开题报告写作指导 关于工作报告的范文

开题报告指导意见范文。

一段的工作情况和下一段工作部署便是工作报告，工作报告能使自己发现工作问题，改进不足。不会为自己的工作报告在伤脑筋？2022年最新的工作报告范文《开题报告写作指导 关于工作报告的范文》仅供大家学习参考。

一博士论文开题应遵从以下四个步骤操作：

(一)写开题报告的条件

可以写开题报告其基本要求包括两个方面，从教学方面讲，要修完所学课程，学习成绩要合格；从科研方面讲，要有阶段性研究成果，所写问题必须是自己熟悉的，并且是深思熟虑的，对相关资料的占有是丰富的。

（二）开题报告的形式与结构

着重注意四点：1明确立意。即要交代自己为什么写这个问题？从何时开始研究此问题？研究的意义何在？等等；2国内外研究的现状。即你所作的论文应该是在此基础上的提高，是对此问题的进一步说明；3研究的新意。即你的独创、贡献是什么？有什么新成果？4研究计划。即在开题报告中要讲清研究计划，并要具体翔实。

（三）开题起点与基础

写开题报告的起点问题，也就是在什么基础上进行研究。应该是对国内外研究的现状进行评述，然后在此基础上加深。确立起点的原则是|：是在现有基础上提高。而现实的起点则应对导师的有关学术观点加以评述，并以此做为接力点，踩在别人的肩膀上往前走。导师此问题的研究终点应该是你们的起点。举例来说，有的同学写城市经营时提出一个指标体系，写这个问题就要明确自己的起点在哪里？自己的平台搭在什么基础上？理论的起点应该是目前已有的指标体系，现实的起点应该是导师的有关此问题的观点。

（四）开题报告的重点

一言以蔽之，就是创新。这是最引人入胜的地方，也应该是你们文中最精彩的华章。有的同学的开题报告恰恰在这部分从略，是不合适的。这部分应该是你们着笔墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己观点，最打动人的地方。

二革除旧习

我认为，我们现在做论文的博士生仍然存在以下三种旧习需要革除：

(一)抄袭型

抄袭之风，由来以久，有道是天下文章一大抄，而我指导博士生论文的首要要求就是要革除抄袭之风，写出自己的观点来。欧洲著名时装博览展示专家、瑞典勒塞克公司设计师玛莎柏克伦德在她的《加入WTO后的中国时装》一文中写道在中国存在着仿制问题。从一件衣服到高科技产品在中国都可以被仿制出来，我发现这样的工作方式却被一些人或多或少地接受了。当然，从其他设计师的作品中获得灵感并没有什么错误，但重要的是必须分清寻求灵感与抄袭仿制的不同。许多公司认为只有一模一样才算仿制，如果采用某人设计的一部分是完全可以的，但是在世界其他国家，即使你只采用了某人设计的一部分也将被认为是抄袭。可见，局部的模仿也是抄袭，对此我们应该引起高度注意。

在服装行业里，要造新衣服需要设计，设计不能抄袭，否则是侵犯知识产权。理工科毕业生写毕业论文也叫毕业设计，不是抄袭。在台湾，导师要求学生每篇论文都要亲自调查，并且要把调查方法和经过写出来，从制度上保证了学生抄袭之不可能。这都是值得我们很好学习的！

(二)描述性

这个问题可以说更普遍。特别是教师出身的学员写讲义写惯了，把别人的成果拿来一编排，标上章节符号就算自己的了。只是描述、批发别人的陈货，摆的琳琅满目，就是没有自己生产的东西。有些自然科学确实只要好好描述客观存在就可以了，如地理学、天文学等等；历史学一般也只需要描述历史过程（当然也与人的历史观有很大关系）。经济学只描述肯定是不行的。马克思说，政治经济学的性质把私人资本的仇恨引到战场上来。经济学论文一定要通过论证、论战才能确立的，真理只有愈辩愈明。任何浅层次的描述文都不是论文。

（三）说教式

你们从写硕士论文起就有一个不成文法的传统习惯，先引经据典铺陈一堆理论，外国的打头，中国的跟随其后，洋洋万言，显得很有学问，但是这些理论是干什么的，与你的论文主体思想是什么关系，则对不起，不甚了了；后面接着就是一堆实证研究，一半对一半，各管各的。其实，论证过程应该是理论与实际水乳交融的过程，水与乳是分不出来界限的。分出来了就是变质了，不能饮用了。不与实际紧密结合的理论，就是说教式的理论，没有用的烦人的理论。与实际结合不起来，就是有矢没有的，就不能让人接受，其作用也发挥不出来。人们常说：理论是灰色的，而生活之树常青。就是这个道理。

所有这些旧习一定要改，要引起注意，预防旧习变恶习。

三功夫到家

这里讲三个到家

（一）资料到家

资料到家就是要有足够供自己用作论证的古今中外的资料到手，而且重在理解，吃透吃饱，这样才能汲取营养．有的作者参考书目一长串，运用起来却不能得心应手，白搭．装门面是不能解决问题的。

（二）认识到家

认识到家就是前面谈到的意义，只有认识到家才有动力，才能提高，写出新意。同时，可以把所写问题拿出去，让人理解，任世人评说。应该到达一个境界：不达目标不罢休。

（三）逻辑到家

逻辑到家是方法问题，我认为这方面还要加强。概念清晰，逻辑严谨，层次分明要下功夫去研究。我看最近送给我的两份开题报告，这三方面很不到家，还存在前面说的旧习，要快点改哟！

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述职报告写作指导 关于工作报告的范文

(一)述职报告的含义

述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告，是干部管理考核专用的一种文体。

述职报告虽以报告为名，跟作为党政主要公文的报告却不是同类文体，内容、功能和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之处以及存在的主要问题，跟总结倒有不少相似之处。

述职报告可分为年度述职报告、阶段述职报告、任期述职报告等类型。

(二)述职报告的作用

随着我国干部人事制度改革的进一步深化和公务员制度的实行，作为民主考核干部程序中的一个重要环节，领导干部的述职越来越显出其重要的意义。述职报告作为述职的文本，其作用主要体现在以下几个方面：

1．撰写述职报告是完善干部管理制度的一项重要措施

在岗位职责明确的前提下，要求担任一定职务的领导干部定期撰写述职报告，便于干部管理部门对领导干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察，以便根据干部自身的发展趋势，有计划有目的地进行选拔、培养、使用干部，减少或避免使用干部中的主观性和盲目性。

2．述职报告是广大群众评议干部的依据

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，通过述职报告的形式向广大群众汇报履行岗位职责的情况，让群众进行审查和评议，这是领导干部接受群众监督、倾听群众意见的有效方式，有助于密切干部群众的关系，克服官僚主义作风。

3．撰写述职报告有利于干部的自我提高

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，需要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾，总结以前的工作经验，汲取以前的失败教训，强化自己的职责观念。这对于更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高有着重要的作用。

二述职报告的内容

述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容：

(一)岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍，是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

(二)指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本职工作。

(三)主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：

自己主持开展了哪几项工作，结果如何；

协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；

在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何；

在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何；

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。

以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。

(四)经验和教训

对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自己应负什么样的责任。

三述职报告的写法

(一)标题

述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。

1．单标题

由职务、时间、文种构成标题，如《省教委办公室主任1999年度述职报告》。

由职务和文种构成标题，如《公司总经理述职报告》。

由时间和文种构成标题，如《1999－2000学年述职报告》。

只用文种名称作标题，如《我的述职报告》或《述职报告》。

2．双标题

将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题，这就形成了双标题。如《全心全意为老干部服务1999年度述职报告》、《努力抓好菜篮子和米袋子我的述职报告》。

(二)前言

述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容，一是岗位职责，二是指导思想，三是概括评价。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；指导思想是说明自己在什么样的思想原则、方针政策指引下进行工作的；概括评价是对自己工作的基本评价。三个方面的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。

需要说明的是，上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理，除岗位职责必不可少外，其他两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。

(三)主体

主体是述职报告的核心部分，主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法：

一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写，即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。

二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于归纳总结，以展现工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。

三是内容分类集中式。这种形式是最常用的，一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。

(四)结尾和落款

必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分。

最后一般要用模式化的结束语收束全文，常用的是特此报告、专此述职。

结尾之后，要签署姓名和日期。

四述职报告写作的注意事项

(一)实事求是

述职报告要务实，要既讲成绩又讲失误，既讲优点又讲不足，不能揽功诿过。对具有较大影响，能显示自己工作能力和水平的工作实绩，要写得深入透彻；对一般性工作、常规性工作可尽量少写或一笔带过。述职报告还要处理好主管与协管工作之间的关系，要注意把个人成绩和集体成绩分清，处理好个人与集体、个人与上级及同级之间的关系。述职报告重点应阐述主管工作的情况，公正、准确，既不拔高，也不贬低，更不能有失公允，力求反映工作的真实面貌。对于协管的工作，要讲清楚参与程度、发挥的作用，投入的精力时间，解决的困难等。

(二)突出特点

不同的岗位、不同的层次、不同的行业的领导有不同的工作内容和方法，即使同一职务的领导也会因分工的不同有不同的工作重点，至于工作方法，就更是各具特色了。鉴于这种情况，述职者要突出自己工作的特点，显示自己的工作个性，尽量避免那种千部一腔、千人一面，没有特点没有个性的写法。

(三)抓住重点

不论是按工作内容分类，还是按时间顺序叙述，述职报告都不要事无巨细、面面俱到，否则，很容易写成一篇平淡冗长的流水帐。要有意识地抓住核心问题，突出重要成绩，总结主要教训。凡重点部分，要写得详细、具体、充分、全面。次要部分，则可约略提及，一笔带过。

(四)虚实结合

虚指理论观点，实指具体工作情况。述职报告应该以叙事为主，论理为辅，用叙议结合的方式来表达。既不能像大事记或记流水帐那样就事论事，堆砌材料，也不能像理论文章一样，通篇理论阐述，缺乏事实根据。最好的方法是叙议结合，在事实的基础上加以概括总结，使理论与事实二者有机地结合起来。

(五)语言简练

述职报告的语言要精练，要尽量写短一些、精粹一些。述职报告的撰写需要一定的综合概括和文字表达能力，切忌数字化和概论化，也不必过于追求文字的华美。要尽量少用形容词和诸如大体上、差不多之类模棱两可的话。对情况的交代、过程的叙述以说明问题为宜，切忌冗长空泛，拖泥带水。

开题报告 关于工作报告的范文

一、选题的依据及意义：

1．依据：

进入90年代后，我国的居住环境和工业生产环境都已广泛地应用热水供应装置，热水供应装置已成为现代学校居住必备。90年代中期，由于大中城市电力供应紧张，供电部门开始重视需求管理及削峰填谷，热泵供热技术提到了议事日程。近年来，由于能源结构的变化，促进了地源热泵供热机组的快速发展。

随着生产和科技的不断发展,人类对地源热泵供热技术也进行了一系列的改进,同时也在积极研究环保、节能的地源热泵供热产品和技术,现在利用成熟的电子技术来进行综合的控制，并和太阳能结合更注意能源的综合利用、节能、保护环境及趋向自然的舒适环境必然是今后发展的主题。

2．意义：

地源热泵技术，是利用地下的土壤、地表水、地下水温相对稳定的特性,，通过消耗电能，在冬天把低位热源中的热量转移到需要供热或加温的地方，在夏天还可以将室内的余热转移到低位热源中,达到降温或制冷的目的。地源热泵不需要人工的冷热源,可以取代锅炉或市政管网等传统的供暖方式和中央空调系统。冬季它代替锅炉从土壤、地下水或者地表水中取热,向建筑物供暖;夏季它可以代替普通空调向土壤、地下水或者地表水放热给建筑物制冷。同时,它还可供应生活用水，可谓一举三得，是一种有效地利用能源的方式。通常根据热泵的热源（heatsource）和热汇（heatsink）（冷源）的不同，主要分成三类：

空气源热泵系统(air-sourceheatpump)ashp

水源热泵系统(water-sourceheatpump)wshp

地源热泵系统(ground-sourceheatpump)gshp

平时还有人把热泵系统按照一次和二次介质的不同，分别叫做：

空气---水热泵系统

水---空气热泵系统

水---水热泵系统

空气---空气热泵系统

这些都是把热源、热汇以及空调系统的传递介质也包括进来分类形成的。

为了和国际标准接轨，我们还是应该依照国际惯例来命名。在1997年由美国的ashrae（美国采暖、制冷与空调工程师学会）统一了标准术语，无论是wshp、gshp都叫做gshp--地源热泵系统。

另外，为了让我们在学习和讨论中更方便，介绍一些地源热泵室外能量交换系统的概念：

土壤埋管系统----土壤换热器（水平埋管、竖直埋管）

地下水系统

地表水系统

这些都是地源热泵的热源或热汇形式。（具体参见下图）

图.1.1土壤换热器（水平埋管）图

图.1.2土壤换热器（竖直埋管）图

图.1.3地表水系统图

图.1.4地下水系统图

二、国内外研究现状及发展趋势

1.地源热泵的发展历史

地源热泵是一种先进的技术，它高效、节能、环保，有利于可持续发展。这项技术最先开始于1912年，瑞士zoelly提出了地热源热泵的概念。1946年美国开始对地源热泵进行系统研究，在俄勒冈州建成第一个地源热泵系统，运行很成功，由此掀起了地源热泵系统在美国的商用高潮。1985年美国安装地源热泵14000台，1997年则安装了45000台，目前已安装了400000台以上的地源热泵，并且以每年10％的速度递长。1998年美国商用建筑的地源热泵空调系统已经占到空调保有量的19％以上，其中在新建筑里面占30％。在欧洲国家里更多的是利用浅层地热资源，来供热或者取暖。上个世纪70年代以来,随着能源和环境问题的逐渐变得严重,在各个方面节能也被更多的考虑，以可再生的地热源为能源的地源热泵又引起了人们的重视。尤其是近年来,随着能源和环境问题的日益突出,地源热泵的研究和应用发展迅速,国内外的很多高校和研究机构相继开展了理论和实际应用方面的研究。随着研究的深入，我们的地源热泵研究工作者在全国范围内举行了各种交流探讨会。中国制冷学会第二专业委员会主办了全国余热制冷与热泵技术学术会议；1988年中科院广州能源研究所主办了热泵在我国应用与发展问题专家研讨会；中国能源研究会地热专业委员会于1994年9月6日至8日在北京召开了第四次全国地热能开发利用研讨会；从90年代开始，每届全国暖通制冷学术年会上都有热泵应用的专题；XX年6月19～23日，中美地源热泵技术交流会在北京召开，会议介绍了地源热泵技术，国外的应用状况和在中国的推广；山东建筑工程学院地源热泵研究所与山东建筑学会热能动力专业委员会联合发起并承办国际地源热泵新技术报告会于XX年3月17日在山东建筑工程学院举行，加强了国内外地源热泵先进技术的交流。

2．地源热泵在中国的发展现状及前景：

目前在中国，地下水热泵系统已开始广泛使用，而土壤源热泵系统尚处于研究机构工程摸索和研究阶段。

从有关调查来看，地下水热泵工程真正成功的并不多。原因在于要实现100%的回灌，并回灌到同一含水层，不污染地下水，且能长时间稳定运行，并不容易做到。同时，还出现了大量不进行回灌的热泵工程，更有甚者，出现了直接利用地下水通入风机盘管内进行空调。这样做，一则污染水体，二则浪费水资源。

对于土壤源热泵的发展主要是从1998年开始。国内数家大学建立了土壤源热泵实验台，且大多数进行了地下换热器与地面热泵设备的长期联合运行。其中1998年重庆建筑大学建设了包括浅埋竖埋管换热器和水平埋管换热器在内的热泵系统；1998年青岛建工学院建成了聚乙烯垂直土壤源热泵系统；湖南大学1998年建设了水平埋管土壤源热泵系统；1999同济大学建设了垂直土壤源热泵系统。这些系统为中国推广土壤源热泵奠定了基础。从XX年开始，在国内长春、济南、温州、重庆、米泉建立了一系列土壤源热泵系统的示范工程。土壤源热泵系统越来越多的被房地产商所关注和采用。

鉴于国内的国情和地源热泵系统自身的特点，我们对其各自的前景作一分析。随着地下水热泵工程技术改进和规范化，由于其突出的节能和保护大气环境的功能，还是存在着巨大的潜在的市场。水平埋管土壤源热泵，虽然占地面积大，但靠地表换热可以自然恢复地温，在年排热量和吸热量不平衡的地区应用比较有优势。而垂直埋管土壤源热泵，随着专业安装队伍的发展，钻孔设备的完善，势必会使造价大幅度降低，无疑会成为今后最有竞争力空调方式。

三、本课题研究方案：

本课题属于设计改造现有热水系统，学校宿舍的热水供应系统。在改造中应该充分考虑到：

1、学生的定时供热，需要的功率及系统响应时间问题。

2、属于改造系统，要和现有的系统相结合。

3、考虑到成本问题，造价是否合理。

4、在使用过程中维护的费用及技术的要求是否合理。

5、运行的安全及噪音处理问题。

6、废物的处理及环保问题。

四、本课题研究的内容：

广西工学院北区5#的热水供应改装。

1、该大楼空调工程包括：

1-6层的热水供应，所有宿舍。

2、设计参数：

每层有14个房间，每间8人，共6层。

3、柳州地区基本气象参数：

根据物候报告，五月一号到十月一号之间为高温区很少用热水，寒假期间不用热水

4、本课题具体研究内容：

（1）、循环水换热器的计算

（2）、土壤热泵系统（gchp）的土壤换热器设计

地下埋管换热器是地源热泵系统的关键组成部分，是土壤源热泵系统设计的核心内容，其选择的形式是否合理，设计的是否正确，关系到整个地源热泵系统能否满足要求和正常使用。

地下埋管换热器设计主要包括地下热交换器形式及管材选择，管径、管长及竖井数目、间距确定，管道阻力计算及水泵选型等

（3）、布置型式

目前地源热泵地下埋管换热器主要有两种布置型式，即水平埋管和垂直埋管。选择方式主要取决于场地大小、当地土壤类型以及挖掘成本，如果场地足够大且无坚硬岩石，则水平式较经济；如果场地面积有限时则采用垂直式布置，很多场合下这是唯一的选择。

尽管水平布置通常是浅层埋管，初投资一般会便宜些，但它的换热性能比竖埋管小很多，并且往往受可利用土地面积的限制，故一般采用垂直埋管布置方式。

3.1水平埋管

水平埋管主要有单沟单管、单沟双管、单沟二层双管、单沟二层四管、单沟二层六管等形式，由于多层埋管的下层管处于一个较稳定的温度场，换热效率好于单层，而且占地面积较少，因此应用多层管的较多。（单层管最佳深度1.2～2.0m，双层管1.6～2.4m）

近年来国外又新开发了两种水平埋管形式，一种是扁平曲线状管，另一种是螺旋状管。它们的优点是使地沟长度缩短，而可埋设的管子长度增加。

3.2垂直埋管

根据埋管形式的不同，一般有单u形管，双u形管，套管式管，小直径螺旋盘管和大直径螺旋盘管，立式柱状管、蜘蛛状管等形式；按埋设深度不同分为浅埋（30m）、中埋（31～80m）和深埋（80m）。

1）u形管型：是在钻孔的管井内安装u形管，一般管井直径为100～150mm，井深10~200m，u形管径一般在50mm以下（

2）套管式换热器：的外管直径一般为100～200mm，内管为15～25ｍｍ。其换热效率较u形管提高16.7%。缺点：⑴下管比较困难，初投资比u形管高。⑵在套管

毕业论文开题报告及写作指导

一、本课题研究现状

这部分围绕着查找的参考文献（至少20篇，含一篇外文）经过综合总结，说明有关本课题已有的研究的成果、观点、结论，分析其不足和缺陷，对本课题的基本内容作一个简单的介绍，归纳总结本课题写作的立足点，出发点等内容，引出论文写作背景。

这部分如果要做得好，可以参考硕士论文和博士论文的格式和要求，我们做的是本科论文，没有那么高的要求，但是需要了解并适当概括相关的研究现状。

一般专业术语的规范格式为：XXX（20xx）研究了（内容概括），认为（结论），或者通过对的研究，得出（结论）等内容，注意言简意赅，不要啰嗦，主要列示研究内容和结论就行了。

研究现状一般分为国外和国内两部分分开写作。

参考文献阅读是论文写好的关键前提，所以要认真阅读参考文献。由于我们开题报告表格较小，所以一般不需要详细写清晰，只需要进行归纳总结即可，具体详细内容在正文中。

二、本课题研究目的

这部分重点强调本课题研究针对研究现状出发，为了达到什么目的，起到什么作用。如：教育投资者，增加对新准则的理解、认识和运用，提出解决方案，设计思路等等。

这部分写作时一定要结合论文的基本内容和主题探讨，说明本课题研究预期的目标。

写作专业术语格式为：通过本课题研究，以期达到增进对的了解和认识，全面认识理解，加强对的认识理解，提升，增加，提出了，期望对

三、本课题研究的意义

这部分重点强调说明课题研究达到了什么结果，可以解决什么实际问题，提出了什么理论思路，针对问题提出了解决方案等等。它是针对研究目的的进一步升华和解释说明。注意不要和研究目的雷同。

写作专业术语格式为：通过本课题研究，可以对有借鉴意义，有利于促进，有助于帮助，对有明显的作用等等。

四、本课题研究的内容

研究内容不是写作题纲，不是将论文标题罗列下来，而是本文需要研究解决的中心问题，每个中心问题可以分为1－2个小问题。问题阐述言简意赅，每个问题阐述不得超过50个字。

最近几年其他各系和学院也有部分学生直接罗列写作标题，我们也默认可以。

五、本课题研究的实施方案

实施方案是主要写作过程的总结，一般由以下几个过程组成：

1、前期准备：开题准备、查找资料、收集资料、整理资料、参考文献

2、写作阶段：题纲写作、一稿、二稿、三稿

3、定稿装订：

4、论文答辩：

围绕上述过程适当展开主要工作即可。一般是写作一段内容，字数不超过300字，主要写出自己如何写作的思路和过程总结。

六、写作进度安排

分步骤列示说明，主要围绕每一个写作阶段和大致预计时间列示即可。注意写作进度安排要和任务书一致。

七、参考文献

按照格式要求列示即可。详见格式规范。

八、敬请各位同学注意将各种表格的各项内容填写完整。

1、标题内容和指导教师等内容必须打印；

2、手写签名地方一定手写；

3、各项表格内容完整的全套内容上交，特别是初稿和定稿后的格式规范内容；

4、各项表格内容齐全完整，标注每一次写作后的名称，依次以1、2、3顺序号命名，如袁本春开题报告1、2、3；袁本春论文初稿、袁本春论文二稿等；

5、所有表格内容原则上不得打断，打乱，也不得重编页码。不得重加封面，页眉页脚等；

6、毕业论文写作过程也就是一个学习过程，包括专业知识、规范要求、word排版等，所有这些对大家将来参加工作都是非常重要的技能，希望大家认真对待。

新课程实验课题开题报告 关于工作报告的范文

新课程实验课题开题报告

各位领导、各位教研员、各位校长，各位老师：

大家上午好

今天在xxx镇召开这次现场会，有两大任务，一是要对四年前立项的新课程第一轮实验课题作简要总结，并将其成果进行推广；二是对最近立项的新课程第二轮实验课题进行开题仪式，并启动实验工作。这次会议是我县小学课题实验工作的一次承前启后的会议。同时也是一次课题研究工作的培训会议。目的只有一个，那就是，通过本次会议的召开，使我县小学新课程实验课题的研究工作进一步扎实地开展下去，充分发挥其服务课改，提升教师的作用。

在这里我讲两个问题。

一、关于新课程第一轮实验课题的基本情况

四年前，在我县小学启动课改，使用新课程伊始，作为课改工作的一个重要组成部分，我们在骆驼坳小学召开了课改课题开题现场会，正式启动了我县小学新课程第一轮实验课题的研究工作。当时立项18个课题（乡镇12个，县直6个），后来三里畈镇经过申请补增了2个课题，总计20个课题。这些课题的确立其目的是要解决实施新课程中所遇到的一些带有普遍性的问题。通过3～4年的实验与研究，有17个课题通过鉴定，符合结题标准，其中有6个被评为优秀课题。结题的情况表明，第一轮新课程课题的实验工作是基本成功的。主要体现在以下几个方面：

⒈解决了实施新教材中所遇到的一些困惑，为课改寻找了强有力的支撑力量。

新课程的实施，是在课改新理念的指导下进行的。对于广大教师来说，教材如何理解，如何挖掘，教学如何设计，课堂教学又如何实施？都是全新的。对于这些问题，教师们利用专题研究的方式，进行了为期4年的艰苦地（甚至是艰辛地）探讨与摸索，形成了各自的研究成果。使之都有不同程度的突破。凤山镇三里桥小学通过小学数学新课程教学结构研究的实验，形成了走进生活，增强体验，自我建构的教学模式，白莲小学通过小学品德与生活课程教学模式的研究，形成了走进生活，贴近社会，亲近自然的教学模式，匡河乡祠堂河小学通过对品德与生活课程学生学习评价的研究，形成了学校、垸组、家庭三结合的评价模式，骆驼坳小学通过小学新课程课堂教学结构的研究，探索出了感受、感悟、感知三步曲的教学模式。大河岸小学和胜利小学通过对小学新课程课堂教学学生合作与交流的研究，形成了相机合作，适时交流的模式，其成果被《湖北教育》杂志以专题形式向全省交流，三里畈小学通过对新课程教学中如何利用学科特点开展探究性学习，形成了一套较为系统的教师适度引导，学生自主探究的教学模式，xxx小学和白庙河小学通过对小学数学新课程教学评价的研究，形成了知识、能力、情感三维评价和分层评价模式，九资河韩婆岭小学和大崎乡李婆墩小学、胜利小学通过新课程自主、合作、创新教学的研究，形成了在课堂上让学生充分自主、安全合作、尽量创新的教学模式。所有这些成果，为我县实施新课程提供了强有力的支持，成为我县课改工作中一道亮丽的风景线，被上级所肯定、有关部门所肯定。

⒉培养了一批教学骨干和课改积极分子，为课改培植了一批引领力量。

通过课题实验工作，我们不仅解决了新课程中所遇的问题，形成了相应的对策与模式，同时课题研究又充分显露了它的培训功能。第一轮课题，使广大教师的业务素质得到了不同程度的提升，涌现出了一大批教学骨干，如凤山的何灵珍、涂丽霞，骆驼坳的徐敏玲、李红钧，白莲的匡佳卉、兰自芬，匡河的匡凤霞、张昆锋，大河岸的黄金国、王方一，白庙河的许爱君、张海燕，九资河的余惠敏、徐世高，胜利的罗琼、文丽平，xxx小学的廖金桃、余金球。三里畈的周巧凡、何桂凤，大崎的雷国霞、何华安。这一批骨干又在校本研训中充分发挥骨干引领作用，带动了一大批身边同事的专业发展，有效推进了课改工作。

⒊积累了课题研究工作的经验，为后续的课题奠定了扎实的基础。

①形成了课题实验工作的机制，把课题实验工作归入评价学校，评价教师教学工作的主要内容，构建了课题研究工作新机制，在全县范围里形成了浓厚的教科研氛围，教育科研成为许多学校的办学特色。如三里畈小学、韩婆岭小学、xxx小学、胜利小学、骆驼坳小学、白庙河小学已成为我县科研学校的龙头。

②认识到了课题管理工作的重要性。课题实验工作能否取得实效，关键在于管理。第一轮课题之所以能取得成功，主要得益于在座的各位乡镇教研员，各位校长的平时管理。（如三里畈、凤山镇、匡河乡、白莲乡、大崎乡把课题归入常规管理），有力培植了课题研究，促其良性发育。

③注重了过程的总结与积累。课题研究要靠平时的积累，阶段性的总结，才能慢慢地发酵成为成果。如大河岸小学在课题实验工作中十分注重平时的积累，在不同阶段取得不同层次的成果。第一轮课题的成功与失败，告诉我们要想取得实效，必须记录课题实验工作的每一步以至全过程。

⒋暴露了不足和缺陷，为教育科研工作的纠偏明确了方向。

①目的有待澄清（为了得分）

②结论有待验证（是否科学）

③成果有待推广（应用不够）

二、关于第二轮课题实验工作的基本要求

今天在这里召开的第二轮课题开题现场会，标志着第二轮课题的实验工作正式启动，为确保第二轮课题在第一轮课题的基础上取得更大更好的成效，在此提出几点要求。

⒈要进一步澄清模糊认识，使课题实验工作走出误区。

课题的立项与研究，对于学校不是装点门面，对于教师不是为了评优晋级。它是我们去寻找教学规律的过程与途径，同时又让我们的专业素质在寻找中得到发展与提升。因此，认清课题研究的作用与目的，是搞好教育科研工作的前提条件。我们只要牢牢地把握这个前提，才能使课题步入正确的轨道，才不至于偏离方向。

⒉要拟订出切实可行的实施计划，使课题实验工作稳步进行。

课题实验工作只有计划、有步骤地进行才能取得实效。秧好一半谷，有一个切实可行的计划课题实验才不至于打乱战。我们所说的计划，主要是两种：一是课题总的实施方案；二是课题学期（三年六期）。总的实施方案是长计划、学期是短安排，二者缺一不可。

⒊要注重阶段性的总结，使课题实验工作健康成长。

课题实验的阶段性一般以学期体现，也就是说以学期为单位要对课题实验工作要进行深入的总结，归纳出阶段性的成果，寻找不足，提出后段实验工作的要求。

⒋要加强实验工作的过程管理与指导，使课题研究工作步入正轨。

要象三里畈、凤山那样，把课题实验归入学校，教师的教学常规考评中去，经常督促课题研究，并全过程跟踪指导。对课题的实验情况，乡镇教研员，校长要做到胸中有数，放在心里，抓在手里。

⒌要注意实验过程中材料档案的保存与整理，使课题研究的轨迹明朗清晰。

课题材料以收集要齐全、整理要规范，一方面是对课题管理的基本要求，另一方面是教师作出分析，提炼成果的依据，更重要的还是课题实验过程轨迹的体现。所以，我们的课题研究是不是真搞，搞得有没有效果，要用资料档案说话。

⒍要把课题实验工作放在课堂上，使之成为提高课效的重要途径。

课题以什么作实验，课题以什么来研究？那就是我们的课堂教学。在一定程度上讲，我们的教师和学生就是实验者，教室就是实验室，课堂教学就是实验过程。因此我们要把课题实验专题落实到每一节课堂教学中去，以教学为载体，去完成实验任务。（今天提供的一节课，主题就是突出课题实验）

⒎要把课题研究工作归入校本研训之中，使之发挥对教师的培训功能。

与第一轮课题不同的是，第二轮课题的项目更要贴近学校实际，虽然我们提供了参考项目，但大多数都是学校自己完成的课题，体现了以校为本的原则，符合校本研训的基本要求。课题实验是校本研训，八大基本模式之一，因此，我们作为教学管理层面的人，在主观意识上应该把课题实验归入校本研训工作，在行为上要将其与其他研训模式一起协同运作，充分发挥它在开展校本研训中，提升教师专业素质，促进教师专业方面的重要作用。

⒏要重视课题实验的总结与推广，使之成为教育创新的原动力。

课题成果的总结，既要依靠平时的积累，也要依靠实验期结束的提炼。经过三年的研究，不能归纳出相应的结论，不能回答课题提出的问题，这样的课题实验要么不是真搞的，要么是不完善。因此，我们必须重视平时的积累、阶段性的总结、最后的提炼、整理出研究的结果。

课题出成果，不能万事大，更重要的工作还在后面，要将成果进行推广，为后续教学服务使之成为教学的增长点，成为提高课堂教学效益，进而提高教学质量的催长剂。

总之，课题工作只有真搞，才有收获，才有成功，靠弄虚作假，将是一事无成，是注定要失败的。我就讲这两点意见。谢谢大家！

毕业实习方案及实习调查报告写作指导 关于工作报告的范文

为指导本系2005级和20xx级（两年制）学生更好的进行毕业实习，特制定实习方案如下：一、实习时间（含实习调查报告写作时间）：20xx年3月3日6月16日。二、实习单位：学生自行联系企业单位，特殊情况下联系非企业单位亦可。三、实习目的：通过实习，全面验证、实践在校学习到的专业理论知识和技能，进一步提高动手能力，为适应社会工作需要奠定坚实的专业基础。四、实习期间要求：1．实习单位确定后，及时将实习单位的名称、地址、联系方式、联系人等情况通知实习指导教师，并接受实习指导教师的专业指导和可能的实地指导检查。2．遵守实习单位的相关制度和纪律；3．虚心向单位会计人员学习请教，尽量多做力所能及的工作；4．紧密联系在校学习到的专业理论知识和技能，最大限度的提高实习效果。5．实习后期，将实习调查报告写作提纲或写作初稿交给实习指导教师审阅指导。6．实习结束，请实习单位会计负责人填写实习情况鉴定表，并加盖实习单位公章。7．实习结束，撰写不少于3000字的专业实习（调查）报告。五、返校后时间安排：1．学生于6月16日返回学校后，将写作完成的实习（调查）报告、实习情况鉴定表按时交到实习指导教师处；2．6月20日6月25日为学生优秀实习报告答辩期间，也是部分学生补考时间。3．6月26日以后是学生毕业典礼，；领取毕业证及离校时间。六、撰写实习报告基本要求：1．实习单位的基本情况；2．实习单位会计核算的基本情况；3．实习过程简单回顾；4．从专业角度对实习单位23个方面会计工作内容谈出自己的体会、认识或观点；5．对实习的小结、对自己将来专业工作的设想。七、实习报告重点思考内容参考：1．实习单位货币资金核算特点、责任分工、内部牵制制度；2．实习单位应收账款发生坏账的概况，坏账损失的核销方法；3．实习单位存货使用的计价方法，实际成本计价下存货发出成本的确定方法；4．企业行业归属，成本核算的方法和特点；5.实习单位管理费用的构成，控制情况；6．实习单位收入的构成，利润总额的构成分析；7．实习单位的所有制形式，所有者权益的构成；8．实习单位的资金筹集、运用及运用效果分析；9.企业会计工作对会计人员的要求；10.企业会计工作面临的问题、会计人员工作环境的分析。

个人成长报告写作指导工作报告怎么写

《个人成长报告》写作指导成长史：你需要在这一部分通过重要事例展现的要点有：对自我的认识是否能够一分为二？对他人的评价是否能够正确分析与对待？对成长中各因素是否能客观分析、正确归因。你的人格、情绪状态是否适合从事心理咨询师工作。在这一部分你需要避免的问题有：表现出病理性人格。流露出过度的自负或者自卑的意识。对人生目标抱有不切合实际的幻想。狭隘、消极或者怨恨、抱怨。职业行为分析：你需要在这一部分涉及的要点有：你从业的动机。对自己与职业匹配性的认识，对职业优势与弱点的分析是否能够客观辩证。对自己反移情是否具有察觉能力。对本职业、同事及求助者有什么期待。在这一部分你需要避免的问题有：不能通过调整自己而与社会相适应。明显的外归因倾向。表达猎奇、满足自我、收集写作素材、亲近异性等不良动机。《个人成长报告》写作十大误区误区一：报告字数少于3000或超过5000。我们的成长报告明确要求字数在3000字以上。所以无论如何不要只写一两千字就交上来。有些学员会感觉没什么好写的，这个时候，建议多想想自己有什么重要的成长事件，把这些事件关联起来并且加以分析。要深入挖掘自己成长的历程。但是不是字数越多越好呢？不是这样的，我们经常会发现，有很多学员把事情叙述得很具体，而且有些与主要成长事件无关的内容也会写在一起，这样虽然看起来洋洋洒洒很热闹，内容中却没有什么有实际分析价值的东西。这些无关内容最好省略，使评审老师能够一下看清你表达的内容。误区二：论文格式像简答题，一二三四（一）（二）（三）（四）1234ABCD。很多学员习惯于简答题的写作方式，常常会把成长报告写成诸如下面的形式：一、个人成长史（一）童年时代。发生过两件重要的事1、对我的影响是（1）（2）2、（二）青年时代二、职业行为分析（一）我最好的五个品质1、2、3、4（二）我的优势是1、2、3、4需要注意的是，成长报告不是答题，在考察逻辑思维能力的同时，也考察学员的语言表达能力。所以不要把报告以这样的条目形式呈现，而是要用首先、其次又或者比如、此外、同时这样的词汇，将希望表达的一条一条的内容贯穿起来，形成有层次、有逻辑的文章段落。误区三：摘要内容富有诗意，却不符合摘要要求。谈到这个问题，我们需要先来明确一下什么是摘要，须注意，摘要不是引文也不是提纲。摘要是概括文章内容，用简单的100多字把你这篇文章主要写了什么概括出来。个人成长报告的摘要比较难写，由于内容各异又没有一定之规，几乎每位学员的摘要都有大小不同的问题，所以我们不推荐在个人成长报告中写摘要。如一定要写，建议只关内容最好省略，使评审老师能够一下看清你表达的内容。误区四：把《写作指导》中多条问题都回答了，面面俱到却无一条专精。我们经常看到学员提交的论文中有这样的情况：我的成长历程是：XXXXX。我最好的五个品质是：XXXXX。我觉得XXX、XXX、XXX这几个词最能够形容我自己这样的内容是不可以的！为什么呢？个人成长论文主要考察了你的语言表达、逻辑思维、心理学知识运用等方面能力，单单罗列这些问题，看起来内容很多很丰富，但需要表现出来的那些能力却不能从这些内容里面看出来。针对这样的情况，我们推荐少选几个问题写，每个问题都结合具体的事件加以分析，写充实、写充份。或者是把这些内容融合到事件中，由事件体现出来而不是突兀的逐条写出来。误区五：叙事翔实生动，结合心理学的分析却难觅踪迹。有时候会看到学员把自己的成长事件写得很具体。比如有的学员会把爸爸妈妈爷爷奶奶兄弟姐妹的成长史写了小一千字，却没有写这些人的成长史对自己的成长有什么影响，和自己的成长有什么关系。甚至写了这些人的成长之后没有写自己的成长。还有的学员写一件事情，声情并茂，当时的天气啊心情啊别人的反应等等都写了，却没有写这件事怎样影响了自己的成长，没有写自己如何看待这件事，没有对这件在自己成长中的意义加以分析。这样一来写这件事情就失去了它的意义。所以，建议简洁地写出成长事件，然后联系自己的成长历程来分析这样那样的事情，写出它们对你成长的意义。误区六：个人经历叙述很全面具体好像个人简历，内容却没有切中成长要害。我们经常看到学员提交的论文中这样写：我于XX年在XX工作，于XX年在XX进行培训，XX年获得了XX荣誉。须注意，我们参加的咨询师二级考试是在考核心理咨询师，不是在招工，也不是在做员工工作的年度总结。评审老师关注的不是你都做过什么，做得多么出色。而是在看你有没有成为一个合格咨询师的能力。对于咨询师而言，自省是很重要的。因此，你要呈现在报告中的不是这些已获得的东西，而是你为什么要去获取它、什么促使你去获取它、获取它对你的意义是什么。重要的不是你现在是什么样子，而是你为什么成长为现在这样。误区七：个人成长史内容丰富，职业行为部分寥寥数语。我们很希望看到这样的论文：一块个人成长、一块职业分析。两部分中都条理清晰地沿一条主线表明了要点，并且就重点要表达的思想进行了事件举例及分析证明。总的来说成长史和职业分析这两部分在权重上是差不多的，没有哪部分比另一部分重要。当然，每个人由于经历不同，对于成长史及职业行为的侧重会有所不同，但最好不要出现特别明显的偏差。不要出现成长史2500字、职业行为500字这样比例悬殊的情况。误区八：职业行为部分罗列许多书上的知识点，却很少写到自己的经历与认识。有时候，学员的论文中也经常出现这样的情况：在论文中经常去写XX专家说了这样的话作为咨询师我们要做到我们应该，学员会把很多很多书上的理论抄到论文上，以此作为自己对于咨询师工作的认识。但是，我们所说的能够运用心理学知识不是能够引用心理学知识，在论文中不要引用很多的理论知识，评审老师要看到的不是别人的理论而是你自己的认识，你自己的经历。所以，要写你自己的真实的东西而不是别人说的正确的东西。误区九：职业行为部分罗列许多自己的培训经历，却很少分析到自己做这个职业的时候有何体会。作为成长中的心理咨询师，参加各种培训是必要的。培训的经历会帮助你在技能和知识上不断成长。然而，从文字中，从落实到字面的培训经历中很难看出你在咨询师的道路上有多少体会多少心得。经历了多少成长了多少。所以，我们并不十分看重成长报告中对于培训经历的阐述，而是希望看到心声，看到你对于咨询师职业的真情实感，切实认识。在咨询师的道路上一路走来，有什么样的体会和认识，它们能够体现你的成长。所以多写写自己的看法，少写一点培训经历是比较切实的方式。误区十：内容中口号很多，看不到直面自己成长历程的分析。我们有时候会看到学员在写成长论文的时候写了许多比较空泛的话，比如：我们要做到要做到心理咨询中我们经常关注到绝对化的观念，我们会将事情具体化，所以在写成长报告的时候最好是能够避免上述那些又绝对又空洞的，类似于喊口号的话。立足于自己真实的经历，分析自己真实的事件，直面自己真实的成长，这样的报告比较有价值。综上所述，我们推荐的成长报告是这样的：真实写自己、有事件有分析、有层次有逻辑、成长史和职业分析并重。

开题报告写作技巧

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上都很少见。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题视论文开题报告为走过场、视论文开题报告为形式。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

1毕业论文选题的原则

毕业论文选题一般要求满足以下原则：

①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；

③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；

④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上四性要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的信息积累与发现问题均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

2开题报告的内容与撰写要求

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1开题报告毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

2.2开题报告毕业设计立论依据

开题报告中要考虑：

①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

②国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的综即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；述更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

2.3开题报告毕业设计研究方案

开题报告中要考虑：

①研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

②研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

④研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

⑤拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

⑥创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

2.4开题报告毕业设计条件分析

突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。要写好开题报告，除了掌握必要的开题报告的写法之外，笔者认为，思想上一定高度重视，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点。

2023年指导老师实习总结报告 关于工作报告的范文

一、实习总结

本次实习从2月16日—3月29日，为期六周，实习单位分布珠江三角区。本人带队学生31人，实习企业为5个，企业分布在东莞市和深圳。

在本组实习学生中：计算机科学技术专业3人、机设专业10人、机工专业3人、包设7人（其中有1人转到其它企业）、人力资源管理4人、市场营销1人、科院2人（其中有1人中途中止）、电子信息1人、自动化1人，共9个专业31人。

实习企业中，印刷企业2个、工程塑料企业1个、鞋子加工企业1个、机械制造1个。

本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能认真实习、服从安排、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。

本次实习中，共14人实习成绩为优秀、16人获得良好。其中深圳力嘉国际集团实习小组获得优秀组的光荣称号，有1名组长获得优秀小组长的光荣称号，有6名获得优秀实习个人的光荣称号。

通过实习，被企业正式通知录用的人数为2人，丽宝鞋业2人（学生因故不愿意留），力嘉国际集团欢迎实习的同学毕业后就业。

二、企业方面的总结与建议

本人负责的企业有深圳力嘉国际集团、深圳劲嘉彩印集团、东莞丽宝鞋业有限公司、东莞阳兴造机有限公司、银禧工程塑料（东莞）公司。

（1）深圳力嘉国际集团

在该公司实习的有10位同学其中机设专业5人，人管专业1人，包设专业2人，包工2人（中途有1人结束）。该公司主要业务是印刷和包装，总体实习情况很好，管理很规范，公司对学生实习的安排很周到，但是学生希望中间能够安排换岗。该公司规模较大，在公司允许的情况下可增加实习人数，该公司适合包工、印刷、包设、机械和人管专业的实习。

（2）深圳劲嘉彩印集团

在该公司实习的有5位同学其中机工专业1人，人管专业1人，包设专业3人。该公司主要业务是印刷烟标，总体实习情况很好，管理很规范，公司对学生实习的安排很周到，中间还有换岗。在公司允许的情况下可增加实习人数，该公司适合包工、印刷、包设和人管专业的实习。

（3）东莞丽宝鞋业有限公司

在该公司实习的有10位同学其中机设、机工专业3人，计算机专业1人，包设专业2人（中途有1人转至君心公司），电信专业1人，自动化专业1人，人管1人。该公司主要业务是手工加工鞋子，总体实习情况一般，管理也不是很规范，公司对学生实习的安排不是很合理，很多同学感觉专业不对口或无事可做。建议以后安排的实习人数不要太多，专业也不要太多，可以适当安排1-2个包设专业的学生。

（4）东莞阳兴造机有限公司

这次在该公司实习的有3位同学，其中1位是机械工程专业，2位是计算机专业，但是总体实习情况很好，同学与企业相处很融洽。该公司主要业务是生产输送设备，安排机设和机工专业的学生是非常合适的。如果可能的话，下次可以增加这两个专业的实习人数，因企业的规模不大，人数最好不超过10人。

（5）银禧工程塑料（东莞）公司

这次在该公司实习的有4位同学，其中1位是营销专业，3位是机械类专业，公司管理规范，总体实习情况很好，只是实习期间工作时间太长，学生有些不太适应。该公司主要业务是工程塑料的造粒，特别适合安排高分子材料专业的学生实习，同时也适合机械类、材料成型专业的实习。企业迫切需要与学校长期合作，希望下次增加实习力度，如增加高分子材料专业以及实习的人数，实习安排在大四阶段。该公司接受实习的目的很明确，就是从中选拔优秀的学生就业。

团代会工作报告 关于工作报告的范文

各位代表、同志们、同学们：

今天，共青团金华职业技术学院信息工程学院第三次代表大会暨第七次学生代表大会在这里隆重召开了，这是我院共青团工作中的一件政治大事、振奋之事、团结之事，必将翻开我院共青团工作崭新一页，这是在我国建国60周年、五四运动90周年，在我院上下以党的十七届四中全会精神为指引，深入学习实践科学发展观活动取得显著成果之际召开的一次十分重要的大会，借此机会向长期以来指导、关心和支持我院团工作的各级领导，兄弟院校和大会代表及广大同学表示忠心的感谢！

本次大会的主题是：全面贯彻党的十七大精神、团的的十六大精神、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和深入学习实践科学发展观，认清我院发展新形势，求真务实、锐意进取，为全面开创我院共青团工作新局面而努力奋斗。

现在，我受共青团金华职业技术学院信息工程学院第二届总支委员会的委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、求真务实，凝心聚力，

围绕学院中心工作和服务青年工作取得累累硕果！

学院第二次团代会召开以来，我院团总支在院党总支和校团委的正确领导下，在学院各有关部门的大力支持下，在全院各级团组织和广大团员青年的共同努力之下，在坚持以科学发展为指导，围绕我校示范性高职院校建设的发展布局，以培养高素质的技能人才为目标下，在坚持以培养基础厚、知识面宽、实践能力强、综合素质高、德才兼备的具有创新精神的应用型高级专门人才为目标下，始终以团员青年为主体开展工作，突出工作重点，推进工作创新，为学院改革发展稳定的大局发挥了积极的作用，取得了显著成绩，较好的完成了学院第二次团代会提出的各项目标和任务。回顾工作，总结如下：

一、坚持以理想育人为先导，用先进的理论武装青年，思想政治教育工作取得新成效

共青团是先进青年的群众组织，做团的工作是一项事业，这就要求我们，必须坚持正确的理论导向，积极探索思想政治教育的有效方式，通过业余党校、班团政治课、理论社团等载体，利用网络、期刊《风华》、展板、宣传栏等阵地，以讲座、竞赛、演讲等活动等形式，以重大节庆纪念日和迎接党的生日、5.12汶川地震、迎奥运、改革开放30周年、五四运动90周年、庆祝建国60周年、学校示范性高职院校建设等重大事件为契机，多渠道多层次地开展了一系列思想教育活动，努力用邓小平理论和三个代表重要思想武装青年，用社会主义核心价值体系教育青年。积极引导团员青年全面落实科学发展观，牢固树立崇高的理想信念和良好的道德品质，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生勤奋学习、追求真知，脚踏实地、自觉奉献，并积极响应党和国家的号召，到基层、到部队、到祖国最需要的地方去建功立业，形成了良好的就业导向。

二、坚持以实践育人为基石，带领广大团员青年作贡献、促和谐，社会实践工作奠定新格局

我们在开展社会实践活动中，紧扣时代主题，结合我院实际，坚持点面结合，采取多形式、多渠道、多种别的立项方式开展实践活动。两年多来，我院开展了服百村千户行；优秀大学生暑期挂职锻炼；社区主任助理；暑期文化、科技、卫生三下乡；志愿者服务等形式多样、内容丰富的社会实践活动，建立了一批社会实践基地，真正让我院学生在社会实践的大融炉中受教育、长才干、作贡献。我院的大学生社会实践活动也因此受到了社会各界的高度评价。其中信息工程关注农村留守儿童服务团获省级优秀团队，3名省级先进个人、14名市级先进个人；在暑期挂职中4同学被受于金华市优秀挂职大学生；多名同学被评为金华市优秀社区主任助理

我们大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，以弘扬雷锋精神，服务新农村，开展志愿服务，促进校园文明建设为中心，把志愿服务与社会公益活动相结合，加强了青年志愿者的制度化、规范化、项目化建设，立足学院，面向社会，开展了形式多样、扎实有效的志愿活动，环境保护、社会公益、敬老助贤、扶贫济困助学暖冬，爱心献血等活动，建立了较为完善的组织体系，不仅成为了活跃在校园、奉献在社会的一道绚丽风景线，而且确实在服务社会、教育青年、促进发展等方面取得了显著成效，并受到了金华市消费者协会的表彰，各级领导的充分肯定与高度评价，也受到社会各界群众的广泛欢迎，为创建和谐社会、和谐校园发挥了积极的作用。

三、坚持以文化育人为主体，不断推进学院科技文化艺术的蓬勃发展，学院文化建设打开新局面

通过开展丰富多彩、内容充实的活动，既锻炼学生干部的队伍，又丰富了校园文化和校园精神文明建设。我院开展大学生活动的总体思想是：做到月月有活动，但通过构架几个大型的主题鲜明、突出的活动，寓教于乐，达到全面提高大学生综合素质的目的。

我们始终坚持以科学的理论武装青年，以正确的舆论引导青年，以优秀的作品鼓舞青年，以高尚的精神塑造青年的方针，通过开展多层次、高品位的校园文化活动，传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境，使学生在健康向上的校园文化氛围中受到熏陶和教育，把校园文化的内化教育功能与大学生自我塑造有机结合起来，促进大学生成才成人。至今，我院共成功举办了各类大型活动。如：新生活动月（暨新生节）、思政活动月、电脑科技节、社团文化节、电子科技节，合计共开展各类活动190余项，逐渐形成了内容丰富、格调高雅的浓厚校园文化氛围。我院已成功举办九次校级电脑科技科文化节，成为学校的品牌活动，并获得学校领导和师生的一致好评。

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我们要求全院共青团组织以培养广大学生创新精神和创业意识为目的，激励广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，健康、有序、稳步地开展学生课外学术科技创新活动。我们注重宣传创新创业理念，努力营造科技实践氛围，得到了学院各职能部门的大力支持，在成功的举办各项大型活动的同时，也积极参加上级部门组织的各项活动，连续两次组队参加了浙江省高职高专院校挑战杯创新创业等科技竞赛，并获两个特等奖和两个二等奖的好成绩。

四、坚持以组织育人为保证，坚持党建带团建，团建抓创新，团的自身建设实现新突破

我们始终坚持党建带团建，主动寻求党组织的支持和帮助，把团建纳入党建的工作范畴，坚持关键在带，根本在建的方针，使党建带团建成为推动新时期我院共青团组织建设的重要手段。团的思想建设、组织建设和制度建设稳步推进，推优工作扎实有效，宣传工作全面深入。我们扎实开展了增强共青团员意识主题教育活动，使各级团组织和广大团员团干部达到了增强意识、健全组织、活跃工作的效果，不断加强全院共青团组织的基础建设，团支部的主题活动百花齐放，增强了共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。我们注重团建创新，推广项目化运作机制，正在尝试社团建团。我们大力加强学生干部队伍建设，继续办好学生干部培训班，拓展青年人才工作，为团的各项工作提供坚实的组织保证。在这两年的学生干部招聘活动中，同学参与热情高涨，每届报名参加团学组织的同学占新生总人数的85%之多。

在第二届团代会以来的两年中成功举办了第七、八、九、十、十一共五期党校学习班，共有1245名学员入学，经过学习，有1131多名学员正常结业，为进入党的大家庭铺平了道路。因为学生党校的规范管理和高质量的培养人才得了良好的效果，信息学院的学生党校工作受到了学校的充分肯定和表扬，20xx年6月，我院学生党校被中共浙江省委宣传部评为浙江省先进示范基层党校称号。

两年多来我院团总支共向校团委推荐并评定了五四红旗团支部1个、先进团支部2个、优秀团干9名、优秀团员15名，向团市委推荐并获市级优秀团干部1名，市级信息工作先进个人1名，树立了榜样。我院教工团支部曾获金华市高校首个青年文明号荣誉称号。我院团总支曾被评为金华市先进团组织。

结合学院实际，我院团委在上学期逐步完善了信息工程学院团总支考核制度；团总支例会制度；团总支财产、物品管理制度；团总支值班制度；团总支经费申请制度等十来项制度。

五、坚持以一体两翼为格局，坚持以团员青年为本的方针，三自职能不断取得新成绩

我们坚持以共青团为主体、学生会和社团联合会为两翼的格局，不断加强对学生会和社管会的指导，努力打开学生会和学生社团工作的新局面，让学生会和社管会在充分发挥自我教育、自我管理、自我服务职能的过程中，不断创出新成绩，取得新成效。我们注重指导学生会和社管会建立健全各项规章制度，推动学生会和社管会工作的规范化、制度化建设。两年多来年来，学生会坚持以人为本、服务为先的工作理念，充分发挥了师生之桥、学生之家、干部之炉的作用，为广大学生健康成长成才提供了更加优质高效的服务。指导学生会通过教学、生活、校园活动等专项调查，及时准确掌握广大学生的思想动态；不断加强与学院有关职能部门的沟通与联系，参与学院民主管理工作；打造了晨跑体育锻炼，辩论赛，迎新、元旦文艺晚会，新生篮球赛、足球赛、定向赛等精品活动。

同时，我们按照积极鼓励，正确引导，科学管理，重点扶持的十六字方针和一个规范管理办法、一个指导老师、一批活动骨干的原则，坚持学生社团建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进健康发展，推动学生社团在活跃校园文化、加强大学生思想政治教育、服务学院改革发展稳定等方面的作用。两年多来，我院共荣获金华市魅力社团1个，校十佳社团荣2个，优秀社团1个，五星社团3个，四星社团1个。曾多次受到上级领导考察和各大媒体的报道。目前，我院20多个学生社团开展了各具特色的社团活动，如：演讲比赛、辩论赛等，极大地丰富了同学们的课余文化生活，营造了一个寓教于乐、学生喜爱、格调高雅、健康向上的校园文化氛围。

回顾两年多来的历程，成绩令人鼓舞，但不足之处也客观存在；经验催人奋进，但新的挑战依然严峻。站在更高的层面来思考今后的发展，我们认识到还存在着不少困难和问题：团组织对团员青年的吸引力和感召力还有待加强；思想政治教育的有效方式还需要进一步探索；与团员青年的需求相比，团的基层组织的服务能力和服务水平尚需进一步提高；团的运行机制仍需进一步完善；团干部的创新奉献意识也需要进一步增强等等。这些都需在今后的工作中重点研究，认真解决。

各位代表、同志们、同学们，以上的成绩再次证明，我院的团员青年是朝气蓬勃、奋发有为的一代，是开拓进取、勇挑重担的一代。回顾过去几年取得的成绩，我们深刻体会到：

1.始终坚持党的领导，围绕学院中心任务开展工作是共青团工作的根本

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2.始终坚持理论武装，围绕科学理论开展思想工作是共青团工作的保障。

3.始终坚持以人为本，围绕青年需求竭诚服务青年是共青团工作的宗旨。

4.始终坚持与时俱进，围绕时代脉搏推进工作创新是共青团工作的生命线。

5.始终坚持夯实基础，加强自身建设是共青团工作持续发展的重要保障。

长期以来，学院各级领导、职能部门给予了共青团工作大量的帮助。在此，我以大会的名义向长期关心支持我院共青团事业的各级领导表示衷心的感谢！向曾经为我院共青团事业的发展挥洒汗水、奉献青春的学生干部、团员青年们致以崇高的敬意！向勤奋学习、努力工作、锐意进取的广大学生干部和团员青年致以亲切的问候！

二、锐意进取，科学发展

努力谱写我院共青团事业新篇章！

各位代表、同志们、同学们，我院共青团事业的发展正处在全新的历史起点上。新的任务呼唤新的作为，我们必须紧跟时代发展步伐，开拓创新，奋力抒写信息工程学院共青团新的发展篇章。

今后几年，是我国贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要阶段，是我校示范性高职院校建设的关键时期。但随着招生规模的扩大、生源的多样性原因，团的工作任务也越来越重，任务是光荣和艰巨的，所以我们要引导广大青年学生学习实践理论，传承优秀民族文化，艰苦朴素，不断提高自身素质，为学院精神文明建设和广大青年学生的成长、成才谱写新的篇章。

一、抓住新的发展机遇，以思想建设为首位，构筑思想育人体系，进一步推进团员青年的思想政治教育

共青团组织要把团员青年的思想政治教育放在首位，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活、贴近时代的原则，积极探索新时期青年思想政治工作的规律，把思想政治教育做深、做细、做实，不断提高思想政治教育的时代性、针对性和实效性，科学构筑共青团思想教育体系。

1．着力丰富思想政治教育内容。要深入开展党的十七大精神的学习宣传贯彻活动，用科学发展观这一与时俱进的科学理论武装青年。帮助团员青年正确认识各种社会问题和热点、焦点事件。要增强团结互助精神和社会责任意识，要进一步深化主题教育活动，传承我校知行合一、务实创新的校训，培养团员青年自强自立、艰苦奋斗的品格，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。

2．立足提高思想政治教育效果。要充分发挥学生骨干、理论社团作用，抓学习、抓契机、抓典型、抓载体、抓阵地，引导全院团员青年把思想教育与读书活动、社会实践、志愿服务、校园文化等结合起来。

3．认真开展青年思想调查研究。在市场经济的浪潮下，青年的价值观念受到了强烈的冲击，竞争机制、利益机制大大改变了青年的价值取向，使青年思想更趋复杂化，行为方式也日趋多样化。为了确保团员青年思想政治工作的有利开展，准确把握青年思想脉搏，要认真做好我院青年思想状况等共青团工作的调查研究，推进我院共青团工作的理论创新。

二、拓宽新的发展空间，以社会实践和志愿服务为依托，搭建实践育人平台，进一步引领团员青年在实践中受教育、长才干、做贡献

社会实践和志愿服务是我院实践育人的有效途径，我院共青团要立足实际，针对团员青年的成长规律和思想特点，坚持以受教育、长才干、作贡献为宗旨，在活动模式、活动机制、活动基地、活动载体和活动渠道五个方面下功夫，促使三下乡向常下乡、常在乡转化，推动我院社会实践和志愿服务扎实开展。

1．积极探索社会实践和志愿服务活动模式。我们要利用学院开展暑期社会实践活动的契机，扩大暑期社会实践规模，不断深化暑期社会实践与寒假社会调查相结合、日常社会实践与专题实践活动并举、个体实践与团队实践并重的社会实践工作模式，结合时代主题、结合学院实际，坚持点面结合，在点上建基地、抓队伍、出精品、求深化，在面上拓领域、抓动员、重参与、求扩大，在社会实践中提供服务，在社会服务中锻炼成长，贡献青春。

2．优化工作机制，建立健全管理制度。在社会实践中，认真总结经验，积极探索，进一步完善社会实践运作机制和社会实践的管理制度，建立长效机制，积极拓展服务项目，建立健全灵活有效的管理体系。

3．拓宽社会实践和志愿服务的新载体和新渠道。要积极组织团员青年参与社会调查，深入实施服务社会主义新农村等新项目，引导团员青年为社会主义新农村建设做出贡献，推动青年志愿者行动向专业化、阵地化、项目化和社会化方向发展，着力提高青年志愿者的思想境界、文明素养和服务水平。

三、立足新的发展形势，以文化建设为目标，打造文化育人品牌，进一步营造积极健康、高雅活泼的校园文化氛围

共青团要正确引导广大团员青年，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、学风为核心，以增强科技创新意识和能力为重点，以提高综合素质为目标，努力建设具有我院特色的校园文化，全面提高广大团员学生的文化素养。

1．进一步强化校园文化的育人作用。我院共青团要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人的方针，把校园文化的内化教育功能与大学生自我塑造有机结合起来，开展多层次、高品位的校园文化活动，使学生在健康向上的校园文化氛围中受到熏陶和教育，促进大学生成才成人。

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2．进一步提升校园文化的科技含量。我院共青团要继续积极组队参加挑战杯、大学生科技文化艺术节等赛事，推动学生科技学术、创新创业活动的开展。要加大宣传，营造氛围，举办专题讲座、报告会，加强对参赛学生的培训，给予学生必要的启动经费，发动更多的学生参与科技创新与动手实践，争取在申报团队的量和质上都有一定的突破。要加强与学院各职能部门的沟通，争取得到更多的政策支持、经费支持、智力支持、项目支持。要积极探索教师、学生参与科技、创业活动的激励机制，学生科技、创业立项的管理机制，学生科技、创业成果的转化机制等制度建设，推动我院学生课外科技、创业活动上新的台阶。

3．进一步创新校园文化的运行机制。我院校园文化要按照以创新为宗旨、以活动为平台、以项目为依托、以竞赛为导向、以普及为目标的新运行机制，大力开展校园学术科技文化活动，加强与省内外青年学生的文化交流活动。要以文艺、学术、科研和竞赛活动充实和丰富学生组织内涵，以文艺型、学习型、学术科研型和兴趣爱好型社团带动大学生科技文化活动。

四、把握新的发展规律，以服务发展、服务基层、服务学生为原则，完善服务育人体系，进一步提高共青团的服务能力

我院共青团工作要坚持服务大局、服务社会、服务青年，加强资源的开发管理和有效配置，以有限的资源服务最多的青年，不断提高服务能力，特别是把竭诚服务团员青年作为我院共青团一切工作的出发点和落脚点，贯穿于工作的全过程，热情帮助团员青年解决学习、工作、生活、情感中的实际困难。

1．要服务学院中心工作。共青团作为党的助手和后备军，要充分发挥自身的优势，动员和组织广大团员青年的力量，进一步增强主人翁意识，自觉地把个人的成长成才融入到学院的建设发展事业之中。

2．要服务团员青年维护合法权益的需求。要结合我院团员青年的实际情况，进一步加强对学生维权的指导。要广泛听取意见，多层面地保持同学与学院沟通渠道的畅通，倾听团员青年呼声，反映团员青年愿望。要根据团员青年的自身特点和利益需求，开展教育、科技、文化、娱乐活动。

3．要服务团员青年择业就业创业的需求。要在广大团员学生中开展正确的就业观和择业观教育。要扎实开展大学生素质拓展的各项工作，开展职业生涯规划和就业力训练，提升学生的就业竞争力。要建设大学生创业实践中心，搭建创业实践的服务平台，邀请校友、创业成功人士给大学生传送经验，引导学生成为创业者。

4．要服务贫困团员青年群体的需求。共青团应积极创造条件，为贫困团员青年学生排忧解难，要充分整合院内外各种资源，为贫困学生联系勤工助学岗位，培养贫困生自立自强的意识和能力。要利用共青团活动阵地，宣传贫困学生自立自强的优秀品格，树立贫困生自强自立的典型，把物质资助与精神关怀相结合，帮助他们解决思想认识与心理问题，为贫困生的成长成才搭建平台。

五、适应新的发展要求，以党建带团建为核心，加强共青团的自身建设，进一步推进团的各项事业长足发展

要以科学发展观为统揽，以党建带团建为核心，既不断夯实团的基层组织建设，促使共青团工作常态化、规范化，又不断探索新时期团的组织建设的新模式、新思路，不断提高团组织的号召力、凝聚力、吸引力和战斗力。

1．要努力加强共青团的阵地建设。要巩固期刊《风华》和网络为载体的理论研究阵地、思想教育阵地和舆论宣传阵地，发挥阵地建设的优势，增强我院共青团的影响力。

2.加强学生干部队伍建设，提高综合素质，切实为广大同学服务。学生干部是为广大同学服务的中坚力量和桥梁，也是榜样的核心。我们进行大众教育的同时，应注重精英的形成，以点带面，因为典型的魅力总能激起竞争的动力。我们希望通过举办学生干部培训班的形成，建设一支高素质的学生干部队伍，为学院的管理工作和学生服务奠定坚实基础。

3．要加强对学生会和学生社管会的指导。学生会和社管会是党领导下的学生群众组织，是团员青年的思想政治教育的依靠力量，也是校园文化建设的生力军。我们要积极引导他们不断加强自身建设，完善内部管理机制，打造特色品牌，充分发挥三自功能，引导他们积极参与学院的民主管理，投身于学院的改革、发展和稳定工作中。

各位代表，同志们，在新世纪强劲的脉搏声中，历史给我们机遇与挑战，也赋予我们使命，我们只有高举旗帜，积极实践伟大理论，求实创新，抓住机遇，夯实基础，求真务实，锐意进取努力开创我院共青团工作、学生会工作的新局面。我们只有坚定信心，勤奋学习，勇于实践，立志成才，报效祖国，才能无愧于光荣的中国共产主义青年团团员的称号，才能无愧于我们伟大的祖国，才能无愧于我们伟大的时代！

最后预祝本次大会圆满成功！

谢谢

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社会实践调查报告写作指导工作报告怎么写

一、社会实践调查报告的含义

调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产

物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究

，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一

事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结

果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及调查等都是

常见的调查报告体裁。

二、调查报告写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即发文主题加文种，基本

格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调

查等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《

东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和

京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明

调查的对象、范围、问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如《高

校发展重在学科建设――大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化

的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言：

扼要说明调查的目的、时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主

要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

2、主体：

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分

析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、

经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来

表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。

3、结尾：

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或

总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前

景，发出鼓舞和号召。

（三）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题

要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需

精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？

1）选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主

题集中、鲜明、突出；

2）注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成

面上的大气；

3）在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意

见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提

纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。

构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性

，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按

逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐

一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有

条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范

，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人

才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，

做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文

字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送

或发表。