小学生寒假计划怎么写精选

发表时间:2023-05-01

小学生寒假计划。

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小学生寒假计划怎么写 篇1

适合类型:假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过,由老人负责照顾孙辈。

类型烦恼:

市民刘女士:老人看管孩子,自然是无微不至、宠爱有加,可问题也随之而来。我儿子上小学二年级,平时挺听话,可在爷爷奶奶面前,有老人护着,孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇,我想管,老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来,孩子被惯坏。

计划攻略:

假期里,一些孩子大部分时间和祖辈一起度过,脱离了父母的常态管理,容易变得懈怠,有时还会仗着有长辈撑腰,故意逃避学习任务。马丽娜老师指出,事实上,如果假期里对孩子的管理过于放松,会对其学习习惯造成消极影响,甚至在新学期开学后,导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准,也会混淆孩子的认识,让其认为任性和懒惰是被允许的。

要解决这个问题,教育专家建议,家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识,共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则,比如:请长辈监督孩子假期的作息时间,避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉;监督孩子保持良好的学习习惯,每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力,父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划,其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等,并将其制作成表格,请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好,就在表格上做上奖励记号,如一朵小红花,以激发孩子的荣誉感、自尊心,帮助孩子养成良好的习惯,主动而有意识地进行自我管理。

小学生寒假计划怎么写 篇2

一、语文

语文我的弱点是在阅读理解和作文上,这对我来说是两个比较难的点,所以我的语文成绩一直都算不上很高。但是若是自己现在就在这两个方面的学习上有困难了,等到上了初中之后就会更加的难了。现在是必须要把这两个地方的成绩提高上来的。阅读理解我的打算是多做一些题目,现在市面上有很多的习题册,自己选一本好一点的习题去做,写的时候多花一点时间思考,先提高准确率,之后再提高做题的速度。作文我是打算多看一些范文的,再摘抄和背诵一些好词好句,运用到自己的作文中去,提高写作水平。

二、数学

数学我的成绩一直都是比较的好的,但我总是会因为粗心出现一些错误,导致自己的成绩不能让我满意。数学我的学习计划是在写完假期的作业之后,买一本六年级上册的习题巩固一下自己在这个学期学到的知识,再买一本六年级下册的习题册预习一下下学期的知识,有什么不会的可以让爸爸妈妈教我,对于自己在学习的过程中出现困难的地方可以纪录下来,在老师讲到的时候认真的听,争取在课堂上就把知识学懂。

三、英语

英语我觉得自己是要花时间去学好音标的,若是只记住读音不去学习音标的话,老师没有教的单词自己是不可能会学好的。在英语中听力占了比较大的一部分,所以学好音标在英语的学习中是非常的重要的。在以后的英语学习中出现的老师没教过的单词是越来越多的,所以自己是一定要把音标给学好的。现在这个阶段自己也只能学习音标了,更加有难度的知识就等到上初中之后再学。

这个假期自己要先把假期作业完成之后再开始学习计划,把剩余的时间都安排好,多学习一些知识。

小学生寒假计划怎么写 篇3

寒假又来了,这是我上小学以来的第五个寒假,不过猴年的寒假可是第一次过呢。在放假那天,老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说,老师布置的寒假作业要全部完成并不会花掉我太多的时间,因为老师布置的作业虽然很多,但是都不是特别难。为了劳逸结合的完成寒假作业,并有一个美好愉快的寒假,所以我制订了一个寒假学习生活计划。WWW.biJIaOGaO.cOM

寒假学习生活计划:每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页;每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动,可以看看电视,玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后,就要完成下午的安排了:每天下午坚持写一张毛笔字,学一个小时的电脑应用知识,读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记:可以写发生的事情,自己的心得体会,心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题,最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡这可不是一个好习惯哦!

以上就是我的寒假生活计划,怎么样?我的寒假计划不错吧!在寒假愉快玩耍的同时也要完成老师布置的寒假作业哦,这样的寒假生活过得才有意义呢。最后,快要过年了,这是我们中华民族最重要的传统节日,所以在这里我就先祝大家心想事成,万事如意。

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小学生寒假计划作文 篇1

我是三年级的学生,紧张而忙碌的学习已经结束。我终于盼望到了开心愉快的寒假生活。作为一名三年级的小学生,得学会设计一个快乐开心愉快的寒假生活表,还等什么?快点一起走进属于我的寒假生活计划吧!我的学习分四类:首先要把学校里的作业做好,比如寒假新时空、作文、背诵其次再预习,比如把三年级下册的语文书中的课文读一遍,把三年级下册的数学书中的题目认认真真地做一遍。再次,要阅读大量的书籍。

因为书籍是人类进步的阶梯。最后,是学自己想学的兴趣班。但兴趣班一定不要父母逼的,不然会对学习而烦恼。如我还有空余的时间,也可以把我的字写得更好。当然,除了学习,还要劳动和锻炼身体哦。劳动比如:做家务,给花浇水等等;锻炼身体可以打篮球、打乒乓球不仅如此,我还有一个最最最大的任务那就是玩,尽情地玩。看电视、玩电脑、做游戏、做实验、听音乐、旅游、做客但是,最好是在玩中学,学习中玩。

观察大自然,感受自然之美。仰望蔚蓝的天空,看到那温暖的太阳,大喊:终于解放喽!寒假真快乐!我想,通过精心设计,今年我的寒假一定是快乐的,只有甜蜜的笑脸,芒果般的甜蜜。而且这个寒假又是一个奋进地、充实地、丰富多彩的假期。嘘!因为我要趁这个寒假把成绩拉上去,预习好三年级下册的课,完成老师布置地作业,下学期努力成为三好学生!最后祝大家新年快乐,万事如意,同时也请大家监督我,给我多多鼓励,多多指教哦!

小学生寒假计划作文 篇2

昨天晚上我们坐飞机到了海口。今天一早我们就从海口坐车去三亚。

路上,导游跟我们先容了许多东西,他说:海南有三大少数民族――回族、彝族和黎族。

我们游览的第一个景点是玉带滩,我们坐着船一摇一晃的从码头“晃”到了玉带滩,又从沙滩走到另一边的玉带河边。哇!浪花一个接一个的打过来,不远处几个小孩都站在离大海很近的沙滩上让海水冲自己的脚。我也加入到他们的行列中。海水冲着我的脚,好惬意哦!

玩够了,我们又到万泉河玩竹筏漂流。我们走到漂流的竹筏上,找了一个位子,坐了下来,穿上救生衣。我看见一只只竹筏被一根绳索拴着,牵在一只有发念头的大船上,这么拉着在万泉河上走了一圈。

漂流完以后,我们要进行一项富有冒险性的流动――潜海。我们要在三亚的大东海里穿上带氧气瓶的救生衣,在教练的保护下潜到大东海里――由于里面有珊瑚、热带鱼,锦绣极了。我们坐划子来到海中间,穿上用来保暖的潜水衣,然后坐在船口等待下海。

到我了。海中心有一个教练拿着“氧气服”向我游来。我下了海,穿上教练给的衣服,然后适应了一下环境,戴上氧气罩和水里的面罩,就被教练牵着潜进了海。哈哈!海里真漂亮!有珊瑚,有小鱼。珊瑚有的像树,有的像蘑菇;小鱼有的噘着嘴,有的见人就跑。我正想:海底下真锦绣呀!要是人糊口在海底的话……这时教练就把我拉上来了。这么潜了几回之后,我被教练托上了岸。我又去换衣服的地方把潜水衣换了,就在沙滩上捡贝壳。浪花仍是一个接一个地打上来,但是海水很热。

有一次,我看见一个漂亮的石头被浪打上来,就去拿。没想到这时一个大浪打过来,把我打得满脸都是水。

时间到了,我们坐上车,来到了酒店。今天玩得真开心!

小学生寒假计划作文 篇3

今天早上,我可兴奋了!由于我马上要去梦想已久的地方——海南了。

车子还在高速公路上飞奔,我的心却已经飞到了那儿。车子在路上开了两天,终于到海南了。一下车,我就感到一股热气扑面而来,真热!我如同从冬季走到了夏季,于是我也换上了裙子。

海南的景色可真美啊!整齐的道路,一排排高大的椰子树直立在街道的两旁,树上挂满了果实,馋得我直流口水。

“冲锋艇2号”载着我们成风破浪,行驶在海上。我来到了中国的海上游乐园——西岛。一上岛,我就被面前的景色迷住了。蓝天和大海仿佛连在了一起,从远处看,根天职不清是海仍是天,只觉得蔚蓝一片。金黄色得沙滩上,游客良多,有的在用沙子堆城堡,有的把身子埋在沙子里,只露出个头。真好玩!看,吉普车也能在水上行驶。咦,远处飘来了一顶降落伞。仔细一看,原来是有人在玩拉伞。

一个浪花打上来,沙滩上多了好多得贝壳。噢,原来大海妈妈给我们送礼物来了。很快,我就捡了一大捧锦绣得贝壳,有的像扇子,有的像口哨……各种各样,千奇百怪,使人爱不释手。

海南真是个锦绣富饶得岛屿。

小学生寒假计划作文 篇4

7月6日,我和妈妈去海南。我们等了很长时间,汽车才来。在路上,我们经由了舟山跨海大桥。到了宁波飞机场,已经是8:00点多了。我们在十点多才登记,飞机要腾飞的时候,我感觉身体在向后倒,还感觉耳朵隆隆响,很难熬难过,妈妈叫我使劲嚼口香糖。后来,空姐送来了饮料和点心,我喝了两杯椰子汁。飞机在高空飞行的时候,窗外一片黑暗。飞机要飞行两个小时20分钟,我睡了一觉。等我醒来飞机飞到了海南上空了。飞机要降落的时候,我感觉身体在向前倒,还感觉耳朵很难熬难过。跟着一阵震惊,飞机降落了。这时,已经是凌晨3点了。我们乘上大巴车,到了宾馆。后来,我们睡觉了。

第二天,我们吃的早饭很差。昨天,宾馆也很差,居然在玻璃窗上爬着一只壁虎。吃完早饭后,我们乘上汽车,就出发了。在汽车上,妈妈给我涂了防晒霜。下车以后,我和妈妈首先是洗了手。后来,我们坐上电瓶车去看文笔峰,里面有一些菩萨,妈妈带着我转了一圈,我觉得没有什么意思。我们第二个去的地方是:万泉河,在那里我们穿上雨衣和救生衣,跳上竹排去打水仗,打得可激烈啦!我用水炮去射别人,让我打得落花流水。妈妈只会躲在雨伞下看我们打水仗。真是太刺激了,我的衣服全湿了,时间到了我们就上岸了。

离开万泉河我们去了兴隆植物园,植物园里有种很可怕的植物叫作见血封喉,它遇到人的伤口,人就会死。我拉着妈妈的手,离得远远的。菠萝蜜的树很高,果子也很大。还有香草,很香。我们第四个看的是:根雕园,里面有很长很长的树根,已经雕成各种外形。有的像老鹰,有的像仙女,还有的像白叟。旁边有一只很大的乌龟,已经有800多年了。我用手拿着玉去摸它的头、背壳和尾巴。我们还拍了一张照片留纪念。

小学生寒假计划作文 篇5

一、基础知识天天练(必做)。

1、认真完成《数学寒假乐园》,要求书写工整,仔细检查。

2、每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相关的口算练习)。

二、实践操作我能行(选做)。

以下数学实践活动,学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。

活动1:学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如:算二十四点,猜数学字谜等)。

活动2:参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价、)

活动3:写一篇数学日记,内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(写在A4纸上)

活动4:选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间。(以表格的形式记录在A4纸上)(如:8:10――-9:00干什么。所用时间50分)

活动5:小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。晴用△,阴用��,雨雪天用□。

活动6:低碳出行。要求春节期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式,向亲友拜年。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。

小学生寒假计划作文 篇6

我们去滑雪的那天,天有点阴,但不是很冷。一大早就起床坐车来到了莲青山。靠近山时,远远地就看到了白茫茫的一片,哇,好白好美啊。待车一停,我和伙伴们就慌忙下了车,像火箭一般直窜到买票口。带着兴奋的心情去买票,领雪仗、学鞋、还有滑板,一切准备就绪之后,进入了滑雪场地。我们来得还算早,雪地还没有几个人呢,到我们大显身手的时刻了。穿上雪鞋,踏上滑板,收纳雪仗,双手使劲,看我滑起来了。小伙伴们有的不会滑,往上滑时,由于没用好劲,滑板带着人还往上落了。我们不认输,滑下来了,我们不怕,继续用力往上爬。终于差不多到了雪地的中央了,我们决定一起往下滑一次,看好底下没人,纵身一跃,滑下去了,看着自己能滑起来,别提有多高兴。可就在这时,由于我不会停下来,嘭,一下子摔倒了。哎呀,可疼死了,可滑雪哪有不摔倒了,摔了才能学会嘛。拍拍手,扶着雪仗起来了,又开始往上滑。从别人滑也学到了刹住滑板的窍门把脚往中间合。一次我不滑下来了,双脚一合,哈哈,停下来了,太有成就感。有了一次成功之后,我大胆多了,往上走得更高了,往下滑不怕了,把身子一弯,还能减速呢滑的越来越好。看着身边的小伙伴,他们一会摔倒,一会爬起来,看得我直哈哈大笑,我还当起了小老师,教给他们滑雪敲门,如何停住,如何减速让滑雪滑的更稳。真快,刚刚滑的起劲,就要不舍得离开了。

这个寒假中趣事发生了很多,但我觉得滑雪这件事印象最深刻,毕竟她是通过自己的努力学到的本领。以后我要做的更好,让每一个假期都过得充实、快乐!

小学生寒假计划作文 篇7

记得小时候有一年五一放假,爸爸妈妈停下所有的工作,带着我一起去海南岛旅游。我们乘上飞机,很快就到了海南岛。爸爸说,假如到了海南岛,就一定要去海里游泳,不然将会是一件傻事。我被说的心痒痒,真想马上就到海边去体验一下。

第二天,旅游团真的带我们去了海滩,沙滩上已经有良多游客了,他们有的在沙滩上披发步,有的埋在沙子里晒太阳,有的坐在太阳伞下面纳凉,还有的戴着救生圈在海里游泳。都很悠闲的样子。我拉着爸爸的手就往海里跑,妈妈遇上来帮我戴上救生圈,我们三个开始往深水的地方游,我觉得海水清清凉凉的,很惬意。正在我享受着阳光和海水的时候,爸爸跟妈妈开始聊天了,爸爸说,你们知道吗,海里有一种叫水母的生物,它长着数十只触手,触手上有有毒的刺细胞,这些刺丝胞能刺入受害者的皮肤,它的剧毒可以在三分钟之内致人于死地。我正听得毛骨悚然,只听妈妈大叫:“有水母在咬我……”我被这突如其来的状况吓得大哭起来。爸爸赶忙问水母在哪里,妈妈说就在大腿上,爸爸带我们游到浅一点的地方看个毕竟,原来是妈妈的游泳衣的裙摆在大腿上飘啊飘啊,好象水母的触角一样。原来虚惊一场,可是被妈妈这么一吓,我再也不敢下水了,我怕水里真的有水母出来把我吃掉。妈妈哭笑不得的说:“不会的不会的……”,我仍是哭着直往岸上跑,一边跑还一边叨叨:“我不要游,不要游,你们两个大坏蛋……”结果,他们也只好上岸来陪着我。

每当我看到这张照片------我在沙滩上大哭,妈妈在后面大笑的照片,我就会想起在海南岛发生的这件事情,我觉得:人吓人,是要吓死人的,直到现在我也只敢在游泳池里面游泳。

小学生寒假计划作文 篇8

下战书,我们来到了宾馆前面的大东海去冲浪。

来到沙滩上,我望着蔚蓝色的大海翻卷的大浪,发出一阵阵咆啸声,一丝丝暖和的阳光照在金黄色的沙滩上,让沙滩发出暖意,前往冲浪的人可是多的不能多了,有的见是小浪就躺在水里,让浪慢慢的抚摩他;有的被大浪打的四脚朝天,来不及站起来,又被一个更大的浪打翻,一个接一个的跟头。

我看着他们有趣的劲儿,也迫不及待地跑向大海,和大海来了一个强烈热闹的拥抱。就在这时,二个大浪像两头凶猛的大狮子向我冲过来,我迅雷不及掩耳被浪打进了海水中,呛得我眼冒金星,头昏脑胀,喘不外气来,我奋力挣扎着,仍是被灌了几口又苦又涩的海水。

我起来看着前面的小朋友,怎么不被这些巨浪打翻了,真希奇。不看不知道,一看才知道,原来是前面的浪小,他们只要一蹬脚,浪就过去了。我不管三七二十一冲了上去,使出九牛二虎之力,用力一跳,一个来势汹涌的大浪又来了,妈妈怕我被汹涌的大浪沉没了,连忙跑上前去拉住我的手,倒自己被浪打得四脚朝天,沉入海底,我也被她拉了下去,我想用力往上撑,可怎么也浮不上来,嘴里又吃进了又咸又涩的海水,面前一片漆黑,过了三四秒,海浪过去了,我们终于露出了水面。阿姨说:“你们只要憋住气,嘴里就不会喝进海水”。我和哥哥、妹妹,伯伯们手拉着手,转过身,憋住气,等待着大浪冲了过来,跟着伯伯一声“跳”大家跳了起来,把大浪踩在脚下,没让大浪把我们打沉入海底,哥哥说:“别看这个浪小,等会儿没准有更大的浪了。”我说:“那是一定的,海上的浪没人控制,时大时小,那是正常的。”一浪又一浪,我们象一条条鲤鱼跳龙门,欢歌笑语,尽情地冲浪。

小学生寒假计划作文 篇9

我们排好队,我问老师要干什么去?老师说今天晚上举行颁奖典礼和捐款典礼。

我们每个人都盼望着得到金奖。到了大厅,我找了一个空位置坐下。不一会儿,典礼开始了,主持人先讲了一段开场白,便开始由低到高的奖次顺序报名字,其中只报了一小部门,其余人在典礼结束后,老师会把奖状和奖牌送到宿舍。其中最高奖次是“精英奖”,在三至六年级中一共产生1——3个,其次是金奖、银奖、铜奖;假如考试失手了就会鼓励你,给你一个“优秀奖”。当主持人报名字时,所有人都安静了下来,竖起耳朵仔细听,甚至连自己的心跳声都听得见。主持人先报优秀奖,结果没有我的名字;铜奖也没有我的名字;银奖和金奖仍是没有我的名字。最后宣布的是两个精英奖,是六年级的两个选手获得的。主持人最后说,我们还要搞捐款典礼,因为时间关系没有报到的同学,到时老师会把奖状和奖牌送到宿舍。看来我要等全部典礼结束后才能知道我得了什么奖。在捐款典礼上,我把妈妈给我带来的所有零用钱都捐了。

典礼结束后,我和室友回到宿舍,坐在椅子上等待着老师来敲门。门被敲响了!我们一起向门奔去,原来我们的辅导老师把我们的奖拿回来了,老师报完奖项后把奖状和奖牌给了我们,我十分开心,由于我得了金奖。

时间过得真快,海南之旅就要结束了,过了这天晚上我们就要返程了。我和室友们在一起谈论心得,结束这夸姣的旅途。第二天,我们坐车来观察家机场,上飞机前我又回头看了一眼海南,又看了一眼这锦绣的岛屿!

小学生寒假计划作文 篇10

今天是我来到海南的第三天,白天有流动我没那么想家,但晚上就不同了,可我坚持住了。今天丰硕的流动开始了!首先我们来海边拉网捕鱼,我们队捕了条大鱼,我们商量后决定放生,我们把所有捕上来的鱼都放回海,由于我们要保护海洋,保护动物。拉网捕鱼后我们还进行了拔河比赛,我们开始比赛齐声叫喊“一二、一二、一二……”我们赢了,太兴奋了,差一点就输了,好运的是我们队有几个大个子的,哈哈!这场比赛让我知道人多气力大、团结合力做肯定能做好。比赛结束后我们前往琼海,来到“博鳌亚洲论坛成立会址”参观。最后来到兴隆预备明天的行程。到了晚上我们用餐后就抵达酒店享受温泉鱼疗,惬意极了!

夸姣的一天又开始了,这是我们流动的第四天。用餐后从兴隆来到三亚,参观“呀诺达热带雨林”,呀诺达热带雨林主要是以热带雨林文化、黎峒文化、南药文化、生肖文化等优秀文化理念于一体,这里风景柔美、风土着土偶情很随和。

第五天我们来到被誉为“东方夏威夷”4A景区的亚龙湾度假区参观游耍,接着我们参观彩蝶飘动的昆虫王国——蝴蝶谷,这里有良多不同品种的蝴蝶,看到我都目眩缭乱。最后看完蝴蝶我们乘车返回海口,预备明天回家结束这次的流动。

这是最后一天,今天我们要结束这次痛快的冬令营,返回温馨的家。参加这次冬令营整体我都是开心的,只是晚上想家想爸爸妈妈时就难过,但我都坚持住了,很勇敢地完成冬令营的任务,冬令营让我学会了不少知识,也进步我的独立性,还让我见到了海南锦绣。这次冬令营其实太好玩了,也太难忘了!

小学生寒假计划作文 篇11

啊!这里是锦绣的海南岛,这里是晶莹的海南岛。每一个去过海南的人都会流连忘返,我就是其中的一个。

署假,妈妈带我乘坐波音737客机来到祖国的南海明珠―海南。初来乍到,马路两旁绿茵茵的草坪、高大的椰子树,都深深地吸引着我。

来到海南的第二天,我就迫不及待地让妈妈带我去热带植物园在出租车司机的引导下,我终于看到了这可爱的地方。一踏进植物园的大门,就有一种说不出的感觉,是柔和,是清凉,仍是舒畅?好像都是,好像又都不是。植物园里,见到最多的是我们北方根本无法看到的热带植物_瞧!一片树林,好茂密呀!走进去,原来闷热的感觉不知不觉消失了,留在身上的是凉爽,是清新树林是那么绿,密密麻麻,分不清到底是什么树。置身其中,我觉得这世界上仿佛只有树。

我们离别了树林,继承向前走,突然听到“哗哗”的流水声。“是河水!”我向妈妈示意,随即加快脚步前去打探。真的是河水,还有小桥!我站在桥上,哇,太美了!真是“小桥流水哗啦啦”呀!我们顺着石桥往下走,来到了一座大桥前,雄伟的大桥使人气量气度豁然爽朗,我急步跑上大桥,纵目四望,青山四面环绕,山上长满了绿树、野花,群岭起伏,连绵不绝,再加上蓝天映衬,好一派园林风光!还有碧蓝的海水,哇!真蓝,真清澈!这一带的海水还算平静,波光粼粼,海水反射着金灿灿的阳光,使人睁不开眼,莫非是害羞,怕人家看它不成?唉,这海水准是玩累了,在休息。海水荡着微波,仿佛婴儿平均的呼吸。我同妈妈静静地离去,生怕惊动了这个刚刚睡熟的婴儿。

可爱的海南,你是晶莹、璀璨的明珠,你是祖国的骄傲。

工作计划小学生合集


为了自己能朝着工作重心努力工作,每个人都要为自己的工作制定一份工作计划。做好工作计划有利于工作按自己的安排顺利进行,想写好一篇应该怎么写呢?以下由我们为大家精心整理的“工作计划小学生”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

工作计划小学生 篇1

一、指导思想

为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案,牢固树立“健康第一,素质第一”的思想,使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。

二、组织机构

组长:

副组长:

成员:

三、测试项目

初一年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐

初二年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐

初三年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐

四、具体分工

测试操作人:z

材料保管负责人:z 软件管理负责人:z

五、主要工作

1、首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点,针对学生体质健康存在的问题,重视选择具有一定运动负荷,能有效提高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质,培养学生吃苦耐劳,坚忍不拔的意志品质。

2、其次,向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信,告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼,合理安排学生的作息时间,并让学生了解自己的体质健康状况,针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目标。

3、体育教师在课堂教学中,采取多种形式激发学生的运动兴趣,养成自觉积极进行体育锻炼的习惯,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,在抓好体育课堂教学的同时,落实学生每天一小时的活动,大力推选大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极性。

4、最后,通过学生的自我锻炼,教师的有效指导,学校的高度重视,安排学生集中进行分组测试,并进行成绩的统计和上报。

六、实施步骤

1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段,让学生利用课外时间进行自我锻炼。

2、从九月上旬开始,利用体育课上的素质练习时间,加强此方面内容的练习,为学生进行体质测试奠定基础。

3、九月二十一日对学生进行测试。

4、十月十八至二十日对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。

工作计划小学生 篇2

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上的校风。

继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日,如三八妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

(2)认真使用好《班主任工作手册》进一步规范班主任工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。

(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3.重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

二月份

1、开学典礼。

2、重温《小学生日常行为规范》,强化养成训练。

3、各中队进行队角、黑板报布置。

4、召开队干部工作会议,布置工作,各少先队活动阵地正常开展工作。

5、爱校教育。

三月份

1、学雷锋系列活动。

2、三月主题黑板报。主题:学雷锋,共创和谐校园

3、鼓号队的训练。

4、“文明修身,习惯养成“主题中队活动。

5、爱校教育。

四月份

1、“缅怀革命先烈,争做时代新人”清明系列活动。

2、四月主题黑板报。主题:感恩。

3、鼓号队训练。

4、常规抽查。

5、爱校教育。

五月份

1、各中队开展“我与南田共成长”体验活动,写好征文。

2、爱校教育。

3、五月主题黑板报。主题:节约节。

六月份

1、欢庆“六一”。

2、开展“兴趣之星”评比活动。

3、各中队进行班队工作总结。

4、六月主题黑板报。主题:欢庆“六一”

5、爱校教育。

七月份

1、制定暑假活动计划。指导队员活动。

2、雏鹰假期活动。

3、评优表彰。

工作计划小学生 篇3

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下:

品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

工作计划小学生 篇4

一、指导思想:

以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标:

1、建设校园文化,营造育人氛围。

2、强化少年儿童养成教育。

3、丰富活动内容,广开育人途径。

4、积极加强班主任(辅导员)的培训工作。

三、工作措施:

1、建设校园文化,营造育人氛围。

首先,要充分利用春季良好时机,抓好校园绿化、美化、净化工作,进一步健全完善校园德育环境,为少先队员创设育人氛围。

其次,可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动,加强爱国主义和民族精神教育。如三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动;四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动;五月份结合“五一”国际劳动节,开展“勤动手,自己能做的事自己做”等活动,培养少先队员的劳动意识和参与意识;六月份,结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动,并表彰一批在各方面表现突出的少先队员,形成比、学、赶、超的浓厚氛围,全方位展示少先队员的素质。

2、强化少先队员养成教育。

一要结合生活事例,通过各种形式组织少先队员重温新《守则》与《规范》,并持之以恒地进行教育督导,转化为少先队员的行为习惯;

二要通过班队活动,强化少先队员的集体观念和纪律意识,形成良好的班风、学风,创建优秀班队集体;

三要加强少先队员的文明礼仪教育,坚持人人说普通话、文明语,优化宜人的德育环境。

四要积极开展主题中队会课程的开发,规定三年级以上中队,都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课,主题中队会力求朴实,突出趣味性、儿童性、知识性、教育性,学校打算在第11周举行主题中队会观摩课活动。

3、丰富活动内容,广开育人途径。

小学生写字教学计划【荐】


小学生写字教学计划

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生的基本训练之一,写字过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程,“规规距距写字,堂堂正正做人”,写字教学是学校教育工作的一项重要内容。

一、写字教学的意义:

全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,培养学生的技能、情趣和美感,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。

二、写字教学应遵循的一般规律

1、直观性。2、循序性。3、激励性。

三、教学计划

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平)

2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。

根据不同年级相应了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法,一般可分为起笔、收笔。

4、对小学生写字提出要求,那就是“六个字”(正确、端正、整洁)。

5、强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。

6、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题,还需要有整体感。

7、引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中,认真写好每一次作业。

四、为完成计划采取措施:

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。

2、坚持上好写字课,要认真写字方面的指导。3、强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。

4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。

5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。

6、展开竞赛。以组为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

7、调动广大家长积极性,取得家长支持,举行家长问卷,向家长汇报成绩等。

[荐]小学生的新学期计划


为了能够更好的完成工作进度,帮助我们有效的节省工作时间,我们要提前撰写自己的工作计划了。好的工作计划更利于目标的达成。怎样才能规划一份详细的工作计划呢?以下内容是小编特地整理的“[荐]小学生的新学期计划”,供您参考,并请收藏本页!

小学生的新学期计划 篇1

新的学期到来了,对于自己上学期期末考试的成绩,数学的分数并不高。为了提高自己的数学成绩,培养自己的数学兴趣,特拟定如下计划:

一、情况分析

在众多科目中,我的数学成绩最差,每次都考不了高分,长期以来,我对数学也失去了信心,影响了总成绩。

二、任务目标

通过本学期的努力,我要使自己消除对数学的厌烦心里,培养自己学好数学的信心,使自己的数学成绩有较大提高,为以后读初中打下坚实的基础。

三、具体做法

1、培养信心。

2、养成习惯。每天做到课前预习,课后多练习。

3.抓住课堂。课堂上我认真听课,聚精会神,思维紧跟老师,不敢开小差。

4.加大练习力度。刚开始,我从最基础的题入手,以课本上的习题为准,反复练习,打好基础,再找一些课外的习题,帮助自己开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确,以便不再考试时因粗心丢分。

5.牢记基础理论,善于利用辅导书籍,打好基本功,基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。

6.高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业,遇到不会的题目决不轻易放弃,要发扬“钉子”精神,钻进去思考,是在做不出来就向老师和同学请教,这样自己就会对这道题留下深刻的印象,再次遇到相同类型的题时,便能迎刃而解了。

我相信,只要我坚持不懈,持之以恒,我的数学成绩一定能更上一层楼。

小学生的新学期计划 篇2

抛弃时间的人,时间也会抛弃你,我很喜欢这句,但是我总做不到这样,因此这种坏毛病阻挡了我的进步。还有时让我犯其他的毛病,让我退步。

所以我重下决心,以后做什么事,不在一推再推,浪费时间,到最后才做,让学习的时间总是那么的少。

所以我决定上学时在学校好好抓紧时间学习,好好听老师的话,不要总是想着玩,我一定要战胜贪玩的想法。

在我学习时间不多时,多挤点时间,俗话说时间就像海绵里的水只要愿意挤,一定能挤出时间学习的。

不要再贪玩了,因为我已经是三年的学生了。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次 时间管理,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预习。对于不理解和不会的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,挤出时间,多干事总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。在周末时,我决定把学习放到第一位,不管有什么困难,先把作业做完,再做别的事。

我一定要把握住在学校的时间,好好学习,多听老师的话考一个优异的.成绩来回报家长老师,努力加油!

小学生的新学期计划 篇3

一、学习方面

1、老师布置的作业要按时完成。

2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧) 3、仔细、认真的听老师讲课

4、老师上课提问时,要积极、大胆的举手发言,哪怕是发言错了,老师也不会怪你。

5、学习新课的时候,要做到课前预习,课后复习。

二、纪律方面

1、上课坐端正

2、上课不开小差,不说话,不打闹

3、老师在讲课时,不要乱发言

三、读书方面

1、这个学期我要在闲暇时间多读书,读好书

2、每天写日记、争取多写博文

四、其他方面

跟同学之间要互相帮助,团结友爱。多向那些学习好的同学学习,学习他们的优点。体育方面:我每天要争取锻炼半个小时,在体育各方面都要达标。新学期新的我,我会按照新计划执行,我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前。 小学生新学期个人学习计划书2 新的一年到了,我有新打算。

1、 上课认真听讲,不懂的就问老师,到学会为止。

2、坚持一个星期写2篇日记,还要多做一点课外作业,特别是数学课外作业。

3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好,考试成绩不理想,所以要多练习。

4、另外,要继续参加拉丁舞学习,争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙,这几点都要争取做到。

这个学期,我一定要好好学习,天天向上,争取做一个全面发展的三好学生。

小学生的新学期计划 篇4

寒假一转眼就过去,新学期又开始了,为了本人这学期能圆满完成学业,在德智体美各方面能全面发展,定下如下计划。

我在上学期学习成绩还算可以,期末考试排第一名,总评以0.5分之差屈居第二;我一直坚信,只要这学期比上学期更努力学习,一定能把排名提高一位。

让我们来了解一下上学期总评排名,你一定大吃一惊;第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见,成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的竞争对手。

四次单元测验,我失分的题目很广,有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等;数学方面就不讲了;因此,本学期,我要加强识字,多背课文,加强阅读训练,作文写事方面加多练习,字体的美观度都要改进。

其次,本学期我将一如既往地加强锻炼,争取能参加学校的体育比赛,努力为班争光。

好了,我的计划就是这些,成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步,争当“三好学生”。

小学生学习英语的计划1000字模板


听从上级领导对突然安排的紧急事务的要求,下一阶段的详细计划就需要我们开始着手准备了。制定工作计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。您是否在寻找合适的工作计划模板呢?以下是小编为大家收集的“小学生学习英语的计划1000字模板”为方便后续阅读,请你收藏本文。

小学生学习英语的计划【篇1】

一、指导思想:

本学期,继续以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强各位老师教学水平,进一步提高我校英语教学质量而认真扎实工作,全面提高我校英语教研组教研工作水平.

二、主要工作计划如下:

1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律,加强集体备课,提倡互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。

2、坚持每2周一次的校本教研活动,深入学习《英语新课程标准》等理论知识,积极探讨新课程改革教学中出现的新问题,为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。

3、积极配合市教研室、学校开展的各种教学研讨活动,落实“推门听课”制度。

4、组织形式多样的学生英语课外活动,举行英语口语竞赛、英语书写比赛等。

5、根据实际情况,搞好落后生的强化教学和分层提高工作,抓好分层教学。

6、积极备战,以全新姿态迎接小六毕业统考和其它年级期末考。

三、本学期工作安排:

三月份:

1 、做好本学期英语科各年级的教学计划,定出教学目标。

2 、教学常规检查,制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。

3、组织3—6年级英语老师进行集体备课

4、进行学校科组公开课

四月份:

参加教研室和学校举办的各种教研活动。(待定)

五月份:

1、学生的才艺展示(演讲比赛和单词竞赛)

2、各教师制定好期末复习计划。

六月份:

1、组织期末考试。

2、做好学期总结工作。

小学生学习英语的计划【篇2】

一、每天都要学英语

英语和其他学科不同,是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此,大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话,你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元,然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫,那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间,并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节,进行强化训练

在此之前,同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目,总结失分的原因,有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后,就要对症下药了。例如,有的学生语法不好,就应该把学过的语法项目重新学习一遍,并做一些针对性的训练。如果词汇量不够,就应该制定一个计划,每天背一定量的单词,并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢,尤其是在做阅读的时候,往往因为把阅读当成精读来做,那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外,还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量,梳理知识

当我们在学习时遇到困难的时候,的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学,也可以向老师求助。

四、多渠道接触英语,体会语言的魅力

语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时,留意它的歌词;看一部好的英文电影时,试图明白它的台词;读一本英文小说,尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时,关注街道上的英文标识。功夫不负有心人,只要你心里想着英语,它就会给你丰厚的回报。

具体寒假学习英语总则

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,什么英语学习计划表都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

小学生学习英语的计划【篇3】

首先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要。

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

我们要想办法给孩子提供良好的环境和表演机会。

应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。

要将孩子的英语学习和实际生活结合起来。

应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的`好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。

还要有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等。

小学生都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。

上课认真听,下课反复训练不管老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生务必要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。

小学生学习英语的计划【篇4】

一、指导思想

本学期我校英语科组将以区、镇教研计划为指南,加强管理,提高质量,优化服务,做实做细,加强检查。继续英语特色建设,在原有的基础上再上一个新的台阶。积极开展校内外各种活动,丰厚英语特色的内涵。加大骨干教师对青年教师的指导和培养力度,进一步提高我校小学英语教师的整体素质;全组教师紧密合作,努力营造开放的、适合学生主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,全面提高我校的小学英语教育教学质量。

二、工作重点

(一)加强教师学习,建立学习制度

1、认真组织本科组成员学习理论,转变观念,深入学习《英语课程标准》,正确领会课标精神。系统学习一些论著,提高自己的理论修养,根据自己的实际教学经验撰写优秀英语论文。争取每人写一篇高质量的论文。

2、加强教师本身的业务学习,提高自身的专业水平。本学期实行每周学习一篇论文。集合科组力量,每周找一篇英语时文或英语文章,利用例会时间共同学习。

3、借各年级有效教学研讨课的平台,教研组组织校内教师的相互交流,相互取长补短,在听课、评课和课后反思等活动中探索“快乐英语”课堂教学模式,加强理论与实践的结合,努力提高教师的实际教学能力。

4、积极参加镇组织的英语教师外出驻点培训学习,努力提高教师的专业英语水平。

(二)抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益

1、总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律,一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。

2、注意平时总结和复习工作。在教学中,进一步处理好教学中新旧知识的融会问题,让学生以滚雪球的方式掌握和积累知识,并且以单元测试为契机,搞好日常的知识总结和复习工作。

3、继续规范英语作业要求及批改,每月定期检查作业及教案。强化备课、上课的实际操作性和实用性,以优质课为目标推进教学流程各个环节,如备课、作业和检查等。

4、组织英语教师积极参加佛山市优秀课例片段的评比活动“。

(三)加强教研活动,提高教学水平

1、本学期每人承担一节公开课。有经验的教师要上好教学示范课,青年教师要上一节汇报课。通过研讨、观摩、评议等形式,使全体英语教师共同提高,人人受益。

2、组织好每次的科组的教研活动(业务学习,集体备课)。每周四上午第三节为科组活动时间,单周为业务学习时间,由教师轮流印发学习好的教学论文和英语口语学习资料,共同学习。双周为年级集体备课时间,要定时、定点、定人。每次级组备课要有中心发言人。中心发言人提前备好课,在级组里交流,并做好记录。

(四)开展丰富多彩的课外活动,强化英语特色。

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参与意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

1、充分发挥英语活动室的功能,通过活动让学生快乐学习英语、享受英语,体验到学习的快乐与成功的喜悦,并且提高学生英语口语能力和综合运用能力。

2、利用教室的英语角,创设良好的班级英语氛围。

3、落实开展不同年级不同主题的英语竞赛,以校园文化建设为载体,通过在校园内营造听、说、读英语的氛围,达到学生喜欢听英语、主动说英语、积极读英语的习惯。促进学生英语听说读写综合能力发展。本学期将通过各种竞赛提高学生的英语水平。

1)三年级进行书写比赛

2)四年级进行口语比赛

3)五年级进行听力比赛

4)六年级进行现场作文比赛

小学生学习英语的计划【篇5】

随着新学期的到来,同学们走出了快乐的暑假,又将继续回到学校投入到紧张的学习中去。在开学之初,一定要给自己设定一个目标,从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

想使小学生学习英语养成一些好的习惯,老师要指导学生勤听、敢说、多读、写的习惯,带着问题进行课前探索性预习,课上积极参与学习,课后及时复习和运用。下面是适合的小学生英语学习计划:

一、单词卡记忆法

1、制作单词卡。

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3个单词,不允许积累。

3、当天晚上复习一次。

4、周三和周六找老师考核单词卡。

5、准备“易错单词本”,考核时单词出错直接抄写上去,然后强化记忆三遍,回去再复习。

6、一个月考试一次单词。

7、月考后如果还有单词没掌握好,写到纸条上,贴在课桌和床头等明显的地方,通过经常观察达到掌握的目的。

二、朗读计划

1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。

2、一天只允许朗读一篇,做到认认真真去读。

3、有感情的朗读,声情并茂,加入面部表情和肢体语言。

4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果,朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力,必须用心朗读。

5、用心体会文章的意思,达到课外阅读理解专项训练的效果。

小学生学习英语的计划【篇6】

一、高效率的学习方法

1、高效记忆方法

语言学习者要记忆大量的词汇,背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务,也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此,小学生也不例外。因此,在英语学习的启蒙阶段,让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法:根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选,也是学好英语的重要途径。在教学中,我们经常会发现一些学生能够阅读,也会用英语写作,却不会用英语与人交流,甚至在课堂上不敢张开嘴巴说,即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词,既可以避免“哑巴英语”现象,又能培养学生良好的英语学习习惯,提高学习效率。

(2)联想记忆法:设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力,主要来自联想。记忆力强的人,都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础,联想的建立为记忆提供更多的线索,线索越多,记住一个单词就越容易,提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法:

拼写联想,将拼写类似的单词集中在一起记忆,如:book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

意义联想,从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如:同义词good——nice;反义词good——bad;old—— young;tall——short。

归类联想,即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色:green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;由eye联想到身体各部分:head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。

形义联想,就是对单词的结构赋予一定的形象。如:eye可以认为单词中的两个e就是两只眼睛,y是一个鼻子。

视觉图像联想法,即在语言学习中,可以给图片加上标签,或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明:大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性,因此在小学课本中会有大量的插图,利用图片学习的效果显著。

感觉或动作联想法,即学到某一个单词时,会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如:当我们学到“cold,hot······”等词时,会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时,应想到或做出“踢足球”的动作,这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时,让同学们把手中的东西,如铅笔、尺子、书等掉下来,后来单词测验时,几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

2、高效的复习方法

人们对于知识的记忆是有“保质期”的,学过的东西过了一定的时间,就会遗忘。所以我们需要经常地复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线我们可以看到,人们记住一些东西后,在最初的时间里遗忘的是最多的,所以,老师在指导学生复习时,一定要注意,在一开始的时候复习的时间间隔必须要短,以后要逐渐拉长。复习的时间安排可以有如下参考:

(1)下课前的复习,在每节课下课前都要留出一定的时间让学生把这节课的单词重新复习一遍

(2)下午放学前的复习,一天的课结束时,一定要让学生把今天学习的新单词复习一遍。

(3)睡前复习,人的记忆规律显示,人最容易记住的就是开始和结束的东西,所以在睡觉前,一定要让学生把白天新学的单词回忆一遍。

(4)周末复习,经过一周的学习,在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。

经过这样反复的记忆复习,记住的单词会在相当长的一段时间不能忘记。

二、有趣灵活的学习形式

教育不应该仅仅局限于学校,它应该是学校为主,社会、家庭为辅,三者缺一不可的。英语教学自然也应该如此。英语教学最大的困难应该就是语言环境的缺乏,所以创造语言环境是英语教学中极其重要的一个环节,更是提高学生学习英语的兴趣及应用能力的重要手段。而语言环境的创造则需要家庭,社会的积极配合。我们可以通过这样几种方法来创造语言环境:

(1)英语角,这在许多学校中都存在,是一种很好的简单的语言环境。组织学生积极的参加这样的英语角可以大大的提高学生的英语口语能力。当然小学生的英语水平有限,所以可以允许学生把英语汉语夹在一起说,既有趣,还解决了表达不清的问题。可以使学生放开了说。

(2)英文标识牌,在家里学校里,所有学生能够接触到的东西都用英文做上标识牌,使学生在生活中,随时都能接触到英语,

(3)组织街头英语,鼓励学生走上街头,用英语尝试与人交流,既锻炼了学生的交际能力,还练习了英语口语。

(4)与家人进行英语对话,在家里孩子是最放得开的,所以孩子在家里时家长要尽自己所能的与孩子用英语对话,如果家长能力有限,也可以每天就某个主题,在进行充分准备的前提下再与孩子用英语进行沟通。如果家长完全不懂英语,那么也可以拜自己的孩子为师,让孩子每天放学后把自己所学的英语知识教给自己,“好为人师”几乎是所有孩子的特性,所以家长的虚心求教既让孩子有了相当的成就感,又在无形中创造了良好的语言环境。

教无定法,同样,学习方法也因人而异。学习策略不同,学习效果也会不同。英语学习策略的差异,必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略,从而让学生学得轻松,学得快乐,享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础。

小学生学习英语的计划【篇7】

1.成立课题组,健全课题研究的组织机构,确立子课题单位;

2.研究制定《实验方案》;

3.组织课题组成员开展理论学习,搜集文献资料;

4.完成课题项目申请,召开"开题会"。

(二)实施阶段(20xx年12月----20xx年2月)

1.制定小学生英语学习评价方案;

2.子课题单位开展等组对比实验;

3.验证子课题,开展中期评估;

4.构建促进学生发展的评价体系框架。

(三)总结阶段(20xx年2月----20xx年6月)

1.收集、整理研究成果;

2.分析、总结实验成果,撰写《实验报告》;

3.课题鉴定、实验推广。

七、研究对象

1.三门峡市外国语小学

2.三门峡市崤函小学

3. 三门峡市第二实验小学

4.三门峡市第一小学

5.义马市外国语小学

八、成果形式

通过观察不同类型的学生在评价方式改革后学习情况的变化以及向教师、家长、学生发放问卷等形式了解研究的成果,形成研究报告。课题研究预期达到的成果形式如下:

1、教师学习材料汇编;

2、《新课程理念下小学生英语评价研究》实验报告;

3、新课程理念下小学生英语各年级学业评价方案和操作办法;

4、建立新课标小学生英语评价题库;

5、新课标小学生英语学习成长记录手册;

6、教学论文。课题研究过程中,课题组将鼓励研究人员积极撰写研究论文,参加评选和交流,并有多篇论文发表。

九、题组成员分工

(一)组长:金锐, 主持课题研究,负责指导、协调课题组成员的研究过程。

(二)副组长:雷卫国,孟秋红负责制定促进小学生英语学习评价体系方案。 联系、指导教师开展实验。研究资料的收集,档案管理。

(三)课题组成员:乔少敏、强苏鸿、张丽丽、李秋霞、张双保等负责各子课题的研究、方案拟定、具体操作及实施指导。

十、课题研究的管理

(一)本课题将在全市范围内展开试点实验研究,有义马市、湖滨区及市直部分学校参加。

(二)本课题研究将由市教育局、教研室负责,区、县教研室及学校参与并深度介入实验研究子课题组,各实验学校成立以主管领导及骨干教师为主的子课题研究小组,确保本项课题研究的前瞻性、科学性、针对性和实效性。

(三)各级课题组除积极有效地依据方案有序开展实验研究工作外,每学年应开展一次公开性的交流研讨活动。

十一、保障措施

(一)课题组在组长领导下,明确分工和责任,建立课题研究网络,做到组织保证。

(二)健全课题研究制度,定期召开课题组会议学习、研究工作。建立交流制度及时交流和总结经验。

(三)建立课题档案管理制度,详细记录整个研究过程,收集、整理研究资料。

(四)提供必要的研究经费。

小学生学习英语的计划【篇8】

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢,一节一节的增多。教无定法,同样,学习方法也因人而异。学习策略不同,学习效果也会不同。英语学习策略的差异,必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略,从而让学生学得轻松,学得快乐,享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础:

一、单词

大多数人的记忆力都差不多,我们每天背单词,都会有一定比例的遗忘。所以,我们每天要尽量多背一些单词,增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天,一个单词经过7天的记忆,会掌握的牢固。也就是说,我们前一天背过的单词要在第二天复习,同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词,同时再“装进”新的单词直至记牢。我们在背单词的时候,不仅仅要记住拼写,同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过,但一定要“扫一眼”,重点放在不会的单词上。

二、语法

同学们要“多听、多读”。没有英语语言环境,要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高“语感”,要养成习惯。此外,“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文,有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境,但每天坚持大量的听,大声的读,也是非常有效的方法。看过的文章,要争取在读熟、理解的基础上背下来。

三、作文

较强的写作能力,要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词,背诵下来的优美段落,我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

小学生学习英语的计划【篇9】

一、总则:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。学习方法

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

二、分则:

(一)听力:

1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听,听无数遍。

(二)口语:

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2、注意整理笔记。

小学生学习英语的计划【篇10】

第二周: go home回家 go to school去上学

go swimming去游泳

watch TV看电视 wash your face洗你的脸

wash your hands洗你的手

Thank you 谢谢你 You’re welcome不用谢

Not at all 不用谢

listen to the teacher听老师说 listen to me听我说

listen to the radio听收音机

1.I see.我明白了。 2.Me too. 我也是。 3.My god! 天哪!

4. No way! 不行! 5. Come on.来吧 6. See you.再见。

7.Shut up! 闭嘴! 8.Good job! 做得好!

9. I am full.我饱了。 10. I am hungry. 我饿了。

11. Good luck! 祝好运! 12. Of course! 当然了!

13. Be careful! 注意! 14. How much? 多少钱?

15.I am lost.我迷路了。 16.So do I.我也一样。

17.Why not?为什么不呢? 18.What’s up有什么事吗?

第三周:

针对不同问题的回答:

1.What is your name? What is your English name?

My name is Xiao. My English name is Ken.

2.How old are you? I am 8 years old.

3.What class are you in? I am in class 4,grade 2.

4.Where are you from? I am from Guangzhou, China.

5.How many people are there in your family? There are five people. My grandfather , grandmother,

father, mother and me.

6.Can you play table-tennis? Yes, I can.

7.Do you like your school? Why?? Yes. Because it is very large and beautiful. Teachers

are very nice and classmates are very friendly.

8.How many bananas are there in this picture?

第四周:

1.Happy Birthday生日快乐 2.Merry Christmas 圣诞节快乐

3.Happy Teachers’ Day教师节快乐

4.Happy Children’s Day儿童节快乐

5.Excuse me, sir先生,对不起 6.Follow me 跟我来

7.Don’t worry别担心 8.I love you 我爱你 小游戏(Listen and touch)

第五周:

口语必备话题:天气 时间 颜色 等等

1. What day is it today? 今天星期几?

Today is Monday / Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.

2. What is the weather today? 今天天气怎么样啊? It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/阴天/多风的

3. What time do you often get up/go to bed? 你通常几点起床/睡觉

At about 7 o’clock. 7点整 nine thirty/half past nine九点半

4. What color do you like? 你喜欢什么颜色? Green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 绿色/ 紫色/ 黄色/ 红色/ 棕色/ 蓝色/黑色/白色

小游戏(找颜色)目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。

方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2. 点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她"Find the blue...."

3.根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起。那对的就得到一个小奖励。

第六周:

口语必备话题:运动 食物 职业等等

1. Do you like playing basketball/ table-tennis/ football/ computer games 你喜欢玩篮球/乒乓球/足球/电脑游戏吗? Yes,I do. I like playing table-tennis very much. No, I don’t like it.

2. What is your favorite food? 你最喜欢什么食物 Beef and egg 牛肉和鸡蛋 sugar糖果 peach桃子

3. What is your father’s/mother’s job?你爸爸/妈妈做什么工作? My father is a teacher. He is nice and handsome. My mother is a nurse. She is beautiful.

4. Do you like Yao Ming? Why? 你喜欢姚明吗?为什么? Yes, I do. Because he is very tall and good.

羽毛球:badminton 排球:volleyball 跑步running

游泳:swimming 医生:doctor 售货员salesperson 清洁工人cleaner 警察:policeman 司机:driver

小学生语文学科培优补差计划 工作计划推荐


一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标:

在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,并协助老师实施补差工作,帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、定内容:

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是阅读名家名篇方面,要多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平。本学期定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

六、主要措施:

l.课外辅导,利用课余时间,进行无偿的献爱心活动。。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

高二寒假学生的学习计划如何写


根据公司的工作安排,我们应该制定每个阶段的工作计划。跟着工作计划执行步骤能够大大地减少不必要的时间损耗,工作计划对我们有什么帮助呢?小编特地为大家精心收集和整理了“高二寒假学生的学习计划如何写”,欢迎你阅读与收藏。

1、语文:完成部分的新课文教学,要求背诵一定的古文、现代文篇目。除课本中知识外,还会补充文言文助读和名句背诵作为提高。

2、数学:有重要的新知识如:立体几何,需要学习,此阶段的学习还会涉及到部分之前学习的内容,如数列,向量等。应及时做好对新知识的复习,以及对学过的知识进行巩固。

3、外语:以牛津英语书为主,一般一到两周完成一章节。辅助以新世纪教材,作为词汇和阅读的补充。两本教材都应该做好词汇、语法、阅读的积累。基本每周都有练习卷需完成,可开始自行进行语法的初步复习,和高考词汇的背诵。1234高二寒假学习计划

4、物理:接着上半学期的内容继续复习。复习时做好知识的查漏补缺及巩固提高,第一轮复习将于学期末结束。

5、化学:以上新课为主,继续学习有机化学。相较期中考试前的知识,此部分知识有一定难度,要求认真听好每一节课并定期做好知识梳理及总结。

6、其他学科如地理、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩,要认真对待每一门学科,不能忽视任何一门。地理、生物学科的结业考试将与期末考试一同进行。

小学_工作计划怎么写


小学20XX---20XX学年度第二学期减负工作计划

本学期,根据区教育局20XX年的工作意见,结合我校的实际情况,学校计划开展“绿色减负”行动,切实把“减负”工作落到实处。一、营造“绿色校园生活”。1、学期初,根据减负的要求,计划分别制定“小学生十项基本权利”,“小学教师十项基本能力”的规范化目标,为学生营造绿色的成长环境。2、在开齐开足各类课程的同时,积极开展综合实践活动,因地制宜组织开展校园文化艺术节等健康多元的校园文化活动,开放图书馆,为学生安排丰富的课余生活;大力推进体育“大课间”,每天大课间实行广播操,跳绳、踢毽子并行的活动,确保学生在校每天至少一个小时的活动时间。二、完善“绿色作业制度”。1、改革集体备课和集体教研的方式,增加作业预设与批改反思一项,以此来实现作业布置的系统性,督促作业批改质量的提高。2、实行作业网上公开制度。班主任老师每天协调各科书面作业的时间,将作业发布到各班的博客专栏中,接受社会的监督。3、开展“菜单式作业”活动。计划将学生作业分成“学科作业”、“德育作业”、“文体作业”、“综合作业”等若干类型,学生选取适合自己的内容完成作业。在活动开展过程中,学校计划收集经典作业设计,编辑菜单式作业集,制作菜单式作业视频,整理菜单式作业感想,独创一种“菜单式作业”的作业模式。三、构建“绿色评价体系”。1、开展学生学业评价活动。(1)组织教师修订学生学业评价标准,并增加学期中段闯关和学期末闯关的等级评定。(2)每班设立学生学业评价员,由学生和老师共同对本班学生进行学业评价。(3)加强教师对本班学生学业情况的综合反馈工作,组织教师制定出具体的整改措施。2、开展星光少年评价活动。学校继续开展星光少年评价活动,并且计划在原有基础上进行改革。(1)组织家长对星光少年的评价进行反馈,同时组织教师谈对星光少年评价的感想。(2)星光少年评价与大队活动结合,由大队对参加学校组织的综合实践活动的学生进行表彰。(3)举办“星光少年”评价成果展。四、开辟“绿色监控通道”1、通过班级博客,将“课程、课时、作业、考试和节假日安排”发布在博客中,面向社会公开,接受社会监督。2、学生评教活动,了解掌握教师日常教学行为。评教内容主要有:老师有无体罚或变相体罚学生;有无上课拖堂现象;作业批改是否及时、认真;作业量是否过大等情况。通过开展评教活动,利用学生监督老师,督促老师上好每一堂课。同时,通过教研活动提高每位教师的课堂效率,真正做到“减负不减教学质量”。2、开展减负调查活动。(学生问卷、家长调查、实地考察)

小学20XX---20XX学年度第二学期减负工作计划

精选小学体育年度计划怎么写精选7篇


凡事预则立,不预则废需要我们对以后的工作计划进行大致的拟定。工作计划,从本质上来看就是我们用于完成工作内容的一系列步骤和程序。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的小学体育年度计划怎么写,请收藏好,以便下次再读!

小学体育年度计划怎么写 篇1

学习领域

水 平 目 标

学习内容

(学时)

四年级

运动参与

运动技能

身体健康

心理健康

社会适应

乐于学习和展示简单的运动动作。

说出所做简单运动动作的术语;

会做简单的组合动作;

知道如何在运动中避免危险。

基本保持正确的身体姿势;

发展灵敏、协调和平衡能力;

描述身体特征。

体验体育活动中的心理感受;

在体育活动中具有展示自我的愿望和行为;

观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现;

在一定的困难条件下进行体育活动。

在体育活动中表现出合作行为。

体育与健康常识

小篮球

小足球

9

羽毛球

6

技巧

7

支撑跳跃

7

武术

6

徒手、轻器械操

5

平衡游戏

5

奔跑游戏

9

跳跃游戏

7

障碍游戏

7

合作游戏

10

接力游戏

9

韵律活动

4

个体活动

7

机动

4

102

测试

项目

第一学期

跪跳起、50米、小足球

第二学期

武术操、400米 、个体活动

注:1、本表以小学四年级(水平二)对象所做的全年体育教学计划的示例,不代表要求各校都选择这些教学内容和同样分配学时。

2、体育与健康基本知识不专门设理论讲授,在教学中贯穿进行。

3、本例以每周3学时制定,各校根据具体情况确定学时。

小学体育年度计划怎么写 篇2

2012年春季小学体育教学教研组工作计划

丰禾小学体育组教师:甘志明

依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南,全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施,以及《中央7号文件》精神,完成体育教育教学工作,做好“阳光体育”活动,顺利开展学校体育“1+x”工程,牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道,面向全体学生,培养学生自主合作学习和创新实践的能力,提高教师的学习理论水平,让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础,建设一支高素质的体育教师队伍。本学期全组体育教师要在各级领导的带领下,继续开展“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程, “团结合作,和谐向上”是我们体育组的力量源泉;”让学生有健康的体魄,使学校有良好的严肃而活泼的体育氛围,进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标.

一、课堂教学

课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点:

1. 体育课堂的安全教育是放在首位,课堂教学要严肃活泼,师生平等,以学生为主体,服务于学生正确传授体育技能.

2. 纪律始终是体育课堂的第一位,因为学校德育工作是全体教师总动员,体育教学也不利外,保证做到纪律从体育课堂开始,努力杜绝课堂上出现的不良现象,例如:买零食和饮料,偷偷回教室等现象。

3. 体育课堂有始有终,充分体现出体育课堂的纪律性,做到内容适合学生的身心发展,高度关注每一名学生,努力做到不产生体育弱生现象。

4. 体育技能的学习,以学生兴趣为主,以课标为范畴,以终身体育为出发点,真正体现体育课的健康第一的目标。

5. 体育教学要渗透德育思想教育,增强学生的纪律观念,产生较强的集体荣誉感。

6. 体育教学要因材施教,体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式,使学生的学习成果更能合理和人性化。

二、体育活动

体育活动是学校校园文化的重要作成部分,丰富的文体活动是体现学校素质教育的一面镜子,是落实邻水素质教育文件的有力展现.

本学期各个年级的体育活动概况如下:

1、制定各年级体育教学工作计划,制定兴趣小组计划和选定兴趣小组队员。。(2月)

2、开展学校体育活动,特别是大课间活动以及兴趣小组活动,成为学校的一个体育特色。 ( 3月)

3、搞好低年级广播操的教学工作,让低年级尽快加入高年级的大课间活动中去。 (3月)

4、开展我校小学生春季田径运动会。 (4月)

5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队 和篮球运动队。(5月)

6、督促各年级认真上好两操两课两活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。 (平时)

三、体育科研

体育科研是增强我们体育教师理论水平的重要渠道,同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉,理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次,所以本学期全组教师要努力做到写一篇较高质量的科研论文,并且积极的参加各级的科研论文评选活动,努力成为有丰富理论水平、业务能力强的体育教师群体。

体育, 工作计划, 教学

小学体育年度计划怎么写 篇3

当奥运会2008年在北京举行,这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下。

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

一年级体育教学进度表

周次 计划进度

一 引导课 体育常识:做早操的好处

1、队列队形;2、游戏;块块集合

二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

1、基本体操;2、游戏:块块集合;

三 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

五 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

六 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

七 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;

1、韵律活动;2、队列:报数;

八 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

九 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

十 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

十一 1、队列:走圆形;2、十字接力;

1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

十二 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戏:改换目标;

十三 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、复习跳小绳;

十四 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

1、韵律活动;2、找自己的家;

十五 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

十六 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;

十七1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

十八1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

十九游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

二十1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、复习跳小绳;

二十一考核

小学体育年度计划怎么写 篇4

本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。

一、学生分析

一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高学生的运动能力,一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

二、开学初加强学生身体素质训练

三、体育活动

在本期内将进行大课间改革,将校园集体舞改为自编操,在6月进行大课间展演,并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑等,使我校体育活动开展的更好。

四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固

本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作,并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的,不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作,真正达到锻炼身心的目的。

五、认真上好体育课

体育课是学校体育教学的重要组织形式,是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以,作为教师,要认真上好每一节体育课。这其中包括:上课前要认真的备课,对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真,能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思,找出其中的缺点和不足,以便在今后的教学中改进。

以上就是本学期的体育教学计划,在教学过程中可根据实际情况进行调整。

小学体育年度计划怎么写 篇5

一、学情分析

本班共有学生人。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标

培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。在教学的过程中,适当向低年级的学生灌输少许法律常识。

三、教材分析

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施

1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。

2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。

5、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

小学体育年度计划怎么写 篇6

一、指导思想

以学习者为中心,注重学生立思考、自主学习的能力,提高学生分析、解决实际问题的能力。而本册教材它对原有的体育课程进行了深化,确立了“健康第一”的指导思想。

二、班级情况

六年级学生共有228人,其中男生101人,女生127人,他们的身体素质存在较差异,遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织、争取因地制宜,因材施教。同时,关系到六年级处于下学期即将升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排体育课程的内容,以此来提高学生的学习热情。

三、教材分析

本册教材主要有初步了解青春期的卫生知识,初步理解并掌握提保常识。学会走和跑的正确动作,行成走和跑的正确姿势。初步学会助跑掷投沙包、垒球或推锅球动作,发展爆发力。学会攀爬、支撑、倒立等动作。改进姿势,发展能力。学会篮球最基本的运球、传接球和秃动作,进行简单的比赛。

此外,认真开展好“校园足球”活动,以班级为单位扎实抓好小足球队的训练工作,从最基础的东西入手,使他们逐步养成兴趣。

四、教学措施

1、以确学习目的,端正学习态度,积极自觉的上好体育课,逐步养成自觉锻炼身体的好习惯。

2、上课着装轻便、整齐,做到上课穿轻便运动鞋上课,不带钢笔、小刀等物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课,站队时做到快、静、齐。

3、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动教具。

4、不得无故旷课旷缺课,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

小学体育年度计划怎么写 篇7

送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施

体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量

7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。

8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

2022年小学学校体育工作计划2

一、指导思想

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20--20-年)》的要求,紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念。本学期我校体育工作以贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,以立德树人作为教科研工作的根本任务,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质。全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,进一步提高学生体育学科核心素养。

二、工作安排

1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》,并组织全体体育教师召开期初体育工作会议,部署本学期体育工作,明确重点、目标和方向等。

2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等。期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划,进度表及单元计划,认认真真备好课,上好课,课后及时小结、反思。继续在课堂教学中进行软式棒垒球的基础教学,及简单的技战术教学比赛,并进行软式棒垒球在小学体育课中的尝试性教育研究。体育教师安排好场地及器材的借还,校行政人员负责检查各项活动的开展。

3、开展好教科研活动,由教导处和教研组同时参加活动,促进体育教学的发展。上好教研课,本组教师共同学习探讨。单周一进行业务学习,集体备课等。

4、积极筹备参加武进区中小学生田径运动会、区冬锻三项比赛,并做好相关工作。继续开展阳光体育大课间活动、课外活动,并做好记录。阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行,体育教师协助。

5、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,做好数据收集整理及上报工作。

6、继续抓好校田径队、软式棒垒球队工作。检查学生的户口簿,做好个别运动员的思想工作及家长思想工作。并写好训练计划,有组织、有计划、有目的地开展各项训练,随时关注运动员训练时的安全与学习等。

三、具体计划

九月份:

1、9月3号召开全校体育教师工作会议,布置新学期工作。布置《学生体质健康标准》的相关测试工作。

2、制定好本学期体育工作计划。

3、疏通体育教材,统一要求,制定好相关计划,备好课。

4、加强田径队训练,合理安排好学习与训练时间。

5、抓好一年级新生两操教学工作。

6、抓好每堂课,练好《学生体质健康标准》的相关项目。

十月份:

1、迎接区中小学生田径运动会(初定9月底——10月初具体见区网)。

2、加强一年级学生广播操、自编操的教学。

3、做好学生《学生体质健康标准》的测试工作。

4、十月中旬校单项比赛(投掷垒球)。(2—5年级)

十一月份:

1、上旬开展学校冬锻三项活动。

2、中下旬顾伟军、周燕老师上教研课。

3、中旬举行校单项比赛(跳远)。(2—5年级)

4、运动队冬训开始。

5、《学生体质健康标准》的测试数据汇总上报。

十二月份:

1、月初举行校冬锻三项比赛。

2、举行校广播操比赛。

3、选拔运动员训练,报名参加区冬锻三项比赛。

4、开展阳光长跑活动。

一月份:

1、参加区冬锻三项比赛。(见具体通知)

2、中旬冬训结束工作。

3、做好学生的体育考核工作。

4、学期总结工作。

5、收齐所有材料归档。

2022年小学学校体育工作计划3

在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下:

一、教材分析:

在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容

二、教学目的:

1.增进学生健康,增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点:

努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量。

四、教学难点:

提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施:

1.从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,

3.开展课外体育活动,丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4.学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。

5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。

本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

2022年小学学校体育工作计划4

一、学生情景分析:

学生来自不一样的学校,身体素质和运动本事差别较大。对体育课兴趣浓厚,喜欢体育活动,但部分学生的体质状况却较差;体育基础知识较为贫乏,身体练习的方法也不太正确,终身体育的思想还有待于进一步培养。所以在进行教学时尽量从基础知识入手、从最基本的运动技术开始,培养学生正确的锻炼身体的方法,养成锻炼的习惯;使课内与课外相结合,课上与课下相结合;正确处理教材教法,根据学生的年龄特征设计教案,尽量适应学生的理解规律,提高授课质量。

二、教学目标

1、体育课程改革,进取推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的学校体育文化氛围,进取开导学生每一天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。

3、进取开展课余训练。培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,足球队等兴趣小组,为高一级学校输送人才。

三、教材情景分析

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生经过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体,发展跑的本事和有氧耐力,弹跳力,肌肉力量,提高生活本事和抗疲劳的本事。

2、以篮球的基本技术为载体,发展学生的身体素质,提高心脏功能,培养运动兴趣。

3、以支撑跳跃技术为载体,培养学生的时空感觉、空间定向、自我调控本事,学会自我保护的方法与技能。进一步克服害怕的心理障碍,培养学生自信、克服困难的精神。

四、教学方法与措施

1、认真贯彻党的教育方针,以教材为中心,开展本期的体育教学工作。

2、制定出本期的运动目标,成立田径运动队。为本期的田径运动会打好基础。

3、坚持以德育为首位,开展本期的教学工作。

2022年小学学校体育工作计划5

一、学生分析

小学四年级的学生有一定的自制能力,但情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

二、教学目标

1、认真上好体育课。

用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为,学生将能够乐于参加各种游戏活动;

2、获得运动基础知识;

学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势;

发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;

观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、教学重点

1、规范课堂教学行为;培养学生身体素质;

2、50米x8或400米跑;

3、培养学生对足球的兴趣;

4、开发足球校本课程;

四、教学难点

体操技巧;蹲距式跳远;立定跳远;学生耐力训练;足球技能

五、教学措施

1、坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。

2、利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。

3、根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥的教学效益。

4、重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。

小学数学老师工作计划怎么写精选


想要提升自己处理工作的速度,需要根据个人情况制定下一阶段的工作计划了。简单来说,工作计划能帮助我们回忆起容易忽视的细节点,怎么样才能写好一篇工作计划呢?为此,你可能需要看看“小学数学老师工作计划怎么写”,希望能帮助到你的学习和工作!

小学数学老师工作计划怎么写 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持以学生发展为本的教育理念,立足我校教育发展的实际,以教学常规管理为核心,以教研教改为重点,加强课堂管理的力度,努力抓好常规教学和教研活动的落实,切实提高教育教学质量。

二、具体措施(一)加强教师培训力度,进一步转变教师的观念,坚定课改信念。

本学期将继续营造良好的学习氛围,努力使学校建成学习型组织,把培训放在有效教学的研究上,着重做好四项工作

1、制定业务培训计划,利用业务学习的时间开展形式多样的培训活动。特别是农远资源的应用能力培训。

2、坚持集中培训和个人学习有机结合,要求教师研读学校教导处推荐的教育教学文章,并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感。坚持每周五下午3:004:00组织分学科的业务培训。培训宗旨:立足课堂、聚焦教材、人人参与、落到实处。主要形式:一是观看特级教师讲课录相,学习专家教学风格。二是围绕教材中的疑难问题,凝聚大家智慧,共同探讨突破口,集体备好一节课。

3、要求教师善于捕捉教学信息,积极开展校内相互听课活动,营造良好的教研氛围,教师每学期校内听课不少于10节。

4、进一步完善、发挥校园网的作用,为教师创设合作、交流、发展的平台。学校鼓励教师建立个人博客网页,积极撰写教学日志,将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客,教师每月平均发表日志不少于4篇。

(二)加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性

1、切实做好教学常规检查和反馈工作。即:备、教、批、辅、考,每一环节的落实,了解每位教师的教学工作情况。坚持教导处月工作检查制,分人分项如实作记载,并适时在教师会上教师会上通报。

2、教师能根据学科特点和学生实际,周密制订学科教学计划,认真备课,钻研教法,以学生为主体,积极探索教学,注重方法的传授,上好每一门学科和每一堂课。积极提倡教师课前备课,写好教学反思。加强教研组建设,重视教研组备课形式的研究,教师在备课中要学会合作、交流,资源共享,在合作探究中提高教学水平。

3、教师要积极运用现代化教育手段,加强农远资源的灵活有效地使用,普及课堂多媒体教学,使教师能较好掌握现代化教学手段,提高课堂教学实效性。

(三)课堂教学与教科研相结合,致力于向教科研要质量。

1.加强教研组建设。教研组定期进行教研活动,交流教学经验,推进教改的深入进行,教研活动要讲究质量,活动要有计划、有中心、有主题,教研活动要有详细的记录。

2、注重课题研究与教研活动相结合,教学理论与教学实践相结合,明确问题即是课题,教学即是研究。努力提高教科研水平,规范教科研管理,积极培育课题精品,、提高课题质量,真正做到以科研带教研,以教研促科研,使科研教研─教学有机整合,逐步实现科研兴教。

(四)重视和抓好对学生个性品质的培养,全面提高学生素质。

1、切实抓好各技能课的教育教学工作,促进学生身心全面健康地发展。认真落实《学生体质健康标准》,抓好学生的训练和测试工作,提高学生身体素质;抓好学生的艺术、科技、信息技术的教育,开展各类文体活动和兴趣活动,全面提高学生素质,激励具有特长潜能的学生发展自己的特长,真正把空间留给学生,把技艺传给学生,把健康和快乐带给学生。

2、抓好学生的心理健康教育,促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理,开展学生心理健康教育指导和实践研究活动,研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态,采用不同的方法加以教育、引导,培养学生良好的心理品质。

小学数学老师工作计划怎么写 篇2

为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:

一、工作思路和目标:

坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周二一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、团体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持团体备课。教案的备写要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在团体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、本事是怎样培养的、学生的进取性是怎样调动的等等。并坚持团体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情景进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习进取性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的本事和科研本事。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、本学期,我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动,经过课件制作、三一画考核等活动,提升教师的综合素质。

4.继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,经过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。

5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其供给学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,经过“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。教师之间经过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自我的教学艺术。

小学数学老师工作计划怎么写 篇3

一、工作思路

本学期,数学教研组将在学校教学部和教学部的领导下,认真落实区级学校教学科研工作意见,坚持以课堂教学为重点,在实施教学套路的基础上,努力提高数学课程的实施水平,提高学科教学质量。

二、主要工作

(一)提高理论水平,增强课程实施能力。

1.关注核心素养。

基于学生核心素质的课程改革是教育发展的趋势,把握学科的核心能力是教师的必然要求。《__省义务教育学科核心素养和关键能力框架》对数学核心素养和关键能力进行分解,并提出相应的目标要求。每一位教师都要将知识技能、数学理解、应用规律、解决问题等深入内化,并在教学中认真贯彻。

2.组织教材培训。

阅读教材是教师必备的基本技能,也是提高课堂教学效率的前提。因此,我们将在开学时继续参加教材培训活动。这一轮的教材分析重点在五个方面:教材专业解读、学生学习难点分析、典型习题分析、经典案例分享、学生数学活动组织。让每一位老师专业地阅读和理解教材,创新性地使用教材,提高课堂教学的有效性。

3.加强学习能力。

继续推进教师阅读活动。通过成立读书俱乐部、读书交流、推荐好书等。可以营造良好的阅读氛围,激发教师的学习动力,构建温馨和谐的阅读场。这学期以备考组为单位,利用每周讨论时间,每月进行一次读书交流会。精心组织教学沙龙活动。针对办学理念、热点问题、教育教学等。以教研组为单位,期间开展2-3次沙龙活动,做到有计划、有准备、有主题、有思路、有推广。这学期继续要求每位老师上传4篇推荐读物,4篇教学反思或案例,4篇读书笔记,共12篇。请注意自己的上传时间,不要耽误。上传说明:4篇推荐阅读贴在“理论前沿”栏目,4篇教学反思或案例上传在“教师文章”栏目,4篇阅读后感受也上传在“教师文章”栏目。

4.举行论文评比。这学期我们将继续组织市、区两级年度数学大会的论文评审活动。20__年,__市十进会议的论文评价继续以“为每个孩子建立小学数学教育”为主题。教师在学习理论、总结经验的基础上,围绕主题积极撰写教育教学论文,区教师发展中心在评议的基础上选派参加市级论文评议。

(二)规范教学管理,提高课程实施水平。

1.提高备课的有效性。加强集体备课管理,一般提前一周,注重教材的自主学习,认真完善教材注释;要注意备课组成员的集体讨论。此外,每个备课小组应采用“每周讨论”制度,利用每周二的第六节课一起讨论,分享教学经验。备课要注意“教什么,怎么教,怎么练”,工作近五年的新老师要认真手把手备课。

2.提高课堂教学的有效性。要继续加强“师范类”的学习,落实教学套路,注重培养学生良好的学习习惯。教师应积极探索,以新课程的教学理念进行课堂教学改革,以创造“真实”的课堂为出发点,促进学生的深度学习,进一步深化教学改革,优化教学过程。积极利用配套光盘或课件优化教学资源,提高课堂教学质量。

3.作业设计与批改。作业安排要规范,现有的补充练习和练习册要用好,要与课堂教学巧妙衔接,合理安排每份作业的完成时间,培养学生认真的学习态度和良好的学习习惯,提高自我意识,注重写作质量。灵活设计个别作业,及时规范的修正各种作业,及时反馈,努力弥补差异。

4.加强数学教学的反思与改进。撰写优质的教后反思,及时上传,反思教学目标和效果,反思教学行为和管理,不断总结优化策略。

5.做错习题集。每个人每学期都需要做一个错题集,把学生练习的每一个单元的错题率高的题目记录下来,形成电子稿,方便备考组内部交流,有效提高教学质量。

6.做好质量监控和分析。本学期省教研室将基于小学数学核心素养(五年级学生考四年级内容)进行质量监控。因此,有必要加强对学科核心素养的研究和学习,并在教学中转化和实施。

(三)加强教学研究,突出课程实施的有效性。

这学期,区教师发展中心确定的研究主题是“丰富教学过程,促进数学理解”。每个年级可以围绕主题,进行有针对性的讨论,深入思考数学理解的策略和方法。

1.给领导上课。通过校长公开课、“学习带”、“骨干”展课等活动,发挥示范和引领作用,提升学校教学和科研质量。

2.推进重点课程。规范学科群重点课程的开发,做到研究课题清晰、打磨过程充分、活动材料齐全。不要拖延活动,改进研究。这学期的重点课程都是__老师教的。担任重点课程的教师应将教学计划上传至戴小学数学组教研活动栏目。数学组全体成员要围绕讨论题目,及时认真地对课程进行评价和讨论,并及时在课堂上老师的教案下上传自己的评价内容。

3.检查并报告基金会。中青年教师__备考班;五年新来的__老师讲课课很好;本学期初继续开展师徒活动,期末学校组织新老师讲课活动。

4.推门听讲座。注意正常上课的准备、教学情况和可能出现的问题,提高教学质量。充分利用学科组每周的研讨班时间,重点学习教材和备课

(四)深入推进课题研究工作

这学期我们会继续做好项目的开展工作。在“促进小学生深度学习的真实课堂研究”总项目下,我们设立了“在真实课堂中提高学生数学思维品质的研究”子项目。

课题研究的作用主要体现在诊断教学问题、改善教学现状、帮助专业成长和发挥辐射效应四个方面。教学离不开研究。所谓课题研究,就是围绕某个主题或专题,进行一定深度的系统理论研究和实践研究,总结解决问题的方法和经验。课题研究必须贯穿分析问题和解决问题的过程。

(五)教师能力的提高

这学期我们将举办一场教师基本功大赛,不仅为每个成员提供了锻炼和展示的机会,也搭建了一个学习的平台。希望各位委员拿出自己的风格和水平。

小学数学老师工作计划怎么写 篇4

一、指导思想:

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技能。

2、深入课堂教学研究,打造高校课堂。

3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

3、开展学困生的转化工作。

4、通过学校教研及中心校教研活动,促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施:

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:组织定期检查教案。

2、上课:教师要做好课前准备工作,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果,向课堂40分钟要效率。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作。

5、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于16节,要边听边思,及时评注。

小学数学老师工作计划怎么写 篇5

1、会计算一位数除多位数的除法,两位数乘两位数的乘法,会进行估算。

2、会口算一位数除商是整十,整百,整千的数,两位数乘整十、百数。

3、初步认识小是数,会读会写小是数,会计算小数加法。

4、初步掌握数据分析和求平均数。

5、认识东,南,西,北,东南,西北,西南,东南,东北八个方向。

6、认识面积含义并会进行长方形、正方形的面积计算

7、初步了解集合和等量代换的思想。形成发现生活中的数学意识。

四、教学措施

1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。

2、多多提供关于空间与图形的丰富教材、资料。

3、根据学生已有的经验和知识基础,调整乘法口算的教学顺序。

4、结合有关内容加强估算意识与能力的培养。

5、注重实践探索,促进学生空间与图形的发展。

五、教科研课题

数学小课题研究

小学数学老师工作计划怎么写 篇6

一个学期的教学转眼就结束了,回顾自己工作的第一个学期,自己遇到了很多的困难,也得到了领导和同事的很多帮助.自己有很多方面的不足,同时也获得了很大的成长。新的学期开始,我通过对上学期工作的回顾,来制定本学期的工作计划,监督自己的教学工作。

课堂教学方面:

目标:每节课都能够完成教学目标,课堂效率显著,学生能够积极参与课堂。

措施:每天花充分的时间来备课,只有在备好课的基础上才能更好地把握教学目标;关于课堂效率,我要减少在课堂上说“废话”的习惯,不能总因为个别学生的不认真听讲而影响全班的学习。可以采用眼神提醒、暂时隔离等的方式来达到效果。

班级管理方面:

目标:班干部能够承担班级管理的责任,有自己的威信。学生形成较强的自主管理能力。

措施:在平时的教学过程维护班干部的威信,班干部有管理不当的地方,不公开批评,课下耐心指导,帮助他们进行班级管理。

学生自主管理方面,鼓励学生树立自己的榜样,同时采取“小组竞争”制度。

作业方面:

目标:课堂作业书写规范,没有错误(字、题目)。家庭作业每天及时完成,不拖沓。

措施:课堂作业采取基础练习,不出较难题目,学生也可以有充分的时间进行规范书写。家庭作业做到小组长每天坚持检查作业,以督促学生按时完成。

新的学期,新的起点,我将以严格要求来要求自己,希望把上学期不足的地方都能够得到进步!

工作计划怎么写小学模板


怎样才能写好工作计划?制定工作计划可以回顾以前工作的不足,总结出一些经验,总结出好坏。为了让你在使用时更加简单方便,下面是我们整理的“工作计划怎么写小学”,我们后续还将不断提供这方面的内容。

工作计划怎么写小学【篇1】

一、指导思想

与时俱进、深化改革,以争创全镇一流的工作为奋斗目标,突出素质教育这一主题;大力开展教科研活动为主要措施,认真做好教研、科研、管理、服务工作,为提高我校教育质量努力工作。

二、工作思路

围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,实现四个提高。一个中心,以课堂教学改革为中心,选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,提高教学效益。两个重点,一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接;二是新课程改革实验的研究。

加强三项研究,一是加强先进教育理论应用的研究;二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究;三是加强省市上立项课题的研究。

实现四个提高,一是实现教师研究水平的提高;二是实现教师整体素质的提高;三是实现学生自主学习创新能力的提高;四是实现教育教学质量的大幅提高。

三、工作目标

1、落实教学中心地位,进一步增强质量意识。

本学期的具体指标为:

(1)各学科教学质量及格率达到95%以上,优秀率达到35%以上。

(2)1――6年级学生巩固率达到100%。

(3)各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标,并在镇质量监测中进入前三,总成绩力争学区排名第一。

2、落实课程方案,积极推进素质教育。

(1)严格执行《课程方案》和《新课程标准》,做到开齐课程,开足课时,努力上好每一门课,每一节课。

(2)切实加强英语,思品与生活,思品与社会,综合实践活动和科学课等教学研究活动,重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度,充分发挥课堂教学主渠道的作用,发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。

3、强化常规管理,探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。

4、大力推选课堂教学改革,向教研要质量。

针对我校教学实际,继续巩固现有教研成果;加强常规教研活动的管理,继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改,更新陈旧的教学观念,改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法,提高教学效率。

(1)加强两个常规的学习和落实,使之成为师生的自觉行动。

(2)加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高,尤其是青年教师的跟踪培养。

(3)扎实开展新课程教学达标活动,完成第三批“新课程教学达标”任务。

5、推行分层达标,实行教案“三大块”的改革。

6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.

7、抓好课题申报立项及研究实验工作。

8、课外辅导,校队训练等课外教育工作再取佳绩。

四、工作措施

1、以课改为中心,不断提高课程实施水平。

(1)加强学习,更新观念,提高教师的综合素质。

(2)强化课程管理,加强课程的研究与指导。

①严格执行课程方案,开齐课程,开足课程。开发综合实践课程,开发多元课程,隐性课程和校本课程,以适应学生多元智力的发展。

②抓好学校各项校队训练和课外活动。

③建立多样性、多元化、科学的评价方法。

④开展丰富多彩的主题实践活动,把课堂搬到社会,为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件,使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。

(3)以“三优化,一提高”为主题,推进课堂教学改革。(三优化为:优化教学目标,优化教学过程,优化课堂评价。一提高为:提高课堂教学效益)

(4)切实加强减轻学生过重的课业负担,各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。

(5)要加大力度不断优化师资队伍整体素质。

2、坚持制度创新,改进教研方式。

(1)建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。

(2)积极开展各项教学研究活动,全面提高教学质量。

本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量,努力向教研要成绩,实现本校创建名校、强校的宏伟目标。

工作计划怎么写小学【篇2】

一、学生基本情况分析:

本班学生整体而言,学生双基掌握较扎实,大多数孩子有较好的学习习惯,能积极思考、主动学习,作业书写工整,有一定的学习方法,特别是等学生朗读能力、作文表达能力很强,在班上起了很好的示范作用,在他们的带领下,语文课堂非常活跃。但班上现有的潜能生仍然属于基础知识掌握不牢,突出表现在习作水平很低,不知道从何下手,更不说谋篇布局了,也有的属于学习态度问题,作业不完成,基础知识掌握不牢,会说不会写,从而被动。本学期的的重点就是在如何提高学生的阅读水平和作文水平上下功夫。

二、教材分析:

本册教科书仍然一单元版块的形式组成。全册共8个单元,每单元4篇课文,全册32篇课文。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成,它们之间相互联系、相互促进,相成整体。课后题注意引导学生自主阅读、拓展思维、积累词语(词语库);语文乐园则注重培养学生的语文实践能力,安排了活动、阅读、口语交际、习作等内容,有利于提高学生的语文综合素养。而课文内容的安排更是选文新颖,题材广泛,贴近学生的生活经验,文学性强,可读性强,符合儿童认知心理的发展。本册的识字内容的安排继续分两条线走--会认字与会写字。全册要求常用字会认250个和5个多音字,会写240个,识字方法仍然采用随文识字的方式进行。

作文训练主题自由,贴近生活。但本册教材依然没有把阅读训练与习作训练融为一体。习作训练缺乏延续性,训练的目标不明确,没有做到循序渐进,阅读教材的范文性不强,不能对习作训练起到实际的指导作用。同时,教材课后安排"信息窗"一内容,对拓展学生思维,促进学生理解课文是大有益处的。

三、教学目标:

1、认识250个汉字,正确书写240个汉字,养成主动识字的习惯。会读写课文中的新词,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。

2、钢笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字,初步掌握基本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。

3、熟练阅读32篇课文,按要求以及自己的喜爱背诵相关课文。在阅读中会自己提出比较有质量问题,会处理所提的问题,基本上能自行解答提出的问题,通过讨论,纠正或完善自己的认识,能对照译文读懂古文,基本上养成良好的阅读习惯。注意把阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合起来。在课文学习中能自主发现文章中的`好句子,并能进行初步的赏析。积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。扩大课外阅读量,提高阅读能力,养成阅读习惯。继续培养学生自主收集处理信息的能力,整理自己需要的资料。

4、能集中注意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;能复述故事主要内容;能说一段话叙述自己看到的事,训练学生口语交际的能力。

5、循序渐进地培养学生习作的能力。让学生喜爱写作,有话可写,写话有序。

6、培养热爱父母、热爱祖国的思想感情;培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;培养热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。

四、教学重点、难点与关键:

1、教学重点:

阅读教学;识字教学;口语与习作教学;扩大学生课外阅读量,培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力,提高学生的语文素养。

2、教学难点:

阅读教学、习作教学与学生语文综合实践能力的培养。

3、教学关键

在学生课堂生成的资源中寻找契机,根据学生实际水平促进学生的发展。

五、教改措施:

1、以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种教学形式,激发学生学习兴趣。

2、根据学生实际情况,加强基础知识训练,举一反三,教会学生灵活运用,并以识字写字、作文片段训练为重点。

3、认真钻研教材,准确把握教学目标,不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生,扎实地进行语言训练。

4、引导学生进行课外阅读,展开语言积累,学会观察生活,积累习作素材,促进习作水平提高。

5、重视学习方法的指导,引导学生边读边思考、边读边想象,鼓励学生敢于发现学习中的问题,大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。

6、老师自身积极学习业务知识与理论,多向有经验的老师学习,并及时反思自己的教学,总结经验教训,为提高课堂效率创造必要的条件。

工作计划怎么写小学【篇3】

校长室

1.行政例会。

2.做好20xx年度项目预算。

3.开展好新港小学共建工作。

4.教师师德专题教育。

5.随堂听课。

6.教师办公纪律检查。

7.开展好党支部“统一活动日”活动。

8.加强校园安全工作,加强师生安全教育。

9.参加经贸小学教育联盟活动。

10.做好xx市教师远程培训小学品德班辅导员工作。。

11.完成20xx年度xx市家庭教育研究课题结题报告。

12.做好国庆假期值班、安全检查等有关工作。

13.做好党报党刊征订工作。

办公室

1.做好教职工编制测算表、教师余缺调查工作。

2.做好师资队伍建设情况调查工作。

3.做好教育事业统计工作。

4.做好法律顾问的聘任和上报工作。

5.做好档案迎检工作。

6.做好教师资格证注册工作。

7.做好晋升职称工资变动、工资台账更新工作。

8.做好日常文件收发和会议记录。

9.做好荣誉登记工作。

10.做好月周工作计划整理与上传。

11.做好行政日志收集。

12.做好行政随堂听课。

13.做好继续教育各报名工作。

14.做好绩效月数据搜集。

15.做好10月工资补扣工作。

教导处

1.加强巡课检查,严格规范各项教学常规。

2.行政深入课堂听随堂课。

3.迎接xx市教师发展中心一日调研。

4.校“启航杯”青年教师评优课比赛。

5.杨惠娟老师来校进行数学教学指导和讲座(10.10)。

6.校十月份六认真检查。

7.参加xx市小学英语公示课活动(郑萍)。

8.三年级英语整班书写校选拔赛;xx市三年级英语整班书写比赛。

9.教研组长、备课组长例会。

10.校英语节活动。

11.启航讲坛。

12.上交语文微课光盘、上传语数英微课作品,并完成汇总表。

13.整班作业评优、班级优秀作业评比。

14.组织参加xx市规范汉字书写现场赛。

15.上交暑期双语阅读材料。

16.七彩语文作文大赛作品上交。

17.做好四、六年级整班书写落实工作。

18.做好xx市三话比赛相关工作。

19.做好九月、第三季度出勤统计工作。

20.参加xx市科技节活动。

21.五年级语文、数学省测。

教科室

1.做好课题网站迎检。

2.做好微型课题结题工作。

3.做好陶研实验学校的申报工作。

5.做好《燃荻》的文章推荐工作。

6.做好秋季信息力培训工作。

7.做好杂志的荐稿工作。

8.召开本月课题组例会。

9.做好xx远程教育培训工作。

10.做好两期《启航》讲坛。

11.组织青年教师撰写读书心得。

12.组织好相关论文的评比工作。

德育处

1.加强国庆安全教育,开展向国旗敬礼等活动。

2.通过红领巾广播开展队知识宣传。

3.贫困生自主申报。

4.校车安全问题。

5.开展“陪爷爷奶奶过重阳”敬老活动。

6.少先队建队日活动各项事宜。

7.各班出好一期板报,主题:“祖国,我爱您”,宣传少先队知识。

8.加强出操管理。

9.各班配合体育老师做好体质测试。

10.健康促进学校建设迎检工作,完成资料整改。

11.文明校园创建。

少先队

1.组织建队节活动

(1)少代会

(2)队知识宣传

(3)大队委竞选

2.成立少工委

3.布置队室

4.做好红领巾广播节目

5.进行常规检查,做好评比和月汇总

6.召开队干部培训会议

7.红领巾监督岗会议

8.参加xx市市第六次少代会

总务处

1.国庆节日值班工作。

2.卫生大扫除。

3.迎接xx市一日调研等相关准备工作。

4.后勤人员工作会议。调整人员安排、学习常规。

5.自检卫生工作。保洁工作会议。

6.自检食堂。组织食堂人员学习培训。

7.消防安全台账

8.食堂配送等工作。

9.食堂、门卫、保洁等工作。

10.设备的日常维护工作。

11.日常工作物品的发放工作。

12.安全检查与整改。

13.月工作总结、后勤人员月考核工作。

14.制订下月工作计划。

15.其他相关工作。

工作计划怎么写小学【篇4】

坚持“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

结合学校工作要点和少先队组织的自身特点,紧紧把握时代脉搏,扎实工作,奋发有为,巩固以往少先队取得的成绩,扎实推进少先队工作的开展,努力开创学校少先队工作新局面。

计划安排概述:

一、走队改和课改相结合之路,加强少先队建设

1、进一步加强少先队基层组织建设。健全大队部机构,开展“大队长竞选”努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

2、加强学校少先队的阵地建设。继续建设校“红领巾督导队”,充分发挥大队委员,值勤队的功能和作用。继续办好学校广播站,队员们自己投稿、采编、每周定期播出,丰富校园文化生活。

3、加强少先队理论研究和信息交流。努力做好《当代小学生》、《辅导员》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

4、重视发挥少先队队室、鼓号队、广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

二、加强行为规范的养成教育,发挥少先队作用发挥少先队作用。

加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、国旗下讲话、班队会进行思想品德教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用文明礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动。发挥文明小使者的作用,积极参与建设文明社区和文明学校的活动,切实加强青少年的思想道德建设。加强学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质;加强法制教育、能源节约教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的习惯;开展网上思想道德教育活动,引导学生文明上网;开展小学安全教育日活动和开展创建“平安文明校园”活动,增强学生的自我保护意识和本领。

三、结合各月份主题,开展主题教育活动

九月份:

1、健全少先队大队机构。各中队制定活动计划。

2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。学习教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、布置教室,迎接新学期。

4、教师节“尊师重教”主题活动,以歌颂老师为主题举行一次征文比赛。

5、出好两期黑板报:教师节专刊(9月10日前)国庆专刊(10月1日前)。

十月份:

1、进行爱国主义教育,倡导学生利用课余时间看一部革命故事影片,并写观后感。

2、开展生活自理教育,举行“订纽扣”生活自理比赛。

十一月份:

1、“中国古典文化教育活动月”进行讲论语故事比赛。

2、创新素质实践行:各班利用班队会自行组织学生动手和创造思维活动。

十二月份:

1、以“我爱我校、欢乐大集体”为主题,进行一次迎元旦游圆活动。

2、“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。少先队主题中队课观摩活动。

3、与体育组联手,开展体育竞赛。

元月份:

1、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。

2、收集资料,总结少先队工作。

3、指导少先队员的寒假生活。

工作计划怎么写小学【篇5】

一、教学思想的管理

思想是先导,思想指导行动。有了先进的教学思想,才能保证取得高质量的教学效果。因此,要提高学校的教学质量,最根本的在于教师教学思想的转变。当前,仍有一部分教师的教学思想落后,教学观念陈旧,不重视学生活动和能力培养,课堂封闭,教师一本教材,一本教参,一本教案,一只粉笔,一张嘴就上讲台,较为普遍的是一讲到底,满堂灌。所以,教导主任要把教师教学思想观念的转变作为加强教学管理,全面实施素质教育,推进现代课堂教学的研究和实践的突破口。具体来说:一是认真组织教师学习现代课堂教学的特点、标志、基本观点和操作模式。二是组织教师到县内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲学。三是经常深入课堂了解情况。通过督促和加强对教师进行素质教育理论、现代课堂教学理论等的学习,促使教师实现“六个转变”,树立现代教学思想,以适应教育发展的要求。

(一)教学理念由教师传统的知识传授转向以学生的发展为中心的教育设计。

今天的教育,不应再是筛选适应教育的少数人的工具,而要成为适合于所有受教育者全面提高素质的有效途径;教育不仅仅是向学生传授已有的知识,而是要在教育过程中培养有创新精神和实践能力的探索者与开拓者;教育的成功不能以功利性的教育为的价值判断标准,而要以为社会发展培养各类人才为价值尺度,因此,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”应作为衡量课堂教学成功与否的标准。

(二)教学模式由封闭型转向开放

1、采取多种教学组织形式,让学生动起来,让课堂活起来。

2、课堂不能囿于教材和教室,要积极主动把课堂延伸,树立以学校为中心,与家庭、社会相结合的大教育观。这样,不仅能使课堂丰富博大,而且更有利于学生愿学、会学、学活、学好。

3、把传授知识的过程改变成为掌握科学研究方法、开发学生智慧的开放过程。因此要打破以问题起点,以结论为终点,即“问题--解答--结论”的封闭式过程,构建“问题--探究--解答--结论--问题--探究……”的开放式过程。以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,在这样的过程中,培养学生的问题意识,帮助学生掌握解决问题的知识、程序、方法。

(三)教学顺序由“教后学”转向“学后教”。

一方面要求学生对所学的内容要先看一看,先想一想,先议一议,先问一问,先试一试,从而发现问题,产生学习的欲望;另一方面又要求教师要多关心,多了解学生,包括学生的知识、能力、情感,学生的成功、失败与困惑等,有意识地为全体学生的积极探索、主动发现创设条件,使学生在参与的过程中学会提出问题、分析问题、解决问题,从而进行有针对性的教学。

(四)教学活动由以教师活动为主转向以学生活动为主。

(五)教学手段由传统型转向现代化

认知心理学告诉我们,课堂教学中学生所接受的信息约20%来自听觉,约80%来自视觉,应用现代化教学手段,可大大增加学生的视觉和信息接收量,有利于信息加工。有关测试认为,应用现代化教学手段,可以把课堂教学效率提高30%以上。现代化教学手段不仅极大地调动学生的学习热情,而且使学生在运用新技术进行学习的过程中,培养了获取信息、运用和处理信息的现代化素质。

(六)教学评价由单纯以分数为评价标准转变为以培养学生的创新能力为重点。

二、教学过程的管理

教学过程的管理是教学管理的关键环节,只有重视教学过程的管理,才能保证教学质量的提高,教学质量要提高,必须把教学过程的管理落在实处。如个别学校虽然对教学过程的管理制定了许多的管理措施和办法,但由于检查落实差,教学质量一直处于比较低的水平。后来学校领导重视了此项工作,加强督促检查,管理工作比较扎实,教学质量有了较大的提高。因此,教导主任在教学过程的管理上,应做好以下工作:

1、坚持深入课堂听课,准确了解教师的教学情况,掌握第一手材料,做到心中有数,增强管理工作的针对性。因此,听课不能仅仅局限于规定的20节,应做到:全面听和重点听相结合;听新、青年教师的课和听中、老年教师的课相结合;专题听和随堂听相结合;集中听和分散听相结合。

一般常采用以下几种方法

(1)了解情况的听课。

(2)解决问题的听课。

(3)总结经验的听课。

(4)提高师资的听课。

听课后要及时和老师交换意见,以肯定为主,多鼓励、少指责,对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。

2、制定执行教学常规的具体规定,检查工作落实。

(1)学校从实际出发,以“教学常规的基本要求”为基本依据,制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析等方面的具体规定。如备课:应按教研室印发的教案本的要求,超前备课2至4节;上课:提前2分钟到教室,按现代课堂教学的五个标志实施教学;听课:至少每周一节,认真作好记载,作一定的评价,反思自己的教学。同时,明确在一定时间范围内重点抓哪几个方面的工作。

(2)加强对教学常规执行情况的检查。

①定期检查和随时检查相结合。

②数量检查和质量检查相结合。

③克服流于形式的检查,要从检查中总结做得好的方面,发现存在的问题,提出改进和完善的措施、办法,及时在教师会上进行总结。

④每次检查要认真作好记载,并和学月或期末考核挂钩。

三、教学质量的管理

一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一,因此,加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上,首先要坚持两个原则,一是过程和结果并重的原则,要特别注重课堂监控、单元检测、学月测评、半期考试、期末考试等方面的综合评估,组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强教学的重要依据。把过程评价和终结评价结合起来,在教学质量评价体系中,过程和结果各自所占的比例要适当,克服那种只看结果不看过程的评价倾向。二是学科等同原则,做到不同学科、不同教师同等对待。其次是严肃考凤考纪,认真组织每一次考试,提高考试信度。第三是考核评价实事求是,认真听取教师本人、其他教师和学生的意见,确保考核的全面和公正。

四、树立管理就是服务的思想

在教学管理中我们要坚持这样一种观点:广大教师是学校教学工作的主人,管理者是广大教师的勤务员。一切管理、一切措施都要有利于调动广大教师教书育人、全面提高教学质量的积极性。因此,教导主任应做到:

1、尊重教师,虚心听取广大教师各方面的意见和建议。

2、吸收、消化、及时传递先进的教育教学理念、教研教改信息,发挥引导作用。

3、关心教师,热心为教师服务。

工作计划怎么写小学【篇6】

一、目的要求:

经过三年的学习,我班学生在学习和行为等常规方面已养成了较好的习惯。但大部分学生因为娇生惯养,自我意识较强烈,依赖性很强,虽然在校还能听从老师的教导,但回家很难对自己严格要求,做到持之以恒。新学期,我将针对学生存在的问题,在常规管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈,努力使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力。

二、中队(班级)具体工作:

1.思想教育方面:

为了培养学生学会学习,学会自我管理,我尽量做到在日常学习生活中能有序的引导,遵循内容近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。具体做法如下:

1、充分利用班队会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并根据班级目标的需要,和学生一起制定相应的班规,让孩子们时常对照班规来衡量自己的学习行为等方面的得与失。

2、充分利用升降旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动中学会合作,学会生活。

3、充分利用学校举办的各项活动渠道,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

2.美丽学生培养方面:

作为评价体系,创建“美丽班级”和培养“美丽学生”,打破原先传统的“三好学生”“学习积极分子”等评比活动,以柔性的创建和培养“美丽”为目标,根据学校实际情况重构评价内容及标准,从“潜力”“智慧”“文明”“特长”“环保”“阅读”等多个个维度进行评价,从而加强学生常规管理,促进学生养成教育,培养美丽学生,推进班级文化建设和融合教育,营造和谐平安校园,将班级和学校打造成师生共同的精神家园。

3.学习方面:

为了培养学生良好的学习习惯,我严格规定学生的学习常规。比如每天要自觉有序地开展早读活动,早读要做到积极大声朗读,主要有“值日班长”带领组织学习。作业自觉认真完成,主要通过校讯通、电话等联形式与家长联系,小组长每日一查等多渠道督促落实孩子的学习。现在,早读和无自修,不管我在不在教室,孩子们都能在“值日班长“的带领下有序地认真进行早读和午自修学习等。

4.体育卫生方面:

按照学校的安排,坚持以“健康第一”的原则,每天认真指导好学生参加“两操一跑“锻炼活动。保证孩子一周三节体育课的充分活动时间。除此之外,还要认真指导孩子参加学校组织的体质健康检测和趣味体育比赛等活动。

5.劳动教育方面:

劳动是人类生活、生存和发展的基本条件,人的劳动素质形成必须经过劳动的实践。所以,人们的劳动及生活习惯的养成必须从小抓起。经过三年的训练,同学们现在在劳动方面有了很大的进步,现在每个孩子都能进行自主值日,认真完成分工任务。现在继续让孩子把每天“一日三扫”的活动成为所有值日生的常规劳动,从扫地、拖地、摆桌椅、擦窗户等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日,一月一次的大扫除活动,让学生品尝成功的喜悦,也让学生学会了合作劳动。

6.中队(班级)干部的培养:

第一:物色得力帮手,组成强有力的班干群体。

每个新学期开始的前两周,学校都很注重卫生打扫和板报,而这也是班主任选拔班干的好时期。通过耐心细致的观察,发现关心班集体,有责任心,勤奋,在班中有一定威信的学生,往往这些学生就是班干的`好人选了。

第二:要指导班干工作方法。

班干们还是小学生,社会经验缺乏,能力不足,在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难,因此有些问题会处理不当。这时作为班主任的我们首先要耐心的教导他们,端正他们的心态;其次,要制订明确的工作任务,做到分工明确,班干部之间既要各司其职,又要团结合作。

三、要指导他们正确的工作方法,培养他们的能力。

第三:要信任班干。

苏霍姆林斯基说:“对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”对班干部的工作付出,班主任要给予很大的支持和信任,这样才能让班干部成长得更快。

第四:让其他学生理解班干,使班干快乐做事。

班里会有其他学生特别是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的,而这就需班主任的疏导和沟通了。让班里的同学理解班干,这不仅有助于减少班干的工作阻力,更有助于减轻班干的心理压力,让他们更愿意更快乐的为班服务。

7.家长工作:

小学生的工作离不开家长的支持,一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。

工作计划怎么写小学【篇7】

小学数学的工作思路是:在市教育局领导下,紧紧围绕全市教育教学中心工作,以全面提升小学数学教师队伍整体素质为主线、以全面提高教育教学质量为核心,以课堂教学改革为研究重点,不断创新研培工作模式,加强教研、科研、培训一体化建设,努力构建“小实体、多功能、大服务”的研训体系,全面履行“研究、引领、指导、服务、管理”的工作职能,为我市小学数学教育教学发展提供更加优质的服务,为我市基础教育的发展做出应有的贡献。具体工作如下:

一、加强学习,提升自身素养。

学习是教研员不变的根本,教研员一定抓住更多时间去学习,反思和研究,才能提高不断提高自身业务水平。本学期在认真学习解读《数学课程标准》修订本基础上,借助和《中国教师报》、全国知名校长郑杰合作为的契机,认真学习其辐射下的各校教学改革方方面面的先进经验,认真提升自我岗位工作能力和水平。只有掌握过硬的业务知识,才能解决教学、教研中的新问题。

二、开展教研活动,全面提高教育教学质量。

1、下发学科《课程标准》学习要点,广泛开展学科教师基本功大练兵和教学技能比赛活动。规范教师专业发展常规,让教师写教后记、参与课题研究、撰写教学反思案例论文、掌握教学基本功,为教师胜任教育教学工作和专业化发展奠定基础。

在教学质量方面,做好学科教学的调研工作,在深入一线的`基础上提出既有利于课改,又有利于提高教学质量的对策。深入研究和解决课改中存在的问题。力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师继续教育的质量,逐渐形成教师与教师,教师与研究员互动的效应。

在教学管理方面,我们要加强对教学工作的常规管理,与基层校一道,在探索中构建适应课改需要的教学管理模式,通过研讨及学术交流等活动,促进新管理模式的构建。

2、以听课调研为主要方式,加强对常规教学工作的指导与管理。紧密结合当前我市小学数学实际教学情况,采取订单、蹲点、沙龙、跟踪等教研方式,开展新颖活泼、生动有效的教研活动。适时召开各类教学观摩研讨与经验交流会议。组织小学数学“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛。组织开展优秀教研组组长、优秀教研组和优秀教研团队评选活动。不断查摆课该中出现的问题,探索高效课堂的教学策略,促进教师和乡镇教育的发展。

3、做好城乡学校、教师对口帮扶工作。科学划分对口帮教研修片区,制定送教活动方案,定期到各农村学校开展送教送课送培活动;加强对口研修、互动交流、送教下乡、巡回培训等活动管理,建立教研员和农村年轻教师帮扶机制,开展“拜师学艺、师徒结对”活动。活动做到新形式、新内容,有实效。把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层,充分发挥这些骨干教师的示范作用。

4、组建转化学困生研究团队,关心后1/3学生发展,研究探索转化学困生的有效方法和途径。

5、认真学习网络知识,提升教研水平。加强计算机的自学和网上教研,改变和升级教研方式,为老师们创造更好的沟通和交流机会。从而不断的提高业务水平。充分发挥骨干教师网络工作室示范引领作用。利用网上学科交流平台,努力探索网上教研的新途径。发挥网络优势,为基层提供更迅捷、更实用的服务。

6、做好教学质量调查与监控工作。我们将在学校和教育局的统一管理和要求下,科学安排教学质量测查的有关事宜,更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。做好六年级毕业班的复习工作。在期末中进行模拟考试,召开质量分析会,查缺补漏。为今年小升初(州统考)做好准备。

三、加强培训,提高教师的专业素质。

1、凸显学科特点,重视教师专业技能训练,通过开展教材教法、课程标准培训,促进教师专业素质提升。为了提高教师的教育理论和教学水平,将组织开展《教师专业标准》和《课程标准》培训学习活动;8月组织《教师专业标准》和《课程标准》闭卷过关考试。

2、 做好新任教师的课堂指导工作,使新任教师尽快掌握教学常规,尽快胜任教育教学工作。3月份对新任教师课堂教学进行教学视导,对新教师进行结对子帮扶工作。

3、加强对骨干教师与实验教师的培养和管理,发挥青年骨干教师的辐射作用。要关注骨干教师的发展,有计划地帮扶骨干教师,指导骨干教师积极承担课题研究,参与课程改革实验,撰写有价值的教学论文。加强对学科带头人,教学能手,教学新秀的跟踪培养和管理,充分发挥他们的作用,进一步提高他们的整体素质,促进他们的专业成长,有计划地构建学科教师梯队,使他们尽快成为省、州、市的名优教师。加快学科骨干教师、学科带头人、教学能手及教学新秀梯队建设,培养选树一批学科教师典型。做好20xx~20xx年新一轮市级学科带头人、教学能手和教学新秀赛课评选。发挥骨干教师、名教师示范辐射作用,为推动“以学为主、当堂达标”课堂教学研究,培育一批有影响力的名优教师。

四、以课题为引领,提高教科研工作实效性。

1、抓课题,重高效。

以《中国教师报》、全国知名校长郑杰合作为的起点,努力实践课堂高效化,以深化“以学为主、当堂达标”课堂教学研究,组织专题研讨活动,进行“以学为主、当堂达标”课堂教学实录、案例、论文征集评选。做好教研员负责的省课改办立项课题管理,适时检查指导课题研究论证与课题档案资料建设情况,举办课题研究阶段性总结会。

(1)教研员和教师共同开展小课题研究

以“以学为主,当堂达标”为研究主题,教研员和骨干教师组成团队开展小课题研究。根据学科教师特点选择有价值的问题切入,并把问题转换为课题,使研究问题的过程成为解决问题的过程,让工作成为研究学习的方式,让学习研究成为工作的方式,促进骨干教师的专业成长。

(2)深入开展有效的校本教研活动,召开学科年会。

各校要开展问题式研究,把研究的视角转向课堂教学中的身边问题、本真问题,以问题确立研究课题,即通过“发现问题——解决问题”的方式,提升教师的教学素养、教研水平和教学技术,提高教师参与校本教研的有效性,增强课题教研的实效性。5月份召开学科年会,注重年会的展示与总结的重要作用,使年会为常规教育教学服务,以年会促进科研与教学效率。

月份工作安排:20xx年全年小学数学具体工作日程安排

20xx年上学期月份工作安排

月份

工作内容

3月

1、学科年度工作计划

2、学科主任 教研组长会议

3、听课调研 (三小、八小—注重新上岗教师指导)

4、编写“课程标准”学习题,组织教师进行“课程标准”培训

4月

1、听课调研

2、送教下乡活动(三小---马川子)

3、划片教研活动

5月

1、听课调研

2、开展学科带头人教学能手和教学新秀基本功技能比赛活动暨珲春市小学数学专业委员会第八届年会

3、参加以“研培深度融合”为主题的全州小学学科教研员研修活动(和龙)

4、中心备课活动(注重一对一帮扶活动)

6月

1、听课调研

2、小学生计算能力抽查(3-5学年)

3、毕业年级总复习研讨、指导

7月

1、小学6年级毕业检测

2、组织阅卷

3、撰写卷面质量分析报告

4、撰写工作总结

20xx年下学期月份工作安排

月份

工作内容

8月

1、撰写学科工作计划

2、学科主任 教研组会议

3、听课调研

4、教师《教师专业标准》与《课程标准》知识闭卷考试

9月

1、听课调研

2、优秀教研组评选

3、划片教研活动(注重一对一帮扶活动)

10月

1、听课调研

2、全州汉族小学数学:关于如何培养学生《问题意识》的研讨展示会

3、中心备课活动(注重一对一帮扶活动)

4、学科带头人、教学能手、教学新秀评选工作。

11月

1、听课调研

2、组织“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛

3、全州汉族小学数学专业委员会第十一届年会暨青年教师新课程教学比赛

12月

1、听课调研

2、进行提升教师专业素养年各项先进评比。

3、撰写调研报告

4、撰写全年工作总结

注:月份工作安排随实际工作需要进行调整

工作计划怎么写小学【篇8】

一、指导思想:

以提升质量为核心,深化课程改革,本学期,教研室将不断创新工作思路和工作方法,继续以提高教育教学质量为宗旨,踏踏实实抓规范,扎扎实实提高效率,关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。

二、目标任务

1.教学管理有突破。强化学校教学常规管理,实现教学管理的规范化、精细化、品质化。

2.教学研究有新举措。实施校本教研、主题式教研、进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。

3.教育教学质量有新提升。夯实学生基础,抓实根基教育,强化基础知识教学,重点抓好四五六年级的月考分析工作。

三、工作措施

(一)加强师资队伍建设,促进教师专业成长

(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念。

(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去,请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,作一次学习汇报,或上一节移植课。

(3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。本学期决定组织一次骨干教师展示课。

(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,切实抓好活动的落实和效率的评定,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师,要加强基本功训练,平时练习说普通话,练习写“三笔字”,要做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平时学习与定期交流相结合,记读书笔记与教学反思相结合。

(二)实施高效课堂,持续推进课堂教学改革

1.实施有效教学,打造高效课堂,以课题促课堂。

2.组织推门课,不断提高课堂教学的效果、效率、效益,提高教师的教学水平。行政领导、教学领导、年级主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。要求每位教师每学期听课不少于15节,青年教师、年级主任、教研组长不少于20节,教学领导每人每学期听课不少于30节。听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”,即发现一个亮点,找出一个问题,提出一条建议,提高评课效率。

3. 进行高效课堂教学模式改革,转变教学观念和教学行为,各年级主任负责,各备课组长协助,精心撰写学案,改革课堂教学模式。课堂教学的重点真正放在培养学生自主、合作、探究的能力上要抓好小组建设,使课堂教学改革逐步走向正规。

(三)严抓教学管理,为质量提升提供保障

1.进一步强化教学组织、教学计划、教学过程、教学评价和教学研究工作五个教学环节管理;定时与不定时地对学校的教学常规管理工作进行检查,深入课堂,发现问题,解剖问题和解决问题。

2.改进教学常规管理。完善教学常规制度,建立教学常规管理的“实施—监控—评价—改进”体系。有效实施集体备课,集体备课要体现“三读六说”,即读教材,读教学用书,读相关素材;说目标,说重点、说难点、说教学准备、说教学环节设计,说训练设计。说先前经验与教训。杜绝无教案上课的现象。组织教案展评,鼓励表彰先进个人。

(四)深入开展教研活动,增强活动的针对性和实效性

1.优化校本教研方式。坚持实用实效原则,积极开展年级教研、校本教研、网络教研等教研活动,研究教学难点,破解教学难题,及时解决教学和管理中出现的新问题、新困惑。防止形式单一,方法僵化,有效解决教学中的问题,促进教师教育教学能力的提高。

2.开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。

①同课异构:第2、3、4周进行组内研讨课,由各教研组长具体负责,采用独立备课,组内听评,反思改进的教研模式。要求组内同学科教师同上一节课,在课堂上演绎不同的教学风格,共同研讨,提高教学质量。包年级的领导、教学校长、教务处、教学研究室人员蹲点听课。

②新聘教师汇报课:上学期和本学期招聘了新教师,为了让她们尽快进入角色,适应学校工作,及时了解掌握新教师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率,组织一次新教师汇报课。

③评优课:举行第二届校教学能手评选,评出优质课,选拔校级教学能手。

④骨干教师、青年教师(40周岁以下的省、市教学能手)展示课:组织骨干教师进行展示,研究、探索学科教学模式,抓好小组建设,提高课堂教学效率。

⑤名师邀请课:利用教研活动时间邀请校外教学名师来校做讲座、作课,最大限度发挥名师的示范引领作用。

3.切实开展课题研究活动,为课程改革实验服务。本学期继续进行“先学后导,培养学生自主学习能力”的课题研究,着力推进高效课堂建设。将继续围绕课题开展研究,并认真做好课题研究的撰写及实验资料的收集工作。

4.继续开展教育叙事活动,鼓励教育把自己的教育心得撰写成文与全体教师交流学习,鼓励教师每月写一次教学反思或教学札记,鼓励教师积极撰写经验文章,参与各级交流、评奖、发表。

(五) 拓宽评价内容,完善我校教科研常规管理评价制度。

1.充分发挥评价的激励功能,有效调动教师的积极性。针对教学工作中出现的新情况、新变化,及时修改完善我校教学常规考评制度,不仅要奖励先进,还要对有突出进步者加大表彰力度,形成教学评价的长效机制。

2.抓好教学质量的全程监控。对学生质量检测多元化,以考促教,以考促发展,确保教学质量全面提高。本学期组织四五六年级的月考。每个单元自己出题,每位老师都来命题,共享教学资料。考试结束后,教研组长组织同组教师做好分析,及时发现问题,提出改进意见。

每月活动安排

三月:

1.制订教研计划,收缴有关工作计划

2.交流教研计划

3.集体备课

4.学习新课标

5.教学常规工作检查

6.集体备课

7.组内研讨课(同课异构)

四月:

1.撰写教育教学反思

2.课题研讨

3.集体备课

4.骨干教师展示课

五月:

1.学习课标

2.集体备课

3.教学常规工作检查

4.新聘教师汇报课

5第二届校教学能手评选

六月份:

1. 教案展示

2.期末复习研讨

3.教研工作总结

4.集体备课

5.四五六年级月考

6.名师邀请课

七月份:

1. 上交教研总结

2. 总结评比

工作计划怎么写小学【篇9】

德育工作在学校教育中占首要地位,它是做好各项工作的前提,也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会,和谐校园。中共中央,国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动,在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动,结合当前形势,上级的指示精神,在我校师生中开展各种德育教育活动。

一、组织教师学习,提高认识,明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”,弘扬和培育师生的民族精神,结合上级的安排,组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导,认真批发作业,安排座位。

2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案,组织师生实施,安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动,各班每周二活动。自设主题,发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平

5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习,对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育,使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育,教师要细心制定行之有效的监督机制。如:班级工作的评比细则,文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习,课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识,在行为上严格要求自己,增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育

1、利用升旗议式,教育学生热爱祖国,社会主义的教育。通过升旗,学生代表在国旗下的讲话,有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

2、教育学生用文明用语,做文明事。

结合晨检,课间活动,来检验学生的'文明行为,使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

3、继续开展“中华魂”读书活动,使学生通过读书,提高语言的表达能力,对事物的认识水平,思想道德的素质。

4、带领学生开展好“六一”活动,使学生发挥小主人的作用,提高综合素质,培养学生良好的行为习惯,起到少先队员先锋模范作用,培养学生集体荣誉感。

5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神,不怕困难的英雄,关心别人良好心态,浓烈的集体主义的和谐精神。

6、艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间,让学生发挥自已的特长和想象,找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏,为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境,使学生从中得到熏陶。 我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下,开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟,言行符合要求,学生言行规范,健康地成长起来。

五、具体工作 日期 具体工作

三月份

1.贯彻德育工作的文件

2.组织学习《教师职业道德规范》

3.“中华魂”读书活动

四月份

德育工作讲话

2.学习《义务教育法》

3.常规教育专栏、板报

五月份

组织观看德育工作讲座

2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

3.开展向“抗震英雄少年”学习活动

六月份

1.教师德育工作演讲

2.“六一”演出

七月份 全学期德育工作的反思

小学寒假工作计划(系列3篇)


工作计划体现了个人职业素养和工作能力,只要找到技巧就会很简单,怎么样才能写出让领导满意的工作计划?栏目小编为各位收集并分享了“小学寒假工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读!

小学寒假工作计划(篇1)

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,强化全体教职工的服务意识,优化育人环境,改进工作作风,维护好白鹤小学教师的良好形象,积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求,经学校研究,决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下:

一、家访目的

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,教师关心学生、爱护学生的根本体现,具有丰富的内涵和多方面的作用。

1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解,争取家庭、社会对学校教育的理解与支持;

2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传,坚定家长支持学校发展的决心;

3、促进学校与家庭的教育和谐,有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善,有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。

二、家访时间

1、学校集中家访:202_年1月9日至10日,全覆盖

2、班级重点家访:寒假期间随访(由各班主任按照要求自行安排)

三、家访内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长。

4、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育,提高学生自救自护能力,尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。

5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况,准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。

6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩,打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措,促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果,实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应,及时与家长沟通解决伙食团就餐(含幼儿园课间餐)管理和收费标准上的意见和建议,以及与学校发展有关的其他工作。

四、家访要求

1、学校行政牵头,分村组集中走访。各班班主任提供学生的基本情况,办公室提供学校发展情况,信息中心提供图片资料,德育处提供学生“选课走班”成绩,教导处提供学校综合成绩提升情况,安全后勤处提供安全管理相关资料,伙食团提供伙食团就餐和收费情况,吴校长提供幼儿园发展相关资料(含课间餐)。

2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。

3、为保证本次活动的时效性,印发了《白鹤小学家访记录表》,现已分发到各家访组组长手中,请大家在家访中认真按要求填写家访记录,并拍摄影像图片资料,形成家访总结材料(不超过500字),返校后交学校德育处。

五、家访分组

小学寒假工作计划(篇2)

一、指导思想:

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育,引导学生积极参加各类时间体验活动,提高社会责任感、创新精神和实践能力,度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导,落实措施:

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长,副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长,后勤主任,工会主席,教工团支部书记担任组员。制定计划,分工负责,确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作,确保师生的人身、财产安全:

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度,保证通讯的畅通,加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体,强化实践体验,关注快乐、有益,立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力,培养中小学生的公民意识,提高公民技能,为学生提供系统的假期教育指导:

1.开展"品学优,身体健,争当美德小源源"活动,我校重点开展六个一活动:

1、"感恩行动"每天为长辈做一件事,争做孝敬长辈星。

2、学会一项体育技能,争做体锻健身星。

3、"为社区做好事"参加一次社区活动,争做服务公益星。

4、"读一本好书"争做阅读达人星。

5、开展一次参观考察活动,争做实践创新星。

6、认真完成寒假作业,争做勤奋学习星。

2.积极参加区中小学生寒假征文活动

积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则,做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作,确保征文的数量和质量。

3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日,是开展中华优秀文化传统教育,弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动,通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式,使"我们的节日"深入人心,让学生了解传统节日的内涵,深刻感受中华文化的博大精深,让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导:

1.因地制宜开展体育锻炼:

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2.增长自我防范知识预防疾病:

增强师生的自我防护意识,教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所,合理安排作息时间,加强体育锻炼,防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排:

中小学生放假:1月21日——2月17日

教师上班时间:2月16日

学生返校时间:2月17日

学校开学时间:2月18日

小学寒假工作计划(篇3)

寒假将至,为了丰富我校学生假期生活,使广大师生度过一个健康、快乐、文明、安全的寒假,现就2011年寒假工作做如下安排:

一、时间安排

学生放假时间:2011年1月24日—2月14日; 2月15日开学。

二、活动要求

1、各班级放假前要对学生进行法制、安全、禁毒等教育,使学生增强法制观念,提高安全意识和自我保护能力。在安全教育中,要重点加强交通、食品、火灾等安全知识教育,预防交通事故、拥挤踩踏、滑冰溺水、火灾、食物中毒、煤气中毒、触电以及燃放烟花爆竹引发的安全事故。

2、要教育学生不进“三厅一社”和社会营业性网吧,不参加危害身心健康的游戏活动,反对封建迷信活动。

3、为切实减轻学生过重的课业负担,给学生提供充分的休息时间。假期要指导学生科学有序地安排假期生活,掌握科学的教育方法,减轻学生过重的学习负担,教育家长不要盲目跟风让子女参加社会上各种补习班辅导,科学指导家长在保证子女健康成长、提高素质上下功夫。

4、师生联络网,要建立重要情况反馈制度,对突发事件要妥善处理,及时上报。外出要请假。

5、寒假前要教育学生尽量减少必要的聚会和旅游活动,减少或避免前往人群拥挤场所。居住场所要经常开窗通风,避免接触流感样症状肺炎病人,合理安排作息时间,加强体育锻炼,注意膳食营养。

6、严格贯彻落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》,禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工,坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为,尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以“社会实践”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。

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