科研与日常教学活动的融合，使教师成为研究者。要把更多的精力投放在过程研究中，要明确思路，突出重点，优化方式，增强创新意识，加强个案研究和专题研究。
3、建立教育科研工作月汇报、检查制度，各级立项课题要及时完成研究工作，提高课题研究的质量。对课题组的教师进行工作考核制度，，教科处结合教务处对课题组成员工作的时效性进行考核。
4、教科室要积极与市、区教研室进行联系，借助专家的力量，指导课题组的工作，尽量使课题少走弯路。
5、提高教师信息技术的使用率，开展站在学科教学中的运用研究，要求演示班的任课教师使用率达到总课时数的40%，非演示班级必须达到总课时数的每月2节，并认真做好记载。中青年教师必须每学期运用网络进行教学一次。
6、教科室要增强课题资料的建档意识，结合每一次的课题组活动认真做好活动记录和资料收集的工作。期末做好课题资料的整理、归类、分析、建档。
第一学期教科研工作计划5一、指导思想：
本学期教科研工作要紧紧围绕学校工作计划在校长室的领导下，根据市、区教育局的要求结合督导评估意见及学校自身发展规划要求，更科学地制定学校的十三五教科研规划，为“努力实现‘办一所质量高、内涵深、特色鲜明的学校，一所提供均衡、优质、高效教育服务的学校，一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校’的办学目标”出谋划策。
努力推广教科研先进经验，进一步优化教科研工作机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报工作。
二、重点工作：
1、在校长室领导下积极参与“小学特色文化建设工程”项目《篆刻学文化，刀锋走人生》建设和学校德育校本课程的补充完善工作，进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。
2、认真规划好学校的“十三五”课题的申报工作同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体，鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。
3、加强日常的教科研工作研究，协助教导处做好“主题式”“沙龙式”课堂教学研究。
4、积极撰写教科研论文，提升论文质量，努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。
5、继续做好教科研活动的过程性资料积累与整理，充实浒墅关中心小学校网站的“教研工作”及“课题在线”栏目。
三、具体工作安排：
9月
1、区教科研工作会议。
2、制定学校教科研工作计划。
3、征稿参评市教育学会论文评比。
4、区教科研杂志征稿。
5、校刊《玉兰学刊》刊印、分发。
6、“师陶杯”论文征稿甄选参评。
10月
1、学校“十三五课”题申报。
2、学校微型课题申报。
3、各学科“课例研究课”研讨。
4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。
5、区教科研杂志征稿。
11月
1、组织教科研理论学习。
2、各学科教学反思、优秀教案评比。
3、各学科“课例研究课”研讨。
4、专家指导语数骨干教师的.课堂教学研究。
5、区小学、幼儿园教科研协作会。
6、充实、完善学校网站各栏目教科研内容。
12月
1、各课题组课题研究阶段性汇报总结。
2、各学科“课例研究课”研讨。
3、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。
1月
1、期末七认真检查反馈总结。
2、《教海探航》《教科研工作档案》填写考核。
3、教科研工作总结、年度考核。
第一学期教科研工作计划6一、指导思想
本学期，我校教科研工作继续坚持以《国家中长期教育改革发展规划纲要》及《xx区教育发展“十二五”规划》的精神为指导，全面贯彻落实《xx小学五年发展规划》目标任务，以学生、教师和学校的长远发展为根本,努力提升教育服务水平，不断更新教育理念，改变教学方法,打造优质高效课堂,全面提高教师素质和学校教育教学质量。
二、学期教学目标及重点工作
1.规范办学行为，严格执行上级教育部门制定的学校办学基本要求和规范，全面实施素质教育。
2.继续加强学校课程管理，各年级各班级要开足、开齐、开好各类课程；要全面落实国家课程、地方课程和校本课程并能够做到有机结合，根据实际开发学校特色课程。
3.加强教师队伍建设。要抓师德、重培训、促学习，全面规范教师从教行为，增强教师的职业使命感和社会责任意识。
4.要稳步推进教科研工作，尤其是要下大力气加强学科组的集体性研究活动的开展，促进教师专业成长的同时也能够不断提高课堂教学质量，进而全面提高学校教育教学质量。
5.加强教科研管理，抓好常规教学工作的开展。各项常规教学工作要做到提前部署，认真落实，有序开展，适时监督和检查。要强化集体备课、学科课堂教学、作业批改、培优辅差、学习效果检测等常规教学工作，充分发挥年级组、学科组的集体智慧，稳步提升教学质量。
6.继续组织开展好新教育儿童课程和校园经典诵读活动，人人争做“书香学子”“书香教师”，班班都争“书香班级”“书香集体”，努力营造学习型、研究型、书香型校园。
7.继续实施骨干教师、青年教师的师徒结对工程，加大骨干教师、青年教师的培养力度，使骨干教师、优秀青年教师都要发挥模范带头作用，也引领全体新教师、年轻教师得到不断成长。不断形成梯队教师培养的模式，建立教师成长的长效培训机制。
8.扎实开展好丰富多彩的校本教研活动，充分发挥好骨干教师的引领、示范作用，进而达到优质高效课堂的目标。教研活动不追求形式，目的就是要促进教师的专业成长，促进课堂优质高效地开展。
9.加强语言文字规范化工作，将普通话、规范字的训练纳入教学常规教学工作中，使普通话成为课堂语言、校园语言。
10.注重学科德育渗透，要在各学科中积极渗透理想信念教育、爱国主义教育、传统美德教育、安全提示教育、法制宣传教育等，培养学生养成良好的品质。（结合德育、安全、法制、综合实践要求组织开展相应教育活动）
11.由计算机老师辅助各科室做好学校网站建设和资料留存工作，加快学校网站建设，继续充实资源库，更好地服务于教育教学工作。
12.加强体卫艺学科课堂教学，注重学生艺术能力培养，强化体质锻炼。要切实依据上级教育部门每天锻炼一小时的文件精神，扎实推进校园体育运动，让每一个孩子都能够成为身心两健、品学兼优的好少年。
13.进一步加强教科室日常管理工作，各项工作都要做到缜密思考、提前部署、过程与结果并重的管理思想，使学校教科研管理走向规范化、精细化、系统化、科学化，不断提高学校的教学管理水平。
三、学期工作重点及措施
本学期，是新学年的一个新学期，结合学校年度工作计划和学生发展，教科研工作主要从教师队伍建设、教学常规管理工作、教科研课堂教学有效研究及学校办学其他方面进行落实，力求在新学期能够取得新的、更大的进步。
（一）抓好教育教学常规管理与指导，巩固规范办学行为
本学期，我校的教科研工作重点从加强教学常规管理和有效科研来促进课堂教学这两个方面入手，让优质、高效的教学常态工作来保证学校教育教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。
本学期，学校教学常规工作和考核方式将继续沿用上学年管理办法，在原有常规工作的备、讲、批、辅、考等五个环节实行跟踪管理外，还要加强平时常态听课（分管领导要每周至少听2次常态课或公开课）、教研组集体备课、磨课（各分管领导深入参与并有效指导）以及各类公开课等的跟踪指导，做到教学常规工作能够深入一线、指导及时、落实到位、保证效果的工作监督检查机制。以严格的管理和有效的指导保证学生扎实的基础，进而保证学校的教育教学质量稳步提升。本学期的教学常规业务具体从以下六个方面实施：
1.开学前的各项准备工作
（1）教科室要按照开学计划积极组织开展好新学期开学前的各项准备工作。要做好学校各年级、各学科教师任课安排、新旧学生报名安排、班级三表上墙、教师学科教学学习等各项学校规范办学行为的工作，提前做好教师教材、教案、工作手册及学生课本、作业本发放工作，协助其他科室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。共
第一学期教科研工作计划7一、 指导思想与总目标
幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划，以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年计划服务。
二、 基本情况
我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高，科研能力不断加强。
上学期大家出色的完成了日常教育教学工作，活动组织认真，活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动，深受广大教师好评。
科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的文章在市《教育科研》和《课改与教研》中发表。
教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。
经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一致好评。
教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。
三、 本学期中心工作
1、贯彻《纲要》实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与讨论，提出合理化建议，以建设我园具有特色的园本课程。
2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。
3、改进对幼儿的发展评价，每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价，更客观，更公正的对幼儿发展进行评价。
4、开展更丰富的各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面发展与个性发展提供机会与条件。
5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。
6、做好各级立项课题的研究，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务
7、搭建教师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。
8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。
9、进一步搞好幼儿园网站的建设。
四、 分月安排
九月
1、 制定各年龄段教研组计划。
2、 古林见习。
3、 环境评比
4、&
nbsp; 青年教师座谈与师徒接队。
5、 教师节、中秋节幼儿实践活动。
6、 全国教育科学“十五”规划20xx年度课题申报。
十月
1、 举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。
2、 浙江省20xx年规划课题申报。
3、 幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。
4、 汇编教师论文（三）。
5、 广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。
6、幼儿园网站建设改进。
十一月
1、 继续开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。
2、 期中检查，幼儿素质发展测查。
3、 送教活动，片、镇教研活动，
幼儿趣味运动会。
4、&nb
sp; 立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。
十二月
1、 市公开教学活动。
2、 第十二期《园报》编辑。
3、 元旦幼儿素质表演。
4、 教师外出学习。
5、 教师教玩具活动器械展示。
一月
1、 家长开放日。
2、 幼儿发展评估。
3、 各类计划总结上交。
4、 第二轮园本课程材料汇编。
第一学期教科研工作计划8一、 指导思想
本学期，教科研工作以《纲要》、《指南》的精神为准绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、工作重点及主要措施
（一）注重学习，丰富科研知识
1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。
2.交流互学。本学期，开展《指南》解读交流活动，鼓励教师熟读《指南》，对《指南》观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。
3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。
（二）规范管理，提升科研品位
1.做好课题结题工作。
重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题《幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究》（涂园长负责）、xx市级课题《利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究》（计娜负责）、区级课题《将“渔”文化融入美术活动的探索研究》（戴海珍负责）、在课题研究过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。（xx市9月1日前上交）
2.做好课题管理工作。
在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承担者中开展“六要”：
（1）要期初制订好课题研究具体实施计划；
（2）要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；
（3）要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑；
（4）要围绕自己承担的课题上好研究课；
（5）要期末写好课题阶段小结；
（6）要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。
3.做好课题指导工作。
对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。
继续做好2项的研究工作，xx市级课题《巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究》（王椿负责）区级课题《在幼儿园实施轮滑教学的实践研究》（涂少眉负责）。
（三）重在实践，提高科研水平
1.加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。
各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。
小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”，真正达到共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题”活动方案（第5周出台）。
2.为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。
结合教师学科素养提升主题，开发教师 “游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：（1）游戏领域为社会，可分为规则游戏和创造性游戏，游戏必须符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。（2）游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个部分。（3）游戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。
开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观摩活动。各段根据研讨的情况，开展自主性游戏，并在园内观摩。
做好“幼小衔接教研活动”中课例的研讨——绘本《小黑鱼》，组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契机，提升全体老师的课堂反思能力。共2页，当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作计划
开展区六幼“教学能手”系列评比活动（11月份前）
具体内容及要求：钢笔字——现场书写。讲故事——现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱——现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具——折纸，或制作其他教具。试课——现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场分析问题
开展专业基础理论：《指南》考试活动。促进教师对指南的理解，督促教师认真学习指南、运用指南。
开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。
结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培训。普及轮滑运动的基本技术和安全防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做师资准备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的情况和意义
加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。
加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。
做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培训的开展情况，迎接区督导研训处的定期检查。
（四）督促笔耕，多出科研成果
1.做好教学案例评比工作。教科室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。
2.开展“教学论文”评比活动。为了督促教师多写，多记录自己教育教学过程中的细节，提升教师的反思能力，将举行教师论文评比，把好质量关，为明年的区内评比做好准备，力争做到参赛面广，获奖率高。共2页，当前第2页12
第一学期教科研工作计划9一、指导思想
以科学发展观为指导，以现代教育科学理论和《课程标准》为依据，树立“教师既是实践者又是研究者”的理念，加强课题研究，使教科研工作更好地为教育教学改革服务，为学校行政决策服务，为教师和学生的和谐发展服务，不断深化改革，全面提高教育教学质量，促进教师队伍专业化发展。
二、工作重点
1、贯彻落实市教育局《宿州市学校教育科研工作考核评估方案》、《关于目前我市基础教育若干问题的意见》、《宿州市教育科研管理办法》，推动我校教科研工作健康、持续、稳步发展。
2、通过校本培训和教师第三轮继续教育，培养一批会教学、会教研、爱科研的中青年骨干教师队伍，增强学校可持续发展能力。
3、加强于永正教育思想研究，推广成功经验。根据研究专题进行科学实践，撰写论文，提高教科研工作的有效性、实效性。
4、做好20xx年我校省、市级课题的申报、开题工作，准备好《小学生词汇的积累与运用再研究》、《于永正教育思想研究》两个市级课题的结题材料，请市教育科学规划领导小组来我校结题。
5、针对我省教师第三轮继续教育“上好课”专题，开展上好课活动。各课题组（或教研组）先在本组开展推选评比活动，然后确定参加学校举行的上课活动。
6、参与学校开展的“教材教法讲座”、“教学设计大赛”、“优秀论文评比”的策划、组织，研究、总结经验，撰写研究报告。
三、具体工作安排
3月份：
1、教研组学习集体备课方面的材料，进行集体备课的准备工作。
2、根据新学期人员变动，调整课题组，进行集体备课。
3、新课程五、六年级教材培训。
4月份：
1、根据新学期人员和学校领导分管教科研工作的变动，重新明确教科研工作职责。
2、各教研组向分管领导报告新学期教科研工作计划，写出计划书。
5月份：
1、为听课活动做好智力准备，为评课做好人才准备。
2、收集整理听评课活动中的资源，丰富课题研究的形成性材料，总结科研成果。
3、进一步论证科研成果的可靠性，推广课题研究的科研成果，提高社会效益。
4、邀请名誉校长于永正到校作课、讲学。
6月份：
1、配合教导处筹备青年教师举行的赛课活动，进一步丰富课题研究成果。
2、做好校级研究课题的申报论证工作，进行一次“如何做教育科研课题”的讲座。
3、学生小制作、小发明、科技活动、习作等成果评比展示。
7月份：
1、五、六年级教材教法专题研讨活动。
2、指导教师参加教学设计比赛。
3、征集于永正教育思想研究论文。
4、填报《宿州市教育科研课题成果鉴定验收申请表》。
5、做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”两个市级课题的结题验收工作。
6、准备申报20xx年度省、市、县级教育科研课题各项事宜。
第一学期教科研工作计划10指导思想：
以《规程》、《纲要》和先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，加强园本课程研究，提高教师教研水平，培养幼儿自主学习、自主探索和广泛的兴趣爱好，发展幼儿的语言表达能力和创新思维能力，凸显办园特色。
工作目标：
1、加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织。
2、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。
3、以级部为单位深入开展课题研究。
主要工作措施：
一、细化一日活动常规管理。
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节的活动时分散精力去维持秩序，因此，常规教育是教育过程中不可忽视的一部分。
1、建立完善科学的一日活动作息时间及各活动环节的规定要求。
2、严格执行一日活动作息时间，并遵守各活动环节的规定要求。
3、检查落实，发现问题及时解决。
二、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。并且积极参加历下区托幼办组织的教研活动，寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。
1、组织教师学习培训，制定区域活动研究计划。
2、充实、丰富区域活动材料。
3、组织幼儿进区域活动，教师做观察记录，发现问题并寻找解决的办法。
4、研究教师如何指导区域活动。
具体安排：
1、每周二组织一次教研活动。保证时间、保证人员、保证质量。
2、家园配合，丰富区域材料。
材料投放遵循以下几个原则：与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维。
3、善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。实实在在为孩子的发展服务。
学期末，每位教师根据教研实际情况撰写论文。
三、以级部为单位深入开展课题研究。
本学期开展三个课题研究：幼儿一日常规管理研究、幼儿安全教育研究、幼儿心理健康教育研究。保证时间、保证人员、保证质量。
每周三组织教研。具体分工：
《幼儿一日常规管理研究》：
研究班级：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班
负责人：李冉
《幼儿安全教育研究》：
研究班级：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班
负责人：侯晓静
《幼儿心理健康教育研究》：
研究班级：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班
负责人：张秀秀
第一学期教科研工作计划11一、指导思想
深入贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，践行全员育人、全科育人、全程育人的精神，认真落实全市职业教育工作会议精神，全面贯彻县研训工作会议要点精神，积极探索全面推进课程改革、新高考和课堂变革背景下的中职教学研究，积极搭建教师成长新平台，为加快我校现代职业教育发展服务，为提升我校教育质量服务，为我校师生发展服务。
二、主要工作
1.读书活动：通过自主研读、读书专题讲座、集体学习等方式进行理论学习，丰富教师的学科阅历，提高教师的专业理论素养和综合素养；
2.开展专题培训：本学期，拟开展新教师教法指导培训，全体教师的信息技术培训和教育科研培训；
3.大力做好校本研训活动：通过集体备课、公开课、展示课、示范课、磨课、观课议课、技能展示、评价研究等教学研讨活动，充分发挥“三尺讲台”这个老师专业发展的最直接、最切身的发展平台的作用。
4.做好新教师的培养工作：通过师徒结对活动，积极实施青蓝工程，充分发挥我校名优骨干教师的传、帮、带作用，促进新青年教师能尽快适应教师这个岗位，借助其他培养和培训途径，比如县里的通识培训、校内经验交流、校内外的学科评比等同伴互助活动，能保证新青年教师一年成形。
5.积极参加教研活动和学科评比活动：动员教师走出去，拓宽教师的认知面，捕获最新的教育教学前沿信息，接受最新的教育技能和教法指导，快速提升教育和教学技能。
6.专家引领活动：通过邀请校外优秀的专家来校做专题讲座、邀请市教研院的教研员来校送教下乡、教学视导等活动，发现教师的优势，找出问题短板，针对性问诊，对症性下药，良性发展，促进教师三年成长、五年成才。
7.做好课题研究。继续开展已经立项的课题研究工作，鼓励教师积极申报研究课题。
8.做好特色实践基地建设，深化创新创业教育行动。
协助创新创业教育课程目标落实，开展创新创业教育活动，培育创客文化，提升创业素养，为培养中职学生核心素养、全面推进课程改革保驾护航。
三、教科室行事历
周次
日 期
内 容
主 持
参与对象
预备周
8.22-8.28
师德培训，学分核算、平台申报
教科室
全体教师
1
8.29-9.4
正式开学
县校本培训学分审核（9.5前完成）
2
9.5-9.11
教师节
校拟定校本研训项目方案
教科室
领导小组
*县自主选课会议，教师第一轮自主选课(9.7-9.13)
县20xx年“精品课程、精品项目、精品课题”立项评审
教师信息完善（教师分层操作）
教科室
全体教师
教科研第一次专题会议，组长聘任、组内会议，计划上交
教科室
行政、组长
教师读书活动启动
教科室
全体教师
3
9.12-9.18
县研训工作会议
县各学科教研组长会议暨文化、专业课改研讨会
*校长对第一轮选课进行审核（9.14-9.18）
县教科室主任会议
师徒结对活动启动仪式
教科室
相关教师
新教师座谈会，新教师展示课活动启动
教科室
相关教师
4
9.19-9.25
市中职机械、汽修、电子电工专业选择性课程研讨会暨研训基地组长会议
全县校本研训项目制专题培训暨年度校本研训经验交流会议
教师第二轮选课（9.23-9.26）
教科室
全体教师
集体备课一，主题：内容设计
组长
组员
5
9.26-10.2
国庆节
县中职教师技能比赛
20xx-20xx学年校本研训项目方案申报及评审
校长对第二轮选课进行审核（9.27-9.28）
新教师教学展示活动
教科室
新教师
6
10.3-10.9
中职学校新课改暨课堂变革视导
专题培训：新教师教法指导
教科室
新青年教师
7
10.10-10.16
指导并选送省中职师生创新创业作品
8
10.17-10.23
县校本研训项目实施督查（一）
二磨活动启动（暂定）
教科室
组长新教师
9
10.24-10.30
市中职语文送教下乡
市中职计算机应用基础、信息技术类送教下乡活动暨全市中职信息技术类技能研训基地活动
专家引领：课题研究培训、指导
教科室
相关教师
10
10.31-11.6
期中考试
学历培训学分审核
县学校创客教育工作调研
11
11.7-11.13
市中职高三数学教学研讨会
市中职英语信息化教学研讨活动
市中职财经商贸类、双创教育信息化说课评比
县中小学师生编程大赛
省20xx年度教科规划课题立项推荐
县20xx年教育教学优秀论文评比材料上交
教科室
全体教师
评价研究活动暨期中测试质量分析
组长
组员
12
11.14-11.20
市中职教师信息化说课评比
中职创新创业教育课堂教学专题研讨会暨送教下乡活动
集体备课二，主题：课堂提问艺术
组长
组员
13
11.21-11.27
指导师示范课
教科室
师徒成员
14
11.28-12.4
市中职数学送教下乡
县优质课评比
校本研训项目实施督查（二）
县科研专家组成立和科研师徒结对活动
专题培训，主题：信息技术
教科室
全体教师
15
12.5-12.11
市中职创新创业教育研讨会
市中职英语教师信息化说课评比
县20xx年教育教学优秀论文评比
教科室
全体教师
读书活动，专题讲座，主讲：吴丽荷
教科室
全体教师
16
12.12-12.18
中职计算机应用基础、信息技术类专业课程改革暨促进有效学习课堂变革研讨会
市中职机械、汽修、电子电工专业专题视导
市德育理事会议暨送教下乡活动
创新创业专题活动
教科室
全体教师
17
12.19-12.25
师徒结对阶段性总结
教科室
相关教师
18
12.26-20xx.1.1
元旦放假
市教科研送教下乡活动
教科研专题会议二
教科室
行政、组长
19
1.2-1.8
温州市中职学生创业案例评比
经验交流活动（组长、班主任）
教科室
政教处
全体教师
20
1.9-1.15
全市中职学生学业水平测试；期末考试
21
1.16-1.22
1月18日（农历十二月二十一）寒假开始
第一学期教科研工作计划12一、指导思想：
以“二期”课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校三年自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。
二、具体工作：
1、配合学校三年自主发展中所规划的特色目标，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题《学校自主教育实践初探》（暂定名）的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修订，取得理论上的支持。积极鼓励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题研究提高教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。
2、努力配合区教研室举行的课例征选，精心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评选中有获奖作品。通过评选，争取把学校的优质教育资源向全区推广。做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。
3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对教师进行科研能力培训，改变教师科研的方式，拓展教师科研的途径，提高教师科研的积极性，争取打造一支有较强能力的科研队伍，从而带动全校的教科研工作，并逐渐形成澧溪中学的教科研特色。
4、主动配合和支持学校特色项目（包括健美操、竹文化、英语口语能力、钢笔字书写能力等）的研究和向纵深的发展，努力探索适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究、编写和开发，以科研推动学校的素质教育。不断总结学校成功办学经验，形成相关理论，指导学校今后的工作。
5、积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，吸取先进的教育教学理念，积极营造科研氛围，为教师的科研提供服务和理论支持。收集教师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评选、奖励，并积极向有关教育报刊杂志推荐，汇编澧溪中学教师科研论文集。
6、主动、积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水平和研究水平，争取在学校科研上能够起引领作用，从而不断推进学校教科研工作向前发展。
第一学期教科研工作计划13一、指导思想：
本学期，学校教科研工作将继续以新课改精神和学校三年发展规划为指导，坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，立足课堂深入开展教育教学研究，用课题研究有效解决教学中的实际问题，全面提高教学质量，促进教师的专业化发展，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标
1、实验课题活动进行率１００％。
2、课题管理落实率１００％。
三、总体思路
提高认识、完善制度、建设队伍、扎实研究。
四、主要工作：
（一）、以学习促反思，增强课程改革的意识
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。
1、精选理论书籍,扎实开展读书活动
本学期，各课题组要结合教学中的实际问题以及课题研究的主要问题精选一部分有针对性的理论学习书籍，每两周安排一节课，组织每位教师要精读一本教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写读书札记，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。四十岁以下的青年教师定期将读书札记发表于个人网页。
2、组织开展网上“教师讲坛”交流活动
为了给学校广大教师搭建交流和学习的平台，本学年起开设网上“教师讲坛”活动，根据教育教学的热点问题，学校教科室将安排设计主题，并提前在校园网上公布，给广大教师以充裕的时间进行专题研究和反思。然后各课题组长组织实验教师进行教学实践，撰写相关文章，在校园网上进行交流。“教师讲坛”的主题将以新课程实施中教学研讨为研究重点，交流学科教学中好的做法和想法。学校将对开展效果好的课题组及个人进行表彰。
（二）、以课改促科研，实现专业水平的提升
教育科研是探索教育教学规律，在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。在区教研部门有关精神的指引下，“十一五”期间，我们还将进一步倡导求真的教科研文化，即研究真问题、运用真方法、提取真成果。因为这是提升教师专业水平，打造研究型教师团队的重要保证。
做好“十一·五”课题开题及研究的准备工作
“基于网络环境下的教育资源的建设和应用”是我校去年申报的“十一五”国家级现代教育技术课题，为使该课题研究更加规范有序地进行，我们将认真做好课题的开题及研究的准备工作。本学期，课题组将重点做好资源库的建设工作，课题组教师要定期将自己的典型教学案例、教学故事、反思总结等上传到学校的教育资源库，真正实现资源共享。
2、完善教科研奖励制度，规范课题研究的过程
完善《解放路小学教科研奖励制度》和“课题研究管理办法”，出台“优秀课题评比细则”和“教科研先进个人评比细则”.
各校级课题组要在认真分析研究方案基础上制定本学期课题阶段实施计划，卓有成效地开展课题研究，力求做到组内研究日常化，并在学校开发的校级课题网页上定期上传研究过程性资料。
3、开发课题专题网页，全面实施课题的网络化管理
我们将探索课题研究过程管理的新方法，使学校课题管理更加系统化和网络化，建立学校课题管理的新模式。本学期，教科室将在学校网站上开辟“课题研究”专栏，市级以上的课题建设专题网站，力求通过课题研究资料的网站化建设，全面展示课题研究的全过程，加强课题研究者与其他教师的互动性，使课题研究更加规划化，更富科学性。
4、做好省级课题《课堂教学中教师评价行为的实践研究》的结题准备工作
课题中心组成员认真整理和完善教师个人研究档案袋，总结课题研究过程中的经验和成果。
5、继续做好“校本课程”和“综合实践活动”课程的实施和开发工作。
学科教研组要在大胆实践、不断创新的基础上积累成功经验，探索课程开发与实施的新模式，汇编校本课程和综合实践活动优秀案例集，使课程改革成为学校的亮点工程。
（三）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵
为了充分发挥校本培训在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，我们将本着求真务实的原则，精心策划、周密组织各项教科研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
4、骨干教师、教学能手和教坛新秀要积极参与各级论文评比，并力争在市级以上刊物发表。
具体工作安排：
九月份：
1、做好省级课题《课堂教学中教师评价行为的实践研究》的结题准备工作。
2、组织教师参加江苏省“师陶杯”教科研论文评比、市综合实践活动案例评比和市现代教育技术论文评比等活动。
1、出台“优秀课题评比细则”和“教科研先进个人评比细则”。
2、开发各类课题网页，实施课题网络化管理。
开展网上“教师讲坛”活动。
1、组织开展“课题研究展示月”活动。
2、汇编校本课程和综合实践活动优秀案例。
第一学期教科研工作计划14指导思想：
认真学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教育质量。
重点工作：
本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作：
一、继续加强新课标学习
这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续配合教务处加强对各集备组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加强管理
二、全面启动课题研究
对上学期初一年段《综合实践活动与学科课程关系的研究》阶段工作进行检查和交流。
2、学校新课题研究工作展开
（1）本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。
（2）各学科教研组成员在平时教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。各教师在平时教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经验或汇报本组课题研究情况等等）。
（3）本学期各学科教研组围绕承担的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）
（4）期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性。使课题研究进一步落到实处。
3、《综合实践活动与学科课程关系的研究》教研组也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”）
4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。
6、继续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手资料。
7、让全校学生也充分了解初中研究性学习，收集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建设。
三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。
加强课题的过程管理。
2、建立健全教科室档案。
3、讨论、修改、实施《教科室课题研究管理办法及制度》、《教育科研工作奖励细则》。
四、继续进行《教苑集》、《秀中课改信息》的编制工作
学期初进行《教苑集5》的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经验及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。
2、进行每月一期的《秀中课改信息》的编制工作，对学校的课改情况进行实时报道，对学校进行宣传。
各月主要工作安排
九月份：
制定我校科研工作计划、布置工作；
2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作计划；上学期的阶段总结进行检查和交流；讨论制订好本学期课题研究阶段性计划；
十月份：
新课题进行试点；
2、阶段小结。
十一月份：
教苑集及课改信息编制；
请专家下校指导课题开展工作；
十二月份：
课题实验阶段小结；
教科研工作总结。
秀中教科室
xx年9月
第一学期教科研工作计划15一、指导思想
依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，积极开展校本教科研活动，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、工作思路
围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的研究工作。
三、工作重点
1、严格按照科研制度，规范教科研活动。
2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干。
3、以校园教研网络为依托，提升教科研层次。
4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题研究。
5、抓实课题实施过程，提升、推广教科研成果。
四、具体措施
1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升教师科研意识与能力。
2、搭建发展平台，促进教师专业化成长。
（1）依托校园网络，构建科研平台。充分发挥信息技术的作用，继续依托校园网络，加强校园网站中教科研内容建设。围绕学校各研究课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。
（2）以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对教育教学的促进作用，为日常教育教学服务。
3、深入研究探讨，确保课题研究成果
继续以日常教学为主阵地，深入开展我校已立项的各课题研究工作。
（1）省十二五安全课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。各课题实验教师要认真梳理三年来的课题实验材料，为结题工作做好准备。学校提升研究成果，做好课题结题材料的汇编工作。
本学期的课题研究不再设立明确的小研究专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道继续进行安全常识的教育，各实验教师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题研究，及时将课题研究材料存放到自己的课题档案袋中。
（2）国家级《人教版数学（4、5、6）年级导学案编写与使用有效性研究》这一课题继续由开学后的五、六年组的九位教师承担，本学期的研究重点在于教案的生成及解决研究过程中的难点。
（3）继续深入开展国家级十二五传统文化课题，实验教师以日常课堂为主开展课题研究，加强课题研究的深度与广度。全体班主任老师要坚持开展课前吟诵活动，教导处加大检查、抽查的力度。课题组继续与少先队活动相结合，利用校园文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动，宣传传统文化知识，创设文化氛围。
十二月份，我校将承办全县的课题研讨活动，向上级领导及各实验校汇报近两年来我校开展此课题的研究情况，全体实验教师要群策群力，将我们的研究成果展示出来。
（4）继上学期校内小课题研究结题后，新一轮小课题的确立工作又重新开始了。本学期各教研组长要组织本组教师认真商讨确立研究专题。要求从小处着眼，操作性强，具有实效性，不要广而空的材料课题。在课题研究过程中实行教研组组长负责制，组员互相熟知研究专题，及时了解研究动态，在集体备课中针对研究专题进行讨论，教导处将于日常听课活动中检查研究情况，了解研究进度。
（5）县课题照常开展课题研究工作，加大日常课题研究的督促与指导。
4、加强课题常规管理
（1）开学初，依据学校工作计划制订好教科研计划及各课题阶段计划，实验教师制订个人研究阶段计划，统一检查。
（2）学期中做好各课题研究情况的跟踪检查、指导工作，深入课堂及年级组，了解各课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（3）定期召开课题研讨例会，做到有主题、人人发言。
（4）本学期，要求每位教师上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇教学反思或心得，至少一篇精品教案。
（5）做好研究过程中研究材料的积累工作，学期末认真总结本学期各课题研究情况，撰写课题阶段总结。
（6）积极参加上级组织的各项教科研活动，做好科研成果的推广工作。
（7）学校通过听推门课、研讨课、检查研究材料等方式对课题研究情况进行抽查，学期末从研讨次数、质量等方面进行全面检查，并将检查结果纳入教师考核、教研组考评和教科研先进个人评选。
五、月工作安排
九月份：
1、制订学校教科研工作计划及各课题研究计划
2、各实验教师制订课题阶段计划
3、检查上交的课题阶段计划
4、上报安全课题结题申请书
5、开设红领巾广播安全专栏
6、课题日常研究
7、课题研讨例会
8、开展课题展示课活动
9、开展课题实践活动
十月份：
1、课题日常研究
2、开展课题展示课、论课活动
3、课题研讨例会
4、开展课题实践活动
十一月份：
1、课题日常研究
2、课题研讨例会
3、开展课题实践活动
4、小课题研讨课
十二月份：
1、承办传统文化课题研讨会
2、做好安全课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。
3、各实验教师撰写课题阶段总结、经验论文
4、学校教科研工作总结
5、评选先进教研组和先进教科研个人
6、对各项材料进行检查与梳理
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小学学教科研工作计划
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作：
这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学特色”这个目标开展工作。具体计划如下：
1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
2、校本教研讲实效。
第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。
继续开展同组互助观课活动。针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展
教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展区级教师行动研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。
第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。
第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。
小学2022年春学期教科研工作计划
小学20XX年春学期教科研工作计划（一）
一、指导思想
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、工作目标
1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；
2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；
3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；
4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。
三、主要工作：
（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。
1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。
3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。
4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。
（二）全面打造，综合提升教师专业素养。
实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。
1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。
本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。
3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。
4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。
5.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。
6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。
（三）加强教学科研日常化的意识
抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。
（四）努力提升教学科研的效率。
要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。
四、具体工作安排
二月份：
1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。
2.召开教研组长会议布置新学期工作。
3.出台各种上课、听课、评课制度。
4.校级教研课统计公布。
5.寒假教师读书心得评比。
三月份：
1.钢笔字、粉笔字、毛笔字过关和竞赛。
2.组织参加小学美术青年教师基本功竞赛。
3.组织参加小学音乐教师基本功竞赛。
4.做好年级教研课督查。
5.学科组课堂能力展示竞赛。
四月份：
1.杨帆俱乐部美文朗读竞赛。
2.组织参加全区小学语文课堂教学比赛。
3.组织科学教师参加实验操作技能培训
4.组织参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁”、市教科院等各种征文竞赛。
5.年级教研课督查。
6.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。
五月份：
1.组织参加小学英语课本剧展评活动。
2.组织参加“有效发挥体育游戏的教育功能”为主题的征文评比活动。
3.组织参加小学综合实践“实施阶段指导课”优质课竞赛。
4.组织参加全区品德与社会（生活）课堂案例评比活动
5．“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。
6.年级教研课督查。
六月份：
1.完成区级课题结题工作。
2.各类征文上报。
3.教科先进个人，先进教研组评比。
4.教师、学生发表获奖文章统计。
5.教科研小结。
小学20XX年春学期教科研工作计划（二）
一、全面分析市、区学业测试和调研测试情况，迎接省学业水平测试。
教研室将在开学后两周内组织相关年级、相关学科的教研组长、备课组长进行20XX年秋学期泰州市学测和高港区期末调研测试情况分析，参与区级分析会的学科教研组长须将会议精神传达到每位教师，并落实到常态教学中。江苏省学业水平测试将于10月份举行，本次测试对象为目前三年级和八年级全体学生，请各位校长及早谋划，采取措施迎接测试，教研室也将在平时的工作中进行指导。
二、创新继续教育形式，优化继续教育效果。
本年度除延续以往的教育形式外，还将在以下两方面对教师进行继续教育：一是实施教师读书方案，让阅读点燃教育智慧。二是开展技能大练兵活动。各学科将根据具体工作安排，对全区所有老师进行基本功考核评比活动，包括笔试、粉笔字、教学设计、课件制作、模拟上课、说课、即兴演讲等。
三、强抓毕业班工作，提升教育形象。
各小学在做好教学常规管理的基础上，着力做好六年级毕业班的升学工作，语、数、英老师在完成新授任务的基础上，要帮助学生构建小学六年的知识框架，夯实基础，为初中输送优质生源。各初中认真按照初三调研工作时教研室和教研员们提出的建议抓落实，抓两头促中间，争取在中考中取得好成绩。
四、培养学生阅读习惯，为学生终身发展奠定基础。
小学：本学期各校就“如何完善区本阅读教材编写”组织教师研讨，形成反馈性文字于五月底报送教研室以供修编参考之用。另请各校要科学合理地使用教材，创新阅读评价机制，组织各年级制定课外阅读计划，并督查是否按计划有序执行，以逐步提升学生的语文综合素养。学期末，区教研室将组织对学生的阅读素养进行综合评价。
初中：设立学校阅读校本课程。学校要组织语文骨干围绕现有教材单元主题编写“主题阅读”校本教材《主题读写》和《经典诵读》，将大量的课外阅读内容纳入到课程体系，进入语文课堂，保证教学目标和内容的落实。
引领教师转变教学理念，改变教学模式，提高阅读实效。建议教师实施大单元教学，不应以篇为单位单打独斗，而应该站在单元整体的高度确定目标、重难点，统整教材，实施教学；引领教师采用多种阅读课型组织教学，将语文课、诵读指导课语文综合实践活动课和课外阅读有机整合，让学生多读书、好读书、读好书、读整本的书；组织各种形式的阅读竞赛活动，减少课堂上的繁琐讲解和死扣细节的低效率教学行为，为大量阅读进入语文课堂腾出时间和空间，让每个学生爱阅读、会阅读、享受阅读，在阅读中明理达智，塑造出学生精彩、幸福、快乐的人生。
具体工作安排如下：
二月：
教研室综合
1.组织开学听课活动
2.召开各学科学测及秋学期期末调研测试情况分析会
3.组织区级相关学科第一次集体备课活动
4.组织初三一轮复习研讨会
小学数学
1.区级珠心算教学交流、小学数学二年级新教材培训
2.区内科学教师师资情况调查
中小学音乐
组织中小学音乐教师粉笔字培训
中小学美术
组织美术教师基本功培训（三）
综合实践活动
组织各小学综合实践活动教师教学研讨交流
工作室活动
1.各工作室和研修工作坊制订上半年工作计划（活动安排至暑假结束）
2.各工作室和研修工作坊召开成员会议，讨论工作室工作计划，明确学习读书、课题研究、课堂模式构建、论文写作等方面的目标，制订个人年度目标等
三月：
教研室综合
组织参加省“十二五”规划重点课题开题活动
小学语文
1.组织参加市级同课异构活动
2.组织修编区本阅读教材工作
小学数学
1.省级课题开题，确定各学校研究重点
2.高港区优质课观摩评比（第一学段）
3.组织参加泰州市综合与实践课堂教学观摩研讨活动
4.组织参加泰州市珠心算课堂教学观摩研讨活动
小学英语
1.学科研修坊“送培到校”活动之走进备课组
2.小学英语优质课评比暨观摩活动
中小学音乐
1.小学音乐教师基本功比赛
2.合唱指挥培训（一）
中小学美术
1.参加市教研员工作会议暨课堂教研活动
2.参加市美术名师工作室活动
初中语文
1.初三语文有效教学观摩及研讨会
2.初中语文青年教师教学基本功大赛（笔试选拔）
3.组织初中语文“同课异构”活动
初中数学
组织青年教师基本功大赛
初中英语
1.组织参加市级初中英语听力口语自动化模拟考试
2.组织高中英语口语等级测试
3.组织初中英语名师工作室“送教下乡”活动
初中物理
1.组织课标和新教材培训
2.高港区初中物理教师专业知识竞赛
3.组织参加泰州市初三物理复习研讨会
初中化学
组织初中化学金钥匙竞赛报名
初中历史
组织复习示范课及考纲解读
初中思品
1.组织全区九年级思品教师集体备课
2.送一轮复习课到薄弱学校
综合实践活动
1.组织各初中综合实践活动教师教学研讨交流
2.组织参加泰州市综合实践活动经验交流活动
四月：
教研室
组织初三一模考试及分析
小学语文
区本阅读教材“经典诵读”部分内容的教学研讨活动
小学数学
1.组织参加泰州市区域集体备课研讨活动
2.组织参加“名师课堂教学展示暨评析”观摩活动
3.“概念教学课题”专题研讨
4.组织制定六年级总复习计划
小学英语
中学教科研工作计划 工作计划怎么写
中学教科研工作计划
一、指导思想与目标
以学校工作计划和教导处工作计划为指导，进一步深化课程改革，实施素质教育，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，循序渐进，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。
二、主要工作要点
（一）抓好开学初教研工作
1、认真制定教研工作计划；
2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划；
3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。
4、着重开展好高效课堂的整体推进。
（二）抓好新进教师培训工作
1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常教学；
2、第四周开始进行新教师汇报课，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实；
（三）切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。
1、继续抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和四优（优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评选；
2、认真做好教学能手评选工作。
（四）抓好新课程方案的实施
1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高；
2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。鼓励教师自制课件，积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。
（五）抓好课题研究、组织好相关活动
1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发展；
2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题，大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。
（六）抓好教研阵地建设，办好《百草园》期刊。
三、具体措施
（一）加强各教研组建设，规范教研组活动制度，充分发挥教研组的作用
1、严格规范教研组活动管理制度。
2、教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。
3、加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必须制定学期工作计划。
4、坚持每周一次集体备课、定期召开教研组长会，主要内容是教学研究、上周工作回顾和下周工作安排、布置学校教学工作任务、及时通报各学科教学情况和教学质量分析。
5、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人四落实，并做好会议记录。
6、教研处主任负责指导各教研组开展活动，教研组长要经常参加各备课组活动，并帮助解决教研中的疑难问题。
（二）评价依据
学校只有严格的过程管理，才能保证教研活动有序地运行，才能保证教研活动按规律办事，才能保证教研教学质量稳步提高。教科研室将从以下方面考核各教研组工作实绩：
①教研组工作计划；
②备课组教学进度安排；
③教研组活动安排及实施方案；
④教研组、备课组活动记录本；
⑤教师授课教案与听课记录本；
⑥教研组组织活动开展情况及效果；
⑦教研组、备课组学期总结；
⑧教研成果即四个一、四优、教学能手评选。
小学第一学期先队工作计划
一、指导思想
根据全国少工委和市少工委的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作
（一）以常规教育为主线，进一步强化德育教育
1．组织队员学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并将行为规范教育与学校“三评”相结合，围绕卫生、纪律、卫生三项进行认真评比，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在“三评”黑板上进行反馈。
2．针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。
（二）面向社会，注重实践、体验
1．引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2．加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。
（三）以基础建设为抓手，促进少先队工作全面活跃
1．抓好升旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。2．营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；利用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。
3．努力抓好“小龙人”广播站的宣传阵地。开设了“佳作欣赏”、“生活小百科”“名人名事”等栏目，每周三中午１3：1０－１3：4０播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
（四）重视生命教育，开展“平安学校”活动
让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
月份工作安排
九月份
1．制定各中队工作计划。
2．开展交通安全教育。
3．庆祝教师节。
4．开展“普通话推广周”系列活动
十月份
1．庆祝国庆节活动。
2．10月13日举行新队员入队仪式。
3．参加镇小学生运动会
4．重阳节敬老活动
十一月
1．继续开展读好书活动。
2．开展爱国主义读书活动。
十二月份
1．学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2．对学生佩带校徽、红领巾和个人卫生进行检查。
3．结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育
201３年一月份
1．庆祝元旦活动。
2．评出文明班和各类优秀生。
3．班主任经验交流。
４．各中队及大队工作总结
第一学期少先队工作计划（精选好文）
一、指导思想：
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕学校德育工作重点，以五爱教育为主线，以体验教育为基本途径，以抓中队、抓落实为手段，切实加强少年儿童思想道德建设，发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，努力推进素质教育，引领队员快乐生活，健康成长。
二、工作要点：
1、紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》和中共中央关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，各班要重新学习《小学生日常行为规范》，继续以好习惯伴我成长、文明礼仪伴我行为主题，进一步强化学生道德行为的训练，积极争创文明班级。
2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，继续深入开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。
3、进一步加强少先队基础建设，发挥少先队组织在校园文化建设中的积极作用。继续搞好大、中队干部培训工作，办好小星星广播台，布置好宣传橱窗，强化少先队礼仪教育，规范队活动仪式，加强黑板报、队角、学习园地的检查工作，努力形成良好的校园文化氛围。
4、开展少年儿童科技创新启明星活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当小问号、小发现家、小能手，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神和创新能力的培养。积极参加区小发明、小创造、小制作等竞赛活动，力争有成绩。
5、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。
6、加强健康教育与法制纪律教育。组织进行春季预防传染病的教育，进一步宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、引导学生，提高他们的自护意识。
7、进一步加强辅导员队伍建设，加大科研兴队力度。本学期，准备德育课题立项，引导广大辅导员努力在工作中学习，在学习中工作，在工作中反思，不断完善和提高自我，开展好少先队科研活动，以适应少先队工作的需要。
三、活动安排：
（一）二、三月份新学期，树新风
工作思路：
开学伊始，各中队应总结寒假工作、制定新学期工作计划。同时，三月份还是行为习惯养成月，要通过多种形式对学生进行行为习惯的养成教育；3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词纪念日，3月8日是国际劳动妇女节，3月22日是安全教育日，各中队要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际开展活动。
具体工作：
1、总结寒假生活，收集整理寒假活动成果资料，表彰先进集体和个人。另外，对寒假生活中反映出来的热点问题进行讨论，如过年与节约、和谐与自由、怎样用好压岁钱等。
2、恢复各项常规检查，召开各项常规检查人员会议，加强对值日生的指导力度，完善各项检查制度，切实做到公平、公正、公开。
3、制订班队工作计划。
4、开展珍惜春光，认真学习，乐于探究的创造性学习活动。
5、结合3.5学雷锋纪念日，各班组织开展我与雷锋一路同行系列活动。
6、3月8日前夕，开展献给妈妈五个一活动，即：唱一首赞歌，送一份礼物，说一句祝福，做一件家务，写一篇作文。
7、植树节开展我为家乡添点绿活动，号召全校学生每人种一棵树。
8、结合3.22安全教育日，作一次法制讲座。
（二）四月份缅先烈，学精神
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，对学生进行革命传统教育。
具体工作：
1、清明前夕，组织师生祭扫烈士墓。
2、结合4.22世界环境日，开展环保活动。
3、设立红领巾心里话信箱，倾听队员的心理话，对队员进行心理辅导。
4、举办我最喜欢的一本书读书会。
5、举办我读书，我快乐读书征文活动。
（三）五月份练本领，迎六一
工作思路：
五月份是少先队传统的红五月。有五一国际劳动节、五四青年节、五卅运动纪念日等。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。此外要做好庆六一的准备工作。
具体工作：
1、开展手拉手和身边的希望工程活动。
2、庆祝五一国际劳动节。结合五一长假开展我体验、我快乐社会实践活动。
3、筹备六一儿童节。
4、评选优秀辅导员、优秀中队、优秀少先队员。
（四）六月份勤复习，乐迎考
工作思路：
本月一日是国际儿童节，学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是本学年的最后一月。面对期末考试，号召学生认真复习，积极迎考。
具体工作：
1、六一庆祝活动。
2、开展多种教育形式，引导学生积极复习迎考。
3、班队工作总结。
4、评选校文明班级班级，给予表彰奖励。
5、布置暑假生活。
（五）七、八月份多学习，重实践
1、做好本学期工作总结。
2、整理少先队有关档案。
3、制定暑期活动计划，布置少先队暑假活动。
4、参观了解家乡的新变化，画一幅能体现家乡变化的图画，写一篇真情实感的游览记。
大村小学少先队大队部
20XX年02月
具体工作安排：二月份1．开学典礼2．健全大、中、少队3．组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》4．制定本学期少先队工作计划。5．行为规范五项争章活动开始。6．星卡评比活动开始实施
三月份：1.个人卫生和环境卫生大检查。2.植树节开展绿花美化校园活动。
四月份1、清明节祭扫烈士墓活动。2．鼓励全体队员参加，爱我校园活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。
五月份1．庆五一活动。2．活动安全教育。3、第四届艺术节活动
六月份1、庆六一活动。2．评选优秀班集体，优秀辅导员、优秀队干部，星级少年。3．做好少先队工作总结4．布置暑假生活。
三月份：活动主题庆三八、学雷锋1.各中队总结寒假少先队活动，收集假期活动资料。2.制定新学期少先队工作计划。3.组织中队辅导员学习《少先队辅导员工作纲要》实施方案。4.鼓号队开始训练。5.开展雷锋与我同在一系列体验活动。6．开展雏鹰争章活动。7.招募红领巾广播员，1至五年级于3月20日前上交2名学生名单到大队部处。（要求：学生声音比较甜美，普通话比较准确。）8．招募升旗手以及护旗手，三、四、五年级于3月20日前上交4名学生名单到大队部处。（要求：2男2女，相貌比较端庄，高度相差不大。）9．做好各方面的准备，成为中山市少先队重点联系学校。10．建立好雏鹰争章实践基地。11．装订好资料，迎接广东省少工委的检查。
四月份：活动主题革命传统教育安全教育1.革命传统教育，国防教育：出好一期专题板报。2.开展雏鹰争章活动。
五月份：活动主题热爱劳动教育文明礼仪教育1.热爱劳动教育，庆祝五一国际劳动节，出好一期专题板报。2.文明礼仪，从我做起主题中队活动。3.开展母亲节心意卡和父亲节礼品设计比赛，作好准备，力求获得市上的奖励。4.开展雏鹰争章活动。
六月份：活动主题庆六一争章达标活动1.庆祝六一国际儿童节，互赠优点卡。2.举办新队员入队仪式。3.开展雏鹰争章活动。4.中队辅导员会议：争章达标活动小结。
七月份：1.总结本学期少先队活动。2.各中队布置暑期假日小队活动
第二学期少先队工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕黑龙江省第六次少代会所提出的各项目标任务，全队抓基层、全队抓落实，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实基础工作，打响特色品牌，强化儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重的工作理念，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点
（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善红领巾值勤岗的工作职能，让学生积
参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。
1、加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、积极探索少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播、每两周播放一专题节目的小星星电视台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。不断推陈出新，继续以丰富的形式充实此栏目，成为孙吴一小少先队工作的亮点建设。
（三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围
1、积极开展手拉手互助活动：
手拉手互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的手拉手活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、六一文艺汇演等交流活动。
2、扎实推进与落实雏鹰争章：
本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，结合争校级和和章，如一年级争星星火炬章、二年级争自理章、文明章等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。
3、认真组织民族精神代代传活动
本学期结合学雷锋活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长
1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。
2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的经典诵读节、作文节、体育节、艺术节、数学节活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。
三、活动安排：
八月份1.交通安全小黄帽发放2.区班主任培训3.区科技夏令营活动
九月份1.校园及周边环境综合整治，交通安全宣传月活动、学校安全卫生大检查、安全疏散演习2.始业教育、弘扬与培育民族精神宣传月活动3.五五普法教育系列活动4.区第十三届青少年科技节开幕6.市级德育特色学校评估验收、复评
十月份1.区中小学体育节短式网球、羽毛球比赛2.区科技节三小比赛3.市、区级绿色学校申报，环境教育4.市科技教育示范学校评选5.市级禁毒教育五星级示范校评估与复评6.中小学健康教育活动和用品发放7、校体育运动会
十一月份1.区第十八届中小学田径运动会，区中小学体育节健美操、篮球比2.区科技节有关比赛，小学生智力七巧板比赛3.创建平安校园工作自查4.市级绿色学校考核验收，推荐第四批省级绿色学校5.市第二十三届青少年科技创新大赛6.家长学校创建培训班，区示范性家长学校评估验收7.举办区育导师制工作论坛
十二月份1.第三届吉尼斯趣味运动会2.12.1国际防艾日、12.4法制宣传日活动3.市中小学生信息技术作品制作现场比赛，少儿智力七巧板比赛4.区级各类特色学校、文明学校评估验收5.平安校园创建工作考核与复查，安全工作考核6.评定第二批市级艺术特色学校
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，讲求实效
三、具体工作目标及要求1.加强少先队自身建设，营造育人氛围
①加强辅导员队伍建设。
本学期将进一步加强和落实班主任计划和培训制度、健全和完善班主任工作考核评估激励机制，从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。其次要加强理论学习，要求班主任认真阅读《辅导员》、《关心下一代》等有关优秀理论书刊，开好每月一次的班主任例会，以班级管理经验交流会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，在理论层次上得到提升，达到学习先进的经验的目的。同时要求班主任使用好《班主任工作手册》和《雏鹰争章手册》，分解、落实学校各月份的教育要点。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。继续开展月文明班级的评比活动，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。学校将把班主任取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为班主任的成长与发展创造更为有利的条件。
②加强少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体建设中的重要作用。民主选举成立新一届大队委，通过层层选拔，成立一支拔有能力，责任心强、愿意为全体队员服务的小干部队伍。（2）利用好板报、广播室、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。同时继续抓好鼓号队的培训工作。（3）加强红领巾监督岗力度，本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校管理的得力助手。
二、丰富活动形式，构建和谐校园
1.抓好每周的升旗仪式。
本学期将由大队部根据各班在文明礼仪、纪律卫生、活动的开展等方面选出每周的升旗班，确定国旗下讲话要点，要求升旗班提前一周做好准备，选拔出表现出色、有感人事迹的光荣升旗手，发挥榜样教育的力量，让全校学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2.扎实开展留守学生关爱行动。
本学期将继续健全留守儿童档案，建立留守学生之家，主动为留守学生解决学习、生活中的实际问题。通过开展丰富多彩的课外活动以及同学间一帮一、多帮一等互助交流活动，增进留守学生与其他同学之间的理解和友谊。及时了解留守学生学习、生活、思想、行为、情感等方面的情况，分析、商量、解决存在的问题，使家校教育互相促进，形成合力。
3.积极开展雏鹰争章活动。
本学期要重点抓好雏鹰争章工作，各班根据《雏鹰争章手册》开展丰富多彩的班级争章活动，让学生在活动中得到锻炼，增长知识，学到本领，受到教育。结合争章活动，每月安排一个班级围绕争章主题展示一节中队活动，并组织全体班主任老师进行观摩学习，交流与研讨。
4.开展节日庆祝活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，我们将结合重大节日，组织开展理想信念教育、革命传统教育、传统美德教育等系列教育活动，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，提高道德素养。如：九月份将以养成教育为主题，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，积极开展以文明出行、文明交谈、文明用字、文明交友、文明上网为重点内容的文明礼仪伴我行系列主题教育活动，力求让守则和规范自觉转化成人人遵守的行为规范；十月份以爱国主义教育为主题，以庆祝新中国成立60周年、建队60周年、弘扬抗震救灾精神为主题，采用主题班队会、征文比赛等形式；十一月份以感恩世界?回报社会为主题，以学生的实践体验为途径（如为父母当一天家、观察老师一天的工作等），使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。做实上级部门提出的三感三为（即感恩父母，为家庭做一件好事；感恩师生，为学校做一件好事；感恩祖国，为社会做一件好事）系列活动，教育引导学生以实际行动向父母、老师、社会表达自己的感激之情。十二月份以迎新祝福教育为重点，通过班级游艺活动，营造温暖、和谐的校园氛围。
四、具体活动安排：
9月份：学规范、懂礼仪1、健全中队组织，制订中队活动计划。大队委竞选活动。2、真情9.10，祝福大派送。庆祝第25个教师节活动。（美德感恩系列活动之谢师恩）3、我当一天辅导员实践体验。体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解。4、开展文明礼仪伴我行集队快静齐、课间有序的活动主题教育活动5、鼓号队队伍组建及训练。
10月份：爱祖国、孝长辈1、开展国庆爱国主义教育系列活动（美德感恩系列活动之谢党恩：开展七个一活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片）。2、开展祖国发展我成长庆祝建队节61周年活动，发展新队员，少先队队史知识教育、特色中队创建活动。3、结合重阳节（10.16），开展孝敬长辈活动，孝长辈，敬他人。（美德感恩系列活动之谢亲恩：看望退休教师等）。4、我是队旗下光荣的一员主题队会。
11月份：明礼仪、润书香1、加强学生心理健康教育及学生心理辅导；2、组织开展诚信教育活动；3、开展经典助成长，书香满校园读书系列活动。4、开展家长学校活动。
12月份：诵经典、迎新年1、开展安全周教育活动。2、进行法制教育知识讲座3、开展庆祝元旦活动。
20XX年1月份：我努力、我成长1、学生评优活动开展。2、大队部、各中队本学期工作总结。3、做好学期资料积累、整理归档工作4、开展感恩教育，勉励学生勤奋学习，诚信考试，以优异的学习成绩，回报长辈、回报社会的教育。
秋季第一学期小学德育工作计划
一、指导思想
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为做好德育工作打好基础。
(五)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；
抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。
四、月份安排
九月份
1、开学典礼，制定德育工作计划；
2、庆祝第28个教师节系列活动；
3、安全教育，国庆节黑板报。
十月份
1、国庆节庆祝活动；
2、“师德师风”主题教育活动；
3、开展“文明礼仪伴我行”活动；
4、安全知识专题讲座。
十一月份
1、“教师岗位技术练兵”活动；
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；
3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；
4、参加阅读《致加西亚的信》心得体会征文比赛并选送教委办。
十二月份
1、校园小歌手比赛；
3、学期总复习动员会，安全教育；
5、庆祝元旦活动。
幼儿园中班第一学期工作计划
指导思想
以邓小平理论和三个代表思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂行为办法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。
工作目标及具体措施
班级管理
1、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。
教育工作
1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。
保育工作
1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
家长工作
1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。
其他工作
1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。
2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
4、配合幼儿园回归琴声与歌声幼儿园特色活动，积极准备参加快乐童年、放声一保合唱节活动。
四、具体工作安排如下：
八月份
1、做好老班整理工作，带领班员搬家。
2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。
九月份
1、接老生返园，抓好常规工作。
2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。
3、学习新编集体舞。
十月份
1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。
2、认真学习《武昌区教育常规管理》办法。
3、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。
十一月份
1、配合幼儿园参加武昌区的质量月活动。
十二月份
1、参加幼儿园的合唱节活动。
2、撰写论文及学期末总结。
3、准备元旦家长开放日活动。
一月份
1、填写幼儿手册及评估表。
2、做好幼儿离园工作。
年度第一学期校本培训计划 工作计划怎么写
根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校XX年下半年工作做如下安排：
一、加强领导，成立机构，设专人负责。
（1）校本培训领导小组
组长：宪军
副组长：高波
成员：教革丽娜永涛高远
（2）学科负责人
语文组：德巍
数学组：佳琦
英语组：毅力
政史地组：永涛
理化生组：纯辉
体音美劳微：凤波
二、培训内容
（一）学历升级培训
为完成十五计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。
（二）教师综合素质提高培训
1、培训对象：全体教师
2、培训形式：
（1）积极参加市县两级培训；
（2）组织开展校本培训；
3、培训课程安排：
（1）教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。
（2）三类课程管理层次（A、B、C三类）
各层次教材及学时、学分计划表：
模块课程管理层次课程内容学时学分
师德A新时期师德精神颂歌30.5
B教师职业与发展20.2
C教师职业道德的构建与修养30.3
新理念A推进新课程问题与案例分析101
B新课程实施难点与教学对策80.8
C自选202
新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究80.8
B中小学各学科教学实施指南50.5
C自选303
新技术B信息技术高级培训教材151.5
4、组织形式
（1）AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。
（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。
课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。
（1）B类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。
（2）《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。
（3）A类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。
三、加强管理、保证质量
按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。
1、保证时间，保证地点
2、注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。
3、做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。
四、具体活动落实安排
1、县级学科培训（总负责：吴波）
学科时间地点参加人员带队组长
语文9月3日局一楼会议室任课教师德巍
数学9月4日局一楼会议室任课教师立民
物理9月17日实验中学任课教师纯辉
化学9月18日实验中学任课教师云刚
历史10月16实验中学任课教师郑刚
地理9月24日实验中学任课教师走健
生物10月15日实验中学任课教师艳凤
英语9月24日局一楼会议室任课教师毅力
音乐9月23日局一楼会议室任课教师振阁
美术9月24日局一楼会议室任课教师春平
体育10月15日局一楼会议室任课教师凤波
2、校本培训具体安排（总负责：田永涛）
时间地点参加人员负责人
周三7、8节校电教室全体教师高波教革
周一6节校长室数学教师宪军莉岷
周一8节校长室体音美劳教师高远凤波
周二5节校长室语文教师丽娜德巍
周四1节校长室理化生教师教革纯辉
周四1、2节校长室英语教师高波毅力
周五1节校长室政史地教师永涛
周三9节微机室全校教师韩华书海
小学秋上第一学期学校工作计划
小学秋上第一学期学校工作计划
一、总体要求
以三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中央教育工作会议精神、全县教育工作一会一意见精神，以振兴开江教育社会评价活动为统领，秉承文化奠基、科学树人、实验创新、发展立校的办学思路，坚持强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色的工作方针，紧紧围绕促进学校教育教学质量再提升这一目标，构建和谐气息浓郁、文化积淀丰厚、教育质量一流、名优教师众多、办学理念先进、个性特色鲜明的学校，提升学校品牌，促进学校内涵发展、优质发展和可持续发展。
二、工作内容及措施
（一）学校管理：精细人文科学化，提高效益和为先
按照按理而治、依法而管的学校特色管理理念，以抓常规、强管理、规范办学促发展为工作思路，精细化学校常规管理，促进学校和谐发展：
1、考核问责贯其间。将考核和问责贯穿于管理全过程。实行教师到位考勤制、师生集会、活动培训考核制，依照教师的法定权利和义务，对全体教师的教育教学工作实行考勤、考能、考绩，保障教师工作的到岗到位、尽职尽责、优质优效。加强问责制，促进各项工作有计划、有安排、有落实、有效果。如本期开始，每周周末行政会上，各处室分管领导必须就本周工作向行政会议进行对照汇报，督促落实。以精心准备、优异成绩迎接县文教局的年终考核评估。
2、规范课堂求高效。课堂常规是基础，教学质量是生命。内涵发展是学校发展的不竭动力。未来校际间的竞争，不再是比房子、比设备，而是比内涵、比软实力。实现内涵发展，必须抓好三条途径，即队伍建设、教育教学研究、教育教学管理。队伍建设是根本，是学校宝贵的第一资源；教育教学研究是手段，是学校提高教育教学质量的关键；优质的管理是学校各项工作得以提高推进的保证。三条途径齐抓并进，学校才能发展，实现裂变，实现质的飞跃，才能促进学校内涵发展。因此，在教学上，学会把简单的事情做彻底，把平淡的事情做经典，走内涵发展道路。本期，强化教学环节，落实教学六认真，深化整治备课敷衍塞责照抄照搬，课前姗姗来迟拖拉懒散，课中出工不出力秩序混乱，课后指导不力撒手不管等缺斤少两行为，向课堂四十分钟要质量和效益。
3、决别三乱不添乱。本期，继续巩固上期三乱零投诉成果，坚决抵制三乱现象可能的死灰复燃，切实增强全体教师教书育人、为人师表的自觉性，保持耐得住寂寞、守得住清贫、经得住诱惑的奉献心，摆正心态教书育人，提升幸福工作指数。
4、学籍管理重规范。做好一年级、学前班的新生报名注册。做好一期二次的学生人数清点工作，弄清学生的去留情况。实行转入转出准入制，填写好转入转出学生联系表。签定控制大班额责任书，控制好一、二、四、五年级的学生人数，力争班额控制在60人以下。严禁教师私自收生和排斥差生。将控流工作和自主收生纳入教师评优晋级、绩效考核范畴，实行一票否决制。
5、电教管理促升级。搞好校园网络建设，狠抓校园网络安全管理，丰富网络内容，充分发挥网络的窗口、教育、管理、引领效能；建立班级主页和教师个人空间；完善班主任学籍信息化管理。
6、实验、两基迎创检。狠抓实验管理，添置完善必要的实验教学用具，做好教学仪器的借用登记；搞好实验，做好实验通知和登记，填写好学生实验报告单，对科学教师实验情况实行考核。巩固两基成果，抓好普九的软硬件建设，及时准确的填写并上报各种教育表册，规范两基资料。本期，着重做好创建四川省实验教学示范学校和迎接两基国检这两项重大工作。
7、管好图书增阅历。做好学校图书清理、规范工作，开放图书室。树立宁可读烂不可放烂的图书管理理念，特别做好师生图书的借阅工作。发挥学校图书作用，建立班级图书橱柜，采取班级集体借阅制，开展学生读书比赛，评选书香班级，丰富学生阅读经历，提高学生课外读书能力，提升学生内涵品质。
（二）党建工作：六大工程强基础，行进创先争优间
本期，继续以支部委员会为核心，以全校党员教师为中坚，以全体师生为主体，以服务大局创先进，为人师表作楷模为主题，全面推进创先争优活动，增强学校的发展动力，初步形成人人追求有特点，个个寻求有亮点，样样力求有特色的你追我赶、齐头并进的创争氛围。要在全体动员、组织学习、制定方案和公开承诺的基础上，全面启动第二阶段工作，实施六大特色创争工程：
1、学习提高强素质。树立终身学习意识，构建学习型党支部和教师队伍，走内涵发展道路，提高五种素质：一是坚持学习党的理论、方针和政策法规，用之武装头脑并科学指导教育教学实践，提高教师思想政治素质；二是强化以两纲一标（即《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《基础教育课程改革实施纲要》、学科课程标准）、《四川教育》、《小学语文（数学）老师》和教材教法、教育学、教心学为中心内容的学习，做好5000字笔记，提高全体教师的业务理论素质；三是做好专任教师对相关学科领域的文化知识的学习，提高全体教师的文化素质；四是夯实教师五项基本功训练和技能技巧学习，开展五个一活动（每人写1节典型课的教学设计、每科选1人讲1节典型课、每人写1篇1000字左右的教学反思、1篇经验文章和35岁以下的青年教师每人利用本册教材内容制作1个课件）和教师朗读大赛和书法大赛，提高全体教师的职业基本素质；五是加强心理辅导学习，提升教师的心理辅导能力和本身的心理健康素质。
2、三心三真抓敬业。大兴求真务实之风，工作中不媚上，不欺小，不务虚，只求真求实，倡导三心三真工作作风，即：对待学生有爱心，动真情；对待工作能热心，动真格；对待教学要精心，动真劲。做到工作细化到位、责任落实到位、保障及时到位、监督全方到位、奖惩逗硬到位，培育党员教师和全体教职员工爱岗敬业精神。
3、社会评价求满意。将社会评价教育活动与学校各项工作统筹整合，做好了以下工作：一是常规工作狠抓行为规范；二是重点工作剑指重点热点，加强三礼教育，培育四好少年；狠抓四风建设，切实治理三乱；三是化解超大班额工作，做到积极稳妥，在开学之初做好大班额化解工作后，维稳疏导工作极为重要，更要全程跟踪师生在新的班级的教学和生活中出现的新情况、新问题、新困惑，及时予以重视、处理、排解，实现促健康、保安全、减负荷、提质量的化解初衷，确保好事做好，提高学校教育评价工作、创先争优活动与社会要求和家长需求的对接度、师生的参与度、群众的认可度、学校的美誉度和各界的满意度。
4、依法治校显民主。按照党章和相关法律规定，彰显全国依法治校学校风采。一是在党组织内，讲党性，讲品行，讲表率，讲民主原则，积极推行校务公开、党务公开，强化对支部书记和校长的述职述廉和民主考评制度，将三乱（乱办班、乱补课、乱收费）治理纳入了学校和支部常态化工作，推进廉政校园建设；二是在学校管理上，建构以党支部为核心的民主保障机制，积极组织党员干部民主生活会和党员的民主评议工作；三是正确地处理好党支部与学校行政、团队、工会、教（职）代会的关系，发挥各组织的职能作用，在职称考核、年度考核、评优评先、绩效奖惩等方面实行阳光操作，公正公平进行评议，公开听取意见，公开评议结果，虚心接受批评，不断改进工作，推动民主进程。
5、校园文化构和谐。在进一步在沉淀和升华学校百年传统文化的基础上，对学校校园文化进行再思考、再总结，提炼形成以和谐校园为主题，以上下求索为标志，以实验小学前临淙水、背倚嵩峰的地理位置抽炼出来的毓秀淙水志，山高人为峰为动力口号，以校园建设布局和谐、绿化美化环境和谐、管理人际关系和谐、育人行为学教和谐、人文精神践行和谐为主要内容，建构实小文化的内核灵魂，造就实小形象，成就实小发展，铸就实小辉煌，从而不断驱动学校办学理念的更新、建校风格的凸显、管理人际的形成、人文精神的弘扬。要提升实小文化的认可度和影响力，唱响实小文化的主旋律，浸润时代发展脉搏，永亘实小发展历程，在推动学校成为全省乃至全国一流的现代化学校、带动全县小学教育均衡优质发展的历史进程中显现出更加强大的生命力与创造力。
6、实验创新有辐射。努力在实验创新上下功夫，彰显全县小学教育领头雁的示范辐射效应，为全县小学教育优质发展、均衡发展作出力所能及的贡献。一是着力打造《开江实小学科课堂教学规范》，形成学校特点、个性亮点，举办学校首届教学论坛会和全县范围内的开江实小学科课堂教学规范现场推介会；二是是在现代教育技术和学校艺术教育等领域，为其它学校和单位无私提供了智力支持、技术支撑和硬件支援。
（三）德育工作：三全育人四主线，谱写全新育人篇
以人人有向上的追求，个个有进步的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦为理念，以全员德育、全程德育、全方位德育工作格局打造为目标，抓住文明礼仪教育、校园文化建设、班级管理、年段德育主题活动四条主线，夯实本期德育工作。
1、三全育人明措施。落实全员育人，全校的教职工要把学生的思想政治教育和品德教育作为自己的责任，改变对学生只教书不育人的错误做法，用自己的良好行为影响学生。落实全程育人，开展适合学生特点的团队主题活动；定期召开主题班会和班主任工作座谈会；狠抓学生养成教育这一薄弱环节，建立家长、科任教师和班主任的联系桥梁；严格学生纪律管理；搞好各学科、各年级的协作，改变对非本班学生违纪违规视而不见、事不关己、高高挂起的不良做法，树立全校德育一盘棋的思想。落实全方位德育，以课堂教育为主渠道，渗透德育；以班会课为重要阵地，精心设计，实化德育；以时政教育为重要内容，培养学生关心时政的良好习惯；以养成教育为基础，培养学生的良好行为习惯；以升旗仪式和国旗下的演讲为载体，趣化德育内容；以多方位教育为途径，开好家校联系会，开展心理疏导，拓展德育时空；以健全的制度为保障，表彰先进，督促后进，彰显德育功效。
2、队伍建设促新生。加强德育队伍建设，增强德育实效。继续启动优秀班主任培养工程，继续组织开展班主任工作经验交流会，不断学习借鉴先进的班级管理经验。加强骨干班主任队伍建设，表彰教书育人工作中取得优异成绩的德育先进工作者和优秀班主任，广泛宣传他们的先进事迹。加强心理健康教师队伍建设。把上好心理活动课作为班主任的一项基本技能，作为对班主任考核的一项重要指标。重视温馨和谐教育环境的创设，在教育过程中淡化说教，注重体验，促进师生双方的沟通、理解、信任及合作。把心理健康教育与后进生转化工作有机结合，提高转化率。完善少先队组织建设。做好本期的大队委改选工作、各中队干部实行民主选举活动和班级定期轮换值班制度；增设红领巾广播站，要求广播内容切合主题，贴近学生校园生活，深化宣传阵地作用。大队部和班队要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们的行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
3、阵地建设夯基础。完善校园环境建设。完成学校环境美化、优化的设计规划方案并付诸行动，加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。加强育人文化建设。优化班级文化氛围，提高学生的文明素质，充分利用七彩石电视台红领巾广播站、学校宣传栏和班级黑板报等宣传窗口，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。建立学校网站德育栏目，使其成为服务学生、与学生互动交流的平台，指导家庭教育与家长互动交流的平台。
4、主题教育强实践。加强民族精神教育和民族团结教育。结合学校推普周系列活动，开展中华传世名篇诵读工程，利用课前三分钟、双休日、节假日组织学生开展各种读书活动，利用班会课进行交流，各班通过自评，读书教育活动，充分调动学生的积极性，营造浓厚书香氛围，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，让学生逐步理解、感悟古诗文名篇。每周将利用班会、晨会时间安排开展相关民族团结教育活动。本板块活动安排：一至六年段，民族精神代代传（9月）；五年段，心手相牵庆华诞（10月）；三、四年段，童声琅琅颂国学（11月）；一至六年段，文明礼仪人人行（12月）；一至六年段，才艺竞技迎新年（20XX年1月）。
5、三礼教育促改变。深化细化开展以礼貌、礼节、礼仪为主题的文明礼仪教育实践活动，有重点分层次的进行校园文明礼仪、师生课堂礼仪、日常生活礼仪、社交礼仪的教育，落实月份工作重点，规范师生在校一日常规，在校园中形成人人讲礼貌、样样知礼节、个个懂礼仪的良好风气，打造礼仪校园。制作文明礼仪大家学教育片，在电视台进行播放，开展文明班级、礼仪标兵等表彰活动，切实提高学生的基础文明水平。继续开展学守则规范，赛文明安全活动，并在家长中广泛宣传《守则》和《规范》。各月份训练重点安排：9月，校园日常礼仪；10月，师生课堂礼仪；11月，学校日常礼仪；12月，日常生活礼仪；20XX年1月，日常社交礼仪。
6、三教结合结网络。进一步构建社区、家庭、学校三位一体的德育工作网络。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访、家校短信平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。注意起始年级、新化解大班额年级家长、学生和教师的思想行为动态，做好心理疏导工作，让师生尽快适应新班级、新环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期，重点召开化解年级、一六年级家校联系会，评选教子有方家长，进一步促进家校和谐。
7、社区活动拓视野。加强基地建设，充分借助社区德育力量。继续以社区教育、社会实践活动为舞台，发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，以宝塔抗战纪念馆为主阵地，开展社区和社会实践活动。
（四）教学教研：校本研训铸特色，内涵发展凸亮点
1、强化教研重内涵。一是坚持分管领导下年级听评课活动，达到分管领导、教研组长、教师每期15节的听课要求；做好起始年级教学方法研究和教学进度跟踪，确保抓出学习兴趣、抓好学法指导、抓牢学习基础。二是开展新进教师见面课的听评活动，促使新进教师在课堂教学领域又好又快地融入学校整体之中。三是深入开展随堂课的听评活动；四是发挥学科带头人和骨干教师的榜样作用，开展一对一结队互学听评活动，每位指导教师至少听5节课，举行结对青年教师课堂教学展示活动。五是开展实验教学研讨活动，4-6年级的科学教师分别选1名上实验研究课。六是结合同课异构集体备课，开展学科主题教研活动，语文，开展语言训练与作文教学研讨；数学，开展课堂教学中情感教育研讨；音、体、美、英语、品德，开展学科特色教学研讨；主题教研活动，要求各学科各学段选1人讲示范课，教研组长写发言材料进行交流。积极组织参加上级部门组织的教研活动。
2、夯实活动促发展。积极派员参加各级各类培训活动，建立培训老师回校汇报培训成果制度（向学校主要领导汇报，阐明培训意图；向相关分管领导汇报，展示培训收获；向相关教师群体汇报，共享培训成果）。积极开展校内培训活动，本期，在教师中，拟开展课件制作与作品展示活动；在学生中，拟开展家庭同说普通话，文明和谐大家夸家庭推普活动，让推普走进家庭、社区；推选优秀推普员，举行作业本展示、优秀作文展评、手抄报展览，切实提高普通话普及程度和水平。
（五）教育科研：课题研结落实处，教学论坛开新篇
1、课题研结保质量。加强省级资助金课题《现代小学生诚信品性养成体系研究》、市级课题《小学课堂生成资源的形成与利用研究》、《小学科幻画的教学研究》等三个课题的研究，深化研究过程，注重研究资料的搜集、研究成果的提炼、研究信息的通报。于10月份，完成市级电教课题《开江县实验小学现代教育技术育人文化的形成与发展研究》的结题和申奖工作。
2、论坛开启新起点。积极筹办学校首届教学论坛，通过人人参与，分组、分学科、分课堂类型打造具有开江实小实际、实在、实用、实效特征的课堂教学规范，推动教师的群体内涵发展和学校课堂教学的整体优化升级，开辟学校课堂发展新的起点。积极筹备参加第26届达州市青少年科技创新大赛活动。
（六）艺术体育：咬定课堂重普及，训赛展演亮杏坛
1、提升素养促全面。继续狠抓普及的班级活动兴趣的年级活动提高的校级活动的三级活动网络，狠抓艺体课堂教学、群团艺体活动、艺体项目展演、艺体文化打造等四个环节相结合的艺体教育格局。夯实艺体课堂教学，将艺体课程开齐、课时开足、课堂上好，提高课堂教学基础知识的知晓率、普及率，提升基本技能的掌握率、优秀率。保障学生每天一小时活动时间，强化课间操监管，提高课间操质量。保障每一位学生基本艺体素养在原有基础上的全面提升。花大力气，做好中华优秀文化艺术传承学校创建工作。
2、器乐队伍常训练。总结上期艺术节成功经验，抓好艺体队伍训练。做好三至六年级器乐进课堂工作，保证训练人员到位、指导水平到位、训练时间到位、监督检查到位、训练效果到位。
3、艺体活动展亮点。加强艺体教师的专业素养，12月份，举行音美教师教学技能大赛。学生活动，9月，继续开展班级小足球联赛；10月，开展4-6年级学生乒乓球大赛；12月初，隆重举行学校冬季田径运动会和集体趣味运动项目比赛。从中发现、选拔、训练好一批人才，为明年的市级小足球赛和田径运动会培育人才，扭转近两年来我校在市级体育比赛中的颓势。花大力气开展好感恩歌曲大家唱活动，达到全校人人参与学唱2-4首、个个都能熟唱1-2首感恩歌曲，从中受到感恩教育。精心筹划好、悉心组织好学校感恩合唱代表队的训赛工作，争取在代表全县参加市级合唱的比赛中取得突破性成绩。积极训练队伍参加达州市第二届巴山平原旅游节展演活动和第二届开江特色文化宣传月活动。要通过以上活动展现学校师生风采、凸显学校艺术特点，打造学校艺术精品。
（七）安全卫生：防教并举重引导，查漏补缺保平安
1、警钟长鸣护校园。按照安全第一，预防为主的原则，从人力、物力、技术装备、心理等多个层面多管齐下，构筑我校校园安全防火墙。坚持做到：继续与相关职能部门密切配合，坚持每天上学前、放学期间对小南街口面房至一角书屋路段实行1小时的临时交通管制，规范校园周边安全秩序；加强值周管理，组成以男教师为主要骨干的校园巡逻队，实行校园及周边巡逻制，强化安全秩序；实行校园准入制度和学前幼儿接送制度，保障教学秩序；严格路队放学制，保障静校成效；坚持放学前一分钟开江实小安全三字歌吟诵制度，做到安全警钟长鸣心中；强化摄像头24小时监控巡逻制度，拓宽安全监控视野；强化楼道管理工作，将课间楼道管理落实到人到位。建立健全校园意外灾害、伤害事故应急处理机制。鉴于学校多梯多山地形复杂的特点，加强对学生的活动安全、行走安全的教育、引导与监督。随时留意学校安全设施管护，及时排除安全隐患。本期11月，与开江消防大队联合进行一次校内消防演练。
2、健康卫生御风险。继续牵头做好环境综合治理进校园工作。合理划分校园公共卫生打扫区域和教室卫生打扫区域，做到常打扫常保持常检查，每天公示检查情况。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等。协助卫生防疫部门做好预防接种管理工作，积极宣传预防接种知识。对一年级新生中无预防接种证或缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。协助做好校园内疫苗自愿接种工作。
3、健康课堂铸平安。按照五有的要求开设健康教育课，做到有课时、有教材、有教师、有教案、有考查。在全体学生中开展个人卫生习惯养成的专项教育活动，将卫生习惯、健康理念根植学生心间和行动间。
（八）后勤财会：服务到位紧跟进，保障有力人心暖
1、争前抢后保教学。假期提前做好校舍门窗维修、屋顶面渗漏补修、厕所挡墙增设、补修瓷砖、桌椅维修、水电气安全排查、教学设备调整等工作，为顺利开学提供保障；及时排解上课期间发现的各项问题，解决师生教学后顾之忧。坚持合理开支，倡导节能减排，坚持领物登记制。加强校产校物管理，各处室实行财产登记、借用等级制。规范收费工作，管好钱用好钱。协助学校工会组织开展好节假日有益于教师身心的集体活动，凸显学校大家庭温暖。
2、死角治理美校园。本期，着重治理新教学楼后面空地和后山坡树林下的脏、乱、光、险，开展认捐班级花树草，小树与我共成长主题活动，让后山坡的大树下绿起来、美起来，变污染源为新亮点。