必备!2022年英语教研组工作计划汇总410字

发表时间:2022-03-07

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2022年英语教研组工作计划【篇一】

一、指导思想:

以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以热议的“高考英语改革”为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点:

本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施:

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。

(二)抓好教学常规落实,深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。

3、抓好新课程与新教材培训,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。新教材教学心得小结,为以后同仁更好使用新教材做出贡献。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。

5、积极关注随班就读学生情况,依据具体情况为他们制定特定的目标及作业,使他们能够积极的参与学习中来。

四、月份活动安排:

九月份:

1、研讨布置本学期英语教研组活动计划

2、学习《新课程标准》

3、制定教学进度计划

4、英语组第一次集体备课活动(第3周)

5、进行课改听评课交流活动

6、校教学常规检查(第5周)

十月份:

1、学习新课程,进行新教材培训

2、进行学校的课题研讨

3、英语组第二次集体备课活动(第9周)

十一月份:

1、校教学常规检查(第12周)

2、期中考试

十二月份:

1、英语组第三次集体备课活动(第14周)

2、制定期末复习计划

4、进行期末测试,迎接期末考试

一月份:

1、校教学常规检查(第20周)

2、期末考试

2022年英语教研组工作计划(篇二)

20xx——20xx年上半学期教研组工作计划,依据我校教务处对教研组工作要求,课堂教学任务明确,措施得当,落实有力,努力提升教学品质,是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和教师课堂质量为目标,深入研究我校课堂教学中的问题,提高教学效率,促进教学质量的提升,同时要增加教师的学习意识和合作意识,继续做好教学常规工作,因此,本学期教研组计划如下:

一、教务处精神

1、教学常规管理,加强驾驭课堂教学能力

2、做好教科研能力,努力提升教学品质

3、以教研组课题研究打造学校特色

二、工作目标:

1、加强教研组的教学研究能力。

2、提高英语教师理论水平和教学水平。

3、以骨干教师示范课,青年教师公开课,相互研课磨课提升教学品质。

4、提升教师解题能力,把中考必备认真完成。

三、工作措施

强化英语教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。

1、本学期将举行四次观议课教研活动。英语组成员人人参与,初一两名年轻老师,初二一名老师听课教师参与率达100%。

2、教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。

3、组织三个备课组,国家级课题《英语报刊的特色校本课程》课题实施过程。

4、组织初一初二备课组学生课外活动及辅导。

5、英语作文指导积累总结

四、教师结对成长

1、进一步加强年轻教师培养工作,有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课,青年教师展示课,结合教务处的课堂观课议课中进行。

2、借助一三六九青蓝青年教师培训平台,进行我们教师基本功展示!

3、全员参与课题研究,教研组所有老师参与国家课题研究与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合,开展个性化的行动研究。教研组将协同教务处,根据课题要求,组建研究小团队,定期组织阶段结题。

本学期,努力提升教学品质是珠河中学课堂教学有效的保障,教研组力求保障备课组集体备课有效,指导教师专业成长,搭建平台提高教师基本技能,设计多种活动提高学生英语综合能力。

附录:

时间:

教研活动时间:周三下午第二节

初一集体备课:周四下午第二节

初二集体备课:周二下午第二节

初三集体备课:周五下午第二节

初二骨干教师示范课:

教师结对:

2022年英语教研组工作计划(篇三)

在当前中高考改革、中招电脑派位等一系列变化的新形势下,我们所有教师必须积极响应学校领导的号召,艰苦奋斗寻找新开端。要思考教育,做一个有思想的教师,有教育理想和信念,才能真正培养出具有创新意识和创新能力的学生,才能在当前挑战不断、困难重重的情况下有所突破,利于不败之地。为此,本学期英语教研组的工作计划如下:

一、重视思想统一,落实学校精神,团结合作,达成共识

思想决定行动,只有思想统一了,达成共识了,才成更高效地工作。英语教研组将一如既往地本着让所有老师有归属感、安全感和幸福感的原则,在努力勤奋为学校也为自己工作的同时营造团结合作的氛围。

在今年的新形势下,开学初8月26日,召开了教研组会议,落实了学校的工作精神,思考了陈校长布置的问题:为谁培养?培养什么样的人?怎样培养?聚焦立德树人根本任务

就目前的新形势,我们达成了思想上的共识:

1、要有忧患意识、有危机感,会不断地反思自己;

2、同时认识到:这既是挑战、也是机遇,激励自己前进的机会;

3、行动起来,专研教学、团结合作、共渡难关、共创辉煌;

4、要确定个人成长目标,要切实可行,具有操作性;

5、要思考教育行为,研究教育理论,提高教学层次。

总之,我们要真正领悟教育的真谛:使每一个生命个体得到充分地发展、使每一个人的潜能得到充分地发挥、使每一个学生拥有一片希望的蓝天,进而做学生锤炼品格、学习知识、创新思维及奉献祖国的引路人!

二、以落实立德树人为根本任务,设计三年学生核心素养培养框架

根据学生的成长规律和社会对人才的需求,把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化,制定各学段学生发展核心素养框架。促使学生获得学科学习的必备品格和关键能力,体现英语学科的育人价值,培养学生解决问题的能力。按学校要求,各学年级侧重点是:

初一:学科习惯及培养路径研究

初二:学科能力培养路径探索

初三:学科核心素养综合评价的探索

英语学科核心素养包括四个方面:

1、语言能力设计语言知识及用语言做事能力、语感语言技能等

2、思维品质:分析概括判断推理、思辩创新意识与批判性思维等多元思维

3、文化品格:文化知识、文化理解、跨文化交际、国际视野

4、学习能力认知策略、交际测略和情感策略

我们英语教育的内容就是让学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心里品质和思想道德品质,体现英语学科的育人价值。近几年的教学中,在学校陈校长的带领下,我们一直在不断探索和总结,强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素养,进而培养批判性思维能力、解决复杂问题的能力、创造性的思考能力等等。

2022年英语教研组工作计划(篇四)

指导思想:

全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。以教导处工作计划为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,教研组工作要积极发挥教学研究,我们教师应尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中去,让学生在以人为本的教学氛围中,个性得到充分的发展。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高。教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

主要工作:

(一)加强学习,更新教育观念,提高教学素养。

1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。

3、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

(二)规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真组织学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

(三)加强研究,以科研促教学,形成个人风格。

教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为一体,如进行集体备课,组内研讨课等。

我们教研组将继续组织教师根据自己的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

具体措施:

1、课堂上实行母语教学模式,创造良好的英语学习氛围,提高学生的听、说、读、写能力,课后师生之间进行五分钟对话,每位学生每一周至少与英语老师英语对话一次。

2、注重培养和提高学生的英语学习兴趣,多鼓励学生学习英语。

3、加强集体备课,四个英语教师每一周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论,把握重、难点:如不同要求的词汇,句型,语法等,研究如何突破难点、突出重点,如何备课,如何精心设计教学上的每一个环节,对所学的知识要巩固练习等。

4、四个英语教师在本学期开设1节公开课或者是汇报课。由自己小学英语教研组一起共同研讨,如何提高课堂的实效性。

5、进一步学习《英语课程标准》,多看一些优秀的教学案例,通过教学研究,理论学习,“走出去,请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。

6、开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次,形式不限,可以是英文歌曲比赛,演讲比赛,朗诵比赛,单词竞赛,英语小品、短剧比赛等。以此更好地推动英语教学,学生的参与面要广,人人都要有机会展示自己,可以先在班级进行初选,优秀者推荐到年级参加比赛。可以激发学生学习的兴趣。学生除了参加校内的各种竞赛外,还要鼓励学生多写一些英语的小短文,丰富意思的英语表达能力。还要积极参加校外的各种竞赛且力争获奖。

7、认真做好导优辅差工作,注重培养学生综合应用语言的能力。

工作安排:

第2周 教研组制定工作计划

第4周 业务学习

第6周 组内研讨课(邱月媚执教)

第8周 全国小学生英语能力竞赛初赛

第10周 组内研讨课(李朝宁执教)

第12周 组内集体备课 (三年级)

第13周 组内研讨课(林细娟执教)

第15周 全国小学生英语能力竞赛决赛

第16周 英语故事竞赛(三至六年级)

第17周 组织期末考试

第18周 总结英语教研组工作

2022年英语教研组工作计划【篇五】

一、指导思想

以英语课程标准为指导,以推进课堂教学改革为中心,以提高教学质量为重点,着力抓好英语学科校本教研、教改制度建设,努力增强课堂教学有效性,全面提升教育教学质量。

二、工作要点

1、强化教学常规管理,认真贯彻并落实英语教学各环节。

2、积极开展教材教法研修活动。

3、组织学习“新标准”,发挥备课组的群体教研作用,以备课组或年级开展教研活动,上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握初中英语课程的性质、地位、基本理念及目标任务。

4、深化英语课堂教学改革、积极参与学校举办的课改沙龙活动。

5、加强九年级毕业班教学指导。认真总结经验与教训,研究中考新动向,研究近几年来中考模式和试题,切实搞好中考分析,提出指导意见,适时召开复习研讨会,提高复习教学的质量,提高复习教学的实效性和针对性。

三、工作措施:

1、规范英语组的教学常规管理,优化各年级英语备课组活动,

2、积极开展教材教法研修活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。

3、重视不同年级英语学科教师的交流与研讨,建设有利于引导教师创造性实施新课程的环境。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,

4、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%,信息交流面100%。开展小组化教学研究,打造高效、快乐的英语课堂。

5、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材及实验教材研究工作,充分发挥市、区学科带头人、、骨干教师的示范作用,加强与市、区兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,做好“查漏补缺”工作,确保教学质量及各项竞赛名列全区前茅。

活动安排:

九月份:

1、召开英语教研组工作会议,制定各种计划。统计、宣读各年级英语教学计划及进度

2、组织英语组教师听新教师的英语达标课活动。然后进行说课、评课活动。

3、积极开展学校教材教法研修活动。进行集体备课。

4、月底配合学校常规教学检查

十月份:

1、以年级为单位举办英语课改沙龙竞赛活动。

2、继续开展教材教法研修活动。

3、组织英语组教师积极准备期中考试工作。

4、月底配合学校常规教学检查

十一月份:

1、继续举办课改、参加课改沙龙活动。

2、组织所有英语组教师参加九年级英语复习研讨课。然后就今后的复习提出合理化的建议。

3、组织七、八年级英语教师参加校内举办的优秀教学案编写竞赛活动。

4、继续开展教材教法研修活动。

5、月底配合学校常规教学检查wWW.BijIaogaO.COM

十二月份:组织英语组教师积极参加期末备考工作。

1、继续开展教材教法研修活动。

2、月底配合学校常规教学检查

3、搜集并整理各年级英语备课组的档案资料。

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理化生教研组工作计划(篇一)

一、教研设想

这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准,充分发挥我组“有效教学”优势,大力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。

二、本学期教研组工作

1 制定科学的教研工作计划,精心组织实施。

2、抓好课改教师“高效课堂”的探索和名师的打造。

3、加强全组教师的业务学习和集体备课。

4、加强课堂两主的探索和研究。将其作为一种教研的长工作制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和团队协作优势。

5、加强全组教师参加教研的考勤管理。

三、主要工作措施:

(一)、进一步学习、落实新课程理念和高效课堂的理论,使每位教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。

牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切,思想决定未来。)

(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王x勤教授“画知识树”整体、立体把握知识,实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。

1、教学工作中努力实现:理念要“新”,备课要“全”,课标要“准”,吃透教材,教学设计思路清晰,且有创造性,“生成”自然,教法要“活”,训练要“精”,辅导要可亲,每一位学生都参与,评价要“全”,过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。

2、进一步学习、研究、优化新课程教学改革理论和方法,把计划落实到人,学科课改带头人一定把课堂两主的示范课、观摩课设计好执行好。执教者要向全组汇报反思,教研组课后一定及时研究和公正评价,并汇总材料装盒。

3、优化课堂教学结构,在课堂教学中实施有效教学模式。

4、月常规检查:查学习笔记,查听课记录,查教案,查作业批改。

(三)加强教研工作的指导针对性,高效性,教研与教学互动。逐步提高教学质量。

1、集体备课:

全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务,各位教师要学会利用好这一资源优势,利用集体备课这一工作平台学会取长补短,交流合作,提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计,然后再上公开课。

2、为了大面积提高教学质量,我们必须向课堂要质量,课前准备是关键,设计实用教案,教学环节清晰,可操作性强。实验准备齐全。及时练习反馈,且分层练习,坚决反对重复练习。

3要认识到真正实现大面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。理化生不同学科都要在高效课堂的策略和理论指导下探究和摸索出理化生高效课堂的模式和操作方法。

四、积累好的经验、实施好的做法,不断进行新探索。

1、认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。

2、总结一些成功和创新的做法,期末做好书面总结。

五、加强课题研究,提高教师的教科研水平

本学期继续加强课题的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。

初中理化生教学重点放在加强培养学生的科学素养上,要求教师要培养学生自主学习,合作学习,探究学习等学习能力。注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

理化生教研组工作计划(篇二)

一、指导思想

本学期紧紧围绕教体局的总体工作思路“质量、品牌、服务”三大主题,结合我校的实际情况,细化解读课程标准,继续推进“一学二导三练”教学模式,加强“年轻教师的业务培养”,加强校本教研,重点探索“理化生教研组的教学流程”,切实追求高效课堂,提高理化生组教师的业务能力,进而提高课堂教学的有效性。

二、组内成员介绍

物理:

1、杨朝伟老师中学一级教师南校区教导主任并担有九年级两个班的物理教学工作。

常年担任九年级物理教学工作及九年级班主任工作教学经验丰富为人诚恳热情

2、李跃辉老师中学一级教师九年级年级长并担任九年级四个班物理教学工作及一个班的班主任工作

常年担任九年级物理教学工作专业知识强责任心强乐于奉献

3、陈桂芝老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作及一个班的班主任工作年轻有为善于学习

4、马培麟老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作年轻有为善于学习

化学:

5、刘慧贞老师中学一级教师担任九年级三个班的化学教学工作及一个班的班主任工作

常年担任九年级化学教学工作及毕业班班主任工作

6、杜宪老师中学二级教师学习能力强爱钻研肯吃苦担任九年级三个班的化学教学工作

生物:

7、高宪红老师中学高级教师学校工会主席并担任八年级两个班生物教学工作及一个班班主任工作

常年担任生物教学工作及班主任工作经验丰富想法大胆超前有眼光有能力

8、曹翠红老师中学一级教师担任七年级六个班生物教学工作及一个班班主任工作

常年担任生物教学工作及班主任工作热情大方性格外向敢说敢干成绩优秀为人热情

9、郭宁宁老师中学二级教师担任八年级四个班生物教学工作 学习能力强爱钻研肯吃苦

三、主要工作

(一)编写课程纲要,全面计划学年工作

在学期初根据教研室指导精神,结合学校课程纲要培训内容,针对理化生学科七、八、九年级不同学段,编写出切实可行的课程纲要,并根据课程纲要上好开学第一课“课程纲要分享课”,使学生对本学科的学习,明确任务和目标。

(二)制定导学案,提升课堂教学的有效性。

总结上学年取得的经验,并根据区教研室相关要求,这学期要更加重视导学案的使用,不仅要利用好导学案这个提高课堂教学的有效性的有力工具,而且要形成导学案规范流程,使其从编写到使用与验收等工作都有明确的操作规范。同时做好导学案的收集和整理工作。

(三)规范教学流程,全面提高理化生教学质量。

认真学习我校的“一学二导三练”课堂教学模式,并在教学中提炼出更加符合理化生学科特色和更详细的教学流程,并按照教学流程上课,并使之成为一种教学常态。在日常教学中提高教师的认真程度,使每位教师重视教学常规,努力备好每节课,上好每堂课。

(四)加强集体备课,提高二次备课质量。

本期继续加强集体备课,教研组积极组织集体备课,在集体备课中,做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容,确定重、难点;结合我校学生实际,认真研究教学方法,找出每节课的知识点,易错点和典型中考题目及出题方向;统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导,及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。

在集体备课中要强调二次备课,结合教学实际和学生特点,做到目标得当,重难点突出,方法适宜。二次备课要在教案中有所体现。

(五)加强作业建设,提高作业书写与批改质量。

本学期配合教导处工作,重点推进“作业建设”、“分层教学”。课堂作业批改要认真细致,严格按照《马寨一中理科作业书写及批改标准》进行。教研组要经常组织教师之间互相观摩作业批改情况,互相学习,取长补短。

(六)新老教师结对子,做好引领指导工作。

理化生组年轻教师居多,在教学中会遇到各种问题,所以要切实发挥老教师的帮带作用。指导教师和年轻教师结对子,一对一指导,使年轻教师快速成长起来。并且要发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,经常性开展优秀教师示范课、新教师展示汇报课等活动,促进全体理化生组教师教学水平的共同提高,使新上岗老师一年站稳讲台,三年成为教学能手。

(七)落实课堂观察,走向专业的听评课。

根据教研室的指导意见,学期初结合学校的实际情况,参考可行的课堂观察量表,在听课活动中,利用课堂观察量表来观察课堂,在评课中,利用观察量表来进行评课,提高听评课的质量和有效性。

教研进度表

九、十月份:

1、制定教研组计划,开学初教案检查,课程纲要分享课授后交流;

2、“一师一优课”活动准备及材料上交。

十一、十二月份:

1、研讨制定“一学二导三练”模式下的理化生组教学流程

2、优秀教师引领课:陈桂枝老师示范课研讨、刘慧贞老师示范课研讨;

3、年轻教师成长课诊断:杜宪老师、郭宁宁老师做课

一月份:

制定期末复习计划,复习观摩课

理化生教研组工作计划【篇三】

一、指导思想:

根据市教研室和学校本学期工作安排,进一步落实《苏州市深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展的三项规定》、《关于落实深化素质教育的若干规定》,抓好课堂和教师两个关键,在校教导处领导下,规范各项常规管理,追求工作求真务实,创新高效,做好苏州市教育现代化学校验收的各项准备。

二、工作目标:

本学期理化生教研工作将以我校创建苏州市教育现代化学校为契机,用新课程的理念统领理化生教研工作大局,加强学习,深入探究,勇于实践,以课题研究为先导,常规教研为基础,用新课程的理念不断改进教师的教和学生的学。

在学校教导处的直接领导下,全面落实“严谨求是、团结奋进”的办学理念,牢固树立“质量是生命线,课堂是生产线、发展是生存线”的忧患意识,为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队,提升教师的文化修养和专业素质,锻炼教师、推出新人、培养名师。

三、工作重点:

1、继续加强关于新课改的教育理论学习,更新教育观念,充分运用现代化教学手段,努力提高课堂教学效益。

2、组织教师认真学习《课程标准》,使每位教师能够进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。开展学习体会交流,积极撰写学习心得,推广学习经验。

3、教师相互听课,及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习,取长补短,共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的.问题形成专题,通过学习、研讨予以解决。

4、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。教学中,教师既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观,倡导学生自主、合作、探究性的学习

5、搞好集体备课工作。集体备课时间要保证,要人人参与,讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问,交流处理教材的方法,探讨如何创造性使用教材,及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。

6、开辟第二课堂,拓展学生视野。

根据理化生三科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组辅导,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使全班同学在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科,以兴趣带风气,促进本学科的教学。

7、深化网络教研,提升教研的层次和水平。

随着基础教育课程改革的不断深化,原有组织型的教研活动已不能满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求。

本组将按以下几个阶段开展网络教研活动:

(1)建立教师博客群。

(2)每位教师通过博客发表自己的班级管理或教学心得或反思一篇。

(3)发表一篇教学案例或教学评价。

(4)积极参与苏州市物理学会优秀论文、江苏省化学教学专业委员会论文评选。

8、落实课题研究。进一步落实研究《初中物理探究性教学问题对策的研究》、《关于初中化学与生活常识相互渗透的研究》。

9、配合教导处认真完成每月的教学“五认真”检查,及时做好记录。

10、基本功竞赛。组织参加物理教学基本功大赛:评课+实验设计、操作、测量。初中化学青年教师评优课竞赛。

11、校内公开课落实。全组每人在本学期开一节组内公开课。每周安排1-2人次。

理化生教研组工作计划【篇四】

为了全面建设小康社会的整体目标做好教育基础工作,为了更好的推进“率先基本实现教育现代化”的总体目标,提高我校教育教学水平,进一步优化课堂教学结构,切实提高教育教学质量,配合学校更好的完成各项工作,根据理化生组的实际情况,我教研组将本组情况进行了细致的分析,同时为新学期工作制定以下计划和措施。

一、工作目标:

本期在以往教研工作的基础之上,应以教育教学理论,抓教学常规工作,提高教师业务素质,提高教学质量为教研工作重点。力争使新课程的理念能在理化生的课堂教学中得到更好的贯彻和实施。

二、基本情况分析

1、教师情况分析:本组本期教师共计13人,有转学科的2人,还有两位教师担任学校行政领导工作,还有一位教师兼职学校校医工作,从结构上看分配合理,有老、中、青搭配。

2、学生情况分析:有初一7个班级的生物,初二8个班级的物理和生物,初三10个班级的物理、生物、化学,共计25个教学班级,学生学习基础参差不齐,而且基础较差,特别是初三学生面临中考的压力,基础差,时间紧,教学任务繁重。

三、具体措施:

1、增强教研组的名主意识,发挥集体备课的作用,以教导处工作计划为标准。

2、以新的课程标准、理念指导学科教学,加强课堂教学效率;积极完成实验教学,锻炼学生的动手能力,提高实验技能。

3、完善备课制度,坚持先备、后听、再讲;

4、加强青年教师的辅导、带动工作;

5、组织好本组青年教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动;

6、毕业班教学始终是教学工作的重点,也当然是教研工作的重点。我把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作能力和创新能力,同时积极进行复习教学研讨活动。同时要求本组教师特别要注重把握中考的方向,分析中考的特点和热门考题。

7、加强教学常规工作检查,配合教务处做好听、备课记录和作业的批改的检查和抽查工作,认真学习邻校的教研经验,切实提高备课和上课的质量,控制和把握好学生的作业量,规范作业批改。

8、加强教学经验的积累,虚心学习,创造条件,有机会力争使全组教师多参加各类各级组织的教学教研活动

实用!音乐教研组工作计划2022集合390字


音乐教研组工作计划2022【篇一】

一、 指导思想:

本学期洪合镇中心小学音乐教研组工作的开展以党的十六大精神为指导,全面贯彻落实国家的教育方针,大力推进素质教育。以新课程改革为重点,以教育教学为中心,结合我校师生实际,立足课堂教学,组织全校音乐教师积极参加教研活动,为提高我校的音乐教育共同努力。

二、 重点工作:

1、认真作好新课程实验工作,最大限度地提高音乐课堂教学效果。

2、开展好二级教研活动,切实提高教学质量和教师的课堂教学水平。

3、配合少先队组织好校园文化艺术周,搞好一场广场文艺演出。

4、认真作好20xx学年校级课题的申报、立项工作。

三、 具体工作安排:

1、第一周:8.22—8.28 计划制定

2、第二周:8.29—9.4 师徒结队

3、第八周:10.10—10.16 校园歌手大赛

4、第十三周:11.14—11.20 广场文艺

5、第十五周:11.28—12.4 二级教研活动

音乐教研组工作计划2022(篇二)

一、指导思想

音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

二、具体措施

1、教情分析

在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

2、备课目标

1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

2)备课中活动的步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

3)评价要诚恳、真实,有实践性。

4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

3、备课程序

1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

4、备课步骤

通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

5、备课进度

每月检查一次。

三、工作安排

时间 课题 主备人

第一周 明确备课要求 xxx

第四周 检查结果总结 xxx

第六周 一年级集体备课、听课 xxx

第八周 四年级集体备课、听课 xxx

第十周 六年级集体备课、听课 xxx

第十二周 学习优秀案例 xxx

第十四周 教案在课堂中的运用 xxx

第十六周 选拔优秀案例 xxx,xxx,xxx

音乐教研组工作计划2022【篇三】

本学期,我们教研组将在学校行政领导下,进一步认清学校教育教学改革面临新的形势和任务:着力打造生态课堂,使教师在思想观念、教学方式和方法、教育教学行为与态度都来一个大的变化,使课堂呈现新的面貌,焕发新的活力,使教育教学迈上一个新的'台阶。学期初,张家港市教育局黄大龙副局长作了关于生态课堂的专家讲座,通过讲座以及讲座后的研讨我们全组成员对“生态课堂”这一教育理念有了更加全面的理解和认识,在新学期,我组全体成员决心在教育教学实践中努力贯彻实施,通过大家的努力,使音乐教研组的各项工作完成的更加出色,特制定音乐教研组工作计划如下:

一、规范制度、保证质量。教研组在教导处的领导下,认真制定教研组活动计划,并根据教育教学的需要,确定每周活动内容、保证活动时间、扎扎实实地开展教研活动。教研组每周集中学习一次,(定于每周四上午),每两次活动确定一个主题,有针对性地进行理论学习和讨论,解决在教育教学中遇到的实际问题,并不定期地进行教育理论的自学和教育教学心得的切磋交流,营造良好的学习研讨气氛,提高教研组活动实效。

二、努力实践、不断创新。教研组全体成员在学习和实践中,不断加深对音乐新课程的认识和理解,在音乐课堂教学中,努力激发学生的学习兴趣,用创造和创新的理念不断对课堂教育和教学实施改进,使艺术课堂的内容和形式进一步完美地统一、教学过程和教学效果进一步完美地统一,并进一步努力做好后进学生的管理和教育,让每个学生在音乐活动中获得满足感,让音乐在促进人的全面发展中发挥更大的作用。

三、严格要求、努力进取。在教育教学工作中,教研组成员要严格遵守师德规范,不断以良好的师德师风规范自己的行为,热爱学生,热爱教师工作,努力做学生的良师益友。在教学工作中不断加强工作的责任心,努力奉献自身的聪明才智,在工作中不怕吃苦流汗,为学校的建设和发展做出应有的贡献。特别在本学期的科技节活动中,各音乐教师更要发挥自身的特长,为学校的校园文化献计献策、出力流汗,并充分用好用足各专用教室的现代化电教设备,使音乐课堂教学质量上一个新的台阶。

四、执行要求、提高质量。要认真执行学校“六认真”教学要求,努力做好各项教学、教研的常规工作,并不断地创出新意。本学期要落实集体备课有关事宜,音乐学科各个教师要密切配合,相互通气,提高备课和课堂教学的实效性。力求做到:备课要深、上课要实,教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

五、加强学习、参与研究。教研组成员要积极参加各级各类的教科研究活动。本学期要积极开展师徒结对活动,通过开展活动,努力做好青年教师的帮教活动。一学期,每位教师力争上校级及各级公开课一节以上,人均听课在15节以上,努力完成学校布置的教学随记、周记及论文的撰写,积极向各级各类刊物投稿、参加各种竞赛,力争发表和取得好的成绩。

具体活动安排:

3月份:张家港市实验小学科技节。(中旬)

4月份:

1. 科技节系列活动

2..参加市中小学音乐、美术教案评比参加市科学教师基本功比赛

3 .骨干教师课堂教学大比武暨“彰显教学智慧,打造生态课堂”研讨活动

5月份:科技节系列活动; 学校教研组一课三议活动,备课、上课、评课。

6月份:联欢活动; 苏州市中小学竖笛录音比赛。

7月份:优秀音乐录像课观摩

音乐教研组工作计划2022【篇四】

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。

然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这条途径进行教学:

一、学生基本情况分析:

本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。

但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步认识。

音乐教研组工作计划2022(篇五)

一、情况分析

上学期音乐组重点开展的是幼儿园歌唱教学实践活动,以教研课活动的形式开展观摩教学。每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容,开展教学实践活动。通过一学期的摸索,我们掌握了幼儿园歌唱教学的一些方法、策略,但挖掘得不够深。本学期,我们音乐教研组将延续上学期的音乐目标,以及已有基础,要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践,深入挖掘歌唱教学活动的有效组织策略,以便为其他教师的学习树立榜样。继续培养幼儿对音乐的感受能力,用音乐贯穿于各方面的教学,促进幼儿的多方面发展。

二、存在的问题与不足

1.教师较难把握教与学的度,教的痕迹明显,而幼儿参与的自由度不够,主动学习、快乐体验表现的不够。

2.教师只顾完成教学中的各个环节,而忽略了让幼儿去感受音乐和理解音乐,忽略了音乐活动的教育价值。

3.教研活动的组织没有形成常态化,坚持性不够,成果经验推广速度慢。分析原因,存在主客观两个方面:一是教研活动没有很好地和教师的教育教学实践结合,没有从教师的需求出发,存在单打一的现象;二是没有和保教活动步调一致,导致教师手忙脚乱,活动的干扰大,对于计划的实施不够彻底。

4.教师教育能力的提升还仅仅停留在理论水平上,组织教学活动的能力还很欠缺,导致幼儿身上体现不出我们教研活动的成果。我们在研究的内

音乐教研组工作计划(2) 容和研讨的深度上还有较大的差距,这是我们今后教研活动面临的主要挑战。

三、阶段工作(学期)目标

本学期,我们的工作重点是,从教师的实际教育水平以及个人特长入手,遵循“自下而上”的教研原则,和教师一起深入探讨我园音乐活动教学中存在的问题及原因,并针对存在的问题开展相关理论培训,转变教师的教育观念,开展教学观摩活动,鼓励教师大胆创新,提供教师间相互交流的空间和平台,为教研活动的纵深发展提供理论和实践的依据。

1.通过“说、做、评”三课活动,在教育教学实践中寻找问题,分析存在问题的普遍性与共性特征,与教师商讨解决。

2.由教研组各位教师轮流担任教研活动主持人,教研活动前确定活动的内容和主题,并和其他教师沟通和互动,其他教师能够主动搜集资料、展开讨论。做到每次教研活动都能有实效性。

3.在教学活动中实践集体备课的成果,并反思实施效果加以改进,寻找问题解决问题。

4.继续完善和实施园本课程,不断扩大和填充新的教育内容,逐步实现教研内容成果化和经验化。

四、具体措施与步骤

1.有计划、有目的组织园内教研活动,使教研活动与保教办的业务活动紧密渗透,步调一致。保证每次教研活动都有计划、便于老师操作,实效性强。

2.重点开展集体备课、“一课多研”,共同探讨,集思广益,循序渐进,学习提高,在“做中学”,逐步提高教师音乐教育能力,扎实推进研究进程,有效解决突出问题。

3.寻求集体备课的有效途径,做到教研活动前有准备、活动过程有实效、活动结束有记录和反思。

4.本学期重点开展教学实践活动,以教研三课活动的形式开展观摩教学。每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容,选取一个领域在本班长期实验,与教研组活动步调一致,既要发挥教师个人的主观能动性,又要实现该领域的学科带头作用,争取在三年内打造特色教师和特色班级。

5.开展教学实践活动的具体做法是:①教师在正常开展其它领域教学活动的同时,要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践,深入挖掘该领域教学活动的有效组织策略,以便为其它教师的学习树立榜样;②每两周由一位教师组织一次大教学活动,其他教师实地观摩并进行记录,作为教学案例在教研活动中分析;通过集体的智慧,实现可操作的教学模式。

6.将音乐教育整合到主题活动中,渗透到一日生活当中,寻找主题活动、区域活动与音乐教育的结合点。

7.每一位参与教研的教师要积累资料,每月撰写一篇个人教育案例分析,学期末撰写参与本学期教研活动的。

必备!学校理化生教研组工作计划集锦(280字)


学校理化生教研组工作计划(篇一)

一、精心组织组内活动落实学校教学安排

1、对本期组内活动做如下安排:

(1)每周集体备课时,组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会,比如学科间渗透的效果,应对不同学情采取的教学方法的效果。

(2)每周由每位教师推荐一篇好文章,组内教师共同阅读学习,最大限度的利用优质资源。

(3)每周组内每位教师至少听三节课,选出其中一节精品课分享听课收获。

(4)按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。

2、为迎接学校四个专项比赛(即教学能手评比活动;教师钢笔粉笔字大比拼活动;“说课-讲课-评课”活动;优秀教育论文评选活动),组内教师进行如下练兵准备:

(1)每天朗读一篇文章,使语音语调更加优美,增强教师的语言魅力。(2)每周每位教师分享一份优秀板书设计,做到重难点突出,体现知识内部系统联系,美观大方。

(3)每周阅读一边优秀相关学科文献(除一篇稿文章外),为做出优秀论文打好基础。

(4)每周至少听评组内教师一节课,指出不足、吸取成功经验,在进入“说-讲-评”活动前自我磨练,实现共同提高。

(5)充分利用好学校提供的各项资源,积极参加各种教科研活动和培训活动,提高自身教科研水平,达到科研兴教的目标。

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养

1、充分利用理化生实验室的优质资源,开好每一科实验课,完善实验用品统计表,上好每一节实验课,提前一周准备好所需实验用品,实验课后要有实验反思,让学生再动手过程中提高能力,为中考实验打下良好的基础。

2、在集体备课过程中,注重理化生学科间渗透,全面提高学生科学素养。

三、积极准备备战中考

1、在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图;理清教学目标,确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点,在教案中体现出中考考点要求;做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人。

2、优化作业练习的设计。严格按照《新海中学布置作业的要求》在分层次留作业,作业批改上,提倡“四要”“四必”即作业要精,质量要高,格式要严,批改要快;有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。同时注意严格按照中考要求,是学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本,为今后查缺补漏做好准备。

学校理化生教研组工作计划【篇二】

回顾过去的一年教研工作,有欢乐也有辛酸,但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下,全体理化组教师积极进取,勤奋工作,创造性地完成了上学期的教育教学工作,总结上学期的一些经验,为了更好的实现“有效教学”的目标,进一步优化课堂教学结构,切实提高教育教学质量,配合学校更好的完成各项工作,根据理化生劳组的实际情况,现将制定出本学期的工作计划:

一、指导思想

根据学校的总体工作安排和教导处工作计划,结合本组实际,提出本学期我教研组工作的指导思想:围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。

本学期教研活动的重点仍然是集体备课,充分利用我校现有的自身资源,挖掘潜在能力,达到共同发展,共同提高的目的。通过几年来的教研,我组教师在教学基本功方面有了很大的提高,从“学案”的书写、重难点的把握、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。

二、落实措施

抓常规教学,规范教学中的随意性在教学中,主抓教学常规,有意地克服教学中教师的散漫意识,进行不定期的教学检查,其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查,教学案例与反思的验收。在检查中随时发现问题随时纠正,不留后遗症。除了常规的听课活动外,还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动,这样有力的督促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时,更好地搞好教育教学工作。

1、课堂教学研究

本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课,开课。以及检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容;通过听课、评课,了解本组成员的教学情况,针对存在总是进行探讨与纠正,切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心,为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监督和促进作用。

通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况,对各门课程和教师存在的问题进行调查和组内讨论,以便更完善地开展教学工作。各个备课组集体备课,在“互相学习,互相帮助,取长补短,共同提高”原则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范。

①各备课组每周至少活动一次,活动做到定时,定人,定内容,定地点;

②四个统一(进度,目标,重点难点,作业测验);

③要求每一位老师听课的节数达到学校规定的标准8节,在数量上保证,在质量上提高。在本学期要求开公开课的教师,并做到评课,然后再写课后反思;

④按时参加教研活动,积极参与说课,听课,评课;

2、考试,备课组出卷。测验试卷定质定量,测验成绩做到及时,准确,保证测验的实效。考试的命题者,测验后的成绩分析,试卷分析要有记录。对于在考试中出现的问题及时采取对策,共同解决。

3、开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生劳四科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,使学生在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。

4、高标准完成各项教学质量指标,高中、初三物理、化学、生物,会考合格率达到100%。

5、进一步确立优化教法出效益的观念,课堂教学中着力解决以下问题:

(1)教学内容注重知识传授,对方法和能力的形成重视不够;

(2)教学方法注重结论介绍,对让学生经历过程重视程度不够;

(3)因材施教重视不够;

(4)教学风格注重学生认定,对学情考情需求重视不够。

三、教学反思

案例的撰写及教学反思的征集没有总结就没有提高。要求教师养成良好的教学反思习惯。回想前几年的教育教学工作,总觉得有点遗憾,工作了十几年没有留下一点的文字资料,不能说不是一件憾事,在新的教育教学形势下,我们要求教师向专家型、学者型教师转化,养成及时反思的习惯。每上完一节课,会有很多的感受,有时会有意外的收获,以教学案例、教学反思、教学实录的形式记录下来,作为资料与参考,为指导今后的教学工作积累更多的经验。在本期中实行严格要求、集中管理的方式,案例、反思汇集成册,供大家进行学习交流,我们要求教师做到节节有反思,月月有案例,期期有总结。

学校理化生教研组工作计划【篇三】

一、指导思想

本学期紧紧围绕教体局的总体工作思路“质量、品牌、服务”三大主题,结合我校的实际情况,细化解读课程标准,继续推进“一学二导三练”教学模式,加强“年轻教师的业务培养”,加强校本教研,重点探索“理化生教研组的教学流程”,切实追求高效课堂,提高理化生组教师的业务能力,进而提高课堂教学的有效性。

二、组内成员介绍

物理:

1、杨朝伟老师中学一级教师南校区教导主任并担有九年级两个班的物理教学工作。

常年担任九年级物理教学工作及九年级班主任工作教学经验丰富为人诚恳热情

2、李跃辉老师中学一级教师九年级年级长并担任九年级四个班物理教学工作及一个班的班主任工作

常年担任九年级物理教学工作专业知识强责任心强乐于奉献

3、陈桂芝老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作及一个班的班主任工作年轻有为善于学习

4、马培麟老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作年轻有为善于学习

化学:

5、刘慧贞老师中学一级教师担任九年级三个班的化学教学工作及一个班的班主任工作

常年担任九年级化学教学工作及毕业班班主任工作

6、杜宪老师中学二级教师学习能力强爱钻研肯吃苦担任九年级三个班的化学教学工作

生物:

7、高宪红老师中学高级教师学校工会主席并担任八年级两个班生物教学工作及一个班班主任工作

常年担任生物教学工作及班主任工作经验丰富想法大胆超前有眼光有能力

8、曹翠红老师中学一级教师担任七年级六个班生物教学工作及一个班班主任工作

常年担任生物教学工作及班主任工作热情大方性格外向敢说敢干成绩优秀为人热情

9、郭宁宁老师中学二级教师担任八年级四个班生物教学工作 学习能力强爱钻研肯吃苦

三、主要工作

(一)编写课程纲要,全面计划学年工作

在学期初根据教研室指导精神,结合学校课程纲要培训内容,针对理化生学科七、八、九年级不同学段,编写出切实可行的课程纲要,并根据课程纲要上好开学第一课“课程纲要分享课”,使学生对本学科的学习,明确任务和目标。

(二)制定导学案,提升课堂教学的有效性。

总结上学年取得的经验,并根据区教研室相关要求,这学期要更加重视导学案的使用,不仅要利用好导学案这个提高课堂教学的有效性的有力工具,而且要形成导学案规范流程,使其从编写到使用与验收等工作都有明确的操作规范。同时做好导学案的收集和整理工作。

(三)规范教学流程,全面提高理化生教学质量。

认真学习我校的“一学二导三练”课堂教学模式,并在教学中提炼出更加符合理化生学科特色和更详细的教学流程,并按照教学流程上课,并使之成为一种教学常态。在日常教学中提高教师的认真程度,使每位教师重视教学常规,努力备好每节课,上好每堂课。

(四)加强集体备课,提高二次备课质量。

本期继续加强集体备课,教研组积极组织集体备课,在集体备课中,做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容,确定重、难点;结合我校学生实际,认真研究教学方法,找出每节课的知识点,易错点和典型中考题目及出题方向;统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导,及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。

在集体备课中要强调二次备课,结合教学实际和学生特点,做到目标得当,重难点突出,方法适宜。二次备课要在教案中有所体现。

(五)加强作业建设,提高作业书写与批改质量。

本学期配合教导处工作,重点推进“作业建设”、“分层教学”。课堂作业批改要认真细致,严格按照《马寨一中理科作业书写及批改标准》进行。教研组要经常组织教师之间互相观摩作业批改情况,互相学习,取长补短。

(六)新老教师结对子,做好引领指导工作。

理化生组年轻教师居多,在教学中会遇到各种问题,所以要切实发挥老教师的帮带作用。指导教师和年轻教师结对子,一对一指导,使年轻教师快速成长起来。并且要发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,经常性开展优秀教师示范课、新教师展示汇报课等活动,促进全体理化生组教师教学水平的共同提高,使新上岗老师一年站稳讲台,三年成为教学能手。

(七)落实课堂观察,走向专业的听评课。

根据教研室的指导意见,学期初结合学校的实际情况,参考可行的课堂观察量表,在听课活动中,利用课堂观察量表来观察课堂,在评课中,利用观察量表来进行评课,提高听评课的质量和有效性。

教研进度表

九、十月份:

1、制定教研组计划,开学初教案检查,课程纲要分享课授后交流;

2、“一师一优课”活动准备及材料上交。

十一、十二月份:

1、研讨制定“一学二导三练”模式下的理化生组教学流程

2、优秀教师引领课:陈桂枝老师示范课研讨、刘慧贞老师示范课研讨;

3、年轻教师成长课诊断:杜宪老师、郭宁宁老师做课

一月份:

制定期末复习计划,复习观摩课

学校理化生教研组工作计划【篇四】

一、 指导思想:

本学期教研工作以学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,努力探索理化生教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生教师教育教学能力和水平,为我校的发展作贡献。

二、 主要措施:

1、 以月考和期中考试为主线,展开校本课程的研究,

2、 积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,有反思从而有提高。

3、 注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

4、配合校领导组织教学研讨会。

三、活动内容:

1、每周四上午第二节召开本组教研组会。

2、以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3、在学习的'基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4、认真组织教师学习新教材、理化生《新课程标准》、考试说明, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量

5、结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6、定期进行教学经验的交流(案例交流,教学经验交流等)。

学校理化生教研组工作计划【篇五】

为了全面建设小康社会的整体目标做好教育基础工作,为了更好的推进“率先基本实现教育现代化”的总体目标,提高我校教育教学水平,进一步优化课堂教学结构,切实提高教育教学质量,配合学校更好的完成各项工作,根据理化生组的实际情况,我教研组将本组情况进行了细致的分析,同时为新学期工作制定以下计划和措施。

一、工作目标:

本期在以往教研工作的基础之上,应以教育教学理论,抓教学常规工作,提高教师业务素质,提高教学质量为教研工作重点。力争使新课程的理念能在理化生的课堂教学中得到更好的贯彻和实施。

二、基本情况分析

1、教师情况分析:本组本期教师共计13人,有转学科的2人,还有两位教师担任学校行政领导工作,还有一位教师兼职学校校医工作,从结构上看分配合理,有老、中、青搭配。

2、学生情况分析:有初一7个班级的生物,初二8个班级的物理和生物,初三10个班级的物理、生物、化学,共计25个教学班级,学生学习基础参差不齐,而且基础较差,特别是初三学生面临中考的压力,基础差,时间紧,教学任务繁重。

三、具体措施:

1、增强教研组的名主意识,发挥集体备课的作用,以教导处工作计划为标准。

2、以新的课程标准、理念指导学科教学,加强课堂教学效率;积极完成实验教学,锻炼学生的动手能力,提高实验技能。

3、完善备课制度,坚持先备、后听、再讲;

4、加强青年教师的辅导、带动工作;

5、组织好本组青年教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动;

6、毕业班教学始终是教学工作的重点,也当然是教研工作的重点。我把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作能力和创新能力,同时积极进行复习教学研讨活动。同时要求本组教师特别要注重把握中考的方向,分析中考的特点和热门考题。

7、加强教学常规工作检查,配合教务处做好听、备课记录和作业的批改的检查和抽查工作,认真学习邻校的教研经验,切实提高备课和上课的质量,控制和把握好学生的作业量,规范作业批改。

8、加强教学经验的积累,虚心学习,创造条件,有机会力争使全组教师多参加各类各级组织的教学教研活动

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音乐教研组工作计划【篇一】

一、现状分析:

1、学生方面:本学期在初一、初二、初三及高一、高二共5个年级开设音乐课,可以说绝大多数的学生对音乐有着浓厚的兴趣,演奏及鉴赏能力有一定的基础。目前,开设年级都是每周一节音乐课,同时还在有关年级开设音乐方面的选修与社团,多元化多层次的音乐活动构成体系,极大的激发了学生的学习兴趣和参与热情。另外,本届初二将开始进行音乐学科的中考统测,在南京市没有这类统测先例的情况下,这项工作也为学生的音乐学习带来了一定的促进作用。

2、教师方面:音乐教研组目前有6名音乐专职教师,4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年教师1名,区青年骨干教师3名,全组参加江宁区赛课、说课、基本功比赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐教师,教学能力强,音乐专业特长显著,富有课堂特色。

二、工作思路:

围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词,按照学校提出的各项教育教学工作考核要求,规范常规教研工作,提升课堂教学效率,加强教师专业素质,扎实“少教多学”课堂教学研究,提高音乐的学科氛围。

三、工作目标:

1、抓好音乐教学的课堂常规,初中三个年级继续进行中音竖笛及歌唱的常态教学,并逐渐在高中课堂完善歌唱与作品鉴赏的知识要求,继续推行“少教多学”下的课堂研究。

2、加强组内教师团队建设,进一步积累教师的教科研成果,创造机会对外开设观摩课。

3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作,力争在音乐中考中取得优异成绩。

4、发挥组内教师特长,在学校开设并继续组建各音乐活动团队,争取参加各级各类比赛,在校文化艺术节进行完美展示。

四、重点工作:

项目一:教研组团队建设

责任人:刘xx

效能目标:扎实高效、创新和谐

具体措施:按照学校的《教研组团队建设的五项要点》制定工作计划。主要围绕:

1、读书交流学习,针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会,提高读书的“质”和“量”。

2、论文或课题或微课,每位老师每学年要有一篇论文发表(含获奖)或有一项区级(含)以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。

3、学生活动,每学年最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类学科活动,本学期重点打造学校文化艺术节活动。

4、每学年至少要组织一次面向区(含)以上的教研活动,争取逐渐在市内有一定的知名度。上学期已经成功承办区级教研活动,本学期再接再厉。

5、网站建设,所有活动要及时上传到教研组网站。

项目二:备课组团队建设

责任人:刘xx

效能目标:教学合一、团结合作

具体措施: 通过沙龙、探讨课、微型讲座等方式积极营造和谐、创新的组内学习合作的氛围。

1、根据教研部、教务部、年级组、教研组要求制定学期计划,开展有特色的音乐学科活动。

2、学习与备课组有关的各项规章制度以及新要求,强化集体备课常规,提高备课效能:

(1)每次集体备课必须有主题,要对一周的课程进行研究,对于周课时3课时及以下的学科,要逐节课讨论,实行主讲人制度,要有讨论,备课组长要提前指定好主讲人及2--3个主要补充发言人,其余每个人都要参与讨论;

(2)对于备课环节,主讲人应该明确重点、难点、疑点、能力生长点,提出突破措施供讨论,形成统一的实施方案。要分析学情,对例题和作业选取做出说明,体现对不同层次的要求;

(3)讨论并确定实施“少教多学”措施,明确哪些地方是教师讲的,哪些地方让学生学;体现个人初备→集体讨论→二次备课的环节;

(4)集体备课主要流程:读书交流(约5分钟,一位老师)→上周教学内容反馈(约5分钟)→本周教学内容研讨(约70分钟)→后期工作布置(约5分钟)。备课组推磨听课要在开学初确定并上网填报。

3、深入“少教多学”课堂研究,积极参与听评课活动,教研组长和教学骨干不少于20节,教师不少于16节。听课笔记栏目要记全,每学期要有4篇300字以上的听课后的反思。

4、激发教师内驱力,指导督促成员积极申报各项评优评先活动,提升教学绩效;加强同伴互助,圆满完成师徒结对、基本功大赛、对外开放日、各项教学督导检查等等活动。上学期顺利完成对外开放日活动,微课评比材料已经上交。

5、“学科系列讲座”,开设组内讲坛。

项目三:打造精品音乐活动课程

责任人:刘xx等全组教师

效能目标:特长发挥、特色发展

具体措施:

1、开设与音乐学科有密切关系的社团活动,继续打造高质量的合唱团、民乐团(古筝)、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团,争取多展示,并积极参加各级各类比赛及展示。

2、音乐学科的活动性课程:五月校园文化艺术节,营造校园文化氛围。

3、配合学校各部门、各年级组开展相关的主题活动。

4、加强与集团内各校及市区友好学校等兄弟教研组的交流与联系,通过学习借鉴,改进提高音乐活动课程。

项目四:加强对青年教师的培养与指导

责任人:刘xx等组内骨干教师

效能目标:搭建平台、业务提升

具体措施:

1、指导青年教师做好职业生涯规划。

2、提供机会,帮助年轻教师的业务提升。

3、按学校要求,继续落实师徒结对帮扶工作。

项目五:课题研究

负责人:刘xx及各个人课题主持人

参与人员:各课题组成员

目标:科研兴教、科研兴师

具体措施:

加强课题研究,以申报课题为抓手,学科核心组成员组织带领教师积极探究学科教学模式,贯彻“少教多学”理念,继续完善音乐学科高效课堂的评价标准,规范课堂教学行为,提高教育实效。

1、积极参与学校课题研究,开展校级课题研究工作。

2、组织开展组内区级集体课题的研究(结题中)。

3、鼓励组内老师积极申报课题,进行省市区级课题的有序研究。

项目六:针对初二年级学生一年后的音乐中考项目的强化训练与测评

负责人:刘xx以及全体教师

效能目标:高效课堂、提升业绩

具体措施:

学生的音乐中考是我组近来两个学年音乐教学工作的一个重点,为了圆满完成此项工作,要采取以下几个方面的措施:

1、抓住课堂教学,提高课堂教学的科学性,既关注学生歌唱与竖笛吹奏技能的掌握与巩固,又强化学生各类与中考相关的音乐基础知识练习。

2、用好个性化辅导,通过课堂训练与测评,初选出未达标的学生,进行分析,并分派教师帮助进行个性化辅导。

3、加强对外交流,了解兄弟学校与市区各校的教学情况,加强信息沟通。

音乐教研组工作计划(篇二)

一、指导思想

根据县教研室制定的工作计划精神,紧密结合我校音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量;立足于本区课改实际,开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。

二、工作思路

在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调。

以“素质教育的理念和实践研究”为基础,深入开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法,提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善三级教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教学基本功训练,提供展示和交流的平台,推动我区音乐教师的整体素质提高。

三、主要工作

(一)抓队伍建设

1、加强理论学习和业务培训,促进教师成长。(第2、15周)

2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。

3、总结上学期成果,及时推广好的经验,针对出现的问题进行分析,修改和完善该工程的实施方案。

4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学此文转自领域的辐射作用,进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。(第2、12、13、14、15周)

5、针对课型、模式的专题研究,组织好本学期的集体备课活动。(第3周)

6、扶持校本、学区教研,促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理;倡导科组富有创造性的教学实践研究活动,提高基层教研的实效;充分发挥骨干教师在校本教研中的作用,鼓励青年教师大胆上公开课。

7、在上学期的基础上,进一步关注教师教学能力的提高。点面结合,加大对教师培训的力度,使每一位教师受益。

8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学此文转自理论、教研等专题讲座。(见即时通知)

9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评选及经验交流与推广工作。(学期末)

(二)课堂教学

关注“素质教育的理念和实践研究”,以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动,探索有效的课堂教学模式,进一步深化课堂教学改革,提高全校音乐教育教学此文转自质量。

1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。

(1)结合本学期教材歌曲演唱比赛(第6周),组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨,开展形式多样的现场观摩和研讨活动,关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪(感)体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题,对教学行为进行认真分析和反思,调整和改进教学策略。引导和组织教师以“何为有效歌唱教学?”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题研讨,并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究。(教研活动中)

(2)举行“河阳中心小学音乐教师五项基本功比赛”,抓好音乐教师的专业基本功训练工作,关注课堂教学能力为重点的教师教育教学此文转自综合能力和素养的提高。(第15周)

(3)针对器乐课、欣赏课研究的薄弱,开展相关课例的观摩研讨活动。

(4)针对高年级教学相对困难的局面,开展高年段课例观摩和研讨。

(5)继续组织“河阳杯”参赛教师公开课,促进青年骨干教师迅速成长。

2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究,切实通过有效课堂教学提高教学质量。

3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行认真研究和精心设计,利用集体智慧,优化教学内容和教学结构,探索新型有效教学模式。

4、继续征集教学设计典型案例、论文,积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。(学期末)

5、加强对校本教研、学区教研的指导。积极研究和推动教研组和学区教研的创新建设。

(1)推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作。加强科组、片区教研活动的过程管理,及时做好有关资料的记载积累(学期末交教研室检查),及时总结。

(2)在立足校本的基础上,进一步解决地区和学校发展不均衡的问题,坚持区域整体推进。

6、继续抓好音乐组的建设和管理,以这些核心组织为龙头,优化我校课堂教学研究活动。大力培养骨干教师。

7、大力推行网络教研,根据教研工作的实际需要,不断充实网上资源,提高信息质量,发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息交流、成果共享等方面的作用。

8、本学期教研专题——

新课程教与学:有效课堂教学研究(唱歌教学与知识技能;欣赏教学重难点、器乐教学的学具作用研究;音乐课型与模式研究、学生音乐创造能力培养等。)

国外先进音乐教学法研究与实践:奥尔夫教学法与音乐新课程等。

(三)课题研究

1、加强基础性、实用性课题研究。

本学期我科器乐等课题均进入中期阶段,要加强对“国家‘十一五’器乐教学实验研究”课题的管理和指导,进一步规范教科研管理制度,学期末综合检查。本学期组织申报新课题。(学期中)

2、强化教科研成果的推广应用

抓好应用性研究和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动为载体,推广有价值的科研成果,以经验交流、专题研讨、学习观摩等形式推广研究成果,辐射全校教学,达到做实课题研究、提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。(学期中)

音乐教研组工作计划(篇三)

一、指导思想

本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见,,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩,强化品牌意识。加强队伍建设,提高教师素质。优化课堂教学,参与课题研究,全面推进艺术教育。

三、主要工作

1、巩固旧有成绩,强化品牌意识

沿着校本研修的“铸名师、树品牌”的指导思想,本期音乐组全体教师在巩固已有的成绩上,继续保持良好的教学作风,更加重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能,加大对学生辅导的力度,重在实效,全面培养,多出精品,为打造一支涪城音乐教育工作者的精英部队而努力奋斗!

2、加强队伍建设,提高教师素质

(1)组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心。

(2)加强梯队建设,继续实行“师徒结对子”活动,提高年轻教师的业务水平。

(3)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

(4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。

3、优化课堂教学,参与课题研究

(1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

(2)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式。

(3)灵活选用各种教学形式和方法,根据教学内容创设情景,引导学生积极参与,引进《涪城区中小学音乐评价体系(实验)》

(4)本期音乐组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动,不断探索和实践,为我校即将开题的课题《小学唱歌教学在学生成长过程中的重要作用》做好充分的准备工作。

4、全面推进艺术教育

综上所述,音乐组全体教师应保持高度的责任感,加大业务技能的钻研力度,在各自的岗位上做出特色,创出成绩,为校园文化建设出力,全面推进艺术教育。

四、主要活动安排

九月:

1、制定期初教学计划。

2、9月16日参加四川省音乐优质课比赛观摩。

3、结合大队部做好国庆文艺活动的准备工作。

4、准备区级课题《小学唱歌教学在学生成长中的重要作用》

十月:

1、筹备本届校园歌手大赛。

2、参加校园歌手大赛,小结参赛情况。

3、信息技术自培和上网学习。

4、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

十一月:

1、积极开展组内听课、评课、磨课的教研活动。

2、做好片区集体备课展示活动的有关工作并积极参与。

3、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

4、组内培训技能项目----自弹自唱。

十二月:

1、信息技术自培和上网学习。

2、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

3、论文撰写与心得交流。

4、组内培训技能项目----自弹自唱。

一月:

1、教研组工作期末总结。

2、教学、教研资料整理、备查。

3、课题研修工作汇总。

音乐教研组工作计划(篇四)

一、指导思想

以学校工作计划为指导,以学生发展为目标,面向全体学生,认真贯彻落实国家新课改精神,改革音乐课堂教学,提高课堂教学质量。加强学校红领巾艺术团管理,通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动,为学生创设更多的音乐活动空间,切实有效的发挥音乐教育功能,提高学生的艺术修养,增强学生的音乐素质,形成良好的校园音乐氛围,促进学生艺术素质的提高。

二、工作目标

(一)加强音乐教师队伍管理,不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神,加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练,不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。

(二)加强教学管理,提高课堂教学质量。邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。改革教研活动方式与方法,实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式,切实通过教研活动提高教学质量。注重课堂教学的过程性评价,加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成,努力提高课堂教学效率。

(三)加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理,切实提高活动质量。在各团队活动中,加大指导和督促的力度,使每个团队有计划、有组织的开展活动。经学校艺术考评委员会,学期末对艺术团学生进行考评,并根据考评情况颁发艺术等级考评证书。

(四)加大教学教研力度,积极申报教研课题。本学期,力争申报市级以上教研课体1-2个,并努力落实到教学教研实践中,及时做好实

记录和课题总结,力争取得优秀科研成果。拟申请课题:钢琴实验班教学研究;音乐学科过程性教学评价改进与研究。

(五)做好教学能手评选的准备工作。

(六)认真组织开展各项艺体活动。积极参加上级教育主管部门组织的各项音乐比赛,力争取得优异成绩;协助各班做好音乐辅导工作。

(七)认真做好钢琴实验班的教学、研究、实验工作,在已经取得初步教学实践经验的基础上,进一步探索个别教学与集体教学相结合的教学新路子,激发学生对钢琴学习的兴趣,促使学生早出成绩、快出成绩。

(八)做好音乐教学器材和演出服装的管理工作。

(九)继续做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教学工作。

三、主要活动安排

九月份

1、召开音乐组教育工作会议,传达音乐组教育工作计划、学校艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队工作计划。

2、音乐教研组学习讨论工作计划,重温新课标。

3、邀请市区有关专家到校听课指导;课题申报。

4、艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队开始活动。

5、做好淄博市艺术教育声乐特色学校申报及材料准备工作。

十月份

校园“十佳歌手”评选

十一月份

小指挥培训班第二、三期培训

十二月份

艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队对各队队员进行考核评定。

一月份

艺术团成果展示

本学期,音乐教研组根据教导处的工作计划要点,结合音乐学科的特点,以扎实课堂教学和努力创新教学,创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴。

工作实施要点:

1、在工作和学习中,继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶,不断优化课堂教学。

2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书,看好书,不断丰富文化底蕴,提高专业水平,积极撰写论文。

3、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

4、充分发挥教研组每位老师的专长,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确,注重实效,责任到人。

本学期具体活动安排:

二月份:

1、召开全体音乐教师工作会议,布置新学期教研工作。

2、制定本学期音乐教研计划。

3、制定各年级教学进度

4、制定兴趣小组工作计划,指导教师的分配,并立即开展兴趣小组活动。

三月份:

1、组织教师集体备课教研,提高备课质量。

2、认真开展兴趣小组活动。

3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。

四月份:

1、配合区音乐质量抽测监控。

2、做好4月16号区教学视导工作。

3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。

五月份:

1、参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。

2、市教科院“有效作业”专项检查。

3、参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。

4、音乐组教师公开课。

六月份:

1、集体备课,组织听课评课,研讨。

2、进行一次音乐教师教学常规工作检查。

3、做好期末成绩考核工作。

七月份:

1、做好学期总结工作,收集本学期各种资料。

2、做好教研组作期末总结。

我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设,努力提高本教研组教学教研工作的计划性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色,注重实效,我校音乐教研组的教育教学质量,就一定能够不断进步,获得提高和成功!

关于最新2022年社区工作计划410字


最新2022年社区工作计划【篇一】

为认真实施全民健康促进行动,倡导健康文明的生活方式,切实提高公民健康素养和知识水平,掀起“人人关注健康,人人关爱生命”良好社会氛围,结合创建全国社区教育实验区活动,经研究决定,继续在全县开展“百场健康教育课进社区”活动。现将有关事项通知如下:

一、活动内容

今年活动内容均围绕倡导合理膳食、适当运动、心理健康、合理用药、养生保健等健康生活方式,结合健康素养促进行动开展艾滋病、职业病、食品安全等健康教育,同时开展高血压、糖尿病、冠心病等慢性非传染性疾病和肿瘤健康教育。健康教育讲师团成员均为我县各医疗单位具有丰富经验的专家,具体名单及联系方式见附件1。

二、活动时间

20xx年4月——11月

三、活动安排

20xx年在全县151个社区(行政村)开设健康教育课,具体安排见附件2,使全县社区(行政村)健康教育课覆盖率达到100%。

四、组织形式

各镇(街道)爱卫办要结合本辖区居民健康教育需求,会同当地社区学校和卫生院(社区卫生服务中心)做好本辖区健康教育课的组织安排,从授课内容目录中选取讲课内容。各社区(行政村)开设健康教育学校,根据要求积极组织辖区居民到健康教育学校集中听课。

五、工作要求

1.各镇(街道)要高度重视。开展百场健康教育课进社区活动是提高公民健康素养的有效措施和重要途径,是实施全民健康促进行动的重要内容。各镇(街道)要做好相关组织联络工作,根据具体情况和居民的需求有计划地安排辖区内的社区(行政村)开设好健康教育课。要采取多种形式提前向广大居民公布讲座的内容、地点和时间,动员居民踊跃参加。根据全年授课安排表,每次开课前提前一周与授课老师进行对接,原则上镇(街道)爱卫办或卫生院要派专人到现场做好组织工作,并填写《县百场健康教育课进社区活动授课登记表》(见附件3),授课人和社区(村)领导要确认签字。每次授课结束后,下发并回收5份县“百场健康教育课进社区”活动授课评估表(见附件4),与《登记表》一起交到县疾控中心健康教育科,联系人:,联系电话:。授课所需的多媒体器材原则上由镇(街道)负责提供。对工作成绩突出的单位和个人将予以表彰奖励。

2.各讲师团成员要牢固树立服务群众健康、奉献社会的意识,要克服困难合理安排好工作,要认真备课和授课,力争做到内容通俗易懂,讲究实效。

3.有讲师团成员的各有关医疗卫生单位要大力支持此项活动,妥善安排好讲师团成员的上课时间,解决好工休问题。

最新2022年社区工作计划(篇二)

在组织实施中,《纲要》还提出要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与社区教育资源两者融为一体,更好地促进幼儿教育的社会化,制定了新学期幼儿园社区计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》方针政策,认真贯彻《纲要》提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享,相互利用的有效途径,提高社区教育水平,促进幼儿教育有效的发展。

二、工作目标

1、广泛动员并组织协调各方力量,发展我园幼教事业,为更多幼儿提供受教育的机会,使我园幼儿教育从封闭走向开放,从单一走向多元化。

2、利用社区学前教育资源,注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系,发挥整体优化功能,提高保教质量。

3、利用社区教育资源,增强我园办园自主性,使幼儿教育更好地立足本地实际,因地制宜,形成我园的办园特色。

4、利用社区教育资源,扩大我园幼儿教育的社会职能,发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,为教育事业做出应有的贡献。

5、利用社区资源,与社区多举办联谊、交流活动,为孩子提供展现自我的机会。

三、主要工作重点及措施

1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座,讨论,知识竞赛,现身说法等活动,以从中受到启迪,提高自身素质和科学育儿的水平。

2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。

3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神,结合班级实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,

各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

4、利用社区环境资源,扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟,了解成人的劳动,到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作,并与成人交流谈话,丰富了幼儿的生活经验,认识并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往能力,使他们的整体素质得到全面发展。

3、充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。

4、充分利用幼儿园和社区资源,幼儿园定期向社区开放宣传,在社区中开展“走出去,请进来”的活动,有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。

5、结合生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。

三、活动安排

九月份:

1、做好开学初身高、体重的测量。

2、教室环境布置。

3、尊老爱幼活动。

十月份:

1、做好家长园地,向家长宣传科学。

2、安全演练。

3、开放幼儿园游戏场地活动。

十一月份:

1、家长半日活动开展。

2、向家长宣传科学。

十二月份:

1、家长安全讲座。

3、发放幼儿园在园表现。

最新2022年社区工作计划(篇三)

我社区要在巩固创建成果的基础上,继续深入推进充分就业社区创建活动。总的指导思想是:以党的十七大精神为指引,以实施《就业促进法》为抓手,以消除城镇“零就业家庭”、解决就业困难人员、新增劳动力就业为重点 ,夯实基础,创新举措,建立促进就业长效机制,深化创建充分就业社区活动,努力实现社会充分就业,为共建共享生活品质之区,构建和谐社会作出新的贡献。

20xx年,我社区充分就业社区创建工作的主要目标是:社区有劳动能力和就业愿望的劳动者总体就业率达到98%以上,登记失业人员和持《就业援助证》人员基本实现就业再就业,动态消除“零就业家庭”,各项再就业扶持政策得到全面落实,就业困难人员得到有效援助,就业渠道畅通,自主创业的环境进一步改善;失业人员基本生活得到保障,有劳动能力和就业愿望的劳动者参加积极的就业准备活动。20xx年的主要工作措施:

一、巩固创建成果,继续深入开展充分就业社区创建活动

进一步贯彻落实区政府办公室《关于我区创建充分就业社区工作的意见》(萧政办发[20xx]86号)文件,要在巩固创建成果的基础上,拓展工作思路,创新工作举措,在开展就业援助服务,促进失业人员充分就业上有新的突破。要对照创建标准,从健全制度、完善台账、规范管理等方面入手,扎扎实实地做好创建的各项工作,确保创建目标的圆满完成。

二、摸清底数,健全台账,建立失业人员动态管理机制

以创建充分就业社区为抓手,建立健全申报登记制度、入户调查制度、访谈制度、动态管理和跟踪服务制度、服务承诺制度等,全面了解掌握社区内劳动者就业和失业状况,及时掌握就业困难人员基本情况(特别是“零就业家庭”状况)。做到人员底数清、就业愿望清、培训意向清、岗位需求清、家庭情况清。在此基础上,建立健全基础台帐,即《社区劳动者及就业情况台账》(采用电子台账),《社区未就业人员跟踪服务档案》,并根据动态变化情况,及时进行调整更新。

三、加大就业援助力度,促进失业人员充分就业

开展创建充分就业社区活动重在实效,切切实实解决社区内失业人员特别是就业困难人员的就业问题。以创建为载体,全面落实区政府新一轮就业再就业扶持政策,发挥政策优势,鼓励和引导失业人员自谋职业、自主创业。利用灵活就业社保补贴政策确认一批,通过辖区单位多的优势,就近就地解决一批。

发挥社区优势,开展社区就业援助,定期走访就业困难人员家庭,及时了解掌握他们的就业愿望与要求,建立就业帮扶工作网络,实行分片包干,分类指导,落实帮扶工作责任制。按照“零就业家庭”“出现一户发现一户,发现一户帮扶一户,帮扶一户稳定一户”的要求,动态消除“零就业家庭”,实现动态归零,基数归零。

积极配合公共就业服务机构和镇街劳动保障机构,向就业困难人员提供职业指导和职业介绍服务,组织推荐他们参加就业再就业培训和创业培训,将有劳动能力和就业愿望的失业人员组织到积极的就业准备活动中来。

四、加强宣传,营造创建舆论氛围

充分利用各种宣传手段,通过多种有效形式广泛宣传创建充分就业社区活动的重要意义,宣传创建工作的有关政策和主要内容,使社区内失业人员都动员组织到创建活动中来,形成人人关心创建工作的良好氛围。发挥社区优势,广泛收集招(聘)工信息,利用社区网站、宣传栏及时进行发布,使失业人员不出社区也能就近就便找到工作,促进就业再就业工作的有效开展。

最新2022年社区工作计划【篇四】

XX年对我们来说是一个突破之年,我们团结一致,齐心协力,我们的工作终于取得了可喜的成绩,但我们要戒骄戒躁,一切重头再来,一步一个脚印,一步一个台阶,踏实的工作,为了确保今年的卫生服务项目顺利完成,进一步加强农村卫生服务的质量,提高农民群众的健康水平,特定XX年虞家和社区卫生服务中心的工作计划

一:各位乡村医生要明确今年的工作职责,我们今年的工作任务和计划将会适当调整,进一步加强领导,落实到人,适当调整包村人员,根据人口比例,村落范围,进一步完善考核奖励制度,加强与公共卫生服务人员的联系具体工作要求

(一)12项公共卫生服务项目

1)健康教育必须要有计划和总结,内容详实

2)健康教育要有12种资料发放,宣传栏1个面积2平方米每2个月更换一次6期

3)举办知识讲座每年有6次

4)健康管理:家庭健康档案建档率要求90%档案册中内容必须完整,准却无缺项,并输入电脑。要求无漏项。

二)精神病管理,慢病管理(每季度一次)时间我们一起安排,孕产妇管理,叶酸的发放,及时完成

三)体检工作,有纸质资料的准备,通知居民,覆盖全村95%,体检结束后,一周之内反馈下去,一个月之内反馈完成,要求是100%。2个月之内整理完所有的纸质资料和电脑的录入工作

四)儿童保健0/3岁在门诊进行,3.6.8.12.18.24.30.36共八次,均按要求完成同时也排查有无禁忌症,由吴文华负责落实完成钟慧兰协助。3/6岁儿童三月份在幼儿园进行体检,由我负责落实完成。

五)孕产妇产前5次,对期进行营养,心理,康复,保健指导,孕产妇管理率完成75%由杨文姬负责,张建国负责督导协助。

六)及时收集辖区内的食品安全,职业卫生,饮水卫生,传染病的防控非法行医,非法采血供血等公共卫生信息,及时上报到我院,配合上级部门调查处理工作

七)预防接种由虞成强全面负(高二班主任学期工作计划20xx)责,各村乡医配合,具体工作由防御医生拟定。

具体时间安排,初步拟定:2月份起开始门诊儿检,3月份幼儿园儿检,三月份(全部电话随访一次辖区内的慢病)4月份下村体检同时进行慢病体检9月份下村一次做慢病。其余两次,你们可以电话随访,如果4.份没做的,我们门诊以后每月10日体检,可以利用这时间段完成补充。

具体包村人员安排曹x(山湖)何x(郭桥)徐x(东光)开天项曙光,段莉莉协助)大桥吴文华,鲁x(杨x,钟x)慢病明确下达到各村,高血压(由杨x负责指导,门诊的有杨x和钟x完成)糖尿病由吴x完成包括门诊的排查。

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