2022—2022学年度高中部工作计划【荐】

发表时间:2022-02-25

2022春节祝福语。

工作计划是职场达人必备的良好习惯,优秀的工作计划对自己也是一种提升。有没有值得大家借鉴的工作计划呢?这篇《{2022—2022学年度高中部工作计划【荐】》里面的内容你我值得学习。

指导思想

以校长报告中提出的务实工作规范管理稳步提升学校办学实力为目标,深化课程改革,强化对课改和考改的研究;加强常规教学的管理与指导,提高课堂教学的针对性与有效性,促进教学质量的不断提升。

工作目标

1.高考:

⑴平均分、及格率、优秀率、最高分居大庆油田教育中心第1名;发展效率度居前3名;

⑵二表以上进段人数260人,其中一表进段人数60人,文理要在高分段人数上有所突破。

2.高一、高二统一检测各项指标居油田教育中心第1名。

3.强化备课组集体备课,总结经验,形成规律,选树典型2-3个。

4.深化对课改和考改的研究,提高课堂教学的针对性和有效性。

重点工作及措施

一、深入研究课改与考改,使课改各项工作在实践操作层面更有针对性、准确性,时效性。

教务处要带领各年级组、教研组、备课组,认真反思过去的工作,依据课改精神,结合学校新的工作、新的要求制定出本组工作计划和台历,做到目标明确、内容充实、措施有效、落实到位、检查反馈及时。

二、抓好教研组、备课组工作认真细致地开展卓有实效的教学研究活动。

教研组活动将对课改与考改的关联度的研究、对考纲和课标的解读、对教材的挖掘和把握、学科基本功训练作为研究活动的重点,设计活动主题,安排研修内容,使教研组校本研修真正起到促进教师成长的作用。

年级主任要将本年级各备课组集体备课作为工作的重中之重来抓,集体备课定时间、定地点、定中心发言人。定期对备课组长进行培训,工作上指导,行动上要求。备课组长要制定出学科的备课组工作计划,了解学生学习状况,及时检测、及时批改、及时反馈,使课堂教学和个别辅导更有针对性和实效性。

三、卓有实效地开展课堂教学研讨活动,提升教师课堂教学的有效性。

本学期由高中部统一组织教学研讨课,每个教研组出一节课,隔周一次,研讨课后认真研究与交流。并且通过班主任进班听课、各级业务领导深入班级听课、课后与教师和学生进行交流等方式加强对课堂教学的监督与指导。

四、高三年组要注重对复习课的研究,精细每节课的课堂教学。

各学科要针对综合复习的特点,研究教学内容及呈现方式,通过引路课使每位教师在复习课的授课上有所突破。采取教师承包学生、个别辅导、同伴互助等积极有效的办法细化各层次学生的培养;在尖子生的培养上加大力度,将预订的高考指标落实到班、分解到人,定期检查师生承包、个别辅导工作的开展情况,确保一表、二表上线人数和名牌院校人数完成学校预订指标。

五、进一步规范常规教学的管理,通过严细认真的检查与反馈促进各项工作标准的提升。教务处作为教学常规管理的职能部门,要做好课程规划、课表管理、课堂教学常规检查等各项工作,要指导与引导教师在教学流程上精细化操作,使教学过程更加严谨,提高教学目标的有效达成,帮助教师将自己的教育教学能力与水平调整到最佳状态。组织听课组深入课堂进行听课、评课,积极参与研讨。

六、做实做细教师签到工作。值班领导在签到时间结束后要写明签到人数,未签到人数,送交教务处后,各年级主任对请假人员认证签字、存档,保证签到的真实性和有效性。

七、注重对青年教师的培养,认真落实青年教师培养计划,切实从青年教师成长的需求出发,采取师徒结对、教学基本功展示、教育教学方法讲座等多种形式,为青年教师的成长提供帮助、促进新老教师共同成长。高中部对目标完成情况进行检查和督导。

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幼儿园2022年—2022学年度安全工作计划【荐】


一、指导思想:

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。

二、具体目标:

1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、工作措施:

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“手足口”“秋季传染病”保健小组等一系列安全组织。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;积极利用幼儿园每周一国旗下讲话、园内宣传窗、家园联系栏,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作,确保安全。

(1)严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,及时消除各种不安全因素,并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则,坚持发现设施损坏及时报告制度,全园大设备的安检工作做到一月一次,班级教室的安全隐患每周检查一次,保证设备更新和维修和园舍设施完好,确保使用安全。

(3)抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次全园防火演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。做到采购索证手续齐全,食品24小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)继续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作。做好各项记录、严格按要求做手足口病继秋季传染病的预防工作,宣传教育、预防措施到位。同时,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相结合,让孩子身心得到和谐的发展。

四、月份安排:

七、八月份

1、制定安全工作计划,学习安全保卫制度,并与各岗人员签订安全管理工作责任书

2、进行消防、厨房、园舍、大型玩具、电器、电线等设施大检查并进行维修

3、结合每周一的国旗下讲话,对幼儿进行安全教育。

4、做好新生入园体检工作。

5、建立幼儿接送卡制度,并实行。

6、添置卫生室药品及各种消毒液。

九月份

1、层层签定家长、各部门安全责任书。

2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记。

3、开展“安全周”系列活动。

4、组织幼儿进行安全防火防灾自救演练活动。

5、出版卫生安全教育宣传栏。

6、配合卫生院做好预防接种的摸底、调查及接种工作。

十月份

1、做好节日前的安全大检查,安排各岗位人员加强节日值班。

2、检查各班餐具、玩具、用品消毒情况。

3、出版安全消知识宣传栏。

4、开展保育工作评比活动。

十一月份

1、整治校园周边环境,做好校门口道路疏通工作。

2、邀请法制园长来园讲座。

3、做好幼儿秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

4、各项安全工作检查,开展安全防灾演练活动,提高幼儿自我保护能力。

十二月份、元月份

1、配合保健医生,做好秋冬季传染病的预防工作。

2、补充保健室药品。

3、继续做好设备、设施的维护。

4、做好幼儿冬季运动会储备工作。

5、进行期末学园安全工作大清查,发现隐患,及时维修整改。

6、幼儿视力普查、身高体重测量评价。

7、进行安全工作小结,调整下学期工作重点。

8、安排好寒假期间值班工作。

二月份、三月份

1、制定安全工作补充调整计划。

2、入学前的各项准备工作。

3、对学园的安全工作各环节进行全面大清查,发现隐患,及时维修整改。

4、加强春季消毒、防病工作,做好清洁、卫生工作。

5、制定幼儿食谱。

6、开展幼儿安全防震自救演练。

7、出版卫生安全教育宣传栏。

四月份

1、配合防疫部门做好预防接种工作。

2、做好幼儿春游组织工作,制定外出活动安全预案及保护措施。

3、邀请交警人员来园对全体师生进行交通法规安全教育。

4、加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生

五月份

1、检查园舍及幼儿活动器械的安全情况。

2、更新卫生保健宣传栏。

3、检查班级幼儿来园情况。

4、邀请专家来园对家长开展安全知识讲座。

5、做好幼儿的防暑降温工作。

六月份、七月份

1、加强校园的安全常规管理。

2、结合夏季特征,加强安全教育和饮食卫生教育。

3、全面检查保健医生各类表卡记录及归案。

4、做好大班参观小学的安全保障工作。

5、撰写安全工作总结。

6、签订暑假幼儿安全责任状。

7、安排暑假值班工作。

2022—2022学年度第二学期第9周工作计划【荐】


日期工作内容实施部门星期日(4月10日)1、承担20XX年省公务员招录笔试考点工作。2、住校生内务整理。3、组织部分高中学生参加全国中学生生物学竞赛(安徽赛区)预赛。各处室教导处教研室星期一(4月11日)1、主题班会:考风考纪教育。2、布置20XX年安徽省教育规划课题申报的相关工作。3、20XX年度收费年审。4、升旗仪式。5、召开学生会干部会议,布置工作。教导处教研室总务处团委星期二(4月12日)1、召开行政扩大会议。2、期中考试制卷及统计工作。3、教师集体备课。4、选派高三数学、物理教师参加市高三复习研讨会。5、校园花木病虫害防治。办公室教导处教研室总务处星期三(4月13日)1、期中考试考试科目及监考教师安排工作。2、选派高三历史老师参加市高三复习研讨会。3、消防设施安全检查、维修。4、与教育局团委联系团费上缴事宜。教导处教研室总务处团委星期四(4月14日)1、组织签订《事业单位聘用合同》。2、期中考试高一高二年级考场编排工作。3、选派高三英语老师参加市高三复习研讨会。4、与市财政局联系工作。5、报送安生特训营材料。办公室教导处教研室总务处团委星期五(4月15日)1、高三年级第二次模拟考试(4.15-4.16)。2、召开安全保卫工作会议。教导处总务处星期六(4月16日)1、学科竞赛辅导。2、选派高三地理老师参加高三复习研讨会。教研室

幼儿园2022—2022学年度家长工作计划【荐】


一、指导思想:

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学的家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标:

1.加强家长委员会工作,发挥家长委员会的桥梁作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。

2.通过家长学校,指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的育儿知识及教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,使教育形成合力,促进幼儿的健康发展。

三、具体措施

(一)发挥宣传功能,提高家长“共育”意识

1.宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境,如:公示栏、宣传栏等,并充分利用和发挥这些设施的宣传功能,向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”,办出班级特色和品位,其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,促进家长与家长之间的交流和互动。

2.多媒体网络宣传

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传,督促帮助教师和家长提高使用效率,利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教育,向家长进行相关培训,从而提高家长使用网络平台的能力,逐步丰富网络内容。同时,要积极回应或引导家长参与网络讨论,围绕班级论坛,请家长及时跟帖,各抒己见,从而充分发挥网络的信息传递及互动功能,架起家长和教师沟通的桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会,商讨、策划幼儿园大事,尽可能发挥家委会的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁,吸收家长的合理化建议,集思广益,借助家长的智慧,努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.办好家长学校,定期开展各类讲座

根据家长的不同特点,以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式,开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座,卫生保健知识讲座、安全讲座等,帮助家长学习科学的育儿方法,为家长解惑,满足家长教养的需求。

3.向家长开放半日活动

在家长参与活动的过程中,教师要作必要的引导,告知家长:活动中看什么?怎么看?比如:要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展,教会家长如何正确评价孩子。

4.加强沟通

教师在沟通方面应主动积极与家长联系,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合教育的方法,相互反馈教育效果,达到同步教育促进幼儿发展的目的。

5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上,邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”,参与设计、组织教学活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.开展亲子游戏、亲子制作等活动

根据幼儿的年龄特点,组织开展亲子游戏、亲子制作等活动,并争取家长的理解、支持和主动参与,积极支持、帮助家长提高教育能力。”

7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用。

8.鼓励家长配合幼儿园的各类工作

邀请家长参与幼儿园的环境创设,收集、制作游戏活动材料,丰富游戏活动的内容等等。

9.重视社区早教,拓展指导阵地

在原有基础上,从家长的需求和婴幼儿发展需要出发,充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务,每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动,拓展家教指导阵地,扩大家教指导对象的队伍,提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

具体月工作安排

九月份:

1.发放新入园幼儿家长须知;小班段召开新入园幼儿家长会。

2.制定家长学校工作计划。

3.推荐成立新一届家委会。

4.更换宣传栏内容

5.中秋家园博饼乐活动。

十月份:

1.卫生保健知识讲座。

2.召开第一次家委会会议。

3.结合“国庆节”向孩子进行节日爱国主义教育。

十一月份:

1.早教活动

2.家园活动--亲子运动会。

3.家长学校讲座。

十二月至一月份:

1.各班向家长开放半日活动。家长填写半日活动情况反馈记录表。

2.期末调查问卷。

二月至三月份:

1.召开家委会会议。

2.结合“三八妇女节”,开展相应活动。

四月份:

1.亲子活动:郊游踏青。

2.家长学校讲座。

3.早教活动。

五月份:

根据幼儿年龄特点分别向家长开放半日活动和亲子同乐庆六一活动。

六月份:

1.大班毕业典礼。

2.评选“优秀家长”。

3.向家长发放调查问卷,并进行情况汇总。

4.家长学校工作总结。

2022—2022学年度上学期初中部工作计划 关于工作计划的范文


一、指导思想

以学校的总体工作为指导,以全面提高学生素质,全面优化师资水平,全面提高教学质量为目标,更新教育观念,加强课堂教学及常规教学管理;强化质量意识,结合新教材内容和学生实际,培养学生创新精神和实践能力,扎实地搞好教与学的实践活动;全力抓好毕业班教学工作,争取为我校高中部输送大批优秀学生。

二、工作目标

1.教学成绩20XX年毕业年级中考各科平均分超市平均分,省示范高中入段率达75%;非毕业年级统考学科平均分居教育中心前16名

2.课堂改革以作文教学创新、数学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的三维度目标,切实提高教学质量。

3.青蓝工程通过开展拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进活动,培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应

4.常规管理认真做好教案检查、随机听课、阶段检测、质量分析等常规性工作,切实促进教学质量稳步提高。

三、重点工作及具体措施

1.更新教育观念,增强教师整体素质。努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念,

(1)组织教师继续学习新课程改革内容,进一步转变教育观念,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。加强教师的理论和业务学习,做到每节课后记教学随记,每学期写一篇教育随笔。

(2)通过开展拜师带徒活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

2.抓常规教学,提高教学质量。

(1)学期初抓好各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末、学年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。初一、初二的语、数、外教学,要注重能力的培养,营造良好的学习氛围与应用环境。初三、初四教师要在集体备课、教案书写、理化生实验等方面多下功夫,尤其在备课中要换位思考,重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作,保证质量,提高整体成绩。每天有检测,每月有月考,以利于发现教学中的不足,及时调整教学计划。

(5)教务主任、教研组长每月底进行一次常规工作检查,做到有记录、有反馈。

3.以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。

(1)开展课改教学研讨。进行课改实验的教师上展示课,让没有实施课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。

(2)围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动,

教研组要按要求制定出研究的内容、操作的步骤;各备课组长,要认真准备教学研讨课,既把新的教学方式展现出来,又共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

(3)根据初中部教学实际,本学年将以作文教学、应用题教学、英语口语交际作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动,改变学生作文难,解应用题难、说英语难的局面。

4.完善教学管理量化考核制度。

(1)建立制约机制,使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

(2)主动听取学生对教学工作的意见和要求,每学期至少召开两次学生评教评学座谈会。(3)每月检查一次作业批改情况,加强自习课的检查力度。(4)作好出勤考核、成绩评定、教学质量分析等各项教学管理工作。

5.组织青年教师上汇报课、中年教师上课改研讨课和骨干教师上示范课,培养各类典型,总结教学改革经验。

6.成立考核领导小组,由主管校长、教务主任、政教主任、年组长、教研组长和教师代表组成。对教师教学工作的考核可根据工作量、教学态度、教学成绩等进行综合评议,全面考核,可围绕教师的素质(事业心、教育思想、学识、教育理论、思想作风)、工作能力(工作计划和总结、备课、上课、作业与辅导、检查与考核);教师业绩(合格率、优秀率、巩固率、提高率、教研成果、学生和家长的反映)等方面制定考核指标体系。

小学2022~2022学年度第一学期学校工作计划【荐】


指导思想:

全面贯彻落实党的教育方针,坚持科学发展观;认真落实教育法律法规,深入推进素质教育,全面提高教育质量;坚持依法治校,以教学为中心,以教科研为先导,改革课堂教学为手段;以落实常规教学为基础,深化改革,强化学校管理;加强师德师风建设,务实求真,力争使我校教育教学质量再上新台阶。

工作目标:

1、德育先行,打造“希望小学特色校园文化”,加快开发独具特色的校本教材,筹备开设主题鲜明的德育校本课程,开展相应的师生乐于参与的主题德育活动,培养学生良好的行为习惯与综合素质;

2、教学为重,规范学校教学常规管理,组织各学科教师积极参与学校的校本培训活动以及各级教育部门组织的学习活动,开展切实有效的教科研活动与学科竞赛辅导活动,整体提高学校的教学水平;

3、后勤辅助,逐步改善学校的办学条件,采取有效措施杜绝校园安全隐患,降低校园安全事故的发生率,组织有益于师生身心健康的文体活动,营造快乐、进取、和谐的校园育人环境。

主要工作任务:

一、德育工作

树立学校教育中人人都是德育工作者的观念,切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法,从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起,将德育渗透到各科教学中,全面加强和改进学生思想道德建设。

1、继续加强对科学发展观的学习和实践,力争圆满完成学习任务并取得好成绩。加强学校的党风廉政建设,要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用,要继续加强教师的师德教育,组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表,为学生的健康成长作出表率,努力提高教师做好学生思想政治工作的能力,教师要做学生的楷模。

2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;组织形式多样的学习交流活动,继续开展立高尚师德,树教育新风主题实践活动,学期末评选出校内年度“师德标兵”。

3、优化育人环境,切实抓好学生的行为规范养成教育。抓好大课间活动,教导处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容,以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。

4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。德育办要积极开

5、继续加大学校纪律、卫生的管理和检查力度,科任教师要认真做好教学楼内公共卫生区域的卫生清扫。

6、要努力抓好单亲学生、特殊家庭学生的教育工作,做好防厌学工作,切实提高普及程度,真正做到无一流失学生。继续做好“领导、教师对‘四生’的帮扶和教育工作”,关心、帮助留守儿童,要真正解决他们的实际困难。

7、做好每月一期的师生走廊文化宣传板的更换,版面精心设计,要彰显学校办学特色,有新亮点,要突出实效性,要真正能吸引读者。

8、积极推进校园文化建设,大力开展与各学科课程相衔接的社会实践活动。

9、“教师节”和“建队日”分别组织小型、多样、简单、有趣的活动。

10、班主任老师要积极参加县进修学校组织的班主任培训和考核工作,按时完成培训任务和课后辅导作业。

二、教学工作

学校工作以教学为中心,学生的全面发展和素质培养要通过教学实现,学校先进的办学理念也要通过教学实现。加强教学工作,既要重视显性方面,加强知识的学习、能力的培养;又要重视隐性的方面,教给学生本学科具有多元认知作用的思想方法,具有智能价值的学科思维能力和具有人格建构作用的各学科品质。

1、严格教学常规,建立良好秩序。根据国家教育部有关要求拟订学校课程计划,开齐、开足、开好教学课程,确保学时完成,不随意挪用挤占。严格教学过程中各个环节的管理监督,树立“有效教学质量观”,在学习效率、课堂效率上下功夫。

2、加强教学常规工作管理:做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。

3、领导要经常深入课堂跟踪指导,调查研究、发现问题、解决问题。在组织语文、数学、英语三科的月考工作的同时要加强过程的监控,要重视所有学科的教学和管理,要加强随堂听课和检查,要保证其实效性。

4、加强同学科组间的教学研究工作,真正起到促进教学的作用。教导处要加强教师备课的指导和培训力度,要加强教案的检查,改变教师备课方式,提高备课效率,要求教师必须认真备课。在个人备课基础上,每次集体备课由一人主讲,并集体讨论。集体备课意在集中力量研究教学目标,教学重点与难点,统一进度,同伴互动。教导主任要主动做好听课和听课后的指导与交流工作。

5、加强教学工作的检查和辅导:上好每一堂课,教好每一位学生,全面提高课程教学的效能和质量,把好质量关,实现减负增效。把教学质量监控的结果与平时的教学工作检查、指导有机地结合起来,不简单地以卷面测试的结果作为评定教师和学生业绩的唯一依据。教导处定期和不定期对教师教学情况进行检查和指导,及时反馈,并将结果纳入每月考核。抓住教学的每一环节,关注每个阶段过程的质量管理,以阶段性目标的达成度保证高质量结果的实现。认真参加教育局组织的教学检测。

6、认真参加教育局组织的各种培训,积极培养各级各类骨干教师,充分发挥校园名师的榜样作用,继续通过我们已经联姻的名师带徒弟、老教师带新教师等方法不断提高骨干教师的比例。

7、加强学校体育卫生艺术教育工作,加强特长学生和特长项目的的培养,体育课、音乐课、信息技术课、综合实践课都要根据学校现有条件灵活运用教材内容。要积极参加上级教育行政部门组织的各种竞赛。加强学校体育卫生艺术健康心理教育;大力开展教师、学生阳光体育健身活动;要充分发挥“学校体育活动中心”的作用,适时新建“教师健身活动室”。

8、加大语言文字工作的宣传力度,创造良好的语言文字规范化社会氛围。国务院确定每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。各班级要继续做好每年一届的推普宣传周活动,认真制订宣传方案,内容务求充实,形式力求新颖。同时要把日常宣传和集中宣传有机结合起来,广泛争取社会各界的关心、支持和参与,扩大宣传的社会效应,努力营造有利于语言文字工作的社会舆论氛围,不断增强全社会的语言文字规范意识。

9、本学期学校将大力倡导“师生人人写一手好字”活动,尤其是要从低年级开始,除继续组织专任教师每天写粉笔字外,还要多组织一些教师、学生的活动,教导处要重视日常的检查和考评,学期末组织教师和学生的写字验收;要继续开展新一轮的师生背诵古诗文活动,做好师生读书积累卡的摘抄和整理。学期末分别组织教师、学生的“读书积累和读书摘抄设计大赛”。

三、学校后勤工作

在新的一学期里坚持后勤为教育教学服务、为师生生活服务的原则,使全体教职工明确责任,真抓实干,求实创新。

1、以管理为中心,狠抓学校后勤的常规管理,通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理,使学校后勤工作安全、平稳、高效运行,形成后勤工作良好循环发展的工作局面。

2、完善学校物产管理制度,所有公物分块落实到人保管。班级、办公室、专用室建立物品登记制度,图书、档案、自然实验室实验器材、医务室药品等实行微机管理,一学期核对两次,防止校产校具的损坏和流失。

3、加强综合治理工作的领导,增强以法治校意识,把对师生的安全教育和培养师生的安全意识、法制意识放在工作的首位。坚持预防为主,标本兼治的方针,建立安全管理责任网络,做到各部门明确责任,相互配合,齐抓共管,全员参与,加大安全工作的力度,防患于未然,争创“安全、文明校园”。

4、积极做好教育教学、教育科研活动的后勤保障工作。从教室安排、课桌凳的调配,到教学仪器设备的维修和添置、教具的提供,都及早安排,统筹考虑,确保教学活动、教研活动正常开展,把课程改革工作引向深入。

5、进一步加大投入,努力改善学校基础设施和办学条件,对学校内信息化设备进行系统的检查,对部分的信息化设备进行更新。

6、继续加强安全卫生工作。

(1)、安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动,制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》,有针对性地开展安全教育,坚持安全卫生教育经常讲,安全工作每天一查,卫生工作每月一查。

(2)、安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查,作好记载,发现问题要及时报告,并及时整改,各小组整改不了的报学校集中解决。

(3)、制定学校卫生检查标准,学校办公室负责成立卫生检查小组,卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查,并作好记载。

(4)、增强师生的安全意识和自我保护能力,杜绝安全事故,提高广大师生安全意识和自护、自救能力,拿出学校后勤全封闭式管理办法草案。

7、积极开展校园绿化和校园文化建设工作。立足当前,谋划长远、突出校本特色。在实施校园绿化和校园文化建设中,坚持教育性,寓教育于校园环境之中的原则。以学生为本,把对学生的教育工作放在首位,使校园环境建设既讲求艺术品位,又贴近学生生活实际和各年龄段学生的审美水平和心理特点。以环境去陶冶人;以环境去锻炼人、教育人、发展人,进一步彰显学校的特色,提升办学品位。

2022—2022学年度第一学期工作计划优秀工作计划精选


一、指导思想

以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《泰州实验学校十二五发展规划》为依据,认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”的办学目标不动摇。进一步规范办学行为,美化学校环境,打造学校特色,优化教育教学管理,提升教师素养,促进学校事业和谐可持续发展。

二、主要工作目标

1.事业发展目标

(1)进一步加强校园文化建设,建设适合小学教育的学校文化环境。

(2)启动北校区综合楼建设工程。

(3)确保学校安全无事故。

2.规范办学目标

(1)严格按照国家法律和教育教学规律办学,实行学龄儿童免试就近入学,确保学校教育为社会发展和学生发展服务。

(2)坚持推进素质教育不动摇,建立规范而又开放的学校课程。

(3)关注民生,扶贫助学,保持在校学生巩固率100%。

(4)发挥党组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用。

(5)完善家长委员会工作机制,充分体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。

3.教育教学目标

(1)推进教育教学精致化管理,加大课堂教学改革力度,构建具有学校特色的学生自主参与、合作探究课堂教学模式。

(2)学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上。

(3)体育、艺术2+1活动进班到人,有特色,《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上,优秀率达10%以上。

(4)各学科学生学业合格率在96%以上。

(5)学生综合素质评价优良率达90%以上。

4.队伍建设目标

(1)实行教师职称“岗位设置”平稳过渡。

(2)均衡配置、配齐配足各学科教师,优化学科教师结构。

(3)完成新一届中层干部竞聘工作,完善中层干部、年级组长和教研组长考核办法。

(4)实施骨干教师培养计划,形成市四级骨干教师培养梯队。

(5)组织党员、干部、教师“教育服务进社区”,与结对学校教师互动交流、均衡发展。

(6)内强素质,外塑形象,着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

5.党建工作目标

(1)开展“创先争优”活动和主题教育活动。

(2)规范分支部建设,积极推进支部特色创建活动。

(3)完成新一届工会委员会的选举工作。

(4)加强学校内控制度建设,保证权力透明运行。

(5)进一步加强师德建设,规范从教行为。

三、主要工作任务及措施

(一)行政管理工作

1.整合、健全、完善包括《泰州实验学校章程》在内的六年制泰州实验学校管理制度,编辑印制《泰州实验学校管理制度汇编》。

2.深化学校内部人事管理改革,实施岗位设置管理;深化学校决策机制和监督机制改革,发挥党组织政治核心作用;加快民主管理进程,进一步完善教职工代表大会和工会参与管理与监督的运行机制;运行“学生家长委员会”工作机制,引导学生家长及社区有关人士参与学校管理与监督。

3.完成工会委员会选举和学校中层干部竞聘工作。

(二)校园文化工作

1.着力建设外显文化。合理开辟书法、绘画、手工、科技、人文等各类长廊或专栏,让墙壁渗透教育,培植情感;根据学生年龄特征和知识水平优化教室布置,给学生增添生活与学习的乐趣,激发学生热爱班级、热爱学校的感情;设立“快餐书架”,激发阅读兴趣,丰富精神生活,提升师生素养。

2.打造特色文化活动。9月底举行“班主任节”,营造“尊重班主任,理解班主任,热爱班主任”的良好风气,切实提高班主任工作的积极性,激发班主任工作的创造性,提升班主任的业务素质。10月中旬举行“金秋合唱节”,进一步提高学生艺术修养和道德情操,弘扬和培育爱国主义精神,营造生机勃勃、积极向上、健康和谐的校园

氛围。11月中旬举行“校园英语节”,通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动,激发学生学习英语的浓厚兴趣,强化我校外语特色。12月上旬举行“校园体育节”,开展乒乓球比赛、冬季三项比赛和抖空竹团体操展评,培养学生技能,锻炼学生精神,促进学生全面发展。12月底举行“畅享新年文化节”,以放松心情、增进感情、提升品位为宗旨,通过书画、文艺、运动等多种形式,展示教职工风采,激励教职工合作、奋进、求实、创新。

(三)德育工作

1.加强班主任队伍建设,促进专业成长。(1)重视班主任队伍管理制度的建设,根据市教育局《泰州市优秀班主任管理办法》,结合学校实际进一步完善《泰州实验学校班主任工作月度考核办法》、《泰州实验学校优秀班主任评选办法》等制度。(2)实行班主任例会制度,创新形式,丰富内容,加强例会内容的针对性,提高会议的实效性。(3)加强班主任工作考核与评比,突出对班主任平时过程性工作的评估,组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评,认真开展文明班级、优秀班主任评选工作。(4)积极开展班主任校本培训。学校提供班主任阅读书籍,编印班主任校本教材,组织班主任工作主题讲座,举行班级管理和教育论文评比,开展班主任论坛,探索优秀班集体建设的有效途径。(5)引入班主任竞争机制,不断提高班主任的政治待遇和经济待遇,激励广大教师做好班主任工作。

2.构建德育工作网络,发挥“三位一体”作用。开办家长学校,组织家长培训1—2次。举办一日开放活动,让家长更加全面地了解学校,了解学校教育,促进家校携手共建。积极组织家长志愿者队伍,壮大德育工作队伍,挖掘家长群体中的教育资源,开展主题德育活动。密切与家庭、社区的联系与配合,认真落实“教育服务进社区”活动,共同营造有利于学生成长的良好家庭、学校、社会环境。

3.丰富德育活动,促进学生主动发展。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,根据不同年级,落实不同的养成教育目标。组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以“未成年人待人接物和基本能力培养”,“美德少年评选”为重点,加强学生行为习惯的养成教育。继续抓好一日常规评比工作,调动学生积极性及自我管理意识。建立健全少先队组织,民主选举确立大、中、小队干部,并定期轮流任职,培养和训练新一轮国旗手成员。积极开展红领巾志愿者活动,加强和推进学生成长导师制工作,着力打造“一校一品”工程。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。充分利用法制讲座、国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力。组织革命歌曲联唱活动,让红歌蕴涵的革命精神深入人心,促进学校内涵发展。认真组织一年级入学仪式、入队仪式,让学生在活动中成长。

(四)教学工作

1.追求教学精致管理。(1)严格执行国家课程计划,合理实施校本课程。科学安排好学校作息时间表、班级课程表,科学设置校本课程,根据年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课,系统编辑《综合实践活动》校本课程并全面投入使用。探索和开设新的校本课程。(2)教学常规分层管理,追求管理的有效性。继续抓好“备课”三环节,对青年教师实施教案送审制度,要求教师二次备课能在课本上体现备课关键点;强化课堂管理,加大课堂巡查力度,实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制

度,杜绝无效课堂,杜绝体罚和变相体罚现象;加强作业管理,规范作业的布置与批改,严格控制学生作业量;继续实施定期教学工作检查制度,对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。(3)科学评价教学成效,提高考核评价的效度。深入课堂,全面了解各学科任课教师课堂情况,及时反馈信息,确保无课堂管理漏洞。学科组内定期开展教学工作座谈会,获取各方面意见、需求并及时对教学工作进行调适。(4)加强“数字化校园”建设工作,努力提高教师教学信息化应用水平,及时整理资料上传省资产与装备管理信息系统,达到《江苏省中小学教育技术装备标准(“十二五”版)》二类要求;积极开展现代教育技术应用研究,举办基于电子白板应用的教学赛课活动和基于网络环境的优质课评比活动。(5)做好专用教室管理工作,规范专用教室的使用,健全各专用教室应用过程性档案。(6)加强学籍规范管理,进一步做好电子学籍的管理工作,规范转学、借读、休学、更名等程序,严格控制班学额。(7)把面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位,落实帮教辅导计划,促进优等生持续发展和学困生快速进步。

2.着眼学生综合发展。(1)继续推进课外阅读活动。本学期进一步发挥图书室、阅览室的功能,保证教师和学生的教与学需要。继续分年级组拟定学生必读书目和选读书目,利用橱窗定期介绍新书,充分发挥图书馆学生书吧的功能,确保学生的课外阅读量。在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”。开展学生读书交流会、“读书之星”评选活动,继续尝试推进亲子共读活动,为学生营造良好的读书氛围,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。(2)继续开展一年级拼音过关、作文竞赛、英语能力竞赛等学科竞赛活动,提供学生展示空间,丰富学生学习生活,促进学生发展。(3)举办第二届校园英语节,通过丰富多彩的英语活动营造浓厚的英语学习氛围,激发学生英语学习兴趣,提高学生英语学习的能力,体现我校外国语学校特色。(4)重视体育的育人功能,提高学生身体素质。大力开展“阳光体育运动”,确保学生每天1小时的体育活动时间。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的基础上,组织好学校广播操会操竞赛、冬季三项竞赛等活动,展示学生团结和作,奋力拼搏的精神,促进学生的全面发展。切实加强学生健康行为习惯的养成教育,通过专题讲座、黑板报、橱窗等进行健康知识宣传,促进学生健康成长。(5)积极开展科技活动,参加科协举办的“金钥匙”科技竞赛、科幻绘画比赛等,大力传播科学知识,开拓学生视野,弘扬科学精神。(6)全面落实学校活动课程实施方案,发挥专用教室的重要功能,组织京剧、舞蹈、合唱、乒乓球、古筝等活动小组,并正常开展培训活动。继续落实“体育艺术2+1”项目,丰富学生的校园生活。引导学生在活动中增长才干,提高综合素养,为学生的终身发展打下扎实的基础。(7)夯实“三进”工作成果,加大书法、诵读校本课程实施力度。继续开展“端正写字姿势,保护身心健康”活动,切实提高学生的规范书写意识。大量开展背诵经典古诗文活动,六年级学生小学生必背古诗七十五首做到烂熟于心。(8)开展国家版图意识及时事教育活动,引导学生深入了解发生的重大事件本质,作出正确的价值判断,增强社会责任感和使命感。具体做到“五个一”,即上一次有关国家版图知识的宣传教育课;开一次以“祖国在我心中”为主题的主题班会;出一期以版图知识教育为内容的板报;组织一场版图知识教育的综合实践活动;举办一次“爱我中华”版图知识竞赛。(9)继续贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题,开展心理健康

教育。进一步建设好学校心理咨询室,充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长,提高学校心理健康教育水平。

4.促进教师专业成长。(1)以师德师风建设为抓手,提高教师队伍素质。开展先进个人、优秀班主任等评选表彰活动;借助“家长委员会”、校园网“师德师风”专栏、师德举报信箱、家长问卷调查等各种平台,让学校师德师风建设接受社会监督。(2)不断提高教师思想觉悟,着力引导广大教师将思想认识保持在学校办学思想的高度,放远眼光追求大智慧,放宽胸怀追求大境界,用自身言行展示学校良好形象。(3)立足常态课堂研究,借助常态抽签课平台,开展课堂教学研究,重视深度研讨,理性反思,用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。借助一人一课教研平台,开展集体研修活动,加强组内教研课过程管理,提高组内公开课水平,打造精品课堂,促进教师教学能力快速提高。(4)充分发挥学科组长、备课组长作用,以提高各学科、各年级集体备课效率为抓手,凝聚各学科教研组教学力量。各备课组确定一到两个研究专题,定期学习相关理论文章,开展说课、评课等交流活动。(5)加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练,定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动,积极推荐青年教师参加省、市级赛课活动,积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动,促进青年教师的专业成长,促进整个学科组的建设和发展。(6)做好传帮结对工作,引领新教师迅速适应岗位。为见习期教师安排指导老师,在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的上岗适应期。对新调进教师进行跟踪指导,促使其尽快熟悉和适应我校的各项教育教学要求。(7)积极组织开展庆祝教师节、畅享新年文化节、“阳光快车行动服务周”、扶贫助困送温暖等活动,让教师在活动中成长与成熟。

(五)教育科研工作

1.以推进“教师阅读”为载体,提升教师专业素质。(1)确立阅读目标。引导教师制订切实可行的个人读书计划。要求每位教师每天坚持自学一篇文章,每月写一篇读书心得,本学期读1~2本专著,做到读有交流,读有反思。(2)建立读书制度。定期为教师推荐阅读书目、篇章,并为教师订阅专业杂志,购买经典书籍,开放教师书吧,营造浓厚的读书氛围。年级组内组织一次读书交流会,学校举办一次读书节,并开展“读书标兵”评比活动。(3)实现读书成果的转换。读好一本教育书籍,写好一本笔记或博客,上好一门课,写好一篇教育论文。

2.以开展课题研究为切入点,提升教师科研水平。(1)重视现有立项课题研究。本学期着重抓好1个省级课题和5个市课题的研究工作,突出课题研究的过程管理,提高研究实效,保障课题研究的如期进展,并及时做好结题的一切工作。(2)充分发挥“大生活教育”论坛的作用,围绕“大生活教育”主题组织课题申报研究工作。以备课组为单位确立小课题,开展学习研究,探讨“大生活教育”实施过程中的实际问题。(3)开发“大生活教育”校本课程。由校长室牵头,在教师自愿报名的基础上,组织骨干教师挖掘“大生活教育”课程资源,丰富课程体系,研发校本课程,打造学校教育特色。

3.以促进中青年教师发展为重点,提升教师整体水平。(1)引导工作不满3年及新调进的教师制定个人发展规划,促使教师产生自我发展需求,形成各学科的学科带头人和骨干教师,学校骨干教师队伍在数量和层次上不断提高,教师队伍的整体水平能够适应教育发展的需要。(2)充分利用教育教学沙龙、教师论坛、师徒结对、新课标研究课评比、公开课展示、校际间科研“手拉手”活动,为中青年教师的发展提供平台,让教师在互动中交流信息、展示自我、激荡理念、生成经验,以此提升教师的整体水平。

4.以强化常规工作

为抓手,提升学校教科研水平。(1)继续实行课题研究月报制度。各课题组研究做到措施扎实,资料详实,成果充实,确保课题研究的实效性。(2)引导教师向学者型、科研型教师转轨,关注上级各部门组织的优质课竞赛、论文评比、课件制作等竞赛活动,群策群力,努力提升在全市、全省获奖等级,提高学校教科研水平。(3)通过校园网、教师平台或教师论文集,整理教师获奖或发表的优秀论文,组织推广交流活动,让教科研成果发挥最大效应,进一步激发教师的撰写热情,以科研促进教师成长,打造学校科研兴校品牌。

(六)后勤工作

1.提高后勤队伍综合素质。(1)加强对后勤人员的政治理论和业务技能学习,引导后勤工作人员树立服务意识、责任意识、效率意识、安全意识。(2)进一步健全后勤人员岗位责任制,细化考核要求。从学校教育教学工作的实际需要出发,明确工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

2.加强固定资产管护工作。(1)严格执行《泰州市市直事业单位国有资产管理实施办法》,系统分类,完善账目,定期做好固定资产的报废工作。落实资产管理责任制,总务处与责任部门、责任人签订责任书,提高设备的完好率和利用率。(2)严格物资采购与领用程序,完善申请、采购、签收、入库、保管、领用和归还登记手续。(3)定期派人对班级物品进行清查,发现损坏物责令其赔偿、修理,实行班级物品管理负责制,责任到人。

3.强化安全管理,创建平安校园。(1)通过国旗下讲话,班队会,教职工大会宣传创建工作要求,层层签订安全工作目标责任书,引导广大师生投入创建活动。(2)强化领导与组织工作,细化创建工作目标,定期通报创建工作情况。(3)加强“三防”建设,增配专职保安人员,强化安全检查整改要求,坚持做到每天自查、一月一普查,强化安全预案制度,积极开展预案演练活动,重视交通、消防、法制等教育,主动与有关单位开展共建工作,建好警务室,加强校园周边环境的综合治理。(4)抓好食堂卫生安全,加强监管,建立健全食堂安全工作台账,争创良好等级食堂,

4.加快校园文化建设,创造绿色美丽的校园。继续绿化校园,做好花木养护工作。在校舍加固的基础上,对教学楼外墙进行粉刷美化,对教室及专用教室进行美化升级,为学生创造清洁、明亮的学习环境。

第一小学2022—2022学年度第一学期工作计划【荐】


第一小学20XX—20XX学年度第一学期工作计划

一、指导思想及总体目标

本学期,学校将继续在莲湖区教育局的领导下,深入贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》精神,按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体工作思路,认真落实“校园文化提升年”活动和“校长任期目标责任”工作,强化领先意识、创新意识和责任意识。扎实推进教育强区和双高双普的创建工作,逐步深化“大学区管理制”,着力抓好教育教学管理、教育改革创新、校园文化建设、教师队伍建设、安全稳定等重点工作。继续加强和改进未成年人思想道德建设,不断深化基础教育课程改革,大力实施素质教育。

二、分项工作目标及措施

(一)德育工作

目标:1.紧密围绕少年军校这一品牌,不断丰富其形式,深化其内涵。2.加强学生良好习惯、养成教育和自理能力的培养,为学生的终身发展奠定基础。

措施:1.强化军校品牌,突现军校特色。进一步巩固周一升旗仪式的军校特色;规范小战士值周岗和监督岗的形式和职责,不断加强学校的值周工作;加强学校与武警工程大学、交警土门中队的共建关系,发挥各自职责,积极开展双向互动活动;发挥班队会的教育作用,每月一个主题,围绕“小战士”开展系列活动,为进一步规范队会形式和程序,三至六年级要开展规范队会展示活动;抓好大型鼓号队的训练与比赛工作,与少年军校相结合,逐步过渡为少年军乐队。

2.充分利用节假日、传统节日并结合时代需求,以形式多样且深受学生喜爱的活动为载体,积极开展德育实践活动,对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育和传统美德教育。

3.加强对学生良好习惯、养成教育和自理能力的培养。把常规管理作为素质教育的起点和突破口,不断促进校风、学风和班风的提高。要按年级分段制定和落实养成教育目标和自理能力要求,如在低年级开展系鞋带、戴领巾、扫地比赛等比赛。

4.加强班级文化建设,在美化、绿化、实用、简洁的基础上,体现个性化。本学期开始提倡学生动手开展室内盆栽实践活动,坚持长期开展爱绿护绿活动。

5.建立红领巾广播站,设置若干板块,播报相关信息,并紧密结合板报、橱窗等阵地,加强舆论宣传和导向,弘扬正气,引导学生初步建立正确的是非观,明辨真、善、美与假、丑、恶。

6.认真开展科技作品创作活动,不断提高科技含量,努力培养学生的科技意识和创新能力。

(二)教学及课改工作

目标:1.树立质量意识,深化课程改革,不断提高课堂教学的有效性,切实减轻学生过重课业负担,每周三为全校无作业日(书面)。2.进一步加强对各学科(学段)新课标的学习,大力培养学生的阅读习惯,积极开展课程资源整合的启动工作。3.使体卫艺工作成效更加显著,特色更加鲜明,积极创建区级体育示范校。

措施:1.进一步加强常规管理,重视教学全过程监督与评价,以质量立校,促进学校可持续发展。深化行政人员、教务人员年级、学科负责制。

(1)年级负责人员安排

一年级:高新丽、成婕二年级:田育华、孙涛

三年级:行璐、程晓莹四年级:张峥、王建宏

五年级:宋艳娜、辛乾生六年级:寻奇田、王振东

(2)学科负责人安排

总负责:马玲、张峥

语文学科:王建宏数学学科:程晓莹

英语学科:行璐体育、音乐:寻奇田

美术、综合:高新丽

(3)上述人员相关职责

①年级负责人员应经常深入组内,指导开展好教学工作;坚持每日上下午至少各巡视一次,发现问题及时记录,协助处理;每周听课不少于2节,一学期内要听完该年级所有任课教师的课。

②学科负责人应积极参加分管学科的教研活动,指导并协助教研组长做好本组的教研活动及网络教研。

2.教导处要进一步完善教育教学常规管理制度,对教学的各个环节应做到勤于检查、及时掌握,发现问题,及时解决。严格控制各学科的作业总量,作业布置应增强针对性、实效性和实践性,坚决杜绝面向全体的机械的、重复性的作业。

3.学科要求:语文学科要着重解决两个问题:其一是加强对学生阅读习惯的培养,不断提高阅读能力。各年级、各班要在上学期读书活动的基础上,总结得失。制定本学期切实可行的阅读计划,推荐阅读书目,指导和监督学生有效进行。如有可能,每班每周应开设一节阅读课,要将课内阅读与课外阅读要紧密配合,在学生中大力开展“读书、明理、启智”活动,组织读书征文、朗诵、读书心得交流、读书心得摘记、讲故事、演讲等竞赛活动,增加校园文化积淀,精心打造“书香校园”。其二是应做好每天课堂写字教学和学生书写的指导工作,以适应语文新课标每天语文课应有10分钟写字时间的要求。

数学学科:本学期开始尝试分单元备课,要将个人领悟、集体研讨、课后反思紧密结合,不断修改,给后期年级提供有效参考,同时要严格控制课堂中教师的授课时间。

英语学科:积极发挥教研组的群体优势,努力提高学生学习英语的兴趣,不断创新教学新特色。

4.强化教科研工作。以教研引导教学、以教学促进教研,营造自觉、良好的教学研讨氛围。校本教研要以教师感兴趣的,有研究价值的实践性主题为主线,使教研方式体现以问题为驱动、以课例为载体,做到主题明确,人人参与,从实践中来,到实践中去。加强常规教研,深化课题尤其是小课题研究。网络教研在坚持教研专题研讨的同时,可推行教案上传交互修改,促进资源共享。

5.认真贯彻和落实《学校体育卫生工作条例》,加强学生心理健康培训和疾病预防,上好健康教育课、体育课,做好两操,认真开展阳光体育运动和大课间活动,保证学生每天在校的锻炼时间不少于一小时。本学期因教学楼施工原因,操场面积更显狭小,体育组要合理分配场所。课堂教学中低段要普及广播操,中段普及少儿健身操,高段普及红拳,为强化普及程度,本学期将分段安排比赛。同时要认真做好学生健康体质测试工作,并能因地制宜开好冬季运动会。

6.上好艺术课,深化体艺学生社团活动,不断增强学校的艺术氛围和学生的艺术修养,努力培养学生的审美情趣和能力。音乐学科要在三至六年级开展学生全员参与的口风琴、竖笛、口琴等小乐器进课堂活动,增加艺术特色的覆盖面。

(三)教师队伍建设

目标:打造一支“政治合格,业务精良,师德高尚,理念先进”的干部队伍和教师群体;完善师德考核细则,从制度上约束和杜绝教育工作中违反教师职业道德现象,坚决杜绝体罚和变相体罚学生等不良现象,树立教师良好形象。建立健全教师业务档案。

措施:1.加大学习力度,采取多种形式,认真开展政治学习和业务学习,要完成一定数量的政治笔记和业务笔记。促使教师进一步提高政治觉悟,丰富理论知识,了解法律法规,关注教学动态,更新教育观念,提高教学水平,切实做到依法治教,减负增效。每位教师每学期至少读一本教学专著,每月书写不少于两次的读书(业务)笔记,按月上交接受检查。期末书写一篇学习心得。

2.重视教师的培训、交流和参观学习,提高师资水平,使教师自觉做到“外塑形象,内强素质”,增强教师群体队伍的凝聚力、战斗力和向心力,不断提高业务能力和基本功。

3.抓师德建设,学期末要完成教师誓词墙的创建,并进行集体宣誓,使教师牢固树立大局意识、忧患意识、竞争意识、协作意识和创新意识,努力构建一支比奉献,讲爱心的干部、教师队伍。

4.抓好青蓝工程和师徒结对工程,以“学、传、帮、带”为手段,加快青年教师的进步和成长。

5.抓好共、青、团、妇工作,行政人员和党团员教师更应严于律己,自觉主动地做好全体教师的表率。

6.深化一家人品牌,并评选出感动校园的若干教师,表彰各方面的领军人物。

7.关注教师的身心健康,积极开展丰富的文体活动。

8.建立、健全教师业务成长档案,档案要求完整、准确,有关材料存入业务档案。

9.继续加强教师书写基本功训练,每月交钢笔、毛笔作品各一份。

(四)学校管理

目标:创建人文校园、活力校园、和谐校园。

措施:1.学校行政人员应严格树立“管理即服务,管理即引导”的理念,认真履行职责,为教学服务,为教师服务,为学生服务。

2.以学校《量化考核细则》为准则,学校部门各司其职,严格管理,管理到位,管理科学。每一项工作都应坚持做到有计划、有过程、有结果,做到“事事有人做,人人有事做,事事有评价”。

3.坚持以人为本,依法治校、以德治校,将制度化管理和人性化管理紧密结合。

(五)安全稳定工作

目标:保障师生在校安全,尤其在校内教学楼施工的整个过程中更要坚决杜绝重大不安全事故的发生,确保校园安全稳定。

措施:1.把安全稳定作为学校工作的重中之重,定期召开安全工作会议,加强安全教育,不断提高师生的安全防患意识。坚持每学期至少进行一次紧急疏散演练。

2.建立安全设施检查和安全巡视的长效机制,对器材设施、照明等进行定期检查,及时消除安全隐患。

3.加强门卫制度管理,切实保障师生的在校安全,杜绝一切安全事故的发生。

4.做好法制副校长的聘任和工作开展,大力进行交通安全、禁毒等专项教育。

5.不安全事故:学生在课间、上学前、放学后在学校发生的意外事故,不扣班主任费用,但该班当周不能得流动红旗;因教师责任而导致的学生不安全事故按照学校相关制度进行处理。学生发生较大不安全事故时,班主任或相关教师应及时上报安稳办。

6.学生大型集会,学生上下楼梯时安全值班人员均要到岗。

7.每周五学校进行安全大检查,平时各班级发现安全隐患的要及时上报。

8.全体教师都有义务对学生进行安全教育,尤其在重大节日前,班主任更应加大教育力度,并将安全教育材料以书面形式交安稳办。

(六)后勤及财务管理

目标:为学校的发展提供强有力的保障,确保学校各项工作的顺利开展和有序进行。

措施:1.严格执行国家的相关收费标准,实施收支两条线。

2.严格执行学校财产管理制度,精打细算,做好办学经费的合理预算和使用工作,节约开支,减少浪费。

3.配合上级部门和工程队做好校内工程建设。

4.每学期对班级的公共物品尤其是桌面进行检查和登记,并进行量化。

(七)创建教育强区及“大学区管理制”工作

依据上级工作安排,有计划、有步骤、高质量地完成创强及双高双普工作的阶段性任务;发挥学区长学校的示范和引领作用,带动成员学校管理水平和教育教学质量的快速提高,促进教育均衡发展。

xx小学2022—2022学年上期工作计划【荐】


高中20XX-20XX学年度第一学期学校工作计划

六中20XX-20XX学年度学校工作计划

中学20XX--20XX学年学校工作计划

实验小学校20XX-20XX学年学校工作计划

中学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划

指导思想:学校工作坚持一个中心,既以教学工作为中心;抓好两个根本,既教学质量和学校特色;带好两支队伍,即教师队伍和班子队伍;落实两项保障,既制度管理保障和人文管理保障,用活一个机制既竞争激励机制;实现一个目标,既全面提高教育质量,凸显学校特色,提升学校知名度。

工作重点及措施:

一、学校班子建设方面:

1、校长做到严于律己,一身正气,注重身教,以自身人格魅力影响师生。

2、加强班子队伍的政治学习和业务引领,凝聚核心力,提高管理水平。

3、明确班子成员的分工和职责,做到职权明确,责任到人,并实行目标责任制。对责任领导分管工作纳入考核,如果分管工作在中心校考核积分中处于中、上等位次者,有资格参加评优、评先工作。否则,一律不准参评。

4、严格纪律,做到找准位置,不揽权,不越权,更不能渎职、失职。

5、工作力求有新思路,有创新,有计划,见成效。

6、坚持民主集中制原则,重大问题,特别是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热点问题一律通过班子会议研究决定。

7、严格执行中心校下发的财务制度,增加工作透明度,为学校稳定、团结奠定基础。

8、开好周行政例会,做到周周有总结,周周有安排。

9、深入教学第一线,落实好值班期间常规检查任务,填写好值班检查记录,并在每周一例会上小结。

10、对准分管工作,做好月工作述职和总结。

二、教师队伍建设方面:

(一)、教研组长、及区级以上骨干教师队伍管理

1、加强师德教育,提高责任感和事业心,使其真正成为学校的中坚力量。

2、明确责任、目标和任务,加压驱动,促其成长。

3、建立教研组长、骨干教师成长档案。

4、实行责任目标单列考核,并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。

(二)班主任队伍建设:

1、制订班主任行为素养细则,并纳入考核。

2、完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。

3、抓业务学习,提高班主任管理水平。

4、制订完善文明班级、文明学生评比标准,并作为班主任考核的重要内容。

5、组织班主任培训、学习,每期至少召开一次班主任工作经验交流会。

(三)教师队伍建设方面:

1、讲政治形势教育作为教师教育的一项重要内容。

2、加强师德教育,加强政治理论学习,提高政治理论修养,增强教师干好事业的积极性、主动性。

3、抓好教师专业化成长工作,提升教师的专业素养和综合素质,增强教师成就感。

4、完善教师考核、评优、评先职称评定等激励机制,形成学校内部适应的教师管理机制,在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围。

5、继续实施情感管理和制度管理相结合,关心教师精神需求,增加感情投入,调动教师工作的积极性。

6、开好民主生活会,重视教师的合理化建议,坚持民主办学。

三、教学工作方面

(一)加强队伍建设,提升师资水平。

1、加强领导班子业务能力建设。

2、加强教师文化业务学习。积极组织教师参加学校的业务学习交流活动,有计划地开展好教师教学基本功竞赛及训练工作。

3、抓好青年骨干教师的培养工作。进一步完善青年骨干教师培养细则,建立健全合格教师教学能手学科带头人名特教师的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度,抓好师徒帮学活动,促进青年骨干教师的快速成长。

(二)贯彻《南阳小学管理手册》,抓实教学常规管理。

全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用平时检查与随堂听课相结合的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到开齐、上足、教好,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。

1.学习《南阳小学管理手册》,规范教师行为,抓好五认真。

2、抓教学常规检查与落实,注重过程性管理。

3、根据学生年龄特点,促进不同时期养成良好的学习习惯。

(三)立足课堂,抓实校本教研,提高教育教学质量。

课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立以人为本的教育观,以课题研究为突破口,创设多种教研途径,如结合一人一课,学科组听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

1、强化听课。

2、强化校本教研。语文组:一个中心,两个基本点。以读书活动为中心,辐射两个基本点基础知识的扎实掌握与运用、语文综合能力提升(写作)。数学组:抓好两个方面,一是继续落实好堂堂清、日日清、周周清、单元清,更加关注老师之间的交流,从而探索更加有效地数学教学策略。二是围绕课题研究,逐步提高学生的数学思维水平。

3、强化课堂达标。

4、强化教科研。

5、强化管理,突出质量。

质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意,本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题,决定采取以下几项措施:

A、增加教学成绩在教师考核积分中的权重比例。

B、科学、合理安排教师分工。

C、改革备课模式,使备课更有实效性。

D、为骨干教师、教研组长加压驱动,实行责任目标考核和奖惩。

E、充分利用班班通,进行教学资源的整合和利用。

F、将质量监控(过程性管理与考核)工作抓细、抓实、抓出成效。

G、着力提高课堂40分钟教学质量。

H、加强业务学习和引领,提高教师的课改理论水平。

I、重视学法指导和习惯养成教育,实现由学会-----会学的转变,培养学生良好的学习习惯。

J、开好三会,即质量研讨会、分析会和经验交流会,务求实效。

K、积极争取上级领导支持,解决师资水平两级分化,且严重不足的状况。

F、认真分析师资状况,实行教师结对和领导包干制度,帮助、督促教师提高教学能力和教学成绩,并进行捆绑式考核。

(四)要继续加快信息技术教育平台建设,加速信息化步伐。

(五)积极开展课外文体活动,认真开展阳光体育运动。

四、德育工作方面

(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.

(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.

(三)突出校园文化建设,强化行为养成教育

深入开展《小学生日常行为规范》养成教育,加强校级、年级、班级值勤,分层推进,分段达标,实现七个达标,即升旗仪式,校内外文明礼貌,一日行为规范,课内外行为,间操及课外活动,眼保健操,清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理,履行职责,评比表彰礼仪班,文明班,期末评先出文明小标兵。

(四)完善德育网络,建立开放型德育新体制

五、特色育方面

(一)读书活动:

1、完善学校、班级读书计划。根据本学年读书活动开展情况,学校对各年级读书内容、读书成果展示、读书实践活动等重新作出具体要求,增加课操作性。

2、成立检查组,定期检查班级读书活动开展情况,并纳入教师考核。

3、确立主题,召开读书活动成果展示评比活动两次。

4、探索课内阅读与课外阅读相结合的语文课堂教学模式。

5、开展小手拉大手活动,提高亲子阅读的实效性。

6、建立评价机制,促进读书活动持续开展。

7、组织教师外出学习、参观,开拓视野。

(二)校园足球活动

1、健全组织,完善校园足球活动发展规划。

2、按照郑州市体育局、教育局联合下发的《郑州市足球传统学校标准》,扎实开展各项工作。

3、加强教师队伍建设,继续聘请专业足球教练到校长期指导。

4、保证训练时间,全面实施足球进课堂。

5、克服一切困难,力争使足球运动及足球文化成为学校的靓丽名片。

六、做好综合治理和学校安全工作

1、加强学生的安全教育,做到经常说,经常讲,发现问题,及时应对。

2、加强消防安全演练,提高学生自我防范的意识和能力。

3、邀请干警到校举办讲座,加强学生的法制教育。

4、及时排查安全隐患,防患于未然。

5、做好资料的收集、上报工作。

6、邀请铁路干警到校为学生做报告,预防铁路安全事故发生。

7、定期排查矛盾,防患于未燃。

8、加强带班、值班工作,及时发现问题。

9、落实安全工作责任制,并层层签订责任目标书。

七、抓好财物和后勤工作,改善办学条件

1、严格按照学校制定的财务制度支出学校经费。

2、定期公布账务,增加财务支出的透明度。

3、多方筹措资金,新建机房一个。

4、整修多媒体教室,并建成小型多功能教室。

5、积极协调,争取使扩建校舍工作早日列入议事日程。

6、增加校园宣传栏数量,提升校园广场文化建设。

7、按要求完成心理咨询室、乡村少年宫建设任务。

八、招商引税工作

1、充分发动教师的积极性,纳入教师考核方案。

2、按招商引税的金额的5%进行奖励。

3、在上半年已完成7万余元任务的前提下,确保今年10万元引税任务。

20XX学年学校工作计划

20XX-20XX学年度学校工作计划

20XX学年度第一学期学校工作计划

中学2022—2022学年度第一学期学校工作计划


中学20XX—20XX学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以国家中长期教育工作要求为准神,以教学质量的提高为生命,用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革,扎实开展教育教学工作,深入推进素质教育,强化各项管理,确保我校各项工作再上新的台阶。二、主要目标1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位,争取多种途径、多种举措,抓好毕业班的教学管理,力争明年中考取得理想的成绩。3、扎实推进“平安校园”建设,强化法制建设、养成教育,形成稳定有序的教育教学秩序,和谐优美的育人环境。4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估,尽快创建苏式教育示范校。三、主要任务及工作措施(一)加强教师队伍建设,提升教师专业水平1、继续实行“走出去,请进来”加强教师专业培训和理论学习,多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。2、加强青年教师师德师风教育,弘扬爱岗、敬业、奉献精神。3、在学校现有的情况下,继续实施“青蓝”结对子工程,并努力把此项工作做到实处。4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机,促使更多的青年教师更快地专业成长起来,打造出更多的名师。(二)党建工作,常抓不懈本学期,学校党支部将紧跟时代步伐,真正把党建工作做实、做新,让广大党员牢固树立党员意识,充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。同时,做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。继续开展好“争先创优”活动。(三)德育工作求“实”本学期德育工作是力求把学生良好行为习惯的养成和校园文化建设为重点,校团委和教导处将充分发挥班会、晨会、黑板报的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。通过无痕的教育活动,来规范学生的行为,培养良好的习惯。另外,学校还将积极开展心理健康教育,促进学生身心和谐发展。进一步发挥学校、家庭与社会三结合的德育功能,努力提高德育工作的实效性。具体如下:1、抓好队伍建设,重点加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”:意识前移,不能出了问题以后才后悔;工作前移,不能出了问题以后才补救;责任前移,不能出了问题以后才承担。2、开展以“抓行为规范、塑优良品德、做文明学生”为主题的德育活动,旨在以生命教育为基点,以民族精神教育为重点,以学生实际生活为切入点,培养学生的爱国主义情感,增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心:“努力学习,报效祖国;奋发图强,为校增光”。(1)以爱国主义教育为核心,以未成年思想道德示范校评选为契机,开展以“中国梦·我的梦”为主题的系列教育活动。如:“激青春活力,创辉煌未来”等系列活动,进一步增强我校学生爱国主义情怀,振奋民族精神,凝聚民族力量,不断增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。(2)弘扬中华优秀文化,利用法定传统节日,营造民族、民间、民俗文化氛围,注重仪式渲染,增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节庆仪式、诚信教育系列活动。(3)开展特色鲜明的文体活动。增强学生的意志品质,提高学生的身体素质,为学生提供更多的参与空间和展示自我的平台。如军事夏令营、校秋季运动会、社会实践活动、冬锻活动、迎新活动等等,丰富学生校园生活。(4)健康与卫生常抓不懈。卫生方面,常抓不懈,搞好班级卫生,保证校园整洁、美观。同时,督促、配合合肥市体检站搞好学生体检工作,保证学生的身体健康。3、抓好常规管理,落实日常行为规范紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校一日常规》狠抓基础道德教育和行规教育。加强学生一日常规教育,加强行为习惯的基本训练,着力抓好班级常规管理,要求学生令行一致,严格要求,工作中要切忌简单、粗暴,引导学生规范日常行为,勤奋学习,养成良好习惯。建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范,培养学生良好习惯。从小事、细微处着手,积极开展行为规范教育。加强学生自主管理,增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。继续开展流动红旗评比制度。加强日常检查督促,使学生养成良好的行为习惯,提高学生的文明自律水平。以进校礼仪、课间休息、爱护公物为抓手,做到“检查及时”、“汇总及时”、“通报及时”、“整改及时”,营造良好的校园道德氛围。同时,进一步培养学生语言文字规范意识和能力,并做好推普工作。开展以创建“温馨教室”为主题的班集体建设。指导班集体通过开展班会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动,丰富学生的生活,弘扬爱国主义、集体主义和民族精神,形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化,营造良好育人环境。进一步增强我校学生对民族优秀文化的认同和自信,不断增强学生的民族自尊心和民族自豪感。指导和组织学生参加社会实践活动。充分开发社区、居委会、学校和班级的各种教育资源,组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动,增强道德体验,培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。4、加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格通过校电视台、广播站、校报等开展各种形式的心理健康宣传,把心理健康教育做在平时。加强“两会三课”德育教育效果:利用班会、班级活动课、思想品德课、心理健康课进行正面教育。做好“快乐吧”的心理咨询,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。通过心理信箱,及时发现并解决学生的心理疑难。加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透,让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。认真学习《心理健康教育》和《心理辅导》课题研究,并聘请有关专家来校作心理指导。开发心理校本课程,编写学生用教材。5、构建家、校、社区三位一体德育网络抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。6、加强平安校园建设,强化学生的安全教育、法制教育学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用校会、班会、政治课等进行教育,规范学生的课间活动。充分利用校园电视台、广播站、思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练等,教会学生遇险自救和简单的抢救知识,提高学生安全意识和自我保护能力。(三)严抓教育教学及教研工作1、严把集体备课关,加大对集体备课的过程督查。同时要抓好教师的电子备课,突出个性化教学风格。2、严把课堂教学关,向40分钟要效率,要质量,进一步强化和落实减负增效的思想。3、严把作业的量和批改关,控制学科的作业,作业批改要认真规范,抓实学生的学情。4、严把辅导关,坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。5、严把课后研讨关,每次听课将实行签到制度,结束后及时上交教务处。本学期每一位教师听课不少于10节,听课要有详细的记录和评价,将严格考勤。6、加强常规检查7、以教学“六认真”的要求规范教学行为。(即精心备好每一节课,用心上好每一堂课,悉心指导每一个学生,细心批改每一次作业,真心评价每一个学生,耐心研究每一道题目)8、狠抓学校考风、考纪,努力端正学校的教风、学风和考风,进一步加强质量监控和质量分析。9、强化教学研究,营造教研氛围充分发挥教研组、备课组在组织教学和开展教研活动中的重要作用。教研组、备课组在制定计划时,要营造积极的、和谐的教研氛围,每周的教研活动要确保时间、地点、人员到位,每次活动要做到主题明确,主讲落实,记录及时。加强集体备课、磨课,备课中要搞好“六个研究”,即研究课程标准,明确教学任务;研究考试纲要,了解考试要求;研究近几年考题,把握命题趋势;研究试卷评价与分析,掌握答题技巧;研究学法、教法,提高教学效率;研究作业设计,减负增效。以课堂教学研究为平台,开展时效性的教学研讨活动各教研组要把教研的主战场放在课堂上,切实解决教学中存在的实际问题。本学期将以近两年新入编的年轻教师的“研讨课”和区教育局开展的第五届“课堂教学评比”为重点来开展教研活动。抓实教学行为反思,力促教学行为改善本学期继续开展为教师送一本好书活动,让他们在工作之余能够汲取教育理论的营养,不断提升自己的理论素养和业务水平。本学期每位教师要在阅读经典的基础上完成一篇教学案例或教学论文和一篇教学反思。(四)重点抓好毕业班工作1、继续发挥毕业班领导小组的作用,承包到班,责任到人,做好各项工作的落实。加强对毕业班工作的管理,把握方向,协调各学科关系,协调培优扶差,保证阶段工作科学有序;落实班级、教师学生等各项工作安排;做好各地中考信息和先进经验的收集工作,组织毕业班师生学习、研究,提高教学质量;通过各种形式的会议,营造中考氛围,提高学生的中考意识,形成教育合力,共同促进学生进步。2、继续发挥教导处的职能部门作用主要抓好以下教学工作运用主题班会等多种形式会议,引导学生树立远大理想,增强竞争意识和拼搏意识;对学生进行行为规范教育、养成教育、自我教育提高自我教育能力;了解学生的心理状况,加强与学生的心理沟通,做好学生的心理疏导,预防各种心理问题,培养学生良好的心理品质;加强班风学风建设;关心学生的生活和身体健康;充分利用社会、家庭的教育力量,互相配合、互相信任、互相支持。3、继续构建以班主任为主,科任教师、家长为辅的强大教育队伍,抓好学生的心理和思想教育工作。发挥以班主任为中心的教学集体的作用,每位教师要有全局观念,团结协作,互相理解与支持,服从领导小组统筹安排;要面向全体学生,制定教学计划,坚持不快不慢、稳扎稳打原则;教师认真研究教学大纲、新课程标准和《考试说明》、近几年的中考考题及教材,按标准把握好教学重点、难点。4、强化教学过程的优化管理把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程;努力提高课堂教学效率,充分发挥每堂课的最大效益;因材施教,分类推进;及时反馈,补缺补漏;抓实各阶段质量分析,准确把握学生水平,实现动态管理;严格考试的每一个环节,严肃考风考纪。5、做好毕业班学生及教师动员工作。(五)校办公室、总务处以及工会等积极做好后勤保障工作,促进和谐校园建设1、校办公室除了协助党支部做好相关的党建工作之外,更要全力做好教师的绩效考勤、教师信息归档、继续教育、职称评定、相关评优、推普周等实际工作。另外,本学期学校还将着手建立教师成长记录袋、进一步充实教师档案信息。2、安全卫生工作常抓不懈。本学期起校总务处将继续做好办公室安全卫生考评工作,安全教育“一月一主题”、预算、固定资产登记管理等工作,从而保障学校环境的安全、整洁、文明。继续做好疾病防控工作。学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练、消防、紧急疏散以及自救自护安全教育工作等,教会学生遇险自救和简单的抢救知识,提高学生安全意识和自我保护能力。3、继续组织开展“重阳”慰问老教师活动、教师节和国庆庆祝、元旦趣味运动会等一系列活动。办好国庆专刊,在全校师生中营造“健康、愉快、和谐”的工作、学习氛围。继续发挥好教职工代表大会的民主管理、民主监督职能,推行学校党务、政务和财务公开,依法维护教职工的合法权益。结束语:总之,合肥市第四十二中学的生存和发展关系到千千万万家的利益,更关系到党和国家的教育大计。我们全校教职工将以史为鉴,克服困难,迎接挑战,争取不断地创造辉煌,这是我们义不容辞的责任。

中学20XX—20XX学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想坚持德育为首,以“办走进生命的学校”为核心价值,以“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”为办学思路,凝练赓续“诚信担当”的校训,打造培育“唤醒向学之心,点燃向善之志,探寻向美之径”的校风、“谙原理、重实践、有爱心、能持恒”的教风和“远离浮躁、静心读书”的学风。以“诚信担当”为核心精神,以“力行民主开放、强化校本管理”为核心竞争力,以“项目建设—学科建设—文化建设”为核心策略,立足于打造“人本校园”和“人文校园”,进一步提升学校办学品位、品质、品牌,打造高水平、高质量、有特色的学校,培养高素质、有特长、能创新的人才。二、工作目标培养全面发展的人和良好的社会公民,造就为人师表、德才兼备的师资队伍,紧抓历史机遇,在改革转型中,谋求持续高位发展,把徐高中办成示范性、高质量、有特色、现代化的江苏省四星级普通高中。坚持文化立校,弘扬学校特色,努力把学校打造成徐州教育界艺体教结合的一张名片、学校文化建设的一个窗口,根据高中教育性质任务、学生发展要求与教学现状,形成自身文化和教学特色,进一步提升办学内涵。三、工作核心立足点1、建设“人本校园”:确保学生安全、让学生有尊严地生活、让学生可持续发展。2、建设“人文校园”:让学生获得知识滋养、文化熏陶、人生体验。四、工作措施(一)管理工作1、启动“扁平化”管理模式。赋予年级组更多的权力和责任,压缩工作的中间环节,年级领导小组全权负责年级工作,人、财、物相对独立,加强团队协作,实行团队考核。2、重新整合职能部门设置。依据课改要求和职能发展需求,更高效地进行课程管理、学生管理,对学校职能部门进行整合,组建四大中心:课程研究开发中心、教学管理中心、行政服务中心、学生发展指导中心。3、实施干部轮岗制。增长干部工作才干,进一步提高执行力,切实做到会操作、善落实、能创新;增进岗位体验和理解,提升团队核心竞争力,提高工作效能,扎实稳步推进;进一步提高干部的自身修养,做一名眼界宽、思路宽、胸襟宽,有信念、有本领、有担当、有正气的领导干部。切实加强干部队伍建设,力行民主开放,强化校本管理。4、完善绩效工资改革方案:方案充分调动老师、班主任的工作积极性,向一线教师、班主任、有突出贡献的教师倾斜,切实推进。进一步落实岗位设置工作,坚持教师双选制度,在教育人事方面有新进展。5、刚柔并济抓管理,一手抓规范,一手抓人文。加强制度管理的同时坚持群众路线,广开言路,问政于民、问计于民、问需于民。确保权力在阳光下运行,实行群众质询、评议制,严格问责制度。重视教职工的精神生活,教工协会活动常态化,“教师读书活动”、“教师论坛”系列化。6、加强教师队伍建设(1)加强师德教育,树良好教风。严禁教师从事有偿家教,严禁教师体罚、变相体罚。(2)加强校本教研,落实课改要求,提高教研组、备课组活动质量。(3)加强校本培训。继续举办“徐高中大家讲坛”、“彭城名师系列讲座”和“徐高中名师课堂在线”活动。(二)德育工作1、确立“让学生健康地成长、艺术地生活”的德育主张,提升德育工作水平。通过设立班级图书漂流角,持续落实一天两跑,打造班级名片,评选班级、年级、学校形象大使等途径,全方位加强班级文化建设。2、力促特色品牌活动建设。办好“徐高好声音”、首届校园微电影节等校园特色艺体活动,将其打造成品味高,影响大的德育品牌活动。将素质教育推向深入,实现学生的多元发展,丰富校园文化内涵。3、深入推进家校互动。充分发挥校内外德育基地的作用,落实家长学校规范化,家长委员会制度化,家访制度化,办好家长开放日,家长义工试点,发挥家长委员会参与学校管理功能,丰富德育工作的维度。4、开展好学生社团活动。发挥德育工作中学生的主体作用,落实学生自我管理的民主制度,熔铸良好学风。学生会进行改选,范围要广,参与度高。充分发挥学生会、团委、学生自管会的作用,完善“助学岗”的设置与管理。开展丰富的学生社团活动,组织好社团迎新招募会,用高品位的社团活动彰显学校艺体特色,探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式。5、完善落实“成长伙伴制”。以“班对班,人对人,手拉手,结对子”为思路,完善“成长伙伴制”。以高三结高二,高二结高一的形式推进,确保班班手拉手,人人有伙伴,学生之间不仅能传递知识和经验,更带来思想心理上的安全感。6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地开展“生命教育”,重研究,求实效,科学推进,打造品牌。进一步加强学生心理健康教育,对学生进行心理测评,开展心理咨询活动,充分发挥“心理氧吧”的作用。7、加强班主任队伍建设。班主任培训系列化,促交流,共进步;坚持落实班级量化管理考核;继续开展十佳班主任评比工作。8、推进德育工作现代化。继续办好校报、晨钟文学社刊,利用好家校通短信服务平台、学校网站等各类资源,通过建立班级QQ群、办好校电视台等形式,拓宽德育渠道,丰富德育内容。(三)教学、教科研工作1、追求教育的公平和质量公平就是要让所有的学生都接受合适的教育,质量就是以高考为核心的学生全面素质的提高。要按规律办学,按规矩办事。实行“三个严控”和“三个放开”:严控学生在校时间,严控学科周课时,严控规定作业量;放开图书阅览时间,放开实验室、通用教室、学科教室开放时间,放开运动场地开放时间。上下午各安排一个大课间,保证1小时阳光体育运动的正常开展。为学生营造远离浮躁、静心读书的环境,让学生严肃认真、生动活泼地发展。2、刚性推进课程改革刚性推进温故知新、以学定教、精讲多练的“三大铁律”和“做、学、教”的有效教学模式。落实教学程序化和教学全员化,加强课改研究,根据不同学科的特点,固化操作路径,教师分三批次,课改课全员过关。积极探索小班化教学模式。3、完善网络教研,共享教学资源落实网上备课、评课,促进教研组集体教研活动的开展;利用微格教室录课,要求每人每学期录课一节课,开发积累共享教学资源,推进现代教育技术在教学中的应用,构建高效课堂。4、试行分层教学模式:期中考试后,依据学生成绩,高一年级数学学科分A、B班开展教学,因材施教,强化主干学科,求提升教学质量。5、巩固校本课程开发与实施的成果校本课程的开发实施进一步满足学生对高品质、个性化、差异性、可选择性教育的需求。要充分利用图书馆、实验室、体育场、汉画像石人文教育馆、校外基地等开发课程资源,为学生提供更多学习空间。课程体系规范化,课程管理科学化。打造校本课程建设亮点:与徐州市汉画像石馆合作的“汉画像石拓片制作”以及与徐州电视台合作的“播音主持艺术”课程。6、加强课程和学科基地建设做好省级课程基地迎接省厅验收评估工作;高中物理课程基地面向全国举办活动,打造亮点,扩大影响。7、持续推进课题研究,加强项目引领教科室以项目管理的方式进行课题招标:从教学、管理、德育、教师发展、学生发展多个角度,围绕教学实际,解决难点热点,选择课题进行招标,以研促教。努力提高课题研究的数量、质量和参与率。8、抓好研究性学习的开发与实施长效落实研究性学习,要推出一批彰显徐高中学生实践创新能力的研究性学习成果,举办学生研究性学习成果展,建设研究性学习工作室及成果陈列室。9、加强教学管理,实施质量监控(1)常规管理要做到精、细、实。继续实施目标管理、分层次教学和质量监控。(2)完善师教学绩效月考核”常态化。OA系统每月公示个人考核情况,健全考核机制。(3)创新教学常规检查的手段。监控室专人值班记录,加强全程听课。狠抓教学纪律,确保教学零事故。10、大力推进书香校园建设全方位开展校园读书活动:建立班级图书漂流角,评选学校读书先进个人、读书先进集,开设阅读课,语文教师每月向学生进行书目推荐,图书馆建设电子阅览室和提供英文原版书和无线网络阅读的读书环岛,营造“书香校园”的浓厚氛围。11、构建多元评价体系借鉴上海绿色学生评价体系,构建我校的学生多元评价体系,对学生进行多元评价,促进学生多元发展。12、加强艺体特色建设既要搞好尖子生培养,又要做好基础普及工作。加大对艺体生的管理力度,完善文化、专业教师联席会议制度。通过校园艺术体育活动、校本课程、社团活动等多种方式,使学生在毕业时会玩一种乐器、掌握一种健身技能。13、加强教师培训,助推教师专业发展继续实施“青蓝工程”、“名师工程”。对教师进行如何构建高效课堂、如何说课、如何评课、如何从事课题研究、如何撰写教科研论文等系列化培训。14、做好招生工作,千方百计地吸引优秀生源。15、抓好学科竞赛辅导工作,学科竞赛获奖人数要比上年有所提升。(四)总务后勤工作1、完善图书馆功能:增设读书环岛和电子阅览室,报告厅升级为数字影院。2、加快实验室建设:增设数字实验室、创新实践室、微格实验室、网上阅卷系统。3、推进“三馆两吧一中心”建设,安全第一,保质保量保进度。4、建成学校标志性雕塑,打造校园鲜明形象,提升学校环境品位,加强校园景点建设和绿化维护。5、加强食堂管理,杜绝食品安全事故的发生。6、加强公物管理,每日检查,每周汇总,每月评比,学期奖惩。7、后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨,以创建绿色学校和节约型学校为抓手,厉行节约,开源节流,顶真敢干,勇于担当,艰苦创业,优质服务。(五)安全工作1、认识到位,加强教育,充分利用一切宣传阵地,把握一切教育机会,提高师生安全意识,掌握安全常识,

幼儿园2022—2022学年度园_优秀工作计划精选


幼儿园20XX—20XX学年度园务工作计划

连城县实验幼儿园20XX—20XX学年度园务工作的指导思想是:深刻把握《幼儿园教育指导纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,让实幼做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。现将本学年工作安排如下:一、依法办园,深化内部管理,提高办园档次。工作目标:依法办园,强化素质,优化服务,从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进。树立发展意识,现代意识,增强服务质量,提高幼儿园科学管理的水平,形成具有园本特色的先进管理模式。具体措施:1.贯彻《纲要》,更新观念,积极开展教育改革,注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养。2.加大管理体制力度,分层管理,协同促进,做到人尽其才,人尽其用。坚持以人为本的原则,充分激发每个职工的工作潜能,营造平等合作、和谐温馨的工作环境。3.以幼儿发展为本,遵循幼儿身心发展规律,面向全体,关注个别,为幼儿提供最佳的教育环境和最好的服务,促进每个幼儿富有个性地发展。4、根据幼儿实际,制定德育实施方案,家园配合,生动、长期地开展幼儿思想品德教育,养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如:爱护公物、保护公共环境卫生教育等。5.树立安全第一的意识,本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,强化校园安全要求和食堂管理,同时各班教师要把安全教育纳入日常活动中,加强幼儿自我保护的意识和能力。继续保持安全工作“零事故”。二、优化师资,狠抓内涵建设,提升保教质量。工作目标:加强师资队伍建设,优化队伍结构,建设一支师德高尚,观念领先,业务精良、特色鲜明,善研能干的教师队伍。具体措施:1、加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。组织教师学习《全国幼儿园教师专业标准》,规范教师行为,增强教师的人格魅力。树立“师德标兵”新典型,弘扬师德新风尚,形成师范群体。2、加强教师专业培训、培养,促进教师内涵的发展。带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径,研究课堂教学微观领域经常面临的问题。组织教师学习关于社会领域的相关理论。引导教师聚焦课堂,苦练内功抓教学,围绕教师岗位大练兵活动开展社会领域达标创优系列活动。3.教师拟订“个人学习计划”、“个人发展规划”、“师徒合同”,形成整体的培养梯度,结合县幼教室开展“五个一活动”,推进教师队伍的持续发展。4.完善幼儿园网站建设,建立教师博客,为家园之间搭建沟通交流的平台,为教师创设互动学习、资源共享的网络空间。5.童瑶琴骨干教师工作室专业人才培养,围绕游戏活动方案、说课、上课进行教育教学观摩活动,工作室教师利用网络建立个人博客,并开展“四个一活动”。调动教师的积极性,主动地参与工作室课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行工作室课题的实施。6.加强特色建设以教研课题为抓手,以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心,凸显我园以“传承客家文化、弘扬客家精神”——“连城客家乡土文化在幼儿园各领域中渗透”的特色教育。7.加强园本培训和外出培训。坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。同时创造条件轮流安排教师外出学习,不断加快教师专业成长的步伐。三、挖掘特色,依托园本课程,提炼文化内涵。工作目标:继续围绕特色办园,科研兴园的建设思想,本着因地制宜、环境育人的原则,通过各类活动的开展,形成蓬勃活跃的文化氛围,全面推动艺术特色建设,努力把我园建成一所特色鲜明、教师专长显著、幼儿素质全面的特色园、品牌园。具体措施:1.继续走特色办园之路,围绕乡土文化和艺术特色做深、做精,精心构筑优势,形成特色亮点,努力达到“放大特色、亮化品牌”的目标。在实施乡土文化和艺术活动的过程中,我们将依托相关课题的实践研究,从园所文化形成,课程计划的落实,从实践的探索到理论的积累,都要不断作出努力,增强幼儿园乡土文化和艺术特色生生不息的活力。2.加强对乡土文化教育课程的园本构建,不断提炼课程的文化内涵,使创造潜能的培养和爱家乡、爱祖国的情感发展成为教学的核心。充分利用专业教师的个人特长,逐步形成有个性、有特点的人文资源,并且围绕乡土文化在各领域中渗透的研究成果,进一步构建幼儿园的园本特色。3.加强艺术教育与活动实践的结合。我园将继续重视开展各类丰富多彩的活动,巩固艺术成果,让幼儿在艺术活动中尽显风采。如:举办第十届幼儿画展(现场作画)、大班毕业典礼暨文艺汇演、拓展艺术课题内容(自主开发绘画、音乐、剪纸等方面的内容)等。四、家园共育,形成教育合力,构筑发展优势。工作目标:重视家长在幼儿教育中的重要作用,运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通,优化利用家庭教育资源,形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。具体措施:1.进一步贯彻执行上级对幼儿园管理的精神,需要家长配合的内容要向家长多宣传,争取赢得支持和理解。广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校。2.充分发挥家委会和家长开放日的作用,定期召开家委会会议,一日开放活动,向家长介绍幼儿园的发展现状、年度主要工作及班级的工作目标和工作计划,提请家长出谋划策,充分发挥家长的参与权、监督权。今年,将邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动,如:例行组织“一日开放师生展风采活动”和“家园同乐迎六一”趣味游园活动。3.各班通过家长园地、家园联系手册、班级网站、教师博客等途径向家长宣传课程内容、周计划、育儿知识等,让家长了解课程实施进度,吸引家长能参与到课程中,同时帮助家长在参与过程中能获取科学育儿的方法,提高家庭教育的水平。结合节日、幼儿园保教工作、社区活动出幼儿园专栏,达到良好的宣传效果。4.充分利用社区资源,带领幼儿走出幼儿园,走出课堂,参加社会实践、参观附近小区、工厂,组织春游、秋游、远足,让幼儿在与环境的接触中获得知识,学会交往,发展能力。五、后勤先行,保障保教工作,强化服务意识。工作目标:加强后勤人员岗位培训,不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想,协助教师做好各项保教工作,规范安全卫生管理制度和工作程序,安全无事故,确保幼儿健康快乐地成长。具体措施:1.建立健全并严格执行各项卫生保健制度,做到及时记录各项资料。制定好每周带量食谱,定期进行营养核算,注意营养搭配,并根据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整。认真听取膳食委员会建议,及时调整改善膳食,确保幼儿膳食搭配多样,营养均衡,促进身心健康成长。2.认真执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律,建立各种安全规章制度,健全各层之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到各项到位,责任到位。严格执行园内安全卫生管理制度,把安全工作放在首要位置,通过跟班指导和不定期检查等形式,确保幼儿园保教工作正常有序地开展。3.经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。定期开展各种安全演练。4.严格财务制度,做到帐面清楚,手续齐全,长期公示幼儿保育教育收费,每月按时公布伙食帐目。5.节能降耗、减少支出,减少浪费,强化教职工责任意识,做好节能、节电、节水,共同管好幼儿园的财产资源。6.加强幼儿园的环境卫生管理。分工到人,责任明确,对负责的包干区坚持一日一小扫,一周一大扫,保证幼儿园大环境整洁卫生,窗明几净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐。7.上期添置两台电脑,用于园内财务及档案的需要;添置更换中班课桌椅;添置部分教玩具及教材;下期添置五架钢琴,用于更新小班教学设备。六、党政协同,共创和谐氛围,共谋未来发展。工作目标:党政工应集思广益,群策群力,共谋实幼未来的发展。各部门要强化责任,齐心协力,创造性的开展各项工作,为幼儿园的发展提供坚实的保障。具体措施:1.结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”等节日开展庆祝活动。如:举办庆祝第二十八个教师节系列活动,举办“元旦”教职工法律知识竞赛和广场舞等活动。2.召开好教代会。3.认真深入学习《十八大》及相关的政治学习,开展思想大讨论活动,党支部组织开展教职工座谈会、撰写学习心得。4.积极开展全民健身活动,组织教职工在工间开展健身活动。展望新的一年,充满希望,我们必将进一步解放思想,与时俱进,改革创新,不断完善管理体制,打造办园特色,提升管理水平,为实幼的美好的未来而努力。

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