学校食品安全工作计划（精选好文）

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学校食品安全工作计划范文

学校一直以全体师生的安全为第一位，只有师生的身体和心理得到健康愉悦的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，常山县教育局出台了年学校药品食品安全工作计划与目标。WwW.bIJiAoGAO.CoM

一、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。

二、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展千镇连锁超市、万村放心店建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到50%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作

三、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。

四、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。各校要制定年安全工作计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。

五、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。

六、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过规范药房的达标验收。

七、健全食品药品安全信息报告制度。根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。

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独家原创:医院食堂食品安全工作计划

食堂食品安全工作是医院安全工作的重要组成部分，事关于广大患者和医护人员的生命安全，是维护医院和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国家食品安全相关法律法规，以预防和遏止重特大食品安全事故，切实加强食堂食品安全工作，努力营造医院食品放心消费的环境为目标，坚持消除食堂食品安全隐患，全面落实食品安全责任制，普遍建立和健全食堂食品安全长效管理机制，从根本上增强我院防范食品安全事故的能力，确保广大患者和医护人员的生命安全和身体健康，为医院创造一个安全稳定的环境，特制定本计划。

一、加强领导，健全网络

我院食堂食品安全工作是一项重要的基础性工作。要切实加强领导，提高对医院食堂食品安全工作的认识，从保障广大患者和医护人员身体健康和生命安全、保证医院正常医疗秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。要制订食堂食品安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对食堂食品卫生安全工作的管理；成立由一把手总负责的食堂食品安全工作领导小组，全面负责医院食堂食品卫生安全工作，组织协调各部门的工作，在全院范围内形成有效的食品卫生安全网络。

二、明确职责，层层落实

1、明确医院食堂食品安全管理的院长负责制，院长为食品卫生安全的第一责任人，主管副院长为主要责任人，食堂具体分管人员为直接责任人。层层落实岗位责任，分工协作，各尽其职，在各个岗位和各个操作环节都要责任到人，坚决做到“谁主管、谁负责”。

2、定期召开食堂食品安全专题会议，每月检查发现安全隐患，及时整改。同时要做好四个“备案”：一是检查和自查工作都要有检查记录备案；二是发现安全隐患要有整改记录备案；三是出现食物中毒要有处理意见记录备案；四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。

3、坚持“服务患者，保本微利”的原则，实行目标责任管理，建立健全食品卫生安全管理制度。

4、要加强饮用水的卫生管理，必须向患者提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。医院供水工作由专人监管，盛装患者饮用水的容器必须加盖加锁，每天清洗消毒。

5、医院食堂必须符合食品卫生经营的基本条件，取得卫生许可证，严禁出售“三无”食品和过期食品。

6、食堂从业人员必须按照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训，并持有卫生监督部门指定医疗单位检查的健康证明。发现患有影响食品卫生安全疾病的，应立即脱离工作岗位，待疾病治愈后，方可重新上岗。

7、医院食堂物资实行准入制度，定点采购，并建立采购索证及验收制度。

8、开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育广大患者和医护人员养成良好的饮食卫生习惯。

9、加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

10、医院发生食物中毒事故后，应当迅速向当地卫生行政部门、教育行政部门报告，并采取积极措施开展救助工作。

三、具体措施

1、建立医院食堂食品安全工作制度。一是建立医院突发公共卫生事件报告人制度。指定专人负责包括食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食物中毒等突发公共卫生事件，要立即报告当地卫生行政部门报告内容为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关内容。，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作；医院食物中毒事件得到控制后，医院要将该事件的详细情况和处理结果及时向上级主管部门报告。二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。医院应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，医院应采取下列措施：（1）立即停止生产经营活动，并立即向所在地人民政府、卫生行政部门和卫生行政部门报告；（2）积极救治病人；（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；（5）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。三是建立医院食堂食品安全责任追究制度。对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的责任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，报告不及时、瞒报、漏报的责任人，按照有关规定给予通报批评或行政处分。

2、完善食堂食品安全进销台帐，对每年度的食品安全工作进行总结，对需要整改的方面积极完成。

3、确保食堂从业人员健康证持证率达100%。

4、加大经费投入，切实改善医院食堂基础设施和条件。每年安排相应的专项经费改善医院食堂的卫生设施条件，使食堂建筑、设备与环境卫生要求符合规定。

5.定期开展培训。定期开展对食堂职工进行卫生法律和食品卫生知识培训。

乡镇食品安全专项整治工作计划 工作计划推荐

为进一步规范食品安全生产流通秩序，建立食品安全长效监管机制，努力消除食品消费安全隐患，确保人民群众身体健康和生命安全，人民政府决定开展食品安全专项整治活动。现结合本镇实际，制订工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以人为本。按照标本兼治、着力治本、突出重点、带动全面的方针，紧紧围绕群众关注的食品卫生热点问题，统一时间，集中整治，分步实施，进一步强化对食品卫生监管力度，保证人民群众饮食安全。

二、工作目标

通过食品安全专项整治，使制售假冒伪劣和有毒有害食品的违法犯罪活动得到有效遏制，市场经营秩序有所好转，监管水平有所提高，人民群众食品消费安全感有所增强。

三、具体工作步骤及时间安排

（一）宣传动员阶段

从20XX年8月1日20XX年8月9日，制定实施方案，召开食品安全专项整治动员会，食品安全监管各责任单位与县人民政府签订责任状，广泛进行食品安全知识宣传。对无证无照、经营生产不合格的，实施举报制度。举报电话：7539208（政府）750131513547088006（工商所）

（二）政府职能部门组织计划阶段

20XX年8月10日20XX年8月15日各责任单位在镇党委、政府的统一领导下，按照实施方案的内容、目标进行整治。根据需要，政府组织职能部门对重点区域、重点行业、重点品种进行集中整治。

（三）政府及职能部门教育培训阶段

20XX年8月16日20XX年8月20日对冯店辖区内副食经营、食品生产、餐饮服务、游厨（宴席下乡）等负责人进行培训。

（四）排查检查整治阶段

20XX年8月20日20XX年9月10日在全镇辖区内进行全面的食品安全专项整治。

1、整治重点区域：镇中心区、各类食品批发市场；农贸市场；各村（居）、校园及其周边区域。

2、整治重点对象:无证照的食品生产加工、经营企业；不规范的种、养殖业主；学校、企业集体食堂。

3、重点品种猪肉及其肉制品、食油、酒、蔬菜、豆制品、奶制品、水产品、饮料、儿童食品等8大类食品。

四、成立领导小组[略）

值得收藏！食品安全工作计划范文大全4篇

食品安全工作计划范文(篇一)

一、落实工作机制，强化基层协调，加强食品生产者、经营者、第一责任人的诚信建设

1、完善工作制度，健全机制，配备人员，密切配合、相互支持，抓好食安工作。镇设食品安全委员会，由镇纪委、党政办、综治办、农办、一体化办、财政所、工业园、中心学校、卫生院、城管中队、派出所、工商所、农技站、兽医站为成员单位，各成员单位负责人为镇食品安全委员会成员。下设食品安全办公室，镇食安办设“一专两干”（专职食安办主任、巡查专干、宣传专干），村配备三员（信息员、协管员、指导员）。监管人员实行四定三包（定格、定岗、定责、定标、包监管、包指导、包服务），切实实现网格化管理。

2、责任网络构建。建立党政干部包片、联村干部包村的责任网，按“属地原则”建立各村、社区包干到边责任制，按“责任分工”建立镇属食安监管部门分块到底的责任制。

3、诚信建设。依托组织机构代码实名制和身份证信息，健全信息披露机制，加快建立信用档案，完善执法检查记录，根据信用等级实施差别化管理。强化食品生产经营者第一责任人和诚信意识，督促食品生产经营者细化并落实责任主体责任。

二、工作计划

1、打黑行动。按照县食安办的统一部署，集中开展声势浩大的食品安全百日专项行动，重点打击生产、销售不符合卫生标准的食品，生产、销售有毒食品的黑工厂、黑作坊、黑窝点等违法犯罪行动（县布置动员，乡镇开展打黑行动，村级确点，现已做好摸底调查工作）。

2、除残行动。打击农产品农残超标为重点，滥用农兽药，非法添加、使用非食品原料，饲喂不合格饲料和超标准使用食品添加剂等五类违法行为。生产环节主要是养殖场；流动环节主要是“瘦肉精”以及不合格农产品；检测环节，加快镇农残快速检测室建设（检测室设在镇农技站内），检测农产品400批次，规范种植、农资经营行为，追溯农药残留问题；规范养殖及养殖投入品管理，依法严厉打击各类违法行为。

3、清证行动。对全镇范围内无证无照经营者进行专项治理。强化推进“规范一批、整合一批、置换一批、淘汰一批”，规范一批符合条件的单位，取缔一批达不到标准的单位，打击一批无证经营者。

4、实施暖心行动。重点规范农民工食堂、学校食堂。关注农民工和学生就餐安全，组织开展对工地、企业、学校等场所食堂的监管检查，促进食堂卫生状况改善，确保农民工和学生吃上放心饭菜。

5、开展食品安全示范创建活动。20xx年全镇创建1个食品安全示范村，创建2个食品安全示范点（1个示范超市和1个示范餐饮单位），按县食安办的要求，以奖代投。

6、开展“放心工程”建设。一是严格落实《XX县学校食品安全管理办法》，加强对幼儿园、中小学校、大中专院校及工地、企业食堂的食品安全监管；二是宣传贯彻《湖南省食品安全生产加工小作坊和食品摊贩管理条例》，加强食品生产加工小作坊和食品摊贩的登记备案和规范管理；三是认真落实县政府《关于禁止加工经营使用散装食用油的通告》，开展食用油专项整治活动；四是加大打击非法加工提炼潲水油行为。镇政府以农办牵头，组织食安办、工商所、派出所、供电所、国土所、城管队进行联合执法。

7、加强食品安全检验检测。镇农技站应加快农残快检室建设，加大对农贸市场、种植基地等农产品农药残留检测，对发现超标问题应追根溯源，严厉查处，打造从种植源头到消费终端的全程检测体系。

8、加强食安宣传教育，深化食安培训。以《食品安全法》颁布4周年为契机，开展“五进”宣传活动，深入推进食安进农村、社区、学校、企业、工地活动，同时落实《XX县食品安全奖励办法》，广泛发动群众积极举报，推动食安工作群防群治。加大培训教育，今年计划组织一次食品安全生产经营单位从业人员培训，组织厨师培训一次，对协管员、信息员“以会代训”，每年培训3—4次。

9、健全食安责任体系。镇政府牵头抓总，食安办组织协调，部门密切配合（部门单位主要是工商所、卫生院、联校、城管队、农技站、兽医站、派出所、国土所等部门），村组提供线索，村协管员对重点对象（“三黑”对象）重点关注，协助县综合执法大队抓案件。

10、加强日常巡查记录，兑现目标考核成绩。县食安办对种植基地10家，农资经营户54家，畜禽、水产养殖51家，食品加工生产环节22家，流动环节181家，餐饮消费环节134家，合计452家，均发放了“食品安全日常巡查监管记录本”；村（社区）、联校、农技站、兽医站将记录本送达监管对象，县食安办、镇食安办、主管部门和村社区协管员到监管对象进行检查时必须逐次登记，监管对象（当事人）在检查记录上签字，并将巡查情况及时上报镇食安办（电子档案发到各村、社区）。当天检查当天就报，若一个月没有一次巡查记录，年终绩效考核扣分，农村聚餐台帐要按每周一、周四各报两次次，巡查记录一同上报。凡是县食安办、镇政府以及县综合执法大队到乡镇执法或到监管对象进行执法检查，原则上村、社区、单位负责人、协管员必须参加，年终与绩效考核挂钩。根据县食安办督查情况，镇食安办实行“一月一通报、一季度一讲评”，问题严重的，追究责任，并在年底评先评优时一票否决。

食品安全工作计划范文【篇二】

一、指导思想

学校食品安全直接联系到全体师生的身体健康，也是我校重点抓办的工作，一直以来，我校全面贯彻国务院和省、市、县关于安全生产的文件会议精神，树立“以人为本，安全第一”理念，确立“学习食品安全教育法规知识，提高食品安全管理水平，培养学生良好的自护能力，避免群体性食物中毒事故”的安全工作方针，坚持“制度保证，重在预防”的食品安全工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，在新的一年里，以更加扎实有效的工作，确保师生生命安全，确保学校食品安全工作取得更加显著的成绩。

二、工作目标

1、学校全面落实学生食品安全工作。

2、学校向上级有关部门争取经费投入，改善学校食品安全环境。

3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。

三、工作重点

1、认真贯彻国家和省市县有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。

2、建立和健全食品安全卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

3、学校加大食堂安全设施投入，改善食品饮食环境，降低食品安全风险系数。

4、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商、药监局等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。加强学生常见传染病防治工作。

四、工作措施

1、加强领导，明确职责

为了切实加强对学校食品卫生安全工作的领导，我校专门成立食品卫生领导小组，校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为成员，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生事故的危害。建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。

2、加大宣传，营造氛围

学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》等。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，使学生会识别并自觉抵制不合格食品，增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

3、突出重点，狠抓落实

学校领导始终把食品卫生安全工作作为头等大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好以下四个方面的工作。

（1）建立各项安全工作规章制度。学校要建立食堂从业人员健康体检制度、培训制度、餐具消毒、清洗制度、留样制度、学校食品安全事故责任追究制度、各环节操作规程、各岗位人员职责等等一系列制度。学校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品安全隐患，防范校内重大食品安全事故的发生。

（2）加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量

学校食堂监管从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关加强食品卫生日常管理，并有专人负责；积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存储、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；依法强化学校食品卫生后勤管理，让师生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。

（3）加强事前预防工作，严防突发事件的发生

要进一步落实严防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关；二是切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关。

（4）加强校外门前摊点治理，营造安全卫生的学校饮食环境

学校门前、周边存在大量经营食品、糕点、油炸的摊点、店面，这些摊点多数卫生状况较差，制售伪劣食品，只图盈利，不顾学生健康，是隐患的源头，必须堵住。学校门前和周边环境治理涉及到很多单位和部门，因此学校将主动与有关执法部门联系，密切配合开展专项治理，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵害学生健康权益的行为，在突击检查的基础上，建立长效机制，巩固治理成果，防止反弹。同时，要加强教育，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流动摊点食品。

4、结合实际，创造性地开展食品安全教育与管理工作

学校根据实际情况制订学校食品安全与管理计划，并按计划开展安全与管理的系列活动。安全问题与季节更换、气候变化、地理环境等条件密切相关，与周边学校安全事故、安全信息密切联系。学校在安全教育与管理过程中，一贯坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性地开展安全教育与管理工作，学校安全教育与管理既能施行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全工作落到实处，抓出实效。

食品安全工作计划范文【篇三】

20xx年上半年，完成学校食堂经营情况的摸底调查;20xx年底前，全市学校食堂全部取得《餐饮服务许可证》，全部城区义务教育阶段学校食堂和70%农村义务教育阶段学校食堂自主经营;到20xx年年底，全市义务教育阶段学校食堂均自主经营，清除个人承包经营。

(二)强化学校饮用水的管理。凡能纳入城镇自来水管网的学校食堂必须在20xx年底前改用自来水;使用自备水源供水的学校，必须安装持续消毒设备或装置，并经卫生疾控部门检测合格后，方可作为供水水源。督促学校建立和落实供水设施和水井定期清洗消毒制度，所需检测费用列入当地财政预算，确保饮用水安全。

20xx年6月底前完成全面排查任务;20xx年10月底前全面开展回访，检查验收学校整改情况;20xx年底，健全相关制度，形成长效机制。

(三)加强学校食品安全的内部管理。以落实学校食品安全工作责任制为重点，明确校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，将食品安全作为学校考核的重要的指标，在加快学校食品安全基础设施建设同时，力求在制度上不遗漏洞、不留盲区。要落实内部管理措施，配备专职或者兼职的餐饮安全管理员，认真分析学校食品安全工作中存在的薄弱环节，认真排查安全隐患，对发现的问题要建立台账、落实整改，并跟踪检查;要加强安全保卫工作，严格禁止非工作人员进入食堂加工操作间和原料存放间，加固食堂门窗，防范投毒事件。

20xx年6月底前，重点是建立健全学校内部食品安全管理制度，落实校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，对各学校管理制度和管理措施落实情况进行自查;20xx年底前，全市学校食堂全部配备专职或者兼职的餐饮安全管理员;20xx年底，建立比较完善的学校内部食品安全管理体系。

(四)建立监督部门联合执法检查制度。教育和食药监管部门要建立联合执法制度，每年定期对学校食堂进行专项检查，巩固整治成果，防止反弹。

从20xx年6月底前，建立联合执法机制;20xx年7月开始试行，对全市学校食品安全监管情况进行检查;20xx年底全面建立比较完善的学校食品安全联合监管体系。

(五)完善学校食品安全应急体系。建立健全学校食品安全事故应急处置和教育培训机制。一是编制学校食品安全事故应急预案和操作手册。二是建立学校食品安全事故报告制度。要建立覆盖所有学校、报告责任主体(人)明确、相关部门协调的食品安全事故报告网络，力求做到早发现、早报告、早处理，最大限度地减少损害。三是积极开展应急演练和培训工作。切实做到“心中有数、程序熟练、处置得当”。四是认真开展学校食品安全事故应急知识的宣传教育。加大学校食品安全应急知识的宣传普及力度，编印常识手册，提高学生的应急自救能力和自我保护意识。

20xx年年底前，全面建立和完善学校食品安全事故应急预案和事故报告制度，制定预案操作手册;20xx年上半年，因地制宜开展演练活动，加强应急培训和应急知识教育;20xx年底，全面建立比较完善的学校食品安全应急管理体系。(六)普及食品安全知识教育。以食品安全宣传教育进校园活动为载体，广泛开展饮食服务食品安全教育活动，使学校食品安全宣传教育步入制度化和规范化轨道。教育局要组织学校统筹计划、因地制宜开展“五个一”活动：每学期举办一次食品安全知识讲座;每学期安排一节食品安全教育课;每学期出一期食品安全黑板报;每个学生有一本食品安全科普读物;学校食堂设立一块食品安全温馨提示牌。

从20xx年下半年开始，分步实施，统一落实以上工作要求，把食品安全宣传教育工作贯彻落实到每年的学校食品安全工作计划当中。

(七)开展学校食堂食品抽验。将学校食堂餐饮食品安全列入年度抽检计划，在校食堂配置餐饮食品安全快速检测设备，并正常开展自检筛查工作。

20xx年底完成对学校食堂抽检100%覆盖任务。全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校食堂食品原料及成品的自检筛查体系建设;20xx年全部完成供餐人数300人以上的学校食堂食品原料及成品的自检筛查体系建设。同时鼓励有条件的供餐人数300以下的学校食堂建立食品原料及成品的自检筛查体系。

(八)稳步推进学校食堂“明厨亮灶”改造工程。通过实施“明厨亮灶”改造工程，将学校食堂食品加工制作的关键部位和重要环节通过透明玻璃窗、显示屏等方式展示给广大师生，实现阳光操作、透明化管理，自觉接受广大师生监督。

20xx年年底前，全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校食堂完成“明厨亮灶”改造工程(其中城区供餐人数300人以上的学校食堂应在20xx年年底前全部完成);20xx年底，全市供餐人数300人以上的学校食堂全部完成“明厨亮灶”改造工程，鼓励有条件的供餐人数300人以下的学校食堂完成“明厨亮灶”改造工程。

四、工作要求

(一)加强组织领导，落实责任。学校食堂食品安全实行地方政府负总责，教育部门和学校全面负责学校食品安全工作，食品药品监督管理部门负责监督指导，校长是第一责任人，主管校长和学校食品安全管理员是直接责任人。各级政府和各有关部门要充分认识学校食品安全工作的重要性、紧迫性和长期性，增强责任感和使命感，积极建立和完善学校食品安全保障的联防联控机制。加大财政投入力度，积极争取将学校食品安全基础建设列入教育系统经费预算，切实改善学校食品安全基础设施。

(二)健全完善工作责任制和责任追究制。把学校食品安全纳入校长政绩考核的重要内容，对发生重大食品安全事故的，实行“一票否决”。健全完善学校食品安全奖惩制度，表彰先进，对失职渎职导致重大食品安全事故以及瞒报、迟报和漏报食品安全事故的，学校和相关行政部门负责人要按规定追究领导责任。

(三)强化督查指导。市食药监局要加强对学校食品安全工作实施情况进行督查、检查、指导和协调，积极提供信息沟通、交流平台，及时通报相关工作进展情况，总结先进经验和好的做法。

(四)创建示范工程。各县(市)区要在城区和农村积极开展达标合规学校食堂创建工程，使各类学校食堂学有榜样，学有标准，充分发挥示范引领作用，带动全市学校食堂餐饮食品安全水平整体提升。

食品安全工作计划范文(篇四)

根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》《餐饮服务食品安全监督管理办法》的规定，为了有效预防和积极处置突发食品安全事故，特制订我单位食品安全事故应急处置预案。

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》，以维护餐饮消费者生命安全和本单位正常经营秩序为出发点，积极主动地开展食品安全工作，认真履行食品安全第一责任人的法定责任，加强自身管理，认真查找和消除食品安全隐患，一旦发生食品安全事故，严格按《中华人民共和国食品安全法》的规定，积极协助救治病人、及时向食品安全监管部门上报、保护现场，停止可疑食品加工售卖，积极配合事故调查部门的各项调查工作，认真执行食品安全监管部门的各项处置措施。

二、组织机构

成立由***为组长，以***********各部门(采购部、厨房部、凉菜部、前厅部、后勤部等)主任、食品安全管理员为成员的食品安全工作领导小组。负责本店食品安全日常管理、内部食品安全培训、食品质量控制、突发食品安全事故处置工作。

三、日常工作

1、严格内部自查和问题处置

每天食品管理员负责巡查本单位食品安全管理工作落实情况，检查食品质量，监督各种食品加工操作、餐用具洗刷消毒、制冷设备使用等规范和规定的执行情况，一旦有食品安全隐患及时制止并纠正，立即上报应急处理组长，应急组长组织各部门负责人查找问题原因，对发现的违规操作行为按规定处理，对隐患食品进行综合认定，采取相应处理措施，确认可以继续使用的，认定人员经确认签字后按处理要求使用。食品安全工作领导小组，每周(每月不少于2次)组织全店食品安全自查一次，自查结果全员通报，并与各班组奖励惩罚制度挂钩。

2、各部门加强食品质量自查

各食品加工部门根据自身职责，对本部门加工使用的食品严格落实食品质量检查。做到按需求报领食品，发现问题及时报告食品管理员，并按指示处置。

3. 熟制食品按工艺要求加工，但要保证食品烧熟煮透，扁豆加工由有加工经验的厨师负责操作或指导，确保加热彻底。

4. 按规定落实餐饮具和接触直接入口食品的消毒规定，按本店消毒规范严格操作，保证消毒质量，并严格做好生熟用具容器按标志使用，禁止混用，且使用后严格消毒。

5. 冷荤间是本店预防食物中毒事故的重要岗位，所有操作人员必须具有一定的操作经验和进行消毒操作的常识和能力，厨师长做好人员的把关工作，严格落实空气、用具、餐具、台案、代手布、冰箱、直接入口生食品、工作人员手等的消毒工作，空调过滤网每周清洁消毒一次，保证室温在25℃以下，根据需求加工食品，提前加工的食品做好冷藏防污染工作。严禁未开箱的包装食品、未经粗加工的蔬果类食品、其它未经热加工的生食品进入冷荤间。

6. 食品采购验收，采购食品严格按店内食品采购清单采购，新增加的食品原料必须经厨师长、食品管理员确认后报经理部批准方可采购，凡常用、大宗、制食品必须从固定销售商采购并签订供销合同，其他食品采购必须从正规的流通市场采购。采购食品要索要资质证明和采购清单，库房管理预案按本店规定验收并做好台账登记，禁止采购国家法律、法规等规定禁止采购使用的食品和过期变质的食品。

7. 库房管理，食品库房禁止存放非食品物品和私人物品，食品分类分架存放，做到离地隔墙，经常通风，每半月清理库存食品一次，并做好登记工作。

8.人员健康和个人卫生，所有上岗人员必须持有有效期内的健康合格证明，各班组每日进行人员健康状况和个人卫生检查，做好记录，发现患病人员及时离岗休息，个人卫生问题及时纠正。

9. 前厅服务，服务人员要随时听取客人反映的各种菜品质量问题，确属质量问题，前厅经理要出面处置，以保证客人身心健康和食品安全为出发点合理处理，疑难问题请示经理处置。

10. 食品留样：本店接待100人以上聚餐、大型活动、特殊或重要就餐活动以及监督部门要求时，对所供菜品、饮品等全部留样。食品管理员负责留样及管理，样品不少于250克，在专用冰箱内0-10℃环境中保存，留样时间不少于48小时。

三、宣传教育措施

加强食品安全法律法规、食品安全常识、各食品品种加工工艺流程及操作规范和防控、处置食品安全事件的培训工作，食品管理员负责计划、组织、培训，各部门必须积极配合，每季度进行考核，对于不参加培训及考核不合格的按相关制度处理，严重的可以辞退或脱岗学习。

四、事故应急处理

一旦出现食品中毒事件，食品安全工作领导小组，立即召集小组人员，开展事件原因调查，如有病人出现马上送医院治疗，停止可疑中毒食品或污染食品，保护好现场和剩余食品，积极配合监督、调查部门开展事件原因调查，按监督部门的意见和决定采取有效的控制措施。食品安全工作领导小组组长负总责对事故调查进行组织、分派、协调、接待等全面工作，各成员按组长的分工分别开展各项工作。

1、安全事故的报告：食品管理员负责事件原因调查，2小时内向朝阳区卫生局卫生监督所汇报，电话87789472。

2、领导小组根据事件发展情况和调查情况采取有效的处置措施。首先安排专人救治病人，食品管理员负责现场控制和配合调查工作，前厅经理负责收集事件病人情况搜集汇报，其它各部门做好本部门的配合工作。

3、 立即停止可疑食品的加工，保护好剩余食物，做好可疑食物流向统计工作。

4、根据食品安全监管部门认定的可疑食物采取追回、销毁等措施。

5、做好病人的安抚工作，对中毒事故疑似与本店提供的食品相关时，安排专人对造成身体伤害的消费者及时进行安抚工作，严禁激化矛盾，为事件顺利调查提供良好环境。

五、膳后工作：

1.做好全面清洗消毒工作;

2. 梳理发生事故的原因，排除任何可疑因素，属于食品原料造成的做好追溯工作，停止该供货渠道;

2. 做好事故责任认定工作，按本店相关制度处理;

3. 开展全员事故调查、分析、总结培训，杜绝此类事故再次发生。

本预案是本店预防、处置食品安全事故的基本原则和规定，自宣布时起生效，全体员工必须遵照执行。

法定代表人签字：

学校德育工作计划（精选好文）

德育工作是学校一切工作的生命线，是稳步推进教育改革和发展的重要保证。20XX年，我校德育工作深入贯彻落实《中小学德育工作规程》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》（闽委教宣27号）等精神，坚持德育为首，育人为本，以创建晋江市文明学校为抓手，全面落实诚信教育、礼仪教育、行为规范教育这三项教育。这学期，我们将继续开展以下活动：

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1．加强师德师风教育。组织全体教师认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《致加西亚的信》、《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》等等，以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平（以中青年名师教学风格展示活动为载体）；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

2．加强教师队伍建设。积极实施“书香校园建设行动计划”。充分发挥图书室、阅读角的育人功能，更新部分图书，致力培养师生“好读书”、“读好书”。组织开展各种读书征文活动、朗读比赛、故事演讲比赛等展示活动，倡导教师利用课前2分钟，开展“每日一说”活动，交流读书心得，让学生上台与大家分享读书的乐趣，大力营造浓厚的校园读书写作氛围。加强班主任、辅导员队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实有效开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网络空间等校本研修活动，促进教师专业成长。强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

3．加强校园德育环境建设。以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。开学初，各班就要着手进行班级文化布置，彰显各班的特色主题，不求千篇一律。学校计划开展班级文化评比，评比结果与绩效奖金挂钩。广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。充分利用学校的德育阵地，利用好学校的红领巾广播站，宣传窗，黑板报等，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。出版第七期校刊《明诚》。

二、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。

各班组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，要充分利用8月底的招生时段，做好一年新生的入学常规教育。学校德育处与少先队大队每月拟定一个教育主题，如9月份为推普教育月，10月份为爱国爱家教育月，有针对性地开展主题班队等少先队活动，促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。

三、调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。

1．提高家教水平。定期召开家长委员会成员会议，做到活动目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；利用短信平台定期发送安全、家教、学生在校表现情况等相关信息，特别重视做好与学困生家长的经常性联系，为学困生家长解疑释惑；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，任课老师也要随同进行家访。

2．营造良好环境。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。目前，我校已有2名教师参加心理健康教育方面的培训，取得相应的教育资格，学校将在这一学期建设好“休闲小屋”，充分利用两名教师的专业水平，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。

新学期小学安全工作计划（精选好文）

乡镇学校新学期工作计划范文学院组织部工作计划范文音乐学院组织部工作计划范文教科院组织部工作计划范文中小学新学期安全卫生工作计划中小学班主任培训工作计划范文20XX-20XX学年度初一下学期教学工作计划秋季开学少先队工作计划范文详见范文；

新学期小学安全工作计划范文

为切实加强学校安全工作，牢固树立安全第一思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中心校对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想认

真履行上级有关部门关于稳定压倒一切和高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标

通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强代安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本年度不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。

三、具体措施

1、成立安全工作领导小组：

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实一月一查制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。（安排略）

各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

2、建立健全各项安全制度，促进规范管理：

进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1）加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；要在校门口设立警示牌；值日教师要及时开关校门。

2）学生放学由教师护送制度，学校根据学生住址分路线，行政班子要深入一线，掌握好分管路队的情况，按照谁分管，谁负责的原则，处理各种突发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去，整理队伍，清点人数，并填好护送日志，队伍行进中要做到有形有序，注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理，重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。不得随意请假或缺送，确因有事请假的要报告所分管的行政人员，由行政人员代送。行政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律，对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止，并作扣分处理。

3）建立一日安全常规和月报告制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求；实行行政值日、值周教师、值日教师一日安全负责制，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重大流血事件要追究相关人员的责任。月报告表于次月5日前报中心小学总部。

4）建立安全教育制度。对学生的安全教育，学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次，要充分利用广播、板报等工具，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣传，渗透安全知识，提高学生安全意识。各班班主任要充分利用班会、晨会的机会，对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范能力。要负责与学生家长签订好《安全防范责任书》，并及时回收上交学校。安全课科任教师要上好，要教课，不得将其上成自习课或其它课，发现一例将从严处罚。

5）集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出，须报主持和主管学校安全的校长批准，不得擅自组织学生集体外出，否则后果自负。严格控制集体外出人数和次数，若确实需要集体外出，必须落实专人负责，做好相关防范措施。

6）安全事故报告制度。（1）若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向校长报告。（2）课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。（3）若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。

7）安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级；对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

8）安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的校长有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人，科任教师为该课时的直接责任人。

9）其他安全注意事项

①加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。

②教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生；住宿教师的煤气灶及煤球灶等装置，也要注意安全，防止煤气泄漏和煤气中毒、及火灾事故的发生。

③教师不得在宿舍、楼道存放危险品。

新学期安全卫生工作计划

安全卫生工作关系到学校教育教学工作的正常开展，关系到千家万户的幸福，关系到社会的稳定。为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级安全卫生工作，培养学生良好的安全卫生意识，确保学生健康发展，根据我班实际情况，现制定安全卫生计划如下：

一、提高学生对安全卫生工作的认识

经常对学生进行安全卫生教育，及时表彰对安全卫生工作做得好，指出安全卫生工作中存在的问题，提高学生对安全卫生工作重要性的认识，杜绝和减少安全卫生事故的发生，使学生整体工作开展。

二、安全卫生工作的主要任务

1.抓好交通和安全卫生工作，要求学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，在一些陡坡陡岭与急弯路段设卡检查，杜绝交通事故的发生。

2.防止流行性、传染性的疾病发生，教育学生注意公共场所的卫生，消除学校卫生死角，保持学校水源卫生，要求学生有病及时治疗，发现有流行性、传染性疾病的人员及时隔离，送往医院，报告上级，防止事态恶化。

3.防止食物中毒，要求学生不购买无出厂地点，无合格证的商品和霉烂变质的商品，教育学生注意饮食卫生，提高卫生素质，杜绝食物中毒的事件发生。

4.防止触电，教育学生安全用电，不触摸学校的用电设施与设备，保护用电设施和设备，发现问题，及时报告。

5.教育学生防止被狗、蛇、猫、老鼠等有毒动物咬伤，如有发生，应及时治疗。

6.不准打架斗殴、不准不正派的社会闲杂人员进入学校，杜绝打群架的事故发生，同学之间有矛盾要通过学校、家长妥善解决。防止社会上的坏人威胁学生的安全，杜绝侵犯学生人身安全的事件发生。

7.进行防火、防盗教育，学生不准放火和玩火，以免引起火灾事故的发生，教育学生保护好自己的财物，同时禁止盗窃他人财物，对学生进行道德教育。

8.在上体育课、实验课、开运动会时要注意安全，防止意外事故发生，体育老师要了解每个学生的身体状况，对有疾病，不宜参加某些运动项目的学生，要加以照顾。实验操作要遵守规则，加强危险药品的管理，防止腐蚀和爆炸事件的发生。

9.教育学生在与坏人坏事作斗争中，要勇于斗争、敢于斗争，但必须善于斗争，讲究策略，减少那些不必要的重痛代价。

10.教育学生提高辨别是非能力，防止坏人带坏学生，要特别注意，当学生受金钱诱惑或在思想困惑时，容易被坏人利用，可能导致学生离家、离校出走，必须杜绝丢失学生的现象。

三、具体工作安排

九月份进行交通安全卫生的教育。

十月份进行预防甲型流感中毒的教育。

十一月份进行防煤气中毒的教育。

十二月份对班级和个人安全卫生工作的评估。

乡镇学校新学期工作计划（精选好文）

指导思想

实践以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，以党的十七大精神为指导。落实年8月县教育工作会议精神。坚持以德育为首，面向全体，全面发展的办学思想；坚持以教育教学工作为中心，特色建设为重点，与时俱进、开拓进取、创新发展；坚持以加强教师队伍建设为抓手，努力提升学校内涵发展水平，办人民群众满意的学校，创人民满意的质量，做人民满意的教师，树人民满意的行风。

主要目标

加强师生的思想道德建设。学生行为规范达标率100%违法犯罪率为零。1以六爱为抓手。

2提升学科教学质量。语文、数学学科期末考试合格率低、中、高年级分别达100%、97%、95%英语学科期末考试合格率中、高年级分别达100%、95%其他学科期末考试合格率达100%体质与健康测试合格率100%视力良好率80%

加强教科研资源的研发，3加强教师队伍建设。学习运用小矮人备课系统。提高现代教育技术水平。使青年教师成长、成才；骨干教师创优、创名。

改善学校的办学条件。加强学校管理，4提升学校办学水平。新建学校食堂。运用好绩效工资的杠杆作用，提高管理水平。

工作任务

一、抓实教学研究。

抓课堂教学常规的落实，积极稳步推进新课程实验。学科教学重点突出，组织开展学科教学研究，多方面加强教学质量监控，促进学科教学质量的提高。

根据课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容，1落实教学常规要求。一是抓课前准备。包括教学理念、教材内容与相关知识、教学设计、教学用具、教案、学生预习等六方面的准备。二是抓课堂教学。教师要转变教学观念。创造性地理解和运用教材，实现各种教育资源的有机整合，不死搬硬套。确立学生在教学活动中的主体地位，努力创设宽松和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我机会，积极营造互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。规范教师的教学行为，教师必须做到语言健康，行为文明。每位教师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写规范工整，科学合理地运用现代教育技术手段，善于评价激励，激发学生主动学习，培养学生良好学习习惯。每位教师切实上好每一堂课，有效提高40分钟的效益。三是抓作业与辅导。精心设计作业，增强实效，减轻负担。批改要及时、正确，应用恰当鼓励性的短语等第符号，让学生获得作业的反馈信息。学生作业中反映出来的问题，要及时分析原因，个性的个别讲，共性的集体讲，教师也要反思自己教学过程和教学方法并进行有效改进。辅导时既要面向全体学生，又要关注学生的个性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他学习互动中不断体验学习的成功感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他学习需求，促使他脱颖而出。日常考查和单元练习要及时批改，及时分析，及时反馈。对后进生要优先批改，尽可能面对面批改，发现问题及时帮助他纠正，并要以老师的真情，来调动学生的积极性。

2明确学科教学重点。

要在早读、课堂、课外阅读中加强知识积累和提高阅读能力；要在课文分析和课内习作、日记写作等途径中突出学生写作能力训练，语文学科突出抓好学生知识积累和阅读写作能力的提高。把看图说话内容和课外读物做为推荐内容，强化学生课外时间的说、写训练；通过语文知识竞赛、作文竞赛等形式检查学习成效。数学学科重点抓学生思维能力的训练，教师要在备课、上课、作业布置等过程中安排体现思维训练内容，通过教与学的共同活动来促进学生数学水平的提高，通过作业反馈、单元检测、数学竞赛等形式来了解学生训练成效并改进教学。英语学科强化学生词汇积累和口语表达的持续训练，要注重课堂识记、课后强记手段来让学生增加词汇储备；要充分利用好晨读时间、课上时间对学生进行口语训练，通过课堂问答、作业和检测时时把握学生英语学习实情，调整改进英语教学。体育学科要树立健康第一思想，上好体育与健康课，学生中广泛开展阳光体育运动，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，促进学生健康成长。加强篮球运动员训练，为九月底县小学生篮球赛作好充分准备。艺术学科要从基本知识、基本技能入手，组织开展艺术竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。科学学科要开展科技教育活动，增强学生的动手动脑的能力。品德类课程要借助主题活动创造性地设计教学活动。

徒弟不耻多问，3开展学科教学研究。一是要求做好青蓝结对的帮教研究。师傅热情指点。二是倡导同学科老师教学问题的非正式、经常性的沟通交流，希望呈现一人有问题，八方共探讨喜人场面。三是继续开展年级学科组的教研活动及专题研讨活动，集体备课要在原来较好成效基础上，注重共同备课后的个人两次、三次乃至多次备课，使教学预案更符合本班学生实际、教师个人实际，从而真正意义上起到提高课堂40分钟教学质量的作用；同时，注意将教学中出现的代表性问题作为专题研讨的内容，使教研活动真正立足实际，解决实际问题。

提出指导性要求；业务领导经常深入教学第一线，4加强教学质量监控。全体教师要树立教学是核心、质量是生命学科教学理念。学校领导宏观把握教学情况。要时刻关注常态，解情况、掌握情况、发现问题、解决问题；教研组长要时刻关注组内教学情况，提醒督促老师做好日常教学工作；学科老师为自己的教学负责，做好培优补差工作，确保合格率，提高优秀率，做到年年清、段段清教导处作为职能部门，全面管理好学科教学，组织人员开展经常性推门听课活动，听后交流，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体；定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案；定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结；组织好各阶段调研测试工作，并认真组织好质量分析和反思活动，提出指导性意见。

二、加强六爱教育。

以德育人。以理想信念教育为核心，继续认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》坚持德育为首。以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。

组织好班主任工作经验交流会，1加强德育队伍建设。全面开展班主任全员培训。建立班主任培训和德育专题研讨例会制度。特别加强德育主动性、针对性和有效性的研究，重点研究阶段性问题。落实班主任岗位职责，健全班主任工作考核与奖励制度。同时，全体教职工要树立全员德育意识，做到课堂问题科任教师主管，班级事情班主任主管，遇到问题人人主动协管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好学校、家庭、社会三结合教育，做好对外宣传，组织好家长会，办好家长学校，利用好校讯通平台，争取学生家庭的支持来促进学生的发展。

强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，2创设规范育人环境。一要强化校风、学风、班风主题教育。体现在行动上，要求明确、措施得力，根据学生积极的心理倾向引导他自己管理自己，自己教育自己，提高行为规范教育的实效性。二要继续构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。规范布置教室育人文化氛围，达到学生处其中，润物细无声作用。三是继续开展优秀班集体创建活动。常规检查评比的基础上，发动各班师生结合班级实际，讨论班集体建设现状，从班集体奋斗目标、组织机构、班级舆论、班级纪律等方面努力创建，大队部要做好优秀班集体创建的指导、评比等工作。

精心安排读书节体育节活动内容，3组织专题教育活动。策划开展教师节、国庆节、建队纪念日、元旦等重大节日的主题活动。引导更多的学生参与到活动中来。加强荣辱观教育，更多地让学生知道应该怎样做更好地帮助学生树立正确的荣辱观。加强诚信教育，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生诚信优良品质，要求学生在学校做一个诚信的好学生，社会做一个诚信的好公民，家庭做一个诚信的好孩子。加强遵纪守法教育，继续开展法制教育，确保在校生无违法犯罪现象。加强安全教育，通过讲座、展览、讨论等活动对学生进行安全知识传授及教育，增强安全第一意识，确保无重大安全事故发生。安全工作实行全校教职工捆绑考核。

三、磨练教师队伍。

本学期，教师队伍是学校建设和发展的基础。将进一步加强师德和教师专业化建设，打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，1加强师德师风建设。组织教师以学习师德教育理论为根本。培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。继续开展好立师德、正师风、铸师魂主题教育活动，进一步贯彻落实海安县师德建设十二不要求，对照要求抓落实。组织老师向师德标兵和身边的先进典型学习，进行师德心得体会交流，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立良好的教师形象，无愧于人民教师的光荣称号。

良好的教学需要专业化的教师，2加强教师专业化建设。学生有效的学习需要良好的教学。而教师的专业素质是教师业务能力的基石。新学期中，将把提高教师的专业化素质作为一项重要的工作来抓。

以提高整体素质和教育教学能力为中心，⑴、继续开展校本培训。一是以教师专业成长为导向。围绕新课程、新理念、新技术这个重点，通过专题学习、观摩名师课堂实录、听课评课、课堂研究、自学研讨等多种形式进行培训，教师应掌握本学科教书育人的新理论、新技术、新知识；专业引领下，边学习边实践，提高自身教育教学水平，将教师全员培训和校本培训紧密结合起来，切实提升我校教师队伍的整体素质。二是尝试开设教师讲台内容可以是文学的艺术的科学的历史的等等；对象既可以是学生，也可以是老师；讲授者既有统一安排，更欢迎毛遂自荐希望通过这样的渠道，丰富师生的积淀，同时也促进老师讲演水平的提高。三是上学期基础上，进一步着力构建三大平台：学习平台方面，要积极发挥图书室、阅览室、优秀教育网站的作用；要多啃教育专著、勤看课程标准、常学他人经验。实践平台方面，进一步开展好交流课、研讨课、推门课、调研课、展示课、示范课等形式的活动教研，让更多的老师在全校展示课堂风采，让全体老师在年级组内都展示课堂教学，以不断提高教学水平。

通过集体学习、经验介绍、自我训练、教育技术培训、教学节活动等方式，学校卫生工作计划⑵、锻炼教师综合素质。教导处将围绕新课程改革。锻炼提高教师的综合素质。

校有市级立项课题《红旗民兵团指导下的农村少年军校管理机制研究。要确立科研兴校的理念，⑶、提高教师科研水平。十二五期间。抓实研究过程，努力达到四个结合，即课题研究与课改相结合、与日常教学相结合、与教师专业成长相结合、与提高质量求实效相结合。加强立项课题研究的管理，进一步完善教科研常规，营造良好的教育科研的氛围，引导广大教师做研究型的教师，不断提高教师的科研水平。

通过青蓝结对确保一年入门、二年过关、三年达标。从本学年度开始做好一年一度的教学节活动，⑷、搭建教师成长平台。落实好新教师三年达标工作。鼓励教师脱颖而出，并优先外派学习、重点培养。进一步加强导师工程，继续请专家、名特优教师前来指导，为老师成长搭台子、铺路子、压担子、定调子，构建学校名特优教师群体。本学期将进行校级青年教师教学能手评选。

四、革新学校管理。

办好教育为人民。新学期，人民教育人民办。将继续深入特色建设，构建现代学校制度，建设平安校园，加强后勤保障，努力创设和谐群体。

加强食堂管理，1加快食堂建设。做到安全卫生，饭菜可口，以创建星级食堂为目标继续加强内部管理，更好地为师生服务，提高后勤服务质量与水平。强势推进，争取早日建成运动场，保障体育艺术2+1活动的效果。

牢固树立安全第一的思想，2合力建设平安校园全体师生要提高安全意识。增强自我保护意识和对学生进行自我保护教育。学习贯彻学生伤害事故有关条例，加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，要求每一个学生必须严格遵守学校规章制度，培养学生明辨是非的能力，自觉与不良行为作斗争。严禁学生携带管制刀具和危险物品进入校园；班主任上好晨会安全教育课，从细节出发，防患于未然，严防责任事故发生。严格各类事故预防制度。值日教师要认真履行职责，继续做好校园、课间、午间、楼道、学生上学、放学安全巡查工作。全体教师特别要重视交通安全、食品卫生安全、用电、用水、用火安全、校舍安全等知识教育，体育老师做好体育器材管理和运动保护工作，科学老师加强实验器材、药品的管理，做好分组实验的注意事项的提醒，杜绝发生事故。总务处要经常进行全面检查，切实把安全隐患消灭在萌芽状态中。确保师生人身、学校财产的安全。严格门卫管理，校外人员不得进入校园，对来校人员做好记录。加强进校车辆的管理，确保师生安全。积极协调社会各方面力量，努力创设学校周边安全环境，及时做好学校安全保卫工作档案记录。

精打细算，3加强后勤管理保障。严格财务制度。节约开支，切实抓好收费管理。严格执行省、市县有关学校收费的规定。搞好校园绿化、美化工作；做好校舍、财产的管理、维护工作，充分发挥各种设备的作用；做好后勤物资保障工作，努力为教育教学服务。加强水电管理，创建节约型校园，加强校舍、设施的维护保养工作。九象整理编辑三模

依靠群众，4努力创设和谐群体。发挥领导班子队伍的带头示范作用。学校班子人员要团结一致。开拓进取，从自身做起，真正做到分工不分家，敢抓、敢管，抓出成效来；教职工是学校的主人翁，要积极参政议政，充分发挥工、青、妇、群团组织的作用，关心教职工的学习、工作和生活，多沟通，多交流，凝聚合力，营造和谐的工作氛围；加强工会基础建设和先进工会组织的创建，重视退休教职工的管理，关心爱护退休教职工和即将退休的教职工。

时不我待。新的学期已经到来，老师们形势逼人。新的目标催人奋进，要团结一致、埋头苦干、与时俱进、再创佳绩，积极创建和谐幸福的校园，努力办好让人民满意的教育，打造角斜小学教育工作美好的明天！

2022年度中学校工作计划（精选好文）

20XX—20XX年度中学校工作计划

宁乡县实验中学创办于1998年，经三次改制后，几经风雨沧桑，终于尘埃落定，从今年开始，实行公办体制。这对学校来说，是承前启后，继往开来的一年，面临着前所未有的机遇和挑战。学校行政、支委、工会、各年级各部同心同德、通力合作，卯足干劲，准备续写实验中学的新篇章。在群策群力的前提下，将20XX—20XX年度学校工作计划如下：

一、指导思想

以《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及科学发展观、十七届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进规范管理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，以“提供学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园”为宗旨，以开展“高效课堂”建设和推进“养成教育”为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持“人本科学、精细规范”的管理模式，充分调动各方面的积极因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素质，形成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。

二、奋斗目标

（一）总体目标：

建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍；让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，保持全县校风最佳；教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的校园文化。

（二）德育工作：

1、努力实现校园安全零事故，学生思想品德合格率为100%，保持全县校风最佳；

2、学生在校内、校外及家中，遇见老师（长辈、邻居、同学等）能坚持主动礼貌问好；

3、学生无乱扔垃圾现象，校园干净整洁；

4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁符合学生基本要求；

5、进一步规范校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。

6、统一规范学生上下课的礼貌用语；

7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。

（三）教学科研工作：

1、高三高考确保完成教育局定目标任务；

2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务；

3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三；学科平均分保全县第四，部分学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科；高中部体育五项素质测试合格率达95%以上；县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖；

4、初中部素质教育考核综合评价（文化+体育中考）全县排名保二争一；七、八年级期中、期末及格率90%，优秀率70%；

5、初中部实验考查、英语口语测试、特长生认定成绩要处全县领先地位；

6、初中部教师教学工作责任心、教学方法、教学艺术等家长、学生满意率95%；

7、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。

三、工作思路

（一）积极整章建制，确保学校平稳过渡

学校体制模式改变，教师结构大幅调整，学校经费来源变化，学校发展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的内容。各个部门，各线主管责任人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，人本科学、规范精细，学校平稳过渡且稳妥发展。

（二）着力队伍建设，确保教师专业成长

今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，积极适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这项工作非常重要。

学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识；

加强三风建设（干部作风、政风行风、师德师风），规范办学行为和教育教学行为；

定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念；

教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和比武，提供学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高

（三）加强德育工作，致力全县校风最佳

加强学生养成教育，继续强化“全县校风第一”的目标意识。在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点（环境卫生、集体跑操、升旗仪式、爱校教育），狠下功夫，形成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力“全县校风最佳目标”实现。

（四）推进高效课堂，确保教学质量品牌

一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。二是积极探索和改革，构建全新课堂教学模式。三是创建名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲（二本突破200大关，重本位居全县第二、学考进入前五之列）初中质量引领全县，综合排名位居首位（力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一）。

（五）坚持特色发展，打造美术特色名校

新的学期，学校将致力美术特色方向发展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情况，确定发展规划，定出发展目标（一年起步、两年规范、三年成功、五年成名、八年成为特色学校）、制订实施方案。

（六）加强引领导向，打造和谐精神家园

注重思想引领、意识导向；坚持校务公开，强化主人翁精神；加强工会工作，强化民主管理和监督作用；以活动、协会为载体，强化教师健康快乐意识。坚持“人本科学、精细规范”管理；加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育；以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和能力。精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、具体措施

（一）全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为

按政策科学制定两表：课程表、作息时间表；狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质；在期中和期末由教育处组织对学生进行五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。

（二）精细规范，进一步严谨常规管理

从严治校是学校管理基本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下形成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。

①加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每天有专人进行工作督查和详细情况记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元；每周教师轮休一天半。

②每周六下午召开高中部行政会，回顾总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作；通过周一下午的教师会进行安排抓落实。

③每期进行三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进行划等并总结通报，表扬优秀，鞭策不足；每期进行两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考核的重要依据。

④每周每个年级安排一个备课组进行教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，达到真正研讨的目的。

⑤班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，基本实现学生自治。纪卫扣分每天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。

⑥努力做到每周二下午的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。

⑦认真落实教育部规定每天锻炼一小时的要求，实施《国家学生体质健康标准》，落实五项素质的测试工作。

（三）研训结合，进一步优化师资队伍

①加强教师的思想工作，逐步形成实验中学的精神文化。

②常规教学研讨促理念更新，业务提升。

③参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校部分骨干教师外出学习。

④校内培训提高教师技能。

⑤开展校内的教学开放周。

⑥完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。

⑦举行一次提高课堂教学效率经验交流会。

⑧举行学校全员教学比武，推选优秀教师参加全县的高效课堂赛课活动。

（四）突出教育重点，进一步促进全面工作

①抓实养成教育，促校风全县最佳。以文明素养三十条测评为抓手，课题研究为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对照校本教材抓落实。学校制定文明素养三十条测评方案，对学生、班级、教师进行测评，评选示范班级、示范年级、甚至示范寝室。

a、认真、精细地组织和落实好学生入学教育，特别是文明礼仪、行为规范和纪律教育，认真上好开学第一课；

b、坚持不懈抓好养成教育（行为规范）、安全教育、法制教育、理想前途教育等；

c、坚持不懈地抓好班风建设，完善和创新班级量化考核工作；

d、加强和完善跑操训练工作，力求达到规范和熟练，逐步完善体育大课间活动；

e、完善和加强家校联系工作，及时调查作好考核反馈工作；；

f、完善和创新“升旗仪式”工作；

g、完善和创新领导和教师值周工作，完善行政、班级日志登记工作；

h、完善、细化和创新每周主题班会活动，举行班级建设经验交流会，承办全国德育工作年会；

i、创新和完善社会实际活动的规范和落实工作；

j、通过各种节日，及时开展德育实践活动。

②建设高效课堂，促教学质量更高。配合全市高效课堂年，加强研究探讨，力促课堂高效，强力推进组内的课堂教学模式。

a、以备课组为单位建立教学研究组，积极参加上级行政部门组织的教研活动；

b、以如何提高课堂教学质量为中心课题，切实抓好高效课堂建设；

c、以教学活动为载体开展教研活动，组织教师间互学互助活动；

d、教学质量分析，联系实际检测教研成果；

e、领导要经常深入到课堂与老师研究课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，教师不少于8节。

（五）加强制度建设，进一步加强全局管理

①充分发挥民主监督的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面形成教代会的章程。

②成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面形成完整的制度体系并落实各项工作。充分利用“家校通”信息平台，加强学校、班主任与家长的交流和沟通。

③实行社会评教制度。聘请社会评议员定期交流汇报学校工作，听取学校情况反馈和建议等。

④完善科学合理的工作绩效制度和奖励、约束制度，充分体现“多劳多得，优劳优酬，不劳不得”的分配原则。

（六）打造学校特色，进一步提升办学品位

根据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。

①通过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。

②扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校举行。

③提高全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。

④浓化氛围，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让校园充满师生的书画作品，逐步形成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的校园氛围。让美术这一学校特色提升为特色学校。

⑤通过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进行探索和学习，甚至根据需要进行课题研究，为创建特色学校提供理论支撑。

（八）紧抓宣传推介，进一步发挥品牌效应

①加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的责任人，定期充实和更新内容，提高网站的点击率，提高学校的知名度。

②定期出版各处室的工作简报或通讯；实时收集教育教学、管理过程中的经验、反思，结集出版校园刊物；努力开发各种校本教材。

新的办学体制，新的学年，我校也建设了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的老师和学生，全新的实验中学正以崭新的姿态重新起航。我们一定会鼓足干劲，戮力同心，开创实验中学的新局面。

20XX—20XX年度中学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“喜迎十八大，争创新业绩”活动为契机，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，秉承“以人为本，和而不同，质量立校”的办学理念，进一步深化素质教育，推进课程改革，创优管理，完善机制，努力办人民满意的学校，为实现“全省一流，全国知名，国际接轨”的办学目标而努力奋斗。

二、工作重点

1、深入开展“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，激发党支部和党员活力，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织等方面作出新成绩。

2、坚持以人为本，德育为先，全面发展，多元成才，进一步深化学生行为规范教育，优化“三风”建设。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。确保20XX年高考有新突破、新亮点，做好阳光班、“飞翔计划”招生、教育及管理工作。

4、以科研为先导，继续教育为载体，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。

5、强化过程管理和目标管理，进一步建立健全各项管理和评价机制，营造浓厚的创先争优氛围。

6、以“校安工程”建设为抓手,进一步改善师生学习、生活和工作条件。

三、主要措施

（一）规范行为，科学管理，确保学校工作健康有序

1、落实目标管理。从处室、年级组、教研组和备课组四个层面上分别加强领导，使每一个层面都能切实采取有效的管理措施，创造性地做好服务与指导工作，提高工作执行力和管理效益。

2、健全激励机制。进一步完善各项评价机制和绩效工资、高考奖励等实施办法，切实体现多劳多得、效率优先、优质优酬的原则，使想干事、能干事、会干事、干成事的教师得到应有的肯定和回报。

3、凝聚发展合力。充分发挥党组织的战斗堡垒作用，进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，积极开展学习型基层组织创建活动，办好业余党校，做好组织发展工作。充分发挥工会的桥梁与纽带作用，严格实行依法治校，落实校务公开，深化反腐倡廉，做好维权与协调工作。全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，继续开展好健身日、教职工生日宴等活动，关心老干部和离退休教职工，坚持慰问走访活动，把学校建成教职工的温馨家园。充分发挥民主党派组织在学校改革和发展中的积极作用。

（二）关注全体，着眼发展，深入推进素质教育

1、实现德育工作规范化、科学化。全面构建全员德育网络，努力创建并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境。充分发挥家长委员会、家长学校、德育实践基地的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。以“一月一中心”活动为主线，以传统节假日和纪念日为活动载体，组织系列活动对学生进行爱国主义、集体主义、思想品德、行为养成、心理健康、感恩、法制、禁毒等方面的教育，教育学生学会求知，学会做人，学会做事，学会共处，学会创新。充分发挥团委、学生会的主体作用，让学生由“他育”变“自育”，由“被管”变“自管”，形成独特的德育靓点。

2、提升班主任整体素质。通过班主任校本培训、主副班主任制、班主任工作例会、“班主任论坛”、“十佳班主任”评选等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班团活动设计能力。以《生态体验感动师生生命的魅力德育模式研究》国家课题为载体，扎实开展课题研究，提高学校德育工作的针对性和实效性，完善学校德育考评体系，调动德育工作者的积极性，主动性和创造性。

3、加强和改进体卫艺工作。全力实施“学生体质健康工程”，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。规范艺体学科教学、活动。继续办好美育节、“大家唱，大家跳”等艺术教育活动，提高师生的艺术修养。认真组织好20XX年运动会，力争取得优异成绩。切实加强体育传统项目建设，进一步提升体育竞技成绩。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

（三）以学论教，着眼课堂，凸显质量中心地位

1、加强常规管理。抓好年级组负责制和教研组、备课组负责制两条管理线。继续坚持行政领导听“推门课”制度，采取月抽查和期中、期末集中检查相结合的方式，督促教学常规落实到位。规范考试组织，把好“评价关”，以期中、期末教学质量评价来引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。切实建设“自主、合作、高效”课堂，加强集体备课。狠抓起始年级行为规范和学习习惯养成训练、中间年级学科提升、毕业年级培尖补差，发挥以班主任为核心的优生培养团队和以备课组长为核心的学科提升团队的集体力量，科学备考，全力夺取高考大面积丰收。

2、深化教育科研。紧紧围绕新课程改革开展教科研活动，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高教师实施新课程的能力。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，做好课题的立项、结题工作。

3、丰富教育渠道。继续以岚光文学社、学生科学院为龙头，蓬勃发展学生社团，着力培养学生的创新精神和实践能力。举办读书节、外语文化节、科技节，抓好学科竞赛培训及艺术、体育特长生的培训和培养，继续组织学生到605研究所、格林美等社会实践基地开展活动。

（四）以校为本，强抓培训，全面提高师资水平

1、加强职业道德教育。深入开展师德师风的学习教育，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，岗位建功，以良好的教风促进良好学风的形成与发展。大力表彰优秀教师，充分发挥优秀教师的模范作用，激励广大教师树立新时期教师新形象。

2、促进教师专业成长。组织专家讲座、教师论坛、读书周等各种类型的学习活动，提升教师的专业理论水平和教育教学能力。加大对教师培训的投入，采取“走出去，请进来”的方式促进教师学习新方法、新理念，选派教师参加各类培训班、研讨会，鼓励、支持青年教师参加硕士研究生学习。继续开展各种教学竞赛，提高教师业务水平。积极承担大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会，搭建平台。

3、深入推进“六大工程”。继续全面实施师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程、朝阳工程，鼓励教师努力成为名、特、优教师，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

（五）服务为先，开源节流，完善后勤保障体系

1、增强服务意识。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，不断提高服务水平和服务质量。加强食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。

2、规范过程管理。加强对学校财务财物的管理，增强节约意识，完善监督机制，降本增效，开源节流，建设节约型校园。规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。严格执行预决算制度，尽最大努力提高教职工的福利待遇。科学规划学校发展，分步改善校园环境和办学条件。

3、创建平安校园。做好学校的安全保卫、食品卫生、疾病预防及社会治安综合治理工作，落实好安全管理责任制度、应急预案制度、事故报告制度、责任追究制度、外出集体活动报批等制度，层层签定安全责任状。