圈里有几个(精选好文)

发表时间:2022-01-20

【www.bijiaogao.com - 业务员工作心得精选】

工作计划书是单位或团体在一定时期内的工作打算,写一份工作报告能使自己的工作轻松很多。那么优秀的工作计划书是什么样子的?2022年最新工作计划范文《{圈里有几个(精选好文)》带给大家!

一、活动目标

1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。

2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。

3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。

二、活动准备

白板课件,大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10只,幼儿操作用的小兔、圆圈等。

三、活动过程

(一)玩游戏“老鼠笼”,数数围住了几只小老鼠

(二)玩套圈并看标记记录

1、出示瓶宝宝,引导幼儿数出瓶宝宝的数量,请幼儿玩套圈。

2、出示标记图,请幼儿说说标记图的含义,并记录圈内瓶宝宝的数量。

3、请几名幼儿和教师同时套圈,设置两个圈同时套中一个瓶宝宝的情境,引发幼儿讨论:蓝圈和红圈套中了同一个瓶宝宝,这个瓶宝宝该算谁套中的。

(三)学习计数两圈交叉情况下圈中瓶宝宝的数量

1、白板上演示两圈套中同一个瓶宝宝的过程,带领幼儿分析交叉部分瓶宝宝的特征:既在红圈也在蓝圈,计数两个圈内瓶宝宝数量时都要将它算进去。

出示图一(见光盘录像,下同),教师边在白板上演示边讲解:红圈套中一个瓶宝宝,蓝圈过来了,和红圈怎么样了?(交叉在一起)现在瓶宝宝在什么地方?(中间)你们说的“中间”是不是这个地方?(带幼儿徒手画一画公共地方)这是红圈和蓝圈公共的地方,小朋友们仔细看看,公共地方的瓶宝宝在红圈里吗?(将蓝色变浅)在蓝圈里吗?(将红色变浅)这个瓶宝宝既在红圈里,也在蓝圈里,我们数红圈套中几个瓶宝宝的时候要把公共地方的瓶宝宝算进去,数蓝圈套中几个瓶宝宝的时候也要把公共地方的瓶宝宝算进去,记住了吗?

2、分别出示图二、图三、图四、图五,改变交叉部分瓶宝宝的数量,引导幼儿正确计数红、蓝圈里各有几个瓶宝宝。

(借助白板的拖动、变色、移动等功能,让幼儿直观地看到两圈如何交叉形成一个公共部分,明确所要计数对象的范围,从而让幼儿真正理解公共部分物体的特征,这是本节活动的重、难点所在。)

(四)操作活动:兔宝宝站圈

1、出示标记图一:红圈2只蓝圈2只,分析标记图要求:怎样给3只兔宝宝站圈。

教师设疑:红圈里要站两只,蓝圈里也要站两只,这可怎么站呀?想想看。白板上演示正确答案,组织幼儿表扬自己。

2、出示标记图二:红圈3只蓝圈2只,幼儿看标记操作,重点引导幼儿思考两圈交叉部分站几只兔宝宝。

3、出示标记图三:红圈1只蓝圈3只,怎样站圈?

(五)合作游戏:站圈乐

1、幼儿分组自由站圈,说说自己一组是怎样站的。(白板演示不同结果)

小结:原来4个小朋友站两个圈有好多不同的站法。

2、分别出示图一(红圈里2人,蓝圈里3人)、图二(红圈里2人,蓝圈里4人)、图三(红圈里4人,蓝圈里4人),幼儿看标记玩站圈游戏,体验成功和合作的乐趣。

(3次不同的站圈任务对幼儿要求越来越高,教师注意语言提示的变化。)

师:你们太厉害啦,这么难的任务都能完成,心里什么感觉?那我们一起庆祝一下吧!

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

1、为每组幼儿提供一个可随意翻动、组合的标记牌,让幼儿自行翻牌玩站圈游戏。

2、鼓励幼儿尝试5人一组玩站圈游戏

bijiaogao.coM相关文章推荐

水族馆(精选好文)


一、活动目标

1、欣赏乐曲,感知乐曲结构,初步培养幼儿听辨、分析乐曲的能力。

2、能运用不同的动作大胆表现,体验参与音乐活动的愉悦。

二、活动准备

水族馆音乐、图谱、小鱼道具若干

三、活动过程

(一)幼儿随音乐律动入室,初步感受音乐

师:“孩子们,让我们都来做快乐的小鱼,尽情地在这片大海里游一游吧!”

(二)以故事为载体,感受理解音乐

1、仔细倾听,欣赏乐曲

师:“在这片美丽的大海里,有一个非常好听的故事。今天,老师带来的这段音乐会告诉大家故事里都有谁,发生了什么事。”(播放音乐,幼儿完整欣赏乐曲)

提问:你觉得音乐里可能有谁?它在干什么?

2、结合图谱,分段理解乐曲

师:传说在海底深处,有一颗神奇、美丽的宝石,小鱼们都想找到宝石,有一天,它们唱着歌快乐地出发了——

教师分别学小鱼和大鲨鱼的声音唱歌:“我是一条小鱼,我要找到宝石,我在水里游来游去,游得多快乐”“我是一条鲨鱼,我要吃掉小鱼,左边找找,右边找找,没有找到。”

提问:小鱼和鲨鱼是怎样唱歌的?它们唱了几次?(幼儿学唱)

3、幼儿用手指模仿小鱼,随音乐表演。

提问:这段音乐中到底有哪些小动物?大鲨鱼想吃掉小鱼,小鱼该怎样避险?

4、幼儿带小鱼、鲨鱼道具分角色随音乐表演。

幼儿听音乐做小鱼动作,大鲨鱼出来后,小鱼立即停止不动。

5、交换角色,再次随音乐表演。

(三)启发想象,大胆表现

提问:大海里还有哪些小动物?它们是怎样做的?

1、幼儿模仿大海各种小动物随音乐表演。如:“我是一只螃蟹,我要找到宝石……”

2、分角色扮演鲨鱼和其他小动物随音乐表演。

四、活动结束

孩子们,今天我们玩得真开心。刚才我们听到的这首乐曲名字叫《水族馆》,它是由法国著名的音乐家圣桑作曲,回家以后,希望你们从电脑上查一查,和爸爸妈妈一起来欣赏这首乐曲。

2022(精选好文)


20XX-20XX学年上学期三年级音乐教学工作计划

一、学生的基本情况三年级有四班,学生的情况基本一样活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,每周音乐课都被他们期待着。经过近两年的磨合,学生对音乐有了初步的感受和体验,虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面,表现非常好。二、教学目标1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦5、通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。6、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。三、教学内容和基本要求1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。(2)参与各种演唱活动。(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。(5)能够背唱4~~6首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器。(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动。(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。4、识读乐谱(1)认识简单的节奏符号。(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。(3)能够用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践(1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。四.改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材,并按教导处统一备课格式,认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真执行课时计划,严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率。3、根据学生身心发展的特点,适当放低要求,打好基础,培养学生的学习兴趣。4、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。5、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。6、提优补差的途径:a、通过课堂教学。b、通过课外艺术活动。

中学2022(精选好文)


中学20XX---20XX年度第一学期语文教研组计划

一、指导思想本学期,我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划,按照教务处和教科室的要求,积极实施新课程改革,开展教改实验,加强对教材的学习和研究,深入课堂、及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量。

二、主要工作及措施1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明,内容丰富,让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课,以公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作,达到相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学能力的目的。积极撰写高质量的教学和听课反思。3、认真开展好集体备课工作,同课题的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式,但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究,积极参加全市初中语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为取得好成绩奠定基础。6、组织全体老师认真学习教育理论,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改工作。7、在教学的过程中要勤于思考,善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学灵感,写出心得体会,参加市语文教学各项评比。8、抓好每月一次的教学常规检查。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。我们语文组将不断积极作为,高标准、高质量地完成本学期相关工作,全力确保我校语文教学质量再上新台阶。

第一学期语文组教研课安排情况:周次执教者上课班级第一周陈文美待定第二周郭凤彩第三周钱巧英第四周倪志刚、陈红琴(镇江市级公开课)第五周顾彩萍第六周王红第七周薛玉初第八周李x第九周徐菊华第十一周于菊芳第十二周王云娣第十三周王玉婷第十四周许娟第十五周高丽萍第十六周郭如美第十七周郭华琴第十九周赵英雄第二十周陈益平

贝贝兔失踪了(精选好文)


一、设计意图

孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点,开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中,以激发幼儿的探索欲望,使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案,在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的,并迁移到生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展需要,将入学准备作为活动的重点,力图通过这一破案游戏,教孩子们记住回家的路线,从而更好的保护自己。

二、活动目标

1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。

2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理。

三、活动准备

路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等

四、活动过程

1、教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。

铃!铃!铃!……电话响了!

电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家。”

请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟)

黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说:“没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的。”

2、提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作。

“黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?”

“我们怎样来破案了?”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。

图一:(身背书包的贝贝兔照片)

图二:(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场)

黑猫警队提出要求:仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情?

分组谈话:和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。

3、根据线索进行分析、破案,激发黑猫警长分析推理的欲望。

逐一出示图片,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案:

图1、贝贝兔路过树林的图片

当贝贝兔路过树林是会发生什么事情?

警长们发言后,队长总结:你们刚才分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路。

图2、贝贝兔路过儿童乐园的图片

当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情?

总结:你们刚才提到的贪玩的问题,以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢?

图3、贝贝兔经过马路的图片

贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?

怎样才能避免这样的事情发生呢?

图4、贝贝兔路过小河的图片

贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?为什么?

我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳。

图5、贝贝兔经过农贸市场的图片

农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢?

总结:现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办?

黑猫警长提出设想:“如过贝贝兔没走这条路,他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?

4、幼儿设计破案方案。

队长:大家都在动脑筋想办法,观察得很仔细,分析得也很有道理。请你们按照自己的分析,你认为贝贝最有可能在哪儿,你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去,如果你认为他去了其他地方,,也可以在线路图上做上那些地方的标志,然后把贝贝的照片贴上去。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下,也请他们帮你出出主意。

幼儿自由操作、交流。

“黑猫警长们,归队!”

一起观察路线图,总结:很多警长都认为贝贝去了××地方,那我们就一起去找吧。

5、结束活动

电话响起,传来贝贝妈的声音:“我家贝贝回来了,他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩,和妈妈走丢了,贝贝就把他送回家了,所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。”

“虽然贝贝不是找到的,但我们每位警长都动脑筋了,也有点累了,好了,下班!”

五、活动结束

1、评价

2、总结

小学2022(精选好文)


小学20XX---20XX学年度第二学期弱势群体帮扶计划

本学期,根据教体局的工作计划,结合我校的实际情况,弱势群体帮扶方面,打算开展如下工作:一、开展“校园手拉手”活动,给予学习成绩差的学生特殊的爱。1、课外辅导。一有时间了解他们“课堂知识掌握怎么样?”并有针对性地单独补课。2、发挥优生的优势,利用“一帮一”方式帮助他们。优生介绍学习方法,让差生懂得怎样学。安排特殊座位,以优带差。3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手。对学困生实施多提问方式,让他们牢固掌握基础知识。4、采用激励机制,对他们适当放宽一些学习要求,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。5、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题。6、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。二、开展“校园心连心”活动,给特困家庭学生温暖的爱。(一)建立有效的帮扶贫困生工作运行机制。1、学校成立由党支部挂帅,学校教导处具体负责,大队部、团支部协助管理的特困生工作小组,向全校各班发放特困生登记表,然后整理备案,以便于对特困生进行长期有效的帮扶。组长:xx副组长:xx组员:xxxx2、定期开展有效的帮扶活动。固定的活动内容是:每年的“六一”儿童节,大队部针对特困生的具体情况给予帮扶。如赠送校服、赠送学习用品等。每学期的开学,对部分特困生给予杂费的减免。(二)物质资助和精神关怀齐头并进。对大多数特困生而言,往往经济贫困,精神生活也很贫乏。1、学校党支部首先在全体党员中开展了“结对帮扶”活动,要求每一名党员结合工作实际,联系一名特困生开展长期的帮扶活动,对他们的学业、生活等方面全面关心。2、工会组织开展爱生工程。义务为学生补课,从思想品德上关心学生,对于特殊家庭的学生给予精神上的关爱。团支部组织青年教师,对特困生开展心理咨询、家访等活动,关心心理“贫困”的孩子。二、开展“心心相通美校园”活动,给思想品德较差的学生以特别的爱。1、在教学工作贯注思想品德教育,潜移默化影响学生。2、建立健全的班级规章制度,培养学生良好的行为习惯。3、定期举行“品德星”测评活动,检测学生思想品德的变化。小学20XX---20XX学年度第二学期弱势群体帮扶计划

“十个手指都不一样长”,这是每个人都能明白的道理。每位教师都希望自己班级中所有的学生个个都非常优秀,但事实上,总有一些学生由于某方面的原因,如:我们学校的同学或是因为学习习惯太差,或是家庭方面的问题等使学习成绩落后,进而影响到整个班级的学习成绩。虽然在前两年的转差工作中我为他们量身定做了帮扶计划让他们对学习又有了兴趣并不断的有意识的培养自己的学习习惯,但由于基础知识的薄弱让他们的成绩提高的幅度不是很大,所以今年我们将把提高学困生的学习成绩作为重点帮扶内容,经过细心研究、论证制定如下计划:一、家校沟通,形成合力一个人在成长过程中,要接受多方面的教育,即学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育离不开家长的支持和配合,良好的家庭教育有利于学校教育,可是有的家长不抓学生的学习,导致“学困生”有机可乘,看来,学校、家庭、社会三方面的教育一致,互相配合,才能收到良好的教育效果,家长应该经常如实地向老师反映孩子的情况,帮助老师全面地了解孩子。老师通过家访,使家长能及时了解学生在校的学习、纪律等情况,架起了学校与家庭的桥梁,真正做到学生在校由老师管,在家由家长管。二、情感鼓励,爱心奉献教师要像热爱自己的孩子那样热爱学生,课内是严师慈母,课外是良师益友,教师爱心奉献,缩短了师生情感的距离,使其及时了解学生的思想动态,有针对性地实施教育,若“学困生”在学习上有点进步,应抓住学生身上的这一闪光点,给予表扬鼓励。三、立足课堂,多提善问“学困生”的共性是上课注意力不集中,总害怕老师提出问题,而课堂提问却是老师摸清学生的学习情况、获得信息的主渠道,“学困生”究竟哪些方面差,教师必须通过提问做到心中有数,为了培养“学困生”学习兴趣,我将把多数时间留给“学困生”,对他们多提善问,针对他们的疑难问题“对症下药”,我想这应该是一种行之有效的方法,这样不但调动了学生的学习积极性,而且能消除他们的胆怯心理。四、注重学法指导,培养学困生的自主学习能力学习要讲究主法,正确的学习方法是提高学习效率、完成学习任务的有效手段,方法正确可以避免走弯路,并节省在错误方向下浪费掉的时间,减少无效劳动。在教学指导中,我注重指导学困生的学习方法,培养他们的自学能力。针对我班学困生的实际,重点指导他们课前预习、课堂听课、课后复习的学习方法。五、精批细改,克服惰性作业是对当日所学知识的检查和巩固,是提高教学质量的主阵地,“学困生”往往会出现这样那样的问题,对这类学生的作业要提出高标准、严要求,采用面批的方式。边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题,对优点要及时表扬鼓励,对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引导、讲解,直到弄懂为止。这样师生间的距离慢慢地拉近了,不做作业的惰性也逐渐会消失的。六、利用课余时间进行辅导。对于学困生来说,他们往往在上课40分钟里,真正能听进去的知识并不多,在加上基础差,所以,我只有利用课余的时间对学困生进行一对一的辅导,把当天讲的知识在和他们讲一遍,但是,在进行辅导的时候,须注意宜精不宜多。让你讲的都能真正被他们吸收,真正起到作用。总之,要想提高学困生的成绩,转化“学困生”,单单做到以上六点还远远不够。我们要在公平、公正地对待每一个学生的同时,必须以更多的爱心、耐心和关心去唤起“学困生”的上进心,进取心,从而激发他们的学习热情。

学校2022(精选好文)


一、指导思想

本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

1.进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中,根据不同年级,落实不同的养成教育目标,扎实开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

2.制定低、中、高年级的行为,学习习惯的标准,让学生对照实行,通过“文明班级、文明学生评选”积极开展大生活化教育。

3.加强家长学校建设,提升家庭教育观念和教育水平,努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。

4.打造学校少先队工作特色品牌,积极组织开展红领巾志愿者活动。

5.紧扣时代脉博,开展丰富多彩的德育活动,以活动促发展,培养学生良好的道德情操和高尚的人格

6.加强辅导员队伍建设,引领专业成长,进一步提高管理水平和德育科研能力。

7.加强少先队组织建设,充分发挥少先队干部的作用。

8.营造良好的班级与校园文化环境,以环境育人,推动学校的文化建设。

9.积极主动,让红领巾广播站常态化进行。

三、具体措施

(一)坚持培养学生全面发展为根本任务,切实加强少年儿童思想道德建设

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,根据学生年龄特点,对照《规范》内容一条一条组织学生学习,指导学生言行,根据不同年级,落实不同的养成教育目标,积极开展大生活化教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实中华民族传统美德教育,促进良好行为习惯的养成,同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸,引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺,从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

(二)坚持以常规教育为抓手,培养学生良好行为习惯

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“做一个有道德的人”为主题,以“未成年人待人接物和基本能力培养”,“美德少年评选”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,以日常生活为载体,将教育融入生,加强学生行为习惯的养成教育。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进,调动学生积极性及自我管理意识,在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3.建立健全少先队组织。

本学期将继续采用民主选举确立大、中、小队干部,并定期轮流任职。发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。加强学校升旗仪式的管理,培养和训练新一轮国旗手成员。并通过晨会、班会、校广播站等多种渠道大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

(三)坚持以特色活动为工作亮点,打造“一校一品”工程

积极开展红领巾志愿者活动。志愿者活动是我校少先队组织教育培养和考察十佳少先队员的重要举措,注重加强组织建设,建立健全培养、考察和激励体系,努力将红领巾志愿者活动引向深入,形成机制,保证长效。

加强和推进学生成长导师制工作。强化中、高年级学生成长导师工作的管理。要求每一位成长导师要为学生建立成长档案,追踪特殊学生成长轨迹。导师关注学生的整体成长发展,关注他们的精神生活;要利用有效时间、不同场合开展有针对性的“导育”活动,即对特殊学生进行思想上的引导、学习上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导,要真正为学生的前途命运负责,为学生的终身发展奠基。

(四)坚持以生活教育为基本途径,竭诚服务少年儿童全面发展

1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“开学第一课”活动,“教师节”感恩活动,中秋节小报制作评比活动、庆“国庆”系列活动,新生入队活动,庆“元旦”系列活动等。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5.开展校园大联唱活动。

为进一步加强学校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位。本学期将继续以班级为单位组织革命歌曲联唱活动,同时要利用每周一举行升国旗、升校旗、唱校歌等仪式,深入开展“班班唱革命歌曲”、“生生唱革命歌曲”活动,让红歌蕴涵的革命精神深入人心。

(五)坚持以组织建设为关键举措,推动我校少先队事业长效发展

1.加强少先队队干部队伍建设。各年级辅导员在学期初做好中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。

2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3.重视德育主阵地建设。继续根据校园建设基本要求和班级文化基本建设的要求,加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用;继续以班级为单位一,通过丰富与完善“图书角、黑板报、学习栏”等班级文化建设,努力营造积极向上、温馨和谐的育人环境。

四、月度主要工作安排

九月份:

主题:浓浓尊师意

行为习惯训练重点:上、放学常规、上下楼梯常规

1.各班总结暑假生活,做好新学期开学工作,制定新学期计划。

2.各项常规工作恢复,红领巾文明监督岗等。

3.各中队加强《小学生日常行为规范》的学习,注重未成年人待人接物和基本生能力的培养训练。

4.调整各班卫生包干区,加强卫生的检查。

5.新学期开学典礼。

6.推广普通话的宣传活动,组织学生制作推普小报并评比。

7.做好中、小队委员的改选工作。

8.组织庆祝教师节活动。

9.各班举行“学规范见行动”主题班队会。

10.组织中秋节节日小报评比。

11.做好月度“流动红旗”评比工作。

12.本月板报主题:老师,我爱您!

十月份:

主题:深深爱国情

行为习惯训练重点:穿戴常规、礼仪常规

1.举办校园金秋合唱节。

2.筹备第二届班主任节。

3.庆祝建队日活动:一年级建队、聘请中队辅导员。

4.召开学生成长导师工作研讨会。

5.重阳节以“敬老、爱老、孝敬”为主题,组织活动,弘扬中华民族的传统美德。

6.做好月度“流动红旗”评比工作。

7.本月板报主题:我是中国人!

十一月份:

主题:拳拳感恩心

行为习惯训练重点:课间常规、课间操常规

清洁卫生常规,眼保健操常规

1.11月9日消防安全日,开设消防知识讲座。

2.开展“感恩”系列活动。11月第四个星期是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人感恩伙伴感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。

3.期中班主任工作检查。

4.召开红领巾志愿者会议。

5.组织开展“日行一善”道德实践活动。

6.做好月度“流动红旗”评比工作。

7.本月板报主题:安全伴我行。

十二月份:

主题:切切遵法情

行为习惯训练重点:清洁卫生常规、眼保健操常规

1.组织开展美德少年星级评选活动。

2.组织开展法制教育讲座。

3.组织生活化教育德育课题申报。

4.做好月度“流动红旗”评比工作。

5.本月板报主题:我是守法小公民。

一月份:

主题:欢天喜地迎新年

1.期末班级工作检查。

2.班主任工作考核。

3.做好学期文明班级评比工作。

4.做好班主任工作手册评比工作。

5.组织好期末学生表彰工作。

6.少先队工作总结。

少先队大队部

中学新学期打算(精选好文)


中学新学期打算

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。我已踏进了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿头,更进一步。在这时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间是有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的刚开始一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。我要为我的初中学习生活定个目标。我们需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将成熟的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

中学新学期打算

白驹过隙,时光荏苒,恍如隔世,转眼之间,曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了,我们是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是无法控制时光的流逝,再一眨眼,它就从我们身边溜走了,顷刻间化为乌有,烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗,用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。告别了小学的愉快生活,中学富丽堂皇的大门有向我们开启,向我们伸出欢迎的臂膀,热情地迎接我们的道来。我们接受了这份难得可贵的热情,踏进了中学的大门,走进了新的学校,新的班集体,融入了新的学习生活,新的团队。我们走进了知识的殿堂,将用一把把神奇的金灿灿的钥匙,打开一间间知识,智慧的宝库。我们期待着,希望能吮吸到更多知识的甘霖,希望在初中的第一个新学期里能表现得更出色。面对中学这三年,我们不应当害怕退缩,而应当勇敢地走出去,面对一切艰难险阻。中学三年看似有些漫长,其实却很短暂,因此我们更应该抓紧一分一秒努力学习,认真完成各项作业,合理安排作息时间,按计划有条理地完成老师布置的任务,给老师留下一个难以抹灭的烙印。要知道,初中是比小学更高的一个层次,因此我们更应当稳抓穏打,加固我们自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一个难得的机会,把握住时机,千万不能错失良机。在新的班集体中,我们更应该大胆地展现出自己各方面的才能,让同学们刮目相看。我们也要学会与新同学适当交往,得“民心”,更应该尊敬自己的师长,表示忠心,将来才能得以重用。我们应当多参加各方面活动,锻炼自己,让自己更出色。就以上三大点,我给自己在初中第一学期里定下了三大“战略”目标:首先要自觉遵守中学“学生一日常规”。上课要认真听课,做课堂笔记,完成作业,要努力养成温故而知新的良好的学习习惯,改掉粗心,马虎的坏毛病。做任何事都应当仔细谨慎,观察入微。在成绩方面要过应,期中考之前,要在班级站穏脚跟,靠进班级前十。其次应当抓住每一个时机,不能错过,稳稳地向前迈出每一步。最后应当展现最好的自己,让自己在各方面都很出色。并且跟周围的同学结下深厚的友情,从陌生一直到熟悉,让老师信任自己,看见自己存在的价值,要知道是金子总会发光的。如果初一的时候抓紧时间为自己打下了良好的基础,那初中三年的不易也将会屡屡化解,也不会像当初想象的那么难了。如果完成那三大“战略”目标,就可以像蜀国丞相诸葛亮一样“坐观天下事”了……

教师个人专业成长规划(精选好文)


一、专业现状思考

作为一名新踏入工作岗位的人民教师,对一切是如此的陌生,再加上实战经验不足,在今后的教学工作中,我该如何定位自己?如何发展自己?如何完善自己呢?这一连串的问号困扰着我。作为一名语文教师,我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。踏入课改之途,每天都有大量的新知识,新发现,要使自己不落伍,更需要促使自己不断学习,成为科研型的教师。作为一名新手班主任,我希望自已能将班级管理得井然有序。所以我制定了以下专业成长规划。

(一)个人优势分析

教师是我热爱的职业,当一名教师是我从小的理想。在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心向他人请教,并接受善意的批评;有着对教育的无限热情和刚参加工作的源源激情。

(二)个人劣势分析

教学经验有限,教学功底还有待于进一步提高。我对教材的处理,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于别人的基础上进行再创造;专业理论知识欠缺,不能更好地指导实践;实战经验不足,粉笔字书写不佳,课件制作水平不高,不能很好地服务于教学。

二、专业发展目标

(一)总体目标

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。

(二)具体目标

1、师德目标:有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学,多看,多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。

2、素养目标:认真领会新课改理念,结合语文学科的专业特点,善于思考,争取把自己的专业理论知识水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时逐渐形成自己的教学风格。多阅读教育教学类书刊,有大量的教育理论做支撑,并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养,能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,提升自己的学科文化素养。坚持每天读书,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。

3、能力目标:能得到大多数老师的认可,有自己的教学特点与个性,成为一个拥有快乐心态,有一定辐射作用的人。积极反思,在反复的反思中逐渐完善自我,努力提高自己的基本功知识。

4、管理目标:认真做好各项日常教学常规工作,抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯。自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通,为学生营造和谐的学习氛围。

三、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

在认真学习《课程标准》的基础上,加深对教材的理解,更好地了解每一个学年的教学目标,教学重难点,及其要掌握的程度。还有随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个学习型的老师。

在平时的工作中要做到:勤听课,然后与授课者进行沟通,让自己从中受益;勤质疑,在各种交流活动中,要勇于提出自己的问题或不同的观点,在共同探索中得到提高。勤钻研,认真研究教材:正确把握教学新课标,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本册教材,做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

3、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。在日常的教学工作中,对于每一节课,要做到精心备课,认真批改每一次作业;认真出好每一单元的检测题;认真做好单元测评和试卷讲评。

4、坚持写教育反思。

教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,寻找解决的方案,从而完善自我。将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,从而不断丰富自己的教学方法。

5、加强基本功训练。

基本功的提高可以树立教师在学生心目中的形象,也可以在与学生交流过程中起到更好的效果,所以要坚持练习基本功。三字一话一画的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生亲其师、信其道。由于我的粉笔字水平不高,今后的学习中,我也将重点训练这一条,以便更好地为学生做好示范作用。

6、利用现代化辅助教学。

由于一直以来学的专业是中文,对计算机的水平要求不高,实践经验也很少,自己在这方面的能力更是有待于提高,这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

7、抓好班级的日常管理工作,制定有效的班级管理条约,形成有力的班干部队伍,多向有经验的班主任请教管理的方法,并做好笔记。

生动的课堂、全面的语文素养,井然有序的班级管理程序都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,不敢奢望自已能成为优秀班主任,但是心有多大,舞台就有多大,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路艰辛,但我将风雨兼程。

工作计划表(精选好文)


工作计划表一般要有名称、编号、编制日期、编制部门或编制人、审核人、批准人等内容。有些企业还对字体、线条以及版式等有特殊的要求。企业可根据自己的实际情况,来规定工作计划表格的格式要求。详见正文

新学期学校各部门工作计划表,请参考。

部门

工作计划拟举办活动

时间

备注

秘书部

工作计划:1、继续做好学生会整体的统筹工作,发挥好桥梁纽带作用;

2、继续做好学生会所属物品的日常维护及使用、支出工作;

3、组织全系班长例会召开及学生会全体例会的召开,认真做好各项会议记录、总结等;

4、积极组织安排配合做好本学期的红五月活动。

拟举办活动:

1、举行以演讲和主持才艺展示的活动,旨在发现一批在演讲和主持方面具有特长的同学,丰富同学的业余生活,为我系举办各种活动储备人才;

2、在红五月期间开展以青春和谐为主题的演讲或征文或画报展。

4月

宣传部

工作计划:1、调动各班宣传委员的积极性,做好每周的橱窗板报;

2、努力提高我部在布景等方面的创新能力。

拟举办活动:

举办一个书法绘画优秀作品展,作品主要来源于我系同学,在可能的条件下对作品进行评比并奖励其中优秀作品,以调动同学们参与的积极性,丰富同学的课余生活,提高同学们的文化素养。

通讯部

工作计划:1、针对系运动会和院运动会策划好口号等;

2、继续做好《学生工作》的编制,争取办出特色,办出新意。

拟举办活动:

1、为迎接运动会组织主题征文活动;

2、以红五月为契机组织文学作品征集活动;

3、充分调动各班组织委员积极性,组织各班的活动。

学习部

工作计划:1、做好上学期考试成绩的录入及奖学金评定工作;

2、组织好学习委员例会。

拟举办活动:

根据情况组织高年级学习优秀的同学对低年级同学进行学习经验交流,以及部分科目的辅导等活动,提高同学们学习的积极性。

勤工部

工作计划:1、协助老师完成特困生的评定工作;

2、根据新评定的特困生,为其安排勤工助学岗位;

3、继续做好勤工助学岗位的监督检查工作,及特困生工资发放工作。

拟举办活动:

结合我系特困生情况,组织特困生举办一些集体活动,如组织义务奉献活动、自强自立优秀事迹的讲座等,增强我系特困生自强自立的精神和自信心,以及感恩的情怀。

学贷部

工作计划:1、认真总结上学期工作中经验和存在的问题;

2、认真开展07年贷款生已交学费的发还工作。

拟举办活动:

组织贷款生举行座谈会,了解他们学习生活中存在的问题,根据情况组织一些学习互助小组等类似性的活动,帮助他们解决问题。另外,就是要组织贷款生学习诚信还贷的先进事例,增强其诚信还贷的意识。

工作计划表

计划

名称

单位

姓名

主题

目标

人员

组别

领导者

协助者

(助理)

行动

计划

步骤

(记载进步状况)完成率

开始□月□日10

20

中程目标□月□日30

40

(修正目标)□月□日50

60

(延长)□月□日70

80

完成□月□日90

100

成果

检测

第二次展开

预算

修正预算

结算

相关阅读