二年级下册工作回顾通用

发表时间:2023-01-20

二年级下册。

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二年级下册语文教研组教研工作总结一个学期快结束了,回顾本学期教研组的工作。本学期虽然因疫取消了集体研讨活动,我们对教学的热情,对工作的认真,对学生的热爱依然如故。一学期来,我们依然一直努力工作,工作中抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。下面就本学期工作做简要的总结。

一、抓住契机,加强学习,转变观念

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。工作中,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,用先进的教育理念来支撑和深化教学改革,转变了教育教学思想,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、立足课堂,落实常规,加强实践。

1.为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。本学期我们组织了一次集体备课活动,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。

2我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。在研讨活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。

3.平时的教学中,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氖,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问題,办公室内的者师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。www.bIJIaOGaO.CoM

4.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,我们教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。

三、重视养成教育,培养学生良好的学习习惯。

低年级是起始阶段,是形成良好习惯的关键时期,因此在语文教学中要细致指导,严格要求,反复训练,形成正确的读写姿势,学会在课堂上专心倾听,认真思考,大胆发言,为以后的学习打下坚实的基础。低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,取得了良好效果。

四、运用多种手段激发学生阅读兴趣,重视语言能力的培养。

根据学生特点和新教材的特点,我们将“玩”引入课堂,我们主要采用了儿歌、游戏、活动等儿童喜闻乐见的形式,培养儿童学习语文的乐趣,增加课堂的情趣。运用多媒体课件和直观教具设境入情,激发学习兴趣。低年级学生以形象注意为主,多媒体课件和直观教具能以鲜明优美的图象、声音、动画刺激学生视听感官,吸引学生注意,使学生很快进入情境,进而能够通过有感情的朗读表现出自己对课文的体验,做到声情并茂,提高对语言的感悟能力。因此我们经常进行资源共享,一人制作课件,大家共同使用,从而为老师们节约了时间和精力。

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。

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月度课件精选 二年级下册数学说课稿其二


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一、创设情境,激发兴趣

首先,通过对“四面八方”这个成语中“四面”的理解,让学生指出教室的东、南、西、北四个方向。接着在故事情境中将学校、汽车站、电影院、火车站与少年宫的图片,发到相应的小组中。

设计这样导入的目的是帮助学生回忆已经学过的关于方向的知识,为学习新的知识做好铺垫。

二、自主探究,学习新知

场景图中已经游览了5个地点,还剩4个地方就是本节课教学的重点,即认识东南、东北、西南、西北。

在这一部分的教学中,我主要分为两步来进行:第一步,直接告诉学生超市和公园的位置,让学生直观地认识东北和西南的含义,并初步感知方向的命名方法;第二步,放手让学生根据前一步获得的学习经验,说说体育场、人民桥位于学校的哪一面,从而认识东南和西北。

这部分的教学有三个注意点,第一,要注意到新方向的辨认和命名都是在已经认识的东、南、西、北的基础上进行的,所以要关注学生是否正确掌握了这些方向的互相关系和排列顺序。第二,在引导学生认识“超市在学校的东北面,公园在学校的西南面”时,要让学生理解东北、西南的命名方法,即介于东面和北面之间为东北,介于西面和南面之间为西南。由此再让学生将此命名方法自主应用到认识东南和西北中。第三点,让学生回答“体育场和人民桥各在学校的哪一面”时,要注意及时纠正一些不正确的说法,如有学生可能会说成:体育场在学校的西南面,那就是方位还没弄清楚,或者说成:学校在人民桥的西北面,这就是相互之间的位置关系弄倒了。

这一部分的教学,我主要采用了“联系生活,直观教学”的方法。因为“认识方向”是《数学课程标准》发展学生空间观念的加强内容之一。学生的空间观念来自丰富的现实原型,与现实生活关系非常紧密,这是学生理解和发展空间观念的宝贵资源。培养学生空间观念要将视野拓展到生活空间,要重视现实世界中有关空间的问题。利用学生已有的知识积累,结合学生的生活经验来认识东北、东南、西北、西南这四个方向。同时紧密结合教室内学习小组间的位置关系,以及学生间的位置关系等,让学生置身于直观而又现实的情境之中,通过学生互述自己所处的位置,来进一步理解这四个方向,加深对新知的认识,促进学生空间观念的形成。

“试一试”让学生在已经标注了“北”的指南针周围把其他七个方向填写完整,从而引导学生整理已经认识的八个方向,并在填写的过程中进一步感受这些方向之间的位置关系和排列顺序。在教学中,可以让学生先找出图中已经标出的“北”,思考要确定其他七个方向,可以先确定其中的哪几个方向,再确定哪几个方向,让学生认识到先确定好东、南、西、北后,再确定另外四个方向就容易了。这一环节中,我准备组织学生共同探讨,合作解决问题。让学生有更多的机会展现自我,表露思想,并且能分享他人的独特想法。学生在感受思维的多样化的同时,也感受到集体智慧的力量,发扬团队精神,增强合作意识,发展合作能力。

三、巩固练习,加深认识

对于“想想做做”的题目,值得注意的是第2题后面的一个问题:你还能提出哪些问题?在教学中,要引导学生运用“( )在( )的()面”和“()的()面是()”这样的句式对图中的相关场所关系展开描述,从而使学生进一步理解知识、掌握方法。

“想想做做”第3题引导学生制作方向板时,既要指导学生按照题目中的顺序完成折纸和填写方向等操作,同时还要帮助学生学会使用方向板。利用方向板确定方向的基本方法是:先确定一个方向,把方向板上相应的方向与之相对,并把方向板放平;再利用方向板上所作的标记确定其余的方向。可以先尝试在班上确定教室里的八个方向,再让学生走出教室,选定校园里的某个地点继续尝试运用方向板确定方向。这样的安排有利于学生将知识转化为生活技能,感受数学的实际应用价值。

小学二年级下册班主任工作总结精选


班主任工作是一项很繁杂的工作,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。今天小编给大家为您整理了小学二年级下册班主任工作总结,希望对大家有所帮助。

小学二年级下册班主任工作总结范文一

转眼,一个学期又过去了,担任班主任工作整整一年半,说长不长,说短也不短,里面蕴藏着太多的酸甜苦辣,喜怒哀乐。我们班有12名漂亮可爱的女孩子,20名聪明又调皮的男孩子。虽说比起刚当班主任有了一些经验,但低段班主任的工作是细琐而又忙绿的。再加上我班的学生是本地学生,还是独生子女居多,孩子有时任性,有时顽皮,这也给工作带来了不少麻烦,虽然工作不是那么容易做,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作

一、继续抓好对学生各项常规的培养

1、早读习惯

虽说是二年级的孩子,可是自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学作为小老师,负责领读,学生按学号轮流当值日班长,负责组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合谁的花儿香用苹果对表现好的学生进行奖励,10个苹果换一张微笑卡,10张微笑卡换一张阳光卡。一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。

2、卫生习惯

这个学期跟上学期一样, 我们班有公共场地,现在的孩子娇身惯养居多,很少会打扫卫生。开学初,我就选了两个劳动委员负责平时的卫生检查,并在平时的班会课上强调公共场地是我们班的门面,代表我们班的形象,刚开始,会有几个班干部自觉主动打扫公共场地,随着他们带头起榜样的作用,现在不用老师督促,学生到校后也会自觉打扫公共场地的习惯。平时对教室会进行突击检查,对卫生比较干净的一组则进行相应的有奖励,而对卫生最差的一组则有对应的措施,比如罚擦黑板一个星期,慢慢的,学生会自觉观察自己周围的卫生是否干净。

3、注意培养孩子的文明礼貌习惯

上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好,所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上,要求孩子们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,见到老师要有礼貌地叫声老师好!,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公,懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

二、班干部的发现与培养

班干部是班级的骨干力量。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用,他们起到了良好的示范作用和监督作用。而对于班干部的选拔我采用民主选举,首先让孩子发言自己想当什么班干部,准备怎么做之类的小演讲,再让学生进行投票。这样选出来的班干部工作积极性高,学生也比较信服他们,从而能起到带头模仿作用,比如李思诗,张铭姿,李佳承等人,他们一方面学习成绩好,碰到老师能主动问好,学生也比较相信他们,同时也锻炼他们的能力。

三、开展了丰富多彩的班级活动。

三月份,为庆祝三八妇女节,学校举办特色活动花语花艺大赛。各班级推选出2组队员参赛,我们班分别派出李雨萱、李欣伦、李佳承一组和张铭姿、李智豪、余铭良一组。人员选出后,联系家长共同商讨该如何培养孩子插花献花,家长们也比较用心,上网观看插花视频。最后在比赛中分别获得二等奖和三等奖。此外,大队部举办了现场书画比赛,我班代表张铭姿、余铭良等人分别获得二、三等奖。

四月份,在清明节前,我班举行诗歌朗诵会。学生从网上,书中找到相关资料,并进行背诵,颂英雄诗歌朗诵比赛成功举行。

在4月15日,学校组织了一次丰富多彩的亲子游实践活动。通过与家长委员会商讨和旅行社的建议,我班决定出游被称为悠然南山的平阳坑农家乐,学生们领略了农村的自然风光,开阔了视野,最后大家平安尽兴而归。

4月30日,学校举行阳光少年,活力四射啦啦操团体赛。我班在我以及音乐老师、体育老师的训练下,有时一天长达练2、3个小时,通过不断练习、排练、练队形变化等形式,最终在比赛中获得第二名。

五月份,红领巾心向党主题活动轰轰烈烈地开展了。通过网上留言、访问五老、高唱红歌等系列活动,学生对党的光辉历史和丰功伟绩有了更多的了解,从而激发了学生永远跟党走的决心。

儿童节

六月一日儿童节,学校组织一次游园会。我们班的游戏则叫做丑小鸭赛跑。为了突出六一儿童节的气氛,我联系几个家长来帮忙布置教室,学生们也很快乐帮忙吹气球。意外的收获就是我们班荣获场地布置优秀奖的班级。也不愧我们当初布置教室一番。

除此之外,在建党90周年摄影比赛中我班李柄毅的作品《争奇斗艳》、《城市之光》荣获二等奖, 陈思琪的《白水洋奇观》,李雨萱的《乐在山水中》荣获三等奖。在经典诵读作文比赛中张铭姿和李雨萱荣获三等奖。

四、狠抓学困生工作,善于发现闪光点 。

尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答、老师也重视我,增强他们的自信心。比如张若彬,为了让他得到大家的关注,我让他负责分饭盒,虽说是小事,但也让他体会老师对他的重视。张钧豪是个学习自觉性很差的孩子,上课也经常走神,对学习不自信。上课的时候我会让他回答一些简单的问题,并在学生面前表扬他、鼓励他,让他重新获得信心。

而对于张超伟这种孩子,是比较头痛的,学习成绩一直没有好转,为此特意安排了学习成绩比较优秀的学生跟他同桌,并监督他的成绩以及上课的习惯。我再利用下课时间或放学时间对他进行再次补差,以让他能赶上班级的学习进度

五、做好家校联系工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。比如李柄毅,张钧豪经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

六、需要努力之处

作为一个班主任,要使一个班集体有良好的氛围,需要我不断努力完善自己。以下就是在本学期中所存在的不足之处

1、孩子们在主课上能遵守纪律了,可在其他老师的课上会比较松懈。

2、孩子们的学习习惯还需加强,他们虽然比上学期有了很大的改变,但还是不够的,我发现这与他们过分依 赖父母有关。

3、与家长的共同不够彻底。有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有家长反映说希望能知道孩子在各个时期各个方面的表现。听后感到确实很惭愧。一般都是孩子变现较好或者是出现问题时我能做到主动与家长联系,疏忽了平时。以后应该注意,以防和家长之间产生隔阂。

总之,要使这个班成为优秀班级,必须不断了解孩子们的身心发展变化,不断人性化地补充、完善班级班规,不断做到师为示范,严格要求,从我做起。

小学二年级下册班主任工作总结范文二

在这个滴水成冰、地动天寒的季节里,一学期的教学工作又结束了,

小学二年级班务工作总结。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下

一、基本情况概述。

我班有学生25人,女13人,学生来源于居峪,槐树,标湖,前湾四个村。通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩苍诼 岣摺4税喔刹吭鹑涡那浚 形 蠹曳 竦木 瘛n郎 馐侗冉锨浚 己玫奈郎 肮咭丫 伞5 泊嬖谧乓恍┎蛔悖 挪钚 饨洗螅 嬖谧叛现氐牧郊 只 徊糠纸邮苣芰 偷难 己玫难 跋肮呙挥醒 桑 峡翁 沧呱瘢 谂 《 鳎 枷肟 靶〕怠保 饕堤 炔欢苏 樾粗柿坎睿 侠 窒笱现亍?br二、主要成绩与经验,

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足。如本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。

小学二年级下册班主任工作总结范文三

班主任工作是一项很繁杂的工作,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。小学二年级的学生才跨入校门,是养成习惯的关键时刻,而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而,小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自身这学期来工作的体会。

一、了解学生,提高学生荣誉感。

谁爱小朋友,小朋友就会爱谁.小朋友们是非常懂感情的.这学期我主动接近小朋友,下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭情况,对留守小朋友,特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心,和他们进行思想推荐,不只关心他们的学习更关心他们的生活,让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我,我一定不能让老师失望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的推荐,我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在,对症下药.

二、发挥小干部的大作用。

小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着以点带面和以面带面的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才干。在班干部的工作中我做了以下几点:一,要大力褒扬优秀的班干部,宣传他们的先进事迹,树立他们的威信;二,指点他们的工作方法,严格要求他们个人各方面的能力,让他们有强烈的责任感,和自豪感,尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人;其三,培养班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应该互相协助共通进步的思想。

三、树立良好的班风班貌。

良好的学习习惯是取得好成果的保证.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必需让每个学生都遵守纪律.我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生,假如你不守纪律,老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满,长期这样的话,同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习,做一个大家都喜欢的好学生。同样假如你做了一件坏事,学校只会说是小学二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉,同学们就会讨厌你,这样让学生们有种集体荣誉感,养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自身,养成具有自我管理的能力,形成习惯,保证整个班集体随时表示出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

当然,在工作中我还有一些失误的地方,今后我将更努力地工作,争取做的更好,为培养新的人才作出我最大的努力。

二年级德育工作总结


时间如梭,转眼间一年的德育工作已近尾声,回顾这一年来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾只因管理制度的不够完善。一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范,收到显著成效。现总结如下

一、为人师表,率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在四年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

1、重视在课堂内的常规训练。

对于每学年的开学,我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

2、建立学生一日常规。

为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先将班级进行分组,然后让小组长对班上同学的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进行鼓励表扬。在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室墙上设立了雏鹰争章的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。

通过各种形式的教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有学生拉肚弄脏裤子,学生争着找裤子给同学换上。学校号召捐款支援灾区(汶川地震)儿童或残疾人(晋扬春同学)服务等活动,该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

三、重视与家长的联系。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。如在每月收收生活费家长来访或打电话的机会,我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现,以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候,很多家长都会给我发来祝福的信息,并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信,但是能得到家长的肯定是对我工作的认同,也是我继续努力的动力。二年级德育工作总结

四、管理中的不足。

由于是低段的学生,他们的自控力非常差,作为一名班主任要做的事情太多,所以多学生工作也有疏忽的地方如对个别特殊学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;放权重责的“小班主任”制度还不够完善;与学生的交流时间还不够等等。针对自己在管理中存在的不足,我一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足,努力将我们班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。长期的教学生涯,使我深感人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识。

二年级班队工作总结范本


篇一

光阴似箭,岁月如梭,转眼间已经一个学期了,虽然时间不长,我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作

1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学做得好的及时表扬,增强学生的自信心,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里五位同学基本都能做到上课不说话,积极举手发言,配合老师上课,但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好,以后还要加强教育。

2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾升旗、做操,由班干部督促检查,结合学校评比制度,促使学生养成良好的习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地向老师问好,同学之间团结友爱,互相帮助,和睦相处。

3、培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了教室卫生,还有包干区卫生。但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳,经常会留一些瓜皮果壳在场地,有时没有老师去根本就不理会二年级同学需要打扫应及时离开场地自觉性,经多次教育有所好转换,但由于学校活动场所有限,因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增强学生的卫生意识,让学生从小养成爱劳动的好习惯,成了我下学期的工作重点之一。

4、做好学生的安全教育工作。安全,就象是“100”中的“1”,没有了安全,一切工作成效为零。因此,我几乎每天都会抽些时间进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,一个人在家时不要爬高,不要玩刀玩火做危险的游戏,不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,不追跑,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

5、关注特殊学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生采取不同的措施是我在这学期探索的一个方法,更是我积累经验过程。本班有一个聋哑儿童,因此我特别关注这个孩子,班上开展一些活动,我主动给她家长打电话说明。有一次,中午放学,她妈妈打电话她没回家,我赶快到学校去找,最后得知她在她姑妈家,才放心。

以上是我这一个学期的工作小结,工作中还存在很多不足,在今后的工作中还要继续克服困难,学习探索。

篇二

我担任小学二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。

二年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如早读,午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

关爱、赏识,真诚为友。

每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。

做好后进生的转化工作

我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。

篇三

本学期即将落下帷幕,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下

一、本班基本情况

我班共有学生33人,男生14人,女生19人。本班学生活跃分子较多。这对于我这个刚接班的班主任来说,无疑,管理工作充满了挑战。起初,这群小不点并不买我的帐,总有点欺生的感觉,更别提课堂纪律了,因为在他们的思想里,即使是不遵守纪律或是来点所谓的小插曲也没什么了不起的,因为我对不上号,叫不出他们的名字。为了不让他们再钻这个空子,我努力地用最短的时间记下了他们的名字,同时细心观察他们,并向以前的代班教师仔细的询问本班学习的各方面情况,进而对症下药。很快,他们不再排斥我,并且接受了我,课堂纪律有了明显的好转。

二、为人师表,率先垂范

在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我做为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到。

三、一个良好的班集体,离不开一群好的班干部

俗话说班干部是班主任的左膀右臂。对于我们这个大班,班干部的力量更是不容忽视的。开学初,在同学们的推举下,成立了我班的班委会,根据他们的特点,明确其职责,让他们进行班级自主管理,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力。不过我班的劳动委员一职可真是好事多磨,刚开始,我把这个职位交给了班上的小淘气陈龙同学,可是,尽管我已经教了他好多次怎样合理的分配值日生,监督值日生,可他倒好,每天自顾自的拿着扫把扫个没完没了,完全不知道怎样来安排其他同学劳动,我只好将他换下另觅贤才,结果第二任劳动委员也以失败告终,正当我为此事发愁时,一个小小的身影闯进了我的视野,陈首豪用自己的实力赢得了我和同学们的信任,一个周试用期下来便为我班迎来了本学期的第一面卫生流动红旗,当仁不让的成为了我的得力小助手。

四、培养学生爱护公物的良好习惯

开始排座位时,我采用了滚动座位而不固定座位的办法,谁知,座位问题解决了,凳子却提起了意见,因为凳子的上的钉子本身容易松动,再加上没有固定的主人,这样我就又多了一项工作——修凳子。为了尽快解决这个问题,同时也培养学生爱护公共财物的习惯,我将凳子分配到了每个人头上,让每个学生在凳子下面用铅笔写上自己的名字,并且告诉他们人到哪儿,凳子跟到哪儿,谁弄坏了凳子,老师不修了,让自己的家长来修,结果,返修率还真低了不少。

五、重视与家长的联系,双向管好孩子

为了更全面地了解学生的情况,我通过多种形式与家长取得联系,进行友好交往,我对孩子的关注不仅赢得了孩子们的信任,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。与此同时我也对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

回首本学期工作,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,但同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,这些将在今后的工作得以改正,以期待来年的工作能上一个新的台阶。

高二年级主任工作总结范本


高中生是一个庞大的群体,高二学生又是其中比较特殊的一个群体,是中学阶段最疏于管理也最容易出现问题的年级。今天小编给大家找来了高二年级主任工作总结,希望能够帮助到大家。

高二年级主任工作总结篇一

本学期以来,高二年级在学校领导和年级管理组的管理下,高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结一致、集体向前,展示着一张张绚烂多姿的画卷。管理组始终把低进高出、高进优出作为教育教学目标,把让每一位教师、学生幸福作为管理理念,把让每一位学生全面发展作为最高追求,积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来,不免道路泥泞、风雨兼程,但我们始终步伐坚定、锐意进取,为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此,我从以下几个方面进行总结,向学校汇报

一、注重实效、寻求教育教学新突破

(一)改革课堂教学模式,提高课堂效益。努力将我校20分钟+20分钟的课堂教学模式进一步完善,积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境,有目的有计划地规范各种教学活动,引导学生积极学习、合作学习、探究学习,让学生真正成为课堂的主人,从中掌握知识,提高能力,发展个性。围绕低起点、快步子、促提高的方针,向40分钟要质量、要效率。

(二)强化集体备课,完善备课环节,发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的交流与合作,力求促进备课组的高位均衡发展。 充分发挥有经验教师的领头作用,博采众长,促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆钻研,认真思考,提出教学设计思路。在钻研教材的基础上,备课组教师对备课的内容进行集中研讨,集思广益,形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题,但集体备课正在深、细方向发展。文章来源莲~山 课件

(三)根据学生的特点,年级组利用文娱课对学生进行辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班,分别由许德强主任、罗赛花老师担任辅导老师。为了提高学生的学习活力,营造一个良好的学习竞争氛围,年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动,并表彰了优秀学生。

二、建立一个团结协作的班主任队伍,努力打造和谐班级

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。每个班都具有非常强的凝聚力,都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气浓厚;13班学风、班风优良,已经形成了相当成熟的班长轮流值日、学生自管的管理模式,这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用,感召了广大学生积极投身到努力学习中来。高二(9)班在后半学期中,同学们一致把9字作为班级目标争取在这个学期中夺得9面流动红旗,在这种引擎力的推动下,该班表现优秀,尤其在年底的天寒时节,全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式,形成自己独特的管理风格。高二(4)班后进生较多,但在班主任xx老师的带领下,一步一个脚印,经过半个学期的管理教育,该班各个方面都走在年级的前头。11班xx老师说在自己多次教育学生而没有收获时,自己先在心里流泪。这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘,他们不是父母、胜似父母。高二(18)班的xx老师天天守候在八楼的楼梯口,彻底改变了体育生的形象和体育班的风貌,换来了全班学生的深深感动和发奋学习,赢得了学校的好评和肯定。为了加强学生的思想政治教育,各班主任以主题班会作为突破口,师生共同备课,共同参与,围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二(15)班xx老师上的主体班会环保不是口号,起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心,和学生一起上体育课,还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时,都非常愿意地充当忠实聆听者。此情此景,无一不让我们为之动容、难以忘怀。

三、学生常规管理方面

(一)强化养成教育,让学生养成文明习惯。

态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。学生的行为习惯,思想意识尤为重要。因此,我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时,积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序,早读自觉到位,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。

(二)分析学情,查漏补缺,纠偏抓差。

期中考试结束后,年级组根据学校安排,组织各科任课教师和班主任及时召开期中考试分析会,通过会议交流,互相对比、互相探讨,使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学情况,学生的实际学情,因势利导地激发学生学习兴趣,让差等生张扬优势科目,中等生注重各科均衡发展,提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。例如高二(18)班的xx同学,明确了体育生的学习、生活模式之后,确定了奋斗目标,充分拓展了数学等优势科目,这个学期以来,取得了非常大的进步。广大学生都能够咬定青山不放松,积极成长成才。

(三)加强常规检查,了解学生状态。

按照学校的要求,我们年级组严格规范了班主任三到位制度班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打。同时要求班主任利用到位时间及时了解班级动态,捕捉学生的思想情绪动态,努力构建新型、和谐的师生关系。

四、特色活动方面

(一)为了活跃和充实学生的文体活动,年级开展了学生拔河比赛,这次活动取得了很好的效果。活动后,很多学生都说这一次次拔河比赛,真的值得每一同学去回味,值得每一个参与班级去享用。拔河比赛形似简单,却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。每一场都荡气回肠,每一场都体现出一个班级的团结力和战斗力。高二(15)女队在晋级决赛无望的情况下,还坚持完比赛,最后以赢一场来谢幕。xx老师说我就是要让同学们明白这就是高二(15)班,要让他们尝试成功的滋味。高二(1)班在这里找不到你是美术生,我是音乐生的界限,更找不到理由!全班同学都涌过来,像潮水般涌过来了,因为他们都共同承载着一个不可亵渎的名字高二(1)班。音乐生官广谦、美术生,他们齐心协力地站在楚河汉界的前沿阵地上,摔倒了立马起来,最后赢得了男子组的第二名。高二(16)班,更是展示了非常团结的班级精神。高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军,他们也为维护比赛现场做出了大量的工作。一次拔河比赛,对一个班级来是一种精神财富,对每一位学生来说,更是一种生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神继续前行,永不言败、永不放弃、执着追求,品尝成功的喜悦。

(二)语文组推行的语文高考必备篇目背诵活动。半个学期以来,在每个班语文科代表的组织下,高二年级很多学生基本形成了一种良好的读书、背诵习惯。管理组还经常要求学生多阅读经典文学,长时间、多渠道地提升学生的综合素质。流传青史的古代文学,应该说是一个民族的最高精髓,我们要多阅读民族的经典文学,夯实我们的人文基础。用书籍来武装自己,摆脱素有南蛮之称的世风影响,努力塑造书不离手、有素养、讲文明的学子形象。

(三)在学校艺术节期间,我们各班积极地展示出班级的展板和参加文艺汇演。其中,高二(1)班发挥了中流砥柱作用,在画展中告诉我们何为学有所成;在晚会舞台上,精彩纷呈,好戏连台。很多学生都很好地发挥了特长、展示了风采、唱响了青春之歌。

五、存在问题

(一)高二(1)班是艺术班,有相当部分学生在文化科目的学习中,目标不明确、主动性不强、动力不足,有待进一步加强教育和管理。

(二)有一些科任老师难以找到为人师表的幸福感和归宿感。

高二年级主任工作总结篇二

本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关心和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。

一、学生方面

1、大力推进课堂教学改革,成果显著

这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深入推广双层次问题式导学法,开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学,满足不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增强了学生的自学能力、预习能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了,睡觉的现象基本销声匿迹了,学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育

在高一年级养成教育的基础上,本学期我们继续加强对学生的养成教育,努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下积极参加有益于身心的各项活动。

3、利用班会,加强学生的思想教育

在本学期,利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。第一以班主任为核心,充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量,日常教育与集体监督相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进学生的自我管理,规范其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律知识及安全知识,增强学生的法制意识与安全意识;第三,经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯,为高三复习打下坚实的基础。

4、进行紧急疏散演练,增强学生应对突发事件的能力

贯彻晋中市教育局文件,根据学校德育处安排,年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的提高,使得疏散有序不乱,跑而不慌。这项工作将长抓不懈。

5、开展国学教育,进行传统文化教育

为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进行国学教育,并在期中和期末考试中进行了考试,强化了教育效果。

6、开展丰富的文体活动,极大地充实了学生的生活

一是各班利用教室外的版面,展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。

二是积极参加了学校组织的各项活动,比如三好杯篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二*九学生演讲比赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活;

三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出主意,装扮和美化了宿舍,现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。

四是两操整齐划一,口号响亮,既增强了学生的体魄,磨砺了学生的意志,也增强了班级的凝聚力。

五是承担学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育,极大地提高了学生的综合素质。

二、教师方面

1、深入开展教学改革,全面提高了教学质量

本学期高一、二年级开展了双层次问题式导学法教学改革,高二年级全体教师认真学习,积极参与,不断更新自己的教育理念,认真地完成教学方法的转变,认真地编写学案,辅导学生预习,根据教学改革要求上课,之后认真批改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本年级的教学质量。

2、加强了年级管理,强化了常规考核

结合学校各科室要求,年级实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加规范有序,各项工作完成得更加圆满出色。

对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查,极大地调动了教师的工作积极性,促进了教学及管理工作的开展。

3、小组化管理初见成效,学生的合作探究意识增强

各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,以部颁发奖状,这极大地调动了学生学习的积极性,增强了他们的自律意识及与人合作的意识。

4、各教研组团结一致,极大地发挥了核心作用与带头作用

各教研组在学科组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导,出学案,做反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平,为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。

5、以老带新,促进了青年教师的成长

在学校青蓝工程的大前提下,老教师热情地对青年教师进行了指导,新教师积极主动地听老教师的课,向老教师请教,学习,这样极大地促进了青年教师的成长。同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况,也起到了一定的督促作用。

6、通过周清,极大地弥补了学生弱科

每周文科进行数学的周情工作,理科进行数学及物理的周清工作,对一周当中,学生有问题的地方进行再指导,再点拨,使学生真正弄懂每一个知识点;另外在学生周日复习总结资料基础上,老师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。

7、更新观念,适应新课程

这一届是山西省进行新课程改革的第二届,课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会,认真领会新课程的精神;或者自己根据教参及网络培训,学习新课标的要求,及时调整策略,为明年做准备。

8、圆满完成了两次大型考试任务

高二年级上半学期的大型考试主要有两场,即期中和期末考试,这期中有许多课目是模块考试。在这两场考试中,高二年级全体教师积极参与到监考与阅卷中,圆满完成了这两项任务。

9、重视与家长的联系,构建比较完整的德育教育网络

本学期来,通过家长会、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭的联系,沟通了学校教育和家庭教育,促进了相互的理解与沟通,增强了教育的效果,促进了学生的健康成长。

(三)领导方面

1、各部主任积极参与了年级管理,使高二年级的管理水平又上一个新台阶

一是年级的教研工作,各个部主任按科目分开承包,认真地参与了进去,并给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作,使年级的工作更加到位,完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作,部主任认真负责,也取得了出色的成绩。

2、率先垂范,做工作的模范和带头人

年级的各位领导在年级的各项工作中,都率先垂范,处处争先。工作上,兢兢业业,一丝不苟;为人上团结同事,关心下属;对学生则处处关心,嘘寒问暖;确实做到了学校各项工作的模范和带头人,极大地增强了年级的凝聚力与向心力。

总之,这一学期里, 德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成绩,旧的一年已经过去,新的一年已经来临,希望在下学期的工作中,高二年级的全体同仁能团结一致,再创辉煌!

高二年级主任工作总结篇三

1、 尽职尽责地完成年级组长工作。

作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一年来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得师生的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。首先,牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好;其次,起到桥梁作用,做到上情下达,把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来;再次,起到协调作用,协调班主任与科任老师的教学工作,组织备课组长,研究本年级的教学情况,了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析期中考试的情况,作出科学客观的分析评价,找出问题,和任课教师一起,想办法,调整教学计划,教学措施,保证教学质量。

2、 倡导全体高一教师高度的责任感,无私的奉献精神

今年高一工作的顺利开展,应该说是意料之中,因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取,特别能吃苦,特别能战斗的集体,拥有一支有爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中,老师们力往一块使,心往一处想,尽心尽责,恪尽职守,在各自不同的岗位上,努力把自己的工作干得更好。在我们这里,没有年龄的界限,没有名利的争吵,有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中,李继生、梁成新老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力,深受学生的爱戴;戴国顺、王平老师有较强的治班经验和控班能力,在他们的引导下,班风学风好,学生上进心强,班级工作有条不紊;。我们的高一班主任每天都是早来晚走,起到了表率的作用,干工作,讲奉献,不求回报,勤勤恳恳、兢兢业业,;高一年级教师中,以韩伟老师为代表的许多老师,牺牲了许多个人休息时间,一如既往,从来不讲条件、谈要求,我们的早自习有老师们的身影,晚自习有班主任的辛劳。我始终认为,梁寨中学是一个团结、和谐的集体,那些老教师以无私奉献精神,过硬的教学水平,先进的教学理念,铸就了梁寨中学的辉煌。我想,在他们的带动下,我们也必将托起梁寨中学美好的明天!

3、德育工作成绩显著。

(1)督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。

班主任的事多而杂,但比较有规律,有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候,各类计划和总结,会在指定的时间内上交。如果上交不及时,会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位教师都有着自己的教育教学任务,有的时候忙起来难免有忘记的时候,为了不影响的学校的工作,年组级长就要担负起这一责任。经常看看学校的行事历和计划,不时的提醒年级的各位教师,按计划,保质量,在规定的时间内完成学校安排的各项任务。

(2)负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。

包括每位教师的早读进班情况,日常上课二分钟预备铃的到岗情况,广播操和眼保健操出勤情况,值日值勤情况。

(3)配合校党政工团开展教育活动,开展具有年级特点的教育活动。

对学校党政工团开展的教育活动,在领会精神的基础上,积极予以配合,必要的时候召开班主任会,通过集体备课,找出最佳的实施方案,尽可能使学校的工作得以顺利进行。

小学二年级语文教学反思


优秀的员工常常对自己的工作进行总结,抒写自己的总结是对自己工作的反馈。值得我们借鉴的工作总结是怎样的?小编精选这篇小学二年级语文教学反思内容仅供大家学习参考。

一、运用故事导入,激发学生的兴趣

对于现代的小学生来说,要走入古代的生活情境是不易的,体会诗歌蕴藏的情感更难。因此,创设情景,奠定情感基调显得尤为重要。因此在教学本课前,我通过网络这个特点去查阅了有关这首诗的北京资料,在可前给学生介绍。课一开始,我就问学生你们知道李白吗?又知道望论和他是什么关系吗?然后,老师说老师从网上知道了李白和汪伦能成为好朋友的有趣小故事,你们想听吗?(师讲故事)

李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:“先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。”李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:“十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。”李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌相送,李白被他的真诚深深地感动了,即兴吟诗一首《赠汪伦》。

通过资源共享,使学生对李白与汪伦有进一步的了解,并产生浓厚的学习兴趣。

二、让朗读架起师生情感交流的桥梁

有人认为“诗歌是情感的艺术,多媒体的介入,由于师与机、生与机的交流,往往会削弱流动在师生之间的情感”。其实不然,假如教师能把握住“朗读”这座桥梁,就能让多媒体成为“情感交流”的媒介。

“不及汪沦送我情”这一诗句饱含了诗人怎样的情感,怎样用朗读的加以体现?带着这样的思考阅读有关诗人的资料,有关友人之间的故事,学生读出了李白为意想不到的相送“惊喜“,为了解自己的个性“感动”及读者对友人之间的情深“赞颂”等不同的情感,实现了师生、生生的情感交流。

三、课外延伸,拓展学习

世间离别情万种,多有诗人诉心声。除了这首《赠汪伦》以外,还有许多感人肺腑的离别诗。教师可以调动学生的饿学习积极性,结合古诗词诵读的饿活动,穿插表示离情别绪的诗句让学生进行课外拓展学习,从而激发学生学习的兴趣。教师提供古诗学习方法和6首送别诗,学生任选一首自学:《送元二使安西》、《晓出净慈寺送林子方》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送杜少府之任蜀川》、《白雪歌送武判官归京》《别董大》,当学生遇到难点时,可以让学生质疑,对学生进行有针对性的引导。

小学二年级班务工作总结


在日常班务工作中只要坚持 四勤 ,就能管理好学生、教育好学生。作为班务工作的直接组织者和管理者班主任,应审时度势,顺应时代对教育发展的要求,不断探讨班务工作的特点。如何作小学二年级班务工作总结?本文是小编整理的小学二年级班务工作总结,欢迎阅读。

篇1小学二年级班务工作总结

我把加强班风建设放在首位,通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作

一、把一颗爱心捧给学生

热爱,尊重学生既是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就,偏袒,而是体现在对学生的严格要求上,爱之深,求之严,我总是以热爱学生为前提。例如,在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己,不遵守纪律,与同学打闹,学习不求上进的现象,我就找他交谈,帮助教育,使其尽快改正,对个别既调皮学习差的学生,不是置之不理放任自流,总是想尽办法创造条件,耐心帮助他们,鼓励他们上进。

二、对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每周的班会课对学生进行教育,另外我碰到比较有必要说的事情了,我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

三、教育培养班干部

班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

四、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

五、做好后进生的转化工作

后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励法,可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心;耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种持之以恒的精神。

我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇2小学二年级班务工作总结

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面

一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

篇3小学二年级班务工作总结

在这个滴水成冰、地动天寒的季节里,一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下

一、基本情况概述。

我班有学生32人,女13人,学生来源于三个村。通过本学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足。如本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。

[参考]小学二年级语文试题怎么写


任何职业都会有要写工作总结,你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。你想写好自己的工作总计是嘛?这篇《[参考]小学二年级语文试题怎么写》值得你借鉴与学习!

一、整体情况

本份试卷共九大题,题量不大,难易程度适中,既考查孩子知识的掌握情况,也是对孩子做题是否细心的考验

,全班考试60人,平均分98﹒8分,满分的同学有:

范育森,冯梓越,贺钰琪,李欣妤,李盈昆,李子涵,刘孟宸,刘一森,马腾龙,苗若琳,宋紫晗,陶怡霖,

武子墨,武亦娇,许庭茹,翟展义,张丁文,赵静茹,赵森钰,郑佳颖。尤其是贺钰琪,刘一森,陶怡霖几个

孩子,用自己的勤奋与细心,取得了满分的成绩,特别让人高兴。

二、做题粗心而导致失分

本份试卷失分最多的是阅读题的第四小题,主要原因——粗心。

阅读短文《可爱的花孩子》

4、我很喜欢这篇短文,我要把自己喜欢的句子下面画上横线。(2分)

小学二年级语文下册期末考试试题分析:全班有13个同学掉题,分别是葛珂宇,葛宇轩,侯锟,贾卓衡,李桓宸,李肇星,苗书齐,齐夏莹,任宇航,

王浩文,王文豪,卫梦倩,张鑫源。

在平时的考试中也经常遇到这类题,让在文中画线,或在短文中选择正确的读音、正确的字形,总有同学掉题,尽管考试前一再强调做题要认真,检查要细致,可是从本题的失分情况看,不少孩子还是不够认真,这道题完全没有固定答案,只要在文中任意画一句或几句都对,可是这些孩子因为不细心而失了两分,不能不让人遗憾。

同样因为粗心,不认真读题出错的还有第七大题:

1、“脑”“筋”这两个字中都有“月”字旁,我能在田字格中写一写这两个字。

然后下面给出田字格让写,可是孟翔宇、李天佑、李奕琛分别把写成“肥胖”、“检查”、“灿烂”,而李

肇星则是抄错了字而失分。

4、我最喜欢看童话故事,本册书中,我学了安徒生的童话《》,我还看过童话故事有。

本题中的第一个空不少孩子就没认真读题,要求写本册书中学过的,那一定是《丑小鸭》,可是冯梓超、杜明哲、翟政曜、卢俊霖几个孩子写《海的女儿》,《皇帝的新装》这些安徒生的其他童话,为此丢分,实在让人惋惜。

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