教育局申请教研经费的报告【荐】

教育局实习报告。

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区政府：

根据《新疆维吾尔自治区区、地（州、市）县（区、市）教研室工作条例》的规定，教研室是在当地教育行政部门的领导和上级教研部门的领导下，承担小学教学研究和学科业务管理的事业机构。为了保证教研室工作的正常开展，加强地区小学教研工作力度。根据2001年教研室工作任务，特做经费预算如下。

一、经常性教研经费共计：10800元。

1、电话费10012＝1200元

2、对十年来教研室业务资料建档，购买有关材料费：600元（档案皮、底、盒、照片、书夹、装订机一部）

3、常规教研活动。

（1）对全区小学进行教学常规检查。

（2）语文目标教学评优选拔。

（3）数学目标教学评优选拔。

（4）其它学科目标教学评优选拔。

（5）劳动课教学评选活动。

（6）德育论文评选。

（7）思品课评优活动。

（8）庆六一少先队鼓乐队检阅式评比活动。

（9）学前班语言教学评优。

（10）对幼儿园示范园的评定。

由于过去的教学评优活动没有经费，没有聘请评委，有失公正。今后我们将聘请全区学科骨干教师当评委，以保证评课的科学公正。每项活动的费用有评委评课费、午餐费、作课教师奖品等。每项活动的费用约需900元，共计90010＝9000元

二、教育科研经费：共计7400元

1、语文、数学学科的《运用目标教学促使不同水平层次的学生主动发展》课题经费4000元，资料费1000元。

2、《幼儿心理导向》资料费400元，课题经费2000元。

三、教研专项经费：共计14000元。

1、示范学校开放日活动5000元。（市教委下达的目标任务）

2、政府办小学初级职称教师课堂教学考核，请评委、午餐、交通费等（45020天＝9000元）

四、教研员学习培训费：共计17000元

1、经常性学习培训平均每年4000元。

2、教研员赴外地、培训按2人计算12000元

3、每年新购图书、资料及教科遇：1000元。

以上四大项合计49200元。请审核批准。

三模区教育局

二00X年一月十六日

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市教育局工作总结(汇编)

工作报告是对工作的负责！工作报告是对公司的负责也是对自己的负责！什么样子的工作报告能对自己的工作有所帮助？《市教育局工作总结(汇编)》里面的内容，希望正是你需要的。

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20xx年，在市委、市政府的领导下，在省刻育厅的指导下，成都教育深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实统筹城乡、四位一体科学发展战略，积极推进统筹城乡教育综合改革试验区建设，全面落实十大行动计划，大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大发展战略，教育灾后重建任务全面完成，城乡教育一体化发展新格局基本确立，教育现代化有序推进，教育国际化水平不断提高。

一、完善公平均等的教育公共服务体系，切实保障和改善教育民生

俊全政府教育职责体系，建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系，不断提高教育的公共服务效能。

一是完善义务教育保障机制。全市近100万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费，近70万农村义务教育阶段学生实现了零费用入学。全市的19公办民助类改制学校回归公办体制办学，执行同类公办学校招生政策和收费标准。

二是健全特殊群体的帮困助学体系。全市资助家庭经济困难学生共9.4万人次;全市近10万名一，二年级中职学生享受国家助学金;接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女18.6万人(其中在中心城区就读的12.9万人);落实藏区9+3免费职业教育计划，全市共有21所(占全省总量的1/4)中等职业学校接收9+3学生2594人，占全省总数的42%。

三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加强与卫生部门的联系，根据不同阶段防控工作的要求，结合学校特点和学生实际，及时采取各种措施，指导各区(市)县、学校开展防控工作，在第一时间与卫生部门和学校共同、及时处理疫情，防制疫情扩散，保护广大师生身体健康和正常教育教学秩序。

四是统筹改善和提高教师待遇。全市899所义务教育学校教师绩效工资顺利实施，全市新增财政支出20.35亿元，近7万名义务教育学校在职教职工工资平均增加1.9万元/人.年，4万余名退休教职工退休费平均增加1.6万元/人.年。通过集中建设、政府补贴等方式，建成农村教师住房6293套，全市农村教师住房困难问题基本解决。

五是统筹改善灾区办学条件，灾后重建取得重大胜利。市政府筹集资金48.8亿，通过自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小学在今年秋季开学前如期交付使用，18万灾区中小学生告别板房进入永久性校舍，灾后重建学校的基础性校园文化建设工作已经如期完成，校园绿化工作将逐步完成，校园特色文化正在建设和完善之中。

二、构建城乡共享的优质教育资源满覆盖体系，深入推进城乡教育高水平均衡发展

踞持全域成都的理念，构建起了既并行发展又互相补充的优质教育资源全域成都满覆盖体系，有效提升了全域成都的教育质量和均衡发展水平。

一是推进名校城乡共享。组建名校集团，推动名校进工业园区、进灾区、进山区，提升新建学校、农村学校、薄弱学校的发展水平，全市组建名校教育集团115个，其中学前教育26个，小学39个，初中26个，高中24个。中心城区组建学前教育名园集团6个，小学名校集团12个，初中名校集团6个，高中名校集团3个，涵盖39所幼儿园和114所普通中小学。通过领办支持、指导合作、对口帮扶等形式，四、七、九三校教育集团，覆盖了所有20个区(市)县，触角延伸至43所城乡学校，涉及学生8万余人。

二是建立城乡互动联盟。制定并实施《城乡学校互动发展联盟实施方案》，在全市范围全面推进城乡学校 互动发展联盟，集成推进教育资源的城乡间流动共享。五个中心城区、高新区与三圈层的8个区(市)县和青白江区签订了互动交流协议，全面启动了互动发展工作。通过城乡教育互动发展，在城乡教育间形成资源共享、优势互补、共同发展的良好态势。

三是开展城乡百校结对。在城乡互动发展联盟的基础上，在全市范围内，遴选出137所较好的学校与143所较弱的学校深度结对，中心城区的名校与郊区边缘学校全部结对。结对学校共同制订结对计划，采取一对一支援形式或共同体发展模式，形成合作互动的发展团队，共同教研、共同科研、共同培训、共同发展，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果，辐射优质教育。

四是支部城乡师徒牵手。在全市支部和选拔1932名师德高尚、业务精湛的骨干教师(包括学科带头人、特级教师、教育专家)与4869名农村教师和一般教师结成师徒，采取师徒一对一、一师多徒、名师工作室等多种有效方式，切实提升农村教师专业化水平。温江区、青羊区、锦江区、成华区等成立了32个名师工作室，高新区建立了名师与区内薄弱学校教研组结对帮扶制度，63位名师满覆盖区内7所薄弱学校的78个教研组或年级组。

五是教育网络全域覆盖。以教育的信息化为基础实现优质教育资源的城乡共用共享。力争通过3年努力，让所有独立建制学校拥有校园网，学生计算机生机比达到14：1，学校教师计算机师机比达到3.7：1，教室多媒体系统达到4个班拥有一套，实现 校校网、班班通、人人会的教育信息化建设目标。目前，全市生机比为19.6：1，多媒体系统到班比例达到4：1，校园网建设完成比例达到48%，全市接入光纤建设进度约70%。市、区、校三级资源共建共享交换平台已完成开发任务。

三、完善城乡一体的现代教育体系，加快教育现代化步伐

一是农村优质学前教育资源逐步扩大。今年计划修建的51所农村标准化中心幼儿园，将完成56所。全市标准化中心幼儿园总计完成68所。并将以此为骨干，实现农村幼教服务网络满覆盖，促进全市城乡幼儿教育优质发展。

二是两基成

果进不断巩固提高。20xx年，全市小学适龄儿童入学率100%，升学率为104.3%;全市初中学龄儿童入学率为99.77%，初中毕业生升入高中阶段学校升学率为93.54%;小学生辍学率为0.07%，初中生辍学率为0.35%;全市义务教育阶段适龄三类残疾儿童、少年入学率达98.93%。

三是普通高中办学效益显著提高。全市普通高中校均规模由去年的1475人增至1830人，公办学校校均规模首次突破XX人;三类示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上线人数比去年增加10.09%，上线率达42.7%(含艺体)，占同龄人口的24.39%，专科上线率达85.2%，占同龄人口的48.65%，600分以上的特优学生占全省奎一半。

四是职教攻坚取得阶段性成果。20xx年，我市区域内中职招生10.65万人，在校生26.11万人，毕业生就业率为98.96%，对口就业率为79.3%，毕业生双证率达到80%以上;全市职教攻坚经费总投入13.54亿元，其中，争取刻育部和省刻育厅支持经费近3000万元;34名优秀选手参加全国职业院校技能大赛，取得全国一等奖3个、二等奖12个、三等奖6个的历史最好成绩，奖牌数量占全省83%。

五是社区教育体系逐步完善。成立社区大学，初步形成以社区大学为龙头，社区教育学院为支撑，社区教育学校为骨干，社区教学点为延伸的四级社区教育体系，青羊区、武侯区的社区教育示范区、实验区的作用得到充分发挥和辐射，社区教育西部协作会议在我市首次召开，西部社区教育高地的地位初步显现。

六是办学条件显著改善。今年，全市义务教育段193所薄弱学校硬件改造任务将全面完成，进入软件提升阶段。通过实施初中学校提升行动计划，已经提升83所初中学校办学水平。全市小学生均教育技术装备值由过去(XX年)的587元提高到现在的808元，初中由过去的710元提高到现在的1228元;高中由过去的986元提高到现在的1429元。

七是内涵发展的素质教育有效实施。聚焦课堂推动减负提质。从五个禁止入手，彻底封杀疯狂奥数，切实减轻学生过重课业负担。启动成都市中小学内涵发展聚焦课堂系列展示活动，开展义务教育阶段学校教育教学管理及课堂教学状况的随机视导。全面推进基础刻育课程改革。国学经典诵读活动深入开展。建立素质教育监测公布制度，建立和完善学生学业水平质量监测体系。启动市级专项学能监测工作。建立健全中小学校、教师、学生科学的评价制度。

四、建立全球视野的教育合作机制，统筹提升成都教育国际化水平

以开放的视野，坚持引进来走出去战略，抓住灾后教育重建契机，推进灾区教育与援建省市教育合作，积极推进成都教育与先进地区教育、国际教育的交流与合作，有效提升都教育国际化水平。

一是建立与援建省市的合作机制。灾区与援建省市建立了教师培养培训机制，援建省市为灾区制定了中小学骨干教师研修项目计划、资培训协议和支教计划，分期为灾区培训教师和开展支教活动，把先进的教育理念注入灾区教育;上海市与19个区(县)的32所知名学校与都江堰市19个乡镇的51中小学、幼儿园签订对口帮扶协议，福建省刻育厅与彭州市教育局、福建17所知名学校与彭州市16所学校签订了手拉手对口帮扶协议;都江堰市教育局与上海市教委教究室签定了教研合作协议和职业教育合作协议，建立共同教研科研机制。

二是建立城市间战略合作机制。与英国、法国等国的友好城市签署教育合作备忘录。以共同构建区域性教育高地为目标，在教育发展战略、教育规划、教育政策、课题研究及教育数据库建设等方面，与宁波市、雅安市等开展战略合作，通过整体谋划，战略项目和具体项目合作与交流，积极创新合作体制机制，营造良好的软硬环境，促进区域教育和谐发展，提升区域内教育的竞争力。

三是建立局校(所)间战略合作机制。充分利用和发挥区域内高等院校的资源优势，促进优势互补、资源共享。与四川师范大学签订了教育战略合作协议，双方在教育科研、教师培训、素质教育、大学生实习就业等方面实现优势互补，将有效整合行政部门的资源优势和高校的智力优势，促进高师院校为地方实现教育均衡发展做贡献。与成都大学共建统筹城乡教育发展研究中心，不断增强地方高校服务区域经济社会发展的能力，加强统筹城乡教育的决策咨询研究。青羊区依托中央教科所的优势和力量，整体谋划和提升区域教育水平。

四是积极引进境内外优质资源落户。由市政府投资1.8亿元建设，占地260亩，美国梅里塔斯国际教育集团全权办学的乐盟国际学校(成都)今年秋季顺利开学;争取国家汉办支持，特批20名城乡学校骨干教师纳入对外汉语教师资源库。高新区采取引进优质教育资源的办法，引进台湾大地幼儿园、新加坡阿波罗爱儿坊幼儿园等，在区内开办了连锁幼儿园;成华区通过内引外联发展战略，引进北大附小、北大附中等名优资源，成立北大附小英语特色学校和北大附中外语学校，引进美国加州阳光幼儿园入驻龙潭同乐社区，加盟标准化幼儿园。

五、不断创新教育管理体制和运行机制，增强城乡教育交流互动的活力

城乡教育发展的不平衡，根本原因在于体制机制障碍。我我们抓住体制机制这个根本，大胆探索创新，为城乡教育均衡发展提供了良好的制度保障。

一是实施校区校点村小管理体制改革，切实提升农村教育水平。通过建设一批农村寄宿制小学或完全小学、与乡镇中心校合并、设立为乡镇中心校校区等方式，彻底消除原有的294所村小。保留的校区与中心校统一排课，统一教学进度和教学活动，办学情况纳入对各区(市)县考核评估范围，其师资由中心校重新调配，并分两年完成轮换、轮训;村小设立为独立建制小学的，力争用两年时间，完善学校教育技术装备配置，使学校达到《成都市义务教育阶段学校教育技术装备必备标准》的要求，保证三年内有50%以上教师交流轮换、培训提高和充实补充，学校校长由所属区(市)县的窗口小学派出，其考核评估纳入县域内小学的统一考评。

二是深化城乡联动的职业教育管理体制改革，深入推进职业教育面向市场。探索校企合作新模式，推动公办中等职业学校与企业合作办学;通过税收优惠、鼓励生产性实习等多种方式，在实训基地形成办学、生产一体的实体。组建8大专业职教集团，依托专业和资源优势，完成

旅游、汽车、电子、服装等4个公共实训基地建设，形成人才培养的集团优势，加入8个集团职教的企业145家，其中产值上亿的企业达31家，并开展了多个项目培养和订单培养。集团实施1+1+n组建方式和1+1+1人才培养模式，建立起以城带乡、城乡互动、城乡一体的职业教育发展新机制，实现优质职业教育资源的城乡共享。改革公办中等职业教育投入方式，实现公办、民办等职业教育平等共同发展，在全国率先实行中等职业教育券制度，对具有本市户籍的中等职业学校一、二年级在校学生按每人每学年1200元的标准发放中等职业教育券，全市享受中等职业教育券的学生共8.9万人。

三是建立交流共享的干部教师管理和使用机制，统筹人才资源的城乡合理流动。统筹建立干部教师流动机制，继续实施中小学校长定期交流轮换制度，每年从城区学校选派1%的教师到农村学校定期服务，建立起了干部教师流动的激励导向机制、经费保障机制、教师培训机制等长效机制;统筹实施 成都市特岗教师计划，招募名额从去年的600人扩大到今年的30个学科1938人，实施范围从农村中小学校扩大到了城区(镇)中小学(幼儿园);统筹城乡干部教师的培训培养，为期一年的1081名校长参与的千名校长大练兵活动圆满结束，启动169所灾后重建中小学校校长专题培训，选派45名城乡学校骨干校长到教育部中学校长培训中心参加影子培训，启动十万教师大比武活动，三年一轮的6500名市级骨干教师培训顺利进行，成立200人的教师专业发展教师团队，启动建设80所教师发展基地学校建设工作，启动成都大学每年招收培养100名定向免费师范生工作，启动全市教师远程培训平台和网上学习精品资源库建设。

七、大力规范教育收费行为，不断加强行风建设

高度重视治理教育乱收费工作，制定下发《成都市20xx年治理教育乱收费工作实施意见》。严格执行义务教育经费保障机制改革后的各项教育收费政策，严格禁止一边免费，一边乱收费。认真研究解决城市义务教育阶段择校高收费问题，对义务教育段择校生实行两控，限制高收费。

居强监督检查和舆论监督，严查乱收费行为。在成都人民广播电台成都面对面―政风行风热线与听众交流，宣传教育收费政策，解答和处理群众的投诉。安排部署了全市中小学校服务性收费专项清理检查工作，与市物价局、纠风办、财政局等七部门联合开展全市教育收费专项检查。1至11月，共受理群众关于乱收费电话、网络和信访投诉101件，全部进行了认真处理，对情况属实的按照《成都市教育局治理教育乱收费责任追究(暂行)办法》予以责任追究。

20xx年，我市在教育综合改革试验区建设、城乡教育一体化进程、促进教育均衡发展等方面的举措和成效，受到教育部和社会各界的高度关注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰为全国义务教育均衡发展先进集体，并在全国推进义务教育均衡发展现场会上作交流发言，中央政治局委员、国务委员刘延东对我市义务教育均衡发展给予了肯定和表扬。原教育部部长周济同志三次深入试验区调研，近日，袁贵仁部长又莅临我市视察指导工作;《教育部简报》、《全国教育综合改革试验工作简报》等已七次专题刊发成都教育改革与发展经验;教育部官方网站刊发十一条试验区建设阶段性成果。11月10日，《中国教育报》头版头条以《一体化，全覆盖――成都市推进义务教育均衡发展实现新跨越》为题对我市义务教育均衡发展作了专题报道;12月19日，央视综合频道《新闻调查》以《成都：叫停奥数的背后》为题，对成都教育一体化和教育均衡发展进行了深度报道。重庆、云南、广西、吉林等省市也先后到我市考察学习。

教育局纪检工作总结--模范例文

教育局纪检工作报告篇1

一年来，教育系统的纪检监察工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级纪检监察工作会议精神，围绕办人民满意的教育这一目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，大力弘扬求真务实精神，着力构筑教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，全面履行纪检监察职能，把解决群众反映

的突出问题作为纪检监察工作的重点，明确目标要求，健全工作机制，狠抓任务的分解和落实，纪检监察工作取得了阶段性成果，较好地完成了年度各项工作任务。

一、加强领导，认真落实党风廉政建设责任制，切实推进党风廉政建设和反腐败工作

以落实责任制为龙头，切实加强党风廉政建设。按照县纪委的文件精神，教育局党委开展了以情系民生、勤政廉政为主题的反腐倡廉宣传教育活动，结合构建惩治和预防腐败体系工作，严格落实党风廉政建设责任制。

始终以为发展出力、为教育尽职、为社会服务为工作方针，坚持党风廉政建设与教育工作两手抓，两手都要硬。首先对党政班子严要求，班子成员严格执行领导干部廉洁自律有关规定，公正、廉洁，做到三个有，即有宽广的胸怀、有实干的精神、有清廉的形象，严格落实重大事项报告制度，狠抓教育系统干部职工的廉洁自律。要求党员领导干部讲党性、讲原则、守纪律，自觉做廉洁勤政的表率、遵纪守法的模范;要求全体干部职工做到三要三不要，即要学习、要敬业、要廉洁，不要伸手、不要计较、不要攀比。

切实提高对反腐倡廉工作的思想重视程度。局党委召开了专题会议，专门研究和部署党风廉政建设和反腐败工作，制定了反腐倡廉宣传教育活动实施方案，并下发到各基层学校，同时成立了专门的领导小组。反腐倡廉建设要求广大党员干部做到三个绝不，即绝不损害群众利益、绝不助长不正之风、绝不玷污教育形象。

分解、细化责任，强化党风廉政建设责任制。各基层党支部成立了廉政文化进校园活动领导小组，制定活动方案，明确工作目标，分解工作任务，组织开展廉政文化活动。定为教育局党委年初进一步完善了党风廉政工作责任制，出台了《西丰县教育局党风廉政建设工作组织领导和责任分工》，将党风廉政责任进行了全面分解细化，确定落实部门，确定各项任务的直接责任人，教育局年初与各校签定了党风廉政建设责任状，明确了谁主管、谁负责、谁承担责任的党风廉政建设责任机制，坚持局党委统一领导，纪检监察统一协调，集体领导和个人分工相结合，一级抓一级、层层抓落实，形成了一岗双责的工作机制，把党风廉政责任制工作与教育工作同研究、同部署、同落实、同检查，同考核。

加强党风廉政教育，不断增强教育系统干部的勤政廉政意识。在廉政教育上，教育局做到反腐钟常敲，倡廉雨常下，通过积极探索建立科学有效的党风廉政教育机制，把党风廉政教育纳入全系统干部职工教育培训计划之中，做到全局和局部相结合、长期计划和短期安排相结合，将党风廉政建设融入到教育工作中。通过组织开展各种形式的党纪政纪、法律法规和警示教育活动，进一步增强广大干部特别是领导干部廉洁从政和接受监督的意识，使党风廉政教育更为系统性，更具实效性，切实加强了对各种腐败现象的预防工作。

创新宣传载体和方法，完善反腐倡廉大宣教工作格局。充分发挥校园电视台、校报、校园网等媒体的重要作用，全面、准确、及时地宣传全县教育系统反腐倡廉工作进展情况和取得的成果。通过多种形式，使党风廉政建设宣教工作渗透到日常的工作和生活中。开展好反腐倡廉主题教育活动，加强对党员干部的典型示范教育和警示教育，增强教育效果。全面落实党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责，依照人民群众支持和参与的反腐倡廉领导体制和工作机制，形成推进宣传教育工作的合力。建立反腐倡廉宣传教育联席会议制度，研究分析党风廉政建设形势和党员干部思想状况，协调解决宣传教育工作中的有关问题，检查责任范围内的工作落实情况，研究部署党风廉政宣传教育任务。

积极开展活动，大力推进廉政文化建设。教育局始终把创建阵地、搭建平台作为廉政文化建设的基础性工作来抓，充分利用学校图书室、廉政文化宣传栏等场所，加强了廉政文化阵地建设。各学校在校园墙壁上粉刷廉政标语，设立廉政文化宣传栏。今年把9月份定为廉政文化进校园活动月，在活动月中，各学校开展了系列廉政文化教育活动。如组织召开廉政主题队会、阅读廉政书籍、书法、剪纸绘画、征集廉政征文等。9月6日，西丰一中、鸿志小学等学校利用升旗仪式开展活动，9月8日，东方红小学利用主题班队会、教师书法比赛、拒绝有偿补课签名等形式开展弘扬廉政文化，规范从教行为系列活动。教育局对在廉政文化进学校活动中做出突出成绩的集体和个人进行了表彰奖励。将廉政教育纳入学生的思想品德教学内容，纳入学生入团培训计划。

教育局纪检工作报告篇2

今年，我局按照市局的工作部署和全区纪检监察工作要求，通过完善机制，加强教育，切实抓好从源头上预防和治理腐败工作，有力地推动了党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，促进了全年工作目标任务的完成。

一是做到廉洁自律工作常抓不懈

我区国土资源系统干部职工认真贯彻执行国土资源部《五条禁令和十项措施》，在治理领导干部收受现金、有价证券专项治理工作中，局班子和成员分别作出廉政承诺，将该项工作延伸到直属单位和基层国土办。通过廉政谈话，上交区纪委未能拒收现金900元。未发现领导干部有拖欠公款行为;加强了公务接待管理，对公务接待提出了明确要求，规定下乡镇一律在食堂就餐，不得接受下级机关宴请，上级机关来人严格控制陪餐人员，局领导带头减少不必要的应酬，反对铺张浪费和大吃大喝，严格用车管理，有效制止了各种奢侈浪费行为。坚持定期召开领导班子民主生活会，进一步完善了民主评议党员制度，做到有事谈事，无事谈心，增强了领导干部廉洁从政的自觉性。

二是继续深入开展纠风和执法监察工作

严格执行市政府6号令和我区征地拆迁实施细则，公开征地程序、补偿安置费用标准。结合土地和矿权市场秩序治理整顿工作，开展了一次农民集体所有土地补偿管理使用情况专项检查，对99年以来依法批准征占土地51公顷7个批次的用地情况进行了清理，清理拖欠集体土地补偿费449万元，并针对性地制定了化解镇(乡)建设占地欠款问题方案，提出了具体措施;对全区21宗367亩征而未用闲置土地拟定方案，决定收回土地使用权4宗，责令限期动工17宗;对16个无证开采的小煤洞全部实施了封堵。加强了对矿权规费、矿产资源补偿费征收使用管理和土地开发整理项目及资金管理的监察力度，征收矿产资源补偿费23万元，采矿权使用费7.5万元，严格按规定上缴。认真办理群众来信来访21件，办结区长热线2件，接待上访群众45人次。在民主评议行风工作中，查找问题10个，制定整改措施11条，新建完善制度xx项，通过落实三个环节，实行三个结合，扎实推进了行风评议工作的开展，从而使机关行业作风得到明显改观。

三是完善机制，加大预防和查处违纪违法案件工作力度

认真执行经营性土地和探矿权、采矿权招拍挂出让的各项规定，健全了新增建设用地集中供应制度、基准地价更新公布制度、统一收储统一供地办理程序。通过互联网、报刊、设立公告栏等方式，多渠道发布土地矿权信息，交易过程邀请监察、公证人员全程监督。招标拍卖成本价实行三长会审，纪检工作参与其中，确保了经营性用地100%实行招拍挂出让，商品住宅用地100%拍卖出让，全区经营性用地29宗44.4公顷，实现土地收益6050万元。继续深化行政审批制度和干部人事制度改革，全面推进政务公开，依法取消行政审批项目个。加强财务监管，严格执行出让金收支两条线，实行政府采购和预算内外资金统一核算、分配、管理，开展了国土资金专项检查。严格执行建设用地地质灾害危险性评估审批和备案制度。严格土地利用总体规划和年度计划，严把农地转用和征地审批关，严格执行土地登记五不准。对土地征用、土地矿权出让、土地开发整理、矿产资源储量及采矿权价款等实行集体会审。严格按规划和权限审批用地，全年办理各类新增建设用地35宗70公顷，

加强社会监督，在全区xx个镇(乡)和局机关设立了举报箱，公布监督举报电话，聘请5名行风监督员，纪检组加大对机关效能建设的监督力度，对出现的一些违纪苗头，及时予以制止，全区系统未发现干部职工违纪违法事件。

四是全面落实党风廉政建设责任制

局党组坚持把党风廉政建设与业务工作相结合，制定责任制，确定32个方面责任内容，强化责任制落实。同时，结合党员先进性教育，先后组织全局干部职工重点学习了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、xx届四中全会、国土资源部《行政为民十项措施和工作人员五条禁令》。组织观看《警钟》、《警鉴》、《禁越红线》等反腐专题片，起到了强有力的警示作用，强化干部职工自觉落实党风廉政建设责任制的意识，推动了国土资源管理工作的顺利开展。

教育局纪检工作报告篇3

(一)通过四落实，深化认识，传导压力，两个责任落地生根。

1.落实责任分解，层层传导压力。年初召开了20xx年教育系统党风廉政建设大会，会后在教育系统内逐层逐个签订了党风廉政建设责任书，真正做到了全覆盖、差别化、可量化，确保两个责任的落实无盲区、无死角、无例外。

2.落实清单制订，细化工作责任。年初，按照县纪委要求，经有关科室反复打磨，局分管负责人初审，局党委会讨论，制订了局党委班子主体责任、主要负责人责任、班子成员责任及局纪委监督责任四项清单，并向全系统公示。3月份，召开了教育系统两个责任清单向基层延伸推进会，层层明确责任，使责任清单覆盖至整个教育系统。

3.落实宣传法规，注重教育预警。我们认真组织学习贯彻两项法规，促进教育系统党员干部内刻于心、外化于行。1月份，召开了两项法规导读会，强化教育行政干部的党纪党规教育;3月份，我县组成代表队参加南通市教育系统学习《准则》《条例》知识竞赛，取得了初赛团体总分第一名、复赛一等奖的优异成绩。结合阶段性廉政风险点及警示案例，坚持短信预警，今年共向基层学校发送廉政预警短信十多批次，受预警教育对象达38000余人次。

4.落实廉政宣教，教育润物无声。上半年，我们面向全县教育工作者举办了以廉洁从教为主题的廉政微课大赛，活动分为廉政微课稿评选和现场宣讲比赛两个阶段，全县教职员工积极参加，并形成辐射和示范作用。目前正在组织现场宣讲获得特等奖的选手进行视频录播，拟将录播的影像资料分发到全县各学校予以展播。

(二)通过三强化，创新方式，严格追责，执纪监督问责落到实处。

1.强化考评制度建设。制订并下发了《海安县教育系统基层单位落实党风廉政建设两个责任考评办法》和《海安县教育系统党风廉政建设责任制追究办法》，将考评情况纳入基层单位教育工作考核体系，成为推进全系统党风廉政建设工作、落实两个责任的重要抓手。6月底，分两次组织对基层28家单位落实党风廉政建设责任制情况进行了专项检查考核，并召开了局直支部落实党风廉政建设两个责任情况汇报交流会，下发了检查情况通报并逐单位下发检查情况反馈意见书。

2.强化权力运行监督。全程参与新教师招聘、小高考、体育中考、委培定向生入职考试、特级教师评选等工作的监督。参与全县食堂大宗物品采购、教育系统重大工程招投标等活动的监察。今年上半年累计完成了5个教育项目的审计工作，涉及总金额1.05亿元;完成了5个审计项目的跟踪整改落实工作。

3.强化信访案件查处。本着件件有落实，事事有交代的原则，上半年共调查处理信访举报12件，办结11件，其中提醒谈话4人次，诫勉谈话2人次，转立案1件1人。另外上半年共办理县纪委交办案件3件(不含去年未计算的3件)。

(三)通过三抓好，动真碰硬，履职尽责，政风行风建设持续深化。

1.抓好重要时点督查。局纪委在元旦、春节、端午等重要节日期间，组织督查组深入基层学校进行作风建设专项督查;开学初对基层单位的春季教育收费工作组织了专项检查;4月份，局纪委在事先不打招呼的情况下，到有关学校就两个责任的落实及党内两项法规的学习贯彻情况和师德师风专项整治活动推进情况进行了专项飞行督查，并对督查情况进行了通报，责令问题单位进行整改。

2.抓好重要领域督查。针对当前师德师风建设方面存在的一些问题，我们在全县教育系统开展了师德师风专项整治活动，3月份专题召开师德师风专项整治会，并下发了《关于印发〈海安县教育系统师德师风专项整治活动实施方案〉的通知》，此次专项整治活动已取得初步成效。

3.抓好工作效能督查。建立了教育系统基层单位作风效能督察组，明确成员构成、主要任务和工作开展方式，督促各单位开展内部作风效能督查。制定并下发《关于调整教育系统网络舆情宣传管理工作考核办法的通知》，上半年共回复76条帖子，解答了人民群众关心的热点难点问题。

申请青少年植绿护绿工作经费的报告

ＸＸ市园林局：

为进一步全面贯彻团中央关于保护母亲河行动的总体要求和市委、市政府关于建设绿色ＸＸ的工作要求，着力培养青少年的环境保护意识、绿色文明意识和可持续发展意识，充分发挥青少年在绿化工作中的生力军作用，团市委将于十运会前期在全市范围内开展以绿色环保宣传教育、植护治理实践等为主题的绿色金陵城、文明迎十运－－青少年绿色环保行动。

在活动中，团市委将以呼应绿色ＸＸ工程的实施为主线，以绿色文化为主题，以创建青少年绿色文明园、青少年绿色景观道和青少年绿色环保基地等为载体，开展大规模、多形式的植绿、护绿、养绿和绿化宣传等系列活动，并不断加强青少年参与绿化活动的机制建设，团结带领广大青少年为ＸＸ环境建设做出积极的贡献。

青少年绿色环保行动是青少年思想道德建设的重要形式之一，也是团市委参与绿色ＸＸ建设工作的主要形式和手段。因团市委为财政全额拨款单位，无其它经费来源，该项工作经费主要是通过向社会筹措的方式来解决，但目前虽经我委多方努力，该项经费仍严重不足，为了能够将该项工作持久有效地开展下去，希望贵局对我们的工作给予大力指导，并恳请贵局能够给予十万元（100000元）的专项经费支持。

以上报告当否，请批示！

共青团三模市委员会

20xx年3月17日

2023年教育局领导班子述职述德述廉报告工作报告怎么写

20xx年教育局领导班子述职述德述廉报告

一、加强班子自身建设，努力提高执政能力和水平

（一）加强学习，提高政治理论水平和业务能力

一年来，局领导班子充分利用中心组学习、工委委员和党组会议等，深入学习了中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、地委委员（扩大）会议、十八大精神和自治区、地区的重要文件、重大决议、决定和部署以及党在新时期关于民族宗教工作的方针、政策，带领全局党员干部切实把思想和行动统一到地委、行署的各项决策部署上来，落实到各项工作中。通过加强学习，班子成员进一步增强了贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，统一了思想认识，增强了教育事业跨越式发展的危机感、压力感、责任感和紧迫感。在反对民族分裂和非法宗教活动这样的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，旗帜鲜明，立场坚定。

（二）维护团结，增强合力，认真落实民主集中制

坚持集体领导下的民主集中负责制，自觉服从地委、行署的领导，积极维护地委、行署的权威，认真执行地委、行署的决策部署。加强领导班子团结与协作，制定和完善了领导班子议事和决策规则，每周定期召开局长办公会议研究部署各项工作，确保了各项工作的高效运转。特别是在干部任用、财务支出、重点工作等重大事项的决策上，均通过局党组会议、局长办公会议或工作例会，充分发扬民主、广开思路，让大家展开讨论，充分发表意见，最大限度的集思广益、避免或减少失误。班子成员之间常沟通、勤商量，互相信任和支持，做到大事讲原则，小事讲风格、讲理解，思想合心、工作合力，形成领导管理一致、权责对等均衡、运行便捷高效的分工负责制，使班子成为真抓实干、凝心聚力的优秀集体。

（三）严格政治纪律，依法行政，优化工作作风

局领导班子认真落实科学发展观，树立正确政绩观，依法行政，注重谋全局、抓重点。能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和研究教育事业的改革发展，做到迎难而上，积极进取，扎实工作；思想解放，思路清晰，敢抓敢管，具有较强的组织领导和驾驭全局的能力。通过“机关依法行政，学校依法办学，教师依法执教，学生依法受教”等四个落实，有效保障公民受教育的权利。严格执行《干部任用条例》，积极推进党务政务信息化、公开化、透明化，强化机关效能建设，行为规范、运转协调、纪律严明的服务型机关成效明显，实现了依法严格监管和主动高效服务的“双赢”。作风务实，注重调查研究，关心教职工冷暖，切实为基层办好事办实事。一年来，局领导班子为一中、二中迁建工程，职业技术学校基础设施建设、哈密示范性双语幼儿园建设及县市标准化建设，多次调研，做了大量的沟通、协调、服务工作。从20xx年教育专项经费中划拨1804万元，用于地直各学校、县（市）部分学校的重点项目申报、基础能力建设及双语教学、师资培训、教学研究等。

二、认真履职，全力推动教育事业持续健康发展

（一）加强督导，巩固两基，力推教育强县创建工作

召开创建教育强县动员大会，与县市签定《创建教育强县目标管理责任书》，进一步明确推进义务教育均衡发展路线图和时间表，将创建教育强县工作纳入政府和领导干部岗位目标管理，建立“教育强县”工作进展情况月报制度。完成“两基”年检工作，确保各项指标在达标基础上的巩固提高。采取专题讲座、分组讨论和集中答疑等多种形式，举办了为期3天的地区教育强县督导评估实施方案培训班。地、县市教育局有关领导及教育强县评估各项指标负责人200人参加培训。采取点面结合等方式，通过听取汇报、实地查看、“推门听课”、查阅档案、数据核对、座谈测评等形式，对两县一市教育改革与发展特别是推进义务教育学校标准化建设和义务教育均衡发展情况进行了较为全面的督导检查。共检查96所中小学、幼儿园，召开师生、家长座谈会44场，发放问卷调查1116份。

（二）切实维护教育系统安全稳定

各级教育行政部门、学校全面落实“三包一定”责任制，即教育行政部门领导承包学校，学校领导承包校中层干部、校中层干部承包班主任，任课教师定点联系学生。通过家访、电话、手机平台、网络等多种渠道，随时了解学生思想动态、异常表现，及时化解影响学校稳定的苗头和隐患，切实做到不传谣、不信谣、不造谣。层层签订《学校安全工作目标管理责任书》，建立和完善学校设施定期检查制度、重大事故报告制度等7项安全管理制度。严格落实《学校安全工作日志》制度，实施校车GPS监控，对120名校长（园长）、校车管理人员及校车驾驶员进行专题培训。加强校园安全隐患的排查整改，制定各类专项预案53个，学校（幼儿园）建立应急体系预案1422个。开展多种形式的应急预案演练活动，加强了学校卫生防疫工作力度及学校宿舍和寄宿生管理。严格落实学生外出登记销假制度和外来人员出入登记制度，低年级学生和幼儿接送交接制度。沿街学校门前专设警察、警车、警灯，保证一校一警。严格实行24小时领导带班值班制，校园保安、教职工值班制度。狠抓“三防措施”巩固提高，配备专职保安573名，配备各类技防设备1190个。充分开发利用地方课程和校本课程，做到每周一节安全教育课，师生安全教育覆盖面达100%。

（三）双语教学工作不断规范

坚持把普及双语教学和提高双语教学质量紧密结合起来，科学设置双语教学模式。完成八所小学六年级数学和汉语学科教育质量检测，合格率达到80%以上；组织专家及骨干教师深入基层学校开展双语教学课堂教学指导活动，受益教师近千人；举办双语教学经验交流会、双语教师技能大赛；组织举办双语少儿口语大赛、双语擂台赛，三名选手分别荣获自治区双语宝宝、双语儿童称号。申报少数民族科技骨干特培人员4名；选派上报内派管理教师、内地高校管理干部8人；完成936名教师和学生的MSK考试。目前，地区双语教学班共计552个，学前到高中双语学生数共20497人。双语班（含区内初中班）和民考汉学生占少数民族在校生的81.02%。5—6岁少数民族幼儿接受学前双语两年教学的占地区少数民族幼儿总数的93.1%。

（四）德育工作得到进一步加强和改进

召开“以现代文化为引领”加强校园文化建设观摩推进会，印发《以现代文化为引领进一步加强校园文化建设的实施意见》，编印《学校文化特色选编》一书。修建标准化旗台、制作固定宣传标语、名人名言、“校园文化墙”等，基本形成绿化、美化、净化的格局，使校园文化建设上升到一个新的水平。对县市9所地区级德育达标校进行验收，开展“我的中国梦”进课堂、征文、演讲、汇演及“我的梦?中国梦”20xx年青少年书信文化等活动。完成中小学心理健康教育师资普查及培训规划工作。全地区67人取得国家三级以上心理咨询师资质（其中国家二级心理咨询师有10人），占学校总数的67.7%。；31所学校组织开展心理咨询工作，占全地区学校数量的31.3%。

（五）师资水平不断提升

根据河南省智力援疆计划，河南省60名学科骨干教师分赴两县一市开展定岗支教；选派86名优秀骨干教师前往河南省进行一学期的培训。安排240名江苏盐城师院、河南洛阳师院应届毕业生赴县（市）开展一学期的教学实习。选派8名骨干校长参加高级研修班、19名培训工作者参加集中理论提高培训；1420名中小学、幼儿园教师参加“国培计划”培训，1300余名中小学教师参加第四周期中小学教师继续教育培训；举办地区级骨干班主任培训80人，560名中小学教师参加计算机技术水平考核；组织220名教师参加教育技术能力远程培训，组织教师资格认定申请68人，认定合格65人。组织招聘中小学特岗教师和农村双语幼儿园教师190人。举办四期哈密地区《3—6岁儿童学习于发展指南》和幼儿园新教材培训，对80所公办、民办幼儿园园长、保教主任及骨干教师进行全员培训。

（六）教育教学研究工作扎实有效

举办以“打造高效课堂，提高教学质量”为主题的哈密中小学校长论坛，100名中小学校长参加。举办语、数等9个学科的哈密地区第三届豫哈教师#from本文来自，全国最大的免费范文网end#优质课同课异构课堂教学观摩活动，2700余名师生受益。组织“豫疆携手开展优质教学资源进教室项目—中小学远程直播活动”，开设17个远程直播收视点收看河南省优质课课堂现场实录，30所学校4400余师生参加。对数学、英语、美术、体育等7个学科400名中小学教师进行人教版义务教育新课标教材二级培训。开展送教下基层及专业指导活动2次，为农牧区薄弱学校送课近20节。广泛开展各学科现场教学观摩、教学设计、录像课、基本功技能、多媒体教育软件、教学论文等多项比赛。积极协调各部门广泛开展中小学航模、车模、海模、建筑模型等科学普及活动。

（七）办学行为进一步规范

深入两县一市，采取听取汇报、查阅档案、召开师生座谈会、现场查看以及交流反馈等形式，对各中小学教学常规工作进行督导检查。各校能严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，并结合实际认真开展“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼至少1小时。各校按照义务教育阶段学生学籍管理办法，规范学生学籍管理，按程序及时办理学生转学、插班等手续。各县市、各学校严格落实义务教育阶段学生享受免费教材和国家贫困生补助政策，财务管理规范。严格规范了教辅用书的征订和使用，制止了义务教育阶段各中小学校组织学生统一征订教辅资料现象。认真抓好考风考纪，规范监考程序，严把报名资格审查关，坚决杜绝高考移民报考现象。

（八）高中阶段教育和谐科学发展

一是重视高中学校硬件、软件和内涵建设，着力改善办学条件，加快推进地区一中续建、地区二中迁建工作。20xx年全地区高考总录取率91.37%，比自治区的79.08%高出12.29%；全地区高考总上线率98.23%，双语班上线率100%。发放高考奖励经费160万元。二是紧紧围绕国家中职教育改革发展示范校创建工作，积极开展三大专业建设调研，完成化学工艺专业《化工单元操作实训》、《化学工艺》校本教材初稿及校内实训室设施、设备的安装；完成矿山机电专业《矿山运输与提升》、《电力拖动与控制》校本教材初稿和课程标准并通过专家论证；完成《煤矿开采技术》自治区精品课程申报工作。《化工设备》、《煤矿开采技术》被评为校级精品课程。完成哈密职业技术学院筹建申报材料编制和初评。完成劳动力转移、实用技术、农业专业继续教育及自主创业等各级各类培训83181人次。国家职业技能鉴定所（站）鉴定11140人，获证率达89.2%。

（九）教育资助政策得以落实

义务教育“两免一补”经费保障政策全面落实。20xx年春季审定下发普通高中学生国家助学金345.275万元，享受学生4958人；审定下发高中低保学生春季“两免一补”经费49.2435万元，享受学生506人。认真落实各项中职助学政策，审定下发20xx-20xx学年中职学生哈密地方助学金506.55万元，享受学生3377人；中职学生国家助学金471.9万元，享受学生4892人；免学费625.799万元，享受学生5359人。完成各县市普惠性民办幼儿园认定和扶持发展奖补资金分配工作，设立发放哈密地区民办学前教育奖补专项经费20万元。

（十）党建工作扎实有效

制定《哈密地区教育局20xx年度绩效目标及考评指标》，严格执行限时办结制、首问责任制、一次告知制等各项制度，机关作风和效能建设进一步加强，干部服务意识、业务能力得到提升。加强基层组织建设，与吐哈油田教育分局党委、地直各学校党委签订了党建、党风廉政建设目标管理责任书。采取个人自学、集中学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等方式，认真落实中心组和党员干部学习计划。制定了党务公开工作要点，定期对党务公开网站、电子显示屏等进行维护。对伊吾县、巴里坤县8所学校党建工作进行调研，召开座谈会10场，发放调查问卷300余份。深化党建品牌创建工作，师范学校党员进班级、地区一中民族团结“五个一”教育等党建活动取得了较好效果。加强基层组织建设，新成立教育工会党支部，换届改选局机关行政党支部、考试中心党支部、成教办党支部。加强对入党积极分子的培养，严把党员入口关。20xx年，局机关总支发展党员2名。

（十一）各类教育项目进展顺利

20xx年，地区教育系统计划完成基本建设项目20项（续建8项，新建12项），计划总投资7.12亿元（河南援助资金1.33亿），规划建设规模20.27万平方米。其中：地区重点项目6项，20xx年完成投资1.42亿元，20xx年累计完成投资8989万元，完成计划的51%；援疆重点项目5项，20xx年完成投资5825万元，20xx年累计完成投资4776万元，完成计划的65%；民生建设年教育保障工程9项，20xx年完成投资925万元，20xx年累计完成投资9756万元，完成计划的48%。

三、勤政廉政，切实履行“一岗双责”

一是严格执行党风廉政建设责任制。建立了领导联系学校制度。建立了责任网络体系，层层签订党风廉政建设责任书。严格执行副职领导主管人事和财务工作，正职领导进行监管的双向监督制度，明确了人事和财务由一名副职领导主管。严格遵守廉政准则规定，对照八不准、52个禁止，自觉接受监督。完善中心组理论学习制度，制定学习计划，定期组织反腐倡廉理论学习。开展廉政文化进校园活动，结合青少年学生的身心特点和认知规律,把廉政文化渗透到中小学思品课、历史课、语文课教学中去,贯穿到校园文化建设中，使学校课程教育与廉政教育相辅相成、相互促进。组织开展教职工“敬廉崇洁、文明校园”廉政故事演讲比赛。制定县处领导干部和科室负责人廉政桌鉴13个，制作廉政文化宣传栏1个，党建文化、廉政文化挂图12个。

二是打造阳光透明党务。加强党务公开“屏、栏、网”建设，安装电子显示屏、建立教育网站、制作各类公开栏，做到动态工作经常公开，党内热点问题普遍公开，党务与政务同步公开。继续推行阳光收费运行机制，落实教育收费公示制度。加强对重点工作关键环节的监督检查，认真实行“一次性告知，一站式办结，一条龙服务”制度，定期对年度工作目标、重点工作、中层干部任命、教师招聘、教师资格认定、职称晋升、各类招生考试、贫困生救助、普通高考报名、基建项目工程及大额度资金使用情况等群众关注的热点、难点问题，公开办事程序、工作流程、收费标准，加大办事过程和结果的透明度。邀请并接受监察、组织、人事等部门和新闻单位及群众监督。

三是认真落实信访工作领导责任制。建立健全了首问首办制、服务承诺制、限时办结制、行政问责制等“四项制度”。对信访积案，继续实行领导包案，努力化解。办理办结各类信访件7件，答复《哈密政府网》“书记听民声”栏目75条，“专员信箱”督办件15条。参加新广、哈广行风热线节目6期。

四是进一步规范学校收费行为。认真落实“两免一补”政策，严格执行义务教育段不得举办重点学校和重点班的规定，严查以办重点班为由乱收费的行为。完善进城务工人员子女入学管理办法，妥善解决好进城农民工子女就学就读问题，为11962名义务教育阶段农民工子女发放公用经费补助282万元，确保了进城务工人员子女进得来、留得住、学得好。一年来，教育局没有发生违反廉政准则规定的任何事情。

四、存在的问题和不足

总体上，今年各项工作进展顺利，取得了一定成绩。但我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是学前教育发展较为滞后，“入园难”问题较为突出；二是中小学标准化建设水平不高，城镇学校大班额现象严重，完成自治区20xx年验收还面临不少困难；三是基础教育发展尚不均衡，优质教育资源未实现有效共享；四是职业教育办学层次不高，办学水平还不能满足新型工业化发展的需要。

教育工作只有更好没有最好，我们将针对存在的问题，克服畏难情绪，抢抓机遇，攻坚克难，结合学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，高度重视，认真研究，科学谋划明年的各项工作，深入调研，加强督导落实，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，努力办好人民满意的教育。

市教育局长述职报告优秀工作计划精选

市教育局长述职报告

xxxx年是贯彻落实党的十七大精神的第一年，是改革开放三十周年。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，全县教育工作以三个代表重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神为指针，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕创新和发展的工作思路，坚持教育为人民服务的宗旨，深化改革、加大投入，科学布局、提高质量，进一步加快了城乡教育一体化发展步伐，政府惠民工程圆满完成，两基水平不断巩固，学校布局调整有序推进，基础教育质量稳步提高，高考取得历史性突破，教育事业得到了长足的进步。

一、以班子建设为基础，齐心协力，提高教育工作水平

当前，教育是全社会关注的热点问题，中央和省、市、县相继出台了一系列优先发展教育的重大举措：胡锦涛总书记在十七大报告中提出的优先发展教育，建设人力资源强国的发展要求；党的十七届三中全会也提出了要大力办好农村教育事业的总体要求，同时也提出，要实现农村人人享有接受良好教育的机会的历史性任务。这是对农村教育工作提出的新的要求；新修订的《中华人民共和国义务教育法》和今年召开的全省教育工作会议也就教育又好又快地发展提出了明确指示。xxxx年，全县三级干部会议上，王县长提出：我县将突出实施六大民生工程，排在第一位的就是教育均衡发展工程。多年的工作实践使我深刻体会到，要提高工作水平，树立良好的教育形象，必须以班子建设为突破口，齐心协力，形成合力，多干事，干实事，出成绩，出效益。

首先是着眼于建设团结协作、战斗力强的领导班子。只有努力提高每个班子成员的政治素质和业务素质，才能对工作高瞻远瞩，驾驭全局。教育局领导班子现有成员7人，大家分工明确，协调配合，工作中团结一致，作风务实，凡要求下面职工做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己绝对不做，大家时时处处以三个代表重要思想为指针，以办好人民满意的教育事业为己任，以创建廉洁高效、务实求真的领导班子为目标，取得了明显成效。

其次是实现管理的规范化、制度化、服务化，努力创建学习型、服务型、落实型机关新形象。根据省、市、县精神，教育局机关继续开展了以改进机关作风、优化政务环境，全面提高政府公信力和执行力为主要内容的一系列活动，始终坚持教育局机关工作人员十不准要求，通过活动，全局工作人员的工作意识和纪律观念得到了明显增强，学习理论的自觉性有了明显的提高，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和努力办好人民满意的教育事业的目标。

第三是进一步完善党风廉政建设工作机制，积极推行党风廉政建设责任制。根据县委、县政府《关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》的要求，县教育局深入扎实地开展了政风行风民主评议活动，成立了工作领导组，制定了《县教育局关于开展民主评议政风行风工作的实施方案》，召开了民主评议政风行风动员大会，举办了听证对话会，建立了有效的监督机制，突出抓了规范收费行为、完善校务公开、师德师风建设、加强内部管理等四项重点工作，进一步建立和完善了局机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度，进一步形成了廉洁高效，务实求真，服务大局，争创一流的机关作风，体现出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。

第四是认真开展了治理商业贿赂专项工作。教育各级成立了治理商业贿赂领导组，制定下发了《治理商业贿赂专项工作实施方案》，面向社会公布了县教育局治理商业贿赂专项工作的举报电话，接受全社会的监督，和各学校校长签订了收费工作承诺书，在实施过程中，把专项治理工作与纠风工作相结合，努力为群众办实事，解决实际困难，确保了专项治理工作取得成效。

二、以创新发展为目标，扎实工作，增强教育发展后劲

首先，通过加大投入，进一步提高了全县普九水平。

一是教育经费实现了三个增长。xxxx年财政对教育的拨款19666万元，比上年的14779万元增长33.07%；财政经常性收入29330万元，比上年的28654万元增长2.36%。全县生均教育事业费4050元，比上年的3253元增长797元；小学生均公用经费404元，比上年267元增长137元；初中生均公用经费584元，比上年的368元增长216元。

二是农村义务教育经费保障新机制改革不断深入，保障范围逐步扩大。xxxx年，全县安排中小学公用经费总额为2061.14万元(其中中央补助公用经费876.88万元，省补助292.32万元，市补助105.66万元，上级转移支付资金482万元，县财政安排304.18万元，农村小学、中学、县城小学、中学的基本标准每生每年分别为354元、534元、470元、652元)；安排校舍维修改造资金为211万元（其中中央147万元，省级64万元）；xxxx年春秋两季，全县中小学免费提供教科书总额为5699955.64元；全年补助寄宿生生活费80万元，补助人数1111人(小学133人，初中978人)。免除义务教育阶段学生的住宿费61万元。

三是关注社会弱势群体，努力促进教育公平，积极为贫困家庭学生提供救助。救助残疾学生25名，金额近4万元。继续对全县所有孤儿学生进行学习和生活救助，使每个孤儿享受从小学到高中12年全免费教育，免费总金额为20万元。xxxx年，不断加大对接受高中阶段教育的困难家庭学生资助力度。先后有兴大高中助学工程、省彩票基金助学行动、中国教育发展基金会、县关工委助学行动、县政协育才济困基金会助学行动对全县困难家庭高中学生进行学业救助，受惠学生570人次，资助金额83万元。

义务教育经费保障新机制的全面实施，使全县所有义务教育阶段学校公用经费保障水平得到了提高，有效地保障了学校正常运转，减轻了农民负担、降低了学生辍学率，进一步巩固提高了全县普九成果。目前，全县6-11周岁适龄儿童人口数22841人，在校生数22841人，入学率100%；1214周岁适龄少年人口数12316人，在初中就读数11986人，入初中率97.3%。辍学率：上学年初小学在校生数28592人，学年末在校生数28592人，学年内无辍学学生。上学年初初中在校生数14374人，学年末在校生数14309人，学年内辍学65人，辍学率0.45%。普及率：14周岁人口数4608人，受完初级教育人数4608人，初级教育完成率100%；16周岁人口数4735人，受完初级中等教育人数4640人，初级中等教育完成率98%。残疾少年儿童随班就读率：残疾少年儿童51人（其中三类残疾21人），全部随班就读，入学率为100%，进城务工子女614人，全部入学。

其次，通过配套建设，进一步改善了学校的办学条件。

一是列入政府惠民实事中的教育建设工程圆满完成。继20xx年投资3300余万元完成农村中小学寄宿制学校宿舍取暖改造工程和东关学校搬迁新建工程后，xxxx年，全县5所学校的改扩建列入省惠民实事，其中：一中新建学生公寓楼，建筑面积4591平方米，投资500万元；三中新建教学楼，建筑面积20xx平方米，投资246万元；岔口中学学生宿舍楼改扩建，建筑面积1030平方米，投资100万元；新建冠庄小学，建筑面积1500平方米，投资269.5万元；平定二中教学楼新建工程，投资540万元。全县10所农村寄宿制学校食堂改造工程列入市惠民实事，分别是张庄中学、巨城中学、娘子关中学、岩会中学、槐树铺中学、柏井中学、东回中学、古贝中学、石门口中学、阳胜中学。市财政对上述每所学校食堂达标改造支持4万元，共计40万元。xxxx年列入县惠民实事的项目是平定一中校舍扩建、平定二中和平定三中教学楼新建工程和农村寄宿制学校食堂改造工程，其中，平定一中扩建工程，投资300多万元；农村寄宿制学校食堂改造工程除市10所项目工程校外，涉及全县31所寄宿制中小学，县财政安排53万元。目前，各项目工程均已完工投入使用，农村寄宿制学校食堂全部实现卫生防疫达标。

二是进一步整合了优质教育资源。xxxx年，按照规划要求，我县完成了6所小学的撤并任务，合并教学点10个，农村中小学总数由174所降至168所。同时，继续兴办寄宿制小学，目前全县共有25所农村寄宿制小学，已经显现出良好的社会效益和办学效益。三是学校教育技术装备水平稳步提升。继20xx年投资100万元进行中小学体育器材配套后，xxxx年，投资170.9万元为全县中小学配备音乐、美术和卫生器材14667件,使全县所有中小学音乐、美术、卫生器材达到国家要求配备的标准。图书馆建设方面，全县学校通过购置和捐赠的办法，新增图书1万余册，利用省教育技术装备对我县奖励的10万元资金，我县配套10万元用于中小学图书馆建设，增加图书近3万余册，全年图书馆藏书新增4万余册，生均增长约0.9册，城关中学等五所中学通过了省二级图书馆验收。

第三，通过队伍建设，进一步提高了校长教师的职业能力

一是加强教师师德建设。制定教师职业行为十不准规范，建立完善师德档案考核。积极强化教师职业道德建设，提高教育的公信力，做人民满意的教师。班主任队伍建设取得实效。xxxx年3月份，在全县开展爱心班主任评选活动，共评出双十佳爱心班主任20名，爱心班主任20名，并将先进事迹材料印发全县学习交流。xxxx年5月，组织全县班主任素质展示活动，通过六个单项活动的评比，共评选出小学优秀班主任11人，中学优秀班主任20人，共有4名教师参加市级素质展示评选活动，并被评为市级优秀班主任。xxxx年教师节，在市委、市政府组织的阳泉市教育功臣、阳泉市教育系统先进集体评奖中，平定一中张俊田等10名教师被评为阳泉市教育功臣教师，平定一中李华峰等4名校长被评为阳泉市教育功臣校长。

二是继续实行城镇教师下乡支教制度，增强城乡学校校际之间的教研合作与交流。继续坚持学科带头人、教学能手定期送教下乡。xxxx年全县共有51名城镇教师到农村中小学支教，其中全职支教15人，兼职支教36人，促进了城乡教师的交流互动。

三是中小学教师队伍整体素质明显提升。xxxx年，为一中、二中招聘应届本科毕业生31人，进一步充实高中师资队伍。目前，我县中小学专任教师中，小学专任教师学历合格率100％；专科以上学历87.8％；初中专任教师学历合格率98.4％，其中本科以上学历61.8％；普高专任教师学历合格率93.9％；职高专任教师学历合格率92.5％。全县共有省级学科带头人14人，省级教学能手55人，省级骨干教师21人；市级学科带头人53人，市级教学能手120人，市级骨干教师199人；县级学科带头人27人，县级教学能手570人，县级骨干教师22人。

第四，通过应用培训，进一步促进了教育信息化发展。

xxxx年，筹建开通了平定教育信息网及电子政务和视频会议系统，标志着我县教育网络办公平台正式开始进入运行阶段。全县教育信息化工作在进一步促进优质教育资源共享，建立教育信息化可持续发展机制方面进行了有益尝试。

xxxx年春季，全县98所中小学将信息技术学科教学纳入必修课，排入学校和班级总课程表，按规定课时进行教学。加强中小学现代远程教育教学应用工作，对学校的信息化组织机构建设、责任落实要求、教育教学应用要求、项目管理员职责、信息化设备的管理、教学资源的管理和建设、三种模式的课堂教学要求以及对应用远程教育资源和手段开展校本培训和校本教研等提出了明确的要求，148名校长参加了远程教育项目校校长培训，181名业务骨干教师参加了远教工程应用培训，2097名50岁以下的一线教师进行了远程教育工程教学应用全员培训，并顺利通过了统一考试。

在积极利用信息化设备和网络提高办公信息化和效率方面，教育信息网通过提供教育资源，展示教育成果，研讨教育改革，点评教育动态，倾听师生心声，实现了教育资源共享。电子政务的应用，使办公效率实现了跨越式发展，教育局下发各种文件、公函、通知，各用户上报的各种数据通过电子政务传输完成。视频会议系统覆盖全县示范小学以上的学校和管理机构，实现会议和网络教学研究直接在网上召开。通过电子政务和视频会议的运行，有效节省了基层学校的人力、物力和财力，提高了信息技术设备的利用率和工作效率，大大节约了教育管理成本。

第五，通过专项督导，进一步强化了学校德育、安全工作。

我县充分发挥教育专项督导职能，20xx年以来，先后开展了对中小学教师队伍建设专项督导和调研，中小学德育工作专项督导和调研，教育工作档案建设专项督导检查，县城以上中小学布局及学生情况专项调研，寄宿制学校后勤管理工作的专项督导检查等。督导检查极大地促进了各级各类学校教育教学工作的有效开展，尤其对于学校德育、安全工作起到了推进作用。

长期以来，全县中小学校继续牢固树立以人为本、德育为先的指导思想，以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神教育为重点，以理想信念教育、法制教育、养成教育、心理健康教育为主要内容，突出安全教育、行为习惯养成教育，逐步建立和完善中小学德育工作序列化、规范化体系，进一步完善了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，逐步构建起安全、稳定、文明、上进的教育教学新秩序，巩固和发展了德育示范县成果。为把中小学生的爱国主义教育落在实处，按照中央宣传部等国家五部委的要求，在全县中小学持续开展了阅读百种爱国主义图书，观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲活动。为保证三百活动的顺利开展，联合文体局、广播电视局、新华书店、团委、妇联等部门开展了手拉手、希望工程、雏鹰行动和读书交友等活动。xxxx年5月12日，四川汶川特大地震灾害发生后，教育系统掀起了为灾区捐款献爱心的活动，广大教职员工和学生纷纷慷慨解囊，为灾区奉献爱心，据不完全统计，共为灾区捐款70余万元。全县中小学德育工作达标率达到了89.8%，学生道德合格率小学生达100%，中学生达99.8%，教职工职业道德合格率达100%。

在强化学校安全工作方面，我县继续坚持自上而下层层签订安全责任状，落实安全责任到人。xxxx年，结合平安县创建活动的开展和迎奥运、保稳定专项行动的开展，在全县中小学幼儿园深入开展了平安文明校园创建活动。在全县教育系统持续开展了安全文明系统、平安文明校园、安全文明班级三级联创活动。为了认真贯彻全国加强中小学管理工作电视电话会议精神，进一步加强全县中小学校（幼儿园）安全管理科学化、制度化、规范化建设，对全县170多所中小学幼儿园和12所民办学校（幼儿园）进行了安全工作专项检查，对存在的安全问题下发了整改通知书，并要求限期整改，严格落实安全制度，强化安全措施，确保了全县中小学、幼儿园的安全稳定。

第六，通过严格管理，进一步规范了学校办学行为。

按照民主科学、规范管理的原则，继续认真落实和不断完善学校教育教学目标责任制和常规管理考核制度。按照新课程理念和素质教育要求，进一步完善对学校、对教师科学有效的评价体系，将减轻学生课业负担、规范学校办学行为等作为考核指标纳入教育教学目标责任制。规范学生评价制度，全县实行等级制度评价，中小学全部进入课改，实行多样化评价。完成了全县中小学信息收集入网工作。制定下发了《平定县小学教学常规管理规范》、《平定县中学教学常规管理规范》。坚决治理教育乱收费，坚持标本兼治、加大教育投入和规范教育收费并举，教育乱收费现象得到了有效遏制。xxxx年11月，顺利接受了国家七部委联合组织的教育收费专项督导检查。

针对联校管理水平相对薄弱的实际，我县加大薄弱环节治理，提高学校管理水平。xxxx年4月，在冠山联校召开了联校管理现场会，为全县各联校提供学习交流机会，促进联校管理水平的提升。xxxx年9月，组织召开了全县11所初中薄弱学校教学质量分析会，针对性地加强了对薄弱学校的管理引导。第七，通过教育科研，进一步提高了教学质量。

依托活动引领，加大教研教改工作力度。开展优质课竞赛、观摩和教学能手评选活动，不断提高教师的教学能力、研究能力、理论水平和教学修养。先后在平师附小成功举办了阳泉小学英语专题报告暨送教下乡研讨活动，在实验小学开展了课堂教学观摩，组织全县1000余名小学教师参与了第二届平定县小学名师讲学活动，推动了小学教育课程改革的不断深入。分片组织了平定县xxxx年初中课堂教学团体赛，159名教师参赛，728名教师参加了观摩。同时，继续抓好中小学教师新课程培训和外出考察学习。一年来，教师参与各类培训学习2000余人次。开阔了眼界，更新了观念。充分发挥课题研究对课改实验的引领和推动作用，省十一五规划课题搭建学生自主发展平台行动研究课题研究成果得到了省课题组专家肯定。

基础教育课程改革的不断深入与常规管理的到位有力地促进了教学质量的显著提升，中考成绩综合评比多年来稳居阳泉市首位，高考成绩连年创新高，xxxx年，全县参加高考2485人，首批达线627人，是平定县恢复高考以来的最好成绩。平定一中首批达线人数607人，文理两科首批达线人数比去年增加108人，占全市增长人数的三分之二，第一批本科线人数居全市同类校第一。平定二中首批达线人数20人。应届生达线人数、达线率，居全市同类学校第一。

第八，通过统筹规划，进一步推动了各类教育协调发展。

一是正视现实、迎难而上，加快职业教育发展。针对当前职高招生难的问题，于xxxx年12月4日召开了职业教育工作会。借鉴兄弟县区先进经验，继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向的方针，确立了面向社会、面向市场、面向企业、面向农村，把加快职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定和建设先进文化紧密结合起来的办学方向，成立了平定县教研室职教组，加强了对职教工作的指导。

二是稳步推进成人教育。认真落实山西省教育厅《关于教育系统支持和服务社会主义新农村建设的指导意见》精神，对全县25个省级新农村建设重点推进村细心服务，组织培训62340人次。同时，举办农村剩余劳动力转移培训40余期，实用技术培训1680人次。

三是幼儿教育稳定发展。一年来，以幼儿教师队伍的建设与提高工作为重点，加强了幼儿园管理工作，全面开展幼儿素质教育，加大了教科研力度，巩固和提高基本满足幼儿学前三年教育县的成果。从xxxx年9月1日起，对全县幼儿园实行星级管理。目前，全县共有幼儿园（班）174所（个），其中民办幼儿园8所，省级示范园1所，五星级幼儿园2所，四星级幼儿园6所，乡镇中心园13所。全县在园幼儿7639人，35周岁幼儿入园率达80.8%。全县幼儿园教职工469人，其中专任教师348人，学历合格人数为238人，学历合格率为75%，其中大专以上学历23%。

三、以廉洁行政为要求，严格自律，做人民满意的公务员

首先，加强自身学习提高。一是不断通过自学和参加集中学习的方式，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及胡锦涛总书记十七大报告讲话精神的学习。二是认真学习党的教育方针、政策以及《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规，特别是认真学习了新的《义务教育法》。三是学用结合。学习中将思想和工作实际联系，观念和工作实际相融合，理论和实践相结合，认真解决工作中遇到的困难和问题。我通过系统的理论学习，收益匪浅，在思想上、行动上进一步统一到三个代表重要思想和树立科学发展观的要求上来，统一到十七大提出的奋斗目标上来，不断改造世界观、人生观和价值观。

其次，坚持廉洁从政，保持民主作风。一是坚定信念，增强对腐朽思想的免疫力。任职以来，始终保持旺盛的工作热情，珍惜岗位，热爱本职，用党的先进性标准要求自己、告诫自己，鞭策自己，以服务人民为荣，以背离人民为耻，在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范。二是认真履行职责，当好带头人。自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，做到宽容待人、宽厚用人，公正办事、公平处事；敢于讲真话讲实话，敢于负责任；遇到问题时放低姿态，主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解；带头执行机关各项制度，不讲特殊；坚持言教与身教有机结合，用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的工作环境。三是坚持严以律己，不搞以权谋私。时时处处以自重、自省、自警、自励要求自己，努力做到慎独、慎微、慎始、慎终。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。不搞大吃大喝，请客送礼，不搞形式主义，铺张浪费；不搞吃拿卡要等腐败行为；不利用手中的点滴权利，损公肥私。四是坚持民主集中制，慎重决策求实效。工作上注意发扬民主，联系群众，坚持大事商量，小事通气。在确立教育工作重点、各项方案规划、制度、考核细则等方面均通过室站主任例会和局务会议研究决定；对职责内重大问题决定，始终坚持民主集中制原则，公开办事，坚持做到不抢先定调子，不强制拍板作决定，充分发扬民主，尽力避免决策失误。

总之，一年来，在教育改革与发展的过程中，做了一些工作，也取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，新的历史时期，平定教育仍然有许多方面需要进一步改进和提高。在今后的工作中，我们将以三个代表重要思想为指导，继续认真落实科学发展观，按照十七大、十七届三中全会对教育工作提出的新任务和中央、省、市关于教育发展的有关精神，加快实施科教支撑战略，精心谋划教育发展，大力推进教育进步，力争使我县的教育工作再上新水平，为全县的经济发展和社会进步作出新的更大的贡献。

以上述职述廉，不到之处，敬请各位领导、同志们批评指正。