2022学年度下学期教学工作计划 工作计划怎么写

发表时间:2022-02-21

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一、指导思想

20XX学年度下学期教学工作,坚持以科学发展观统揽学校全局工作,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循关注生命,和谐发展的办学理念,正确把握和遵循教育规律,以全面提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理、深化课堂教学改革、全面提升教师素质、增强办学活力,使学校教育教学质量稳步提升。

二、工作目标

1、普及程度:入学率达99%,辍学率控制在2%以下,毕业率达96%。

2、教育质量:期末统考合格率达85%以上,优秀率达12%以上,升学率达90%。中考总成绩位居全旗同类学校前五名;抽考成绩进入全旗同类学校前列。

3、加强师资队伍建设,狠抓学习与培训,提高教师道德素质和业务水平。

4、强化以教育教学为中心的精细管理,优化学校教学秩序。

5、规范教育科研管理,坚持研教一体、提升教育科研水平,提升教力。

6、深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

三、具体工作措施

(一)加强师资队伍建设,狠抓学习与培训,提高道德素质和业务水平。

学校的发展靠教师,加强师资队伍建设意义重大。本学期,根据学校计划,继续抓实队伍建设,着力塑造德艺双馨的师资队伍,走内涵发展之路。

1、以德立教,加强教师职业道德建设。

广大教师要大力弘扬爱岗敬业、为人师表、勤于拼搏、无私奉献的精神。严格落实《白音沟学校向社会的八项承诺》,《白音沟学校教职工系列塑形工程》,希望每一位教职工都牢固树立热爱学生,教书育人是师德的灵魂这一观念。在课堂上,注重建立平等、和谐的师生关系,杜绝一切体罚、心罚学生现象。每位老师都要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识。

广大教师要根据上学期的名师培养计划,根据当前教育形势,重新认真审视自己,制定本学期的发展奋斗目标并积极努力去实现。鼓励各层次教师在自己的岗位上建功。通过以上途径,引发教师对新时期师德进行思考,增强教师教书育人的责任感和积极性,形成比学习、比修养、比奉献、比业绩的良好舆论氛围,提升教师群体的职业道德水平。同时,更要有较强的民主意识和参政议政能力,关心学校的发展,情系学校的未来,树立校昌我荣、校衰我耻的集体主义观念。

2、落实集中学习、强化业务自学。

本学期,通过集中培训与业务自学相结合的方式,规范教师业务学习,提升教师业务素质。

首先,要继续深入的研读课标、教材、教参。本学期要把课标、教材、教参的学习作为教师业务学习重点。要深入学习研究课标、教材,要把熟练驾驭教材、利用和开发教材、运用新课改理念,设计课堂教学作为提高教师业务素质的重要途径。同时,要有针对性的研读教育学、心理学内容。有效指导自己的教育教学实践。我们提倡学用结合,教中学、学中用,做到学习工作化,工作学习化。

其次,要加强课改理论学习,大胆借鉴课改成功学校的典型经验,找准切入点,活学活用。切实深入研究我校5+1教学模式,建构自主、高效的课堂,重视双边活动、兴趣激发。在注重学法指导的同时,更要重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。

再次,加强专任教师教学基本功的培训。引导广大教师牢固练就扎实的基本功,通过开展教师基本功训练、基本功竞赛等一系列活动,扎实推进岗位练兵,做到人人参与、练有所得、练以致用、执之以恒,提高教师专业素质。

3、严格落实十个一活动。即每天至少与一位领导或同事交流教育教学遇到的问题;每天至少与一名学生谈心;每天争取听一节课;每周总结反思一次自己的工作;每周参加一次集中学习;每月参加一次学科学术交流会;每学期至少有一个个人课题研究;每学期至少撰写一篇质量较高的论文;每学年至少批注一本教育名著;每学期编辑一本教师优秀论文集。

4、加强三组建设,降低管理重心,强化其监督与管理的作用。

加强对年级组、教研组、备课组建设和管理。真正落实年级组、教研组、备课组的工作职能,做到各负其责、分工协作,积极做好各项工作。各年级组、教研组、备课组要从学校、教师、学生的实际出发,制定科学、周密的计划。逐步有序的开展、落实工作。

年级组长、教研组长、备课组长的具体工作方法、工作任务:

年级组长:

(1)组织和领导本年级教师认真学习和贯彻执行各级教育行政部门的文件精神,落实学校的工作计划和各项规章制度。

(2)抓好本年级组教师(特别是班主任)的思想建设,调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期适时的召开全组教师会议不少于两次,每周召开班主任工作会议一次,布置、检查、小结年级的教育教学工作、德育工作,分析学生状况,并形成书面材料,每周周五中午之前上报、反馈给教导处。

(3)根据学校的工作计划,结合本年级特点,组织制定年级组工作计划,依据校历,具体制定每一周的教育教学、德育、文体活动内容,具体组织实施,并负责定期检查各项工作的落实情况,发现问题要及时向有关领导汇报,做好上传下达、有效监控,在学期末做工作报告。

(4)负责年级教学质量管理,检查和监督各科备课组的工作,维持日常教学秩序,及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系,帮助教师排除工作中的障碍。在教导处的领导下,严格组织月考工作,规范月考流程,组织教师进行质量分析。确保年级教学水平的不断提高。

(5)检查、规范教案书写,不定期抽查是否按教学进度授课。检查、督促学案的制定、印刷及下发。保障整个教学过程的流畅性。

(6)安排下午的空课节,要求语数外教师及时到班进行辅导、矫正、补救。指导、检查堂清、日清工作。检查、指导教师高效率利用晚自习,晚自习辅导内容要具体,有针对性。

(7)定期召开本年级学生会议,认真分析学生思想、学习、生活状况,总结经验,查找不足,提出相应的整改措施,切实做好学生德育和学困生的转化工作。

(8)协助政教处、团委组织好本年级的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等评选工作,检查各班的操行评定工作,及时妥善处理个别学生问题及其它问题,对严重违纪行为和事件,除及时处理外,要上报政教处。

(9)与政教处、音体美组密切合作,积极开展德育活动及系列文体活动,加强学生管理,提高学生的综合素质。抓好年级学生的课外活动及社会实践。

(10)要求本组教师能坐得住,不随意串办公室,不谈论庸俗话题。提倡本组教师加强学习与研究,形成有本组特色浓郁的学习、研究氛围。

教研组长:

(1)依据学校教学工作计划,结合本组实际,制定本教研组工作计划,组织本组教师学习工作计划,并定期检查计划的实施情况,做好教研组工作的自评和总结工作。

(2)协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导等工作,以不定期和月查相结合,做好统计及公示工作。

(3)组织本组的各项教学研究活动,包括各项课堂练兵活动。有效的组织教师学教材,学课标,学课改理论,提高课堂教学水平。

(4)深入课堂,经常了解、检查本组教师的教学工作状况。发现、总结和推广好的教学经验。组织本组的教研课题研究工作。

(5)每月召开一次教研组全体教师会议,听取各年级本组备课组长的教学情况汇报,对在教学中遇到的突出问题进行交流研讨,提出解决策略及方法,把握方向,引领教学。总结上一阶段工作并安排部署下一阶段教研组的主要工作。

(6)深入各年级备课组进行听评课调研,每学期听本学科课不少于40节,并及时评课,指导本组教师的教学工作。

备课组长

(1)负责本年级本学科教学安排和管理工作,制定学期备课组计划,填写教学进度表,合理安排备课、教学任务。

(2)规范组织集体备课,确保集体备课内容落实,讨论深入,记录完整。

(3)负责各项考试命题指导与审核,做好成绩统计及质量分析工作。

5、继续实施名师培养工程,加强骨干教师队伍建设,不断壮大骨干教师群体,优化教师成长环境,促进教师层次递进发展。

本学期,将进一步修订完善《白音沟学校名师培养方案》、《白音沟学校名师评比标准》。通过名师工程,发挥骨干教师的引领作用。激发全体教师的职业热情。鼓励不同年龄、不同学历、不同层次的教师制定中长期发展规划,自己确立奋斗目标,脚踏实地、扎实工作,不断总结、反思,通过教学日记,记录自己成长足迹,努力争做教坛新秀。

6、进一步加强对青年教师的培养,实施青蓝工程。

我校专任教师队伍年轻化,对青年教师进行有效培养关系我校长远发展。各年级组、教研组要把青年教师的培养作为一项重要工作来抓,教研组长、备课组长要把带好青年教师作为自己义不容辞的责任。

教导处、政教处、年级组长、备课组长有重点地对青年教师进行推门听课。对学案设计、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。尤其加强教学反思这一教学环节的有效指导。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心学习,坚持先听课,后上课。多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。

7、进一步加强课堂练兵即听评课活动,互相借鉴、提升业务水平。

本学期,继续加强听评课活动,加大各类课的密度。使之常态化、精细化。本学期,将组织开展三轮教研活动,即第一轮立标观摩,第二轮备课组学标研讨,第三轮达标竞赛。通过活动的开展,重点研究教学实际问题,互相借鉴,逐步提升业务水平。同时,也为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。要求老师们每周都要有听课学习、评课活动。规范教师听评课秩序,由教导处具体协调,年级组长、教研组长具体组织,严格安排各项活动,确保扎实、有效。结合八个一工程,要求各专任教师力争每天听一节课。

(二)强化以教育教学为中心的精细管理,优化教学秩序、提升教学质量。

教学质量是办学生命线,是立校之本。我们要牢牢把握和全面落实新的教学要求,努力提高质量。基于此,所有任课教师必须牢固树立提高教学的主阵地在课堂的思想,在于课堂的质量和效益。为此,我校进一步完善新课改理念下的教学常规。从细节入手,突出指导、加强监督、规范执行、精致管理,向常规管理要质量。

1、强化教学管理,规范教学过程。

各学科要积极总结几年来课改经验,依据本学科特点,突出本学科教学特色体现三为主原则,注重学思结合,知行合一,因材施教,强化教学七认真:即认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织考核,认真指导学生自学,倡导启发式,讨论式,参与式教学。

(1)备课要求

加强集体备课,完善备课组建设,发挥集体的智慧和力量,以合作求突破。年级组长、教研组长、备课组长是组织实施集体备课的第一责任人,一定要将集体备课落到实处,具体概括为3、4、5、6。

3即落实三级备课制。学期初研读整册教材,进行整体备课。要求教师弄清本册书知识体系、结构和在整个学段的地位、作用、课标总体要求、学段目标;单元备课,即单元教学之前的单元备课;超周备课。

4即四个确定。

定时间:要求各年级组、备课组将每天、每周备课的时间列成备课表,教导处不定期抽查,加强课前备课的检查力度。

定地点:以教研组、备课组为单位,固定备课地点。

定进度:按课标及教材的要求,制定教学进度、备课进度。

定人员:定中心发言人,定发言顺序,定记录人,分工明确、责任到人。

5即五个备课内容。备教材、备学生、备学法、备教法、备课标。

6即六步流程。个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈反思整理提升。

(2)课堂教学要求

①、课堂教学要以新课改理念为指导,树立目标意识、效率意识、质量意识。重点把握八个让。即:目标让学生明确、知识让学生发现、过程让学生参与、问题让学生提出、学法让学生掌握、展示让学生提示、检测让学生过关、得失让学生评价。同时加大学科教学中的学法指导力度,引导学生学会学习、遵循学习的基本规律,培养学生自学能力,使学生逐步形成独立学习、自主学习、终身学习的能力。

②、在教学中要树立全新的学生观,面向全体学生,注重发挥学生的主体作用。尤其要面向中下等学生。抓实抓牢基础知识和基本技能的巩固练习。各学科教师要把转化后进生作为自己的责任、作为工作中的重中之重。让全体学生享受平等的教育。坚持执行导师帮扶工程,切实抓好学困生转化工作,结合洋思经验,对于学生学习基础差、功底薄的实际情况,加强对学生的平时辅导,降低重心、科学、耐心引导、激发学习兴趣、提高学习成绩,使每个学生都得到良好的发展。

③、课堂上继续关注并执行三个不讲、五个尽量、五个要有原则。

三不讲,即不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。

五个尽量,即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

五个要,即一要有学教方案、有方法通过集体备课,精心设计学教方案,要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要有资源、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到每发必批,每批必改,每改必评,环环紧扣,使教学质量有突破。

④、严格贯彻执行《白音沟学校教学常规工作要求》。在此基础上,落实《白音沟学校教学管理一日常规》和《白音沟学校教学常规月考核办法》,加强教学全过程的监督和管理。认真落实超周备课制、双向侯课制。有效组织课堂教学,敢于管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教导处调整课程,保证正常的教学秩序。

(3)强化辅导、反馈、矫正,加强对各项检测的批改力度,有评有改、及时反馈。

①、积极有效做好辅导工作,提倡自习课进班分层辅导。尤其关注学困生,关注学法指导;习题批改及时,个别学科提倡面批作业,与学生进行有效的交流。

②、认真做好堂清、日清、周清及单元过关工作,并随时向学生进行宣传、灌输这些思想。各年级组、各学科要制定堂清、日清、周清、单元过关的具体实施及保障措施,并严格执行。

③及时组织学生对已学知识进行整理、温习。并及时检查学生积累情况。

(4)继续完善和落实单元测试和月考工作。

实施这项工作的目的是为了切实有效地促进各个年级的阶段教学,本学期继续实行月考阶段检测制度,加强过程管理。本学期安排4次(包括期中和期末测试)。各年级、各学科要成立阶段检测命题组,规范考试流程。从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。并对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。

全体教师还要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效果、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。并及时开展质量分析,学情分析,及时表奖和鼓励各班级优胜学习小组,使所有学生都能不断的进步。

2、加强对教育教学工作的监督与检查,确保各项工作落实到位。

(1)对每天各班的上课情况进行检查。检查教师上课迟到早退现象。检查老师是否有随意调课的情况。检查老师是否有旷课的情况。检查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

(2)对备课笔记、学教方案进行定期检查。教导处组织教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查是否精心备课,查学教方案是否齐全,是否规范。要坚持写教学后记或教学反思,每一小周上交一篇,并进行评比。作为教师业务考核内容实行月公示。

(3)对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平,进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

(4)对学生的作业反馈及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况实行随机检查与月查相结合,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。同时作为教师业务考核内容实行月公示。

(三)重视校本教研,坚持研教一体,提升教育科研水平、提升教力。

(1)坚持以科研提质量,以科研促效益的方针,设立课题领导小组,要求广大教师牢固树立问题即课题,教学即教研的思想。以解决实际问题、提高教学效果为目的。做好立项、申报、研究、记录、结题、验收、推广等工作。

本学期,我们要围绕5+1教学模式,以教研组为单位,继续开展教育教学小课题研究。语文组要继续加强对三种课型的实践研究;数学组要继续加强对小组合作学习的研究;英语组要加强对英语阅读教学的实践与研究;理化生要加强对理化生课堂我学我会的有效教学的实践与研究;政史地组要加强对学科知识记忆方法的研究;音体美组要加强对音体美学科学生艺术兴趣培养的研究。

在课题研究中,要求教师撰写教学反思、教学论文。要求立足实际,解决实际问题,教师的教育科研能力得到快速提升。我们要在6月上旬进行各组教研课题阶段成果展示。

(2)以研促改,进一步推进5+1教学模式的深入研究工作,提高课堂效率。要把推广洋思经验,学习杜郎口活动渗透到5+1连环式教学模式的研究中,通过研讨、实践,逐步完善流程、落实环节。各年段要在教导处和组长的带领下根据年段和学科特点,确立具有本学科特色的课型,并在实践中逐步完善。

(3)以教研促教学质量的提高。通过组织开展学科带头人和教学能手上研讨课、每日公开课、研究课、专任教师教学竞赛、优秀论文、课例征集、5+1连环式教学模式的感悟研讨,学习推广洋思经验、杜郎口经验等教研活动,促使教师们提高业务能力,形成浓厚的教研氛围。

(四)深入做好基础年级、毕业年级各项工作。

(1)初一年级全体教师要本着狠抓基础、夯实基础。在教学过程中,要适当放慢速度、降低难度、缩小差距、整体提高。加强学法指导,培养学生良好的学习习惯。

(2)初二年级全体教师要做好巩固提高工作。务必提前进入状态,既要防止和控制学生偏科、分化现象,又要做好培优补差工作,重点指导学生掌握科学的学习方法。同时做好地理、生物学科复习备考工作。

(3)初三年级全体教师要狠抓中考,增强竞赛意识和忧患意识。各任课教师要研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,研究复习方法。要注重对近三年中考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。增强中考备考的针对性和复习课的有效性。同时要善于对知识进行归纳、整理,使知识系统化。任课教师还要配合班主任调动学生迎接中考的热情,树立必胜信心,有计划的对学生进行复习方法,答题技巧,良好的心态的指导与训练,确保中考目标的顺利完成。

(4)修订《白音沟学校教育教学成果奖惩方案》,进行多元评价。今年根据初三年级的实际情况,民主讨论制定并落实中考目标达成奖励办法。

(五)其他工作

1、积极开展综合实践活动,加强课内外活动的组织、开发和管理工作。

总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强实践活动研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的实践能力都有所提高。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。

2、重视体卫艺工作,加大体育、艺术、卫生的教育工作管理力度。继续强化学校特色构建。

(1)体育工作继续贯彻体育工作《条例》,树立健康第一的指导思想,并且下大力气抓群众性体育活动。

(2)继续抓好音体美特长生培养工作,有计划、有方案、有落实、出效果。积极抓好田径队训练。体育教师保质保量的做了日常训练工作,训练工作落实到人,责任到人,加强对体育特长生的管理,保证训练时间,提高其综合素质和竞技水平;

(3)体育教师认真研究《体育与健康新课程标准》,根据区市两级《33211工程实施方案》的要求,认真实施我校《33211工程实施方案》。

(4)加强对学生的安全教育,避免安全事故发生;确立安全第一的观念。抓好三操两活的工作,确保学生每天有1小时的体育活动时间。早操、间操、课活要提高标准,规范组织,严格检查,公平打分。落实学校领导间操、课活分工检查制度,坚持班主任老师间操、课活跟班管理制度。多渠道宣传健康知识,切实提高学生的体质和健康水平;

3、加强实验教学。演示实验和分组实验开出率达100%,提高学生的实际动手操作能力。继续开设信息技术课程,规范教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。

4、提高教学工作的安全意识,特别是抓好体育和实验教学中的安全工作,严格操作规程,消除安全隐患。

5、搞好图书阅览室的管理,合理运用图书资源,组织学生开展读书活动,拓宽学生视野,提高学生的阅读水平。

6、积极做好防流控辍工作,按要求完成工作目标。

7、做好学籍管理工作,规范转学、休学、借读等操作流程。

8、与校长室、政教处、总务处精诚团结、密切合作,共创优美、和谐的教育环境,使我校教育教学工作再上新的台阶。

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2022学年度下学期教导处工作计划(精选好文)


一、指导思想:

本学期教导处以十七大精神为指针和动力,牢固树立校兴我荣、校衰我耻的观念,认真践行三个代表重要思想,以提高质量为根本,全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神,以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。以科学的发展观统领教育教学工作的全局,根据县教文体局和学校对本学期教学工作的具体要求,倡导今年为教学质量活动年,以改革创新为动力,以提高教师队伍素质为根本,坚持以人为本,为学生终身发展和幸福奠基的教学宗旨,不断提高学生的综合素质,保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务。

二、奋斗目标:

1、教学目标:七、八、九各年级各学科成绩不低于全县第四名。其中语数外三科优秀率达到10%以上,及格率达到70%以上。

2、教研目标:教师承担县级教研课题二项以上,争取有一项获奖;在市级以上报刊发表论文10篇以上,学生习作16篇以上;学生在市级以上各类竞赛中获奖。

3、二率目标:学生入学率、巩固率分别达到90%、98.5%以上。

4、队伍建设目标:师德合格率达到100%;45%以上的教师参加高一级学历进修;新培养市级骨干教师3名,校级骨干教师20名。

5、其它目标:学生体质健康测试合格率达95%以上;60%的学生参加各类兴趣小组活动。

三、主要工作:

以教学质量年活动为中心,以课改为抓手,以科研为载体,努力提高教学水平。质量是学校的生命,本学期为坛中教学质量年,要高质量的完成坛中教学质量年活动,教学质量要稳中有升,寻找突破;实验初中要查漏补缺,全面提高一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾,促进学生的和谐发展。

1、细化教学常规,抓好备课等各项常规工作。

细化和落实各项教学常规,继续狠抓课堂纪律和教学规范。加强教学常规管理,规范教师的教学行为。尝试全员参与教学过程检查;设置教学常规检查和教师考勤记载;对教研组组管理教学进行考核;对安排的主要工作随时进行考核记录。继续完善教师月考核、学期考核制度,始终以细节决定事业成败的高度来统一认识、执行到位。如教研组、备课组的活动等各项常规工作是规范教学行为,提高教学质量的重要环节。特别是备课,要进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计,在切实做到四定(定时间、定地点、定内容、定人员)的基础上,落实一学期活动计划,努力提高工作实效。

每一次质量检测,都要狠抓考风、考纪,从组织命题到考务安排、监考、评卷、成绩统计等各环节努力做到严谨、快速、准确、公正,并及时通报各学科教学质量分析结果。为加强过程考核,本学期尝试对考试学科实行期中、期末两次成果奖考核。

坚决执行《学生学习一日常规》,引导学生认真学习领会,努力贯彻执行,并积极提供相互交流的平台,加强教务处安排专门人员的检查和督促力度,促进良好班风和学风的养成。

2、创新教研形式

青年教师占了教师集体的绝大部分,要逐步培养成我校的人才优势。鼓励青年教师学理论、重科研,大胆起用、加强指导,使他们在各个岗位上迅速成长。举行面向青年教师的课堂教学督导活动,开展跨学科的青年教师教学经验交流活动。

各教研组要充分利用学校的网络资源和图书资源,开展组内的理论学习和学科研讨活动。要及时上传包括公开课安排、师生获奖、教育随笔等内容的资料,利用局教育网初中网页内容,以供全体教师学习和借鉴。教导处要在相关制度中体现出考核的要求。

继续提高教研的质量,强调规范运作与实效提高。学期初订出计划,每门学科必须开展两次教研活

动。开展中小衔接教学研讨活动各一次。体会不同的学生特点,领略不同的教学风格,换位思考,取长补短。

为保证学科教学质量的不断提高,将聘请进修学校的教研员和兄弟学校的骨干教师来我校上示范课、做专题讲座。尽量创造机会派出部分教师去市内外兄弟学校学习考察12次。

3、凸显教学特色

认真组织全体教师学习新课程标准,在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点,努力探索体现我校特色的课堂教学模式。积极引导教师实践新课程、推进新课程,教学工作以切实改变学生学习方式为重中之重。以开放、自主、互动为主题,展开各种研究和讨论,努力探索有关学生自主学习的有效途径,走出一条我校教学的特色之路。

在夯实七、八年级教学工作的同时,精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习,分析中考考试方向和命题趋势。组织每月一次,甚至每周一次的模拟测试,认真作好考试分析。做好专题复习计划,精心备好复习课。多渠道与家长进行交流,及时反馈学生在校表现,形成家校合力。

4、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养,切实地从每一次作业,每一次课堂教学抓紧、抓好,都要十分重视班级纪律的教育,通过抓学习习惯和纪律,促进每一个班良好班风、学风的形成。

在各科教学中,全体教师要从学科特点出发,注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育,数学要结合教学内容,做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习,英语要注重生活情景中的口语交往,学校根据上述要求制定考核要求,加强考核,逐步转变一卷定好坏的考核形式,考核教师与考核学生相结合,注重学生良好素质的培养,努力形成我校学科教学的特色。

下学期教导处工作计划》相关的文章。在各科教学中,全体教师还要根据学生的不同情况,有针对性地做好培优补差工作,培优补差要落实人员,落实内容,落实措施,始终贯穿于教学的全过程,重点在平时。

5、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础,全体教师必须严格执行各项教学常规,教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查,并及时地将检查结果公开,并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后,必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会,集体分析、排查,促进课堂教学水平的提高。

6、加强教师队伍建设,培养一批师德水平高,业务素质强,工作积极上劲富有凝聚力的教师群体。继续做好领导评教、教师评教、学生评教和教师互评工作;树立教师典型,拓宽教师培养渠道,使更多的教师成长为骨干教师;加强教师学历教育和继续教育,督促45岁以下学历不达标的教师达到合格学历,45%的教师参加高一级学历的进修。

7、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,本学期,学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面,学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

8、抓校本课程的建设。

校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起,学校要重点抓好《甘陵今古》和综合实践活动的校本课程建设,做到人员落实,活动内容落实,并逐步形成具有我校特色的校本教材。

9、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上,本学期要重点抓好课题组的自主研究,发挥课题组成员的积极性,在课题研究中要努力做到:课题研究与课改相结合,课题研究与教学研究相结合,课题研究与教师专业成长相结合,本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开

展好课题研究工作。

10、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,要以新课程标准为指导,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练,争取达到能参加市区各类比赛,并能获得好成绩。

11、紧紧围绕新课程改实验,做好教学研究工作。坚持课改理论学习,启发教师思维,转变教师的教学观念;狠抓教师业务培训和自修,提高教师的自身素质;大搞课堂听评活动,提高教师的上课技能;优化教育教学资源,让信息技术在各学科教学的整合中出效益、出质量,并提升教育的现代化水平。

四、具体措施:

(一)、狠抓教师队伍建设,全面提高教师队伍业务素质。

1、加强教师师德建设:充分利用形势政治、理论法规学习,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型,大力倡导爱生如子,诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活,主动为教师排忧解难。

2、加强骨干培养:建立骨干教师培养机制,制定《骨干教师培养选拔细则》,为教师成长搭设竞技舞台;签订《骨干教师帮扶协议》,发挥好骨干教师的传帮带作用;建立骨干教师定期选拔、定期考核、动态竞争的管理体制;并落实骨干教师待遇。

3、加快新教师的成长:组织新教师学习教学常规,重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。通过学三法(教材、新课标、教法)、上三课(亮相课、初评课、达标课)、过三关(备课关、上课关、班主任关)使其尽快成长。采用任务驱动的办法,限期使45岁以下教师学历全部达标,并进行业务进修。

(二)、严抓教学常规管理,加大教学督查力度,规范教师教学行为。

1、完善常规管理网络,形成齐抓共管的局面。建立校长室──教导处──教研组为

主体的教学常规管理网络,尝试全员参与教学检查的形式,形成校长督查教学,教导处管理教学、组织教学,教研组研究教学,教师人人实施教学的局面。

2、严格检查教学活动,坚持行政值周制度、教导处坐班制度、班主任坐班制度,随时检查教学活动,并依据《坛村中学考勤制度》进行考核,促使教学过程规范化、正常化。

3、制定细则对教研组组织教学的行为进行考核,对教师的教学过程进行考核,对教导处工作人员检查教学和日常工作的成

生物教研组2022—2022学年度第一学期教学工作计划


20XX-20XX年学年度上学期体育教学工作计划历史教研组20XX-20XX年度第一学期教学工作计划历史备课组20XX-20XX学年第一学期教学工作计划数学教研组20XX-20XX年度第一学期教学工作计划学校政治备课组20XX-20XX学年教学工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

(1)、以七年级新教材为切入点,强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好五关。

(1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

(4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

(5)质量关。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴听课,评课之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

生物教研组20XX学年度第一学期教学工作计划-由九象整理,编辑;高三

2022-2022学年度上学期学校工作计划 工作计划怎么写


20XX-20XX学年度上学期学校工作计划内容简介;德育工作中,力争学生行为规范合格率100%,品德优良率99%以上,违法犯罪率为零。继续开展师德师风教育活动。组织教师学习《义务教育法》、《教师法》等相关法规,提高教职工依法从教意识。推荐优秀教师参与上级行政部门组织的教师节表彰活动,开展向全国优秀教师和优秀集体学习活动,并对本年度校内工作表现突出的教职工进行表彰奖励,20XX-20XX学年度上学期学校工作计划由九象整理详见正文

为了认真贯彻落实《市教育局20XX年工作要点》,进一步强化学校管理,全面提升教育教学质量,办人民满意的教育,确保学期工作有序开展。特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观统领学校发展全局,坚持四高办学目标不动摇,坚持育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,全面实施素质教育,实现学校科学和谐发展,办好人民满意的学校。

二、工作目标

1.努力争创国家级文明单位。

2.做好中小学新生入学工作,确保入学率100%。不断增强学生体质,使学生体质合格率达到92%以上,学生近视新发率控制在3%以内。

3.全面提高教学质量。一是加强中小学毕业年级的管理,以今年中考骄人成绩为动力,加大教学过程监管力度,确保20XX年中考再上新台阶;二是实现小学毕业年级学生优秀率90%以上,合格率96%以上;三是强化非毕业年级弱势学科课堂教学的监管措施,力求各学科教学质量均衡发展。

4.理化生实验演示率、分组实验率达100%,教师现代信息技术、电化教学使用率95%以上。

5.大力开展教育教学研究活动,提高教育教学实效。

6.德育工作中,力争学生行为规范合格率100%,品德优良率99%以上,违法犯罪率为零。

7.加强党的建设,结合校务公开,全力做好党务公开,充分发展党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,净化办学环境,改善办学风气。

8.不断改善办学条件,提高服务质量,做好假期维修工程的质量验收,加强冬防工作,确保无安全事故发生。

三、工作要点

1.全力争创国家级文明单位。在取得省文明单位标兵的基础上,争创国家级文明单位,全力做好各项基础性工作,积极开展优秀班集体、优秀师生、优秀年组评选及丰富多彩的教育活动,提高学校精神文明建设水平。同时,还将不断规范校园文化内容,以加强校园学习环境、人文景观、舆论氛围营造等建设内容为重点,积极践行学校处处是教育的宗旨,进一步拓展校园文化内涵,提高校园文化品位。

2.深入开展尊重的教育的课题研究工作。从本学期开始,我校将开展尊重的教育的课题研究工作,尊重的教育理念追求的就是以人为本的教育,或者说是人性化教育。希望全体教职工从尊重教育规律、尊重成长需要、尊重身心特点、尊重人格人性、尊重个性发展、尊重个体差异、尊重独立选择、尊重主体发挥、尊重个性创造、尊重他人意见等10个方面开展深入研究,增加教育的实效性,彰显我校的教育特色。

3.强化德育队伍建设。进一步加强班主任队伍建设,加大对青年班主任的培养力度,坚持开展班主任学习培训、班主任经验交流会、优秀班主任评选等活动,提高班主任的工作能力和教育水平。继续推行德育管理人员下年级、值周教师下班级的管理制度,落实每位任课教师的德育工作职责,增强全体教师参与学生教育意识,使全员参与、全员育人的理念深入人心。

4.狠抓学生日常行为规范养成教育。以深化《中小学生守则》、《学生日常行规范》的学习和班级量化考核为先导,以规范升旗仪式、两操为重点,以开展雏鹰争章、优秀学生、流

动红旗班评选为抓手,夯实德育常规工作基础。开展民族精神、人文精神、爱护财产和爱护环境教育,形成良好的育人环境。加强法制、安全及心理教育,杜绝违法犯罪和安全事故的发生。充分发挥校园网、广播站、墙报等宣传媒体作用,改善育人环境。

5.开展主题鲜明的教育活动。本学期,重点开展五项活动:一是以行为规范为主题,开展假期活动表彰、尊师重教、新生学前教育、开学典礼暨教师节表彰、感恩教育、文明礼仪教育等活动,进一步规范学生文明行为。二是以爱国教育为主题,开展国庆演讲、中华魂主题读书、学生会干部竞选等活动,对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育。三是以安全教育为主题,开展应急疏散演练、安全知识竞赛等活动,促进学生身心健康发展,增强学生自我保护意识。四是以法制教育为主题,开展法制教育讲座、心理健康教育等活动,提高学生守法意识,促进学生身心健康发展。五是积极开展城乡手拉手结对子、科技创新、跳绳、广播操等活动,增进城乡同学间的友谊,增强学生科学意识和创新精神,增强学生体质,丰富校园文化生活。

6.提高团队工作水平。有组织、有计划地在学生中开展《团章》和《队章》的学习教育活动,抓实辅导员和团干部的学习培训,做好新生入团、入队工作,进行团队干部换届改选,提高团队建设水平。同时,还将利用重大节日或纪念日组织学生开展有针对性的主题教育活动,如:开展四好少年评选、庆祝教师节演讲比赛、56个民族是一家主题队日、祖国万岁歌咏比赛、纪念一二九、元旦联欢会等活动,陶冶学生情操,培养学生良好的道德行为,塑造高尚品格。

7.充分发挥德育工作网络的作用。切实从学校、家庭、社会三个层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代化交通、通讯、信息技术的发展优势,密切与家长的联系,重视联系的实际效果,形成教育合力,促进学生全面健康发展。

8.狠抓常规教学管理。中小学教务处将把常规教学管理贯穿于学期工作的全过程,做好教学常规管理的落实和督查,坚持教学工作十字要求,即:备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。坚持领导随时下班听课和教师相互听评课制度,做好教学质量检测和质量分析工作,及时总结反馈,完善《教学管理制度汇编》及《教师教学行为量化考评标准》,实现教学管理常规化、制度化、科学化。

9.稳步提高教学质量。首先将加强对毕业年级的管理。在总结今年中考成绩的基础上,抢前抓早,明确工作目标,落实教学任务,并组织教师深入研究考试信息,制订严密教学计划,以强化课堂教学效率为重点,以定期检测分析、针对训练辅导为手段,以优秀生拔高训练、强化中等生辅导及巩固后进生基础为措施,发挥教师集体智慧和团结协作精神,提高备考的针对性、有序性和实效性。其次将加大非毕业年级教学过程的监控力度,以教学常规检查为重点,进一步完善平时评价、期中、期末评价的评价方式,加强学困生辅导,提高教学效率。第三将明确课堂教学要求。遵循《课程标准》,初中部教师要继续坚持自主、合作、探究式教学方法,提高学生学习质量;小学部教师要在主动性、互动性、主体性课堂教学模式上下功夫,引导学生实践、体验、合作学习,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。

10.抓实、抓细教学科研工作。科研室将积极组织十二.五rdquo

;已立项科研课题实验和阶段性总结工作,制定学期科研计划,明确课题研究任务及活动,认真组织教师参加科研培训及课题阶段研究成果汇报,开展优秀教育教学论文评选活动,做好科研资料归档和科研课题总结工作,提高科研的实效性。

11.有序开展集体教研活动。以集体备课为重点,从课程标准、教材、教法、学生、教学程序入手,明确集体备课时间、地点、中心课题及中心发言人,实现集体备课四个统一,即统一目标、统一进度、统一训练、统一单元测试。同时,还要鼓励教师积极撰写教学叙事、教学论文,强化教学反思,突出活动的针对性、实效性。初中部将开展青年教师优质课、备课组优秀集体备课和骨干教师专题讲座活动。小学部重点开展数学、语文、英语三个学科的高效课堂教学研究,及每周教学反思、互帮、互学、互听、互评等集体教研活动,营造浓厚的活动氛围,提高教师的专业化水平。

12.加大校本培训力度。坚持走出去、请进来的原则,研究制订培训计划,及时印发学习资料,通过参加上级各种培训班,鼓励教师参加继续教育,及聘请专家讲座、名师上示范课、师徒帮教、校内骨干教师培训等措施,使骨干教师、学科带头人、课题负责人比例约占任课教师的25%,努力培养多名在全市有影响的名师,带动教师整体专业水平大幅度提高。

13.大力开展师生竞赛活动。本学期,中小学教务处将积极组织师生开展各类竞赛活动,如:在教师中开展生本课堂教研组特色课、备课组主题研究课、中考模拟试题大赛、优秀教案和听课笔记评比、学困生帮扶经验交流会等活动,为教师搭建相互学习的平台,促进教师整体专业水平的提高。同时,还将组织学生开展学科竞赛活动,提高学生综合素质。如,阅读演讲比赛、三姿达标生评选、数语外学科知识竞赛等活动。

14.加强校本课教学过程管理。初中部将认真执行国家课程计划,落实综合实践活动课程,确保结业、统考科目的课时,上好信息技术课、劳动技术课和卫生健康课,不断扩大科技、环保、艺体类兴趣活动小组的比例。小学部将加强对《人文与社会》、《技术》、《生命教育》等地方课程教学过程的监控,要做到教学计划先行、检查记录跟踪、情况反馈促进。

15.继续做好艺体卫工作。一方面将强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程落实,组织开展音体美和科技创作等比赛活动;开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析;大力推动体育、艺术2+1项目的开展,继续开展阳光体育活动,组织好学生大课间活动,不断增强学生体质。通过组织课内外体育、艺术教育教学活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的终身发展奠定良好的基础。另一方面将进一步做好传染病防治工作。要制定防疫预案,定期消毒,经常开窗通风,确保师生安全。

16.继续开展师德师风教育活动。组织教师学习《义务教育法》、《教师法》等相关法规,提高教职工依法从教意识。推荐优秀教师参与上级行政部门组织的教师节表彰活动,开展向全国优秀教师和优秀集体学习活动,并对本年度校内工作表现突出的教职工进行表彰奖励,坚持廉洁从教承诺制度,增强教师廉洁自律意识,提高教师职业素养。

17.提高后勤服务质量。以冬防为重点,根据市教育局安全文件精神,开展安全教育月活动,加强校园安全检查,做好保安培训工作;对学校资产和实验室药品进行严格核查登记,强化校园资产和实验药品的管理;加强教学设施维护,加强食堂、宿舍、保洁工作人员的管理,提高服务质量,加强值班值宿检查,确保校园安全。做好假期维修工程的检查验收、冬季采暖、食堂天然气安装、心理咨询室装修等工程维修的前期准备工作

;做好办公用品的采购、发放工作,不断改善教师工作条件,提高教职工福利待遇,把服务育人理念落实到行动之中。

18.全面做好党群工作。党总支将以创优争先和学习型党组织创建为重点,通过开展有针对性的教育活动,突出活动实效;坚持三会一课制度,加大党员和入党积极份子的教育力度,严格执行党员发展程序,增强党组织核心作用和党员先锋模范作用。校务办将坚持校务公开制度,认真做好教师的工资发放、晋职晋级、先优评选、对外宣传接待、上下沟通协调等项工作,真正做到上情下达、公正透明、高效快捷。工会将充分发挥民主监督作用,与团委和少先队密切配合,组织开展师生喜闻乐见的文体活动,丰富校园文化生活。

四、工作措施

本学期,全体教职工要统一思想,提高认识,明确目标,明确责任,强化监管,确保学期工作计划的有效实施。

(一)统一思想认识。各处室要认真组织教师学习本学期工作计划,提高思想认识,明确工作目标任务,做到工作心中有数、有的放矢。

(二)规范工作程序。各处室要根据学校工作计划,结合部门实际,研究制定科学合理、可操作性强的部门工作计划,强化监督落实,加大检查力度,及时总结反馈,存在问题及时整改,努力做到落实到位、监管到位、整改到位。

(三)提高工作效能。各处室牢固树立大局意识、服务意识、责任意识,充分发扬团队精神,积极主动、团结协作,进一步提高工作效率。

(四)确保工作质量。各处室要根据学校的学期工作计划,上下协调,相互配合,合理安排工作任务,加强检查督办,适时总结汇报,不断改进工作策略,提高工作质量,确保学期工作目标顺利实现。

同志们,新学期的工作序幕已经拉开,机遇和挑战的号角已经吹响,面对新的工作任务,让我们承载着今年中考的喜悦,以敢为人先、勇争第一的精神为动力,坚持育人是根本,教学是中心,质量是生命,特色是魅力的办学思路,以饱满的工作热情,良好的工作态度,齐心协力,乘势而上,为全面提升办学水平,开创我校辉煌灿烂的明天而努力奋斗!

总务处20XX-20XX学年上学期工作计划

一、指导思想:

根据学校总体计划,遵循学校文化引领、内涵发展、民主管理、和谐共进的发展思路,以四个学会学会做人、学会做事、学会学习、学会创新为目标,紧紧围绕学校教育教学工作,牢固树立主动服务、优质服务的思想,为学校的跨越发展做出贡献。

二、主要目标:

1、加强学习,提高后勤人员业务素质,提升执行力。

2、更新服务观念,树立主动服务、超前服务意识。

3、规范物品管理,确保资产发挥最大效益。

4、厉行节约,物尽其才。

三、工作原则:

原则与灵活相结合、超前与规范相结合、主动服务与优质服务相结合。

四、主要工作:

1、加强学习,提高综合素质。继续加强后勤队伍的建设。精心调配人员,优化管理措施,加强学习培训,严格过程管理,促进后勤工作高效运转,创造更大的综合效益。

2、更新观念,提高服务意识。通过学习、会议、座谈等形式,开拓视野,逐步建立崭新的外国语学校服务团队,提高服务意识。及时收集各类信息,争取领导和各处室的理解和配合,争取工会、团、队、教务处、政教处、班主任、学生会的配合,并通过他们去进行大量的思想教育工作。通过具体的管理措施和模范行为,使学生受到教育,培养学生爱护公物的良好风尚,使总务管理的各项要求,变成学生的自觉行动。

3、建章立制,规范工作流程。制定适合我校后勤管理的相关制度,主要建立《物品领取制度》、《物品赔偿制度》、《公物修缮管理工作流程》、《工程建设管理工作流程》、《资产报废处置工作流程》

、《设备、用品采购制度》等,确保操作有章可寻。

4、明确分工,确保人尽其才。由于我校范围大、房舍广、人员多,而总务人员相对较少,并且适合总务工作的人员少,因此,必须最大限度地挖掘现有人员潜力,确保人尽其才,为此,总务处将根据现有工作量,把工作进行量化分工到人,实行年级、科室包保制。包保制内容主要根据总务现有的车辆管理、车辆维修、物品采购、学校建设、日常维修、物品管理、垃圾清运、会议服务、物品发放、资产清查、其他服务等项目分工到人,明确责任、规范流程,从而提高效率,清晰运转。

5、规范管理,大力倡导节约。一是进一步规范各类财产管理和物资的采购、保管与使用。将本着勤俭节约和为教学服务的精神,遵循从当前实际出发,从长远规划着手,考虑全面,突出重点。进一步强化财产管理,积极实行财产管理承包制,管好用好物资。同时,以固定资产管理的清理为契机,切实加强物资管理工作。二是做好挖潜增效工作,大力倡导节约,将各类常用物资的管理细化到各室,专人管理,创建节约型学校。三是充分发挥各种设备、各种物资使用效率,提高和延长各项设备的使用寿命,既要做到物尽其用,又要千方百计地减少、降低损耗率和消耗率,更要防止财产和资料的浪费和散失。

6、各类修缮,科学规范廉洁。凡我校各类工程建设、维修、维护、采购、处置,均需严格按照程序进行请示、立项、招标、施工、验收、审计等相关程序,任何人不得私自做主,做到科学规范廉洁。

7、日常工作,做到严谨到位。根据总务工作的阶段性和季节性的特点,及早规划,认真做好新学年、新学期开学筹备工作。根据工作计划,认真研究,作好安排,调整教学、生活用房,备齐教育、教学、生活等各种物资,配齐教室桌凳及生活用品,并及时发放;配合工会做好教工福利工作等。学期结束前,作好房屋、设备维修计划,清理财产,并适时地按照学校假期活动特点,妥善安排好房屋、桌凳、照明、生活用品,尽可能避免损失损坏。利用寒、暑假假期,为新的学年度开学做好各项准备工作,对房屋、场地、课桌椅、体育器械、车辆及生活设施的维修保养,对校园环境进行整理,对文具、纸张、作业本集中购置。九象整理

2022—2022学年度第一学期工作计划优秀工作计划精选


一、指导思想

以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《泰州实验学校十二五发展规划》为依据,认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”的办学目标不动摇。进一步规范办学行为,美化学校环境,打造学校特色,优化教育教学管理,提升教师素养,促进学校事业和谐可持续发展。

二、主要工作目标

1.事业发展目标

(1)进一步加强校园文化建设,建设适合小学教育的学校文化环境。

(2)启动北校区综合楼建设工程。

(3)确保学校安全无事故。

2.规范办学目标

(1)严格按照国家法律和教育教学规律办学,实行学龄儿童免试就近入学,确保学校教育为社会发展和学生发展服务。

(2)坚持推进素质教育不动摇,建立规范而又开放的学校课程。

(3)关注民生,扶贫助学,保持在校学生巩固率100%。

(4)发挥党组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用。

(5)完善家长委员会工作机制,充分体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。

3.教育教学目标

(1)推进教育教学精致化管理,加大课堂教学改革力度,构建具有学校特色的学生自主参与、合作探究课堂教学模式。

(2)学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上。

(3)体育、艺术2+1活动进班到人,有特色,《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上,优秀率达10%以上。

(4)各学科学生学业合格率在96%以上。

(5)学生综合素质评价优良率达90%以上。

4.队伍建设目标

(1)实行教师职称“岗位设置”平稳过渡。

(2)均衡配置、配齐配足各学科教师,优化学科教师结构。

(3)完成新一届中层干部竞聘工作,完善中层干部、年级组长和教研组长考核办法。

(4)实施骨干教师培养计划,形成市四级骨干教师培养梯队。

(5)组织党员、干部、教师“教育服务进社区”,与结对学校教师互动交流、均衡发展。

(6)内强素质,外塑形象,着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

5.党建工作目标

(1)开展“创先争优”活动和主题教育活动。

(2)规范分支部建设,积极推进支部特色创建活动。

(3)完成新一届工会委员会的选举工作。

(4)加强学校内控制度建设,保证权力透明运行。

(5)进一步加强师德建设,规范从教行为。

三、主要工作任务及措施

(一)行政管理工作

1.整合、健全、完善包括《泰州实验学校章程》在内的六年制泰州实验学校管理制度,编辑印制《泰州实验学校管理制度汇编》。

2.深化学校内部人事管理改革,实施岗位设置管理;深化学校决策机制和监督机制改革,发挥党组织政治核心作用;加快民主管理进程,进一步完善教职工代表大会和工会参与管理与监督的运行机制;运行“学生家长委员会”工作机制,引导学生家长及社区有关人士参与学校管理与监督。

3.完成工会委员会选举和学校中层干部竞聘工作。

(二)校园文化工作

1.着力建设外显文化。合理开辟书法、绘画、手工、科技、人文等各类长廊或专栏,让墙壁渗透教育,培植情感;根据学生年龄特征和知识水平优化教室布置,给学生增添生活与学习的乐趣,激发学生热爱班级、热爱学校的感情;设立“快餐书架”,激发阅读兴趣,丰富精神生活,提升师生素养。

2.打造特色文化活动。9月底举行“班主任节”,营造“尊重班主任,理解班主任,热爱班主任”的良好风气,切实提高班主任工作的积极性,激发班主任工作的创造性,提升班主任的业务素质。10月中旬举行“金秋合唱节”,进一步提高学生艺术修养和道德情操,弘扬和培育爱国主义精神,营造生机勃勃、积极向上、健康和谐的校园

氛围。11月中旬举行“校园英语节”,通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动,激发学生学习英语的浓厚兴趣,强化我校外语特色。12月上旬举行“校园体育节”,开展乒乓球比赛、冬季三项比赛和抖空竹团体操展评,培养学生技能,锻炼学生精神,促进学生全面发展。12月底举行“畅享新年文化节”,以放松心情、增进感情、提升品位为宗旨,通过书画、文艺、运动等多种形式,展示教职工风采,激励教职工合作、奋进、求实、创新。

(三)德育工作

1.加强班主任队伍建设,促进专业成长。(1)重视班主任队伍管理制度的建设,根据市教育局《泰州市优秀班主任管理办法》,结合学校实际进一步完善《泰州实验学校班主任工作月度考核办法》、《泰州实验学校优秀班主任评选办法》等制度。(2)实行班主任例会制度,创新形式,丰富内容,加强例会内容的针对性,提高会议的实效性。(3)加强班主任工作考核与评比,突出对班主任平时过程性工作的评估,组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评,认真开展文明班级、优秀班主任评选工作。(4)积极开展班主任校本培训。学校提供班主任阅读书籍,编印班主任校本教材,组织班主任工作主题讲座,举行班级管理和教育论文评比,开展班主任论坛,探索优秀班集体建设的有效途径。(5)引入班主任竞争机制,不断提高班主任的政治待遇和经济待遇,激励广大教师做好班主任工作。

2.构建德育工作网络,发挥“三位一体”作用。开办家长学校,组织家长培训1—2次。举办一日开放活动,让家长更加全面地了解学校,了解学校教育,促进家校携手共建。积极组织家长志愿者队伍,壮大德育工作队伍,挖掘家长群体中的教育资源,开展主题德育活动。密切与家庭、社区的联系与配合,认真落实“教育服务进社区”活动,共同营造有利于学生成长的良好家庭、学校、社会环境。

3.丰富德育活动,促进学生主动发展。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,根据不同年级,落实不同的养成教育目标。组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以“未成年人待人接物和基本能力培养”,“美德少年评选”为重点,加强学生行为习惯的养成教育。继续抓好一日常规评比工作,调动学生积极性及自我管理意识。建立健全少先队组织,民主选举确立大、中、小队干部,并定期轮流任职,培养和训练新一轮国旗手成员。积极开展红领巾志愿者活动,加强和推进学生成长导师制工作,着力打造“一校一品”工程。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。充分利用法制讲座、国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力。组织革命歌曲联唱活动,让红歌蕴涵的革命精神深入人心,促进学校内涵发展。认真组织一年级入学仪式、入队仪式,让学生在活动中成长。

(四)教学工作

1.追求教学精致管理。(1)严格执行国家课程计划,合理实施校本课程。科学安排好学校作息时间表、班级课程表,科学设置校本课程,根据年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课,系统编辑《综合实践活动》校本课程并全面投入使用。探索和开设新的校本课程。(2)教学常规分层管理,追求管理的有效性。继续抓好“备课”三环节,对青年教师实施教案送审制度,要求教师二次备课能在课本上体现备课关键点;强化课堂管理,加大课堂巡查力度,实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制

度,杜绝无效课堂,杜绝体罚和变相体罚现象;加强作业管理,规范作业的布置与批改,严格控制学生作业量;继续实施定期教学工作检查制度,对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。(3)科学评价教学成效,提高考核评价的效度。深入课堂,全面了解各学科任课教师课堂情况,及时反馈信息,确保无课堂管理漏洞。学科组内定期开展教学工作座谈会,获取各方面意见、需求并及时对教学工作进行调适。(4)加强“数字化校园”建设工作,努力提高教师教学信息化应用水平,及时整理资料上传省资产与装备管理信息系统,达到《江苏省中小学教育技术装备标准(“十二五”版)》二类要求;积极开展现代教育技术应用研究,举办基于电子白板应用的教学赛课活动和基于网络环境的优质课评比活动。(5)做好专用教室管理工作,规范专用教室的使用,健全各专用教室应用过程性档案。(6)加强学籍规范管理,进一步做好电子学籍的管理工作,规范转学、借读、休学、更名等程序,严格控制班学额。(7)把面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位,落实帮教辅导计划,促进优等生持续发展和学困生快速进步。

2.着眼学生综合发展。(1)继续推进课外阅读活动。本学期进一步发挥图书室、阅览室的功能,保证教师和学生的教与学需要。继续分年级组拟定学生必读书目和选读书目,利用橱窗定期介绍新书,充分发挥图书馆学生书吧的功能,确保学生的课外阅读量。在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”。开展学生读书交流会、“读书之星”评选活动,继续尝试推进亲子共读活动,为学生营造良好的读书氛围,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。(2)继续开展一年级拼音过关、作文竞赛、英语能力竞赛等学科竞赛活动,提供学生展示空间,丰富学生学习生活,促进学生发展。(3)举办第二届校园英语节,通过丰富多彩的英语活动营造浓厚的英语学习氛围,激发学生英语学习兴趣,提高学生英语学习的能力,体现我校外国语学校特色。(4)重视体育的育人功能,提高学生身体素质。大力开展“阳光体育运动”,确保学生每天1小时的体育活动时间。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的基础上,组织好学校广播操会操竞赛、冬季三项竞赛等活动,展示学生团结和作,奋力拼搏的精神,促进学生的全面发展。切实加强学生健康行为习惯的养成教育,通过专题讲座、黑板报、橱窗等进行健康知识宣传,促进学生健康成长。(5)积极开展科技活动,参加科协举办的“金钥匙”科技竞赛、科幻绘画比赛等,大力传播科学知识,开拓学生视野,弘扬科学精神。(6)全面落实学校活动课程实施方案,发挥专用教室的重要功能,组织京剧、舞蹈、合唱、乒乓球、古筝等活动小组,并正常开展培训活动。继续落实“体育艺术2+1”项目,丰富学生的校园生活。引导学生在活动中增长才干,提高综合素养,为学生的终身发展打下扎实的基础。(7)夯实“三进”工作成果,加大书法、诵读校本课程实施力度。继续开展“端正写字姿势,保护身心健康”活动,切实提高学生的规范书写意识。大量开展背诵经典古诗文活动,六年级学生小学生必背古诗七十五首做到烂熟于心。(8)开展国家版图意识及时事教育活动,引导学生深入了解发生的重大事件本质,作出正确的价值判断,增强社会责任感和使命感。具体做到“五个一”,即上一次有关国家版图知识的宣传教育课;开一次以“祖国在我心中”为主题的主题班会;出一期以版图知识教育为内容的板报;组织一场版图知识教育的综合实践活动;举办一次“爱我中华”版图知识竞赛。(9)继续贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题,开展心理健康

教育。进一步建设好学校心理咨询室,充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长,提高学校心理健康教育水平。

4.促进教师专业成长。(1)以师德师风建设为抓手,提高教师队伍素质。开展先进个人、优秀班主任等评选表彰活动;借助“家长委员会”、校园网“师德师风”专栏、师德举报信箱、家长问卷调查等各种平台,让学校师德师风建设接受社会监督。(2)不断提高教师思想觉悟,着力引导广大教师将思想认识保持在学校办学思想的高度,放远眼光追求大智慧,放宽胸怀追求大境界,用自身言行展示学校良好形象。(3)立足常态课堂研究,借助常态抽签课平台,开展课堂教学研究,重视深度研讨,理性反思,用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。借助一人一课教研平台,开展集体研修活动,加强组内教研课过程管理,提高组内公开课水平,打造精品课堂,促进教师教学能力快速提高。(4)充分发挥学科组长、备课组长作用,以提高各学科、各年级集体备课效率为抓手,凝聚各学科教研组教学力量。各备课组确定一到两个研究专题,定期学习相关理论文章,开展说课、评课等交流活动。(5)加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练,定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动,积极推荐青年教师参加省、市级赛课活动,积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动,促进青年教师的专业成长,促进整个学科组的建设和发展。(6)做好传帮结对工作,引领新教师迅速适应岗位。为见习期教师安排指导老师,在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的上岗适应期。对新调进教师进行跟踪指导,促使其尽快熟悉和适应我校的各项教育教学要求。(7)积极组织开展庆祝教师节、畅享新年文化节、“阳光快车行动服务周”、扶贫助困送温暖等活动,让教师在活动中成长与成熟。

(五)教育科研工作

1.以推进“教师阅读”为载体,提升教师专业素质。(1)确立阅读目标。引导教师制订切实可行的个人读书计划。要求每位教师每天坚持自学一篇文章,每月写一篇读书心得,本学期读1~2本专著,做到读有交流,读有反思。(2)建立读书制度。定期为教师推荐阅读书目、篇章,并为教师订阅专业杂志,购买经典书籍,开放教师书吧,营造浓厚的读书氛围。年级组内组织一次读书交流会,学校举办一次读书节,并开展“读书标兵”评比活动。(3)实现读书成果的转换。读好一本教育书籍,写好一本笔记或博客,上好一门课,写好一篇教育论文。

2.以开展课题研究为切入点,提升教师科研水平。(1)重视现有立项课题研究。本学期着重抓好1个省级课题和5个市课题的研究工作,突出课题研究的过程管理,提高研究实效,保障课题研究的如期进展,并及时做好结题的一切工作。(2)充分发挥“大生活教育”论坛的作用,围绕“大生活教育”主题组织课题申报研究工作。以备课组为单位确立小课题,开展学习研究,探讨“大生活教育”实施过程中的实际问题。(3)开发“大生活教育”校本课程。由校长室牵头,在教师自愿报名的基础上,组织骨干教师挖掘“大生活教育”课程资源,丰富课程体系,研发校本课程,打造学校教育特色。

3.以促进中青年教师发展为重点,提升教师整体水平。(1)引导工作不满3年及新调进的教师制定个人发展规划,促使教师产生自我发展需求,形成各学科的学科带头人和骨干教师,学校骨干教师队伍在数量和层次上不断提高,教师队伍的整体水平能够适应教育发展的需要。(2)充分利用教育教学沙龙、教师论坛、师徒结对、新课标研究课评比、公开课展示、校际间科研“手拉手”活动,为中青年教师的发展提供平台,让教师在互动中交流信息、展示自我、激荡理念、生成经验,以此提升教师的整体水平。

4.以强化常规工作

为抓手,提升学校教科研水平。(1)继续实行课题研究月报制度。各课题组研究做到措施扎实,资料详实,成果充实,确保课题研究的实效性。(2)引导教师向学者型、科研型教师转轨,关注上级各部门组织的优质课竞赛、论文评比、课件制作等竞赛活动,群策群力,努力提升在全市、全省获奖等级,提高学校教科研水平。(3)通过校园网、教师平台或教师论文集,整理教师获奖或发表的优秀论文,组织推广交流活动,让教科研成果发挥最大效应,进一步激发教师的撰写热情,以科研促进教师成长,打造学校科研兴校品牌。

(六)后勤工作

1.提高后勤队伍综合素质。(1)加强对后勤人员的政治理论和业务技能学习,引导后勤工作人员树立服务意识、责任意识、效率意识、安全意识。(2)进一步健全后勤人员岗位责任制,细化考核要求。从学校教育教学工作的实际需要出发,明确工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

2.加强固定资产管护工作。(1)严格执行《泰州市市直事业单位国有资产管理实施办法》,系统分类,完善账目,定期做好固定资产的报废工作。落实资产管理责任制,总务处与责任部门、责任人签订责任书,提高设备的完好率和利用率。(2)严格物资采购与领用程序,完善申请、采购、签收、入库、保管、领用和归还登记手续。(3)定期派人对班级物品进行清查,发现损坏物责令其赔偿、修理,实行班级物品管理负责制,责任到人。

3.强化安全管理,创建平安校园。(1)通过国旗下讲话,班队会,教职工大会宣传创建工作要求,层层签订安全工作目标责任书,引导广大师生投入创建活动。(2)强化领导与组织工作,细化创建工作目标,定期通报创建工作情况。(3)加强“三防”建设,增配专职保安人员,强化安全检查整改要求,坚持做到每天自查、一月一普查,强化安全预案制度,积极开展预案演练活动,重视交通、消防、法制等教育,主动与有关单位开展共建工作,建好警务室,加强校园周边环境的综合治理。(4)抓好食堂卫生安全,加强监管,建立健全食堂安全工作台账,争创良好等级食堂,

4.加快校园文化建设,创造绿色美丽的校园。继续绿化校园,做好花木养护工作。在校舍加固的基础上,对教学楼外墙进行粉刷美化,对教室及专用教室进行美化升级,为学生创造清洁、明亮的学习环境。

2022年学年度第二学期中学工作要点 工作计划怎么写


本学期工作的指导思想是:在党的十八大思想路线的指引下,进一步落实科学发展观,全面贯彻党的教育育方针,落实闵行区教育局20XX年的各项工作措施,根据区督导室所指出的学校工作方面存在的矛盾和不足,结合学校具体情况,稳定有效地做好各项工作。

一、落实好教育局关于教学管理的两个文件。《闵行区教育局关于进一步加强中小学教学管理的若干意见》是教育局加强教学管理,提高教学有效性的一个纲领性文件,也是引领各学校和教育教学部门落实课程改革、提高教学质量、加强教师自身专业发展的一个行动指南;《闵行区中小学教学管理专项督导评估指标》是与上述文件相配套的一个指导性文件,这个文件的每项条例都是规范学校工作的重要指标,是学校提高办学水平的重要依据,因此学习两个文件,按照文件精神改进学校各项工作是本学期的重大工作。

1、严格执行《课程方案》和学年课程计划。按照市教委颁发的《课程方案》调整原有课程作息时间,坚持“三个不得”,做到不随意变换或异化课程,不随意增减课时,不利用课余时间大面积补课,与此同时大力开展多种形式的课外教育和校园体育活动。

2、充分发挥教研组在教学管理中的作用,开展先进教研组的评比活动。先进教研组的评比是本年度闵行区的一项重要工作,区教学工作文件中关于《加强中小学学科教研组建设的实施意见》是这项工作的指南。此项活动是一项长期性的活动,目的是落实区教学工作的有关精神,提高教学有效性,大面积提高教学质量。这项评比活动将与学校的教学专项奖励工作结合,在各教研明确方向、落实措施、抓出成效的基础上,确定学校各学科教研组的先进达成水平。

3、继续做好初三、高三的毕业班教学工作。初三的教学工作在教学策略上以既定的方针办,即在提高全体学生质量的基础上,将中考普高率作为主攻目标,同时考虑不让任何一个差生掉队,尤其是要关注学习困难学生的思想品德和行为习惯,让他们有所进步;高三的教学工作,将学生升入二本(科)率作为主攻目标,同时抓好尖子生的辅导和特长生的教育,关注个别学习困难生的思想、心理的变化,使他们树立理想、勤奋学习,让他们学有所成。初三和高三都要注重从管理出效益、出成绩,每一位教师和班主任都要在关注学生学习的同时,关注学生的日常行为规范和思想品德。学校德育工作要进一步加强对初三、高三的德育管理,创造性地设计适合毕业班的德育工作和项目,以形成学校毕业班德育的个性化突破。

4、加强以舞蹈、机器人为特色的学校特色教学。舞蹈班要进一步明确办班目标,要把此项工作上升到学校特色的角度来思考问题,解决舞蹈培训和文化学习的矛盾,围绕培养“气质好,学习习惯好、行为规范好,舞蹈水平好”的四好要求,年级组要化精力积累经验,办出特色。学校的教导处、政教处要重点关心,加强校内外宣传,为下一届特色招生打好基础。

机器人教学作为我校教学工作的一个重点,要在制度化、课程化方面积累经验,学校将加大人力、物力和课程开设方面的支持,真正办出特色,在条件成熟的时候申报举办机器人特色班。

二、做好申报“上海市行为规范示范校”的前期工作

从德育工作的角度来说,“行为示范校”是一项综合水平的认定,学生行为规范的优良是提高教学有效性的一项基础工作,两年前我们被评定为区行为规范示范学校的整个过程还历历在目,学校被评为区级示范校之后的德育工作又有了长足的进步。20XX年,我们将这项工作确定为新学期的一大任务,于学校的发展有着十分重要的意义。具体的任务是:

1、把丰富校园生活当作一件大事来抓。升旗仪式、画廊宣传、校报编辑、电视台节目、每周一赛、学生值周班以及寝室文化都应作出新一年的有创建性的成绩,围绕“自主、自理、个性发展”学生的培养目标,做出实施方案。

2、以年级组为德育活动的核心。年级组要开展适合该年级学生年龄,学龄特征的年级组德育活动,形成以班主任、年级组长为核心的年级德育工作团队,开展有效的德育工作活动。

3、加强德育工作的计划性和有效性。强化对班主任、年级组长的工作计划、工作总结、班会课教案,以及有关综合性课程资料的管理,养成积累资料的习惯。引导教师在德育研究方面作出新的突破。

三、提高品位、提升形象,做好几项学校的申报工作。20XX年学校体制转变之后,学校面临着新的机遇和挑战,当前闵行区又将进行新一轮的基础教育规划调整,准备在紫竹科技园区引进华师大中小学资源,打造教育精品园区。学校目前的唯一出路就是加强管理,提高品位,提升学校形象。

1、改变学校政治学习的模式,加强师资队伍的校本培训。基于目前面广量大的教师校本培训任务。本学期的任务是突出重点,分类培训。为此学校将改变全校性教职工会议,建立分类别的教师培训活动,同时改变政治学习你作报告我听讲的模式,形成互学互助的学习模式,以研究专题为主线,以教育教学课案作为主要内容,按照“青年教师沙龙”、“骨干教师研修”、“班主任培训”、“全员培训”、“课题研究”五种类别,提高教师专业化发展水平。尽快形成一支思想作风好、业务精练的师资队伍。

2、做好区示范性高中申报工作。加强区示范性高中的建设,是教育局在08年高中教育上的一项重要工作。两年前,我校参加了区示范性高中的申报工作,因为当对学校高中刚开办,因而未纳入评审范围,今年是我校高中第一届毕业生毕业的时间,三年的工作将有一个结局,因此,今年申报区示范性高中的时机已到。为此我们要重新制定学校发展三年规划,提炼办学思想,形成办学特色。力争申报项目有一个好的结局,以提升学校的形象。

3、完成“`情理相融`的校园文化构建”课题的中期评估工作。继续将此课题申报为市级课题,课题的完成要和学校工作紧密结合,与教师的发展密切融合,通过课题的开展,使学校工作有新的发展,并形成一批科研能力强的教学骨干,做到学校工作,课题研究,教师发展三丰收。

四、开展以“敬业、安全、服务”为主题的先进组室评优活动。目前,学校已形成了一批以正式编制与“制度外用工“编制相结合的教辅、后勤人员队伍,部门分类日趋稳定,人数已达30多人。这支队伍正在为学校提高品位作出努力,是学校工作不可忽视的一支力量。这项评优工作由教导处、德育处、总务处三家牵头,结合学校专项奖励制度,在专业水平,敬业精神,服务能力方面进行评比,结合上级各类条线的评比工作进行评比。各部门做到在区内同类部门中评比达到优良水平,具体为:1、食堂申报A级食堂;2、图书馆评选定为A级;3、卫生室评选为A级卫生室;4、档案室评定为合格级;5、安全工作评为校园A级。

新的学期将是学校在闵行区重新定位的大好时机,“和谐合作、共同发展“的办学理念将进一步深入人心,将进一步涉及到学校每一个人。学校的发展就是教师们的发展、学生们的发展,我们应该激发自己的工作激情,发挥自己的聪明才智,团结一致,把学校办得更好。

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