2022年双语教学工作计划 关于工作计划的范文

发表时间:2022-03-08

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双语教育在苏州活动成功开展后,双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来,在校领导的支持和关心下,几年来取得了一定进展,获得了一些经验。如今,我们正在以踏实、勤恳的工作态度,创新、独特的工作思路,在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点,结合几年来的双语教学经验,特制订本学期双语教学计划如下:

一、教研时间及要求

本学期,将继续实行教研组长考勤制度,如果教师有特殊事情不能参加教研活动,应在前一天通知教研组,由教研组长记好出勤记录。

二、本学期双语教学要求

1.教案。针对小学生的年龄特点,要求每位双语老师坚持写双语教案,可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下,采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量,针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点,初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。wWW.BiJiAoGao.COM

2上课。我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此,在本学期,我们应该贯彻双语教学课堂有效性,将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的积极学习时间,提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说英语,最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学,它只是在课堂上作为一种工具去使用,其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此,无论哪一个学科的双语教学,都应该紧密联系学生的生活,让学生真正做到有所收获。同时,真实的学生生活用语对小学生来说,是最宝贵的教学素材,有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中.

3.听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排,提前做好上课、听课准备,同时,利用教研活动时间,对示范课进行讲评。

以上是双语教研组本学期的教研计划,我们将力保完成教研内容的前提下,加强计划的实效性,以便更好的推动双语教学改革的实验步伐

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2022年度中学工作计划 关于工作计划的范文


20XX年我校教育工作的总体要求是:以邓小平理论、三个代表重要思想、十七大和十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻省素质教育工作会议精神,落实党和国家的教育方针,以大力实施素质教育统揽全局,推进学校发展,从加强内部管理、挖掘潜力入手,转变观念,提高办学水平和教学质量,努力争创全区教育先进校,加强基础设施建设,打造城区学校亮点,努力争创市级规范化学校。

主要工作任务与措施是:

以大力实施素质教育为主要工作任务,以目标管理为总抓手,强化内部管理,向管理要效益;以省《普通中小学管理基本规范》规范教育行为,加强教师队伍建设;以德育为先导,深入实施素质教育;以课程实施为根本,以科学化、精细化、规范化为目标,深化教学改革,全面推进素质教育,向教研教改要质量;以基础设施建设为契机,加快标准化学校建设工程;以平安校园、阳光校园、和谐校园的三园联创为保障构建素质教育新型校园。

一、以管理为抓手,以培训为载体,加强教师队伍建设。

1.加强党的政策与国家法律法规以及素质教育理论的学习。全体教干教师要进一步增强学习第一的意识。政治上,要深入学习党的十七大精神和科学发展观理论,认真学习党的教育方针和国家教育法规,重点读好学好一本政治书籍。学习中要注重结合实际,做好读书笔记,写好心得体会。业务上,要深入学习省素质教育工作会议精神,认真学习研究现代教育理论、新课改内容,努力探索素质教育在各科教学中的实践。

2.加强师德教育和队伍形象建设。要坚持以思想道德建设为首位的原则,狠抓教师职业道德教育。定期开展师德师风自查自评活动,建立和完善师德考核档案,探索并实施师德量化考评机制,坚持十不准、严格落实教育局制定的八条禁令rdq

uo;和师德一票否决制,集中开展教师职业道德专题教育和师德师风大讨论,大力表彰、宣传师德先进典型。组织广大教师认真学习抗震救灾英模教师先进事迹和崇高精神,学习教育部新颁发的《中小学教师职业道德规范》,深入学习《师德颂歌》和孙培杰模范事迹,进一步加强师德修养,强化教师的责任意识、事业信念、奉献精神和组织观念,树立虎山中学教师的良好形象。继续推行师德承诺制,加大教师职业道德考核监督力度,树立师德典型,进一步完善师德评价方法,突出德在考核中的权重,发挥师德评价在教师管理中的导向和定性作用,全面提高教师的师德水平。

3.切实搞好领导班子自身建设。本年度,要完善目标管理机制,明确教干教师工作职责。将德育、教学、后勤保障紧密结合起来,按照过程控制进行管理。完善学校组织机构,明确规定各部门岗位职责和工作任务,强化质量意识。领导班子成员思想要前、观念要新、行动要先,要带头务实、扎实地搞好政治业务理论学习,不断形成新的思想理念,提高政治敏锐性,增强工作能力;全体教干要深入一线,做好教师的指导和培训工作。

4.大力实施教师素质提高工程。要强化教师培训工作,搞好新课程培训、教育技术能力培训、班主任培训工作,推动教师队伍整体水平的提高。要建立专业教师定期轮训制度,完善和实施青年教师成长计划,要继续推行名优工程建设,加快专业带头人培养,不断地提高教师的专业素质和业务能力。本年度要大力实施教师五达标工程(学历达标、基本功达标、现代教育技术能力达标、班主任培训达标、常规教学能力达标)、新秀工程和名优工程。

5、深入实施名优教师培养和带动工程。切实加强对骨干教师、学科带头人和名师的评选、培养、管理和使用工作。要积极参与全区组织的名师

结对、名师讲座、送教下乡等活动,进一步带动教师专业化成长。积极参与全区开展的教坛新秀、骨干教师、首席教师的评聘工作,建立优胜劣汰的成长激励机制,努力打造一批领军人物,不断壮大名优教师群体。

要大力开展《新秀工程》的五个一活动(一篇教学课例,一个学科课件,一堂汇报课,一本教学反思,一篇发表的教学论文)和《名优工程》的七个一活动(一项课题研究,一堂优质课,一篇市级以上的发表论文,一个个人博客,一个优秀课件,一本特色教案,一本学习笔记)。上半年争取在区级骨干教师推选的基础上,再评选一批校级骨干教师、学科首席教师,同时建立名师业务档案,加强对教师的业务管理。

要按照区教育局制定的城镇教师农村服务期制度。鼓励城镇教师到农村基层学校任教。积极参与城区学校与农村学校结对子、校际间教师交流、城区学校选派教师到农村学校支教并开展教学指导和教师培训工作、农村学校教师到城区学校顶岗学习等活动。

【区教育局建立骨干教师联系农村学校制度,市级以上骨干教师(教学能手)至少要把一所农村学校作为联系点,经常到联系点参与听课、评课、上示范课、指导集体备课和教研等活动。组织优秀教师以举行报告会和公开课等形式到农村学校进行巡回讲学。】

6、加强教师管理,严格制度纪律。本年度要继续按照教师十不准严格教师管理,加大考核力度。严格履行请销假制度,从严考勤,切实发挥考勤在综合评价考核中的作用,把考勤坐班看成是对教工管理的起码要求,是干好工作的基本保证

我校的教师评价考核方案,克服管理和评价上的随意性、盲目性,努力向法治管理、科学评价迈进,真正发挥考核评价在管理中的导向作用、定位作用、激励作用。

8、建立规范的办事议事程序,不断提高工作效率和管理品位。坚持集体领导的分工负责制度、请示报告制度、政务公开制度和相互监督制度。强化财务管理,克服资金使用上的盲目性和随意性,确保资金在保运转、保安全的前提下,能在图书购置、打造校园文化等方面发挥更大效益。全面做好学校行政事务管理工作。加强收费管理,杜绝三乱现象,认真落实免除义务教育阶段书费、杂费、家庭经济困难寄宿生生活费补助等政策。

二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量

1、加强和改进学校德育工作。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。全面落实社会主义核心价值体系要求,突出公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、环境教育、文明习惯养成教育、心理健康教育等,促进学生良好道德品质的形成。以庆祝新中国成立60周年为主题,认真开展弘扬和培育民族精神月活动,深入进行革命历史和革命传统教育,进行爱国主义教育、社会主义理想信念教育和改革开放教育,加强师生思想政治教育工作。改进德育工作方式,发挥课堂教学的主渠道作用,把德育有机融入各学科教育教学中。精心打造校园文化,加强一训三风建设,美化、绿化、亮化、净化校园,使校园绿树成阴、鲜花盛开,洋溢育人氛围,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。重视活动的载体功能,通过开展一系列主题活动,激发青少年学生上进、求真、求知的积极性,促进学生逐步养成健全的人格,丰富生存的能力,做到学校有特色、班级有特点、个人有特长。加强德育与学生生活的联系,发挥家庭教育和社会实践在德育中的重要作用。进一步加强和改进青少

年学生校外活动场所和社会实践基地建设和管理,不断创新校外教育工作机制。认真做好三好学生和优秀学生干部的评选工作。加强学校团队组织建设,学校共青团和少年队组织要积极组织开展各种学生喜闻乐见的有益活动,弘扬先进文化,培育主流精神,引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高思想道德水准。

上半年,积极参加区教育局举办的中小学生思想道德建设读书征文活动和演讲比赛,积极参与全区青少年学生思想道德建设经验交流暨理论研讨会,评选表彰德育工作先进个人。结合学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,继续在全校师生中深入开展树师表形象,做文明学生活动,建立平等的民主型的师生关系。引导教师转变教育观念,积极探索和实践素质教育的新途径、新模式。

要认真组织师德十佳评选活动,校园十佳学生评选等活动,召开家长会,密切家校之间的联系,进一步完善素质教育的育人体系,从而形成素质教育合力,要注重以人为本,改进方式方法,增强德育工作的时效性,共建阳光校园、和谐校园。

要狠抓班主任队伍建设,不断提升班主任的工作能力,创新工作思路,深入实施纵横编制,自主管理的班级管理模式。每学期政教处要安排两次专题培训,每学期召开一次德育工作研讨会,开辟班主任论坛,切实把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。在具体工作方面,继续开展学生行为习惯养成教育活动,着力突出卫生习惯教育,定期举办法制教育和安全教育讲座,利用节日进行爱国主义教育和革命传统教育等,使德育教育的网络遍布学校各角落,延伸到校园外,优化学校、家庭、社会三位一体的德育模式。

要加强网络环境下学生的道德、法制教育,充分利用互联

网络优势,提高学生的思想道德素养和科学文化素质,教育和引导学生自觉抵制不良信息的影响和侵蚀。

2、进一步深化规范办学行为工作。加大督查力度,认真贯彻执行《山东省普通中小学管理基本规范》,进一步严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价、岗位考核等管理规定。

3、深入落实新课改。按照国家课程方案和省定课程计划,开全课程、开足课时。高度重视音体美、综合实践活动课程、地方课程和学校课程的开设,不随意增删课程和课时。加强学校内涵发展的研究,制定相应的激励措施和评估方法,努力促进我校内涵发展取得全面的突破。树立名牌意识和精品意识,不断提升办学质量、办学效益和办学层次,在突出特色办学中提高教育教学质量,提高课程实施水平。您可以访问()查看更多与本文《20XX年度中学工作计划》相关的文章。

幼儿园2022年春季小班教学工作计划


幼儿园20XX年春季小班教学工作计划

2岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。

一、本班基本情况

本班共27名幼儿,男孩12名,女孩15名,都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:

(一)优点:

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。

4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。

(二)不足:

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。

二、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:

1、创设良好的精神环境和物质环境。

2、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。

3、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导。

4、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。

5、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则

(三)语言领域:

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。

2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。

3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。

(四)科学领域:

1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。

2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。

3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。

4、感知体验“1”和“许多”等数概念。

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)

(五)艺术领域:

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。

3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。

四、家园共育

(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。

措施:

根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。

(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。

(三)家园配合,加强幼儿品德教育。

幼儿园20XX年春季小班教学工作计划

一、努力提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

(三)每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口

头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

(四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。

(六)培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施

1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。

2022年秋季少先队工作计划 关于工作计划的范文


一、指导思想

以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求:

(一)提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

(二)深化素质教育、基础文明教育。

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1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

4、积极推荐每周光荣升旗手,给队员树立学习的榜样作用,形成良好的校园文化。

5、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍

(1)加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。

(2)定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。

(3)完善中队辅导员的选聘制度。

三、主要工作及活动安排。

九月份:

1、配合学校做好开学典礼工作。

2、组织四至六年级全体同学参加军训。

3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。

4、认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育。

5、结合教师节、中秋节,各班出板报,

6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

7、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。

8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

十月份:

1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2、利用班、队会,进行爱国主义教育。

3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作,每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”,在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹,树立学生学习的榜样,激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹,积极向上。

十一月份:

1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

2、组织秋季疾病预防教育。

3、开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动。

十二月份:

1、开展“保护环境,从小事做起”主题活动。

2、各班出环保主题板报。

3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。

4、做好德育工作总结。

一月份:

1、期末复习。

2、做好资料收集工作和各项总结。

3、评先、评优活动。

4、结业典礼。

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2022年学校安全工作计划 关于工作计划的范文


20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作计划

一、指导思想和总体要求

全面落实安全第一、预防为主、综合治理方针,坚持安全发展理念,以不发生安全事故为目标,进一步健全学校安全管理体制,完善安全风险控制机制,提高安全隐患治理效能,为全区教育事业健康发展保驾护航,为把新都建设成为世界现代田园城市示范区做出应有的贡献。

全区各级各类学校和单位要以《四川省学校安全管理办法》为指导,以加强安全教育为先导,以构建预测、预警、预防和应急处置相结合的安全保障体系为基础,以治理安全隐患为重点,科学防范安全风险,周密防控安全事故,为各项教育教学活动提供安全、稳定的环境。

二、重点工作任务

(一)加强领导,全面落实各项安全管理责任

全区学校要健全以校(园)长负责制为中心的安全工作领导管理机构,组建能担当安全工作责任、实现安全管理目标的安全管理队伍。加大安全投入,确保校舍及设施设备安全运行。各校(园)领导班子要牢固树立以人为本、安全第一理念,深入贯彻《成都市新都区教育局关于全面深化一岗双责进一步完善学校安全责任制的通知》(新都教发〔20XX〕1号),全面实行安全管理一岗双责,把安全责任落实到每个部门、岗位和个人。严格执行安全工作责任制和事故责任追究制,切实做到职责明确,问责有人。对履职不到位的校(园)安全管理人员,要坚决撤换;对安全形势认识不清、工作不力的教职工要严肃问责;对违反安全管理规定的门卫、保安、驾驶员、生活老师和食品从业人员等,要果断辞退。若发生安全责任事故,区有关部门将依法追究校(园)主要负责人和相关责任人的责任。

(二)创新机制,将安全管理嵌入各项教育教学工作中

省政府颁布的《四川省学校安全管理办法》是各级各类学校安全工作的行动指南。全区学校要深入学习、大力宣传,认真贯彻安全第一、预防为主、综合治理的方针,依法完善安全工作制度体系,将安全管理嵌入各项教育教学工作中,全面构建预测、预警、预防与应急处置相结合的安全工作新机制。

各校(园)要大力实施积极预防的安全管理模式,建立安全风险评估和防控机制。每月对校园及周边安全状况进行分析和评估,针对可能危害校园及师生员工安全风险制定周密的防范措施,并向全体师生员工做出明确警示。校园和班级安全宣传栏要重点登载当期主要安全风险及防范措施,每月更新;每天上、下午最后一节课最后一分钟安全教育要具体警示当前安全风险及防范措施,做到警钟长鸣,让师生员工时刻绷紧安全这根弦,为学生生命安全筑起绿色长城。

建立班级安全管理制度和学生心理安全干预机制。大力推广设立学生会安全部、班级安全委员,各班值日生填写安全日志的学生安全管理新模式。高度关注学生心理安全,对发生心理安全障碍学生进行有效疏导,引导学生以健康的心态应对各种变化。通过各班值日生实时实地的准确记录,及时发现安全教育与管理的疏漏,迅速采取有效措施予以弥补;通过安全委员、值班学生干部的观察报告,及时发现安全隐患与不安全因素,迅速采取人防、物防、技防措施消除安全隐患,帮助和指导发生心理安全障碍的学生,真正做到防患于未然。

(三)警校共育,扎实开展月月创平安活动

深入开展第二轮平安创建和无刑事案件活动,切实抓好校园警务室和应急管理办公室建设;全面安装电子监控设施,增添防暴器具和应急物资;定期开展安全法制教育和治安保卫应急演练,全面增强治安保卫与应对突发事件的能力。认真贯彻实施区教育局《关于在全区学校开展月月创平安活动的通知》(新都教发〔20XX〕132号),坚持开展五个活动:即坚持每天治安巡逻活动,坚持每月开展法制宣传活动,坚持每月六排查活动,坚持每月综治工作例会,坚持每月开展治安测评,切实加强综治基础工作。进一步密切与社区和学生家长的联系,健全校园及周边治安综合治理和协作共防机制;全面整合各种社会资源,构筑齐抓共管、内外联动的校园治安保卫体系,把教育部六条要求和公安部八条措施落到实处。配合有关部门坚决取缔危害学生的违规网吧、书店(摊)、音像店(摊)和无证流动摊贩,严厉查处以非校车、非营运车辆运载学生等违法行为,全面实现天天平安、月月平安、岁岁平安的创建目标,着力打造平安校园。

(四)细化管理,大力提升学校食品安全水平

认真学习和贯彻执行《中华人民共和国食品安全法》,进一步提高全区师生员工尤其是食品管理人员和从业人员的安全素质。定期开展食品安全培训和食物中毒、火灾应急演练,不断强化食品从业人员的安全意识。各校(园)要严格执行30类食品市场准入制度,从源头上防止食品安全隐患。强化食堂现场监管,针对食品采购、贮存、加工、分发(销售)和清洁、消毒过程中容易疏忽或发生问题的环节,进一步优化和细化食品安全操作规程;加强食堂、小卖部、饮用水的治安保卫工作,及时整改师生提出的餐饮问题。

加大对食堂设施建设、维护和更新投入,按照零利润要求不断提高学生餐饮质量,打造A级食品安全信用单位,把食堂建成政府放心、学生满意、家长赞誉的服务基地。

(五)深入治理,全力消除校园及周边安全隐患

校舍及设施设备在使用过程中,必然会发生老化、过时现象。每日巡查、每周检查、每月排查,是及时发现安全隐患的重要措施。各校(园)要认真完善安全隐患排查和整改制度,将隐患排查责任落实到每个部门和岗位。全面加强校园及周边建筑、环境重大危险源监控工作,有效防范因学校及周边建筑、环境安全管理不落实而引发重特大安全事故。各校(园)负责人要认真检查各岗位教职工尤其是安全管理人员、特种设备管理员、化学实验员、体育教师、食品从业人员、学生宿舍(公寓)管理人员、门卫(保安)人员、值班教师等开展安全检查工作的情况;每周对查出的各种安全隐患进行统计、分析,针对隐患特点研究制定相应的整改、监控措施,确保各项教育教学活动、校舍及设施设备安全运行。

切实加大安全经费投入,确保校舍及设施设备符合现行国家标准,为安全管理提供物质保障。各校(园)要科学制定安全隐患治理方案,将安全隐患整治所需经费列入年度预算。进一步加大隐患整改力度,对查出的安全隐患及整治方案要公示,让全体师生员工监督隐患整治进程和结果,确保安全隐患得到及时有效的治理。对区教育局网上督办的安全隐患整改任务,必须在规定期限内全面完成。

三、主要工作目标

(一)加强安全教育与事故预防工作。将安全教育纳入教学计划并切实开展,指导全体教职工和学生不断提高安全防范水平。科学制定各项应急预案和学生、家长安全承诺书(告知书),积极预防各类安全事故特别是群死、群伤事故。

(二)加强校园及周边建筑物、环境安全监管和隐患整治。坚持每日排查和整治校园及周边危房、危墙,严防其倒塌造成学生伤亡或其它恶性事故。全区学校彻底消除危房、危墙。

(三)加强学校食品、饮用水安全管理。抓好食品、饮用水安全管理,进一步规范食堂操作流程,严防食物中毒事故发生。

(四)加强消防安全管理。切实抓好各火灾危险源尤其是学生宿舍(公寓)、食堂、图书室、实验室、配电配气设施、电气线路等要害部位的安全管理,严防火灾事故。

(五)加强体育设施、特种设备和危化品安全管理。实行专项管理制度,严格执行持证上岗和定期检测、检验制度,及时发现和整治安全隐患,防止因设备故障或违规操作引发重大事故。

(六)加强校内外师生大型集体活动安全管理。认真执行大型活动申报制度,采取严密措施科学防范群死群伤事故发生。

(七)加强校车和学生交通安全管理。严禁使用非校车接送学生。教育学生决不乘坐非校车或非营运车辆,切实遵守各项交通规则,防止交通事故。

(八)全面遏制学生溺水事故。科学制定防溺水工作方案,采取多种有效措施综合防控学生溺水事故。

(九)深入开展平安创建活动。加强校园警务室和应急管理办公室建设,进一步规范门卫、保安工作。加强校园及周边治安综合治理,防止恶性治安事件发生。

(十)加强校办企业安全生产管理。加强安全生产管理,确保校办企业无伤亡事故发生。

四、主要工作措施

全面实施积极预防的安全管理模式,就是科学控制安全风险,将事故消灭在萌芽状态。全区学校要下大力气抓好安全事故防范工作,以扎实的基础工作消灭安全事故。

(一)进一步强化安全教育与宣传工作

事实一再证明:防控事故是治标,全面提高师生员工安全素质方能治本。师生员工安全防范能力强,则可化险为夷;如果违规操作,就可能引发安全事故。各校(园)要认真研究安全教育内容体系和施教方式,切实提高安全教育的系统性、针对性和实效性,务使全体教职工和学生的安全素质一年迈上一个新台阶。

每期开学前,各中小学校要依据《中小学公共安全教育指导纲要》,落实好教材、教案、教师和课时,分年段实施安全教育计划,培养学生乐观、宽容、镇定、勇敢的品格,有效提高其安全防范能力。针对少年儿童日常行为特点,各校(园)要加强防震、防洪、防火、防传染病以及活动、实验、用电、用气、交通、餐饮、游泳等方面的安全教育,专门开展女生和留守儿童的人身安全保护教育。对溺水、交通事故、一氧化碳中毒、火灾、触电、爆炸、绑架等易发安全事故,各校(园)除开展专题教育和应急演练外,还要通过标语、板报、专栏、手抄报、校园网等途径广泛宣传,将各种安全风险及其防范方法铭刻学生脑海。

(二)进一步规范大型活动安全管理工作

凡事预则立,不预则废。组织校内外大型集体活动,必须采取强有力的措施保障师生安全,不能有任何麻痹大意或侥幸心理。各校(园)要认真执行区教育局《关于进一步完善学校大型活动安全预案的通知》(新都教发〔20XX〕43号),科学预测和揭示整个活动过程的安全风险,制定针对性强的安全措施和周密的应急预案,切实保障学生安全。认真贯彻执行《成都市教育系统校车交通安全管理规定(试行)》,禁止使用非校车或非营运客车运载学生;租用车辆必须到具备法定资质的客运公司,所租客车须经区交警大队检验合格并经区教育局备案。对未经批准擅自组织大型集体活动,或因安全防范不周造成伤害事故的,区有关部门将严肃追究校(园)主要负责人和相关责任人的责任。

(三)全面提升应对突发事件能力

深入贯彻积极预防安全管理思想,就是要把预测、预警、预防突发事件作为日常安全管理的常规工作,嵌入到各项教育教学活动中。各校(园)要组织全体教职工认真学习《中华人民共和国突发事件应对法》,深入研究危害学生安全的各种突发事件(包括校外意外事故)的特点、发生规律及防治办法,制定科学、实用的应急预案。进一步加强应急管理体系建设,做到有专人处理日常事务,应急预案齐全,应急物资齐备,应急救援队训练有素,学生应急避险有方。精心开展应急演练,不断提高师生应急逃生和自救自护能力,并以此检验预案的可操作性,及时对预案进行调整、补充和完善。一旦发生突发事件,有关校(园)要立即启动应急预案,主要负责人要亲临现场勘查和指挥,应急救援队伍要在第一时间展开救援工作,迅速、妥善地处置突发事件。对突发事件应对不当、处置不力,或迟报、瞒报事故信息贻误处置时机的,区教育局将严肃追究其主要负责人的违法责任。

(四)精心指导学生把好校外安全关

近年来,学生意外事故以校外发生为主,事故原因以溺水、交通事故、燃放烟花爆竹、触电、一氧化碳中毒和被拐骗、绑架为主。这些意外事故给受害者家庭造成不可弥补的损失,对社会稳定造成不良影响,有的还对学校秩序造成严重冲击。科学预防学生校外安全事故,切实降低死亡人数,是全区学校安全管理的重要任务。

每期开学后及放假前,各校(园)要集中开展安全教育,分别与学生、家长签订安全承诺书,充分提示校外易发安全事故及其防范措施,明确学生的校外安全自律责任和家长的安全监护责任。教育学生不乘坐非校车或非营运车辆,不进营业性网吧,不看色情、暴力网站、音像、书刊,不见陌生人,远离易燃易爆、渠塘堰坑、高压线、高速机动车等危险源,确保自身平安。各校(园)安全宣传栏要登载校园周边主要危险源及事故防范措施,并通过安全宣传资料告知家长。各中小学校要通过布置安全作业,让学生认真观察往返途中及周围的安全隐患和不安全因素,找出防范措施和应对方法;对事故多发区域,要分班组织学生及家长具体勘查,以血的事实警醒学生和家长。切实抓好每天上下午最后一节课最后一分钟安全教育,用严肃而温馨的话语警示当天放学后主要安全风险,让每一个学生都高度警惕并科学规避校外安全事故。

(五)规范记录日常安全工作情况

实时、实地记录安全教育与管理工作情况,是构建安全责任追溯体系的基础。各校(园)要针对各层级安全工作特点,分别编制能充分反映安全工作状况的表格,如班级安全日志、安全教育活动记录表、安全隐患检查及整改记录表以及各类安全工作台账,形成架构完善、分类科学、内容实用,既有利于推进日常安全工作,又能充分反映安全管理效能的安全工作记录体系。各校(园)领导班子要指导各岗位安全工作责任人(特别是第一责任人和各主要责任人)实时、实地填写各项安全工作记录表,并按月收集、检查、整理、存档,形成真实、准确、完整反映安全工作进程的档案。各校(园)要按月审阅各部门、各教职工和各班安全工作记录,及时解决存在问题。进一步完善内部安全信息报告制度,鼓励教职工和学生一经发现安全隐患或不安全因素立即报告,培育人人管安全、安全我作主的文化氛围。

总之,安全无小事,事事须尽心。全区各级各类学校要紧紧围绕城乡一体、融入成都、显示特色、走向全国的教育奋斗目标,脚踏实地,放眼全局,开拓创新,真抓实干,推动学校安全工作再上新台阶!九象整理编辑工作计划

2022年企业部门工作计划 关于工作计划的范文


使本部门20XX年工作紧随公司发展及市场需求步伐,做好研发项目及部门管理工作,根据公司指示特制定20XX年部门工作计划。

一、项目任务管理工作

一主要项目任务:

1.二项目管理计划

1.积极贯彻、落实公司项目开发任务,力争做到及时完成各项目任务。

2.时实通过展会、网络、客户等相关信息了解市场需求动态,主动探索客户新的需求,做好项目开发储备课题。

3.培养部门员工全流程设计理念,使设计人员做到亲近客户、亲临现场,持续保持与生产、用户现场进行联络,在确保满足客户使用要求的前提下使设计产品追求成本最低,设计先进、生产高效、运行可靠,便于使用、便于维护等高标准要求,不断提高产品设计评估通过率。

4.对项目进展情况进行全过程跟踪,对关键环节进行重点把关,提前预防,遇到问题立即解决,及时上报反馈。

5.对老产品进行持续改进,及时处理内、外部质量反馈,并举一反三,全流程改进,不断提高产品质量的稳定性。

6.不断开拓产品适用领域,使设计人员做到每季度至少到用户现场两次,了解客户目前及潜在的需求,为产品设计做好营养储备。

7.在部门内部多组织相关项目管理、项目设计、设计开发控制程序等相关知识的学习,使部门员工提高设计思路,规范工作程序,提高工作效率。

8.加强部门内部设计输出信息的准确性,做到专人负责、层级把关审核,确保归档相关技术文件的准确性、及时性、规范性。

9.确保erp输入信息的准确、及时,并保持与实际运行同步。

10.合理计划、控制项目经费,对项目需求资金进行准确预算,对材料、采购成本严格控制。

11.严格做好技术保密工作,使各类技术档案的管理做到准确、齐全、规范、有效,达到公司相关文件要求。

二、部门管理工作

一部门团队建设

1.做好人才储备工作,高、中、低人才合理搭配、培养,使部门工作顺畅有序。

2.做好新员工培训、帮带工作,对工作积极、业绩突出的老员工给予上报提拔和奖励。

3.做好部门内部、外部协调工作,有计划的组织部门员工培训和部门集体活动,营造团结、合作、进取的工作氛围。

二部门环境、安全管理

1.根据实际情况做好年度、季度、月度资金预算对部门管理经费以提高工作效率、勤俭节约为原则,严格执行公司相关管理制度。

2.严格执行公司质量管理体系、工作规范、6s管理、安全管理体系,做好部门自查、管理工作。

3.对部门固定资产进行定位、定人管理,确保帐物相符,正确使用、维护、保养,避免设备损坏现象,确保不出现设备丢失事故。

4.严格执行公司及研发相关管理制度,并对相关运作流程中的问题及时提出反馈和主动协调解决。

5.做好部门erp运行及问题反馈工作,为公司及部门工作效率的提高提供保障。

本部门将尽力贯彻执行公司20XX年度目标及任务,发动部门全体员工共同努力,使部门质量指标、环境指标、安全指标呈现持续上升的良好状态。

以上计划请公司领导给予指导和支持!

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