幼儿园大班实施打算【精选】

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工作计划是职场达人必备的良好习惯，工作计划是实现自己人生价值的垫脚石。有什么万能的工作计划书能帮助的自己？这篇《{幼儿园大班实施打算【精选】》里面的内容你我值得学习。

一、班级情况分析

孩子们常规动手能力有了很大提高，本学期我班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的园生活与学习。上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚…因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标

(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)

(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2―4抛接大球。

(7)能精神的做操，做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯

(1)能主动饮水，少吃冷饮。

(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

(5)有自我控制饮食的初步意识和能力全面的。

(三)学习习惯及自我保护

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。

(3)知道陌生人不可轻信的道理。

(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知

1、语言

(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

(五)艺术活动

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

(六)德育

(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感个性

(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

(八)家长工作

(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

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幼儿园园长实施打算【推荐】

一、指导思想：

全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，学园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针。坚持"以德治校、以法治教"以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

二、主要工作任务和内容：

一政治思想工作：

搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、"三个代表"重要思想、"十六大"精神，学习政治时事文件、教育法》教师法》教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。

教书育人、为人师表的人格教育，2进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育。爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

二保教工作：

保育工作：

加强跟班指导，1加强对保育工作的检查、督促。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

加强对幼儿生活各环节的管理，2努力做好保中有教、教中有保、保教结合。培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2教育教学：

学习领会《幼儿园教育指导纲要》省幼儿园教育指南》学习幼教新信息，1进一步学习领会《规程》精神。不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。范文参考网全面的通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，2保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规。促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

确保幼儿园一日活动有条不紊。3通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

促进幼儿全面素质的发展：4通过形式多样的活动。

讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育。

一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。②创设师、幼人人讲普通话的环境。

提高美术表现能力。③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验。

发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组。

能运用各种感官，⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲。动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用。

使幼儿体验数学的重要和有趣。⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境。

进一步提高"创游"质量。⑧加强对"创游"活动的探索。

加强对户外体育活动的指导。⑨丰富户外体育活动器械。

⑩加强对区域活动的组织指导。

培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑾加强环境创设的有机指导。

⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

各段组织"春游""秋游"活动。⒀各班每月组织一次"散游"参观活动。

幼儿园教养实施打算【范文】

对新环境和设施不熟悉,新入园的孩子情绪不稳定.个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他情绪易受环境的影响,所以,很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。

月日标、环境创设、生活

培养幼儿愉快的情绪,轻松的生活环境里.逐渐摆脱焦虑情绪。

逐渐认识常用物品及标记,引导幼儿熟悉幼儿园的环境.鼓励他尝试着做自己喜欢做的事。

适当保留幼儿在家的生活习惯,满足幼儿不同需要.逐渐适应集体生活。

给他以母爱,保教人员分别照料幼儿的生活起居.多搂抱他,给他心理上的安慰。

增加大家庭的欢迎氛围。室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片.

每天上午适当增加一次睡眠。作息时间的随幼儿需要灵活调整.

游戏

喜欢上幼儿园。鼓励幼儿保持愉快的情绪.

喜欢幼儿园的玩具和环境。引导他参与各种活动.

喜欢与他游戏和交往。逐渐熟悉幼儿园老师和同伴.

投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的机械的带声响的各类玩具。

让幼儿在松软的温馨的环境里随意选择玩具玩耍。将活动室布置成家的环境.

主动与他交往。保教人员每人带一部分幼儿游戏.

锻炼

吸引幼儿参与户外游戏,开展丰富有趣的户外活动.体验游戏的快乐。引导他练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。

鼓励幼儿积极活动。投放可以骑、可以拉的小车.

做好安全检查。组织幼儿玩各种大型体育器械.

教育反思

周计划(年9月第一周)

项目、活动内容、环境材料准备、生活活动

认识老师和小朋友,来到新的班.认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。

将照片布置在活动室时显的位置,1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片.以便孩子观看。

引导幼儿和玩具交朋友。开学第一周要大量投放新的玩具,2．班上投放新玩具.以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)

3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。

4．大皮球若干。

5．音乐磁带。

游戏

活动

1．幼儿园的音乐真好听。

2．自己会玩新玩具。

爱她,3．老师爱我.拍拍小手真开心。

体育锻炼

1．和大皮球来赛跑。

2．跟老师跑、跑、跑。

3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。

家园共育

向家长介绍本班的教养目标。1．召开家长会.

向家长介绍幼儿在园情况。2．老师了解幼儿在家的情况.

满足家长的需求。3．听听家长的建议.

周计划(年9月第二周)

项目、活动内容、环境材料准备

生活活动

放好碗和勺,1．干干净净地吃饭.擦干净小嘴。

2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。

1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。

2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。

3．用可乐瓶做的动物的家。

4．油画棒、纸张若干。

5．音乐磁带一盒。

6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。

游戏活动

1．和老师一起做游戏。

2．跟老师去表演。

要做有礼貌的好孩子。3．学会唱礼貌歌.

画出画来真美丽。4．小小彩笔真神奇.

5．我知道什么是圆的

体育锻炼

1．跟着老师下楼梯。

踢踢腿、转一转、跳一跳。2．听音乐做动作.

3．学老师的动作跟在小朋友后面走。

4．跑跑、跳跳真快乐。

和老师做的一样美。5．听音乐做动作.

家园共育

1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。

2．爸爸、妈妈也说我长大了

最新幼儿园实施打算【最新】

一、指导思想

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

幼儿园保健实施打算【最新】

新的一学期又开学了幼儿园本着“预防为主”方针，秋高气爽。根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下保健工作计划

一、把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领导十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作

二、做好晨检工作

1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神）。

2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

3、查幼儿是否携带不安全物品来园

4、做好药物登记，了解班里传染病情况。按时发药、喂药，并做好幼儿的全天观察记录。

三、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作

做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质

开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识，开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

五、合理安排饮食

1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。

2、和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，

3、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。

4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。

5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。

六、卫生安全

在卫生保洁方面，从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落，我们都要制定了严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。

各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新；认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行踏实务劳的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

每月工作重点

九月

1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

2、开展“国旗下的讲话”《保健老师的一节课》

3、加强晨检、消毒预防传染病

4、为全园幼儿测身高、体重

十月

1、整理幼儿健康档案

2、召开膳食管理会

3、认真迎接市妇保所的检查指导

十一月

1、做好幼儿疾病的统计和矫治工作

2、配合市妇幼保健所做好“龋齿”工作

3、召开膳食管理会

十二月

1、幼儿测查视力

2、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况

3、填写各种报表

一月

1、整理保健资料；

2、清洁整理物品；

3、学期总结。

幼儿园保健工作任务是复杂、烦琐、无至止尽的，为了孩子们的茁壮成长，在未来的工作中我们仍紧抓保健安全工作，积极创建无毒无害、美化、绿化的生活环境，让园内每位幼儿都能生活在清洁卫生、安全舒适、充满童趣的美好氛围中。

幼儿园保教实施打算【最新】

一、班级情况分析

男孩24名，本班现有幼儿46名。女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

一健康：

都能自己用匙独立进餐，1幼儿的自理能力有了较大的提高。能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。

幼儿的走跑动作已比较协调，2动作发展方面。平衡、钻的能力相对较弱，本期我将引导他多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。

幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，3上期通过谈话、不断提醒督促。知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

二社会性和情感方面：

幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，1经过一年的生活。能较主动地与认识的师长打招呼。日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他更活泼、开朗起来。

因此大部分幼儿还是比较自私、任性的行为习惯方面还存在不少不良习惯，2由于大多数幼儿都是独生子女。还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

二艺术方面：

涂色、线条等技能方面也增强了本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，1幼儿对绘画的兴趣很高。培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。

喜欢唱唱跳跳，2本班幼儿喜欢音乐。个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

四语言认知方面：

并能在日常交往中运用、表达。1全班幼儿已都能听懂普通话。

喜欢动脑筋，2幼儿喜欢听故事。学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。

幼儿对书面语言的敏感性增强了并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，3经过一年的听读识字实验。但仍需家长的配合。

二、本学期教学总目标：

增强体质，1促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

增进其对环境的认2发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力。

培养有益的兴趣和动手能力，识。发展智力。

培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。3萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

4培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

二、班级管理目标

结合幼儿的本身情况，1根据新《纲要》园务计划》教研计划》从本班幼儿的实际情况出发。制定切实可行的富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。

引导幼儿适当参与社会生活，2充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料。丰富社会经验，发展社会性。

注重综合性、趣味性，3教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点。生活、游戏中充分体现。

培养幼儿根据自己的喜好、特长，4根据园内、班内创设的各种活动区域。能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。

不断交流幼儿在园、家情况，5做好“家园联系栏”及“家园班报”与家长联系。使家园工作顺利进行。

尝试性的回答提问，6重视体现“幼儿的主动性”鼓励幼儿要独立思考。并能完整的做好各项任务。

7日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。

三、教学管理目标

一健康

1学习控制、调整自己的情绪。

学习整理床铺、管理自己的物品。2独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜。

认识身体的主要器官及基本功能，3知道必要的卫生保健知识。学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

对陌生人和危险的事物有警觉。4解必要的安全常识。

提高身体承受气温变化的适应力，5积极参加体育活动。动作自然、协调。

二语言

理解日常用语。1学习注意倾听。

2学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。3学习欣赏文学作品。

乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，4学习有顺序地看书。并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

三社会

接触与自己生活有关的社会工作人员，1关爱并尊敬父母、长辈、老师。解他职业与自己的关系，尊重他劳动。

分享群体合作中产生的欢乐和成果。2学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式。

并尝试作出适宜的反应。3觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现。

对自己能做的事表现出自信。4学习简单评价自己及别人的行为。

遵守集体生活中的基本规则。5初步辨别是非。

完成力所能及的任务。6乐意接受成人的指令。

喜爱参与民间节日活动，7解家乡著名的设施、景观。萌发啊一家乡的情感。

进行节日教育。8知道9月10日、10月1日、1月1日的节日。

四科学

有好奇心。1对周围的事物、现象感兴趣。

2喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

4能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

爱护动、植物，5心周围环境。萌发初步的环保意识。

五艺术

能感受他明显特征，1能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品。表达自己的感受。

会选择颜色初步有目的地调色、配色，2学习表现物体的基本部分和主要特征。能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。

能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3学习用自然的声音较有表情地唱歌。

体验集体艺术活动的乐趣4学习集体艺术的规则。

幼儿园习惯培养打算【例文】

一、情况分析这学期托班有5名老生。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标志，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，情绪易受同伴和环境的影响，所以，容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，满意足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，应该注意对幼儿的需要给予满足，使他生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。

二、培养幼儿良好行为习惯的目标1]愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3能觉察自己和他人明显的情绪表示，成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。

三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯我主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快生长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；生活中培养他良好的生活卫生习惯，培养他基本生活能力；激发他发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，出法有几方面。生活：轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用物品及标记，乐在成人协助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后漱口习惯。3协助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。5引导幼儿随时注意平安，有初步的自我维护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到人关注不到地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他对周围事物兴趣，促进多方面发展。1引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知资料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏资料形状、颜色、大小等明显特点，懂得维护图书和玩具。2引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和

愿与他人交往，小朋友。体验集体活动乐趣。认识自我感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。3引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会恬静听加紧人说话，能听懂简单的指令。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施1关爱幼儿，赋予亲情

通过适时恰当地给予孩子关注，要以真诚的态度关爱每一位孩子。微笑、搂抱、应答等方式，传送对他关爱，满足其身心需求，协助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他获得平安感，促进其身心健康发展。2教养偏重，保教合一保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必需为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，维护幼儿平安，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。3顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他个性特征，活动中发挥他主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他兴趣。4教育融于生活，成人以身作则重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，身体力行中去影响他要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、平安、优美为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动资料和玩具准备要充分。以通过他感知觉和身体动作，不时地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在呈现的能力发展。协助他建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。6注重语言发展，调动幼儿听说积极性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表示出听从老师口令的循规性。

幼儿园实习个人打算【推荐】

加油！用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。

为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划：

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。

二教育工作

1开展促进孩子全面发展的主题活动。

1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”

体现“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

3地盘我作主”区域活动

以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

幼儿园行政办工作打算

行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，8新学期、新气象。开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。

指导思想：

围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，原有的工作基础上努力遵循科学发展观。确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。

主要措施：

一、本职工作

a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

及时立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及资料要及时送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料。传达到教师当中，并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

b各种竞赛等的组织工作，协助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。

c如园报编辑、分发等。做好其它工作。

d继续开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。

二、重点工作

童谣诵”童谣创编活动，做好教师内涵提升工作。如：开展“颂国庆。将对教师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。

提高教师身体素质开展教师广播操比赛..

开展大班亲子趣味运动会。

体验亲子的快乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动.

做好教师心理维护工作。如：与教师多沟通；定期组织群众性精神文明活动（团委活动）5将多多关注教师的心理。

选拔优秀员工。继续开展品质员工评比。

认真做好学校的计划和总结工作。