2022学年度下学期教导处工作计划（精选好文）

学年度教导工作计划。

工作不做计划迟早要吃苦头的，看的越多，学的越多，自己才能明白计划的意义。写工作计划的时候哪里没有可以参考的范文？希望下面的内容能够帮助到大家。更多《2022学年度下学期教导处工作计划（精选好文）》相关内容都在笔稿范文网

一、指导思想：

本学期教导处以十七大精神为指针和动力，牢固树立校兴我荣、校衰我耻的观念，认真践行三个代表重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。以科学的发展观统领教育教学工作的全局，根据县教文体局和学校对本学期教学工作的具体要求，倡导今年为教学质量活动年，以改革创新为动力，以提高教师队伍素质为根本，坚持以人为本，为学生终身发展和幸福奠基的教学宗旨，不断提高学生的综合素质，保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务。

二、奋斗目标：

1、教学目标：七、八、九各年级各学科成绩不低于全县第四名。其中语数外三科优秀率达到10%以上，及格率达到70%以上。

2、教研目标：教师承担县级教研课题二项以上，争取有一项获奖；在市级以上报刊发表论文10篇以上，学生习作16篇以上；学生在市级以上各类竞赛中获奖。

3、二率目标：学生入学率、巩固率分别达到90%、98.5%以上。

4、队伍建设目标：师德合格率达到100%；45%以上的教师参加高一级学历进修；新培养市级骨干教师3名，校级骨干教师20名。

5、其它目标：学生体质健康测试合格率达95%以上；60%的学生参加各类兴趣小组活动。

三、主要工作：

以教学质量年活动为中心，以课改为抓手，以科研为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，本学期为坛中教学质量年，要高质量的完成坛中教学质量年活动，教学质量要稳中有升，寻找突破；实验初中要查漏补缺，全面提高一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1、细化教学常规，抓好备课等各项常规工作。

细化和落实各项教学常规，继续狠抓课堂纪律和教学规范。加强教学常规管理，规范教师的教学行为。尝试全员参与教学过程检查；设置教学常规检查和教师考勤记载；对教研组组管理教学进行考核；对安排的主要工作随时进行考核记录。继续完善教师月考核、学期考核制度，始终以细节决定事业成败的高度来统一认识、执行到位。如教研组、备课组的活动等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，在切实做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员）的基础上，落实一学期活动计划，努力提高工作实效。

每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，从组织命题到考务安排、监考、评卷、成绩统计等各环节努力做到严谨、快速、准确、公正，并及时通报各学科教学质量分析结果。为加强过程考核，本学期尝试对考试学科实行期中、期末两次成果奖考核。

坚决执行《学生学习一日常规》，引导学生认真学习领会，努力贯彻执行，并积极提供相互交流的平台，加强教务处安排专门人员的检查和督促力度，促进良好班风和学风的养成。

2、创新教研形式

青年教师占了教师集体的绝大部分，要逐步培养成我校的人才优势。鼓励青年教师学理论、重科研，大胆起用、加强指导，使他们在各个岗位上迅速成长。举行面向青年教师的课堂教学督导活动，开展跨学科的青年教师教学经验交流活动。

各教研组要充分利用学校的网络资源和图书资源，开展组内的理论学习和学科研讨活动。要及时上传包括公开课安排、师生获奖、教育随笔等内容的资料，利用局教育网初中网页内容，以供全体教师学习和借鉴。教导处要在相关制度中体现出考核的要求。

继续提高教研的质量，强调规范运作与实效提高。学期初订出计划，每门学科必须开展两次教研活

动。开展中小衔接教学研讨活动各一次。体会不同的学生特点，领略不同的教学风格，换位思考，取长补短。

为保证学科教学质量的不断提高，将聘请进修学校的教研员和兄弟学校的骨干教师来我校上示范课、做专题讲座。尽量创造机会派出部分教师去市内外兄弟学校学习考察12次。

3、凸显教学特色

认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，努力探索体现我校特色的课堂教学模式。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以切实改变学生学习方式为重中之重。以开放、自主、互动为主题，展开各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，走出一条我校教学的特色之路。

在夯实七、八年级教学工作的同时，精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习，分析中考考试方向和命题趋势。组织每月一次，甚至每周一次的模拟测试，认真作好考试分析。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力。

4、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。

下学期教导处工作计划》相关的文章。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

5、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

6、加强教师队伍建设，培养一批师德水平高，业务素质强，工作积极上劲富有凝聚力的教师群体。继续做好领导评教、教师评教、学生评教和教师互评工作；树立教师典型，拓宽教师培养渠道，使更多的教师成长为骨干教师；加强教师学历教育和继续教育，督促45岁以下学历不达标的教师达到合格学历，45%的教师参加高一级学历的进修。

7、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

8、抓校本课程的建设。

校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校要重点抓好《甘陵今古》和综合实践活动的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

9、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开

展好课题研究工作。

10、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取达到能参加市区各类比赛，并能获得好成绩。

11、紧紧围绕新课程改实验，做好教学研究工作。坚持课改理论学习，启发教师思维，转变教师的教学观念；狠抓教师业务培训和自修，提高教师的自身素质；大搞课堂听评活动，提高教师的上课技能；优化教育教学资源，让信息技术在各学科教学的整合中出效益、出质量，并提升教育的现代化水平。

四、具体措施：

（一）、狠抓教师队伍建设，全面提高教师队伍业务素质。

1、加强教师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活，主动为教师排忧解难。

2、加强骨干培养：建立骨干教师培养机制，制定《骨干教师培养选拔细则》，为教师成长搭设竞技舞台；签订《骨干教师帮扶协议》，发挥好骨干教师的传帮带作用；建立骨干教师定期选拔、定期考核、动态竞争的管理体制；并落实骨干教师待遇。

3、加快新教师的成长：组织新教师学习教学常规，重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。通过学三法（教材、新课标、教法）、上三课（亮相课、初评课、达标课）、过三关（备课关、上课关、班主任关）使其尽快成长。采用任务驱动的办法，限期使45岁以下教师学历全部达标，并进行业务进修。

（二）、严抓教学常规管理，加大教学督查力度，规范教师教学行为。

1、完善常规管理网络，形成齐抓共管的局面。建立校长室──教导处──教研组为

主体的教学常规管理网络，尝试全员参与教学检查的形式，形成校长督查教学，教导处管理教学、组织教学，教研组研究教学，教师人人实施教学的局面。

2、严格检查教学活动，坚持行政值周制度、教导处坐班制度、班主任坐班制度，随时检查教学活动，并依据《坛村中学考勤制度》进行考核，促使教学过程规范化、正常化。

3、制定细则对教研组组织教学的行为进行考核，对教师的教学过程进行考核，对教导处工作人员检查教学和日常工作的成

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2022学年第一学期二中教导处工作计划（精选好文）

一、指导思想

认真贯彻闵行区教育工作会议精神，努力提高教师的学科思想，学科素养，学科能力，不断提高教师的课程执行能力。以提高教学质量为宗旨，继续强化以学生的发展为中心的意识；引导教师切实转变教育教学观念，注重教学过程，研究和反思课堂教学，不断加强工作中的主动性，创造性和积极性。

二、教学常规

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。本学期我们将在教学常规的落实和检查上从严要求。

1、严格教学常规管理

（1）继续实行校领导、中层、教研组长深入教研组、深入课堂，掌握一线教学情况的措施。对教研组提出建设性的指导。任课教师要主动与听课老师互相交流意见，探讨教法，研究学法。

附领导深入教研组安排：

初高中语文：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，

物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理，严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工作的规定（每学期检查教案3次、听课笔记2次。作业批改2次）。各教研组都要制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测，通过抽测，了解教学真实情况，及时反馈，改进教学管理。初级、中级、高级教师听课每人每学期分别不少于8节、6节、4节。

（3）通过年级组、教研组、备课组继续加强对学生学习习惯的养成教育。教研组要研究学科教学的最基本要求，努力探求适合我校学生实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨，研究学科在各时段的特点，制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本年级平时的教学中。

（4）注重课堂教学效益。课堂教学是教学常规中的最重要一环，要求我们教师研究教育对象，科学定位教学起点，以“精讲精练、因材施教”为原则，精心设计课堂教学；充分发挥课堂40分钟的教学效能，进一步提高课堂的育人效益；在教学研究与实践中锻炼教师的业务能力，激发学生学习的积极性和主动性。

2、配合教学视导，加强常规检查

通过大量听课，问卷调查、召开学生座谈会、现场检查教案、作业、试卷等了解第一手情况，广泛进行交流沟通，相互学习，进行必要的指导工作。教导处工作定位是交流、沟通、疏导、反馈情况；方法是和教师一起共同研究对策，以解决实际问题为出发点，以提高教学质量为目标。

教导处将对各教研组集体备课情况进行督查。将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动，共同总结成功经验，解决存在困难。教导处将继续通过对全校的每位教师采取不定期听课督查。还将在本学年段内分不同时期对全校各个年级进行督导检查。

3、完善课程体系，加强过程管理

在严格执行市教委课程计划的前提下，教导处将协同教科研室商讨三类课程的系统开设。一方面延续上学年拓展课开设的年级开课、学生走班、年级管理模式的基础，另一方面将暑期初步完成的校本课程付诸实施和修改，同时积极开发新的适合各年级学生的校本课程，完善我校的三类课程体系。

在校本课程的管理模式上，计划采取“申报——审批——开课——随机听课——教案检查——学生问卷”的过程管理模式，教导处将依助于行政领导、教务员和年级组长实施过程管理。

三、其他工作

1、加强对初、高三的指导工作

切实抓好初、高三年级的教学科研和各次月考工作，做好月考命题的保密和监考工作，从考风抓起，抓好考风促学风，做好各次月考的质量分析；认真总结我校近几年抓高三、初三复习备考的经验，根据上学年初三和高三统考成绩，认真进行质量分析，再接再厉，研究对策，以利于本学期的初三和高三复习工作；积极组织参与高三的校际联考；定期分析成绩，召开有关专题会议。初三和高三年级要根据暑期制定的毕业班具体计划，落实到具体的学生，高三抓好边缘生，初三抓好后进生，争取初三、高三明年考出更优秀的成绩。

2、立足学生素质发展，实施多元化学习评价

要将“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标作为学习评价的主要内容，并根据它们在不同类型的课程或学科中的具体内涵，全面考查与评价学生的达成情况。评价结果可采用定性与定量相结合的方式呈现，其表述可用百分数、等第或评语等方式。

3、规范教研组活动，不断提高教学研究水平

（1）教研组每两周活动一次，一学期不少于8次。要保证活动时间，地点，教研组成员要按时参加教研活动，有教导处负责检查。

（2）教研组长要带领全体组员开展教学研究，根据我校学生情况，根据中考、高考的情况和上学期末区监控考的情况对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。使本教研组全体教师对我校各年级的教学要求都十分明了。

（3）教研组长要加强对教研组的指导和检查。本学期对备课组的要求提高，教研组长的检查力度也要提高，教研组长一学期必须对各备课组有一次以上的参与活动，每两周检查一次备课组记录。教研组长必须每学期至少听组内每位教师的课一节，并作详细记录。

（4）各教研组要加强教研活动的学术气氛，加强对二期课改教学研究，教研组要以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。。

（5）加强教研组、备课组的团队合作精神。竞争要有，协作更重要。希望教研组长团结本组教师，共同提高、共同进步、共同发展。

4、继续推进有效课堂教学研究，努力追求常态下的有效课堂教学。

本学期仍以课堂教学的调研与研究为突破口，各教研组应探索出适合本校实际的课堂教学新模式，从而提升课堂教学的针对性和有效性，为学校各学科教学质量的全面提升作出努力。

5、教务工作

本学期对教务处进行了重新改组，深入教务处完善学生学籍管理、考试管理和成绩管理制度。使学习成绩统计变为教学的指导，使每位教师从每次成绩统计中获取个人教学中的得和失。

6、教学辅助处室的工作

教导处要加强对教务处、实验室、图书馆、资料室的工作管理，使我们的硬件对我们的教学更加有效，为教学一线服务好。

7、科艺体工作

科技、艺术是我校的特色，在区里有一定的声誉。这学期我们要结合读书节展示学生的科技才能；我们要继续加强舞蹈班的管理；面对中考的体育成绩提升到30分，学生和家长普遍关注，所以我们要与体育组的全体教师共同商量如何提高体育课的教学有效性，如何坚持我们的两操两活动，使我校学生的体质有大的提高。

主要工作安排：

九月份：

开学常规教案检查；制订收集教研组工作计划、各备课组教学进度表；新课表运转；拓展型课程学生选科；召开教研组长会议；召开新教师会、对新教师进行结对子拜师；对新进老师组织听课；召开骨干教师会进行项目启动；召开相关年级组任科老师会议。

十月份：

对薄弱学科的教研组进行教学视导；组织本学期第一次月考并进行质量分析；期中复习及考试准备工作。

十一月份：

期中考试及做好质量分析；期中考考试小结；教案、听课笔记、作业批改检查；教研组对照工作计划检查工作落实情况；结合读书节组织课堂教学展示。

十二月份：

组织本学期第二次月考并进行质量分析；备课组、教研组工作交流；各教研组展示交流课件题库；优秀课件题库评选；期末复习动员。

一月份：

期末考试；教案、听课笔记、作业批改检查；期末考试质量分析；期末结束等其他工作。

中学2022学年第一学期教导处工作计划_优秀工作计划精选

20XX学年中学第一学期教导处工作计划

一、工作思路

1.围绕一个目标：努力提高教育教学质量，深入持续打造公益中学的学科品牌，提升学校在杭州市的知名度。

2.建好一个阵地：立足课堂主阵地，规范教学行为，实行严格的教学常规管理；以“提高课堂40分钟教学效率”为主题，大力开展课堂教学的研究，探寻高效课堂的途径，建好课堂主阵地。

3.打造三支优秀队伍：继续抓好教研组长、备课组长等教学管理队伍，名师、学科带头人等教学领军队伍和中青年教师等主力军队伍建设，从抓教师学习、规范教学常规、教育微科研等方面入手，培养教师教育教学能力，全力打造具有公益特色的优秀教师群体。

4.培养一批优秀学生：通过教学，培养学生明德、向善的优秀品质；培养学生愿学、能学、善学等良好习惯，造就一大批优秀学生群体。

二、工作重点

1.抓学习，提高教师教育教学水平。一是强化自我学习。引导教师自主自觉学习，转变优化教育教学观念，并将观念转化为自觉的教育教学行为。二是强化机构学习。要通过发挥教导处——教研组——备课组的学习研讨机制，通过个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范、外聘专家讲座等多种途径与方式，开展校本培训活动。三是强化督查考核。各教研组要制定、实施《学科培训计划》，报教导处备案；教导处每月要对教师学习情况予以考核。

2.抓教研，提升教师解决教育教学问题的能力。一是开展“高效课堂”为主题的教学研究活动。各教研组、备课组及骨干教师工作室要根据学科特色，有计划、有步骤、有重点地安排好本学期的示范课、研究课、汇报课、教学设计、说课等教研活动，主动邀请市、区教研员，特级教师等参加研讨，开展教育教学微研究活动，做到“月月有主题，周周有活动”，确保教研活动落在实处，取得实效。二是开展常规教学督查活动。各教研组长、教学督导组、中层以上教师需坚持深入课堂听课，准确了解教师的教学情况，掌握第一手材料，做到心中有数，增强管理工作的针对性。听课后要及时与上课老师交换意见,以肯定为主,多鼓励、少指责，对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。三是开展中小学衔接活动。主动与育才小学对接，开展中小衔接研究活动，共同提升教学质量。

3.抓制度，形成提升教育教学质量的长效机制。一是坚持教研组备课组的集体研讨制度。各教研组每个月应有1次研讨活动，各备课组每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动（时间不少于2小时），逐步形成“在摸索中学习，在反思中发展”的习惯，激活研究的氛围，促进教师专业化成长。二是坚持教研组长例会制度。教导处每两周至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作按月检查及考核评比工作，并及时通报交流。三是坚持全方位评价学生制度。每位教师要本着对每个学生负责的态度，从学生良好的学习习惯、行为习惯养成抓起，建立《各科一日常规》，立足课堂，给予学生正确的引导与评价；加大学业监测力度，特别注重课堂小测、单元检测、阶段性检测、期中考试、期末考试等重要环节，给予学生全方位评价。四是坚持“规范+特色”的学科建设制度。进一步抓好体育、音乐、美术、信息技术等学科建设，从规范课堂教学入手，切实抓好教学常规工作；从创特色打品牌工作入手，积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术等工作的新局面。五是坚持教学常规督查制度。从实际出发，以“公益中学教学常规八条”为基本依据，制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析、研修活动等方面的具体规定（见公益中学教学常规）；加强对教学常规执行情况的检查，从检查中总结经验，发现问题，提出改进和完善的措施，及时在教工大会上进行通报。

三、本学期教学活动初步安排

1.分学科进行教师技能培训；

2.利用教研组活动时间，安排校内或校外学科名师讲座；

3.开展50周岁以下教师基本功大赛（听、评、说、上、解）；

4.推出优秀教案、试卷、课件、教学反思的评选活动；

5.优秀作业展；

6.开展师徒结对活动。

2022－2022学年度下学期学校工作计划 关于工作计划的范文

20XX－20XX学年度下学期学校工作计划内容简介；本学期，德育工作坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则，以民族精神教育、诚信教育、文明教育、安全教育、心理健康教育、法制教育为主要内容，把思想道德教育与社会实践活动相结合，强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。要求全体班主任努力做到：对孩子微笑――让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；20XX－20XX学年度下学期学校工作计划由九象整理详见正文

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养具有创新能力的合格人才，不断提高教育教学质量和办学水平。根据市教育局20XX年工作要点，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为重点，以内涵求发展，机制求创新，队伍求提高为主旋律，以提高教育教学质量为核心，规范管理，强化研究。立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色、新优势，全面提高办学水平和教育质量，促进我校各项工作大发展、快发展。

二、工作目标

1.努力争创国家级文明单位。

2.不断增强学生体质，使学生体质合格率达到92%以上，学生近视新发率控制在3%以内。

3.全面提高教学质量。一是加强中小学毕业年级的管理，加大教学过程监管力度，确保20XX年中考实现新的突破；二是实现小学毕业年级学生优秀率90%以上，合格率96%以上；三是强化非毕业年级弱势学科课堂教学的监管措施，力求各学科教学质量均衡发展。

4.理化生实验演示率、分组实验率达100%，教师现代信息技术、电化教学使用率95%以上。

5.大力开展教育教学研究活动，提高教育教学实效。

6.德育工作中，力争学生行为规范合格率100%，品德优良率99%以上，违法犯罪率为零。

7.加强党的建设，结合校务公开，全力做好党务公开，充分发展党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，净化办学环境，改善办学风气。

8.不断改善办学条件，提高服务质量，做好假期维修工程的质量验收，加强春防工作，确保学期内无重大安全事故发生。

三、工作要点

1深入实践以德育人的教育主题。本学期，德育工作坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则，以民族精神教育、诚信教育、文明教育、安全教育、心理健康教育、法制教育为主要内容，把思想道德教育与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，营造有利于学生思想道德成长的良好氛围，形成高品位、高质量、科学规范、个性鲜明的德育工作新格局。进一步加强德育常规工作的管理，特别是加大间操和眼操的考核力度，不断增强育人的针对性、实效性。

2积极争创国家级文明单位。以巩固三城联创工作成果为契机，在今后两年内，全面做好争创国家级文明单位的各项基础性工作，积极开展优秀班集体、优秀师生、优秀年组评选及丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中，提高学校精神文明建设水平。同时，还将不断规范校园文化内容，以加强校园学习环境、人文景观、舆论氛围营造等建设内容为重点，积极践行学校处处是教育的宗旨，进一步拓展校园文化内涵，提高校园文化品位。

3继续开展主题教育月活动。我们将以贴近实际、贴近学生、贴近生活为原则，积极开展丰富多彩的主题教育活动，突出教育实效。本学期，重点开展的活动有：三月份以创新竞争为主题，开展假期活动评选表彰，班级规格化建设检查，学雷锋、树新风，共青团路、红领巾街创建等活动。四月份以和谐奉献为主题，开展与大学生手拉手系列教育，青少年科技创新大赛，校园歌手比赛，跳绳、踢毯子比赛，网上祭英烈等活动。五月份以团结拼搏为主题，在开展弯一弯腰、让我们的校园更美好环境教育活动的基础上，还将开展篮球、足球比赛，春季运动会，五.四青年节表彰等活动。六月份以快乐健康为主题，开展新少先队员入队仪式，优秀少先队员、优秀少先中队和优秀辅导员评比，爱心班主任评选，爱心助学等活动。七月份以安全总结为主题，开展假前安全教育、四个一社会实践、班主任工作交流、雏鹰争章等活动。

4加强班主任队伍建设。根据《中小学班主任工作规定》，强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。要求全体班主任努力做到：对孩子微笑――让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈――让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理――让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知――耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主――尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会――让每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想――积极帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧――确保孩子校园生活愉快、安全，解除家长的后顾之忧。

5.重视家庭、社会、学校教育的有机配合。多形式、多渠道地筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，进一步完善社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

6.做好新生入学工作。中小学教务处要严格执行上级有关学区划分、新生入学政策，坚持公正、公平的原则，严格按政策、按程序、按条件招生，全力做好新生入学工作。

7深入开展教科研活动。中小学教务处、科研室应积极探索新形势下的管理经验，精心组织教师认真学习新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，不断提高教学质量；每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。同时，科研室还要做好十二五期间的科研课题立项，申报立项的课题有：《学生语文素养的培养探讨》、《教学过程中学科整合的技巧探索》、《历史教学中激发学生兴趣的作用》及《校本培训与教师发展的关系》等。鼓励教师参加科研培训及科研成果评选，为教师的研究工作提供时间和资金保障。

8坚持教学常规管理制度。中小学教务处要根据《教学常规管理办法》，加大教学常规的检查力度，认真做好备课、上课、批改、辅导、考试等教学关键环节的日常指导，抓好集体备课，建立完善的检查记录制度，做到常而不规的检查，不断规范教学工作，促进教学质量的提高。

9.继续发挥课堂教学的主渠道作用。我们要继续强化课堂教学的管理，重点抓实备课、上课、反思、评价等教学的关键环节。要求教师备课做到四有，即脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。教案中应充分体现教师是如何激发学生兴趣，调动学生参与意识的措施。在教学中要求坚持四个一点，即微笑和鼓励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生自主探究的时间实一点。要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。

10.加强教师课堂教学的交流。我们将继续开展科研理论进课堂循环课、优秀教案和听课笔记展评、骨干教师特色课、青年教师创新课、同课异构课等活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过全员参与、互相评课，全面提高教师的理论水平和专业技能。各教研组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与上级组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。

11.加强各年级的教学管理。一方面，学校主管领导要经常深入年级、深入课堂，了解教学情况，组织任课教师制订提高教学质量的措施，指导教师研究提高教学质量的方法，鼓舞教师发扬团队精神，采取切实有效的措施，努力提高各年级的整体教学质量。特别是要加强对九年级的管理，指导和督促全体教师要和谐共处、全力以赴，向课堂要效率，向辅导要质量，让尖子生更出色，让中间生更优秀，让边缘生更稳定，力求20XX年中考再次实现新突破。同时还要积极做好五年级优秀学生的培养教育工作，确保优秀学生不流失。另一方面，要立足教学常规检查，加大非毕业年级教学过程的监控力度，进一步完善平时评价和期中期末评价方式，加强学困生辅导，提高教学效果。

12.切实减轻学生课业负担。认真执行国家课程计划，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率和质量。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现学校减负与家庭减负的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不挤占学生休息时间，不得向学生推销或变相推销教辅资料，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。

13.着力培养中青年教师。鼓励支持中年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养；认真组织好教师外出听课学习，鼓励教师参加上级组织的教学研讨、教学观摩、优质课评比、教学案例及论文评比等活动，不断提高专业水平。进一步加强青年教师的培养，给他们提供学习和展示自己的机会，对青年教师做到放心、放手、不放松，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师做到争先、争鸣、不争利。加强对青年教师的随堂听课，促进教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，并做好课后的教学反思。组织师徒结对，充分发挥名师作用，积极开展备课组内互相听课、评课，努力建设一支讲学习、有特点、业务精的骨干教师队伍。

14.继续抓好艺体卫工作。我们要落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，明确职责，保证学生身心健康发展。加强体育、艺术、卫生的课堂教学管理，积极深入教学一线了解检查教学情况，增强教学实效。组织教师参加各类培训班和竞赛活动，提高艺体卫教学质量。同时，春季是传染病的多发期，要积极向学生宣传传染病预防常识，全力做好防控工作。

15.扎实开展富有特色的综合实践活动。我们要认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，以学会创造为目标，优化综合实践活动课程。首先，在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行富有特色的综合实践活动课程的实验。本学期，我校将继续以机器人、合唱、国学等特色综合实践课为牵动，发挥资源优势，创建更多的特色综合实践课程，培养学生特长，张扬学生个性，切实培养学生的实践创新能力。

16.优化后勤保障功能。以春防为重点，加强校园安全检查，加强校园资产管理，加强教学设施维护，加强食堂、宿舍、保洁及保安的管理，加强值班值宿检查，确保校园安全，坚决杜绝校园恶性事故发生。还要做好假期维修工程的检查验收，做好教学备品的采购、发放工作，进一步提高后勤人员服务质量；力求筹集资金，进一步改善办学条件，改善教师工作环境，提高教职工福利待遇，以自觉行动践行服务育人的工作理念。

17.继续做好党政群团少工作。党总支要加强党建工作，积极开展党员先锋工程，坚持三会一课制度，加大党员和入党积极份子的教育力度，严格执行党员发展程序，增强党组织核心作用和党员先锋模范作用。校务办要坚持校务公开，认真做好一费制收费、先优模推荐评选、对外宣传接待、日常工作监督落实等项工作，提高工作效能。工会要充分发挥民主监督作用，与共青团和少先队密切配合，组织开展师生喜闻乐见的文体活动，丰富校园文化生活。同时，处室之间要互相团结，协调配合，确保各项工作扎实有序开展。

18加强师德师风建设。我们将组织开展以内强素质，外塑形象为主题的系列教育活动，鼓励师生积极参与对外宣传学校活动，珍惜荣誉，牢固树立校兴我荣、校衰我耻意识。全体教师要恪守《中小学教师职业道德规范》，积极弘扬中华民族传统美德，增强依法从教意识、奉献意识、创新意识及团结合作意识，坚决抵制有偿家教，提高自身职业素养。还将开展优秀年级组、优秀班主任、优秀教师等推荐评比活动，充分发挥典型示范作用，全面提升教师形象。

四、工作措施

本学期，全体教职工要统一思想，提高认识，明确目标，明确责任，强化监管，确保学期工作计划的有效实施。

一是目标要明确。各处室要认真学习本学期工作计划，结合实际，制订出本部门切实可行的学期工作计划，要做到指导思想、工作思路和具体步骤明确。并合理安排每月的主要工作和活动内容，分清工作的主次轻重缓急，保证本部门工作稳定、有序、高效地运转。

二是过程勤检查。各处室要根据新学期的工作要求和各部门的工作特点，在工作实施中，既要考虑计划的落实，又要根据实际情况不断充实完善；既体现计划性，又要灵活机动。对照计划，检查各个阶段的工作环节和效果，不断改进、完善。

三是期末有总结。各处室要针对每个阶段本部门的工作完成情况，做到不断回顾总结和反思；学期结束前，各部门和全体教职工要以书面形式，对一学期的工作得失作全面分析总结，旨在进一步完善下阶段工作思路与步骤。

同志们：面对新目标、新任务，让我们以弘扬大庆精神、铁人精神为动力，坚持育人是根本、教学是中心、质量是生命、特色是魅力的工作思路，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，同心同德、同舟共济，为全面提升办学水平，开创我校辉煌灿烂的明天而努力奋斗！

2022学年度下学期教学工作计划 工作计划怎么写

一、指导思想

20XX学年度下学期教学工作，坚持以科学发展观统揽学校全局工作，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循关注生命，和谐发展的办学理念，正确把握和遵循教育规律，以全面提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理、深化课堂教学改革、全面提升教师素质、增强办学活力，使学校教育教学质量稳步提升。

二、工作目标

1、普及程度：入学率达99%，辍学率控制在2%以下，毕业率达96%。

2、教育质量：期末统考合格率达85%以上，优秀率达12%以上，升学率达90%。中考总成绩位居全旗同类学校前五名；抽考成绩进入全旗同类学校前列。

3、加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高教师道德素质和业务水平。

4、强化以教育教学为中心的精细管理，优化学校教学秩序。

5、规范教育科研管理，坚持研教一体、提升教育科研水平，提升教力。

6、深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

三、具体工作措施

（一）加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高道德素质和业务水平。

学校的发展靠教师，加强师资队伍建设意义重大。本学期，根据学校计划，继续抓实队伍建设，着力塑造德艺双馨的师资队伍，走内涵发展之路。

1、以德立教，加强教师职业道德建设。

广大教师要大力弘扬爱岗敬业、为人师表、勤于拼搏、无私奉献的精神。严格落实《白音沟学校向社会的八项承诺》，《白音沟学校教职工系列塑形工程》，希望每一位教职工都牢固树立热爱学生，教书育人是师德的灵魂这一观念。在课堂上，注重建立平等、和谐的师生关系，杜绝一切体罚、心罚学生现象。每位老师都要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识。

广大教师要根据上学期的名师培养计划，根据当前教育形势，重新认真审视自己，制定本学期的发展奋斗目标并积极努力去实现。鼓励各层次教师在自己的岗位上建功。通过以上途径，引发教师对新时期师德进行思考，增强教师教书育人的责任感和积极性，形成比学习、比修养、比奉献、比业绩的良好舆论氛围，提升教师群体的职业道德水平。同时，更要有较强的民主意识和参政议政能力，关心学校的发展，情系学校的未来，树立校昌我荣、校衰我耻的集体主义观念。

2、落实集中学习、强化业务自学。

本学期，通过集中培训与业务自学相结合的方式，规范教师业务学习，提升教师业务素质。

首先，要继续深入的研读课标、教材、教参。本学期要把课标、教材、教参的学习作为教师业务学习重点。要深入学习研究课标、教材，要把熟练驾驭教材、利用和开发教材、运用新课改理念，设计课堂教学作为提高教师业务素质的重要途径。同时，要有针对性的研读教育学、心理学内容。有效指导自己的教育教学实践。我们提倡学用结合，教中学、学中用，做到学习工作化，工作学习化。

其次，要加强课改理论学习，大胆借鉴课改成功学校的典型经验，找准切入点，活学活用。切实深入研究我校5+1教学模式，建构自主、高效的课堂,重视双边活动、兴趣激发。在注重学法指导的同时,更要重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。

再次，加强专任教师教学基本功的培训。引导广大教师牢固练就扎实的基本功，通过开展教师基本功训练、基本功竞赛等一系列活动，扎实推进岗位练兵，做到人人参与、练有所得、练以致用、执之以恒，提高教师专业素质。

3、严格落实十个一活动。即每天至少与一位领导或同事交流教育教学遇到的问题；每天至少与一名学生谈心；每天争取听一节课；每周总结反思一次自己的工作；每周参加一次集中学习；每月参加一次学科学术交流会；每学期至少有一个个人课题研究；每学期至少撰写一篇质量较高的论文；每学年至少批注一本教育名著；每学期编辑一本教师优秀论文集。

4、加强三组建设，降低管理重心，强化其监督与管理的作用。

加强对年级组、教研组、备课组建设和管理。真正落实年级组、教研组、备课组的工作职能，做到各负其责、分工协作，积极做好各项工作。各年级组、教研组、备课组要从学校、教师、学生的实际出发，制定科学、周密的计划。逐步有序的开展、落实工作。

年级组长、教研组长、备课组长的具体工作方法、工作任务：

年级组长：

（1）组织和领导本年级教师认真学习和贯彻执行各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。

（2）抓好本年级组教师（特别是班主任）的思想建设，调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期适时的召开全组教师会议不少于两次，每周召开班主任工作会议一次，布置、检查、小结年级的教育教学工作、德育工作，分析学生状况，并形成书面材料，每周周五中午之前上报、反馈给教导处。

（3）根据学校的工作计划，结合本年级特点，组织制定年级组工作计划，依据校历，具体制定每一周的教育教学、德育、文体活动内容，具体组织实施，并负责定期检查各项工作的落实情况，发现问题要及时向有关领导汇报，做好上传下达、有效监控，在学期末做工作报告。

（4）负责年级教学质量管理，检查和监督各科备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。在教导处的领导下，严格组织月考工作，规范月考流程，组织教师进行质量分析。确保年级教学水平的不断提高。

（5）检查、规范教案书写，不定期抽查是否按教学进度授课。检查、督促学案的制定、印刷及下发。保障整个教学过程的流畅性。

（6）安排下午的空课节，要求语数外教师及时到班进行辅导、矫正、补救。指导、检查堂清、日清工作。检查、指导教师高效率利用晚自习，晚自习辅导内容要具体，有针对性。

（7）定期召开本年级学生会议，认真分析学生思想、学习、生活状况，总结经验，查找不足，提出相应的整改措施，切实做好学生德育和学困生的转化工作。

（8）协助政教处、团委组织好本年级的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等评选工作，检查各班的操行评定工作，及时妥善处理个别学生问题及其它问题，对严重违纪行为和事件，除及时处理外，要上报政教处。

（9）与政教处、音体美组密切合作，积极开展德育活动及系列文体活动，加强学生管理，提高学生的综合素质。抓好年级学生的课外活动及社会实践。

（10）要求本组教师能坐得住，不随意串办公室，不谈论庸俗话题。提倡本组教师加强学习与研究，形成有本组特色浓郁的学习、研究氛围。

教研组长：

（1）依据学校教学工作计划，结合本组实际，制定本教研组工作计划，组织本组教师学习工作计划，并定期检查计划的实施情况，做好教研组工作的自评和总结工作。

（2）协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导等工作，以不定期和月查相结合，做好统计及公示工作。

（3）组织本组的各项教学研究活动，包括各项课堂练兵活动。有效的组织教师学教材，学课标，学课改理论，提高课堂教学水平。

（4）深入课堂，经常了解、检查本组教师的教学工作状况。发现、总结和推广好的教学经验。组织本组的教研课题研究工作。

（5）每月召开一次教研组全体教师会议，听取各年级本组备课组长的教学情况汇报，对在教学中遇到的突出问题进行交流研讨，提出解决策略及方法，把握方向，引领教学。总结上一阶段工作并安排部署下一阶段教研组的主要工作。

（6）深入各年级备课组进行听评课调研，每学期听本学科课不少于40节，并及时评课，指导本组教师的教学工作。

备课组长

(1)负责本年级本学科教学安排和管理工作，制定学期备课组计划，填写教学进度表，合理安排备课、教学任务。

(2)规范组织集体备课，确保集体备课内容落实，讨论深入，记录完整。

(3)负责各项考试命题指导与审核，做好成绩统计及质量分析工作。

5、继续实施名师培养工程，加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体，优化教师成长环境，促进教师层次递进发展。

本学期，将进一步修订完善《白音沟学校名师培养方案》、《白音沟学校名师评比标准》。通过名师工程，发挥骨干教师的引领作用。激发全体教师的职业热情。鼓励不同年龄、不同学历、不同层次的教师制定中长期发展规划，自己确立奋斗目标，脚踏实地、扎实工作，不断总结、反思，通过教学日记，记录自己成长足迹，努力争做教坛新秀。

6、进一步加强对青年教师的培养，实施青蓝工程。

我校专任教师队伍年轻化，对青年教师进行有效培养关系我校长远发展。各年级组、教研组要把青年教师的培养作为一项重要工作来抓，教研组长、备课组长要把带好青年教师作为自己义不容辞的责任。

教导处、政教处、年级组长、备课组长有重点地对青年教师进行推门听课。对学案设计、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。尤其加强教学反思这一教学环节的有效指导。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心学习,坚持先听课，后上课。多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。

7、进一步加强课堂练兵即听评课活动，互相借鉴、提升业务水平。

本学期，继续加强听评课活动,加大各类课的密度。使之常态化、精细化。本学期，将组织开展三轮教研活动，即第一轮立标观摩，第二轮备课组学标研讨，第三轮达标竞赛。通过活动的开展，重点研究教学实际问题,互相借鉴，逐步提升业务水平。同时，也为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。要求老师们每周都要有听课学习、评课活动。规范教师听评课秩序,由教导处具体协调，年级组长、教研组长具体组织，严格安排各项活动，确保扎实、有效。结合八个一工程，要求各专任教师力争每天听一节课。

（二）强化以教育教学为中心的精细管理，优化教学秩序、提升教学质量。

教学质量是办学生命线，是立校之本。我们要牢牢把握和全面落实新的教学要求，努力提高质量。基于此，所有任课教师必须牢固树立提高教学的主阵地在课堂的思想，在于课堂的质量和效益。为此，我校进一步完善新课改理念下的教学常规。从细节入手，突出指导、加强监督、规范执行、精致管理，向常规管理要质量。

1、强化教学管理，规范教学过程。

各学科要积极总结几年来课改经验，依据本学科特点，突出本学科教学特色体现三为主原则，注重学思结合，知行合一，因材施教，强化教学七认真：即认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真指导学生自学，倡导启发式，讨论式，参与式教学。

（1）备课要求

加强集体备课，完善备课组建设，发挥集体的智慧和力量，以合作求突破。年级组长、教研组长、备课组长是组织实施集体备课的第一责任人，一定要将集体备课落到实处，具体概括为3、4、5、6。

3即落实三级备课制。学期初研读整册教材，进行整体备课。要求教师弄清本册书知识体系、结构和在整个学段的地位、作用、课标总体要求、学段目标；单元备课，即单元教学之前的单元备课；超周备课。

4即四个确定。

定时间：要求各年级组、备课组将每天、每周备课的时间列成备课表，教导处不定期抽查，加强课前备课的检查力度。

定地点：以教研组、备课组为单位，固定备课地点。

定进度：按课标及教材的要求，制定教学进度、备课进度。

定人员：定中心发言人，定发言顺序，定记录人，分工明确、责任到人。

5即五个备课内容。备教材、备学生、备学法、备教法、备课标。

6即六步流程。个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈反思整理提升。

（2）课堂教学要求

①、课堂教学要以新课改理念为指导，树立目标意识、效率意识、质量意识。重点把握八个让。即：目标让学生明确、知识让学生发现、过程让学生参与、问题让学生提出、学法让学生掌握、展示让学生提示、检测让学生过关、得失让学生评价。同时加大学科教学中的学法指导力度，引导学生学会学习、遵循学习的基本规律，培养学生自学能力，使学生逐步形成独立学习、自主学习、终身学习的能力。

②、在教学中要树立全新的学生观，面向全体学生，注重发挥学生的主体作用。尤其要面向中下等学生。抓实抓牢基础知识和基本技能的巩固练习。各学科教师要把转化后进生作为自己的责任、作为工作中的重中之重。让全体学生享受平等的教育。坚持执行导师帮扶工程，切实抓好学困生转化工作，结合洋思经验，对于学生学习基础差、功底薄的实际情况，加强对学生的平时辅导，降低重心、科学、耐心引导、激发学习兴趣、提高学习成绩，使每个学生都得到良好的发展。

③、课堂上继续关注并执行三个不讲、五个尽量、五个要有原则。

三不讲,即不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。

五个尽量,即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

五个要，即一要有学教方案、有方法通过集体备课，精心设计学教方案，要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要有资源、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到每发必批,每批必改,每改必评,环环紧扣,使教学质量有突破。

④、严格贯彻执行《白音沟学校教学常规工作要求》。在此基础上，落实《白音沟学校教学管理一日常规》和《白音沟学校教学常规月考核办法》，加强教学全过程的监督和管理。认真落实超周备课制、双向侯课制。有效组织课堂教学，敢于管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教导处调整课程,保证正常的教学秩序。

（3）强化辅导、反馈、矫正，加强对各项检测的批改力度，有评有改、及时反馈。

①、积极有效做好辅导工作，提倡自习课进班分层辅导。尤其关注学困生，关注学法指导；习题批改及时，个别学科提倡面批作业，与学生进行有效的交流。

②、认真做好堂清、日清、周清及单元过关工作，并随时向学生进行宣传、灌输这些思想。各年级组、各学科要制定堂清、日清、周清、单元过关的具体实施及保障措施，并严格执行。

③及时组织学生对已学知识进行整理、温习。并及时检查学生积累情况。

（4）继续完善和落实单元测试和月考工作。

实施这项工作的目的是为了切实有效地促进各个年级的阶段教学,本学期继续实行月考阶段检测制度,加强过程管理。本学期安排4次(包括期中和期末测试)。各年级、各学科要成立阶段检测命题组，规范考试流程。从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。并对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。

全体教师还要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效果、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。并及时开展质量分析，学情分析，及时表奖和鼓励各班级优胜学习小组，使所有学生都能不断的进步。

2、加强对教育教学工作的监督与检查,确保各项工作落实到位。

（1）对每天各班的上课情况进行检查。检查教师上课迟到早退现象。检查老师是否有随意调课的情况。检查老师是否有旷课的情况。检查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

（2）对备课笔记、学教方案进行定期检查。教导处组织教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查是否精心备课，查学教方案是否齐全,是否规范。要坚持写教学后记或教学反思，每一小周上交一篇，并进行评比。作为教师业务考核内容实行月公示。

（3）对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平，进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

（4）对学生的作业反馈及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况实行随机检查与月查相结合,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。同时作为教师业务考核内容实行月公示。

（三）重视校本教研，坚持研教一体，提升教育科研水平、提升教力。

（1）坚持以科研提质量，以科研促效益的方针，设立课题领导小组，要求广大教师牢固树立问题即课题，教学即教研的思想。以解决实际问题、提高教学效果为目的。做好立项、申报、研究、记录、结题、验收、推广等工作。

本学期，我们要围绕5+1教学模式，以教研组为单位，继续开展教育教学小课题研究。语文组要继续加强对三种课型的实践研究；数学组要继续加强对小组合作学习的研究；英语组要加强对英语阅读教学的实践与研究；理化生要加强对理化生课堂我学我会的有效教学的实践与研究；政史地组要加强对学科知识记忆方法的研究；音体美组要加强对音体美学科学生艺术兴趣培养的研究。

在课题研究中，要求教师撰写教学反思、教学论文。要求立足实际，解决实际问题，教师的教育科研能力得到快速提升。我们要在6月上旬进行各组教研课题阶段成果展示。

（2）以研促改，进一步推进5+1教学模式的深入研究工作，提高课堂效率。要把推广洋思经验，学习杜郎口活动渗透到5+1连环式教学模式的研究中，通过研讨、实践，逐步完善流程、落实环节。各年段要在教导处和组长的带领下根据年段和学科特点，确立具有本学科特色的课型，并在实践中逐步完善。

（3）以教研促教学质量的提高。通过组织开展学科带头人和教学能手上研讨课、每日公开课、研究课、专任教师教学竞赛、优秀论文、课例征集、5+1连环式教学模式的感悟研讨，学习推广洋思经验、杜郎口经验等教研活动，促使教师们提高业务能力，形成浓厚的教研氛围。

（四）深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

（1）初一年级全体教师要本着狠抓基础、夯实基础。在教学过程中，要适当放慢速度、降低难度、缩小差距、整体提高。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。

（2）初二年级全体教师要做好巩固提高工作。务必提前进入状态，既要防止和控制学生偏科、分化现象，又要做好培优补差工作，重点指导学生掌握科学的学习方法。同时做好地理、生物学科复习备考工作。

（3）初三年级全体教师要狠抓中考，增强竞赛意识和忧患意识。各任课教师要研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,研究复习方法。要注重对近三年中考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。增强中考备考的针对性和复习课的有效性。同时要善于对知识进行归纳、整理，使知识系统化。任课教师还要配合班主任调动学生迎接中考的热情，树立必胜信心，有计划的对学生进行复习方法，答题技巧，良好的心态的指导与训练，确保中考目标的顺利完成。

（4）修订《白音沟学校教育教学成果奖惩方案》，进行多元评价。今年根据初三年级的实际情况，民主讨论制定并落实中考目标达成奖励办法。

（五）其他工作

1、积极开展综合实践活动，加强课内外活动的组织、开发和管理工作。

总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强实践活动研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的实践能力都有所提高。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。

2、重视体卫艺工作，加大体育、艺术、卫生的教育工作管理力度。继续强化学校特色构建。

（1）体育工作继续贯彻体育工作《条例》，树立健康第一的指导思想，并且下大力气抓群众性体育活动。

（2）继续抓好音体美特长生培养工作，有计划、有方案、有落实、出效果。积极抓好田径队训练。体育教师保质保量的做了日常训练工作，训练工作落实到人，责任到人，加强对体育特长生的管理，保证训练时间，提高其综合素质和竞技水平；

（3）体育教师认真研究《体育与健康新课程标准》，根据区市两级《33211工程实施方案》的要求，认真实施我校《33211工程实施方案》。

（4）加强对学生的安全教育，避免安全事故发生；确立安全第一的观念。抓好三操两活的工作，确保学生每天有1小时的体育活动时间。早操、间操、课活要提高标准，规范组织，严格检查，公平打分。落实学校领导间操、课活分工检查制度，坚持班主任老师间操、课活跟班管理制度。多渠道宣传健康知识，切实提高学生的体质和健康水平；

3、加强实验教学。演示实验和分组实验开出率达100%，提高学生的实际动手操作能力。继续开设信息技术课程，规范教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。

4、提高教学工作的安全意识，特别是抓好体育和实验教学中的安全工作，严格操作规程，消除安全隐患。

5、搞好图书阅览室的管理，合理运用图书资源，组织学生开展读书活动，拓宽学生视野，提高学生的阅读水平。

6、积极做好防流控辍工作，按要求完成工作目标。

7、做好学籍管理工作，规范转学、休学、借读等操作流程。

8、与校长室、政教处、总务处精诚团结、密切合作，共创优美、和谐的教育环境，使我校教育教学工作再上新的台阶。

2022—2022学年上学期总务处工作计划（精选好文）

一、指导思想总务处坚持为学校教学、全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步牢固树立双服务的观念，加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。二、主要工作目标任务1.在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高利用率。2.关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。3.以人为本，加强校园管理，营造一个以美促德，以美益智的育人环境。加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。

2022—2022学年度上学期高一年组工作计划（精选好文）

指导思想：

以学校和高中部工作规划为指导，全面推进课程改革。明确工作目标，扎实工作、优化管理、注重实效。师生共同努力，打造明星团队。

工作目标：

1、建设一支和谐、有凝聚力，工作作风扎实、严细的教师团队

2、20XX年高考升学目标：名牌院校15-20人；一表进段60-80人；二表进段260--280人，力争超越300人。

3、统一检测中平均分、及格率、优秀率居大庆油田教育中心第一名。大庆市第七名，争取第六名。

4、培养率、提高幅度进入大庆市省示范高中前三名。

具体工作及措施：

一、教师队伍建设

做好师徒帮带工作，培养和帮助青年教师成长和成熟。发挥党员和先进教师的先锋模范作用，共同进步，形成本年组的主流文化，那就是：敬业、求实、和谐。

1、开学第一周，组织开好师徒结对子工作

2、每周找一名工作几年的年轻教师谈话，指导其教学和管理上的工作方法

3、通过年组的教学活动和工会活动调动老教师工作的积极性和示范性

二、教学方面：

1、推进课程改革，优化评价标准，提高学生自主学习和规划人生的能力。

2、认真研究课堂教学，提高课堂教学效率。提前侯课。

3、常规教学：扎实做好备上批复考各个教学环节的工作，并加强检

查和考核的力度。

4、强化集体备课和校本研修,平时的测试体现要高考要求。

5、各备课组长和班主任每周至少听课两节，并及时交流和反馈。

三、管理工作：

1、完善的管理体系，组建年组学生会、伙委会、舍委会

2、各班级组建工作效率高，能力强，示范性好的班委会

3、班主任要抓好班级的教学和日常管理工作。重点在课间楼层管理发型服饰、手机和早恋等问题上。

4、学生会做好检查工作，在管理的细节上下功夫，规范学生的行为，

养成良好的习惯。

5、加强宿舍管理，努力营造有利于学生学习和生活的环境。

6、每周召开班主任会议一次，每位班主任家访至少两人次。

7、每月召开学生会工作例会一次，班干部会议一至两次。

8、每学期召开学生大会两至三次。

新的高一年组任课教师46人，其中原高三组教师29人。有一支年轻而

有战斗力的班主任队伍，生源质量较20XX届差了一些。教师队伍不很整

齐，借读生比较多。面对这样的实际情况，我们将努力做到不抛弃、不

放弃，改变我们所能改变的，接受我们改变不了的。把高一年组的各项

工作做到最好。

2022—2022学年度上学期艺体卫处工作计划 优秀工作计划精选

一、指导思想

以学校学年工作规划为指导，以学年艺体工作计划为指引，全面实现艺体卫处全年工作目标，把学校的发展作为工作的重点，建设优秀的教师队伍，形成良好的工作文化氛围。

二、工作目标

1．教育教学成绩优异，全年安全无事故。

2．继续深化阳光体育大课间活动，第九套广播操普及率达100%。

3．国家中学生体质健康标准数据上报率达100%，学生健康水平达标，促进学生体育自我锻炼意识和达标成绩提高。

4．高中学生篮球比赛市级力争夺得亚军；初中争取前5名，高中女子排球比赛市级保持在前2名水平；初中力争有所突破取得名次。

5．美术、音乐参赛率达100%，获奖率达100%，要有拔尖人才。

6．艺体教师加强业务提升，各项基本功赛事力争有所突破；培养和塑造有影响力的明星教师和优秀的培养团队。

7．建立场馆责任追究制，为教学和活动开展提供优质的保障。

8．优质高效地完成秋季师生运动会的相关工作。

三、主要工作及措施

（一）继续加强阳光体育大课间的流程管理，提高活动的质量，优质高效地完成第九套大众广播体操的推广和普及工作。

1．开学前体育教师要完成对第九套大众广播体操自我学习任务，利用开学的前一周对学生进行培训。要克服时间短，任务重等困难，派有专人负责、影音协同配合，全体教师共同配合，体育教研组要深入抓好间操的指导工作。，

2．精细化大课间音乐流程和管理工作，利用九月份的广播操月的良好契机，提高间操的质量，保证紧张而有序，活泼而不松散。

体育教研组要在间操和大课间的管理中承担第一责任，每天抓重点、抓讲评；体育教师要先到岗，负责做操质量的监管和督导，严格把握标准，切实提高间操质量，达到领先的水平。

（二）立足课堂高效教学，打造特色项目，促进艺体工作发展。

经过几年艺体人的合力打拼，目前已经形成了排球、篮球、阳光体育大课间、唱响校园、影象校园、校园体育活动等6个特色项目，要把现有做强、做大，

做优还需要做更多的付出和努力，才能真正拿得出手，展示得出去。

一是抓好课堂常规教学，加强协助管理和检查，充分发挥教研组的作用，形成良好的教研氛围，促进课堂质量的提高，将教研组会议工作抓实、抓细，要有内容、有探讨、有发展；不是简单地读篇文章，说说感受就了事，而且要形式多样，立足课堂、辅导、训练、达标和考试，不能光研究文件，淡化落实工作；二是抓好各个特色项目的质量和成绩的提高，扩大特色团队的建设和发展势头；三是力争做到每学期展示一次，敢于公开和宣传自己，赢得师生的赞誉和社会认可，促进特色项目更好地发展；四是实行责任追究制，明确目标和责任，奖励荣誉与责任目标相结合。五是继续强化排球基本技术的训练和技能的测试工作，为创建省基点校做好基础工作。

（三）、深化艺体特长班队的管理和训练，展示艺体人的优秀业务素质，加快艺体中高考的对接与跟踪管理工作。

1．借鉴学校多年的中考招生经验，主动工作，迈开步子走下去，深入周遍地区学校，广开言路，选拔素质高、学习较好的愿意从事特长发展的苗子，要做到宁缺毋滥，优中选优。

2．在上学期开展艺体特长意向发展调查和宣传工作基础上，成立专业辅导班队（美术辅导班、声乐特长队等），制定辅导训练管理制度、目标责任制度及奖励办法，强化训练管理和学生学习、生活及个性发展的协调跟踪工作，为学生的终身幸福奠定良好的基础。

3．加强初、高中教研组和备课组的衔接和配合，促进训练和辅导初高中一体化的进程，达到教育资源共享，学科经验相互借鉴，业务水平共同提高，荣誉与幸福共同分享的和谐教育目的。

4．加强教师个人专项业务能力的培养和发展，为教师搭建展示个人最佳素质的平台，提高教师事业追求目标，实现个人发展愿景。

只要教师想从事、敢从事、愿意承担辅导、训练和工作，我们都会努力为他们创造条件，绝对支持；同时也会积极为教师创造参与上级组织的各类赛事，让教师得到充分的锻炼和展示才华的机会，打造个人与学校在外界的影响力，提高知名度，为学校的发展进一分力量。

（四）继续做好卫生防疫工作。

1．完善管理制度，形成良好和畅通的信息渠道。

2．积极做好对上的业务承接和完成情况的饿汇报工作，做到及时、安全、高效。

3．深入各部门、办公室、班级主动服务，宣传常规卫生和防疫知识，解决困惑。

4．在保证定期消毒的同时还要做好各种基础资料的回收和存档工作，切不可丢失和出现没有记录的现象。

5．将上学期整理好的学生体检资料在审核一遍，与两部协调装入档案袋。把握好资料的交接签字和验收环节，不可有遗漏。

（五）协调各部门高质量地完成各项活动和相关工作。争取做到分工工作责无旁贷、分外工作主动服务。

总之，全体体卫艺处教师将以高尚的职业道德情操和对学生、家长、学校高度责任感，增强为事业拼搏、发扬永勇争第一的精神，用优异的工作业绩为学校的再发展而不懈努力。

中学总务处2022学年第一学期工作计划（精选好文）

20XX学年中学总务处第一学期工作计划

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。这一学期我们将做好如下工作：

一、做好新校舍搬迁工作

1、开学前做好基建、项目、设备等相关工作，保证顺利、按时开学。

2、对新校舍的环境等进行修整维护，使教师学生入学环境得到改善。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切的落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

三、成立学校后勤服务中心

成立学校后勤服务中心，分块、分线做好后勤保障工作。协调两校合并后的后勤工作，为教育教学的顺利进行提供保障。

四、食堂管理

为进一步做好我校食品安全工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，巩固《浙江省食品卫生等级A级学校》荣誉，对食堂进行严格管理，确保质量。重点把好四关：食品进货关、食堂操作规范关、人员从业关、监督关。

五、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

六、校产管理

1、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。

七、后勤人员管理工作

为了加强后勤管理，调动从业人员的工作积极性，更好地配合学校各项工作的开展，制定学校后勤人员考核制度。主要从职业道德、劳动纪律、工作态度、工作能力、工作业绩等五方面进行考核。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好后勤保障事关重大。总务处一定会和其他各职能部门相互协调，做好各项工作，同时继续做好学校与各个社会职能部门的协调工作，保证学校教学工作正常进行，为公益中学取得良好的社会声誉做出总务人员的努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

20XX学年中学总务处第一学期工作计划

2022—2022学年度第一学期工作计划优秀工作计划精选

一、指导思想

以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《泰州实验学校十二五发展规划》为依据，认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”的办学目标不动摇。进一步规范办学行为，美化学校环境，打造学校特色，优化教育教学管理，提升教师素养，促进学校事业和谐可持续发展。

二、主要工作目标

1.事业发展目标

（1）进一步加强校园文化建设，建设适合小学教育的学校文化环境。

（2）启动北校区综合楼建设工程。

（3）确保学校安全无事故。

2.规范办学目标

（1）严格按照国家法律和教育教学规律办学，实行学龄儿童免试就近入学，确保学校教育为社会发展和学生发展服务。

（2）坚持推进素质教育不动摇，建立规范而又开放的学校课程。

（3）关注民生，扶贫助学，保持在校学生巩固率100%。

（4）发挥党组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用。

（5）完善家长委员会工作机制，充分体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。

3.教育教学目标

（1）推进教育教学精致化管理，加大课堂教学改革力度，构建具有学校特色的学生自主参与、合作探究课堂教学模式。

（2）学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上。

（3）体育、艺术2＋1活动进班到人，有特色，《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。

（4）各学科学生学业合格率在96%以上。

（5）学生综合素质评价优良率达90%以上。

4.队伍建设目标

（1）实行教师职称“岗位设置”平稳过渡。

（2）均衡配置、配齐配足各学科教师，优化学科教师结构。

（3）完成新一届中层干部竞聘工作，完善中层干部、年级组长和教研组长考核办法。

（4）实施骨干教师培养计划，形成市四级骨干教师培养梯队。

（5）组织党员、干部、教师“教育服务进社区”，与结对学校教师互动交流、均衡发展。

（6）内强素质，外塑形象，着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

5.党建工作目标

（1）开展“创先争优”活动和主题教育活动。

（2）规范分支部建设，积极推进支部特色创建活动。

（3）完成新一届工会委员会的选举工作。

（4）加强学校内控制度建设，保证权力透明运行。

（5）进一步加强师德建设，规范从教行为。

三、主要工作任务及措施

（一）行政管理工作

1.整合、健全、完善包括《泰州实验学校章程》在内的六年制泰州实验学校管理制度，编辑印制《泰州实验学校管理制度汇编》。

2.深化学校内部人事管理改革，实施岗位设置管理；深化学校决策机制和监督机制改革，发挥党组织政治核心作用；加快民主管理进程，进一步完善教职工代表大会和工会参与管理与监督的运行机制；运行“学生家长委员会”工作机制，引导学生家长及社区有关人士参与学校管理与监督。

3.完成工会委员会选举和学校中层干部竞聘工作。

（二）校园文化工作

1.着力建设外显文化。合理开辟书法、绘画、手工、科技、人文等各类长廊或专栏，让墙壁渗透教育，培植情感；根据学生年龄特征和知识水平优化教室布置，给学生增添生活与学习的乐趣，激发学生热爱班级、热爱学校的感情；设立“快餐书架”，激发阅读兴趣，丰富精神生活，提升师生素养。

2.打造特色文化活动。9月底举行“班主任节”，营造“尊重班主任，理解班主任，热爱班主任”的良好风气，切实提高班主任工作的积极性，激发班主任工作的创造性，提升班主任的业务素质。10月中旬举行“金秋合唱节”，进一步提高学生艺术修养和道德情操，弘扬和培育爱国主义精神，营造生机勃勃、积极向上、健康和谐的校园

氛围。11月中旬举行“校园英语节”，通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣，强化我校外语特色。12月上旬举行“校园体育节”，开展乒乓球比赛、冬季三项比赛和抖空竹团体操展评，培养学生技能，锻炼学生精神，促进学生全面发展。12月底举行“畅享新年文化节”，以放松心情、增进感情、提升品位为宗旨，通过书画、文艺、运动等多种形式，展示教职工风采，激励教职工合作、奋进、求实、创新。

（三）德育工作

1.加强班主任队伍建设，促进专业成长。（1）重视班主任队伍管理制度的建设，根据市教育局《泰州市优秀班主任管理办法》，结合学校实际进一步完善《泰州实验学校班主任工作月度考核办法》、《泰州实验学校优秀班主任评选办法》等制度。（2）实行班主任例会制度，创新形式，丰富内容，加强例会内容的针对性，提高会议的实效性。（3）加强班主任工作考核与评比，突出对班主任平时过程性工作的评估，组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评，认真开展文明班级、优秀班主任评选工作。（4）积极开展班主任校本培训。学校提供班主任阅读书籍，编印班主任校本教材，组织班主任工作主题讲座，举行班级管理和教育论文评比，开展班主任论坛，探索优秀班集体建设的有效途径。（5）引入班主任竞争机制，不断提高班主任的政治待遇和经济待遇，激励广大教师做好班主任工作。

2.构建德育工作网络，发挥“三位一体”作用。开办家长学校，组织家长培训1—2次。举办一日开放活动，让家长更加全面地了解学校，了解学校教育，促进家校携手共建。积极组织家长志愿者队伍，壮大德育工作队伍，挖掘家长群体中的教育资源，开展主题德育活动。密切与家庭、社区的联系与配合，认真落实“教育服务进社区”活动，共同营造有利于学生成长的良好家庭、学校、社会环境。

3.丰富德育活动，促进学生主动发展。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，根据不同年级，落实不同的养成教育目标。组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“未成年人待人接物和基本能力培养”,“美德少年评选”为重点，加强学生行为习惯的养成教育。继续抓好一日常规评比工作，调动学生积极性及自我管理意识。建立健全少先队组织，民主选举确立大、中、小队干部，并定期轮流任职，培养和训练新一轮国旗手成员。积极开展红领巾志愿者活动，加强和推进学生成长导师制工作，着力打造“一校一品”工程。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。充分利用法制讲座、国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。组织革命歌曲联唱活动，让红歌蕴涵的革命精神深入人心，促进学校内涵发展。认真组织一年级入学仪式、入队仪式，让学生在活动中成长。

（四）教学工作

1.追求教学精致管理。（1）严格执行国家课程计划，合理实施校本课程。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，科学设置校本课程，根据年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课，系统编辑《综合实践活动》校本课程并全面投入使用。探索和开设新的校本课程。（2）教学常规分层管理，追求管理的有效性。继续抓好“备课”三环节，对青年教师实施教案送审制度，要求教师二次备课能在课本上体现备课关键点；强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制

度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象；加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量；继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。（3）科学评价教学成效，提高考核评价的效度。深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。学科组内定期开展教学工作座谈会，获取各方面意见、需求并及时对教学工作进行调适。（4）加强“数字化校园”建设工作，努力提高教师教学信息化应用水平，及时整理资料上传省资产与装备管理信息系统，达到《江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五”版）》二类要求；积极开展现代教育技术应用研究，举办基于电子白板应用的教学赛课活动和基于网络环境的优质课评比活动。（5）做好专用教室管理工作，规范专用教室的使用，健全各专用教室应用过程性档案。（6）加强学籍规范管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，严格控制班学额。（7）把面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位，落实帮教辅导计划，促进优等生持续发展和学困生快速进步。

2.着眼学生综合发展。（1）继续推进课外阅读活动。本学期进一步发挥图书室、阅览室的功能，保证教师和学生的教与学需要。继续分年级组拟定学生必读书目和选读书目，利用橱窗定期介绍新书，充分发挥图书馆学生书吧的功能，确保学生的课外阅读量。在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”。开展学生读书交流会、“读书之星”评选活动，继续尝试推进亲子共读活动，为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。（2）继续开展一年级拼音过关、作文竞赛、英语能力竞赛等学科竞赛活动，提供学生展示空间，丰富学生学习生活，促进学生发展。（3）举办第二届校园英语节，通过丰富多彩的英语活动营造浓厚的英语学习氛围，激发学生英语学习兴趣，提高学生英语学习的能力，体现我校外国语学校特色。（4）重视体育的育人功能，提高学生身体素质。大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的基础上，组织好学校广播操会操竞赛、冬季三项竞赛等活动，展示学生团结和作，奋力拼搏的精神，促进学生的全面发展。切实加强学生健康行为习惯的养成教育，通过专题讲座、黑板报、橱窗等进行健康知识宣传，促进学生健康成长。（5）积极开展科技活动，参加科协举办的“金钥匙”科技竞赛、科幻绘画比赛等，大力传播科学知识，开拓学生视野，弘扬科学精神。（6）全面落实学校活动课程实施方案，发挥专用教室的重要功能，组织京剧、舞蹈、合唱、乒乓球、古筝等活动小组，并正常开展培训活动。继续落实“体育艺术2+1”项目，丰富学生的校园生活。引导学生在活动中增长才干，提高综合素养，为学生的终身发展打下扎实的基础。（7）夯实“三进”工作成果，加大书法、诵读校本课程实施力度。继续开展“端正写字姿势，保护身心健康”活动，切实提高学生的规范书写意识。大量开展背诵经典古诗文活动，六年级学生小学生必背古诗七十五首做到烂熟于心。（8）开展国家版图意识及时事教育活动，引导学生深入了解发生的重大事件本质，作出正确的价值判断，增强社会责任感和使命感。具体做到“五个一”，即上一次有关国家版图知识的宣传教育课；开一次以“祖国在我心中”为主题的主题班会；出一期以版图知识教育为内容的板报；组织一场版图知识教育的综合实践活动；举办一次“爱我中华”版图知识竞赛。（9）继续贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，开展心理健康

教育。进一步建设好学校心理咨询室，充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长，提高学校心理健康教育水平。

4.促进教师专业成长。（1）以师德师风建设为抓手，提高教师队伍素质。开展先进个人、优秀班主任等评选表彰活动；借助“家长委员会”、校园网“师德师风”专栏、师德举报信箱、家长问卷调查等各种平台，让学校师德师风建设接受社会监督。（2）不断提高教师思想觉悟，着力引导广大教师将思想认识保持在学校办学思想的高度，放远眼光追求大智慧，放宽胸怀追求大境界，用自身言行展示学校良好形象。（3）立足常态课堂研究，借助常态抽签课平台，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。借助一人一课教研平台，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。（4）充分发挥学科组长、备课组长作用，以提高各学科、各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量。各备课组确定一到两个研究专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等交流活动。（5）加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动，积极推荐青年教师参加省、市级赛课活动，积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。（6）做好传帮结对工作，引领新教师迅速适应岗位。为见习期教师安排指导老师，在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。对新调进教师进行跟踪指导，促使其尽快熟悉和适应我校的各项教育教学要求。（7）积极组织开展庆祝教师节、畅享新年文化节、“阳光快车行动服务周”、扶贫助困送温暖等活动，让教师在活动中成长与成熟。

（五）教育科研工作

1.以推进“教师阅读”为载体，提升教师专业素质。（1）确立阅读目标。引导教师制订切实可行的个人读书计划。要求每位教师每天坚持自学一篇文章，每月写一篇读书心得，本学期读1～2本专著，做到读有交流，读有反思。（2）建立读书制度。定期为教师推荐阅读书目、篇章，并为教师订阅专业杂志，购买经典书籍，开放教师书吧，营造浓厚的读书氛围。年级组内组织一次读书交流会，学校举办一次读书节，并开展“读书标兵”评比活动。（3）实现读书成果的转换。读好一本教育书籍，写好一本笔记或博客，上好一门课，写好一篇教育论文。

2.以开展课题研究为切入点，提升教师科研水平。（1）重视现有立项课题研究。本学期着重抓好1个省级课题和5个市课题的研究工作，突出课题研究的过程管理，提高研究实效，保障课题研究的如期进展，并及时做好结题的一切工作。（2）充分发挥“大生活教育”论坛的作用，围绕“大生活教育”主题组织课题申报研究工作。以备课组为单位确立小课题，开展学习研究，探讨“大生活教育”实施过程中的实际问题。（3）开发“大生活教育”校本课程。由校长室牵头，在教师自愿报名的基础上，组织骨干教师挖掘“大生活教育”课程资源，丰富课程体系，研发校本课程，打造学校教育特色。

3.以促进中青年教师发展为重点，提升教师整体水平。（1）引导工作不满3年及新调进的教师制定个人发展规划，促使教师产生自我发展需求，形成各学科的学科带头人和骨干教师，学校骨干教师队伍在数量和层次上不断提高，教师队伍的整体水平能够适应教育发展的需要。（2）充分利用教育教学沙龙、教师论坛、师徒结对、新课标研究课评比、公开课展示、校际间科研“手拉手”活动，为中青年教师的发展提供平台，让教师在互动中交流信息、展示自我、激荡理念、生成经验，以此提升教师的整体水平。

4.以强化常规工作

为抓手，提升学校教科研水平。（1）继续实行课题研究月报制度。各课题组研究做到措施扎实，资料详实，成果充实，确保课题研究的实效性。（2）引导教师向学者型、科研型教师转轨，关注上级各部门组织的优质课竞赛、论文评比、课件制作等竞赛活动，群策群力，努力提升在全市、全省获奖等级，提高学校教科研水平。（3）通过校园网、教师平台或教师论文集，整理教师获奖或发表的优秀论文，组织推广交流活动，让教科研成果发挥最大效应，进一步激发教师的撰写热情，以科研促进教师成长，打造学校科研兴校品牌。

（六）后勤工作

1.提高后勤队伍综合素质。（1）加强对后勤人员的政治理论和业务技能学习，引导后勤工作人员树立服务意识、责任意识、效率意识、安全意识。（2）进一步健全后勤人员岗位责任制，细化考核要求。从学校教育教学工作的实际需要出发，明确工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

2.加强固定资产管护工作。（1）严格执行《泰州市市直事业单位国有资产管理实施办法》，系统分类，完善账目，定期做好固定资产的报废工作。落实资产管理责任制，总务处与责任部门、责任人签订责任书，提高设备的完好率和利用率。（2）严格物资采购与领用程序，完善申请、采购、签收、入库、保管、领用和归还登记手续。（3）定期派人对班级物品进行清查，发现损坏物责令其赔偿、修理，实行班级物品管理负责制，责任到人。

3.强化安全管理，创建平安校园。（1）通过国旗下讲话，班队会，教职工大会宣传创建工作要求，层层签订安全工作目标责任书，引导广大师生投入创建活动。（2）强化领导与组织工作，细化创建工作目标，定期通报创建工作情况。（3）加强“三防”建设，增配专职保安人员，强化安全检查整改要求，坚持做到每天自查、一月一普查，强化安全预案制度，积极开展预案演练活动，重视交通、消防、法制等教育，主动与有关单位开展共建工作，建好警务室，加强校园周边环境的综合治理。（4）抓好食堂卫生安全，加强监管，建立健全食堂安全工作台账，争创良好等级食堂，

4.加快校园文化建设，创造绿色美丽的校园。继续绿化校园，做好花木养护工作。在校舍加固的基础上，对教学楼外墙进行粉刷美化，对教室及专用教室进行美化升级，为学生创造清洁、明亮的学习环境。

2022—2022学年度上学期信息管理处工作计划_优秀工作计划精选

一、指导思想

认真贯彻执行学校学年工作计划，不断加强信息化校园建设、教育资源库建设、校园网页完善运行建设、信息技术与课程整合建设、新媒体新技术应用建设步伐。进一步提高队伍的整体素质，建立完善工作制度和流程标准，为教育教学提供优质的信息服务管理平台。

二、工作目标

1．争创油田教育中心信息示范学校，大庆市信息技术先进校，省级信息技术先进校。

2．制定并完善岗位工作制度，制度覆盖面达100%；

3.进一步规范各岗位工作流程，提升服务标准，服务满意率达到90%以上。

4．完善实验室功能，实验室开课率达到95%以上。

5．加快实施信息化校园建设方案，使信息化校园工作初具规模。

6．校园网运行顺畅内容翔实，并跟踪维护，维护率达100%。

7.中心首届数字化校园评比总成绩前三名。

三、重点工作及措施

1.加大学校信息建设管理工作步伐，争取更大荣誉。

充分利用好学校现有信息资源并逐步加大信息设备投入力度，充分利用好学校现有闭路电视系统、双控系统、网络平台、部分电子白板教学设施等的应用普及管理，加快信息化校园建设、教育资源库建设、信息技术与课程整合建设步伐。走出去请进来，加大信息技术培训力度，与时俱进，全面提高学校信息技术管理水平，争创佳绩，取得中心、市、省信息荣誉称号，为校争光。

2.建立工作制度，不断提高信息管理水平。

针对信息部门管理权限，完善已有各项工作制度并制定各新岗位工作制度，不留死角，清晰明了制度的各项条款，用科学准确的制度来规范影响人们行为，增强团队凝聚力和战斗力，增强信息工作效率，不断提高信息管理水平。

3.进一步规范各岗位工作流程，提升服务标准，不断增强服务满意率。

制定信息各岗位工作流程标准，转变服务观念，定期与不定期登门巡视服务，能当场解决的问题马上解决，不能马上解决的问题要给予科学解释，限时解决。拉近部门、人员的和谐关系，不断增强服务满意率，服务满意率要达到90%以上。

4.完善实验室功能，实验室开课率达到较高水平。

结合课程改革实际需要，加大实验器材药品、场所设施、人员培训资金投入力度，提高实验室软硬件管理水平，实验室开课率力争达到95%以上。

5.积极推进信息化校园建设工作，使信息化校园初露端倪。依据学校现有的信息资源进行充分的整合和改造，适当借助大庆油田教育中心信息中心等外力协助，利用3-5年的时间把学校打造成信息化校园，加快学校现代化建设的步伐。

6.校园网运行顺畅，内容翔实，更新及时，维护率高

建立校园网区块管理模式，责任划分，信息管理处跟踪督促检查，保障校园网运行顺畅，内容翔实，更新及时，维护率高，努力使校园网成为学校对外宣传交流的窗口，对内成为支持学校教学、科研、培训、管理的强大工作平台，更好地服务于学校全面工作。同时每两周时间下基层一次现场办公，不断提高网络维护工作水平和满意率，满意率达100%。

7.参加中心关于开展首届中小学数字化校园评比活动。

此活动共进行三项活动内容，一是学校信息设备配备达标考核活动；二是学校信息设备管理维护及使用效率品比活动；三是校园网站评比活动。针对评分标准逐项资产打分，不足之处及时整改，力争取得较好成绩，为校争光。

8．继续推进新媒体新技术的广泛应用，完善信息技术与课程整合的梯队式良性发展态势。

与两部密切配合，以学科整合课和微型课为重点，以专家和典型引领为突破口，适当时机组织一次信息技术应用讲座和培训，以学期全国信息技术与课程整合比赛和中心、市级、校内相关比赛为载体，逐步培养发现新人。继续总结以往教师参赛的经验心得体会，为下步工作做好铺垫和准备。力争达到信息技术与课程整合的梯队式良性发展态势。

9．提高双控和校园广播系

统设备使用价值，形成自动化信息设备使用的良好氛围。

作好新增设监控点的使用维护，坚持每月不定期巡查两次主西校闭路设备，及时发现问题解决问题，为教育教学做好保障，保证影视资料的保存和顺畅使用。

10．作好信息资产管理，整合信息资源，落实管理责任。

面对新的人员新的岗位，本学期整理修订信息管理制度。在检查的过程中要及时发现问题及时解决整改，对全校信息资产的再分配和发放要制定详细的调配使用计划，并要有对应的分配理由，使主管领导可以更好的了解和决策，严格执行上学期制定的信息资产调配流程和学校对信息资产分配的有关规定。及时申请处理报废器材，节省教育资源，使信息器材配备管理科学，可操作性曾强。

11．与两部配合开展电子白板安装使用和培训工作。

让广大教师都能熟练掌握操作方法，并能广泛应用于教育教学当中。按照学校计划争取利用2年左右的时间使全校各班级配备上电子白板。目前电子白板部分安装到位后，采取请进来送出去的方法，请白板的安装公司的技术人员或者是油田教育中心信息中心的相关专家来校为大家培训，或者用我们选派出去学习的教师进行培训。使电子白板的使用普及化，尽快掌握新媒体新技术，更好地服务于教学和管理。

12.进一步完善并逐步实施学校教育资源库建设方案。

将学校教育资源库建设实施方案交与学校领导审议修改并通过。信息管理处协调并取得学校各部门的支持与配合，逐步实施方案。使教育资源库建设工作初具规模。

13.参加上级部门组织的机器人大赛，为校争光。

机器人比赛投入资金较多，学校资金有困难，力争争取家长的资金支持，使比赛成行并预祝比赛取得好成绩，为校争光。

小学2022年秋季教导处教研工作计划【荐】

一、指导思想

本学期我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高教师专业素养为重点，力争把教学研究工作推上一个新台阶。

二、工作目标

1、完善各项制度，规范管理教学，提高教育教学质量。

2、改进“校本教研”模式，提升教师专业素养。

四、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。本学期要求每位老师至少看一篇教育名著，写一篇读后感。

2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。因此，本学期学校拟指定的一名骨干教师作讲座（教师、学科、题目待定）。

3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一学校信息骨干教师为全体教师作相关的讲座和技术培训。

（二）校本教研注重实效。

学校的教研活动要有针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解（决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等为基本形式，认真而扎实开展研讨活动。

1、围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。本学期结合市教育局开展的“教师读书工程”活动，要求每一位教师多读书，勤练笔，不断提高自身的文化素养，鼓励教师创建自己的博客并投入使用，力争把读书学习的感受和体会写下来。

2、为更好地发挥市、镇骨干教师的引领作用，本学期学校将这些骨干教师与年轻教师搭配结队，注重“以老带新、以强带弱”，通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，促进教师共同提高。

3、以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题先进行理论学习，接着集体讨论，商量解决问题的对策，然后确定某位教师上课验证，通过集体备课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。每一次研讨要做到有主题、有支持人、有发言人、有记录。

4、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与市、镇教研部门以及其他学校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流。本学期，学校将继续和晋江第二实验小学等十三所学校开展联动研讨活动，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

5、做好课堂教学评优、“教坛新秀”评选、各学科论文、课例的荐选工作，积极参加各级的研讨活动。

（三）课题研究求真务实

课题研究要注重过程，讲求实效。根据《课题管理制度》，学校要加强对课题组的管理，课题组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程，并带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。品社（生）课题组（晋江市级立项课题《开发瓷都资源，优化品社教学》）要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，作好阶段小结，撰写高质量的教科研论文，为迎接中期和结题检查作好准备。

安庆一中2022—2022学年度第二学期第5周工作计划（精选好文）

安庆一中20XX学年度第二学期第5周工作计划

日期工作内容实施部门星期日（3月13日）1、住校生内务整理及卫生检查。2、食堂添置硬件设备。3、摄影社活动。教导处总务处团委星期一（3月14日）1、主题班会：爱护环境，从我做起。2、参加市财政局债务清理工作会议。3、升旗仪式。教导处总务处团委星期二（3月15日）1、审定安庆市省示范高中高三联考试题。2、组织教师参加市体育教研工作会议。3、教师集体备课。4、与设计院联系工作。教导处教研室总务处星期三（3月16日）1、高一年级学生参观校史馆（3.16-3.19）。2、网上评卷系统设备验收工作。3、组织教师参加20XX年全市优秀电教和装备学术作品评选活动。4、20XX年收费票据年审。办公室教导处教研室总务处星期四（3月17日）1、申报优秀省级示范高中材料目录。2、组织高三年级学生综合素质评价（3.17-3.18）。3、高三年级网上评教活动。4、清除校园卫生死角。办公室教导处教研室总务处星期五（3月18日）1、各班周末卫生扫除。2、教学开放日资料编辑、印制。3、维修工程中期检查和验收。4、召开各学生社团负责人会议，布置工作。教导处教研室总务处团委星期六（3月19日）1、整理学校荣誉牌匾。2、组织高三年级学生综合学科训练。3、学科竞赛辅导。办公室教导处教导处、教研室