电教器材自查汇报精选

发表时间:2023-02-11

自查报告。

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电教器材管理制度

一、电教仪器投影仪、银幕、收录机、电视机固定到班,由班主任及班电教员负

责管理,期初由电教管理员与班主任一起查验,确认完好无损后使用,期末一起检查。投影仪、收录机收回统一保管,如有损坏及时修理。

二、投影仪、银幕和收录机的清理由班电教员负责,维修等工作由校电教管理员负责。

三、音像教材、幻灯片、磁带、录像带统一由电教室音集中保管,教师使用时向电教室借用,并办理书面借用手续,用后及时归还。BIJIaOGAo.coM

四、对各类电教器材要登记入帐,做到帐物相符。

五、贵重的电教仪器,如电视机、录像机等,由总务处及校电教员双重专人负责保管,并做好有关维护保养工作。

六、学校的电教设备,仅限本校教师教学之用,非教学之用或外单位借用,原则上不予出借,如有特殊情况,必须有校长室批准。

七、电教设备借用期间,必须合理使用,妥善保管;如有遗失或损坏(正常使用的磨损除外)照价赔偿,并给予必要的批评教育。

八、每学期应对电教器材、音像资料进行一次清理、整理及维修。

九、电教器材的报损由总务处与电教室一起提出申请,报校长室审批。

十、电教设备应保持清洁,做到“四防”(防火、防盗、防潮、防灰尘)

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环境卫生工作自查汇报怎么写


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按照县委、县政府工作部署,我乡委、乡政府高度重视,把环境卫生综合整治工作作为一项重要工作来抓,成立了环境卫生综合整治工作领导小组和环境卫生综合整治工作督查组,制定了《xx县xx乡xx年环境卫生综合整治工作方案》、《xx乡环境卫生督查制度》、《xx乡环境综合整治考核办法》。为了让整治措施得以实施,卫生工作形成长效、常态,我乡还多次召开领导会议、干部大会、群众大会等不同层次的会议进行周密部署,积极采取行动,狠抓落实,各项工作取得了明显成效,乡环境卫生面貌有了明显转变,但仍存在不足之处。现将我乡环境卫生综合整治自查情况汇报如下:

一、基本情况

xx乡有7个村委会,1个居委会,有39个村小组,共计6714人。全乡的垃圾组成主要以居民的生活垃圾为主。目前,全乡共修建垃圾池38个,专门定制分类垃圾手推车18辆,配备垃圾清运车2辆、洒水车1辆、垃圾桶242个(传统垃圾桶162个,绿色环卫垃圾桶80个),新建、维修排水沟约1400米,挡土墙3处,乡村公路污水涵管铺设2处,村委会文化室环境整治2个,村级活动场所整治1个,乡墟配备保洁员3名,全乡垃圾清运员1名等。我乡正委托县采购中心采购绿色环卫垃圾桶60个,并由县市政管理局统一购买手扶拖拉机7辆、中小型车厢可卸式垃圾车1辆。在环境卫生整治工作中,乡委、乡政府结合绿化宝岛行动、乡村公路养护和文明大行动工作,整合资源,完善环卫基础设施建设。

二、开展情况

(一)日常开展情况

1.精心组织,强化监管。我乡环境卫生综合整治工作领导小组统筹、指导全乡环境卫生综合整治工作,协调工作中遇到的各种困难和问题,确保环境卫生综合整治工作的顺利实施。同时,乡环境卫生综合整治专项资金使用监督小组加强对环境卫生整治工作专项经费的使用监督,充分发挥了协调和监督作用,避免“乱花钱、花错钱”,确保“专款专用、款款合理”。此外我乡制定了《xx乡环境综合整治考核办法》,颁发了《xx乡环境卫生综合整治考核评分细则》,每月月底对15个必查村庄以及5个抽查村庄进行环境卫生考核,评出前五名环境卫生优秀村进行奖励,对于环境卫生做得不好的后3名村庄进行通报批评并要求整改落实;定期开展“卫生示范户”、“先进个人”评选活动,加强监管和激励。

2.加大宣传,营造氛围。环境卫生综合整治工作是一项群众性很强的工作,涉及面广,关系到广大群众的切身利益,做好宣传教育工作十分重要。在环境卫生整治工作的初期,我乡制作、悬挂相关横幅46条和印制、发放卫生管理办法、卫生公约、门前三包等文件材料2600多份;利用乡短信平台发送宣传短信13228条、涉及乡干部和各村干部108人;利用LED显示屏滚动播放宣传标语371条。除此之外,乡党委、政府要求驻点点长包村委会、驻点点员包村小组、村干部包片区户,进行挨家挨户讲解宣传,做到卫生理念串门入户、家喻户晓。

3.整合资源,全面清理。在环卫工作人员的配置上,我乡整合资源,妥善协调3名保洁员负责乡墟的环境清洁工作,为了加强其工作积极性,并额外提供每人每月300元的劳动补助,同时设立了绩效奖励体系。鼓励各村村民清理自家门前和公共活动场所垃圾,收集投放入垃圾池,提高群众的主人翁意识,形成人人参与环境卫生整治的良好氛围。此外,还专门聘请了1名垃圾清运员,负责全乡垃圾清运工作。

4.建章立制,力求长效。

一是我乡制定了《xx乡环境卫生管理制度》、《xx乡环境卫生保洁作业标准》、《xx乡环境卫生综合整治考核评分细则》和《xx乡环境卫生督查制度》等一系列制度和监管办法,加强了全乡环境卫生整治工作的管理、指导、监督和检查;

二是引导各村制定《村(居)民环境卫生公约》,经全体村(居)民讨论、表决、签名,使之成为共同遵守门前三包、共同执行的日常环境卫生行为规范;

三是指导社区通过召开居民代表会议,经居民代表商议,居委会成立卫生监督管理小组,政府聘请了垃圾清运人员,负责全乡的垃圾清运工作,确保了垃圾规范清运、按时清运,形成了全乡环境卫生整治工作有规、有序,使得环境卫生整治有效、长久。

(二)近期开展情况

根据县城乡环境卫生明察暗访工作小组4月份对我乡进行暗访,发现招咱、南流两个村环境卫生存在脏乱差现象。对于暗访组反馈的意见,我乡领导非常重视,于5月23日召开紧急会议,研究部署采取一系列措施整改被暗访存在环境卫生问题的村庄,并对全乡环境进行一次大整治。

5月28至30日,乡干部分赴招咱、南流、行干等村,组织群众开展环境卫生整治,清除房前屋后、环村道两旁垃圾和杂草;将木材、柴火等杂物摆放整齐,保持环村道畅通;清理排水沟淤积泥沙和杂草;将历史遗留垃圾进行集中堆放处理。

6月3日上午,乡领导班子召开环境卫生综合整治专题会议,就全乡整治环境卫生做了重要部署。会上,对环境卫生整治工作经费进行了安排,并要求各驻点干部下村指导群众整治环境卫生。会后,各驻点点长即刻带着点员分赴各村(居)小组挨家挨户进行讲解宣传,和群众一起整治环境卫生。

三、存在问题

在县委、县政府的正确领导和大力帮助下,在乡委、乡政府的统筹管理下,虽然我乡环境卫生整治工作取得了一定的成效,但在正确对待成绩的同时还需正视一些不足:

一是在资金拨付手续方面,需要外包清运人员每月开劳务发票,使得环境卫生综合整治资金未能及时支付给垃圾清运人员,影响了环境卫生整治工作的常态化开展;

二是垃圾收集点未建好,虽然全乡配备了2辆垃圾运输车,但由于经费有限,2辆垃圾运输车不能同时跑动起来,且xx乡离县城垃圾处理厂较远,垃圾未收集满和未进行适当的分类使清运成本剧增;

三是我乡环卫人员少,且缺乏相关专业技术培训,在管护水平上存在较大差距;

四是我乡属贫困乡镇,村集体经济收入甚微,乡政府资金不足,资金面临较大压力,难以确保卫生整治工作持续开展;

五是乡墟缺乏执法监管队伍,对一些违规现象的只能进行简单的口头教育,效果甚微;六是由于我乡基础设施起点低、条件差,环卫基础设施建设亟待进一步完善和加强。

四、下一步计划

当前我乡环境卫生综合整治工作开展有序,仍存在许多重点难点问题,但我们将迎难而上、难中求进,下一步工作中,我们将努力做好以下工作:

(一)进一步提高认识,统一思想。面对当前农村环境卫生整治工作的现状和建设社会主义新农村的现实需要,要重点解决群众组织动员难、没钱干事难的被动局面,克服“等、靠、要”的消极思想,以强烈的事业心和责任感,积极想方设法解决实际问题,特别是要解决自然村的保洁员配备问题,进一步推进整治活动深入开展。

(二)加强对广大村民的长期教育引导,逐步改变他们的生活习惯,环境意识。改变长久以来,由于农村住宅分散,面广量大,人畜混居,人们已经习惯于将垃圾随意地丢弃于宅前屋后以及公路边、河道边、村边、田边等生活习惯。

(三)解决制约农村环境卫生清洁工程的根本问题,就是资金严重不足的问题,探索在农村收取农村生活垃圾处理费,保证农村环卫工作的经费来源,同时多方争取资金弥补不足。

(四)进一步完善环境卫生基础设施建设。根据目前乡垃圾收集点未建好和部分村无良好的污水排水沟等基础设施建设问题,我乡将结合文明村镇的建设、乡村公园的建设等当前工作,努力争取资金、政策扶持,完善乡环境卫生基础设施建设,为建设秀美xx乡打下硬件基础。

(五)继续抓好建章立制工作,保持农村环境清洁工程工作的连续性。实行驻点点长包村委会、驻点点员包村小组、村干部包片区的层层抓落实的工作机制,确保农村环境清洁工程工作长久地进行下去。

学校后勤工作自查汇报范例


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我校现有464名学生在食堂用餐,学校原有食堂拆除,新建食堂未完工,在学生宿舍临时腾出五间房子为学生做饭,有专职从业人员3人,临时工7人。我校不断探索,逐渐完善,建立起了一套适合小学生的食堂管理制度和办法,成功建立了新食堂。根据《师市示范性学生食堂评估验收标准》,现将我校后勤个工作做如下汇报:

一、领导重视,认识到位

1 、建立领导小组

学校食堂从开办之日起,学校就组织了强有力的班子对食堂进行科学化管理,由校长艾尔肯任组长,分管后勤主任买买江和报账员阿西姑副组长、尼加提、开赛尔、塞米,佐任尼沙、阿卜杜热依木,艾尼瓦尔为成员的管理领导小组,重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全,做到有目标计划、有重点、有措施,层层落实责任。

2 、食堂工作重中之重

民以食为天,食以卫为先,以人为本,健康第一,是学校食堂管理工作的重中之重,我校有464名学生在学校食堂就餐,食堂服务质量的好坏,直接关系到师生的生活质量、健康质量,直接关系青少年的健康成长,关系到学校的稳定和发展,涉及到千家万户,为此,我校高度重视食堂食品卫生管理工作,牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想,实行全方位的管理和强有力的监督,为全校师生提供一流的服务,让学生满意,让家长放心。我们在食堂管理方面不断探索,建立了一套科学规范的管理机制,赢得了社会的认可。

二、建立健全管理制度,加强学校膳食管理

1 、健全规章制度

健全的规章制度,是实施科学管理的基础,食堂管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,在此基础上,学校制定了《食品卫生安全管理制度》以及《食物中毒与疫情报告应急处理制度》、《住校生管理操作规程》,建立健全各岗位职责,各岗位管理制度,进一步明确了岗位职责和食品卫生操作规程,对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了详细的规定,做到食品卫生管理有章可循,有规可依。

2 、强化流程管理

进货、仓储、加工、出售是食堂操作的'主要流程,必须强化管理。在这一过程中,我们注意把好“三关”:第一关是把好进货,我们食堂主要原料、辅料均采用定点、合同制进货,合同中有明确的质量要求,附有供货商的身份证复印件、详细家庭住址、联系方式,每天由厨师长负责验货,采取看(生产日期、合格证、质量检测报告、包装情况、有无变质、发芽、是否新鲜等)、闻(有无异味等)方式把住进货关,对易引发食物中毒的四季豆、土豆、春夏莲花白等少买或不买;“五一” 、 “十一”等大假返校,假前余下的作料等要全面更换;食堂进货必须由食堂三人验收,并作好进货入库登记。

建立了购物索证、报告资料。第二关,加工严格按操作规程,每天的蔬菜要入水浸泡半小时以上,去残留农药或菜虫等,加工时不重复使用油料,加工储藏场所无关人员不得进出,除做好留样外,每餐由一名食堂工人提前就餐,记录食后反映,让试尝成为一道工序。第三关,食品分餐关,食品分餐,严格按食品卫生安全要求做到“三防”:一防食物酸变,腐烂,变质及污染食品,一旦发现,立即严厉处罚。二防他人投毒,在食品卫生管理中,食堂管理人员对各个环节的有效监督,严禁非操作人员进入食堂,从时间上和空间上拒绝了投毒事件的发生。三防疾病流行传染,坚持每餐餐具专人操作,采用药物消毒,并做好餐具的保洁工作,防止交叉污染。定期做好灭蝇、灭蚊、灭蟑螂、灭鼠的工作,切断传染源,保证师生健康。

3 、建立监督机制

为了加大对食堂食品卫生监督力度,成立了管理机构,组建了食堂管理领导小组,负责食堂日常管理工作,检查、监督、试尝、留样、填表和食堂档案。学校食堂管理领导小组不定期对食堂工作情况进行抽查,还在师生开展民议测评,发现问题及时解决,不定期请防疫部门对食堂进行检查指导。形成了管理部门、教师、学生,对学校食堂管理全方位监督,起到了积极作用。

三、提高从业人员素质,树立服务意识

1 、严格用工制度

食堂从业人员与学校签订用工合同,明确了甲乙双方的权利和义务以及工资待遇等,在选聘员工时,学校注重思想政治素质,业务技术能力,事业责任心,组成一支具有凝聚力和创造力的食堂饮食从业人员队伍。

2 、加强培训,提高从业人员素质

上岗前员工必须进行岗前培训,学习相关的法律、法规条例和学校食堂的各项规章制度,提高从业人员的法律意识和食品卫生安全意识,坚持每周五下午召开食堂管理人员会议,每个月食堂从业人员自主学习三小时以上。对新进人员个人健康检查,对未体检的不能上岗,对身体不合格坚决不准上岗,不穿工作服的坚决不准上岗,并建立个人档案资料,通过岗前培训和加强学习,提高了从业人员的素质,深化了服务意识,提高了服务水平和质量,满足了师生的需求,为学校的发展提供了强有力的后勤保证。

3 、提高意识,精心打造优质服务品牌

中小学生生活是孩子健康成长的重要起步阶段,学生膳食多样化,并保证质量保证了学生成长中所需的营养。学校的厨师每周日下午根据市场肉类、蔬菜供应情况及季节特点,编制好一周的菜谱并公布在食堂内的黑板上,菜谱要求一日三餐搭配要符合营养要求,注重菜品的多样性,每日有所不同。为了保证质量,我们还随时接受家长的监督,学生家长在任何一天来到学校,都可以检查我们是否按菜谱安排菜品,也可以免费在食堂与子女就餐。

四、设备现代,争创示范

我校临时食堂使用面积100余平方米,室内通风性能良好,四面采光,墙壁四周嵌有规章制度,食堂设备先进,共有2门冰柜1台,挂面机1台、消毒柜各1个、切丝机1台、炊餐具用具一应俱全,对粗加工区和精加工区及消毒区严格分开,并有食品库、冷荤间、炊管人员更衣室等配套设施,学校食堂严格按照《师市示范性食堂评估验收标准》规范建设。

我校食堂建设和管理工作在各级领导的正确指导下,取得了一定的成绩,在今后工作,我们将进一步把学校食堂卫生安全管理工作,长期不懈地抓好,努力提高食堂服务质量和服务水平,为师生的身体健康,为学校的教学工作做好保障,让学生满意,让家长放心。

器材租赁合同1000字系列7篇


在法制社会各项活动规章不断完善的同时,不在工作中还是生活中都会使用到合同,合同力求在完成交易目的的同时,最大限度的保证当事人合法权益及最大限度规避交易风险。拟定合同应该如何做呢?经过收集,笔稿范文网编辑整理了器材租赁合同,请继续阅读本文相关内容!

器材租赁合同 篇1

承租方(甲方):______________

单位名称:______________

地址:______________

负责人:______________

电话:______________

出租方(乙方):______________

单位名称:______________

地 址:______________

负责人:______________

电 话:______________

因甲方演出需求,租用乙方演出器材设备,根据《中华人民共和国民法典》的有关规定,为明确甲.乙双方的权利与义务,经双方协商一致,签订本合同。

第一条:租赁设备概况

设备的名称见附表

租赁用途:_________________________。

使用时间:_______年______月______日至______年______月______日.租赁期限共计:______________ 天。使用的场次由甲方自主安排。

第二条:租赁设备的运输与操作.等其他费用

1.租赁设备的进退场调试安装.操作由乙方承担.

2.租赁费用:租赁期限共计:______________ 天。每天租赁费:______________ 合计租赁总费用:______________ 。(不包含税率)

第三条:租赁设备的使用及规定

1.合同期内,乙方设备由甲方统一管理使用,甲方下达合理.合法的演出设备使用任务,乙方应听从指挥调遣,按甲方规定的时间.合同的标准.要求完成当日的演出场次.

2.乙方应根据演出的`作息时间,合理安排设备的维修.保养(费用自负),确保演出正常使用.

3.乙方操作手应遵守甲方的合理规定,由甲方自身原因造成乙方演出终止或者是终断,损失由甲方负责赔偿.

4.甲方应该配合乙方整理演出设备搭建场地,提供设备防雨帐篷.演出电源,演出期间确保电路畅通,不得有停电,缺相。欠压等事故发生,造成。后果由甲方负责。

第四条:安全与治安

1.甲方必须确保演出场地周围的安全保卫工作.因打架.斗殴造成的设备损坏由甲方完全负责.(由乙方造成的原因除外)。

第五条:支付方式:

演出结束后,甲方一次性付款。

第六条:安全操作

1.乙方在设备安装.拆卸过程中人员的安全元由乙方自行负责。

2.乙方操作人员在合同演出过程中,对不安全因素有权提出,并可根据规定拒绝作业。

第七条:租赁设备的毁坏与丢失

在遇到不可抗拒的自然灾害时,对演出设备损坏或丢失(人为因素或被盗除外),乙方负责维修或赔偿责任。

第八条:附加条款

1. 乙方不能执行甲方规定的作息时间及乙方人为因素造成的停演.误工,甲方有权解除租赁合同乙方并承担相应的费用。

2. 因甲方人员人为因素造成的停演.误工.设备损坏,乙方有权解除租赁合同甲方并承担相应的损失费用。

3. 本着高度负责,长期合作的精神,乙方保证按合同约定的器材明细表及节目单进行演出,并保证舞台坚固安全、音响演出效果。

4. 乙方如有器材变动,应提前三天通知甲方并征得甲方同意。

5. 本合同履行中,双方如有争议,可协商解决。

6. 本合同一式两分,甲乙双方各持一份

第九条争议的解决

凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议,甲、乙双方应通过友好协商解决;如果协商不成,按以下方式解决:

(1)提交____________仲裁委员会仲裁。

(2)向____________人民法院起诉。

第十条其他

1、本合同一式两份,双方各执一份,自甲乙双方签章后生效。

2、对本合同内容的任何修改、补充或变更须采用书面形式,经双方签字盖章后正式生效。本合同修改、变更部分为本合同不可分割的组成部分。

甲方:______________(章)

_______年______月_____日

乙方:______________(章)

_______年______月_____日

器材租赁合同 篇2

出租方(甲方):_____________________

承租方(乙方):_____________________

乙方因在__________省__________市(区、县、管委会)____________(地点)举办_____________活动,向甲方租用展览器具,经甲乙双方平等协商达成如下协议:

一、 租用展具___套。根据乙方提供展位平面图测算,包括:

展板(_____m×_____m)__________张,八棱柱(含柱脚螺栓_____个)____根,

展板(_____m×_____m)__________张,____________米横杆(含_____个锁头)____根,

楣板(_____m×_____m)__________张,____________米横杆(含_____个锁头)____根,

号码牌(_____m×_____m)__________张,____________米横杆(含_____个锁头) ____根,

展桌____________张,展椅 ___________张, ___________根,_____________根。

二、展具租金每套_____元,租金合计________元,乙方应于展具出库前一次性交清。若乙方延期,每天每套展具租金加收______元。

三、租赁保证金。乙方应于本合同签定之时交付甲方租赁保证金_________元。甲方应于收回展具,结清本合同约定的各种款项后,将保证金退还给乙方。

四、租赁时间____天。从____年_________月_________日起至________年______月______日止,有关时间约定如下:

展具出库装车时间:________年______月______日_______时;

展具送达时间:________年______月______日_______时;

展具安装完毕交付使用时间:________年______月______日_______时;

展具撤回装车发运时间:________年______月______日_______时;

展具入库验收时间:_______年______月______日_______时。

五、展具装车卸车工作及费用

1.始发地装卸车工作及费用由___方负责,

2.目的地卸装车工作及费用由___方负责。

六、展具运输工作及费用

1.展具运往乙方目的地,运输责任及运输费用____元(或按实际运费)由__方承担。运输车辆由___方负责联系。

2.展具运回甲方仓库,运输责任及运输费用______元(或按实际运费)由__方承担。运输车辆由___方负责联系。

七、展位搭设、展具安装拆解工作及费用。

1.展具安装工作由__方负责,安装费用_______元由__方承担;

2.展具拆解工作由__方负责,拆解费用_______元由__方承担。

八、展具保管责任甲方装车完毕后,根据运输责任划分:

发运途中发生展具损坏或遗失由___方负责赔偿;

返回途中发生展具损坏或遗失由___方负责赔偿。

展具到达租用地至离开租用地的`时间内,乙方应负责展具的安全和完整,并承担展具损毁造成的损失(详见《展具赔偿价格清单》)。

九、双方约定的其他条款

十、本合同经甲乙双方签字盖章及甲方收取乙方租赁保证金后生效。

十一、本合同一式二份,甲乙双方各执一份。乙方应提供营业执照复印件或居民身份证复印件。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

器材租赁合同 篇3

甲方:

地点:

联系人:

联系电话:

乙方:

地点:

联系人:

联系电话:

经甲、乙双方充分协商,一致同意签订租赁合同,合同条款如下:

一、甲方将座落于___________________________,面积为_______平方米的临街门面租赁给乙方用于 经营体育器材 。租金:______元/月。

二、租期从______年___月___日起至______年___月___日。

三、房屋租赁合同生效后,乙方应向甲方交付________元押金(¥________)(不计利息),合同期满押金退回。

四、承租期内乙方在不改变和影响房屋整体结构的前提下,可进行装修装饰;期满不续租,其装修材料由乙方自行处理,若拆除,其费用由乙方自理并恢复原貌。

五、合同期内,甲方应提供水、电供应。水、电费按月按表由甲方计收。同时乙方应自觉遵守甲方的水、电管理规定,如有违反,按甲方的水电管理办理。

六、租赁期间房屋如因不可抗拒的自然灾害导致毁损,本合同则自然终止。

七、租赁期间,乙方未经甲方同意,不得将房屋租给第三方,或改变用途,租期届满或解除合同时,乙方需按时归还房屋给甲方,如需续租,须提前3个月与甲方协商。

八、租赁期间,甲乙双方均不得借故解除合同,如甲方需要收回该房屋做为消防通道或作为前台使用时,乙方必须无条件同意,并在甲方书面通知乙方一个月内清场否则因此对甲方造成的一切经济损失由乙方承担,乙方按期清场后合同终止,甲方退还押金。

九、本合同项下发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的,依法向_________人民法院起诉。

十、本合同一式肆份,甲方两份,乙方两份,合同自签订日起生效。

甲方(盖章):

代理人(签字):

______年___月___日

乙方(盖章):

代理人(签字):

______年___月___日

器材租赁合同 篇4

出租方(以下简称甲方):

法定代表人:

职务:

地址:

邮编:

电话:

承租方(以下简称乙方):

法定代表人:

职务:

地址:

邮编:

电话:

乙方因拍摄电视剧(电影)《__________》剧组租用甲方器材,根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,为明确出租方与承租方的权利、义务关系,就下列租用期限条件达成以下协议:

一、乙方拍摄需租赁甲方__________________摄影机设备。

二、甲方将设备租赁给乙方使用,乙方只限于将甲方设备从事合法的制片及相关的工作,设备所属于甲方,乙方对租用的设备只有使用权,乙方不得将租用设备进行转让、转租、抵押或其他任何侵犯租用设备所有权的行为。

三、租期

1、乙方预计拍摄_____天租用设备时间从______年______月______日起至______年______月______日至。甲方向乙方出租摄影机设备。

2、甲方向乙方出租摄影机设备(含镜头及其他附件,其出库清单另附)每天为人民币______元,大写__________________元整(不含发票价)。

3、乙方租用甲方设备计费时间:从乙方在甲方库房提取设备这一天开始计费,至乙方将设备归还甲方,并由甲方负责人当场验收确认完好无损后,才为甲乙双方合同的终止时间(均按实际天数计费)。

4、乙方提取设备时,必须向甲方预付押金,即人民币_______元,大写___________元整。剩余租金需在杀青三天前补齐。无故拖欠租金,甲方有权撤回已租赁设备,因此造成的一切后果,甲方均不负任何责任。

5、乙方由于各种原因延长拍摄时间,须提前七天与甲方随机人员进行协商,确定继续使用时间,否则甲方到期可将租赁设备收回,并有权另租他方,甲方将不负任何责任。

四、为了确保设备完好,在拍摄中甲方安排数名随机人员负责设备保养。随机人员对甲方硬件设施有主动调试、维护等权利和相应责任,对任何软件设施(例如:菜单、素材等)无主动调试、使用或进行相关活动的权利。在乙方专业人员(例如:摄像师等)的授权下,随机人员才可以进行软件相关活动的配合,但不承担任何相应责任。

五、乙方必须安排专业人员操作使用甲方的设备,路途接运妥善安置,甲方随机人员如若发现有不安全隐患或损坏机器现象,有权提示和立即进行制止。

六、甲方随机人员进组后,在现场工作及转场途中,乙方应保证随机人员和设备的安全。

七、租赁期间因乙方使用不当或运输等环节造成的器材损坏而产生的维修费用由乙方承担,无法修复的按实际价值赔偿,新设备按全款计算,旧设备视新旧程度按七至九折计算。因设备维修而造成甲方的正常租赁收入的损失由乙方承担。

八、乙方有关人员为确定所租设备的完好,应对设备做仔细检查、验收,甲方设备经乙方验收合格出库。

九、乙方在拍摄过程中如出现设备故障,甲方要积极配合解决,甲方不负责所造成的损失。

十、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,正式签字和盖章后生效,未尽事宜,双方协商解决。

甲方(签章):

法定代表人:

联系电话:

银行账号:

委托代理人(签章):

_______年_____月______日

乙方(签章):

法定代表人:

联系电话:

银行账号:

委托代理人(签章):

_______年_____月______日

器材租赁合同 篇5

出租单位:(简称甲方)

承租单位:(简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,按平等互利原则,为明确双方权利和义务,经双方协商一致,签订本合同。

一、乙方承建工程名称:,施工地点:。

二、本合同签订时,乙方应出具该公司的营业执照及其复印件,具体业务办理人员的身份证及其复印件。

三、租赁物资的型号和数量乙方提前5~8天向甲方提供计划,以保证物资供应的及时性,乙方自行提取租赁物资,用完后送回甲方验收,装卸费用及运费均由乙方支付。如乙方需要委托甲方代办,运费55元/吨,装、卸费各20元/吨。

四、租赁时间:从领取租赁物资日起至归还完毕止,所有物资最短租赁时间期限不能低于90天,如果租赁时间不足90天按90天计算。

五、乙方委托提货人、收货人姓名如下:,对甲方提供的物资具体规格、型号、质量、数量验收无异议签字生效。即提货单及收货单与合同具有同等法律效力。如有异议,可以拒绝签收,或当场更换。甲方不承担使用过程中的任何责任。

六、在租赁期间乙方不得将租赁物资转让、转租给第三方使用,也不得变卖或作抵押品,如乙方需要将物资转移到其他工程中使用,必须提前一个月告知甲方,双方另行签订合同。

七、乙方同意按合同规定的日租金价格每月5日前向甲方核算上月租金,经甲乙双方协商,租金每月月底结清,否则每拖一天按所欠租金总额的3%收取违约金,同时租赁费将按合同约定的三倍计算。结算时按拖欠天数累计收费,直至结清为止。实际租用物资数量及天数,以甲方的单据为准。

八、经双方协商,甲方收取乙方一定押金。乙方交纳押金后办理提货手续。租赁期间不得以押金抵作租金;租赁期满,乙方返还完租赁物资且租金结清后,押金退还乙方。

九、租赁费计费标准:

十、支付方式:乙方支付给甲方的所有款项需汇到甲方指定账户,账户名:,账号:,开户行:

十一、物资归还及修理赔偿计费标准:

1、乙方租赁的钢管不得截断,归还时必须以提货单上注明的尺寸归还。如以另外规格代替,应经甲方同意,否则按丢失照价赔偿,若以短代长,每米赔偿2元或拒收。钢管弯曲20%,无法校直,硬伤严重,管内注水泥,焊割等影响质量的做报废处理。弯钢管调直费0.5元/根。

2、扣件如扭曲变形、断裂做报废处理。螺丝丢失或滑丝0.6元/套。退租时乙方负责扣件维修,螺丝刷油如需甲方维修刷油的每套收费0.1元。

3、丝杠粘水泥,底盘变形,丝杠弯曲,焊接处开焊,每根收取修理费4元,不能修理的按报废处理,螺母损坏或丢失每个赔偿3元,底盘损坏或丢失每个赔偿5元。

4、所有赔偿物资在赔偿手续办理后,5日内乙方应将所有款项付清,否则仍将继续收取租金。

十二、报停事项:若冬季报停,必须把当年的租金全部结清,押金不退,乙方应给甲方提供书面报停报告,经甲方核实,双方签字盖章后方可生效。报停时间最长不超过60天,不足60天以实际开工日期为准。如果没有办理报停手续的一律不预报停,并继续计算租金。

十三、乙方应按合同的规定按时交纳租金及费用,否则甲方有权终止合同,并强制收回租赁物资,由此造成的一切损失均由乙方承担。本合同自签订之日起即有法律效力,如双方发生纠纷,由双方协商解决,若不能协商可向河北省沧州市人民法院申请裁决。

十四、本合同一式多份,根据需要各执数份,未尽事宜经双方协商另签补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

十五、补充协议:甲方盖章:乙方盖章:

法定代表人:法定代表人:

地址:地址:

委托代理人:委托代理人:

电话:电话:

开户行:开户行:

账号:账号:

签订日期:年月日

器材租赁合同 篇6

甲方(出租方):__________________

乙方(承租方):__________________

经双方协商一致,依据《中华人民共和国合同法》签订本合同并执行。

一、租赁设备、器材、物资:

1、租赁设备、器材、物资的名称、型号、日租金详见《建筑器材、设备、物资、价格及日租金明细表》。

2、甲方拥有租赁设备、器材、物资所有权。乙方只有使用权,无权转租、转借、抵押,如有上述行为都视为违法。甲方有权按诈骗追究其法律责任。

3、乙方在提货时,应当面点清数量,检查质量或尺寸,过后甲方不承担任何责任。

二、押金、租金

1、押金:签订合同时,乙方应交所租器材的(押金),押金不视为租金,合同终止结算时可转为租金。

2、租金:

(1)租金从提货之日起按天累计计算,不足20天按20天计算。

(2)租金每月10日前必须结70%上月租费,如不结70%租费,甲方有权终止乙方的货物使用权,一切费用及后果由乙方负责。

(3)货物退清后两个月内必须结清全部租金;如不按期付款,每天加收总金额的千分之五滞纳金;乙方付清租金后,合同终止。收取租金不受年度限制,直到收清之日止。

三、建筑器材、设备、物资赔偿价格及日租金明细表

四、租赁器材、设备、物资损失、损坏、赔偿规定:所租用物资、器材、设备如丢失或损坏按上例明细表价格100%赔偿。

五、其它事项:

1、甲方的提货单、退货单、各种计算表,乙方出具的证明均为本合同的组成部分。

2、乙方负责所有货物的返的运费及装车费。(注:在使用钢管中乙方无权改变钢管尺寸,如改变按市场价100%赔偿)。如弯曲变形过度收每米1元修理费。

3、租赁期限以退完物资之日为准,乙方如有违约行为,甲方有权收回所有设备、器材及物资,并依法索赔一切损失。

六、本合同一式两份,经双方签字或盖章后生效,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力,担保方负连带责任(担保期限3年),如发生争议,由守约放诉讼至法院审理。

甲方(公章):_________

乙方(公章):_________

_________年____月____日

器材租赁合同 篇7

出租方: XXXXXXXXXXXXXX建筑器材服务部 (以下简称甲方) 承租方: (以下简称乙方)

乙方为承建 工程,租用甲方建筑器材,经双方协商一致,依据《合同法》及国家相关法律法规签订本合同,以此共同遵守执行。 一、工程地址: 二、乙方预定租用甲方钢架管 米,扣件 套,顶托 根,等建筑器材,实际数量及时间以发收货单据为准。租赁期间自 年 月 日起至 年 月 日止。租赁期间届满,乙方未归还租赁物,视同乙方仍承租租赁物,本租赁合同继续有效,但租赁期限为不定期。

三、乙方在提货时由经办人点清数量,验收质量,乙方经办人在发货单上的签字视为对所提器材无异议。乙方承担器材自发货起至归还这一期间丢失、损毁及导致他人危害及相关的任何责任,甲方概不负责。乙方送回租用的器材时,甲方按本合同第十三条的验收标准验收。

四、乙方租用器材的提货、送回地点均为甲方仓库。装卸费和运输费均由乙方自理,甲方为乙方提供现场施工安装指导,并为乙方代办运输,装卸费按如下标准计算,装车费 元/吨,运输费 元/吨,卸车费(包码堆) 元/吨。(为简便计算,钢架管250米计1吨,扣件1000套计1吨,500型顶托200根计1吨,700型顶托150根计1吨)。

五、甲方所提供钢架管规格为:1.5米、2.0米、2.5米、3.0米、3.5米、4.0米、4.5米、6.0米,(异型另议)。

六、乙方提货前须向甲方交付押金,并由甲方开具押金收据,乙方不得以押金抵付租金,待租用器材全部送回并且租金全部清结时返还押金。押金收取标准为 元/吨。

上述标准为不含税标准,乙方需要以发票结算时由乙方承担相应税款

八、租金结付和方式:租金按租用天数计算,自发货之日起至送回之日止,租期不足三十天,按三十天计算租金;租期超过三十天,按实际使用天数计算租金。以发货单和验收单为结算凭据。乙方每月5日前必须一次性付清上月的全部租金,未按时支付的,每天按应缴租金的3‰加收违约金至租金缴清之日止。如乙方逾期45天仍不交付租金,甲方有权单方终止合同,自行收回租赁物,并由乙方承担所需全部费用。

九、乙方所租器材只限本合同工程使用,未经甲方同意认可,不得将所租器材转租、转借到其它工地、单位或个人使用,否则甲方有权收回所租器材,并视乙方违约。

十、乙方合同签订人不能亲自到现场办理器材租赁手续时,则由乙方委托 到甲方场地办理相关租赁手续。

十一、材料供应保障:甲乙双方签订合同后,乙方工程所需器材数量,提前一周向甲方提交材料计划表,甲方保障供应。如乙方未报计划,所造成的一切损失甲方概不负责。

十二、安全责任:自乙方从甲方仓库提货出库后,中途所发生的交通事故以及乙方在施工安装、使用过程中所发生的一切事故及损失,甲方概不负责。

十三、材料归还验收标准:钢架管尺寸短于出租时5公分以上,吹洞、焊疤、严重弯曲无法校直,管体有裂纹、压扁等时拒收,扣件主芯损坏、叶片断裂、螺杆螺帽损坏或丢失时拒收。

十四、其它费收取标准:

1、钢架管校直费为: 元/米,

2、钢架管刷油漆加收: 元/米,

3、扣件清理上油费为: 元/套,

4、扣件螺杆螺帽丢失赔偿: 元/套,

5、顶托清理上油费为: 元/根,

6、顶托螺帽丢失赔偿: 元/个,底板为 元/个,

7、轮扣轮盘变形: 元/个,轮盘损坏: 元/个,

8、轮扣插头损坏: 元/个,套管损坏: 元/个。

十五、合同一经签订后,甲、乙双方必须遵照执行,如某一方却有特殊情况不能履行合同,必须在合同签订三日内向另一方提出撤销,否则视为违约。

十六、在履行合同中如有纠纷,双方应尽量协商解决,协商不成的,双方有权向合同签订地人民法院提起诉讼。任何一方为实现债权所支出的费用包括诉讼费、鉴定费、律师费等均由败诉方承担。

十七、本合同一式两份,双方各执一份,自双方签字盖章之日生效,至全部租金和有关费用结付完毕之日失效。

甲方(公章):

乙方(公章):

法定代表人:

法定代表人:

委托代理人:

委托代理人:

电话:

电话:

签订日期:

签订日期:

电教工作规划怎么写


伴随着各行各业的衍生,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文可以帮助我们自身的写作,在哪里可以找到相关的范文呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的电教工作规划怎么写,希望能帮助到你,请收藏。

一、指导思想

以县电教中心要求为准则,以阜宁中学教学教研工作计划为指导,以网络资源和电教设备的使用与管理、多媒体课件制作培训为抓手,以信息技术在课堂教学中的使用研究为切入点,充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源,并尽最大能力改善设施,整合、开发校本资源。继续鼓励信息技术教育方面的骨干,带动全校教师热衷于教育现代化,提升全体教师的现代化素养,使学校的现代教育技术有更新的突破与发展。

二、任务目标

1、建设完善校园网站,做到内容翔实、更新及时;加强完善资源库,为教学提供充足的课程资源;加强远程教育资源的应用,实现远程教育资源、校本资源与校园网无缝对接,更好地服务于各项教学活动。

2、进一步整合完善教学教研与现代教育技术实施细则,积极推动任课教师的信息技术与学科教学整合的能力,踧踖新课改的顺利深入开展。

三、主要工作及思路

1、制定各种配套政策,不断增加电教投入,进一步完善学校教育教学现代化建设,定时组织现代技术培训,提高教师信息技术教研能力,不断促进学校电教工作更上一个台阶。

2、在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

3、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室(计算机教室、多媒体教室、网络中心、广播室)使用情况、问题记录。

4、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达95 。加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

5、加强对网络中心机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

四、工作安排

二月份:

制订20xx学年度电教工作计划;做好电教设备的检修调试工作,做好开学准备;发放电教资料并及时登记;

进行教育技术的培训;网站建设;网站电教资源的充实。

三月份:

教师课件制作技术培训;进行教育技术的培训;网站建设;网站电教资源的充实。

四月份:

组织好信息技术与课程整合的研究课;教师课件制作评比;收录各备课组的教学资源并及时上传网站。

五月份:

积极参加中小学信息技术竞赛活动。

六月份

电教管理考核;电教资料收缴;电教工作总结。

电教个人工作总结(3篇)


电教个人工作总结(篇一)

随着科学技术的高速发展,竞争日趋激烈,社会对人才素质也提出了更高的要求。注重人才素质的培养,是新世纪教育最显著的特征。新一轮基础教育课程改革,不仅仅使教育形式与学习方式发生了改变,更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。

如何加强中学生的素质教育,培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代,是我们教育工作者应尽的义务和职责。现将一学期来的各项工作汇报如下:

一、主要成绩

(一)协助教导处做好教学常规工作。

1、教师利用学校资源库做好教育教学工作。以便教导处进行每周的教学常规检查。

2、做好每月的反思,与校本教研进行交流。

3、利用网络办公系统做好邮件通知的收发工作。

4、各备课组与教师,根据我校的质量计算方法做好了期中期末的考试质量分析。

5、教师完成上级部门布置的远程技术培训10小时。

6、开学初组织了学生进行电脑绘画辅导及竞赛。

(二)实验室工作部分。

1、实验课建设与管理。

理、化、生实验室有工作计划和实验进度计划,期末有工作小结,本学期为满足新课程标准的实验教学,确保20xx年度理、化、生实验全市统一考核,能及时增补一些新的仪器、设备、药品,并严格检查验收,逐一入册登记。并协助总务处完成了固定资产的盘点核实工作。定期进行安全检查,实验室电源、水源、消防设备都安全措施到位。对以前购买的灭火器专门检查,看是否超过使用期,对裸露导线、电器开关已损坏的全部更新。对化学危险品的使用加强了管理,1名实验员管钥匙,领用有记录。防盗门窗本学期全部到位,危险品仓库建立规范。过期报废药品专人负责检查,按上级要求统一上报处理,并认真记录好实验室安全记录。实验仪器定期更新,购物相符,仪器设备保管妥善,存放合理整洁,室内外清洁到位。

2、严格规范实验准备制度和仪器、药品管理制度。

演示实验当天,分组实验一天前交实验通知单到实验室,准备好实验后,教师先预做实验,一次保证实验顺利地进行。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟练地操作使用。并且进取参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自我的动手本事,更好地配合了实验教师的教学工作。

购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

3、开展实验教学,做好教学辅助工作。

学生实验和演示实验开出率达100%,实验通知单、演示实验记录单、学生实验记录单如期填写好,实验室日志每日认真填写,实验报告齐全。开展“自制教具创新设计评比”活动,鼓励教师参加各类实验方面比赛。

(三)图书室工作部分。

1、严格执行各项规章制度,使图书室的工作规范化。

(1)开学初,图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并举办图书借阅专题讲座,严格执行各项规章制度。

(2)图书室实行每一天课外活动开放,学生每一天课外活动集中借阅,借阅时,充分发挥班干部及小图管员的作用,本学期每人借阅4次左右。供给很多的书籍给学生阅览,丰富学生的课余生活,培养学生的阅读习惯。

(3)本学期参加了其他学校的图书室,学习了文献分类、管理软件的使用、期刊装订、论文写作等实用知识技能,为进一步提高图书室的服务水平打下了良好的基础。

(4)在本年度中我校图书馆不断地做好新书简介工作,图书登到后即进行介绍,期刊每月介绍一次,本学期新书介绍2期、新书展览一次。

2、真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

(1)图书室流通工作,本学期,图书室借出图书370册、还进图书370册、图书流通率到达27。1%、读者人数735人、人均借阅览4册。

(2)开展“学校书香”活动,全校师学踊跃参与,学校进一步完善图书室。

(四)电化教育部分

1、我校现有多媒体4套,较好的满足学校教学工作需要。使用率平均每一天都有。学校规定,40周岁以下教师每周至少一次使用多媒体,凡校级以上公开课,原则上必须使用多媒体进行教学,每学期每位青年教师至少制一个课件。

2、本学期新征订电教软件11套,软件借用本学期达30人次。各班班长负责填写的《班级电教使用记录》认真到位。学校对投影仪灯泡、胶片及时增添,录音机及时修理与更新,切实加强了对电教器材的维护。

二、存在问题及其改善措施

(一)存在问题

1、管理制度不够规范,职责不十分明确。

2、管理员的服务意识有待进一步提高。

(二)具体改善措施

1、进一步规范管理制度,明确第一职责人。管理员由于保管不到位,造成物品丢失或损坏,应报请分管校长作出赔偿处理意见。

2、规范仪器和图书借阅、使用和流通等管理,热心为教师和学生服务。我校图书馆全天开放,各年级学生按规定课余时间,有组织地进入图书馆书库全开架借阅,根据书架上的大小架标,选择所需的图书。正常情景下,每位学生每周可轮到一次借阅,如果需要,还可适当多借。有时,教师或学生来查询有关资料,我们及时答复,经过网络检索或翻阅杂志目录等途径,帮忙查找相关的书刊资料,尽可能满足大家的需求。

电教个人工作总结(篇二)

本学期根据学校工作规划及实际安排,本电教组工作在学校领导的指导及各部门的协助、支持下,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的本事。回顾这一学期的工作,现特将本期电教工作总结如下:

一、加强管理,增强服务意识

对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题。促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行,学校对电教工作进行科学化、规范化管理,进一步优化我校电教管理水平,加强电教设备的日常管理与维护。

(一)、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好,所以此刻首要的任务是做好管理及使用工作。

1、“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。

2、“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励教师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后认真管理的习惯。

(二)、切实管理好多媒体设备维护既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好多媒体教室的安全工作。

(三)、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作,做到发现问题及时予以解决,从而保证了学校教育教学的正常开展,认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。一学期以来学校计算机等电教设备都能正常工作,为学校教育教学供给了有力的保障。

二、提高教师的信息技术专业素质及教学教研工作

加强对专任教师的信息技术提升,作为信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,利用自身优势经过网络等途径进行不断学习,努力提高电教化水平及服务意识,充分为教育教学服务。

(一)、组织活动,做好协助工作

电教组内成员职责明确,管理到位。能根据学校、教务、教科处计划工作安排,结合我校的实际情景,认真拟订学校电教工作计划,正常执行各项工作。

在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论,及时更新观念,并提出存在问题,不断要求电教组成员在认识和技术上都要得到进一步提高,使电教组成员能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还进取协助学校做好各项电教

信息化工作:网上初、高中各级各类考试报名、志愿填报等工作及学校安排的临时性工作,确保学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

(二)、扎实上好信息技术课

由于我校计算机教室设备还不够完善,面临人多机少的问题,但

学校还是加大了重视的力度,学校领导、各部门、信息技术教师及全校师生克服了机房条件的种种困难,电教组成员仍然认真进行开展教学教研活动工作,不断提升自身的信息技术教育教学本事,扎扎实实上好每节信息技术课,在传授知识、技能的同时还异常注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育,培养学生鉴别信息真伪良莠的本事,使学生在掌握技能的同时,也构成良好的信息素养。

三、管理好学校的网络,保护学校网络安全畅通

学校网站开通以来,管理好学校的网络也显得十分重要,电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训,一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识,确保学校的网络安全通畅的运行,完善网站建设管理好学校网站,充实网站资料。

(一)、利用学校网络,不断充实反映学校风貌和动态的文章,展现我校的进取、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校团体。

(二)、学校网站是我校宣传办学思想,充分利用各种资源积累的重要管理平台。充分调动全体教师的力量,不断充实网站。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时,落实有效。

(三)、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,规范学生、教师对计算机的操作,及时维护好各处室的计算机的网络,保证学校网络健康、正常、安全运行。

四、有待改善之处

学校电教组在学校统一安排、领导下,虽然做了相关的工作,但对于目前学校部门多,教室多、设备多,事情多的情景,我们的工作还需进一步加强,努力为学校的发展做出更好的服务。

(一)、电教设备使用管理中的一些相关规定还有待完善。

(二)、学校电教设备管理及报修制度还有待完善。

(三)、教学多媒体电教设备及功能室设备等管理、维护还有待进一步提高,制定相关规定等,利于提高、延长设备的使用期限。

本学期电教组工作围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学等电教工作。电教组成员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥团体智慧,进取为学校教育教学活动供给优质服务。在以后的电教工作中,电教组将继续本着为教学服务,为教师服务的宗旨,进取做好相关的工作。

以上总结尚有不足之处,请多予批评。

电教个人工作总结(篇三)

一、指导思想

我校电教工作始终以县电教馆工作计划为根本,以学校具体安排为工作目标,本着教育教学为中心、服务全校师生的思想,踏实肯干的工作态度,务本求实的工作作风圆满地完成了本年度的电教工作。

二、完成的主要工作

(一)认真完成上级部门布置的任务

组织教师进取参与省资源及国家资源中心建设,做好教师注册信息维护,完成向省资源及国家资源中心“上传下载”任务。组织学生参加英语听力竞赛,并取得较好的成绩。同时还把我校开展的电教活动以信息形式向电教站汇报。

(二)做好学校的服务工作

电教本来就是一个带有服务性质的工作,为学校,为教师,为学生服务好,这就是我的工作根本。

我校计算机比较多,并且教师们工作中依靠电脑的程度也比较高,机器出现问题势必影响他们的工作,所以在教师报修后我都会及时赶到处理问题,能够解决的自我立即解决,解决不了的,向电教站的领导和教师们请教。使我校的机器在第一时间内得到维修。

认真做好“远教”资源下载工作,并逐一登记,分类造册,为教师查阅供给方便。及时做好音像教材的征订和收发工作。

(三)继续做好教学软件的采集、保管与借用工作

教师借用光盘等资料,履行借用手续,使借用教师能及时归还物品,也能使校领导了解学校教学软件的使用情景。

(四)加强学习

1、抓住外出培训机会,加强与外界的学习与交流。

2、主动自学。经常浏览一些与教育教学有关的网站,天天看一下与信息技术有关的文章,了解信息技术发展中的新东西,学习一点新知识,掌握一点新技术。

3、经常动手动脑

在工作中,经常动手做些东西。比如说课件,网页之类的,这样不但能够解决工作中的实际需求,更主要的是能够学习掌握新的.知识。动手的过程中可能出现意想不到的问题,在解决问题中,就会学到更多的东西。当然在这个过程中自我的确付出了辛苦,很多工作都是在家里完成的,这点可能没人明白,大家看到的只是结果。越是不断的学习,越是感到自我欠缺的太多,总有一种紧迫感,使自我不敢懈怠。当然,我在工作上也不像以前似的单打独斗,有了问题总是自我闷头干,加强了网上交流和校际交流,发挥团体的力量,与时俱进。

(五)电教设备的使用情景

电教设备的维护主要包括学校办公电脑的维护,电教设备的维护,以及网络设备的维护。电教设备的维护是很花时间和精力的事情,学校统筹安排,使每一教室都有专人负责,每一位教师职责明确,除了定期维护自我的设备,并且都留下了使用记录,异常是电教设备维修的记录更是详实。

三、工作中的不足

电教工作带有很强的技术性,对电教设备的维修不是很精通,今后要加强这方面的学习,充实自我,同时还要树立服务意识,为学校,为教师,为学生服务好。

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初中物理实验器材清单【篇一】

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我对实验进行了探究性的研究,现对本学期工作进行总结。

一、确定指导思想,强化教学目标

加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标,要求学生在实验的全过程中自始至终抓好选择仪器正确,安装调试实验装置正确,操作规程正确,观察方法正确,测量读数正确,处理数据正确,实验结论正确。

二、探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能

大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式,建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式.这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。教师充分相信学生,使学生主动参与实验,课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的

积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等.在实验中,加强对学生实验方法和创新能力的培养。按教学大纲规定必做的分组实验,采用四人一组,总体安排,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强.另外要还改革实验报告的书写,实验报告不要求统一的格式,只要求与中学物理教学相联系,写出本实验成功的关键、有何不足。

三、演示实验在复习课中应用的探讨。

物理复习是克服学生学习遗忘的重要手段。而物理复习的基本方法有:系统总结法、练习法、实验法等。复习课中的典型问题或典型物理过程是有必要用演示实验的探究手段来再现、巩固的。通过实验大大拓展了知识的探究、内化过程。它不仅以研究达到掌握目的,而且还有效的促进了学生的发展---方法教育及终身学习能力的发展。

四、把演示实验下放成随堂小时验

在演示实验的教学中,有时也将其下放为学生随堂小实验,甚至设计成学生分组实验来操作。通过研究,把演示实验下放为随堂小实验的教学,前两节课授课效果是理想的,后面的结果不是很理想。由此可见,这种教法在实践中有其明显的优越性,特别有利于学生相关领域的发展及有关内容的授课。

本学期既忙碌又丰收,我将在现有的基础上,继续努力,去迎接更丰收的下一学期。

初中物理实验器材清单【篇二】

探究平面镜成像时像与物的关系

实验目的:

观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。

实验原理:

遵循光的反射定律:三线共面、法线居中、两角相等。

实验器材:

同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把

实验步骤:

1、在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置;

2、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像;

3、再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛像的位置,在纸上记下这两个位置;

4、移动点燃的蜡烛,重做实验;

5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,将数据记录在下表中。

初中物理实验器材清单【篇三】

实验装置:

实验2 探究水沸腾时温度变化的特点

实验目的:

观察沸腾现象,找出水沸腾时温度的变化规律。

实验器材:

铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯(50ml),火柴,中心有孔的纸板、水、秒表。

实验装置:

实验步骤:

1、按上图组装器材。在烧杯中加入30ml的水。

2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾,即水温接近90℃时,每隔0.5min在表格中记录温度计的示数T,记录10次数据。

3、熄灭酒精灯,停止加热。

4、冷却后再整理器材。

5、以温度T为横坐标,时间t为纵坐标,在下图中的方格纸上描点,再把这些点连接起来,从而绘制成水沸腾时温度与时间关系的图像;

6、整理、分析实验数据及其图像,归纳出水沸腾时温度变化的特点。

实验3

探究光反射时的规律

实验目的:

观察光的反射现象,找出光反射时所遵循的规律。

实验器材:平面镜、一张白硬纸板、激光笔、量角器、几支彩笔

实验装置:

实验步骤:

1、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如上图所示;

2、使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹;

3、改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹;

4、取下纸板,用量角器测量ON两侧的?i和?r,将数据记录在下表中;

5、把纸板NOF向前或向后折,在纸板上还能看到反射光吗?

实验4

探究平面镜成像时像与物的关系

实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。

实验原理:遵循光的反射定律:三线共面、法线居中、两角相等。

实验器材:同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把

实验装置:

实验步骤:

1、在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置;

2、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像;

3、再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛像的位置,在纸上记下这两个位置;

4、移动点燃的蜡烛,重做实验;

5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,将数据记录在下表中。

实验5

探究凸透镜成像的规律

实验目的:探究凸透镜成像的规律。

实验原理:光的折射

实验器材:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座

实验装置:

实验步骤:

1、按上图组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度;

2、将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v;

3、把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v;

4、把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u<f,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。

初中物理实验器材清单【篇四】

一、提出问题:平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方?

二、猜想与假设:平面镜成的是虚像。像的大小与物的大小相等。像与物分别是在平面镜的两侧。

三、制定计划与设计方案:实验原理是光的反射规律。

所需器材:蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴,

实验步骤:

1.在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上。

2.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚,是虚像。

3.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了。说明背后所成像的大小与物体的大小相等。

4.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离。比较两个距离的大小。发现是相等的。

四、自我评估:该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误。做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显。误差方面应该是没有什么误差,关键在于实验者要认真仔细的操作,使用刻度尺时要认真测量。

五、交流与应用:通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像,像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。像与物体的连线被平面镜垂直且平分。例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像,像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时,会看到镜中的像也在向我们走近。我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影。平静的水面其实也是平面镜,等等。

>初中物理实验报告3

光学中研究光的本性以及光在媒质中传播时各种性质的学科。物理光学过去也称“波动光学”,从光是一种波动出发,能说明光的干涉、衍射和偏振等现象。而在赫兹用实验证实了麦克斯韦关于光是电磁波的假说以后,物理光学也能在这个基础上解释光在传播过程中与物质发生相互作用时的部分现象,如吸收,散射和色散等,而且获得一定成功。但光的电磁理论不能解释光和物质相互作用的另一些现象,如光电效应、康普顿效应及各种原子和分子发射的特征光谱的规律等;在这些现象中,光表现出它的粒子性。本世纪以来,这方面的研究形成了物理光学的另一部门“量子光学”。

【杨氏干涉实验】杨格于1801年设法稳定两光源之相位差,首次做出可见光之干涉实验,并由此求出可见光波之波长。其方法是,使太阳光通过一挡板上之小孔使成单一光源,再使此单一光源射到另一挡板上,此板上有两相隔很近的小孔,且各与单光源等距离,则此两同相位之两光源在屏幕上形成干涉条纹。因为通过第二挡板上两小孔之光因来自同一光源,故其波长相等,并且维持一定的相位关系(一般均维持同相),因而能在屏幕上形成固定不变的干涉条纹。若X为屏幕上某一明(或暗)条纹与中心点O的距离,D为双孔所在面与屏幕之间的距离,2a为两针孔S1,S2间之距离(通常小于1毫米),λ为S光源及副光源S1、S2所发出的光之波长。

两光源发出的两列光源必然在空间相迭加,在传播中两波各有各的波峰和波谷。当两列波的波峰和波峰或波谷和波谷相重叠之点必为亮点。这些亮点至S1与S2的光程差必为波长λ的整数倍。在两列波的波峰与波谷相重叠之点必为暗点,这些暗点至S1与S2的光程差必为波长λ/2的整数倍。实验结果的干涉条纹,它是以P0点为对称点而明暗相间的条纹。P0点处的中央条纹是明条纹。当用不同的单色光源作实验时,各明暗条纹的间距并不相同。波长较短的单色光如紫光,条纹较密;波长较长的单色光如红光,条纹较稀。另外,如果用白光作实验,在屏幕上只有中央条纹是白色的。在中央白色条纹的两侧,由于各单色光的明暗条纹的位置不同,形成由紫而红的彩色条纹。

初中物理实验器材清单【篇五】

物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。那么,如何学好物理呢?要想学好物理,应当做到不仅把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都要学好,也就是说学什么,就得学好什么。实际上在学校里,学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。关于这一条,请看以下三条语录:

我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。——狄更斯(英国文学家)

有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强的精神。——道尔顿(英国化学家)

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。——高尔基(苏联文学家)

以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就“如何学好物理”,这一问题提出几点具体的学习方法。

(一)三个基本。

基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如速度,它是表示物体在单位时间里通过的路程:V=s/t。关于基本规律,比如说平均速度的`计算公式也是V=s/t。它适用于任何情况,例如一个百米运动员他在通过一半路程时的速度是10m/s,到达终点时的速度是8m/s,跑完整个100米化的时间是12.5秒,问该运动员在百米赛跑过程中的平均速度是多少?按平均速度的规律平均速度等于V=100/12.5=8m/s。再说一下基本方法,研究初中物理问题有时也要注意选取“对象”,例如,在用欧姆定律解题时,就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上,还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上。

(二)独立做题。

要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。

要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的,特别是在解关于电路方面的题目,不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的。

(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。

不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。

(五)笔记本。

上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。

(六)学习资料。

学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

(七)时间。

时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

(八)向别人学习。

要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)知识结构。

要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章节。

(十)数学。

物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。

(十一)体育活动。

健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。

以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。

初中物理实验器材清单【篇六】

四重要—七基本—九探究—四测定—四补充—九量具

四个重要实验:

1.探究凸透镜成像规律实验 2.测固、液体密度实验 3.探究杠杆平衡条件实验 4.伏安法测小灯泡功率实验

七个基本操作实验

1.用刻度尺测长度;用表测时间 2.用弹簧测力计测量力 3.用天平测物体的质量 4.用常用温度计测温度 5.用电流表测电流 6.用电压表测电压 7.连接简单的串并联电路

九个探究实验

1.探究浮力大小跟哪些因素有关 2.探究杠杆平衡条件实验 3.探究水沸腾时温度变化特点实验 4.探究光的反射规律实验 5.探究平面镜成像特点实验

6.探究凸透镜成像规律实验 7.探究电流与电压、电阻的关系 8.探究通电螺线管外部磁场的方向 9.探究产生感应电流的条件

四个测定实验

1.测量物体运动速度实验 2.测固、液体密度实验

3.测水平运动物体所受滑动摩擦力 4.测小灯泡电功率实验

四个补充常考实验

1.影响压力作用效果的因素实验 2.伏安法测电阻实验 3.测滑轮组机械效率实验 4.物体动能跟哪些因素有关实验

九个物理量具

天平量筒弹簧测力计 电流表 电压表 滑动变阻器 温度计刻度尺停表

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电教工作总结(篇一)

一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期,我校电教组成员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下:

细化管理工作,推进教育现代化进程。学校十分重视电教工作,为了确保教育信息化工作的顺利开展,学校加强了组织管理的力度,将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划,摆上了重要的议事日程,把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理,确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动,做好协助工作。电教组内成员职责明确,管理到位。能根据上级电教工作会议精神,结合我校的实际情况,认真拟订学校电教工作计划,正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设,利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作,并将所有的媒体资料进行登记造册,发放给教师,为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论,及时更新观念,并提出存在问题,不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高,使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作:设计排版、打印各类表格、论文、奖状;上传学校的各类新闻与图片;为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用,由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗,我们的涂主任更是经常将修理与搬运的'工作集与一身,为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用,促进教师使用的积极性,学校提倡运用现代化教学手段辅助教学,加强对教师电教使用情况的检查和统计,并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用,要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表,由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等,学校每天进行课间巡视,及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课,人人都能参与电教活动。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐,由教务处负责。电教资料一本帐,由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责,严格执行各项规章制度,平时认真管理好各室的电教设备,勤保养、常维护,做好记录,从而提高了使用的效率,也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要,学校克服资金缺乏的困难,每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的资料,供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度,如:机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实,注重实效,从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用,提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室,面临人多机少的问题,但学校还是加大了重视的力度,让对计算机应用比较精通的段长泰老师兼任了校信息技术教师。段长泰老师克服了机房条件的种种困难,扎扎实实上好每节信息技术课,在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育,培养学生鉴别信息真伪良莠的能力,使学生在掌握技能的同时,也形成良好的信息素养。本学期的电教工作取得了圆满成功。

电教工作总结(篇二)

在20xx-20xx上学期中,电教中心本着“更好地为教育教学服务”的宗旨,努力发挥现代教育技术在教学中的作用,为学校的教育教学工作贡献一份力量。具体工作情况总结如下;

一、现代教育技术工作

1、做好学校现代教育技术设备的管理与维护工作。

(1)阶梯教室和多功能厅管理与维护

定期进行教师计算机软硬件的安装与调试;还有进行对投影机及其幕布、音响、实物展示台、扩音设备等多媒体教室各种设备的调试,保证所有仪器正常使用。多媒体因长时间上课及看视频资源,经常出现问题,我们工作人员及时解决问题,保证设备正常运行。做好多媒体教室使用的统计工作及所有教师上多媒体课的课时率。

本学期学校开展各项活动,如公开课、研究性学习、各种活动等,本中心工作人员均能认真配合各部门,提供多媒体教室,保证了各项活动正常进行。

学校进行各种工作会议,以及各类迎验工作期间本中心工作人员协助学校,提供多媒体教室,保证学校工作能够正常进行。

(2)计算机机房管理与维护:

目前我校有3间计算机机房,为了保证计算机课程的正常进行,我部门作了大量的准备工作,使机房走入正轨,定期对教师机和学生机软硬件进行调试及配套设备的管理与维护;对机房网络连接调试;以及交换机和电源配电设备的维护和管理等等。

在学校领导的大力支持下,投资约30万元新建64座的高配置机房,缓解学生上机压力。

(3)网络中心管理、维护与建设:

为保证网络畅通提供技术支持和保障。网络偶尔会出现问题,但均能够成功解决,没有给学校教学、教师备课造成不便。对网站的栏目和子栏目重新划分,便于各教研组、年级组上传文件。本学期共更新资源80G,上传计划、总结、论文、教学心得、优秀教案等230篇。

(4)电子备课室:

学校目前有1间电子备课室,为创造良好的电子备课环境,推广现代教育技术的应用和普及,认真做好电子备课室设备的维护工作,确保计算机系统可靠运行;对电子备课室内的20台电脑经常维护。每天进入备课室备课的教师不下10人,本学期每台电脑平均利用率约80%。在繁忙之时,如考试前期教师制作试卷、考试结束统计成绩时每台电脑利用率均达到100%。电脑故障在所难免,我部门工作人员能够及时解决问题,没有让教师备课产生不便。

保持室内整洁,做好防毒、防尘、防湿、防盗、防火等工作,确保设备安全;

2、促进现代教育技术在学校教育教学中运用,当好教师的“服务员”。

在本学期里,电教中心与教务处、教研室为多位教师参加省市大奖赛与课件比赛制作课件,提供信息技术上的支持,获得多个省、市奖项,取得了较好的成绩。平时,电教中心所有成员也乐于当好“服务员”,为教师运用现代教育技术提供服务,如多媒体教学、教师个人电脑维护,加班加点地协助高三年级进行高考网上报名以及高二年级学业水平测试、网上报名与照片的采集等。通过以上活动,促进了现代教育技术在学校教育教学中运用,提高了教师运用现代教育技术的水平。

3、利用学校网站做好宣传工作。

学校网站的维护与更新指定专人负责,对网站栏目进行整合改进,使学校网站内容更加丰富,通过网络及时反应学校的各种情况,使网站成为校内外人士了解学校的一个平台。利用专题片的形式,宣传学校办学理念和办学业绩。

二、信息技术教学工作。

1、在保质保量的完成信息技术教学工作的同时,针对信息技术课程大部分在微机房上的特点,要求所有信息技术教师加强学生课堂人数的管理,每节课必须清点学生上课人数,并把相关情况及时给班主任反馈。

2、努力提高信息技术学科教学质量,注意培养学生的创新能力。开足并上好信息技术课,注重学生的实践能力培养。用好学校现有教学设备,充分利用远程教育资源教学,培养学生自主学习能力。积极开展信息技术课外活动,让学生得到更多的锻炼机会。

三、加强信息技术培训,提高教师信息素养。

1、继续做好“信息技术与远程教育资源利用”培训工作。

2、积极参加电教馆组织的“现代教育技术”培训,在教学过程中注重自主学习,注重现代教育技术与学科课程的整合,促进学以致用。

四、电教工作存在的问题和今后的打算。

1、存在的问题

(1)目前多功能厅和阶梯教室只有一个工作人员,俩个教室同时使用时工作人员忙不过来,出现脱岗现象导致设备管理不到位,打扫卫生不及时。

(2)网站维护技术力量不够雄厚,人员短缺,导致网站出现问题不能及时解决。

(3)微机房

(1)的电脑坏死过半,无法维护,应淘汰更新

2、今后的打算

(1)完善教育资源利用的管理机制,促使一部分教师率先用好现有资源。

(2)把宽带教育资源接入到多媒体网络教室和教师办公室。

(3)进一步加强日常管理工作。加强现代化教育技术的培训力度,提高教师的现代化教育技术使用本领,尤其是注意提高教师运用现代教育技术的能力。

电教工作总结【篇三】

本学期电教工作以学校工作计划为指导,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作,现总结如下:

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行,学校对电教工作进行科学化、规范化管理,进一步优化我校电教管理水平。

1. 做好多媒体的配套使用,在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用,规范操作、讲究实效,并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查,使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2.进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,并落实使用登记制度,规范了学生、教师对计算机的操作,及时维护好各处室的计算机的网络,保证学校网络健康、正常、安全运行。

3. 对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作,定期对各处室及教师电脑检查“病毒”,做到发现问题及时予以解决,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作,从而保证了学校教育教学的正常开展。

4. 增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题。

5.本学期原有的浪潮服务器老化使得服务器突然停止运行,重新配置了电子邮件服务器。增加了初中部周围监控摄像头的个数,并对内部摄像头进行了维护整修。重新配置了部分班级的监控摄像为网络可实时监控摄像头,由各位班主任自行负责。

6.鉴于学生机房机器的老化,与校长室协商,通过校长室与教育局对接,突击更换了学生机房主机112台,保证了学生机器使用的正常。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课,学校利用各种形式对教师进行了培训。

1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训,缩小了教师之间的差距,使教师个个能安全上网进行熟练操作,查看有关教育教学信息,保证了学校信息平台的正常使用。

2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习,进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育,调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改,切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1. 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源,充实学校教育资源。

2. 及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用,认真组织教师写好电教论文,配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3. 加强信息技术教学、教研工作的力度,努力提高学生的信息素养,上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动,成立了电脑兴趣小组,在老师的指导下,创作了多幅电脑作品。

四、管理好学校网站,充实网站资料

1. 利用学校网络,不断充实反映学校风貌和动态的文章,展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

2. 学校网站是我校宣传办学思想,充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是,学校网站自创建以来,经过两年的使用,存在一定的不合理之处。本学年,在调查和研究的基础上,对学校的网站进行了局部改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习,为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。

五、有待改善之处

1. 本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够,教师对教育信息化的认识还需深入。

2. 对电教课题的研究没能向深层次发展。

3. 参与学校的资料库建设不广、不深,还需不断地完善。

4. 电教工作中的一些相关制度还有待完善。

5. 学校电教仪器存放还欠有序,档案的管理还欠到位。

6. 进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。

7. 积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用,提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣,提高了教师的信息技术素养。

8.电子阅览室的改建工作还没有到位。

9.原计划的校园无线网络全覆盖还没有到位。

电教工作总结(篇四)

建新路小学20xx年电教实验工作紧紧围绕现代教育技术装备的配备,积极配合电教馆的主要工作,认真贯彻落实《金塔县教育局关于进一步加强新时期学校内部配套设施建设的意见》及《20xx年全县教育技术工作要点》,加大了教育技术装备力度,着力提升教育装备质量和效益,狠抓了教师教育技术能力培训,全力推进教育现代化进程,不断提高电教工作管理水平,使我校电教工作迈上一个新台阶。现将工作小结如下:

一、教育技术装备力度加大,落实了“两基”目标

结合教育局新六配套工程,学校认真落实了“两基”目标,主要做好了以下工作:

1、加强领导,严格管理。

学校校长亲自指导全校电教工作,协调现代教育技术的装备。加强了对平时各项相关工作的检查,督促做好了电教设备的“配、管、用”工作,保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。

2、大力推进“班班通”建设。

本学期,我校加大了投入力度,在县教育局电教馆的大力支持下,新装备了高质量的微机室一个,配备了26台电脑;为全校9个班配备了电脑、投影机、视频展台,基本实现了全校15个教学班“班班通”。升级了建新路小学信息互联网平台(),为全体师生提供了一个在网络环境下能自主教学、自主学习、交流的平台。

3、加强了学校实验教学标准化、规范化建设。学校实验室建设及实验活动开展严格按“两基”标准执行。在利用好现有实验装备的同时,因地制宜开展了三至六年级科学实验,保证了基本的演示实验和分组实验。在县教育局的支持下加大了实验仪器购置经费的投入,确保了学校实验室教学仪器的及时补充。开齐开足了实验课,使科学课演示实验开出率达到95%,分组实验开出率达到90%以上。

4、加快了学校图书室建设。在县教育局的大力支持,学校图书室已达到一定规模,落实了图书借阅制度,对图书进行了登记造册,课程表中安排了各班借阅图书的课程,并得到了落实。

5、注重了艺体类设施装备建设。学校筹资配备了一个高标准篮球场和若干乒乓球台,基本解决了全校学生的体育活动场地、器材短缺的问题。建设了2个课余活动场所(美术室和音乐室)并配置了资源,保证了学生活动有场所,有器材,有内容。

二、教育技术在教育教学中广泛应用

1、开齐了四至六年级信息技术课,基本满足了一生一机的需要,按时完成了本年度的信息技术课教学任务。信息技术开课率达到100%,应用信息技术开展学科教学的活动的课时数占总课时数的50%以上。

2、充分利用卫星远程教育资源,课堂使用率达到90%以上。

3、完善了学校教学信息资源库。教学资源容量达到了30G以上,本学年共录制优秀教学课件100个,教案、说课、课后反思若干。

4、积极参加县教育局举办的“全县多媒体教学优秀课评选活动”。培养学校的多媒体教学骨干教师。其中胡金花老师执教的电子白板课《数数变变变》获得全省一等奖。《开国大典》课件获得全市中小学教师多媒体课件、教案及优质课评选二等奖。

5、共享了学校信息资源库,保证了“班班通”的软件资源。“班班通”设备的使用率达到了100%。

三、加大了教育技术培训力度

1、教师教育技术能力认定。由教科处牵头,充分利用远程教育和互联网,认真落实了《金塔县教师教育技术能力认定标准(县、校级)》,坚持校本培训,采取集中培训和网络培训的方式,利用教研活动,狠抓了全校教师教育技术能力培训工作。完成了教育局下达的培训指标。

2、狠抓了各类远程教育培训工作,坚持远程培训与校本培训相结合,着力提升了教师的信息技术素养,特别是信息技术与学科教学整合的能力。组织语文、数学学科教师开展以“信息技术与学科整合”为主题的网络学习活动。

3、配合教育局电教馆进行教师教育技术能力认定考核工作。学校成立了教师教育技术能力认定工作领导小组,组织专人对参加了今年县级培训的教师进行了认定。通过现场听课、制作课件、操作电教设备、设计多媒体教案等内容考核评定,我校教师均达到了县级标准。并将认定结果上报电教馆。

4、本学年三分之一的语数外教师参加了甘肃省网络研修平台,取得了良好的研修效果。

四、存在问题

过去的一年,我们虽然做了好多工作,但在还存在逐多问题。

1、部分教师还没有掌握“班班通”设备的使用方法,设备维护保养还不到位。

2、学校资源库的充实力度不够、利用率不高,有待一步加强。

3、实验室的利用率及实验的质量还有待于进一步提高。

下年我们将在县电教馆的指导下,充分利用好现有教育技术设备、实验器材的同时,努力提高教育教学质量,从而使我校的电教实验工作更进一步。

防汛工作汇报精选


在日常的生活当中,范文的需求量越来越大,写好范文能够给大家提供好的参考,范文主要包含哪些内容呢?经过搜索整理,小编为你呈现“防汛工作汇报精选”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

近期,我市连续出现强降雨天气,江河洪水猛涨,大部分交通被洪水淹没而中断,余江县、上清镇等地受灾严重,全市安全生产面临严峻形势,工作汇报《防汛安全工作汇报》。为贯彻落实《国务院安委会办公室关于切实做好汛期安全生产工作的通知》以及省委书记、省长吴新雄关于做好汛期安全生产工作指示精神和省安监局关于做好汛期期间的安全生产工作部署,市安监局在市委、市政府的坚强领导下,在以当前抗洪抢险工作为主的同时,采取有效措施,认真做好汛期安全生产监管工作,汛期未发生一例安全生产事故,确保了全市安全生产工作持续稳定。

一、高度重视,加强领导

我市对汛期安全生产工作早准备、早行动、早预防,对可能由洪水引发生产安全事故的风险进行了全面的分析,明确了重点防范领域和区域、单位,制定了有效的防范应对方案和措施。汛情到来前,市安委会下发了《关于迅速排查各类自然灾害隐患的紧急通知》(鹰安字[2015]4号),转发了省安委办《关于做好强降雨期间安全生产工作的紧急通知》。6月初,市安委会组织多个督查组,对全市重点行业(领域)企业进行全面深入的安全检查,排查暴雨、洪水灾害可能引发生产安全事故的隐患。在非煤矿山企业,重点检 1

查了矿山企业的排水系统和尾矿库的排洪设施、坝体稳定性;在危化品企业,重点检查了生产设备、储存场所等易渗易漏部位;在建筑施工企业,重点检查了施工临时宿营区安全、现场排水、脚手架工程、施工用电等情况;在交通运输领域,重点检查了路基路面、周边山体情况。对检查中发现的问题和隐患立即整改,进行除险加固。6月22日,我局召开防汛工作紧急动员大会,研究部署汛期的安全生产工作。会议传达了省委书记、省政府吴省长对我市防汛工作的重要指示精神,对防汛工作进行了具体分工,明确责任,成立了以局长揭润年同志为组长、局党组成员为副组长、各科室负责人为成员的汛期安全生产工作领导小组。同时,购买了救生衣、雨鞋、雨衣、电筒等抗洪物资,安排了抗洪车辆,迅速启动应急预案,将全局干部职工分成3个抢险突击队,立即赶赴抗洪一线。

二、行动迅速,措施到位

为确保信息传达快速,我局通过电话和短信等方式通知有关企业立即做好抗洪物资、措施、人员准备,各企业积极行动,迅速部署防汛工作。江铜贵溪冶炼厂针对容易遭受洪水影响的水源地供水车间、铁路编组站、串山龙水库等重点防洪部位以及危险化学品生产、储存的各环节,组织厂部督查小组,开展了隐患排查治理专项行动,及时消除隐患;海利化工有限公司成立了防汛领导小组,对重点部位进行了排 2查,建立了汛期24小时值班制度,准备了抗洪队伍、装备、物资,并于6月初组织了一次应急演练;贵溪鲍家矿业有限公司在汛期前的隐患排查中发现了排涝设备损坏等问题,及时采取措施,重新购买了一批排涝设备,做好了防洪准备。针对全市重点地区和重点高危企业,局防汛领导小组开展一天一调度,及时掌握灾情,指导企业开展抗洪。6月19日,龙虎山景区上清镇加油站被洪水袭击,接到险情后,局长揭润年带领工作组迅速赶往现场,由于道路被淹,工作组涉水步行近2公里,指导部署排险工作,确保了油罐安全。6月20日,余江县江西安晟化工有限公司被洪水围困,围墙倒塌,由于整个余江县城被淹,工作组难以进入,局领导和业务科室采取电话指挥的方式,指导该企业排除险情。本次洪灾中,余江县潢圩堤是我局抗洪抢险的责任段,局抢险突击队坚持24小时与当地村干部在圩堤上巡逻排险,严防死守。另一个工作组深入挂点的上清镇历山新村,指导抗洪抢险,防止暴雨期间发生泥石流、山塘水库溢洪而威胁人民群众生命财产安全。在抗洪抢险的同时,我局积极为灾区捐献食品衣物等救灾物资,价值5000余元。

单篇精选: 高中主任述职汇报精选


任何职业都会有要写工作总结,搜索工作总结也是一种学习路径。优秀的工作总结要怎么写?今天给大家带来《单篇精选: 高中主任述职汇报精选》内容,希望正是你需要的。

本人现任xx中学教导主任,负责教导处的各项工作,同时担任高三(1)班的英语教学任务及高三(1)班的行政联系人。一年来,我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则,勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。

一、师德表现——倾心教育,为人师表

积极参加政治学习和各项活动。学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识。贯彻党的教育方针,政策,忠诚教育事业,严于律己,宽以待人,爱岗敬业,为人师表,具有强烈的责任感和事业心。积极主动地学习专业知识,工作态度端正,认真负责。作为骨干教师,积极带教青年教师,使他们成为教学后起之秀。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

二、行政工作——努力实践,提升品质

1、加强教学常规管理,切实提高课堂教学有效性。倡导教师精细化分解教学环节,明确各个环节要求,鼓励教师从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平,有效促进课堂教学质量的提高。

2、抓好教学督查。加强集体备课;定期进行作业检查,还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查,针对学生反映集中的问题,教导处及时帮助老师发现问题,一起寻找解决问题的对策,每次检查做到有针对性,有记载,有反馈。

3、加强课堂教学观摩研讨活动。积极筹备、组织上海市xx中学“第九届青年教师百花奖”活动,以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动,积极开展互相听课、评课活动,研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动,及时发现问题,并提出积极的改进措施,提高课堂教学的有效性。

4、加强教研组的建设和管理。重视教学常规,认真查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动,指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析,针对存在的问题,制定出切实可行的措施并及时得到整改。

5、进一步加强对毕业班的管理工作。要求教师制订各阶段的目标与措施,使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标,同时加强研究高考命题特点的变化,提高新授课和复习课的针对性和有效性。

三、教学方面——精心施教,形成特色

教学上本人一丝不苟,十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

对学生严爱有加。我每天在学校认真勤勉工作,早来晚走,始终如一。当要外出学习或开会时,认真履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级,白天教导处的工作又是那么琐碎,有许多事情是不可预测的。我就天天象学生一样带着学生作业、试卷回家,批改作业、准备新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于英语学困生,我上完课从不匆匆离开,而是耐心认真解答学生疑难问题,直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法,思想上有波动都愿意向我倾诉。我最大的欣慰就是每年教师节、新年和春节,收到过去我教过的许多学生的贺卡和问安电话,每当此时,我感觉教师是最适合我的职业。

四、窗口形象——维护学校,加强沟通

作为行政联系人,我及时和家长联系、沟通,使家长详细了解孩子在校的情况。我不仅善于做学生的思想工作,就连学生家长也愿意向我聊聊心中的苦闷和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都会放下手边的事物,耐心细致地与他们沟通,积极开导家长,使家长惆怅而来,满意而归。

五、努力方向

由于处在教导处这样一个部门,要与其他部门,各个年级,每位老师打交道,每年新高一招生时,高三高考报名时我们还要与家长打交道,这时我们部门代表的是学校,我今后开展工作要多方位思考,多角度思维,勤交流,多协调,争取把工作做得更好。

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