小学一年级语文组工作计划 关于工作计划的范文

发表时间:2022-02-21

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一、指导思想:

继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念,努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。坚持以教师观念的转变,促教学方式的变革,将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标,贯彻始终。关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。

二、工作重点:

1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中,认识生字。要求认识400个常用字,识字量大,学生接受的学前教育参差不齐,教学中有难度。

2、重视对学生口语交际能力的培养,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

三、实施方法:

1、在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。

2、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

3、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

4、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。

四、具体安排:

九月份:与前两年教学一年级的教师讨论、学习制订教研计划,确定工作重点;

准备开学典礼事宜;

了解学习前两年课改中一年级教师所遇到的一些问题。

十月份:配合学校的工作,及时传递教研组活动情况;

备好教案;

识字教学研讨;

组织学习新课程备课、评课、反思的有关内容。

十一月份:组内教研(听课、说课、评课活动);

组织青年教师参加校教学大比武活动;WWW.bIJIAOGao.coM

逐步建立学生成长档案袋;

向学生推荐拼音读物,建立图书角。

十二月份:阅读教学研讨;

交流心得体会;

各班开展评比识字大王活动。

一月份:制订复习计划,进行全面复习;

识字教学调查;

学业评价,期末工作总结。

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小学一年级数学教研组工作计划


小学一年级数学教研组工作计划1

一、指导思想。

以学校提出的以雅育雅,自主发展为指导,围绕学校的工作重点从愿意到明白,聚焦课堂教学开展本期数学教研组工作,完善相关管理制度和机制,使得教研组团队建设专业化,教师专业发展自主化。用任务驱动,使教研组内每位成员明明白白上好每节课,明明白白做好每个研究,明明白白搞好每次活动。

二、关键词:常规,研究,质量,活动

三、工作策略:

想实招,做实事,求实效

四、工作要点。

配合班主任抓好德育工作,尤其是好习惯的坚持,因为习惯决定成败。

搞好教研工作,做到务实教研,教研务实。坚持每单元集体备课,而且时间、

地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点

应该是:认真组织教学活动,以提高学生的学习质效。

以高度的责任心,热忱的服务态度,强劲的服务力来做好一切常规工作:

⑴坚持做好教学八认真;

⑵认真抓好教学十环节;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;

⑶让学生继续适应教师的课堂教学,

⑷认真做好课前修改,课中灵活有效地实施,课后认真细致的总结反思工作;

⑸认真上好组内的研究课,并做好评、说、反思工作;

⑹坚持提前两周备好课,每个单元检查签字。

⑺认真参加各级各类的培训,以提升自身的能力和素养。

【8】初步培养学生养成错题记载的习惯。

【9】开展年级组内的数学竞赛(如:口算比赛)。

【10】配合年级组搞好年级的特色活动,并在活动中突出体现数学学科的特色。

五、本学期特色工作:

1、建立一年级学生情况记载表。

2、加强和二年级的联系,高效地开展一年级的数学教学工作。

3、培养学生各种良好的数学学习习惯,收集相关资料。

4、辅导学生参加数学比赛。

5、落实课堂观察的研讨工作。

6、开展富有特色的教研组活动,促进组内每一位教师的发展。

六、各学月工作重点安排:

第一学月:制定本组工作计划,参加期初的教材分析,尽快顺利开展新学期的教学工作。

第二学月:继续加强新课程理论的学习,开展课堂观察研究活动。

第三学月:积极参加专家听课日活动。

第四学月:培养学生各种良好的学习习惯,开展年级特色的口算比赛。

第五学月:实践反馈性的考试,工作总结、质量分析等期末工作。

七、组内集体备课安排:

第一、六单元、整理与复习(一)主讲谢

第二、四单元、整理与复习(二)主讲赵

第三、五、七单元加与减(一、二、三)主讲任

第八单元、总复习主讲钟

八、组内研究课题:《组织教学对学生学习质效的影响》

小学一年级数学教研组工作计划2

一、指导思想。

围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念,以现代课堂教学研究为中心,以常规落实,质量为首,主题研究,专业提升为工作主题,开展本期二年级数学教研组工作,结合二年级数学组自身实际,重实效、重发展、重创造性地开展工作。

二、工作策略:

用心研究、科学实践、确保质量、促进发展

三、工作要点。

(一)注重各项常规工作的顺利开展。

1、备课:按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上,坚持课前修改和课后反思,教研组长坚持每周检查,并签注意见和建议。教导处每月抽查。

2、听课、评课:认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处,做好资料收集和记载。

3、作业与辅导:

布置作业的目的明确,符合课程标准和教材的要求。及时收作业,及时批改和发还作业,

让学生及时了解自己的学习

情况。对不认真完成作业或不按规定交作业的学生,应及时了解情况,进行帮助教育。加强对学生问题的研究,有针对性地加强对学生的训练。

4、研究落实的提优、辅差工作计划,对本班本年级的学习困难学生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导。可以建议:建立错题记录本(随时记载)、学生成长记录本(随时记载,重点是学困生)、知识要点整理本(每单元集体备课整理,教学过程中完善,到期末整理成有序的知识要点)、建立后进生辅导记载。

5、教研组坚持按计划参加和开展教研活动,定时间,定地点,定中心发言人,认真记载,认真总结。在每周三下午,教研活动时间专时专用,与平时随机的听课、评课、研究等活动相结合,既有较强的目的性和全局性,又高质、高效的完成工作任务。

(二)探索现代课堂教学模式,全面提升课堂教学质量

1、用心研究

(1)每位教师认真学习有关现代课堂教学的理论和实践知识,并在教学实践中充分运用。

要求:每位教师制定详细的现代课堂教学实践计划,本学期应有至少10%的课堂教学内容使用现代教育技术。

(2)教研组制定详细的现代课堂教学教研计划,并订出典型课例进行研究,本学期至少应安排5次相关的教研活动。

2、科学实践

(1)结合学科和年段特点,积极探索和实践利用现代信息技术,建构现代数学课堂教学的模式。

(2)每位教师在组内展示一节相关研究课。

(3)教研组提供一节相关课例在大组内展示。

(4)本年段结合拟定的现代课堂教学模式,从典型课例入手总结提炼出相关模式。

四、本学期特色工作:

1、坚持数学实践作业的设计。

2、坚持快乐周末练习的设计。

3、开展小樱桃杯数学竞赛。

五、各学月工作重点安排:

第一学月:制定本组工作计划,参加期初的教材分析,初步学习现代教育技术。

第二学月:继续学习现代课堂教学理论,开展教学实践研究活动。

第三学月:现代课堂教学展示课,举行小樱桃杯数学竞赛。

第四学月:结合现代课堂教学理论,开展校本课程研讨活动。

第五学月:实践反馈性的考试,工作总结、质量分析的反思性。

六、组内集体备课安排:

第一、二单元主讲赵晓

第三、四单元主讲任萍

第五、六单元主讲谢冬泉

第七、八、九单元主讲钟辉霞

总复习主讲任萍

七、组内研究课题:《利用课堂观察技术,提高课堂教学质效》

小学一年级数学教研组工作计划3

一、指导思想

围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念,以现代课堂教学研究为中心,以常规落实,质量为首,主题研究,专业提升为工作主题,在数学大组的指导下,结合一年级数学组自身实际,重实效地开展本期一年级数学教研组工作,全面提升教学质量。

二、关键词

现代课堂教学质量

三、工作策略

用心研究、科学实践、确保质量、促进发展

四、工作要点

配合班主任抓好德育工作,尤其是好习惯的坚持,因为习惯决定成败。搞好教研工作,做到务实教研,教研务实。坚持每单元集体备课,而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点应该是:鼓励学生适应新学期、适应课堂教学、养成各种良好的学习习惯。)

以高度的责任心,热忱的服务态度,强劲的服务力来做好一切常规工作:

⑴坚持做好教学八认真;

⑵认真抓好教学十环节;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;

⑶建立新生记录档案,尽快让学生适应教师的课堂教学,

⑷认真做好课前修改,课中灵活有效地实施,课后认真细致的总结反思工作;

⑸认真上好组内的研究课,并做好评、说、反思工作;

⑹坚持提前两周备好课,每周检查签字。

⑺认真参加各级各类的培训,以提升自身的能力和素养。

(8)初步培养学生养成错题记载的习惯。

(9)开展年级组内的数学竞赛(如:口算比赛)。

(10)配合年级组搞好年级的特色活动,并在活动中突出体现数学学科的特色。

五、本学期特色工作:

1、建立一年级学生情况记载表。

2、加强和二年级的联系,高效地开展一年级的数学教学工作。

3、培养学生各种良好的数学学习习惯,收集相关资料。(如:规范性的作业书写)

4、辅导学生参加数学口算比赛。

5、开展家长开放日工作。

6、开展富有特色的教研组活动,促进组内每一位教师的发展。

六、各学月工作重点安排:

第一学月:制定本组工作计划,参加期初的教材分析,尽快顺利开展新学期的教学工作。

第二学月:继续加强新课程理论的学习,保证低段数学的教学质量。

第三学月:培养学生各种良好的学习习惯,开展年级特色的口算比赛。

第四学月:以家长开放日为契机,加强家校沟通和交流。

第五学月:实践反馈性的考试,工作总结、质量分析等期末工作。

七、组内集体备课安排:

第一、二单元、整理与复习(一)主讲

第三、七单元、整理与复习(二)主讲

第五、六单元、大家来锻炼主讲

第四、八、九单元、迎新年主讲

总复习主讲

八、组内研究课题:《培养一年级学生良好的数学学习习惯》

小学一年级班级工作计划


小学一年级班级工作计划

多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任。

一.指导思想:

执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析:

本班共有50名学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

第一:建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。

第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。

第四:保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施:

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排:

第一周1.提出新学期要求,做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

第二周1.组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。3.继续抓好常规教育,进行常规训练。

第三周1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

小学一年级班级工作计划

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要组成部分,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

为了使学生能够及早适应新学期的学校生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

一年级语文上册复习计划 工作计划推荐


一、指导思想

一年级上期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验。

二、重难点内容

拼音

1、能正确分辨23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,掌握拼音的排列顺序,掌握拼音的书写格式,区别形似形近的字母,掌握声韵母相拼的拼音方法,掌握jqxy与相拼的去点规则,掌握标调法则。能正确分解、合成音节,能正确阅读辨析拼音词语。

识字

2、会写100个简单的汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读400个常用的汉字,并且能知道偏旁部首、结构,能连词,能正确连接读音。

4、能了解课文中出现的简单形象字,进行连线。

词语

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

句子

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。

8、能读懂句子,按照要求画出简单的图画。

写话

9能根据图画写出谁干什么,会加上句号。

三、复习方法:

1、复习拼音:复习拼音字母表,进行背诵、默写,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习我会写的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。

3、复习我会读的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。

4、复习词语:采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。

5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。

6、复习课文:采用小组相互抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法。

7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。(综合重点)学生会读要求,讲出做题方法,独立完成练习,再评议对证

提倡学生互改,进行相互学习,培养检查、细心的学习习惯。

四、后进生辅导提高措施:

1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法,先口头试做,进行及时辅导,然后再练习,笔上做题,当面批改,当面改错。

2、背诵课文坚持对后进生个别抽背,督促完成好。

3、检查后进生作业时,培养其仔细读题,一边读一边想的习惯。

4、督促学生养成见错就改的好习惯,鼓励不懂就问。

5、组织学生一帮一,结对子,开展帮学活动。

五、全册复习课时安排:共计6个课时

复习一(汉语拼音部分)一课时

复习二(复习字词部分)二课时

复习三(复习课文部分)二课时

复习四(综合运用部分)一课时

小学一年级语文教研组工作总结 工作计划怎么写


小学一年级语文教研组工作总结

本学期,我们教研组本着以人为本的教育思想,以新课程理念为指导,继续以扎实字词,有效教学为年段研修主题,围绕校语文教研大组和教导处的工作任务,全体语文老师们兢兢业业地工作着,扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下:

一、加强组内教研学习。

本学期我们一年级教研组紧紧围绕教导处、教研大组制定的工作目标,在期初每位教师切实制订好本学科教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习《新课程标准》。利用课余时间积极交流教学心得,共享教学资源,形成了良好的互助互学的教研氛围。

二、认真开展课堂教学研训活动,提升教研组形象。

寸有所长,尺有所短。只有多学习多交流才能取人之长,补己之短。对于外校的公开教学以及本校的公开课,我们组的老师都尽量调课去听。本学期,我们教研组开展集体备课,真正做到集老师们的智慧,共同商榷,积极倡导真实、朴实、扎实的教学风格。从中,我们也感受到了团结协作的乐趣,集体凝聚力的增强。因此,我们常常为自己处在这样一个团结协作的集体中而感到快乐。

三、注重个别辅导,提优补差,大家共同进步。

我们认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了,班中才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高优秀率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。抓两头,扶中间是我们的工作方针。因此,在平时的课余时间,总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影,努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上,注重作业形式的趣味性、易操作性,多布置一些弹性作业,不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。

四、注重学习习惯的培养,强化作业的规范化要求。

对于一年级新生而言,期初良好学习习惯的培养是每位教师教学工作中的重头戏。因此,我们全体语文教师从开学初就紧抓课堂常规不放松,结合校本课程和校少先队活动,通过课前儿歌朗诵、文明小天使评选、班级布置、纪律监督岗等多种手段督促孩子养成认真的学习习惯。每位教师时时抓学生的写字姿势的纠正工作,力求每一位孩子的书写姿势都是正确的,都能写一手漂亮的铅笔字。以校期中作业检查和书法过关考为契机,培养学生良好的完成作业的习惯,强化作业的规范化要求,使学生的作业质量有明显的提高,逐步达到净化、美化的效果;让学生初步学会汉字基本笔画的运笔姿势。

本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,我组教师将继续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师的专业成长,促进语文教学的整体提升。

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