区发展楼宇经济三年行动计划 工作计划怎么写

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1、指导思想

围绕杭州建设生活品质之城和我区建设三个拱墅的总体目标，以科学发展观为统领，以完善城市功能和规划布局为先导，以建设秀美拱墅三年行动计划实施为契机，以加快楼宇建设和加强楼宇招商为重点，向规划优化要楼宇，向城市有机更新要楼宇，向专业市场改造提升要楼宇、向工业企业搬迁要楼宇、向村10%留用地要楼宇、向城中村改造要楼宇、向大项目建设要楼宇，打造一批高星级酒店、高等级写字楼、高品质购物中心；解放思想，开拓创新，克难攻坚，激情创业，不断提高我区楼宇经济的整体实力和水平，不断提高楼宇经济对全区经济发展的贡献率，全力打造具有拱墅特色的运河商圈。

2、行动原则

坚持政府引导力、市场配置力、企业主体力三力相结合。坚持以企业为主体，充分发挥市场配置力的基础作用，调动企业在发展楼宇经济中的积极性和创造性，同时注重发挥政府的引导作用，坚持政策推动，完善公共服务体系，营造发展氛围，形成良好的外部环境。

坚持运河综合保护、半山地区整治和城市有机更新相结合。围绕杭州城市总体发展战略，把运河综保、半山地区环境综合整治和城市有机更新紧密结合起来，把工业企业搬迁和旧城改造腾出的土地规划好、利用好，从实际出发，谋划好楼宇经济的长远发展战略，推动楼宇经济做大做强、做优做精。

坚持规划、建设、招商相结合。以规划为龙头，以项目为载体，以招商为抓手，把前期规划、项目建设和招商引资作为发展楼宇经济工作的三项重点，全力加快推进10%留用地项目、出让地块拆迁和前期工作，保证人力、物力、财力，切实抓紧抓好,实现规划前期、项目建设和招商引资的有序衔接配合。

三、行动目标

经过三年的努力，把我区打造成楼宇经济先进城区，具有拱墅特色的运河商圈雏形初显。

项目建设取得新突破。未来三年，全区规划和建设楼宇120余幢(处),建筑面积约550万平方米；开工建设楼宇80幢，建筑面积370万平方米，其中：

─高星级宾馆11幢，建筑面积50万平方米，其中五星级宾馆6家，建筑面积32万平方米；

─高档写字楼53幢，建筑面积240万平方米；

─高品质大卖场16幢，建筑面积80万平方米。

楼宇招商呈现新局面。未来三年，楼宇招商实际到位资金100亿元，其中引进世界500强、国内500强、民营500强企业15家。

楼宇税收跨上新台阶。到20XX年，楼宇税收确保8亿元，力争10亿元，年税收在1000万元以上的楼宇20幢以上，其中：

─年税收在1亿元以上楼宇2幢；

─年税收在5000万-1亿元楼宇5幢；

─年税收在1000-5000万元楼宇15幢。

四、发展方向

1、全力打造运河新商圈。随着运河申遗推进和以运河为中心世界旅游产品即将推出，应河而兴的新拱墅正在崛起，一个与武林商圈、黄龙商圈、钱江新城相峙而立的运河商圈将呼之欲出。高起点规划、高水平设计、高质量招商、高标准建设一批环境优美、设计精湛、入驻舒适、风格各异的高品位标志性楼宇，引领拱墅创新创业环境与城市品位的大提升，打响运河商圈品牌，扩大运河商圈影响力。

2、着力构筑发展新格局。充分抓住城市建设大推进的时机，完善规划、明确重点、有序推进、腾笼换鸟，积极构筑一线二横三纵五区块的楼宇经济发展新格局。一线是指运河沿线，重点打造休闲娱乐和物流集聚区；两横是指教工路大关路沿线、石祥路沿线，重点打造商务办公区和汽车商务集聚区；三纵是指湖墅路沿线、上塘路沿线、莫干山路沿线，重点打造精品商贸金融特色街、城北商务购物特色街和商贸商务街；五区块是指运河商务区区块、北大桥区块、申花路区块、第二文教区块、科技工业功能区祥符二期，重点打造总部经济、中介服务业、特色商贸、服务外包和高新产业五大集聚区。

3、大力培育发展特色楼。结合楼宇区域条件、配套设施情况，发挥现有产业优势，发展壮大特色楼宇。杭汽发地块商务楼要大力发展金融服务业，时代大厦、红石中央大厦等楼宇积极引进培育中介服务业；发展壮大东部软件园服务外包基地，积极打造北部软件园，培育壮大运河天地文化创意园，加快启动浙大城市学院创业中心建设，康华大厦、富康大厦、盛兴商务楼等以发展商贸物流业为主，富强商业广场、银泰购物中心、蓝祥购物中心等以发展商贸、宾馆、商务办公为主；国际汇丰中心、运河宾馆、凡尔顿世纪广场等以发展宾馆饭店业为主，努力形成一批特色楼。

五、行动保障

1、高度重视。把发展楼宇经济摆上当前工作的重中之重，切实增强危机意识、机遇意识和责任意识。增强紧迫感。上城区的湖滨商圈、下城区的武林商圈、西湖区的黄龙商圈以及江干区的钱江新城，都为各区楼宇经济发展创造了优越的条件；形势逼人，时不我待，要在激烈的竞争中赢得一席之地，必须充分挖掘资源，狠抓杭汽发、运河商务区等重点区块楼宇项目建设，全力打造具有拱墅特色的运河商圈。统一认识。发展楼宇经济事关产业结构优化升级，事关招商引资实现新突破，要把楼宇建设作为经济发展的唯一出路来抓，抓楼宇经济就是抓经济结构调整，就是抓都市型经济，就是抓产业结构优化。加大考核。把楼宇经济发展目标分解到各镇、街道，并纳入年度镇、街道目标管理考核，各镇、街道要结合各自实际情况，研究并落实发展楼宇经济的目标和举措。

2、加快建设。发展楼宇经济关键在于项目建设，必须在加快推进上下功夫。健全项目推进责任机制。按照竣工投产一批、开工在建一批、规划储备一批滚动推进的原则，确定重大楼宇项目推进年度工作目标，落实责任单位和责任人，实行工作目标管理责任制；储备项目抓拆迁，开工项目抓前期，在建项目抓进度，竣工项目抓招商，通过三年建设，努力实现新竣工楼宇35幢,竣工面积130万平方米；新开工楼宇55幢，开工面积270万平方米；规划储备楼宇42幢，面积180万平方米的目标。完善项目推进协调机制。充分发挥领导小组及办公室的作用，形成各部门各司其职、共同加快楼宇项目推进的工作机制，坚持领导联系楼宇大项目制度，各单位一把手亲自抓，定期跟踪项目的进展情况和协调存在的主要问题，加快项目推进，为我区楼宇经济加快发展构建优质平台。突出项目储备机制。结合建设秀美拱墅三年行动计划，积极争取工业企业搬迁地块如热电厂、杭一棉部分地块调整为商业综合用地，挖掘发展空间，规划一批新楼宇；用足用好10％留用地，抢先规划布点，储备一批新楼宇。

3、强化招商。把楼宇招商工作作为发展楼宇经济的重中之重来抓，突出区块招商，搞好策划，建好队伍，拓宽网络，积极走出去、引进来，形成区镇街楼宇业主联动的招商机制。推介宣传招商。编制全区楼宇招商手册，作为楼宇招商统一对外宣传；对在建楼宇要加大包装和招商指导力度，积极策划二次招商；动态掌握辖区内楼宇的空置情况，区政府不定期组织开展全区楼宇招商专题展示和主题推介会，为广大客商提供良好的交流合作平台。深化合作招商。加强与国内外知名中介代理商合作，重点围绕世界500强、国内500强、企业总部和现代服务业企业，借助知名中介机构的人脉关系获取项目投资信息，着重引进区域总部、浙商总部等优质企业。强化守楼招商。建立楼宇招商责任制，安排专人守楼，做到每幢楼宇都有专人跟踪、专人蹲点、专人招商，实行目标管理、量化责任、绩效考核。突出特色招商。依托国内外知名企业的入驻，着力吸引一批金融保险、法律会计、广告中介、信息服务等现代服务业，针对性地引导行业集聚发展，逐步形成一批金融楼、软件楼、中介楼、现代物流楼等特色商务楼。

4、完善政策。切实发挥好政府主导力作用，研究制订发展楼宇经济扶持政策，吸引企业入驻我区楼宇。鼓励引大引强。引导规模大、效益好、成长性强的企业入驻我区楼宇，对新入驻楼宇且税收关系在我区的优强企业，根据总部经济、上市企业等相关政策给予扶持。发挥好楼宇业主积极性。对楼宇业主实行税收总量考核，引导楼宇业主把好企业引进关，给予重点楼宇业主适当奖励，实行楼宇业主奖励与楼宇效益挂钩机制。

5、优化服务。树立服务引商、服务安商、服务留商的理念，建立服务楼宇经济发展的长效机制。优化服务环境。各街道、镇要积极提供企业注册登记一条龙服务，协助入驻企业办理工商、税务、组织机构等登记手续，配合公安、建设、城管办、城管执法等部门，为楼宇提供停车场地、治安管理、垃圾清理等方面的良好保障；区各有关部门要简化办事程序，提高办事效率，确保服务优质高效。提升管理水平。积极引导业主在管理上下功夫，引进具有国际先进管理经验的机构，促进楼宇物业管理的专业化、精品化；要大力推广实施5A智能大厦标准，提升楼宇智能化水平。加强楼宇监测。建立全区楼宇经济统计数据库，对各楼宇企业名称、行业分类、营业收入、上缴税金等情况进行动态监测，采用一楼一档，实现精细管理，建立健全楼宇经济发展指标监测体系。理顺税收关系。注重楼宇税源保护，对税源不在我区的进驻企业，强化跟踪协调，争取将成长性好的企业税收关系转入我区；对无税收、低税收的企业，要加强税务稽查和征收管理，同时重点关注出口退税企业入驻，鼓励楼宇业主把好入驻企业质量关，提高入驻企业的实力和水平。WWw.BijIaOGAo.cOm

6、加强领导。为切实加强对发展楼宇经济工作的领导，建立长效协调机制，区政府成立发展楼宇经济工作领导小组，领导小组办公室设在区发改局。领导小组办公室负责牵头工作，定期召开全区楼宇经济发展分析例会，协调楼宇项目建设和楼宇招商工作中存在的问题，检查落实发展楼宇经济的举措；区财政局负责楼宇税收监测分析、扶持政策落实；区商贸旅游局负责楼宇经济跟踪服务；区统计局负责楼宇经济指标统计监测工作；区外经贸局负责楼宇招商工作，其他相关部门结合各自工作职责，积极服务好楼宇经济，形成合力，共同促进楼宇经济又好又快发展。

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三年级上册品德与社会教学计划 工作计划怎么写

三年级上册语文教学计划20XX学年度第二学期小学美术科教学计划建立友谊，远离早恋主题班会教案心理健康教育工作计划生物教学工作计划中考备考计划中考数学复习计划九年级数学教学计划初中数学教研计划

三年级上册品德与社会教学计划

一、学生基本情况

本班共有36个学生，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

二、教材分析

三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入品德与社会课程的学习，这一册的教育内容是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育，面向广阔的生活空间，体现学习活动在时间、空间上的开发性，重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育。教材形式活泼，富有童趣。它版面新颖，图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，并采用对话，富有亲切感。是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。

三、教学要求

促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质社会主义合格公民奠定基础。

1、教育学生珍爱生命，热爱生活。热爱劳动，热爱科学。生活中要养成自尊自主、乐观向上、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2、教育学生文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、公平公正、关心集体，团结合作，有责任心的品质。

3、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能与他人平等地交流与合作，学习民主参与与集体生活。

4、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

5、初步了解儿童的基本权利和义务，了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

6.了解一些基本的地理知识，理解人与自然环境的互相依存关系，了解人类社会面临的一些共同问题。

7.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、具体措施

1、积极转变观念，树立综合的、开放的课程观，根据实际情况组织教学活动，充分利用课程资源，创造性使用教材。

2、树立以人为本的学生观，努力创造适宜的环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体念，去探究。

3、充实教学内容，把教学内容与本地实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲切感。

4、拓展教学空间，创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体念社会生活，在理解和感悟中受到教育。

5、采用电化教学，激发学生的学习积极性和学习兴趣。

三年级上册品德与社会教学计划一、学生基本情况

本班共有29个学生，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

二、教材分析

三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入品德与社会课程的学习，这一册的教育内容是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育，面向广阔的生活空间，体现学习活动在时间、空间上的开发性，重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育。教材形式活泼，富有童趣。它版面新颖，图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，并采用对话，富有亲切感。是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。

三、教学要求

促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质社会主义合格公民奠定基础。

1、教育学生珍爱生命，热爱生活。热爱劳动，热爱科学。生活中要养成自尊自主、乐观向上、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2、教育学生文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、公平公正、关心集体，团结合作，有责任心的品质。

3、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能与他人平等地交流与合作，学习民主参与与集体生活。

4、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

5、初步了解儿童的基本权利和义务，了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

6.了解一些基本的地理知识，理解人与自然环境的互相依存关系，了解人类社会面临的一些共同问题。

7.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、具体措施

1、积极转变观念，树立综合的、开放的课程观，根据实际情况组织教学活动，充分利用课程资源，创造性使用教材。

2、树立以人为本的学生观，努力创造适宜的环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体念，去探究。

3、充实教学内容，把教学内容与本地实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲切感。

4、拓展教学空间，创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体念社会生活，在理解和感悟中受到教育。

5、采用电化教学，激发学生的学习积极性和学习兴趣。

三年级上册品德与社会教学计划

一、学情简析

三年级是小学生知识、能力、情感价值形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到课程的课内外学习活动中去。

三年级学生主义荣誉感都比较强，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，大多数能听从老师指导，遵守纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，积极改正。

二、教材简析

《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：

1、我和我的同学；2、我要安全地成长；3、我的成长与家庭；4、我的邻里生活；5、我的成长与学校；6、我的成人与他人；7、家乡哺育了我。

这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要的影响的、在儿童生活中所发生的各种互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、家乡之间的相互作用关系。）

本册由前三个单元构成。第一单元主要进行自我认识与同学关系的教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要进行与家庭生活有关的教育。教材在我在成长教育主题统领下，将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，用社会关系、社会活动、社会环境三条主线，贯穿个人、家庭、学校、社区（家乡）等四个不同范畴，并使范畴形成彼此互动的关系。因此教材呈现如下特点：

1、树立最基本的社会公德意识。本册内容主要让儿童从自己熟悉的学校生活、社区生活、家庭生活入手，来感受自己生活环境和环境中的人，知道家庭、学校、社区各种生活环境之间的关系，以及这些环境与人的关系和人与人之间的相互关系。通过本册的教育内容，让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。在探究一切的热情中，在享受童年的过程中，初步具有公德意识。

2、注意了对学生道德判断能力的培养。三年级的儿童很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助儿童形成初步的是非判断能力，是三年级教育中应当强调的重点。教材注意了这一内容的体现，如《我想要我能要》帮助学生建立现在社会所要求的消费观念，特别应避免儿童攀比夸富的心理和倾向。

3、促进学生对社会的关注和对人的关注。关注同学，关注每一节课，关注父母，关注自己等。教材从学生熟悉的生活入手引起学生对生活的回忆和体验，并让他们通过学习活动，提高对生活的认识，进一步提升到对周围社会现象的关注和对人的关注。教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。三上教材都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。如《他为什么学得这样好？》通过做小记者采访、总结、体验，关注身边的榜样，关注自己的学习习惯，正确引导学生的好学之心。

三、教学目标

1.了解自己的态度特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。

2.懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的荣誉。学习反省自己的生活和行为。

3.感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

4.珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。

5.感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校规律。

6.通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。

7.了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。

8.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。

9.学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关系家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

10.知道家庭经济来源的多种方式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。

四、课时安排

第一周1.自画像

第二周1.自画像（2课时）

第三周2.同学之间（2课时）

第四、五、七周3.他为什么学得这样好？（23课时）4.同样是学习（23课时）

第六周国庆放假

第八周5.我不耍赖皮（2课时）

第九周6.平安回家（2课时）

第十周7.让危险从我们身边走开（23课时）

第十一周8.心中的110（2课时）

第十二周9.家庭树（2课时）

第十三周10.父母的疼爱（2课时）

第十四、十五、十六周11.现在的我能做什么？（23课时）12.家庭的记忆（23课时）

第十七、十八周13.我想要，我能要（23课时）

九象整理编辑；工作计划

小学三年级下册第二学期班主任工作计划 工作计划怎么写

小学三年级下册第二学期班主任工作计划

又一年过去了，我们迎来了充满希望的新学年。本学期，我们将迎来三年级统考，为了确保孩子们更好的学习和生活，特拟定以下计划:

一、指导思想：

以《小学生日常行为规范》为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的发展。

二、班情分析；

本班现有学生56人，大部分学生能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要继续加强对他们的教育和转化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。

三、工作目标

1、以全面提高学生各方面素质为出发点，做好管理工作

2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。

3、培养学生良好的行为习惯，争做文明好少年。

四、主要工作安排

（一）常规教育方面：

三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队以及晨间谈话教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

借助班会制定相应的奖惩办法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间活动以跳绳、踢毽子为主要活动方式，另外适当给孩子提供一些有趣的课外游戏，丰富孩子的课间活动。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

结合雏鹰争章活动，在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

4、就餐情况

针对雏鹰争章活动中的就餐部分，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐情况，再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批评。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体健康，要求孩子们做到衣着整洁，做好三勤，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班级卫生：每天做好三扫工作，早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。

（四）班干部的培养方面

重视对班干部的管理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的意见，及时反馈班干部工作情况，培养良好的班干部队伍。首先对班干部进行明确分工，落实责任；接着培养班干部的模范带头作用，关心热爱班级体，主动帮助有困难的学生，使之共同进步；最后给班干部创造机会，让他们学着管理班级，教师要经常鼓励他们的工作，让他们做的更出色。

（五）做好学困生的转化工作。

学困生作为班级中的特殊的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。

1、仔细了解、分析形成学生学习困难的原因，以便对症下药。

2、用一颗真诚的爱心去关注他们，让他们感受到班集体的温暖。

3、和任课老师联系，了解他们在不同学科的表现，采取不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些学生得到全面的发展和提高。

五、分月工作安排

三月：

1、庆祝三、八妇女节

2、开展文明课间章争章活动

3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动

4、校跳绳比赛

5、爱心赠书手拉手（校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动）

6、刊出主题板报

四月：

1、开展文明校外章争章活动

2、一至六年级清明扫墓，新生入队活动

3、校立定跳远比赛

4、刊出以为主题的板报

五月：

1、庆祝五、一劳动节

2、开展文明用膳章争章活动

3、母亲节感恩活动

4、开展预防溺水事故宣传教育系列活动

5、校艺术节活动

6、刊出以为主题的板报

7、校广播操展示活动

六月：

1、刊出主题板报

2、学期甬山文明之星考核

3、一至五年级期末诊断性测试

小学三年级下册第二学期班主任工作计划

镇妇联预防艾滋病工作行动计划（精选好文）

为进一步加强艾滋病预防控制工作，促进全社会共同参与，实施综合治理，遏制艾滋病的流行和蔓延，减轻艾滋病对永宁镇各族人民健康及经济、社会发展带来的危害，结合我镇妇女工作实际，特制定《天山镇妇联预防艾滋病工作行动计划。

一、工作职责

发挥预防与控制艾滋病成员单位的作用，积极配合政府开展预防艾滋病工作，制定预防和控制艾滋病计划，开展宣传教育培训活动，维护妇女中艾滋病人和感染者的合法权益。

二、工作目标

总目标：以宣传教育、调查研究、培训骨干、权益保护、关爱求助为重点，以提高妇女对艾滋病的防治意识和防治能力为目标，以“预防艾滋病健康全家人”活动为载体，与政府职能部门密切配合，采取各项积极措施，在广大妇女和家庭中开展防治艾滋病工作，为做好艾滋病防治工作发挥积极作用。举办艾滋病预防知识宣传骨干培训班。通过各种形式的宣传教育，是妇联干部防艾知识性病知识知晓率达到90％。

三、策略措施

（一）加强领导，明确责任。

1、建立防治艾滋病工作协调领导小组，由主管妇联工作的领导任组长，镇妇联主席任副组长，各村（居）妇代（委）会主任为成员，领导小组设在妇联办公室。

2、各村（居）妇代（委）会主任要将这项工作作为妇联工作的重要内容，宣传到位，制定计划。

（二）组织力量，进行调查研究。

重点调查艾滋病对妇女儿童的影响，特别是要加强对妇女群众艾滋病有关知识的宣传教育，了解女性艾滋病病毒感染者及病人的生存状况和主要需求。

（三）发挥妇联各部门的职能作用，形成合力。

1、各村（居）妇代（委）会主任要坚持面向群众、面向农村，经常性宣传教育和重点宣传教育相结合的原则，利用广播、电视、报纸等媒体，以农村人群。青少年为重点宣传对象，开展以艾滋病防治，无偿献血、安全套使用、毒品危害、清洁针具使用等知识为主要内容的宣传活动，抓好重大节日、纪念日的大众宣传教育活动，以“6.26”国际禁毒日和“12.1”十届艾滋病日为契机，开展集中宣传教育活动。

2、将艾滋病防治宣传教育列入入党积极分子、后备干部培训班的重要内容，以提高妇女干部对艾滋病知识的认知度和参与艾滋病预防工作的自觉性。

3、以家庭为阵地，积极开展“预防艾滋病，健康全家人”活动，把艾滋病防治宣传教育列入家庭教育和家庭文明建设的重要内容，与“美德在农家”活动结合起来，充分发挥家长学校的作用，对中学生进行深入持久的预防艾滋病的健康教育，增强学生的自我保护意识和能力。

小学三年级第六册语文复习计划_工作计划怎么写

三年级第六册语文复习计划

一、指导思想1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。二、学生情况分析：基础知识：到了中年级，学生的基础知识的难度由大量的识字越来越倾向于对词语意义的理解以及词语用途的体会上。具体表现为，识字已不成问题，碰到再难的字，由于认字的方法掌握得比较好，因此，显得游刃有余。可对加点字的意思的掌握方面，后进生尚有困难，究其原因，有的是理解能力不行，有的粗心大意所致。词语意思的理解，因懒于查阅字典，常常用自己的理解去估量，出错也是无可避免的了。阅读：在阅读训练中，我十分强调培养学生的说话能力。从低年级的一句到现在的一段，我始终没有放松过，这是一项训练学生良好思维，为写作打基础的好方法。到现在，大多数学生能说几句至一段话，有些优等生甚至能接连说几段话。对文章的分析及回答问题方面，学生的反差较大，好的学生对文章的概括及整合能力较强，拿到一篇文章，无丝毫问题，后进生就不行，有的甚至答非所问。做阅读题方面，也是这个问题，差的学生由于对文章的整体感知能力不强，对的几率不高，很容易不及格。作文：由于我采取了一系列措施，因此我们班大部分学生的写作兴趣及创作欲还是比较高的，写出来的文章异彩纷呈，各有千秋。特别是中下生，写作水平的提高速度很快。但存在着很大的一个问题是错别字很多，这是文字运用率不高的弊病。所以，今后在这方面还要多花功夫。本册教材中出现的把人物的言行写具体、用一件事反映人物某一方面的品质较难，因此，学生做的质量参差不齐。课外阅读：新大纲中明确规定，小学生要养成良好的阅读习惯。5~6年级学段课外阅读总量不少于100万字，要背诵优秀诗文60篇，这是一个非常艰巨的任务。在上学期的基础上，我继续以“摘录”的方式，扩大学生的阅读量。但在总体感觉上，我觉得学生课外阅读的自觉性还是远远不够的。其他方面：由于年级升高，教材对学生抽象思维能力的要求提高了，因而班中部分能力较弱的学生学习上出现了困难，有部分学生随着年级的升高而变得怕难为情，因此上课发言的次数渐渐少了起来，对面向全体学生开展教学工作带来了一定的影响。三、复习要求1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。5、掌握修改病句，扩句等基本知识技能。6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。四、复习重难点1、字词：复习本册教材里的生字221个，310个左右的词语，并会运用。掌握多音字，辨别形声、形近字。复习钢笔字的写法，写得正确、端正、整洁。2、阅读：复习作者按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料的方法；通过人物的言行反映人物的特点；用联系上下文的方法理解句子的含义；用串连段落大意、回答课后问题的方法概括课文主要内容的方法；用列提纲来背诵课文。3、写作：复习有条理、具体地说清楚一件事；学会按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料，列作文提纲，学会写复信，。五、具体举措1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础，为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现，有新的见解。4、拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。5、移情：在复习的过程中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥；多了解情况，少主观臆断；多听听学生的意见，少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生，更要多关心，多照顾。六、复习办法：按内容分块复习，层层落实。七、重点辅导对象：（薄弱方面为阅读与写作）(基础知识薄弱，从低段知识开始补)经过复习可以减少遗忘，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。八、复习课中应注意的问题1、复习要有计划性。根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。2、复习要有针对性。从摸清学生知识的缺陷，尤是能力上的薄弱环节出发，把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢3、复习手段要多样化。教学的着眼点要放在培养和提高能力上。采用灵活多样的方法，加强复习课的趣味性，使学生产生新鲜感，以调动学生的学习积极性。4、复习内容要推陈出新要深入挖掘教材中知识点之间的内在联系，从新的角度处理教学内容，设计新的习题，使学生在同类知识的比较中，在理解、运用和练习上感到新。九、时间安排复习内容课时数时间安排备注第一二单元复习46.11－6.12根据具体情况适时做一些调整。第三四单元复习46.13－6.14第五六单元复习46.15－6.18第七单元复习26.19积累运用26．20阅读26．21习作26．22综合复习26.23－6.24

区住房建设局建管科2022年工作计划工作计划怎么写

（一）加强自身建设，优化服务环境。

一是加强自身建设。高度重视区建设工程质量安全监督站和本科室工作人员的教育培训和考核管理工作，不断增强监督人员的责任和法制意识，提高业务水平和执法能力。进一步加强党风廉政建设，做到严于律己，防微杜渐。

二是优化服务环境。按照区行政审批改革专家认证会议的精神，优化我科室施工许可和临时建筑审批的流程，做到审批办理速度快、无差错、零投诉，实现审批办理科学化、程序化、规范化。

（二）强化安全生产，构建和谐建筑。

一是全面落实“一岗双责”责任体系。进一步贯彻落实省、市的有关规定，建立完善主管部门、企事业单位领导干部既履行岗位工作职责，又履行安全生产工作职责的安全生产责任体系，形成齐心协力、齐抓共管、群防群治的安全生产工作格局。

二是认真开展安全大检查。定期不定期组织开展拉网式大检查，认真检查所有涉及安全生产的事项，尤其是事故易发、高发环节。检查中坚持做到“五个一遍”：对安全隐患排查一遍、对安全形势分析一遍、对安全隐患整改一遍、组织专业技术人员再交叉复查一遍、最后对整改情况讲评一遍。

三是大力推进企业安全生产标准化。进一步推行《深圳市建筑施工安全防护实体标准化指南图集》，提高安全防护标准化水平。各企业要加强安全管理信息化建设，充分利用现场视频监控系统，不断将企业安全管理各项工作实现信息化、标准化和规范化管理。通过强化安全生产检查，进一步提高我区建设工程安全质量水平，确保在建工程安全生产死亡事故零发生。

（三）强化文明施工，扮靓罗湖工地。

一是加大施工现场文明施工管理力度。落实施工围档、出入口硬地化、扬尘防治、材料堆放等文明施工措施，减少施工对市民生产生活的影响。

二是制定《深圳市罗湖辖区建设工程信息公示牌》。进一步规范文明施工管理，促进施工现场管理管理水平的提高。

三是大力推广建筑工地出口车辆自动喷淋系统。在20XX年完成1到2个建筑工地出口车辆自动喷淋系统试点的基础上，加快做好土石方工地出口余泥渣土运输车辆自动喷淋系统的推广工作,利用工地基坑回用废水清洗余泥渣土运输车辆,避免将渣土带至市政道路。

四是扎实开展建筑工地内泥头车专项整治行动。根据《深圳市整治泥头车联合执法行动总体方案》工作部署，采取小组包干负责制，定期不定期对所有我局监管的土石方工程项目开展专项整治执法检查，全力以赴确保建设工地“泥头车”规矩运行。

幼儿园新三年目标规划 工作计划推荐

在认真阅读了走特色促发展之路，办师幼共成长之园新三年幼儿园发展目标规划后，发现这份新三年发展目标规划从园舍概况、校园思想、总体目标、争创目标、具体目标和措施六个方面进行了全面而详细地阐述，规划涉及面广，可操作性强，真正体现了我们实验幼儿园的办园特色。

在新规划中最大的亮点是：加强教师分层分批培养。分别是名优教师层，特长教师层，不同需求教师层和特殊个案，其中特长教师层的培养对我们普通教师而言，对自身的成长有更大的帮助，它挖掘不同优势领域，发现个体不同特长，为不同优势的教师量身定制多种发展机会，培养特色教师的雏形。这样能使每位教师根据自身的特点得到更大限度的发挥,培养成特色型教师。

新规划的重点是：以人为本，以家的理念为引领，实践陶行知生活教育思想，历练幼儿园健康教育特色，打造温馨的家园、和谐的乐园。就像在规划的总体目标中提出的：在今后的三年中，着力于校园文化、教师成长、幼儿发展、对外宣传等软环境的建设，着眼于课程研究的深化、日常管理的细化，把幼儿园建设成为一所高品位、有特色、创一流省一级幼儿园，从而促进内涵发展与特色发展。

教师队伍建设的目标对每个教师的发展而言，意味着：通过新三年的规划，让我们对自身的专业成长有一定的计划性，目标性，充分发挥每个教师的不同特长，制定相应的专业成长计划，使每个教师都能在不同的层面上得到提高和进步。

作为幼儿园的一线教师，我要从以下几方面进行努力充实自己，完善自己：

1、挖掘自身的特点，逐渐向特色型教师的方向发展。

2、加强自身的专业素养，不断提高教科研的能力。

3、关心关爱每位幼儿，促进孩子们的健康成长。

4、与家长多沟通，交流，达到家园共育的合力。

5、找到自身的不足，与名师结对，提高自身的业务能力。

以上就是我对幼儿园新三年发展目标规划的粗浅认识和自己准备努力的方向，希望通过自己的努力，能与幼儿园共同进步、发展。

小学三年级上第一学期品德与社会教学计划 工作计划怎么写

小学三年级上第一学期品德与社会教学计划

一．本年级情况分析：

本年级共有学生三百多人，在以前的学习及现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

二．教学目标：

1．情感、态度、价值观

珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。初步形成民主、法制观念和规则意识。热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。

2．能力

能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。学习收集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

三．教学方法：

1．引导学生自主学习。学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

2．拓展教学空间。积极地开发和利用各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。

四．课程安排：

第一单元温暖的家8课时

第二单元快乐的学校生活15课时

第三单元生活中的你、我、他11课时

三年级上学期体育教学计划 优秀工作计划精选

三年级上学期体育教学计划

1.指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。2.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作3.新课程体育教学具有健康第一的指导思想。学校体育是以增强体质为中心，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向健康育人的终身体育观念转变的步伐，明确指出了健康第一的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以动为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力三维健康的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从教的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生学的意识，使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。二、学生情况分析1.三年级共有七个班，学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。三、教学要求体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。１.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。２.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。四、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。2.在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养七、教学计划体育与健康水平二教学计划

课次

教学内容

1

复习武术操15节

2

复习武术操6--7

3

复习武术操的全部动作

4

复习徒手操

5

跳跃

6

游戏

7

集体舞铃铛响叮当

8

集体舞铃铛响叮当

9

游戏中奔跑

10

侧面投掷轻物

11

直线快速跑

12

站立式起跑

13

对墙投掷小沙包、立定跳远

14

后滚翻

15

原地侧面投掷垒球

16

50米快速跑

17

跑动中手臂的摆动

18

原地侧面投掷垒球

19

后滚翻

20

蹲距式跳远的单跳双落动作

21

障碍赛跑和跳短绳

22

蹲距式跳远的单跳双落动作

23

原地侧向投掷排球

24

武术操全套操动作

25

投掷活动

26

蹲距式跳远

27

换物接力跑蹲距式跳远

28

原地侧面投掷垒球

29

多种游戏

30

蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作

31

篮球运球

32

原地各种简单传球练习（篮球）

33

行进间运球

34

换物接力跑蹲距式跳远

35

各种短绳活动

36

综合练习

37

各种运球练习

38

长绳和短绳