齐白石虾观后感集锦六篇

发表时间:2022-07-23

齐白石的虾观后感悟。

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齐白石虾观后感【篇一】

杨琪嘉

谈到虾,很多人会想起餐桌上的一道美食,可齐白石却把这虾画得栩栩如生,惟妙惟肖。

齐白石画的虾眼睛黑溜溜的,好像两颗黑珍珠,胡须长长的,好像一条条水里飘飘摇摇的线,两只长长的大钳子不停地挥舞着,好像在和人们打招呼呢。

齐白石是近现代中国绘画大师,他画的虾十分有名,《虾趣》就是它的代表作之一,他画的虾栩栩如生,惟妙惟肖,有的耸肩弓背,好像在对人们鞠躬,有的挥舞着大钳子,好像在与别的虾打斗。有的高昂着头,好像在说:“我最厉害。”有的你追我赶,很是热闹,还有的虾,扭动着身体,相互呼应,好似在举行一场热闹的舞会呢!

别看齐白石寥寥几笔,就简单的勾勒出虾的形态,实际上他是“台上一分钟,台下十年功”,齐白石从小在水塘边钓虾玩,青年时开始画虾,后来为了画得更像,他还亲自养了虾,就这样齐白石画的虾越来越逼真,虾也成了齐白石代表性的艺术符号。

正是因为齐白石细致入微的观察和坚持不懈的精神,才有了这么好的作品,这些精神和品质都值得我们去学习。

【篇二:齐白石的虾】

徐郑凡

《虾趣》是近现代中国绘画大师齐白石的代表作。他的作品造型简练生动,意境淳厚朴实,所作鱼虾虫蟹都天趣横生。

画上的虾惟妙惟肖:墨点似的眼睛旁长着似动非动的触须,那细长的钳子,看起来非常有力,应该是用来保护柔弱的虾吧。齐白石老爷爷的用笔更是精妙,虾的头用墨非常浓,但虾的身子用墨很淡,显得晶莹剔透。

凑近看,齐白石老爷爷画的虾不仅外形逼真,而且虾的动态也非常活灵活现呢!左下角的三只虾,像是在向我们挥钳子,右下角的两只躲在一起窃窃私语,而右上角的那只像发现了食物似的飞奔向虾群,生怕食物被别人抢走了。

但站在远处看,他们又像在打拳击。左下角三只,在用钳子互相夹对方,另外两只就是“吃瓜群众”,在一旁看热闹,还有一支正直腰游荡,怕自己错过了比赛。但当我再换一个角度看时,又有不一样的感受,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”啊!

齐白石的虾为什么这么栩栩如生呢?因为他小时候就在池塘里钓虾,六十多岁,他特意养虾来观察虾的形状,而在八十岁后,他画虾的技艺已经达到了炉火纯青的地步。

齐白石细致入微的观察,持之以恒的精神值得我们去学习。

【篇三:齐白石的虾】黄宇涵

齐白石曾这样描述过他的代表作《虾趣》:“看似容易,实则极难。画得活,虾之生命自出;画僵了,也就失去了生命。”今日我观赏了这幅《虾趣》,果然造型简练生动,意境淳厚朴实,天趣横生。

画上这六只虾造型各异,却都有着墨点似的眼睛,黑乎乎的仿佛一颗颗黑宝石;似动非动的触须,细细长长得如毛线一般;晶莹剔透的虾身好像能看见肉一般;还有一对细长的钳子,最终组成了一只只活灵活现,栩栩如生的虾。

凑近看,其中左下方三只虾好像队长一般大钳前伸,仿佛在说:“队员们注意了,前方有猎物,冲啊!”后两只一听到指挥立刻发起攻击,其中一只却耸肩弓背,原来是它的弟弟离队了,所以拱背示意弟弟跟上来,最终最后一只也直腰游荡进队伍里。

这些虾好像又在嬉戏打闹,会两只纠缠在一起,仿佛在做游戏,互相用钳子钳着玩,有时还会用尾巴碰撞,真是有趣极了!

可别小看齐白石画的这几只虾,“台上一分钟,台下十年功。”齐白石练习画虾整整七十年,才能够画出如此逼真的虾图,真是了不起。

齐白石虾观后感【篇二】

齐白石62岁时就开始对虾写生。

齐白石在小院子里的水池中养了虾,以观察虾的形状。齐白石68岁时对虾的形象进行了重大的改造,淡墨画出的虾头,虾身加上一点重重的浓墨。虾眼改小圆点为两横笔,虾腿八条减为六条,1934年,齐白石71完成了画虾的最后的改造;后腿有六对减为五对,简约、概括、唯美,达到了似与不似人间的境界。

今天我读了齐白石画虾这个故事,想到的就是多观察事物,胸有成竹;就可以做好一切的事情。

齐白石虾观后感【篇三】

活动目标

1.欣赏齐白石的《墨虾》,重点感受画面中墨色的浓淡变化。

2.初步了解中国画“书画一体”的特点。

3.通过欣赏,感受中国面特有的意境。

活动准备

1、课件:齐白石关于“虾”的系列作品多幅,其他水墨画作品多幅。

2、动态国画《墨虾》,轻松欢快的背景音乐。

活动过程

1、欣赏齐白石的《墨虾》,感受画面轻松、自在的意境。

(1)欣赏《墨虾》,感受画面意境。

教师:画上画了什么?有几只?它们是什么样子的?它们可能会在哪里呢?在干什么?

(2)欣赏动态国画《墨虾》,多通道感受国画意境。

教师:你们看,它们动起来了,好像在干什么?

(3)迁移已有经验,知道《墨虾》是国画作品。

教师:你知道这是用什么材料面的吗?是什么画?

2、欣赏多幅齐白石的墨虾图,进一步感受画面意境,初步了解中国画“书画一体”的特点。

(1)教师:老师这里还有好几幅关于“虾”的国画作品。你们看,这些画上的虾好像在干什么?它们的心情怎么样?

(2)幼儿跟随音乐模仿虾的动作,进一步体会画面意境。

教师:如果你是其中的一只虾,你会怎么游?我们一起来学一学。

(3)通过观察,了解中国画“书画一体”的特点。

教师:画上除了有虾,还有什么?(题字、印章)文字是什么颜色的?印章呢?

3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品,丰富对中国画的认识。

(1)教师:齐白石老爷爷除了画虾,还擅长画很多其他的东西,我们一起来看看。这些画上有什么?都有哪些颜色?你最喜欢哪一幅?为什么?

(2)教师小结:原来,中国画除了用黑色的墨汁来画,还可以用很多彩色的国画颜料来画,画出来的画也很好看。

齐白石虾观后感【篇四】

【摘要】:齐白石是我国现代杰出的画家、书法家、金石篆刻家。湖南湘潭人号白石、借山吟馆主者、寄萍老人等。十二岁学粗木工,后做雕花木匠,兼习画。亦习诗文,书法、篆刻。初为画工,为乡里人画衣冠像,六十岁后定居北京,以卖画、刻印为职业。生平推崇徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等前辈诸家,重视创新,不断变化,创造了独特不群的艺木风格。

【关键词】:齐白石,艺术特色,绘画历程,地位

齐白石的绘画题材很广泛,早年长于人物写真,作品工细逼真;中年变格转向写意,笔简意深,形象动人。60岁后变法,融合中国传统写意画和民间绘画的表现技法,大胆创造,形成独特的画风。《群虾图》是齐白石的代表作,此作品生动地表现出了虾的透明质感。齐白石一生特别擅作花鸟虫鱼,其中最喜欢也最拿手的是画虾,为了画得逼真,他曾亲自养虾放于案头,时常观察虾的各种姿态。他的画经过再三对照,反复修改,一直到自己满意为止。齐白石所画之虾除其笔墨技巧外,主要源于生活。白石老人说:“我从小就很爱水中游动的小虾,我为它们的自由自在高兴,也为它们的互相争斗担忧,更为它们的垂危和死亡伤心。”由此可以看出,白石老人和虾的情感是不言而喻的。

并且齐老先生的虾,栩栩如生,情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐老先生,他在下笔画虾时,既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感,又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳,使纯墨色的结构里也有着丰富的意味,有着高妙的技巧。尤其是对虾的精神状态,虾的有弹力的透明体,虾在水中浮游的动势。把艺术造型的“形”“质”“动”三个要素完满的表现出来。(白石翁画虾,乃河虾与对虾二者惬意的“合象”。——李苦禅)(虾的精神状态,虾的有弹力的透明体,虾在水中浮游的动势。把艺术造型的“形”“质”“动”三个要素完满的表现出来。这样丰富的内容,齐白石先生用的是及简练的笔墨,不能多一笔,也不能少一笔,一笔一笔可以数得出来。——叶浅予)这样丰富的内容,齐老先生用的是及简练的笔墨,不能多一笔,也不能少一笔,一笔一笔可以数得出来。齐老先生经过数十年的艺术探索,能够把握对象活的形貌、质量感、运动方式、环境关系及个性特征,否则画得再似,也形同死物。他画虾就是通过毕生的观察,力求深入表现它们的形神特征。齐老先生画虾已入化境,在简括的笔墨中表现了游弋水中的群虾。粗壮、浓厚的茨菇,与群虾的透明、轻灵纤细形成对比,体现出晚年的齐老先生画艺的成熟。下面从《虾趣》用墨、虾的形态、虾的用笔三方面对此画作简要赏析。

一、从墨法上看,用淡墨画虾体,用浓墨点睛,把墨、水与宣纸结合的气韵效果把握得很好,使虾看起来通体透明,形象生动。墨色的深浅浓淡,表现出一种动感。一对浓墨眼睛,脑袋中间用一点焦墨,增加了虾头的重量感,在左右点上几笔淡淡的墨,虾的头部在晶莹剔透中有显得变化多端。虾的腰部再用淡墨点出,与头部重墨形成明显的对比,把透明的、游动的、活生生的虾形象表现的淋漓尽致。形神与笔墨的完美结合,可以说前无古人,开拓了中国意笔写实型水墨用法,对中国一大批水墨写实画家有着巨大影响。

二、从虾的形态上说,齐老先生画虾,多为“长臂虾”,晚年的齐老先生画虾以“白虾”为模特,追求形神兼备,《虾戏》中8只虾形态各异,有的嬉戏打闹,有的左顾右盼,有的交头接耳。中间几只虾看似拥挤,实则繁而不乱,细细观察每只虾都清晰可辨,画的惟妙惟肖。虾是一种群居动物,最喜欢的就是在一块打闹,这幅画中的虾正是他们相互嬉戏时场景的在现,无怪此幅画称之《虾戏》。画作为人内心世界的反应,关于白石老人,我们从这幅画中也可追寻。虾极具有观赏性,需要很高文化素养的人才能欣赏到它的美,白石老人具有很高的文化修养。虾好动,充满活力,从中我们可以看到一个乐观、自足、充满活力和情趣的老人形象。

三、从作者用笔的变化看,简单几笔淡墨侧锋用笔,使虾的腰部呈现各种异态,有躬腰向前的,有直腰游荡的,也有弯腰爬行的,增添了虾的透明度和动态感,让人觉得它富有弹性和生命气息。虾的尾部也是通过寥寥几笔淡墨,使虾表现的既有弹力,又有透明感。虾的一对前爪,由细而粗,数节之间直到两螯,形似钳子,有开有合,用圆润而有力度的淡淡的笔墨使虾显得更有活力。虾的触须用数条淡墨线画出。此外,为表现出那种透视感,用虚实结合,简略得宜,似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱小有序的线条,使纸上之虾看似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动,力求深入表现它们的形神特征。

齐白石懂得笔墨也善于操纵笔墨所以表现的虾的形态,活泼、灵敏、机警,有生命力。是因为掌握了虾的特征,所以画起来得心应手。寥寥几笔,用墨色的深浅浓淡,表现出一种动感。齐白石的虾,栩栩如生,情趣盎然。齐白石的虾,灵动活泼,神韵充盈。他先用淡墨掷笔,绘成躯体,浸润之色,更显虾体晶莹剔透之感。再以浓墨竖点为睛,横写为脑,落墨成金,笔笔传神。后以细笔写须、爪、大螯,刚柔并济、凝练传神,高度地显示出画家高妙的艺术功力。

齐白石将中国画的精神与时代精神统一地完美无瑕,使中国画得到了世界的重视,他对花鸟虫鱼、山水、人物样样精通,在现代的中国绘画史上创造了一个质朴清新的艺术世界,他以经典的笔墨意趣传达着中国画的现代艺术精神,他深深得益于传统而又善于出新,由此他的画能够直接撼动人心并向我们传达着生命的智慧和生活的哲理。他的山水画表达他对自己艺术创新的自信与深刻体悟,他的人物画长于传神达情,他以简约大方、雄健浑厚的笔意融入其作品,使其做到尽善尽美。当今为世人所称道的是还他的写意花鸟,尤其以虾著称。

齐白石画的鱼没有一根线表现水,却能让人看到江河,嗅到水香,盛赞中国画的无穷魅力。我破门通过对了解齐白石及其《群虾图》的艺术和其画虾的历程,可以我们我深深的感受到白石老人伟大的艺术成就及其对艺术那种孜孜不倦的追求和刻苦钻研的精神,这种对艺术永无止境的探索是值得我们深思和学习的。

齐白石虾观后感【篇五】

课程名称:中国绘画鉴赏关于齐白石〈墨虾〉的再认识

摘要:“塘里无鱼虾自奇,也从叶底戏东西。写生我懒求形似,不厌声名到老低。”齐白石一生中作画无数,其中以画虾最为出名,也让他成了当之无愧的一代名家。

关键词:齐白石画虾名家

引言

“塘里无鱼虾自奇,也从叶底戏东西。写生我懒求形似,不厌声名到老低。”齐白石一生中作画无数,其中以画虾最为出名,也让他成了当之无愧的一代名家。而他所画的虾形态

各异,栩栩如生,用淡墨描绘虾躯体,从而更能显现出虾体晶莹剔透的感觉。齐白石精通创造意境,虽然没有画一点水,却尽得风流,虾儿就如同在水中互相追逐,灵动活泼,生机盎然。

一、齐白石与虾

齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日),祖籍安徽宿州砀山,生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝,字渭青,号兰亭。后改名璜,字濒生,号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。还是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后以卖画为生,五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹,天趣横生。齐白石与虾有着特殊的情感,他喜爱虾的生命力,经常为它们作画,描绘它们灵动、游动的形态,惟妙惟肖,栩栩如生,齐白石甚至经常与他们对话,这种与生俱来的亲切感毋庸

置疑。然而,齐白石的画虾过程却经过一番艰苦的历练,从现实的角度来讲,是越来越不像的过程,但从艺术的角度来讲,却是越来越像的过程。

齐白石画虾,可谓逼真生动,栩栩如生。那么,他是怎样取得这样高超的艺术成就的呢,他在一篇随笔中写道:“我住在朋友家,门前碧水一泓,其中鱼虾甚多,我偶然取出钓竿来,钓钩上戏缀棉花球一团,原意不在钓鱼,钓得与否,非所计也。不料鱼乖不上钩,只有一个愚而贪食的虾,把棉花球当做米饭,被我钓了上来。”在一首画虾的诗中,他写道:“塘里无鱼虾自奇,也从叶底戏东西;写生我懒求形似,不厌声名到老低。”从这些话语以及诗句中,我们可以窥见齐白石画虾的奥秘了,即观察与体验:缺少了对虾的观察,是画不出那些多彩多姿的虾的。齐白石从少年时代起,就对虾的形体、外貌、生活习性有细致入微的观察,他甚至和虾玩在一起,和虾成了“朋友”,他家门口,有一个池塘,里面有很多虾,小时候齐白石就经常到那里捉虾玩,为他青年时候开始画虾奠定了一定基础;在齐白石四十岁后,他开始临摹以前画家画的虾;在他六十三岁的时候,他画虾已经很像了,但总是看着少了点灵气,于是便在碗里养了几只虾,放在桌子上,每天拿来观察,这样,齐白石画虾的方法也因此发生了改变,他的虾也成为他代表性的艺术符号之一。

在齐白石六十岁之前,是他的模仿时期,那时候的特点是:没有层次感,虾身的颜色都

是一样的,虾身很直,没有动感,并且没有出现群虾等。当齐白石六十二岁时,为了更好地按照原样画出游动的虾,齐白石特意在院子里养了虾,并且放在桌子上对虾进行仔细的观察。但这一时期,齐白石的作品大都以写实为主,形似而神不足,但是出现了群虾和游动的虾,并且虾身有了变化。六十六岁时,齐白石对虾的绘画水平有了质的飞跃――增强了虾身的透明感,虾身也不是直的了,而是有了一定的拱起,虾的长臂钳最前面的一段变粗壮,增强了力量感。虾腿和虾身的个数也发生了改变等。齐白石在六十八岁时对虾的形象进行了很大的改变――原本对虾头和虾身都是用的淡墨,现在用重重的一点浓墨点缀,齐白石说“这是画虾十年最成功的艺术创造”。这一点改变既增加了虾的中两个,又突出了虾头的坚硬感,根据齐白石长期的观察,虾在游动时眼睛是外横的,所以他将眼睛的两个原定改为两个横,同时虾腿的数量又一次减少。1934年齐白石完成了对虾最为成熟的改造――为了使虾图达到简约唯美的效果,虾的后腿由六对减为五对。八十三岁时,齐白石画虾的代表作――《游虾图》出现了,他画出了“似与不似之间”的虾,齐白石得意地说:“白石山翁写生十年,方得如生”,“余画虾数十年始得其神”。齐白石画虾的境界无人能敌,回看历史长河,纵观古今,至今还未出现能与齐白石老人画虾可匹敌之人。

本幅是白石89岁时的作品。此时白石画虾已入化境,在简括的笔墨中表现了游弋水中的群虾。粗壮、浓厚的茨菇,与群虾的透明、轻灵纤细形成对比,体现出晚年的齐白石画艺的成熟。此图表现虾的形态,活泼、灵敏、机警,有生命力。因为掌握了虾的特征,所以画起来得心应手。就以画面上的虾为例:虾头上的三笔,有墨色的深浅浓淡,表现出一种动感。左右一对浓墨眼睛,脑袋中间用一点焦墨,左右二笔淡墨,于是使虾的头部变化多端。硬壳透明,由深到浅。而虾的腰部,一笔一节,连续数笔,形成了虾腰节奏的由粗渐细。用笔的变化,使虾的腰部呈现各种异态,有躬腰向前的,有直腰游荡的。也有弯腰爬行的。虾的尾部也是三笔,既有弹力,又有透明感。虾的一对前爪,由细而粗,数节之间直到两螯,形似钳子,有开有合。虾的触须用数条淡墨线画出。看似容易,实则极难:画得活,则虾之生命自出;画僵了,也就失去了生命。虾须的线条似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱小有序,纸上之虾似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动。

这幅画表现了虾的形态,活泼、灵敏、机警,有生命力。为了熟悉虾的各种变化,白石老人在水缸里养了几只大虾,闲时常常仔细地观察虾的游动、跃进、觅食以及体态的各种变化。因为他掌握了虾的特征,所以画起来得心应手。

王淼琛写了(七绝·读齐白石国画《墨虾》)来称赞齐老的精湛技艺,晶莹剔透戏空明,追逐腾挪自在行。自笑幸逢齐白石,虾兵潇洒上丹青。

二、齐白石与《六虾图》

“苦把流光换画禅,工夫深处渐天然。”1948年八十八岁的齐白石创作的《六虾图》是他“画虾最成熟改造”后的精品,这是他为董其武将军生辰所画之作。画幅纵102.8厘米,横34厘米,气势恢宏。齐白石在创作这幅作品时,正处于艺术创作的顶峰时期。画中六只虾,由疏到密,上面的三只虾像是好奇下面三只虾的活动,跃跃欲试。齐白石匠心独运,淡墨与浓墨的运用突出虾透明的身体与坚硬的螯钳,焦墨对虾眼的描绘更能凸显虾的精神,图中没有一点水痕,只有大片的留白,却能将虾的游动感表达得淋漓尽致。这幅画构图奇特,疏密有致,一气呵成,将画中上下紧密连接,六只“白石虾”就像长在纸上一样,它们在水中自由自在地游动,水墨淋漓,形态各异,栩栩如生,焕发出永恒的艺术之美。更有一款鲜艳的印章为这个水墨画增加了生气。

齐白石在《六虾图》中表现出虾的各种形态,活泼、灵敏、机警,有生命力。是因为他掌握了虾的特征,所以画起来得心应手。寥寥几笔,用墨色的深浅浓淡,表现出一种动感。一对浓墨眼睛,脑袋中间用一点焦墨,左右二笔淡墨,于是使虾的头部变化多端。硬壳透明,由深到浅。而虾的腰部,一笔一节,连续数笔,形成了虾腰节奏由粗渐细。齐老用笔的变化,使虾的腰部呈现各种异态,有躬腰向前的,有直腰游荡的,也有弯腰爬行的。虾的尾部也是寥寥几笔,既有弹力,又有透明感。虾的一对前爪,由细而粗,数节之间直到两螯,形似钳子,有开有合。虾的触须用数条

淡墨线画出。对水中的虾,为了表现出那种透视感,齐白石的线条有虚有实,简略得宜,似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱小有序,纸上之虾似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动。齐白石画虾已入化境,用简单的笔画勾勒出游虾在水中的姿态,浓淡相宜,画中景物的粗重感与虾透明灵动的感觉形成对比,凸显了齐白石画虾水平之高。

在齐白石画虾的作品中,很少看见有虾的数量为六的,这也就增加了《六虾图》的收藏性。《六虾图》的作者齐白石以及上款人董其武都是著名的人物,并且由张大千收藏,保存完整,墨色完好,所以,这幅《六虾图》极具收藏价值。

结语

齐白石的虾,栩栩如生,情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白石,他在下笔画虾时,既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感,又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳,使纯墨色的结构里也有着丰富的意味,有着高妙的技巧。《六虾图》是齐白石晚年的代表作,画中的六只虾精神饱满,充满斗志,代表了当时那个时代人民要具有的精神,齐白石使得中国的画作得到世界的认可,在世界绘画中取得一席之地。

参考文献:

[1]彭吉象.艺术学概论[M].北京:北京大学出版社,xx.

[2]李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会科学院出版社,xx.

[3]宗白华.美学散步[M].上海:上海人民出版社,1997.省略

齐白石虾观后感【篇六】

齐白石的虾

武昌区千家街小学六(3)班 李旭琨

齐白石的虾,总是只听其名不见其面,但是今天,我真正大开眼界。

这幅画的两只虾在水中悠然地游动着,虽不见水,但从虾尾和虾须的摆动中可以感受到这里水波荡漾,充满生气。它们是在嬉戏呢?还是在打架呢?两只虾看上去不相上下,一只摆动着尾巴,伸长着钳子,好像在向另一只虾示威;另一只虾也不甘示弱,尾巴挺直着,摆动着脑袋,直瞪着那只虾。虽然这幅画没有画一棵水草、一颗石头,但这两只虾却栩栩如生,让人感到它们在清澈的河水中嬉戏、玩耍,充满了生命力。

看,那只虾用钳子紧紧夹住另一只虾的钳子,另一只则摆着尾巴扫去。两只虾就在这一望到底的河水中对峙。看到这,我不禁想起齐白石老人画虾的故事:齐白石从小喜爱画画,特别擅长观察动物。他画虾几十年,日日夜夜、仔仔细细地观察虾的样子和生活习惯。终于,他画出了栩栩如生的虾,那虾虽是静止的,但静中有动,出神入化。这都是他平时积累的经验呀。

想到这,我非常敬佩齐白石老人,我想我也应该学习他那持之以恒、坚持不懈的精神,在生活和学习中努力向前,永不放弃。

精彩点评:旭琨有个最大的特点是行文一气呵成,文笔非常流畅。这两只虾在你的笔下也如此传神,虾的形态描述得非常有意思,而小作者更是通过联想画家的故事,传达出了画的精髓。对虾的画法多一笔描绘会更妙。

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灵观后感(分享六篇)


您是否正在考虑如何给您观看的作品写下观后感呢?看电影是我们生活中放松娱乐的一种方式,但在欣赏作品时,我们内心常会有许多共鸣。观后感是对作品理解和分析的深入探讨和总结,写下观后感有助于提升我们的表达能力。本文重点关注于对“灵观后感”的应用和实践,希望能为您带来一些灵感。请将本页面和我们的网站收藏起来,以便以后使用!

灵观后感 篇1

王玲六(1)班

《灵犬莱西》是英国作家艾瑞克·莫布里·奈特的作品。1938年出版,成为世界著名的儿童读物。1943年和2005年,他们被改编成同名电影。

这部电影生动地表达了人与动物之间的深厚友谊。电影中描述了在英格兰的约克夏郡地区,有一户生活拮据的人家,虽然生活艰辛,但一家人与灵犬莱西过着简单而快乐的日子。直到有一天,负责一个家庭生计的萨姆,乔的父亲失业了,别无选择,只好把莱西卖给公爵。

想念主人的莱西三番五次的逃出公爵家,可是又被诚实守信的山姆一家送回了公爵家。后来,公爵一家搬到了更远的地方,但莱西仍然跋山涉水,无论他受伤或死亡,仍然坚信。终于,莱西回到了乔的身边。

与莱西一家幸福并快乐的生活在了一起。

看完这部电影,我不禁有点钦佩。因为相信自己想回家,它从苏格兰跑到约克郡,不管是暴风雨还是疾病,还是无法阻止。英国作家艾瑞克·莫布里·奈特用这个故事,让我看到了莱西高尚的品质——在“人生”的征途中,为了心中的信念,不论有多大的困难,都坚持了下去。

这种品质,并不是每个人都具备的。

灵观后感 篇2

雀之灵观后感

舞台上下了一个屏风,在屏风后,舞蹈家杨丽萍在表演着舞蹈“雀之灵”,在灯光照耀下,她的身影映照在银幕上。

杨丽萍在台上的表演栩栩如生,真像一只美丽的孔雀。我应该怎样来形容她的舞蹈呢?假如我是一个朗颂家,我要用最优美的诗句与最洪亮的声音来赞叹她;假如我是一个歌唱家,我要用婉转、悠扬的音韵来歌唱出她那华丽的舞姿;假如我是一个作家,我要用丰富多彩的文字来描写她舞出的那充满灵气的孔雀的美丽。

杨丽萍生动精彩的表演令人难忘。总之,它是一只美丽而高贵的孔雀!

粗粗看去,《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀,但是,它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同。

杨丽萍原本的手臂柔软无骨,细腻柔情中迸发出生命的激情。惊艳,这就是我**《雀之灵》之后的感受。我从来没有想过,有人可以把舞蹈跳到这种境界。

在温婉的**当中,杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪,服顺地贴着。远处,仿佛是一只不吃烟花的孔雀,高贵典雅的孔雀!

看,她动起来了,她舞起来了!她柔软的腰,灵活的手指和轻盈的脚,跳出了神秘的境界。她的大眼,在向我们传递怎样的情感;她的嘴,一张一合,时而上扬时而下垂;她的发髻上的装饰,孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪!

红润小巧的嘴在讲述悠

远的故事哪!华丽高贵的发髻,在宣布美的神气哪!

我不得不说,我的写作太粗糙,无法详细描述我所看到的高贵之美。

一只孔雀,在高视阔步。她时而侧身微颤,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔……

就像一潭水。它被石头激起涟漪。左指尖的灵活蠕动传递到右指尖。长指甲晶莹闪耀,美妙地悸动着。

它开始是轻微的波浪,然后加强,最后在那一刻释放。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步,忽而如流水般疾速,忽而如流云般慢挪,忽而如雨点般轻快,忽而如击石般坚健。

无论是什么样的舞步,都会给人中间柔软、中间柔软的感觉。不禁点头示意。

瞧哪,长裙飞起来了!瑰丽的美呀!一只真正的孔雀!

一幅画,忽然间描上了色,会觉得惊讶么?旋转,踩点,仰视,升华!所有的情感都在交织中凝聚,在凝聚中膨胀,在膨胀中**!

舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾!

募地,**缓下来了,她的动作缓下来了。我们着急地注视着,她开屏阔步着。那份自信,出于对己的信任。

她在踏步,她又加快了!她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。这里只有一只孔雀,但是有无数人想成为孔雀!

亦真亦假,似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。忘怀的舞者在尽情欢跃!

渐渐地,慢了,缓了,顿了,停了。集中在光圈里,孔雀停止了华丽的舞蹈,平静下来,站起来像一尊高贵的雕像,但它真的在颤抖??

优美的**和舞着生动的表演融为一体,使人身临其境,忽而昂头,似乎在张望;忽而低头徘徊,似乎在寻找;忽而转头啄啄身子,似乎在梳理??她在灯光下,显得独一无二。这美丽的舞姿,把孔雀昂首引颈的姿势表现得淋漓尽致。

招来了蝴蝶,招来了鱼儿,更招来了一些羡慕它的孔雀。

每位观众都凝视着,不希望遗漏了这曼妙的舞姿中的任何一个细节

她的胳膊,头,脖颈,不住地抖动着,有节奏的抖动着,从左手指尖,一直到右手指尖,一拨又一波,如湖水,如波澜。

这舞姿,有着一种特别的气质,有着一种格外的美丽,有着一种无言的欢快.华筵九秋暮,飞袂拂云雨。杨丽萍原本柔软无骨的手臂颤动着,在娇柔中迸发出生命的激情

她微笑着,带着平静而又雅的气质。杨丽萍表演的孔雀舞展现了女性的柔美,为孔雀舞增添了独特的美丽和魅力。

我应该怎样来形容她的舞蹈呢?假如我是一个朗颂家,我要用最优美的诗句与最洪亮的声音来赞叹她;假如我是一个歌唱家,我要用婉转、悠扬的音韵来歌唱出她那华丽的舞姿;假如我是一个作家,我要用丰富多彩的文字来描写她舞出的那充满灵气的孔雀的美丽。

杨丽萍生动精彩的表演令人难忘。总之,它是一只美丽而高贵的孔雀!

《雀之灵》

《雀之灵》犹如一个蓝色的梦境,一个无限纯净的世界,在那个神秘的境地,生命之河在流淌,洗涤和净化着我们的心灵。 在温婉的**当中,杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪,服顺地贴着。

远处,仿佛是一只不吃烟花的孔雀,高贵典雅的孔雀!

看,她动起来了,她舞起来了!她柔软的腰,灵活的手指和轻盈的脚,跳出了神秘的境界。她的大眼,在向我们传递怎样的情感;她的嘴,一张一合,时而上扬时而下垂;她的发髻上的装饰,孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪!

红润小巧的嘴在讲述悠远的故事哪!华丽高贵的发髻,在宣布美的神气哪!我不得不说,我的写作太粗糙,无法详细描述我所看到的高贵之美。

一只孔雀,在高视阔步。她时而侧身微颤,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔……

就像一潭水。它被石头激起涟漪。左手指尖柔韧地蠕动,一阵一阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀,

美妙地悸动着。它开始是轻微的波浪,然后加强,最后在那一刻释放。波动在柔美的动作中。

她细碎的舞步,忽而如流水般疾速,忽而如流云般慢挪,忽而如雨点般轻快,忽而如击石般坚健。无论是什么样的舞步,都会给人中间柔软、中间柔软的感觉。不禁点头示意。

瞧哪,长裙飞起来了!瑰丽的美呀!一只真正的孔雀!

一幅画,忽然间描上了色,会觉得惊讶吗?旋转,踩点,仰视,升华!所有的情感都在交织中凝聚,在凝聚中膨胀,最后在膨胀中爆发!

舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾!

蓦地,**缓下来了,她的动作缓下来了。我们着急地注视着,她开屏阔步着。那份自信,出于对己的信任。

她在踏步,她又加快了!她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。这里只有一只孔雀,但是有无数人想成为孔雀!

亦真亦假,似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。忘怀的舞者在尽情欢跃!

渐渐地,慢了,缓了,顿了,停了。浓缩在光圈中,孔雀停止了华丽的舞蹈,静下来,立成了一尊高贵的雕像,却又真实地轻颤着……

《雀之灵》观后感

成都七中七三班童泳淇

如果我是摄影师,我会为杨丽萍拍无数张**,留下她优雅的身影。

如果我是一个画家,我会用五彩缤纷的色彩描绘她美丽的容貌,珍惜永恒的瞬间。

然而,我只是一个年轻的学生,我只能用手中的笔记来记录我跳舞时的心情。

看,在温婉的**当中,杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪,服顺地贴着。远处,仿佛是一只不吃烟花的孔雀,高贵典雅的孔雀!

她的眼睛,在向我们传递怎样的情感;她的嘴,一张一合,时而上扬时而下垂;她的发髻上的装饰,孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪!红润小巧的嘴在讲述悠远的故事哪!华丽高贵的脸庞,在宣布美的神气哪!

蓦地,**缓下来了,她的动作也缓下来了。我着急地注视着,她开屏阔步着。忽然,她踏步起来了,她又加快起来了!

她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。亦真亦假,似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。

忘怀的舞者在尽情欢跃!渐渐地,慢了,缓了,顿了,停了。浓缩在光圈中,孔雀停止了华丽的舞蹈,静下来,立成了一尊高贵的雕像,却又真实地

轻颤着。

忽的一下,长裙又飞起来了!瑰丽的美呀!一只真正的孔雀!

一幅画,忽然间描上了色彩,会觉得惊讶吗?旋转,踩点,仰视,升华!所有的情感都在交织中凝聚,在凝聚中膨胀,最后在膨胀中爆发!

舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾!

《雀之灵》犹如一个蓝色的梦境,一个无限纯净的世界,在那个神秘的境地,生命之河在流淌,洗涤和净化着我们的心灵。

对舞蹈《雀之灵》的鉴赏

孔雀是傣族人民心中的圣鸟,它是善良,美丽,吉祥与幸福的象征,孔雀舞是傣族古老的民间舞蹈,也是傣族人民最喜爱的一种舞蹈,它不仅仅是一种舞蹈 ,而且是一个对美丽的信仰。模仿孔雀的形态,身姿和动作,将他们所信仰的善良美丽与吉祥幸福用自己的肢体舞动表现出来,因此,那不仅仅是一个关于美丽的演绎,更是对灵魂与信仰的诠释。

早先孔雀舞只是傣族民间信仰式的舞蹈,然而,其优美的动作元素,特别是手势对孔雀形态动作的模仿惟妙惟肖,还有舞蹈形态中的三道弯,使其舞姿优美动人,极富艺术欣赏价值。于是,孔雀舞便走上了艺术的舞台,以其独特绝美的视觉元素俘获了大众的心。在孔雀舞的表演艺术中,最精华的舞姿莫过于艺术家杨丽萍自创的独舞《雀之灵》。

她用自己的理解重新诠释了孔雀的美丽,灵动多变的手势,曼妙的身姿,真正舞出了雀之美,雀之灵,也舞出了她自己的信仰与美丽。

杨丽萍表演的《雀之灵》由于背景**的不同而分为三个版本,三种不同的**,舞出了三个不同氛围与情感的孔雀,尽管不同,但它们表现的都是最为生动美丽的雀之灵气,最是感人的情感。

其中广为人知的是由张平生的作曲为背景**的《雀之灵》,**快慢有秩,很具节奏性,情绪轻松欢快。清晨,在鸟鸣,清风与晨光中,洁白的孔雀缓缓苏醒,闲庭信步走来,姿态优雅高贵,在晨露中徐徐起舞,或旋转,或伏舞,或仰身,每一个舞姿都尽显高贵绝俗。对着水中的倒影顾影自照,每一次的摆手旋身,都表现出孔雀对自身美丽的欣赏与欢喜,只能以不断变幻的舞姿和高贵的姿态显尽自己的美丽动人。

尽情地舞着,从清晨的朝露,到傍晚的落暮,她的美丽与幸福无人能及。在这里,舞者不再是舞者,灯光不是单纯的灯光,**也不仅仅是带着韵律的声音,这里只有一只高贵美丽的孔雀,伴着朝霞,清风与晨露尽情舞着。她们是融合在的一个整体,构成让人屏息的绝美。

另一版本称为神秘园版,也是最广为人传的一个版本,**为神秘园的《田园》,曾经的春节晚会上用的就是这个版本,**忧伤动听,直入肺腑。舞蹈所带来的感觉也是唯美而绝望的哀伤,同样的基本舞蹈元素,用孔雀的身姿,旋转,或快或慢,或柔或刚的摆臂,她同样是美的,美的绝望而哀伤,也许美丽也有无奈,命运总有沟壑就,而此刻,她舞出的感觉,哀伤似无尽,凄美让人心碎,那些对命运的挣扎和祈求,那些忽快忽慢的舞姿,充满不顾一切的挣扎,悲怆凄美。杨丽萍以孔雀的身姿,演绎了一幅最为心碎凄美的画卷,是对爱的离去,伤的无尽,还是痛的无边?

不禁让人遥想。

灵观后感 篇3

惊艳,这就是我观看《雀之灵》之后的感受。我从来没有想过,竟然有人可以把舞蹈跳到这种境界。

在温婉的音乐当中,杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪,服顺地贴着。远处,仿佛是仙境中的孔雀,高贵典雅的孔雀!

看,这只高贵的孔雀,在高视阔步。她时而侧身微颤,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔……她用柔嫩的腰肢,灵活的手指,轻盈的双脚,舞出神秘的境界。

我不得不说,我的写作太粗糙,无法详细描述我所看到的高贵之美。

这里是一只孔雀,所有的感情在交织中凝聚,在凝聚中膨胀,在膨胀中爆发!旋转!翻飞!升华!舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了,是那么的忘我,沉醉在舞蹈之中。

渐渐地,慢了,缓了,顿了,停了。集中在孔口,孔雀停止了华丽的舞蹈,平静下来,变成了一尊高贵的孔雀雕像,但它真的就在我们面前

灵观后感 篇4

我爱古典音乐,我唯一欣赏的通俗乐曲就是勇气这首歌:我们全都需要勇气,来面对流言蜚语……的确,勇气能够使人们一步步迈向成功。

灵犬莱茜,这本书的主人公是一支身价不菲的狗,它的主人是一位贫困家庭的男孩,叫乔。莱茜和小主人有个约定:每天在4点时要跑去学校接乔。然而,这年光景不好,小男孩家穷得揭不开锅,他们家迫不得已把它卖给了一位公爵。读到这儿,我想:莱茜到了公爵的家里,一定过着十分舒适的生活,可能早就忘了乔吧,那个约定可能也不算数了。但是,我却错了。莱茜忘不了那个约定,屡次三番逃出来,最终,它靠着勇气和智慧成功了。

从苏格兰到英格兰足有400多英里路。一个人都很难步行这么远,何况是一只犬呢?莱茜没有人类发达的头脑,但又比人有更大的勇气。如果它当时不敢逃走,还有后来的幸福吗?莱茜是兽类,不像人一样聪明,它都可以拥有勇气,穿越无数的障碍,最后得到幸福的回报。而一些人为什么做不到呢?因为他们害怕失败,不敢勇敢地跨出第一步。人们啊,带着勇气大胆面对困难,总有一天你会成功!

当我在写这些话的时候,耳边又响起了勇气这首歌。不过,这次我听得似乎特别专注。因为,我从莱茜身上明白了许多道理。

灵观后感 篇5

读完《灵犬莱西》这本书后,令我大开眼界。

莱西的主人是乔,乔的家庭连吃喝都成了问题,怎么可能还养得起这只乖巧的小狗莱西?正好一个伯爵的孙女看上了莱西,被生活所迫于是乔的父母就把莱西给卖了。可莱西对乔的感情非常好,便总是想办法逃回来。后来伯爵就带着孙女和莱西从约克郡的格里诺尔到苏格兰,伯爵的孙女不忍心让莱西忍受与家人分离的痛苦就把莱西放了。为了回到家人的身边莱西踏上了漫漫旅途,历尽千辛万苦在圣诞夜时回到了家乡,当莱西见到主人乔的时候就病倒了。在大家的努力下莱西恢复了健康,并产下7只小狗。

大家想想从约克郡的格里诺尔到苏格兰那是多么遥远的距离,一只忠诚的小狗,四只脚,怀着对主人的感情,徒步走回了自己的家。其实这么感人的实例在世界各地也都有发生,印度的阿巴加旺,有一个领主,拥有一只忠诚的狗。它可以看家,守园,照顾孩子。一天,主人外出回来,看到自己的孩子不见了,而他的狗,满嘴都是血,狂怒之下,一枪把狗打死,但随后就发现,孩子藏在床下,在孩子旁边躺着一只已死的、浑身都是伤、血迹斑斑的狼。主人明白真相后,痛心不已,捶足顿胸……这个事例告诉了我们狗狗是人类最忠诚的朋友,它们从来不会做伤害到主人的事,我们要相信它们不要因为愤怒和误会而去猎杀它们,最后后悔的终究会是自己。

在这里,我想对大家说,保护动物,是我们的责任。

灵观后感 篇6

大内密探灵灵狗观后感

当我看完《大内密探灵灵狗》这部古装喜剧后,早已笑得肚子疼了,那搞笑的语言,生动的画面,着实让我“开环大笑”。

庄严的皇宫内,十二位以属相命名的大内密探肩负着贴身保护皇上的重任,其中高天九外号“灵灵狗”(古天乐饰)是一位满脑子充满奇想秒招的发明家。他靠各种“法宝”在保护皇上的过程中屡建奇功,但对于自己风情万种却功艺高强的未婚妻梅希望(大S饰)的一片痴心,“灵灵狗”的反应却表现的相当木讷。为了让这“灵灵狗”这个木瓜开窍,梅希望想出了一个试探“灵灵狗”的办法。

深宫之类忠奸难辨,暗藏杀机。围绕公主选附马一事,各方面的力量都暗自勾结,企图谋权篡位并消灭以“灵灵狗”为首的大内密探,皇上安危遭受威胁,十二密探面临前所未有的挑战。

这一部让人看似好玩的电影,实际上那个包含了很大的含义。我就体会到,十二密探保护皇上忠心耿耿,别无他心。古天乐饰演的灵灵狗,正直、善良、机智。佟大为饰演的灵灵虎,勇敢、武断。刘仪伟饰演的皇上,憨厚、老实。……

在笑的背后,我们能悟到什么呢?忠心耿耿、一诺千金……

十二密探在皇上身边保护皇上,图什么呢?图工资?不可能,如果图工资,还不如玩忽职守来得快。图好处?皇上能给他们对少好处呢?只有是忠心耿耿保护皇上,不让敌国刺客来刺杀皇上,保卫朝代。这种精神,很值得我们学习。

《大内密探灵灵狗》,是一部喜剧片,但是他在我眼中,是一部教育片……我学到了很多。

影观后感(精品六篇)


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影观后感(篇1)

两部来自不同国家,文化背景差异甚远的影片,拍摄年代相隔18年,但是异乡人在都市漂泊的同样主题,仍然可以将它们做一个饶有趣味的对比。

这就是1984年美国导演吉姆.贾木许的《天堂陌影》(又译作《天堂异客》),和20xx年土耳其导演努里.比格.锡兰的《远方》。

《天堂陌影》是一部用影像来说话的电影。虽然是文艺片,而且是黑白片,然而吉姆.贾木许用丰富的镜头语言和充满揶揄的故事情节,让观影充满了趣味。

话说匈牙利移民威利是一个混混,住在“天堂”纽约的一个破旧小公寓中,和好朋友艾迪以打牌出千以及赌马为生。这一天,他接到一个电话,他的表妹艾娃从布达佩斯过来,要在他的公寓里借宿10天。

于是,一幕幕看似平常,然而又富转折的生活,就在这三个边缘青年之间展开……

《远方》讲了一个类似结构的故事。

已过不惑之年的马赫穆特是一名来自土耳其乡村的独立摄影师,经过多年打拼,他终于在伊斯坦布尔谋得了一席之地,独自在公寓中过着平静而自在的生活。

然而,来自乡下表弟尤瑟夫的借宿,却打乱了他平常而优渥的中产阶级生活。

尤瑟夫因为家乡工厂的倒闭而失业,想到大都市来闯荡一番,但是却和个性与生活习惯差异甚大的表哥产生了种种的隔阂......

这两部小成本的独立制片电影,都获得了成功。

《天堂陌影》据说当年的拍摄成本只有7000美元,却获得了第37届戛纳电影节的金摄影机奖。

《远方》获得了第56届戛纳电影节金棕榈奖的提名,以及主竞赛单元的评审团大奖和最佳男演员奖,并且参加了20xx年第22届上海国际电影节的展映。

不过,从电影内含的文化符号,以及对后期影人的影响来看,《天堂陌影》无疑要更胜一筹。影片中女人公艾娃的砖头录音机中,一直在放的一首歌曲,就是上世纪美国另类音乐人Screamin'jay Hawkins(嚎叫的杰伊.霍金斯)1956年的成名曲"I Put a Spell on You"(我对你施了魔法)。歌曲中杰伊.霍金斯的声音嘶吼而具有神秘的原始感,完美地衬托出了艾娃渴望冲出无聊生活包围的心情。

而《天堂陌影》中,表妹借宿到城里表哥家的情节,也被王家卫借鉴在1988年的影片《旺角卡门》里。

影观后感(篇2)

《危情谍影》是一部情节跌宕起伏,扣人心弦的悬疑片。影片围绕着一个由中情局特工和MI6特工组成的联合行动展开,旨在阻止一个网络犯罪组织进行大规模攻击。当行动被暴露后,特工们必须采取一系列极端措施来保护他们的行动计划,并最终解决这个价值数百万美元的计划。

在整个影片过程中,观众跟随着特工们的每一个步骤,并一次次地看到他们努力破解谜题的过程。影片展现了这些特工的聪明才智,他们的技术能力以及对危险环境的应对功力。但是特工们不但面临着极度艰巨的任务,还面临更大的挑战:相互信任的问题。这是领导者所要解决的一个巨大的挑战。只有打破了相互之间的猜疑,才能让每个人专注于完成任务。

影片中的角色从专业的特工到计算机黑客,每个人都有自己的技能和缺点。影片还展现了特工们在任务中所面临的音乐、电影和文学等文化难关,特别是在与德国贡斯根接触时,推销美国文化时所面临的问题。这些细节不但代表了现实生活的形象和情境,也在提高影片的真实性。

尽管影片所描述的情节在现实世界中很有可能会发生,但是影片同样提供了一个扭曲的视角,令人一次次惊喜。导演通过使用许多电脑图像和图形来加深这一效果。每次特工们使用技术手段时,即便是在快节奏的激动人心的画面中,每一步都被详细深入地呈现出来。

最令人印象深刻的场景是,一位黑客在现场瑞士银行以及各种商务中心的电视屏幕上一闪而过,黑客利用计算机民间技术攻破了目标计算机系统的全部安全防线,解决了一个重大难题。这一操作所使用的程序和代码也很令人惊讶,并令人联想到近年来全球各地发生的激动人心的黑客攻击事件。

总体而言,《危情谍影》是一部非常值得一看的电影。影片中展示的乐趣和悬疑不会使你失望。整个过程中,你难以预测下一步动作或事件的发展,导演非常成功地抓住了观众的注意力。影片中对于科技、策略与人际信任等元素的深入探讨让电影更加精彩,并且令人回味无穷。若你是一位关注随时可能出现的网络攻击事件的人士,这部影片绝对是不容错过的。

影观后感(篇3)

经过第四集——我更愿意称之为外传性质的玩票,杰森伯恩终于带着招牌式的摇晃镜头和利落的动作再度登场迎敌,片名也如同剧中动作一样干脆:就叫杰森伯恩。

本片在继续杰森伯恩探寻历史真相的同时,更着重于动作戏方面的刻画。最初因为没有精彩的武指只能用摇摆镜头和杂乱剪接来遮掩的尴尬竟然变成本系列最大的精彩和特征。只不过在这一部中玩得有点过,雅典那一段晃得也太厉害了,让观众都跟喝醉了酒似的,一塌刮子我都没分清一共几辆摩托车几个人,到底谁在追谁……

如果头一回接触这个系列,恐怕会很难接受吧!但像我们一路走过来的,就可以说是情怀……

现在流行要讲情怀,所以杰森伯恩这种老套的间谍戏以拳拳到肉和简单粗暴而吸引了一大群寻找情怀的观众。而最终那一场丧心病狂的追车戏不由得让人想起第一部里边的那辆MINI……

从MINI到战术装甲车,杰森似乎也是老了,才会渐趋简单粗暴类型。故事在填充了追求时代感的个人隐私和操作系统监听以外,乏善可陈。由于杰森的故事在第三部已经彻底明了,所以本片硬是塞了个杰森老爸出来,使其成为一切的启端之一。但这种加入了复仇因子的故事未免俗套,而为了国家而损失个人自由的情节也已经是大银幕的常客,故而只能是浅浅掠过,不作深究,只将最大的努力用在动作方面,于是本片几乎毫无尿点。

作为我女神的前夫,文森特卡塞尔在片中的.发挥不大,除了一味卖狠之外,再无过多的内心变化表演。或许这符合电影本身简单粗暴的需要,但即便是CIA特工也不能如其一般杀无辜者如麻。在本片中,其实他更像是一个毫无感情的工具。

与之相比汤米李琼斯的发挥余地可就大多了,那几乎垂到下巴上的眼袋里都满满的演技。特别是和艾丽西亚维坎德的对手戏时候,奥斯卡最佳女配基本不够瞧啊!啥叫不怕不识货就怕货比货?到这儿一看就知道。

严苛的说,谍影重重5延续了前三部的一贯风格,但在故事性上稍弱,缺乏了一点有趣的内容。但在动作戏份上却有着很好的继承与发展,使人对可能有的第六部更满怀好奇。

但勉强为中国大陆拼凑出一个IMAX一个3D有必要吗?有意思吗?IMAX倒也罢了,毕竟亮度和音效都会比普通厅好很多,但3D这种东西,除了让画面变昏暗以外,还有啥作用?特么连字幕都没觉出3D来!

影观后感(篇4)

内容简介:图片与文字有着互文关系,文字因图而生,图片又为文字描述的事件,提供了最好的形象说明。风流不忘爱国,这是秦淮河浆声灯影中的重要旋律。说起来也可笑,中国的文化人有时候真没出息。明亡于清以后,汉族士大夫没能耐复国,只好到秦淮河去爱国,在妓女中寻觅知音。自宋朝南迁,中国人的柔弱之风,逐渐恶习难改。武不能收复失地,文不敢针砭时弊,结果就只能一头扎进秦淮河的脂粉堆,在美人圈里打滚,在琴棋书画上消磨时间。有了这样的中国人,国家不亡也怪。醉生梦死造成亡国,亡了国,更加醉牛梦死。

旧影秦淮读后感,来自淘宝网的网友:上周南京大学出版社的杨全强老师终于把其最近的新书寄来了,一看欣喜不小。除了叶兆言的几本,还有翟永明和毛姆等人的。旧影秦淮也是不久前在九点推荐的某文被提及,觉得会喜欢,没想到时隔几天就收到了,杨老师是此书的策划? 叶兆言早听闻很多次,当然是进入杂志社后,他是约稿作者,主编常常说到,但一直未仔细看过他写的文章。也一直......

旧影秦淮读后感,来自淘宝网的网友:在我看来,具有奥尔罕·帕慕克笔下伊斯坦布尔“呼愁”气质的国内城市,是西安和南京。西安苍凉沉郁,一如贾平凹《废都》中厚厚古城墙上飘来的埙声 ,南京不同,它是古城中略显活泛的一座。城市气质的差异在作家的笔下更见分明,在 《西安这座城》中贾平凹说西安“城墙赫然完整,独身站定在护城河上的调板桥上,仰观那城楼、角楼、女墙垛口,再......

影观后感(篇5)

看三岛由纪夫的《金阁寺》。里面脱俗的语句来描绘金阁寺的一切事物。对死亡和物哀之美的理解。

通过描绘金凤凰的动作,深深印在读者的脑海中。脑海中仿佛出现了一只满身金色的大鸟,它站在寺顶,目光锐利而坚定的看向远方。仿佛是在守望着什么。

它还高举着双翅翻着他的羽毛。它的那双尖爪稳稳的站在寺顶。它像鹰一样神气。

这些好像都出现在我面前,读者面前。可见那位作者的才华横溢。

这是讲诉一件事以及描写山冈的迷人景色。而无论是东西方还是别处。孩子,永远是孩子,最接近死亡;大人避不开;孩子总是把它当作天堂。

这就是文字里的碎影。而那碎影代表的也是生命的意义。

法国作家彭塔力斯的《窗》。我才知道原来在法国,在西方人的眼中。对待死,要比我们坦然的多,清澈的多。

所以他们选择美丽的花来装饰坟墓。现在碎影又变成水仙和故人,生者和逝者,生命的循环往复。

虽然文字中的碎影包括很多,但是那其中最重要的一点就是观念。

影观后感(篇6)

今天和妈妈一起去万达影院观看了一直以来备受大家瞩目的《忍者神龟2:破影而出》的首映。看完这117分钟的超长影片(算是我看过最长的电影了),想与大家畅谈一下我内心的感受。

影片讲述了恐怖组织大脚帮帮主史莱德在《忍者神龟1》中被忍者神龟四兄弟抓捕制服后,被判处无期徒刑,由纽约市警察把他送往监狱。同行的还有两位蠢蛋罪犯。在路途中,突然有一群身穿黑衣的不明身份者坐着摩托跑车试图破坏警车。警察立刻明白这些擅自破坏汽车的人就是大脚帮派成员,是想拯救史莱德。忍者神龟兄弟见出事了,就连忙驾车阻拦,却最后无功而返,警察也受了重伤。史莱德被时空传送送到了章鱼格朗那里。格朗为了统治地球,就试图让史莱德和它联盟,一起打遍江山。史莱德同意了。

为了统治地球,史莱德他们必须找到打开时空之门的三个重要部件。他们已经在实验室里找到了一个,另外两个散落在美国自然博物馆和巴西的'热带雨林。为了与忍者神龟抗衡,史莱德把两个蠢蛋罪犯变成了动物,让他们去抢夺配件。与此同时,忍者神龟召集他们的好朋友——美国记者奥尼尔和一名英勇的小伙子————一直想当警察的凯西·琼斯,一起来阻止大脚帮抢到部件。

在斗智斗勇的途中,凯西和奥尼尔因制造恐慌被警察局审问。无论他们怎么说,警察局的女局长都是无法相信。后来女局长见到了忍者神龟,听了“猎鹰”的叙述,她才对这四个大家伙肃然起敬起来。忍者神龟说会继续保护地球。

然而,大脚帮已经先行一步,组装好了三个配件,打开了时空之门。大量外星黑科技涌入地球,让地球所有的人无一不感到恐慌。忍者神龟兄弟登上了控制塔,格朗已经把史莱德冰封了,因为真正要享福的其实只有它一人。在高台上,神龟兄弟与格朗决一死战。在共同的努力下,格朗终于被制服。兄弟4人拆毁了灯塔,所有的外星科技全部都回到了自己的星球上。

忍者神龟拯救了地球,当美国警察局说他们可以在白天行事的的时候,神龟兄弟们说:"不,我们是忍者,地球人接受不了我们,我们还是要继续在黑暗中生活,保护地球,是我们的义务。“听了这句话,我感动得落泪。忍者神龟们放弃了白天在地球过着安逸舒适的好日子,却依旧坚持在黑暗中默默地保护地球。这不是一个值得每一个人学习的品质吗?

看了这部电影,我其实还有有很多话想说,但这些话都凝聚成了一个字:赞!

彩虹观后感集锦


关于“彩虹观后感”的一些重要信息笔稿范文网的编辑为您精选整理了一些,就写作品名的观后感来说,我们应该从哪里开始呢?在观看过程中常常会有很多启发。对于我们在欣赏作品时所想所感,有必要用观后感来记录下来,写观后感能帮助我们整理作品的思路,看完本文后您的视野可能会有所提升!

彩虹观后感(篇1)

这是一个真实的故事,发生在伦敦街头,一个感人的、积极的、进步的故事,会融化你的心。当我把这本书带回家的时候,我会嘟嘟一声说这是一个关于一只流浪猫的故事。这只超级妈妈猫的封面上的哔哔声说:怎么会有这样一个波浪,一条围巾,充满活力?很明显是只星猫。

事实上,鲍勃的封面给人一种自信的阳光。

翻开书去找鲍勃的经历也很粗糙,现在一切都可以说是来之不易。鲍勃开始和一位老太太住在一起。他们都过着幸福的生活。可能是老太太病后生活发生了很大变化。为了让老太太快点生病,但当鲍勃失去救护车时,鲍勃开始了流浪生活,经历了饥寒交迫,经历了类似的歧视,当然,孩子也给了他温暖的一刻。

春天来了,一个美妙的**给鲍勃带来了好运,鲍勃悄悄地跟着吉他主人詹姆斯回家,但是猫的主人咬了一口。鲍勃因为财富而获得祝福,并得到詹姆斯的仔细护理,很快就恢复了健康。从那以后,每天都有一个詹姆斯出去玩**,成为一个不可分离的朋友。

最后的结果是完美的,我们都期望。我们对鲍勃同时感到高兴,但也知道当我们处于深深的逆境时,我们不能放弃自己坚定的信念,坚强,在休闲角落前等待我们光明。

嘟嘟是个情绪化的孩子。看了这本书,他咕哝着说一定有很多像詹姆斯和鲍勃这样快乐的人和猫。我也希望成为第一个给鲍勃幸福的詹姆斯,同时他们也得到幸福和满足。

爱是一个永恒的主题,所以我们每个人都充满了爱,对每一个动物都有更多的爱,他们会越来越多地回报我们。关心动物,从我开始,让我们和动物和谐相处。

一个非常感人的猫故事,如果你能使一部电影更值得称赞的话。相信每一个孩子都会看到生活后的苦与乐,需要找到属于自己的,去争取。正确的面对生活在不快乐中,坚定的信念,快乐如我们挥手。

我相信暴风雨过后我们能看到美丽的彩虹。

彩虹观后感(篇2)

我觉得自己好像被送到了北极一样寒冷,有点弱的风对我来说是那么刺骨和可怕!我蜷缩在被子里,但依旧很冷很冷。忽然,我听到了爸爸的声音,他紧张地催促着妈妈。

一声声“女儿发烧了!”传入耳畔,紧接着,我闻到了一股浓浓的消毒水的味道……我慢慢地睡了过去,我感觉得到周围不再那么的寒冷和恐怖……

第二天我才知道,那天晚上,爸爸也发着高烧,为了让我的病情不再拖延下去,他干脆地把我背了起来,开着汽车送到了医院去了……当时,妈妈说她从来没见过爸爸那么着急,双眉紧凑着,眼睛死死地盯着前方,很是恐怖……

我忽然觉得,爸爸跟电影上的于磊爸爸是那么的相似,我笑了,我是多么的幸福呀!

看完这部电影后,我感触良深。

我深深地体会到父母对孩子的爱是多么伟大!这个世界,友情是多么的可贵!

我又想起自己每次在和父母谈话时,我对父母那种不耐烦的态度,我为什么态度不能好一些呢?父母那么不容易地将我抚养成现在这么大,我竟然还这样对待他们?我真是很不应该!很不应该!

孝顺,是每个儿女应该做到的基本!我们应该向于磊学习,体贴父母,爱父母!而不是一味的认为,爸妈对自己好事理所当然的!其实不以为然,我们也应该要学会感恩!

《雨后的彩虹》教会了我很多很多……

彩虹观后感(篇3)

《彩虹的重力》读后感

《彩虹的重力》是我最近读过的一本引人入胜的小说。这本小说由著名作家张三十编写,以非凡的笔触和深刻的情感描绘了一个充满理解、勇气和希望的动人故事。

故事的主人公是一个叫做小晨的女孩,她一直生活在普通的小城镇里。小晨的生活看似平凡,但是她却有着非同寻常的梦想。她渴望自由,渴望像美丽的彩虹一样璀璨夺目。然而,小晨的梦想常常被现实打破,她经历了家庭矛盾、学业压力和社会不平等的困扰。然而,正是这些挫折和压力,使得小晨变得坚强起来。她决心用自己的努力和勇气去追寻心中的那道彩虹。

本书写得非常细腻,无论是人物形象还是情节发展,都让人仿佛身临其境。作者巧妙地运用了幽默的语言和生动的场景描写,使得读者不禁一笑。例如,在小晨遇到挫折时,她会跑到山上大声呐喊,让自己的情绪得到释放。这样的场景描写,让人们感受到了小晨内心的坚韧和勇气。

除了情节的生动,本书还融入了深刻的哲学思考。小晨通过自己的努力和坚持,慢慢地发现了生活的真谛。她明白了追求完美的重要性,同时也领悟到了在逆境中保持乐观和自信的重要性。而这些思考,也为读者提供了深入思考的机会,让我们不仅了解了小晨的成长,也对自己的人生有了更多的思考。

这本小说带给了我很多的启示。首先,它让我明白了要坚持自己的梦想,并且用勇气去追寻。无论生活中遇到多少困难和挫折,都不能放弃自己的梦想。像小晨一样,我们应该用积极的态度去面对生活的挑战,相信自己的能力,不断努力,终会迎来属于自己的美丽彩虹。

其次,《彩虹的重力》还让我明白了生活中真正重要的是什么。小晨在书中不断努力追求完美,但最终她却明白了完美并非生活的全部。生活中真正重要的是内心的平静和对自己的认知。在我们追求梦想的过程中,不要迷失自己。我们应该保持内心的和平和满足,并珍惜身边的人和事物。

最后,这本书也让我明白了努力与坚持的重要性。小晨在面临困境时从未放弃,她用自己的行动证明了努力和坚持的价值。在现实生活中,我们也面临着各种各样的困难和挑战。只有坚持努力,才能战胜困难,实现自己的梦想。

总之,《彩虹的重力》这本书以其精彩的情节和深刻的思考,为读者提供了一个有益的沉思空间。它让人们明白了理解、勇气和希望在人生中的重要性。它同时也教会了我们如何在困难和逆境中保持积极向上的态度,追寻内心的彩虹。读完这本书,我感受到了一股强大的力量,希望能将自己的梦想付诸行动,用积极的生活态度去面对未来的挑战。真心推荐这本书给所有追求梦想的人,它一定会给你带来新的启示,让你重新审视自己的人生。

彩虹观后感(篇4)

今年暑假,我读了一本叫《彩虹鸽》的儿童故事书,它是印度裔美国儿童文学家达恩·葛帕·穆克奇写的。我认为这本书描述的很好。我可以从彩虹鸽中学到很多东西。

本文描述了一只幼年时颈部有彩虹羽毛的鸽子

爸爸妈妈就死了,它非常勇敢,但有时候也很脆弱,它喜欢冒险,它的每次经历都充满了惊险,并且每次历险都能让彩虹鸽变得更加坚强。有一次,彩虹鸽在送信的时候被子弹打伤了,但他仍然能忍受送信的痛苦。

读完这本书,我想起了我踢球和学习的时候。踢足球的时候,我经常会遇到比我高,比我强壮的球员,每当这时候,我就会害怕,现在我要学习彩虹鸽的精神,不怕危险,勇敢面对,如果身体没有他们强壮,我就用技术去赢得他们,即使受伤我也不怕,要想战胜别人,应该要先战胜自己。学习的时候,我也会遇到困难,比如遇到不会的题目,遇到

考试成绩不理想,有时上课会分心,不懂

老师讲课,这时候我就会退缩,这时候我就要想想彩虹鸽,它面临的困难比我这个要大多了,它都能坚持下来,所以我要向它学习,多请教

老师,多问学生,还要提醒自己,只有这样我才能得到进步。

我想学彩虹鸽,只要我有勇气和信心,我就能战胜恐惧,克服困难,取得进步!

彩虹观后感(篇5)

《彩虹桥》观后感

近日,我有幸观看了一部名为《彩虹桥》的电影。这部电影以其感人至深的故事情节和深刻的人物形象,给我留下了深刻的印象。以下是我对这部电影的观后感。

《彩虹桥》讲述了一个家庭的故事。故事中,一对年轻的夫妻,丽丽和杨勇,在婚后不久迎来了他们的第一个孩子小贝。然而,小贝在出生不久后被诊断为患有先天性心脏病,并需要动大手术才有生存的机会。为了给小贝治病,这个家庭倾尽了所有的积蓄,但仍无法满足手术的费用。

这时,一个叫彩虹桥的慈善组织走进了他们的生活。彩虹桥为贫困家庭提供免费医疗救助,他们听说了小贝的情况,并主动联系了杨勇和丽丽。在经过慈善组织的帮助下,小贝终于得到了手术的治疗。手术虽然成功,但小贝的康复并不容易。为了帮助小贝恢复健康,彩虹桥成为了这个家庭的支持和帮助。通过彩虹桥的努力,小贝渐渐康复,重新获得了健康和快乐。

电影通过这个家庭的故事,揭示了贫困家庭面临的困境和他们对于希望的追求。在这个物质匮乏的家庭里,每一个家庭成员都需要面对生活的压力和希望的渺茫。然而,在彩虹桥的帮助下,这个家庭展示了他们的坚韧和无私的爱。

这部电影给我留下了深刻的印象,特别是彩虹桥这个慈善组织。彩虹桥代表着一种希望和“爱的纽带”。他们不仅提供了物质上的援助,更重要的是给予了这个家庭精神上的支持。在电影中,我们看到彩虹桥的志愿者们全心全意地投入到他们的工作中,将慈善事业当作自己的使命,为贫困家庭带来了希望和温暖。

这部电影深深触动了我。它提醒我珍惜现在的幸福生活,并帮助那些需要帮助的人。人世间本就难免有困难和困境,但只要有帮助和关心,希望就会永远存在。人类的爱和正能量是无穷的,只需要一点点的行动和关怀,就能将爱传递给需要帮助的人。

电影中的角色给我留下了深刻的印象。杨勇和丽丽是坚韧的父母,他们为了孩子的生存不惜一切代价。小贝则是一个坚强的孩子,在病痛中展现出了无比的勇气和希望。而彩虹桥的志愿者们则是无私的英雄,他们用自己的行动和关怀为贫困家庭带来了希望和温暖。

通过这部电影,我深深感受到了爱的力量。当我们面对困难和挑战时,只要有人关心和帮助,我们就不会感到孤独和无助。而我们自己也应该尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人,传递爱的力量,让困难的人们重新看到生活的希望和美好。

总的来说,《彩虹桥》是一部感人至深的电影。通过讲述一个贫困家庭的故事,电影揭示了人性的美好和爱的力量。它提醒着我们珍惜现在的生活,并帮助那些需要帮助的人。正是因为电影中的这些感人的情节和细腻的刻画,让我们对人性的美好有了更深刻的理解和感受。

这部电影是一部温暖人心的作品,它不仅让我们看到了人性的脆弱和无助,更让我们看到了人性的光辉和坚韧。它告诉我们,纵使遭遇困境,只要有帮助和关怀,希望就会永远存在。当我们面对困难和挫折时,我们不要放弃,只要坚持,希望就会降临,彩虹就会出现在我们的生命里。

彩虹观后感(篇6)

这是一个关于信鸽的>故事。也是一场战胜恐惧、凝聚信心和>勇气的心灵冒险。

鸽城加尔各答市最美丽的鸽子莫过于彩虹鸽了。在这个城市,每三个小男孩中就有一个养鸽子。他们知道如何训练鸽子,把他们当作最好的朋友。男孩“我”驯养了这只长着彩虹般颈羽的信鸽。

彩虹鸽曾经穿越神秘的喜马拉雅山,冒着烈火传递信息。为什么它失去了飞翔的勇气和信念?打斗时,彩虹鸽与生俱来,但当恐惧占据了它的心,将它视为兄弟的“我”时,它又怎能帮助它重返蓝天?

文中的这段话让我觉得彩虹鸽非常勇敢'毫无疑问,所有的狙击手和战壕里的士兵都在冲我(彩虹鸽)扫射,我沿着‘之’字形的路线左右突围,在空中盘旋,空翻旋转,用尽了我所有的特技和小花招。'你想想看,彩虹鸽既要躲避敌人的枪弹,还要看看自己有没有走错路, 它的尾巴被打伤了,大腿根受伤了,后面还有穷追不舍的敌机,可它依旧没有放弃,完成它的任务,因为它及时送到了情报——一张德**火库的图纸,它的国家才大胜而归。多么勇敢的鸽子啊!

多么忠诚的鸽子啊!

这让我想起一件事。我们要进行期末考试。我们每天都在复习旧知识。从我们的钢笔里抽出一张白纸。老师一遍又一遍地为我们讲解关键知识。渐渐地,我开始心不在焉地工作和听课。直到妈妈有一天跟我说:

'只有认真复习,才能考到好成绩!阳光总在风雨后。“听了妈妈的话,我突然意识到我为以前的行为感到羞愧。

于是,我不在心浮气躁,稳下心神想考试一样对待、做好每一张卷子。所以,我在期末考试中成为班上四个优秀的学生之一!当然,这些好成绩离不开考前的认真复习。

后来,每当我遇到困难,我就会想到彩虹鸽子冒着发送信息的风险。在这个时候,困难不是无法克服的。我喜欢这本书,因为它使我明白很多。

彩虹鸽读后感(二)

带着勇气生活,带着勇气呼吸

在印度有一个作者叫达恩· 葛帕·穆克奇他的著作《彩虹鸽》里有一句话' >我的朋友们,希望你们带着勇气生活,带着勇气呼吸,并且给予别人勇气,那么你的身心自然会流露出平静和力量,正如花朵会自然吐露芬芳一般。'《彩虹鸽》这本书参透了他对少年时代的点点滴滴的真实回忆。

主要讲的是整个鸽市最美的鸽子。它不仅有彩虹般的羽毛,而且还具有勇敢的个性。它勇敢地通过神秘的喜玛拉雅山与雄鹰之王战斗,通过炮火传递信息,但它已经达到了两个低点。大自然的残酷和战争使它的心充满了恐惧,失去了飞翔的信心。最终,它又在充满爱心的主人和智者的帮助与教诲,重返蓝天。

《彩虹鸽》这本书每一章都潜藏着一个个令人受益匪浅的道理,让我学到了要战胜恐惧,拥有一颗勇敢,平静的心灵,就像彩虹鸽一样具备勇敢,坚强,永不言败的精神。彩虹鸽的精神正如美国《号角》所评论的一样'这不仅仅是一只信鸽的训练和历险故事。作为一只真正的信鸽,彩虹鸽传递的信息充满了勇气和爱心。

“像彩虹鸽这样的英雄,对我影响最大的是黄继光。他左臂和左肩中了两颗子弹。他浑身是血,但仍不断向敌人的中心火力点移动。只剩下**米的时候,他挺起胸膛,举起右手向敌人投去手雷,但由于火力点太大,只炸毁了半边,未被炸毁的两挺机枪,又从残存的射击孔里伸出来,死命地吼叫着,志愿军的冲锋又受到阻止。黄继光再次受伤倒下。

此时,天快亮了,40分钟的最后期限就要到了。黄继光一跃而起,面对侵略者顽强的堡垒烈焰的枪口,挺起胸膛,张开双臂,倾泻而下

达恩·葛帕·穆克吉说过:“生命的每一息,都有无穷的勇气。”同学们,让我们像彩虹鸽一样坚定、勇敢、充满信任地对待他人!并且将这份勇气带给身边的人!

彩虹鸽读后感(三)

彩虹鸽子是加尔各达是最美丽的品种。

在这个城市里,每三个孩子中,一定有一个养鸽子。他们知道如何驯养鸽子,把他们当作自己的好兄弟。男孩‘‘我’驯养了这只颈羽有彩虹般颜色的信鸽,他和彩虹鸽之间会发生怎样的温情故事呢?彩虹鸽曾经穿越喜马拉雅山,勇敢地冒着火灾传递信息,但最终失去了飞翔的勇气和信念。

打斗是彩虹鸽天生的天性,但当恐惧占据了他的心时,我把他当成了兄弟,最后帮助他回到了蓝天

彩虹鸽的故事大多是由彩虹鸽自己讲的。而让我感到好奇的并不是这个故事,而是鸽子讲话。我不明白才 10 几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言,并把它全部记下来,书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事,而彩虹鸽尽管再勇敢,他毕竟是一只小小的鸽子,是如何懂得巧妙的运用人类的>好词好句的?

可以说,这些成语是作者自己加上去的。但我不这么认为。是真的。既然是真的,就不能是假的。也许是作者自己加的,但我觉得不对。为什么作者要自己加一些成语呢?这不好。

但老师也说,加一些假东西会使作文更生动。我受不了这么多人的反对,我开始认为这些成语是作者自己加上去的。到底怎样,我也不知道。

彩虹观后感(篇7)

正则小学五(ba)班朱彰然指导老师:沃伟伟

《真情彩虹》里有近百个感情故事,比如:孝心无价、母爱似水、父爱如山、人间真情、万物有情等。一个个感人肺腑的故事,感动着每个人的心,世间何物最重?唯有真情。

让我最难忘的是“万物有情”里《一条咬舌自尽的狗》。故事十分感人,内容大概是这样的:台湾作家林清玄带着自己的狗去看病,他上了一辆出租车,引起了司机的注意,司机见狗咳得厉害,便滔滔不绝地讲起他养狗的经历。

很多年前,他也有一条大狼狗。因为长得太大,食量也大得惊人,再加上整天吠叫,吵得人不得安宁,他就不想再饲养了。一天晚上,他把睡着的狗带到深山,把狗放在深山里开车走了。

渐渐地,狗越来越小,然后慢慢地消失在他的视线中。这时,司机又感慨地说到:“谁知第三天后,那条狗居然又出现在他的花园里,可以想象,从深山里跑回来,是多么地不容易啊!

但我什么也没说。我把它放在一个布袋里,把它捆得紧紧的。一路上,狗一直在低声号哭。我开车去宜兰的时候,发现包里有血。乍一看,那条狗咬舌头自杀了!

”这时,司机眼圈红红的,说:“尽管我把它厚葬了,但还是不能消除内心的悔愧呀……

读完这个故事,我忍不住哭了。感情不仅存在于人于人之间,也存在于所有动物之间。狗辛苦地从深山跑到家,不仅主人不让进门,连一句安慰的话也没有,这对一条有志气、有自尊、有感情的狗是多么大的打击呀!

也许狗是这么想的:与其再度被无情无义地抛弃,不如自求解脱。人和狗是一样的。如果一个有情有义的人也被抛弃,没有情和义,不是这样吗?

狗是人类最忠诚可靠的朋友。人们不能为了自己的利益而抛弃朋友。狗,不管主人是健康的还是富有的,都像守卫一样保护皇帝。而故事的主人公却因为觉得狗给他带来了麻烦,开支也越来越多,就把狗抛弃在深山。

狗对人很忠诚。我希望人们不要太自私。

彩虹观后感(篇8)

一个关于信鸽的传说也是一个克服恐惧、树立信心和勇气的精神冒险。

这本书讲的是:加尔各答人很自豪,因为这个城市只有100万人,但至少有200万只鸽子,如信鸽、空翻鸽、扇尾鸽、乳鸽等。最让人喜爱的是五彩斑斓、眼睛好似红宝石的彩虹鸽。

一家人养了一只摔跤鸽子和一只信鸽。它们养了一只彩虹鸽。一天,鸽子的爸爸妈妈带着小彩虹鸽子到外面玩。不料,在回来的路上,他们遇到了一只大鹰。鸽子的父亲把老鹰带到很远的地方去保护小鸽子,再也没有回来。小鸽子和鸽子妈妈很伤心。

这本书让我明白了,不论什么时候都要有自信,动物要不断向前学***,人也一样。我们要学会坚强勇敢,不怕困难,不退缩,勇敢面对困难。

我想向彩虹鸽学习。当我遇到困难时,我不会退缩。我将勇敢地面对许多困难。当我遇到困难时,我会退缩。以后我要把它改正。

彩虹观后感(篇9)

安妮的彩虹

快乐如同在大海上翱翔的海鸥的雪白的翅膀,绚烂明亮。

快乐如同微风吹过风铃发出的清脆动人的乐声,清新美好。

安妮,她便是这样一个充满着快乐气息的女孩,无论遇到什么麻烦,在多么艰苦的环境下,她都能发挥自己丰富的想象力,将那本不完美的事物想象成自己心中最期待的那个模样,乐观的面对现实,她用自己的快乐为绿山墙编制了一个由梦想和乐观装点得缤纷纯洁的薄纱,让绿山墙冰封已久的心脏重新跳动起来。

威尔斯克斯说:“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙仍能微笑的人,才活得有价值。”尽管安妮的生活是如此悲惨,可她从来没有失去过笑容。

当她失去自己最知心的朋友时,她没有终日泪流满面,而是想着可以“看着戴安娜,重温往昔的一切”;当她不得不去给林德太太道歉时,她却想着自己可以声情并茂的表演而开心;当她面对简陋凄凉的卧室而失落时,她却边想着自己可以有更多的想象空间,边笑着向窗外的树打招呼。我是安妮。不管谁有麻烦,她都会让他看到那一面,重新获得自由。

安妮的心总是插着理想的翅膀。对安妮来说,想象就像春天的微风,夏天的阳光,秋天的红叶,冬天的雪花。在不同的生活季节,带给他不同的惊喜和感动。“想象是一件多么令人渴望的事啊。

”安妮在想像的四季里采摘着香甜的果实,快乐的自由飞翔。

尽管她的乐观和想象力让她过上了自由幸福的生活,但推动她人生之舟前进的潮流是爱!亲情之爱,像是一初冬的阳光,让安妮的世界从此变得明亮温暖;友谊之爱,就像是一抹绚丽的彩虹,让安妮的世界从此变得五彩斑斓;自然之爱,像是一潭清澈的泉水,让安妮的世界从此变得生动活泼,爱,是多么伟大的奇迹呀!它让人们在受苦之后重新长出丰满的翅膀,在消失的面前再现生命的传奇。

尽管安妮最后为了自己的亲人,放弃了自己的目标,但那也是暂时的。虽然他脚下的路变得越来越窄,但“恬静的生活之花依然会绽放”。

彩虹的美丽,不只是她映入人们眼中的绚烂,更是她在经历了狂风暴雨后依旧傲然横跨的坚强。安妮已经找到了属于自己的那抹有梦想、坚强、乐观、勇气编织成的闪亮纯洁的彩虹!

五年级:张馨元

彩虹观后感(篇10)

这个暑假,我读了《彩虹鸽》这本书,这本书主要写了加尔各答市最美丽的鸽子彩虹鸽穿过了曾经喜马拉雅山,也在战地上勇敢的冒着炮火传递信息,但有一次,它亲眼目睹了自己的伙伴牺牲在战场上,失去了飞翔的勇气和信念,最后在“我”的帮助下终于重返蓝天。

这本书的作者是美国的达恩·葛帕·穆克奇,他让我们看到了一个临危不乱,充满勇气和信念的彩虹鸽,它一次次的击败老鹰,一次次带领鸽群冲出重围,让我们惊叹,一个小小的鸽子竟然会有这么大的勇气。

作者的文笔十分优美,字里行间都流露出对自然和人生的感悟,作者在描写喜马拉雅山的景物方面,笔触之优美和灵性也让人难以企及,他几乎把山林里人类所能感受到的一切都写尽了。似乎远离我们的喜马拉雅山,在他的作品中表现出一种超然的美。

在生活中,我们也应该学习不怕困难的精神。我们应该学会勇敢,坚强,战胜恐惧。我们应该树立信心,不再自卑。同样,“我”也无疑是一个好主人,他会不惜一切的把它找回来,这是一个负责任的主人,他把彩虹鸽视为亲兄弟,给它了很多鼓励。

通过这本书,我学会了勇敢、坚强和自信。今后,我必须克服恐惧,学会勇敢。

穆然观后感集锦


全身心投入到影视作品中,才能真正地欣赏到作品的内涵,这对我们的思想和感悟都有很大的帮助,写作品的观后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。观后感可以帮我们巩固从影片中学习的知识进而提炼重点。那么你知道观后感的基本格式吗?或许你正在查找类似"穆然观后感"这样的内容,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

穆然观后感 篇1

张穆然是北京市的一名中学生,与同龄孩子一样,她活泼可爱,充满梦想。然而中学毕业后,她不幸患上癌症。癌症剥夺了她上学的权利,剥夺了她正常的生活。面对着病痛、直至面对死亡,张穆然都以超乎常人的勇气坦然笑迎,她以精神四射、顽强而乐观的生命力感染着她身边的人,使病痛的磨难成为一种对生命意义的真诚体验。在她人生的最后一段日子里,她希望在有限的时间里实现自己的几个愿望,一个是把妈妈的户口从陕南办回北京,一家人能够团聚;再有就是希望能与自己崇拜的中央电视台《实话实说》崔永元一起主持节目。当崔永元得知这一消息后,被这个小姑娘的精神所感动。在这期录制的时候,张穆然却处于深度昏迷;当这期实话实说专题节目《感受坚强》播出时,当她妈妈拿着办回北京的户口时,张穆然已经离开了她的亲人、朋友、以及所有关心她的人们

在观看《少女穆然》的时候,我的眼眶是湿润的。为什么?因为她做到了,张穆然做到了我永远也做不到的坚强面对死亡,她依然那么从容,镇定,直到死亡来临,她都没有掉一滴眼泪。她那么坚强,而我呢?我们是那么软弱,经不起生活中风风雨雨的摧残,但从穆然的身上我得知:有一种生活叫乐观!我是一只小鸟,我要飞。道出了穆然的心声,也道出了许多有伟大抱负的青年的心声,在现实生活中,有什么比飞翔更美的动作呢?我从穆然的语气中读到了坚毅,学到了坚强,更学到了自信。

还记得一个深夜,穆然半躺在病床上,完成她的梦想《闯关》。病魔折磨着娇小的穆然,汗水顺着额头,脊背流了下来。护士不忍心看穆然被痛苦折磨着,提出要免费帮穆然打止痛针,穆然依然拒绝了:其实我在享受痛苦,因为生活是痛苦的,现在痛苦着,因为我在享受生活。这是穆然的内心语言,它深深震撼了我,一个与我同龄的女孩,怎么会有这么坚强的意志和乐观的性格。泪水模糊了我的双眼,但穆然却始终没有掉一滴眼泪,因为她懂得:生活是教会人痛苦的。

认识了穆然,我学会了自信,学会了怎样生活,学会了怎样用乐观的心态生活。穆然虽然离我们而去,但是她那坚毅的灵魂将永远留在我们的心中

穆然观后感 篇2

今天,我和十几个同学一起到电影院那看一部名叫《少女穆然》的电影。当我看完之后,十分感动!

这部电影主要讲的是:一个名叫“张穆然”的小女孩,在8岁时离开了家乡,来到了北京。15岁那年,当张穆然拿到中考成绩单时,得知自己患了癌症。突如其来的打击使她一度消沉。但她最终没有被病魔吓倒,她以积极的态度配合治疗,她用微笑和乐观的精神感染了身边的每一个人。在她人生的最后一段日子里,她希望能与自己崇拜的主持人自己崇拜的主持人崔永元一起主持节目。可是,当实话实说专题节目《感受坚强》播出时,张穆然已经离开了她所有关心她的人了。

我看完这部电影后,想到了:我一定要向张穆然那样,遇到困难朴实刚强、乐观向上的性格。可是,我在平常生活中,遇到一些小小的困难,却不断的逃避;并要学习她热爱生活、战胜一切困难的勇气。我还要学习张穆然那高贵的品质和可贵的精神,用乐观进取、刚毅顽强战胜学习和生活中的各种困难,树立积极正确的人生观、价值观、世界观,取得理想的成绩,回报家长、学校和社会。

穆然观后感 篇3

今天,我完成了计划的作业之后,爸爸从网上搜了一部电影,名字叫《少女穆然》,是根据一位普通女中学生张穆然对抗病魔的故事改编的。

这部电影主要讲的是:一个名叫张穆然的小女孩,在8岁时就离开了家乡,来到了北京。在她15岁那年,当张穆然拿到中考成绩单时,得知自己患了癌症。她当时伤心欲绝。但她最终没有被病魔吓倒,她以积极的态度配合治疗,顽强的同病魔作斗争。还一次次的为她妈妈能回北京努力着。在她人生的最后一段日子里,她希望能与自己崇拜的主持人崔永元一起主持节目,崔永元得知这一消息后深受感动,积极地为穆然准备节目,当节目要开拍时,张穆然却处于昏迷状态,可是,当实话实说专题节目《感受坚强》播出时,张穆然已经离开了她所有关心她的人了。

我看完这部电影后,影片中张穆然说的人要活得精彩,死要死的有尊严让我十分感动,我要向张穆然那样,遇到困难坚强面对,学习她热爱生活,战胜困难的勇气。

穆然观后感 篇4

仔细寻觅每一个人,你会发现,在无形之中,似乎有一层寒霜,裹住了每个人的心。这层霜在不断地蔓延着,蔓延着……

——题记

在如今这个现代化、科技化、商业化的竞争激烈的社会中,仿佛一切以时间和金钱来计算才是最明智之举。仔细寻觅每一个人,你会发现,在无形之中,似乎有一层寒霜,裹住了每个人的心。这层霜在不断地蔓延着,蔓延着……

《爱的教育》让我看到了一颗纯真的心,一颗来自温暖地带的最真诚、最质朴、最热诚的心。有如漆黑的天空中的启明星一般,给大地带来了一丝暖流,抵御着寒霜,与之相抗争。那温馨无暇的友谊又唤起了我们内心的波澜——

曾几何时,我们也曾看到了钟子期与伯牙的高山流水,断琴祭友;体验到了马克思、恩格斯几十年的风雨同舟;领悟到了那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”;感悟到了那首温馨的《第一时间》……

而如今,我们扪心自问,我们的友情跑到哪里去了?我们的手中抓的是什么?我们的心中装的又是什么?我们的爱,封冻了就不再回来,直到现在,谁还在默默的固守着?我们应该明白,我们都不应该放不开,这份温暖,是我们彼此给的,不是单方的,有了这份爱,我们就不再寂寞。

友谊,是朋友见面一声久违的“老友”,是患难中的一只友好的手,是同病相怜的一个会心的微笑。无论你说友情是伟大的,还是普通的,但你不得不承认,友情是你生活中必不缺少的!

人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。人生长河里,我们常常会因形式所逼,身不由己,但我们必须明白:我们决不能轻易认输!为了让我们的生活过的充实而有意义,我们需要打开自己的心扉,打开心灵的枷锁,让我们的“爱”复苏——一生无悔。张开双臂,用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,把整颗心用于对生活的热爱和世界的感恩中。

有人说,人生在于去实现自己心中的梦想,诚然这一点也没错,然而真理往往就是这样:若不加揣摩,它通常就会成为一句空话。没有对亲朋好友的一份真挚的爱,没有对自然万物一份诚挚的赞美,又如何去爱你的祖国,爱这个世界?毕竟没有人分享,再多的成就都不能圆满。我们对待生活就应该像自然母亲对待我们一样,给每一个人一块土地,一片蓝天和一屡阳光。现实的生活容易使我们的感情变得麻木,渐渐的,封冻感情成了习惯。融化那层寒霜,让“爱”复苏:这里有欢笑,有泪水,还有一片温暖的土地。

有爱,心灵就泛起了平静的波澜;爱的暖意,将化开千年冰封,更何况是这层冰霜呢?

回忆,让我们度量往事的厚重;诚信,让我们畅享生命的真真切切;坚强,让我们感受经历失败后的成功的甘甜;爱,让我们品位到异样的精彩人生,我们因几颗心的同时跳动而愉悦不已……

没有爱,生活将变得索然无味,了无生趣。那么,何不让我们扬起生命的风帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,拘劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,让那复苏的“爱”拥抱自然,拥抱世界——紧紧地、紧紧地——一生无悔!

穆然观后感 篇5

十五岁的少女——穆然,和其他孩子一样,爱幻想、有活力。可是,她却很不幸,年纪轻轻就患上了癌症。病魔缠身,使他失去了上学的权利,但这一切并没有让她向死神低头,相反,她却以超乎常人的勇气坚持到了生命的最后一刻……

想想穆然,再看看自己,我感到无比惭愧。穆然,一个身体虚弱,随时都会告别世界的女孩,面对死亡却是那么的坦然,毫不畏惧。而我,一个身体健康,无时无刻都充满活力的女孩,居然会被一个小小的、普普通通的小虫子吓得面无血色,多么可笑!对我而言,还有什么坚强可谈呢?

我曾经亲眼目睹一只苍蝇从关闭着的玻璃周围找缝隙,竟然钻了出去,这一幕不禁让我感叹,一只苍蝇竟能如此珍爱生命,如此冷静的寻找出口,而作为人,却因为一时的情感受挫选择轻生。

是不是一只苍蝇比人更懂得生命的可贵呢?

其实不然,原因很简单,现在的父母对孩子都是百依百顺的,甚至纵容孩子犯错误。因此,娇气、任性成了当代子女普遍存在的毛病。有的孩子在街上看到合自己心意的东西,非要买到手不可。父母觉得不合情理,便不给他们买,于是,他们就在街上哭了起来,还威胁父母说不买就不回家。就这样,父母束手无策,只好如他们所愿了。照此发展下去,试问:这些孩子长大后能经受挫折,变得坚强吗?

读了《少女穆然》,我受到极大的启发。古人说:“亡羊补牢,为时未晚。”朋友,相信我,做一个坚强的人 ,珍惜生命,珍视生命中的每一天。

穆然观后感 篇6

《少女穆然》这部电影主要讲述了主人公张穆然一家小时后得到了两个进京指标。穆然和他的父亲来到北京住在一个破旧的四合院里。她自幼努力学习,直到上了初中当上了班长。成绩虽好,可然然一直希望她的母亲也过来。然然以优异的成绩考取了闻名中学,在得到喜讯的同时,她患了卵巢扭曲,恶性瘤,由于治疗较晚,转成了癌。张穆然知道自己病情后,没有退却,而是珍惜分秒,用来感受生活。直到她可以到《实话实说》节目当一次嘉宾时,她离开了人世张穆然是坚强的。从小跟父亲在一起,自己学会了独立。她生病时,还是那样乐观、开朗。她像霍金一样,在得知自己将要去往天堂时,没有流泪、不感悲伤。张穆然虽不如霍金知识丰富,但二人思想品质不分上下。她们都认为人没活一分钟,就该干有意义的事。张穆然是顽强的。她自从政委来医院看她时,决定将自己每走的一步记录下来,写成书籍。她生命垂危,可还是坚持写作,她在万般难受时,医生主动提出给她免费打一针止痛剂,可她认为这是在感受生活,记录真实的成长。正如巴甫洛夫同样。一句巴甫洛夫很忙,巴甫洛夫正在死亡将所有人拒之门外,然然同样拒绝了医生的好意;巴甫洛夫将自己的身体状况告诉别人,让别人去探索、研究,而然然将自己的亲身感受记录下来,让别人懂得珍惜时光,珍惜生命。张穆然是好样的,她在奄奄一息时不用呼吸机,将钱留给父母;她不要申请保险而把钱留给了父母;她好好学习,把那甜甜的笑留给了父母今天假如我们珍惜时光,认真学习,明天将会更辉煌!

穆然观后感 篇7

1999年,一个花季的女孩停止了她的坚强的心跳,此刻她的脉搏停止了律动,烟消玉陨,她只是一个普通不能再普通的一个女孩,却让中国上亿的人口潸然泪下,原因何在?看过那期《实话实说-感受坚强》的人都知道为何如此。这一切的感动都源于她在病魔面前的那份从容和坚强。

当你被被确诊已患有恶性癌症的时候,你会怎样?当医生告诉你,你还有几个月的生命,你又会怎样?当你已进行3次大手术,13次化疗,你还会笑着活下去吗?我猜我们大都回答是否定的,笑着面对死亡,坚强的活下去,我承认我自己不行,但穆然姐姐(在这里请允许我用此敬称,本人90后)可以,她无视病魔的存在,她把癌症当成事一场普通的感冒,我……我要向天国的你表示感谢,是你让我重新审视了自己的生命—这个让现代年轻人逐渐忽视的词语。

小学的时候,我就看过《少女穆然》这部电影,由于当时的年幼,只是在脑中留下了一点印象,当时没有太深的思考。今年我已22岁,又一次看完,却有着不同的感受,我的心是沉重夹杂着苦涩的,过去我是以一个小孩的角度旁观,这次,我却找不到角度来观看这部影片,这可能与我的年龄有关吧,我恰恰处于少年与中年的中间阶段,在这个阶段,我体会了穆然和她的父母的心理感受,她父母的'悲痛以及她那无与伦比的坚强。

人生的意外在所难免,要坚强的面对人生的各种意外,从此刻我也要更加的坚强,无论将来的人生发生何种状况,我都将会从容的面对,我知道从此刻开始已经没有什么事情能动摇我的坚强决心了,,I’m strong, Nothing can beat me, 在我面前,神马都不是问题。

穆然观后感 篇8

题记:生命不是一个数量词,而是一个质量词。

星期天,也就是今天上午,我们全校师生去电影院看电影,电影题目是《少女穆然》。

有一个小女孩名叫张穆然,他家在陕西,但她原先是一个北京人,8岁时和爸爸回了北京。

张穆然未满18岁时患上了癌症,让她年纪轻轻的才16岁就不幸离开了人世。在她的化疗期间,她一直用微笑、乐观的心情生活,还在病床上写小说《回家》、《闯关》,《闯关》是写的她与病魔抗争的经历,《回家》还没有写完,她就因为患了癌症而不幸离开了人世。

在她患癌症期间,她一直想让妈妈的户口办回到北京,这是已经离开了她十多年的母亲阿!她问公安局阿姨什么时候妈妈能回来?可那个阿姨回答说没准儿,可她摘下帽子郑重其事的说,你们没数,可我的时间却不可能没数啊!

过了一段时间,她妈妈的户口办回来了,家人终于可以团聚了,可她却不能尽情的和爸爸妈妈聚在一起,因为她患了癌症,要在医院里做长期的化疗。

时间过的飞快,张穆然的生命已经快到了尽头,可她才和妈妈团聚了很少时间呀!她的生命真的就这么的短暂吗?她已离开了人世,才16岁呀!

他的生命不只是短暂,还很可惜,还有一本没有写完,也永远不会写完的小说―《回家》。

看完电影,我想起了我们自己,我们的生活条件也好,这个时代也好了,可是我们是不是也能象她那么坚强呢?我们看的不是她的死,而是她的精神,与病魔抗争的精神!

我们不小心跌了一跤,而我们要大哭一场,而张穆然得了癌症后却有很多人没有看到她流过一滴眼泪,看到的只是坚强。

唉,她的生命为什么这么短暂,这么可惜,才16岁,这个时候正是异想天开的时候,正是要走向成熟的时候,可病魔为什么不让她过18岁的生日呢?为什么?

我们永远也看不到这个可爱的面孔了,她也永远看不到这个美丽的世界了,留下的只是遗憾。

穆然观后感 篇9

今天,我和十几个同学一起到电影院那看一部名叫《少女穆然》的电影。当我看完之后,十分感动!

这部电影主要讲的是:一个名叫张穆然的小女孩,在8岁时离开了家乡,来到了北京。15岁那年,当张穆然拿到中考成绩单时,得知自己患了癌症。突如其来的打击使她一度消沉。但她最终没有被病魔吓倒,她以积极的态度配合治疗,她用微笑和乐观的精神感染了身边的每一个人。在她人生的最后一段日子里,她希望能与自己崇拜的主持人崔永元一起主持节目。可是,当实话实说专题节目《感受坚强》播出时,张穆然已经离开了她所有关心她的人了。

我看完这部电影后,想到了:我一定要向张穆然那样,遇到困难朴实刚强、乐观向上的性格。可是,我在平常生活中,遇到一些小小的困难,却不断的逃避;并要学习她热爱生活、战胜一切困难的勇气。我还要学习张穆然那高贵的品质和可贵的精神,用乐观进取、刚毅顽强战胜学习和生活中的各种困难,树立积极正确的人生观、价值观、世界观,取得理想的成绩,回报家长、学校和社会。

穆然观后感 篇10

十五岁的少女穆然,年纪轻轻就换上了癌症,但这一切并没有让她向死神低头。相反,她以超乎常人的勇气坚持到了生命的最后一刻!

上帝对穆然是多么不公平啊她还没有看到多少世间美景,还没有享受到应有的幸福,死神就要夺走她的生命!想想穆然,在看看自己,我感到无比的惭愧。穆然,一个身患癌症,随时都会向世界告别的女孩,面对死亡却是那么的坦然,毫无畏惧;而我,一个六年级的男孩,却会被一只小老鼠下得脸色苍白。对我而言,难道还有什么坚强可谈吗?

生命是宝贵的,每一个人的生命都只有一次。可是,为什么人们都不懂得珍惜呢?有的高中生因为高考落榜而选择跳楼,更有些人因为和朋友亲人的口角而把别人杀了,自己额走上了一条不贵路。

看了《少女穆然》这本书,我受到了很大的启发:做人一定要做个坚强的人!也一定要珍惜生命的每一个瞬间!

国庆观后感(集锦十五篇)


底下小編準備了一篇關於「国庆观后感」的文章,怎麼樣才能避免觀後感寫得像流水帳呢?令人難以忘懷的情節總是讓我們感受良多。這就需要我們寫下自己內心的感動和見解,記錄在觀後感裡,透過寫觀後感,我們才真正認識作品、獲取知識,希望您讀完後能有所啟發!

国庆观后感(篇1)

2010年10月1日是一个神圣的日子,因为我们迎来了祖国母亲60周年的华诞。我们一家激动地坐在电视机前,目不转睛地盯着电视,准备收看这次隆重的阅兵仪式。

国歌渐渐响起,三名国旗护卫队员左手持枪,右手高举红旗,迈着整齐的步伐,雄赳赳,气昂昂地从英雄纪念背后走了出来,迈上了升旗台。一位升旗手紧握红旗,向空中一甩,国旗随着嘹亮的国歌冉冉升起。

这时两辆车牌号为2010的红旗牌轿车缓缓地从天安门城楼内驶了出来。车上站着我们的国家总书记胡锦涛,当人民军队总指挥官说:“报告首长,请您检阅军队!”我们的总书记面带着微笑,对着大家亲切地说:“同志们好,你们辛苦了。”此时,广场立刻沸腾了起来。

最激动人心的时刻到了,首先出场的是一群穿着橄榄色的迷彩服的陆军方队。他们那响亮的口号如雷贯耳,像突然开闸的急水,像草原上奔驰的骏马,像滚滚而来的大潮。他们的军姿是多么的标准,步伐均匀,铿锵有力,千万个人好像一个人似的。行行笔直,每一步就像刀切一样,个个神采飞扬,意气风发,接受党和祖国的检阅,向人们致敬。海军出场了,他们个个和陆军一样昂首挺胸。他们穿着洁白的军装,像一朵朵雪白的浪花。穿着红色衣服的女民兵和男兵一样紧握着枪,虽然走路有点不整齐,但是她们那飒爽的英姿在我的脑海里烙下了深深的印记。

接踵而至的是中华人民共和国的武器装备。你看那威风凛凛的主战坦克,那闪着寒光的导弹弹头,还有那整装待发的火箭炮,让人目不暇接。最有意思地就要数飞机梯队。那一架领头机——93号预警机,带领许多架小型飞机排成品字型飞过天安门的上空。每驾小型飞机的尾部都喷出五颜六色的烟雾,像流星似的在空中划过,变成一道道的彩虹,成为亮丽的风景线。

这次阅兵让世界看到了我们中华民族之崛起,中国人民终于战胜了种种困难屹立在世界的东方。中国万岁!中国人民万岁!伟大的中国共产党万岁!

国庆观后感(篇2)

光阴似箭,日历也穿上了“国庆装”。今天十月一日是中华民族的一个盛大节日,也是中华人民共和国建国60年来的一个庆祝日。

还是那熟悉的天安门城楼,朱红色的地毯、朱红色的大门、身着中山装的胡锦涛主席率领着党和国家领导人,郑重的走上了天安门城楼,看着这60年前毛主席宣布新中国成立的同一个地方,他们的脚印与历史重叠、从他们的脸上,我看到了激动、幸福、骄傲和自豪,而我的心中也满溢着同样的情绪,我此时真想大呼一声——祖国,我爱你!

此时此刻的天安门前已是人山人海,乐声阵阵。在这喜庆的日子,祖国母亲的儿女把您团团围住,欢庆着,问候着。这里有解放军战士、学生和各省、各族人民,他们都悬挂着鲜花和红旗。

一万多名学生持着红色和黄色的鲜花,组成了四个大字“祖国万岁”。这四个字被黄色的花包围着。红色和黄色不是五星红旗的象征吗?... 此时,天安门是一片花海和音乐的海洋,但吸引我的是解放军大叔的阅兵仪式。

数声礼炮隆隆作响,礼仪队迈开整齐的步伐从人民英雄纪念碑下向升旗台走了过去。红黄相间的方队,映衬着绿色的军装,映衬着人们骄傲的面庞,整个广场只听见战士们整齐的步伐声,就如同我们的心跳,有力、蓬勃。

熟悉的旋律响起,鲜艳的红旗和充满烈士鲜血的红旗冉冉升起。我从床上跳起来,笔直地站在电视机前。我想,亿万同胞和我一样,用最简单的方式表达对祖国的热爱。

“主席同志,受阅部队准备完毕,请您检阅。”

“开始!”两辆军车在长安街徐徐相遇,面对着等待着指示的部下,主席简短的下令。

主席的车所到之处,一声声高亢的立正,我们的人民子弟兵身姿挺拔,器宇轩昂。

“同志们好!”看着战士黝黑的面庞,主席抑制不住内心的感动,他那三军将士为祖国的安宁与和平作出了多大的贡献啊,他们就是人民的守护神,是祖国最伟大的人。

“首长好!”主席的车所到之处,一声声呼唤、一声声问候,都饱含着激情,而战士们铿锵有力的回答,无不昭示着他们的对祖国和人民的那一份热爱。

当三军士兵在阅兵式上勇敢地穿过天安门时,国防武器已陆续展现在人们面前:新型主战坦克、大炮、核武器和各种战略导弹。祖国,祖国,你让我看到了你50年来的繁荣昌盛和国防实力的不断增强,你的人民将自豪地站在世界的东方。

想到这,我全身每个毛孔如吃了人参果,无一处不激动,无一处服帖。如果时间可以停住,真想能够留住那永恒的一瞬间。强大的军队和先进的作战武器为祖国改革开放提供了安全保障,为祖国统一做出了重要贡献。

这一天,这只跨世纪的军队在天安门广场向祖国和人民展示了自纪的风采、变化和成就,使人民对军队充满信心,对文明胜利的师,对祖国的未来充满信心。

面队着威严的阵容,雄壮的节奏,整齐、矫健的步伐,闪亮的枪炮,还有青春般的口号,我真想大声喊:“伟大的中华人民万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!

上海市第二初级中学初一宋莉雯

国庆观后感(篇3)

时间流逝着,激动人心的时刻终于在万千人民期待的目光下到来了。我看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,听着雄壮的国歌,伴着一串串礼炮的响彻云霄,仪式正式开始。

随着xx铿锵有力的话音落下,阅兵正式开始。这场面真是让亿万个中国人都心潮澎湃,震撼不已。在这样一个庄严,大气的广场上站着一排排,一列列精神抖擞的军人。他们站成了一个个整整齐齐的方阵。每一个人都挺着笔直的身板,就像一棵棵松树,坚韧不拔。

而我们敬爱的国家xx乘坐着红旗检阅车,缓缓地经过每一个整齐的方阵和由尖端科技组成的武器方阵。每经过一个方阵,xx都会微笑向这百万雄师致敬和问候,“同志们好!”语气是那样的平和大气,而在大气之中又带着几分不经意的威严,给人留下深刻的印象。“首长好!”声声震耳欲聋,气势磅礴,战士们一个个意气风发,斗志昂扬。字字震撼人心,场面威武庄严。

看这一个又一个的方阵,犹如一面面厚墙,坚不可摧,就是这样坚固的的厚墙,守卫着我们祖国的疆土。

当最后一个空中梯队飞过天安门广场,七万羽和平鸽腾空而起,飞向蓝天。数万只气球也一起飘起,五彩斑斓的一片,犹如一匹五彩缤纷的锦缎,盖在端庄威严的天安门广场,美不胜收。一只只可爱的白鸽扑腾着翅膀,随着一个个五彩的气球,带着人民对祖国的自豪,对和平的期望,飞向广阔,自由的蓝天。

看完了阅兵式,我的心情久久不能平静。我们能有现在和平,幸福的生活是一代又一代先辈们流血流汗,历经各种艰难险阻换来的。作为这泱泱中华的一员,我们都应该时刻铭记今天的幸福生活来之不易。在阅兵式结束之际,说了这样一句话:“越是胜利之时,越不忘危亡之际!”让我们从现在开始,努力学习,为了我们共同的目标努力奋斗,开创一个崭新的未来,把我们的祖国建设的更加强大,繁荣昌盛!#p#副标题#e#

国庆观后感(篇4)

20XX年10月1日,在这一天,祖国妈妈迎来了她70岁的生日。在这个寓意深刻的日子,首都北京天安门广场举行了盛大的国庆阅兵。

上午10时,随着一声响亮的声音,国旗护卫队走了出来,他们一个个精神抖擞,步伐整齐。升旗仪式完毕后,开始阅兵了,xx坐在阅兵车上,朝市兵们的方向驶去。士兵们个个都整齐的排列在长安街的两旁,接受xx的检阅,人民的检阅。

14个徒步方队开始阅兵分列式。其中,让我印象最深刻的是女兵方队。你看她们多自豪,一个个抬头挺胸,大踏步从天安门城楼走过。我为这宏大的阵容和整齐划一的步调而喜悦,而惊叹!

接下来的是装备车的巡游。一部部武装车从长安街驶过,有:两栖战车,99式坦克,武警装甲车。。。。。。还有飞机梯队:空警20XX预警机,空警20XX轰6H战机。。。。。。它们都是我国自主研发的,展现了我们强大的国力。向全世界宣布:我们中国是伟大的,是神圣不可侵犯的!

通过这次国庆阅兵,我感受到了祖国的繁荣和强大,我要更加努力学习,张大为祖国贡献自己的力量,把我们祖国建设的更加美好!

国庆观后感(篇5)

《国庆阅兵》观后感

发展小学五年(4)班梁顺娟

当2009年10月1日0时0分开始,祖国妈妈开始了她60华诞的生日旅途。在这个寓意深刻的日子,在首都天安门举行了隆重而盛大的国庆阅兵。

阅兵一开始,三军仪仗队映入人们的眼帘。这就是我最喜欢的方队,因为他们代表着海、陆、空 三军的仪表,这群威武之师,胜利之师,文明之师展现我的眼前,他们面容严肃,步伐整齐有力,声音如雷贯耳,接着还有陆军学员方队,步兵学员方队等13个方对13个步兵方队使我知道,解放军叔叔他们有着雄伟的气势,精良的装备,高昂的士气,充分的展现了新中国的力量。接着,游行开始了,游行的有坦克,飞机和花车。我比较喜欢飞机和花车。先说飞机,我最喜欢的教练机。它们出现时,拖着五颜六色的轨迹,划过蓝天,那五颜六色的轨迹就像是一道格外漂亮的彩虹。花车,少不了的当然是我们广东的花车,花车的形状是龙舟,龙舟是我们广东特色,也是端午节必不可少的物品。划好一条龙舟需要许多人齐心协力,通过划龙舟,我懂得了:团结力量大。我们中国人不正是这样吗?5·12大地震是中国的不幸,但是我们“团结力量大”,四川现在正在重建当中。

看完阅兵式后,我感到了中国的繁荣昌盛,中国的强大,中国的伟大。我为自己是华夏儿女而感到骄傲,我为我是中华民族的儿女而感到自豪。只有好好学习,才能拥抱美好的明天。最后,我祝福祖国妈妈繁荣昌盛,永远美丽、年轻。祖国妈妈,我爱您!

国庆观后感(篇6)

2019年10月1日,这必然是一个不平凡的日子,因为我们迎来了祖国70岁生日。为了纪念这个特殊的日子,我们中华儿女为祖国母亲举办了一场生日活动,活动名称为“大阅兵”。

今年的阅兵仪式比以往不同,虽然从1949年开国大典至2009年新中国成立60周年,共举行了14次国庆阅兵,但这次以1.5万人规模创近几次之最!所以9点还没到,我就迫不及待地打开电视机,等待着阅兵仪式的现场直播。

当听到一声“阅兵开始”时,我目不转睛地盯着屏幕,看着电视机里的军人们昂首挺胸走过,英姿飒爽,每个动作起落得都十分完美,几十人如一人,看起来无比的帅气,我心底升起了一阵敬佩之情。他们不光是请我们检阅,更是请我们的祖国母亲检阅,祖国强大了,他们就是我们的底气所在!

接下来让我震撼的场面来了,各式坦克车、装甲车一辆接着一辆,看得我心潮澎湃,还有好多装备是我没有见过的,不得不感叹祖国的强大。当阅兵飞机飞过天空时,它的气势犹如一道彩虹,唤起无数中国人的心,因为飞机的轰鸣代表着国家的力量,是力量的声音!

我想,我们国家刚建立的时候,阅兵式上的阅兵装备基本上是从战场上缴获的。即使飞机不够用,也只能飞两次补充。光阴似箭,时间就这样悄然过去了70年,现如今的参阅**装备全为国产现役装备,真真正正属于中国制造,从1949年到2019年,祖国的变化和发展真是令人无比惊叹!

那年你说,未来的中国必将是可爱的,到那时,欢歌将代替了悲叹。是呀!我们今天可以看到美好与和平,都离不开那无数烈士英雄为我们的祖国浴血奋战,在这艰苦奋斗的70年里,它包含了无数先辈们的心血付出,同时也包含了先人对后人的寄托。

作为祖国的未来和希望,我们应该珍惜祖先为我们创造的和平社会,努力奋斗,不辜负他们的每一滴血!如果有机会的话,我想让你看看今天可爱的中国!

国庆观后感(篇7)

20__年11月14日晚,我观看“伟大历程辉煌成就――庆祝中华人民共和国成立__周年大型成就展”网上展馆。

网上展览馆分别以序厅、屹立东方、改革开放、走向复兴、人间正道五个部分组成,充分展示和宣传了新中国成立的__年以来的伟大历程和辉煌成就。首先映入眼帘的是庄严又喜庆的红色大厅,醒目的__字样像红旗一样飘扬。环顾一周我们看到了祖国的大好河山和领导中国从落后弱小到先进强大的历任主要领导人。“屹立东方”仿佛讲述了一个,一个积贫积弱的国家如何一步一步变强大的故事,无数的第一次在和我们诉说着成长的艰难,也骄傲的告诉世界我们中国人能行!

国家强大了,但人民还不富裕。1978年,标志着中国改革开放的正式开始,我国开始重视科学、重视教育。科学技术的进步、体制的改革、义务教育的开展,国家越来越富强,人民越来越富裕,我们从全国勒紧裤腰带才有钱造原子弹到吃着大鱼大肉在家看卫星发射;从东亚病夫到世界强国、举办奥运会;从自行车到各式、高铁;从半导体收音机到世界最先进的超级。我们真正经历见证了这一切的改变。2012年坚持基本原理同时代结合起来,是承前启后,继往开来的一次大会,为新中国走向复兴指明了方向。中国在国际事务性发挥着越来越重要的作用,中国的发展不仅让本国人民过上了好日子,一带一路的提出发展也为友好国家的发展指出了方向。随着社会时代的发展,我们党总能把握住时代的脉搏,适时的调整我们的发展方向。

“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,相信在中国共产党的领导下,我国必将复兴,人民的富裕程度,受教育程度也会持续提成,国家综合国力和国际竞争力必将引领全球,我们为新时代的大学教师,既感到光荣,又感到责任重大,相信我们这一代人的努力将会为祖国的发展走上新的台阶!

国庆观后感(篇8)

在这个凉爽的秋天,我们赢得了一个快乐的国庆节。当然,我想庆祝一下。在这8天的假日中要彻彻底底的放松自己。我的目标就锁定在重渡沟。

经过短短几个小时的奔波,我们终于听到了泉水叮咚哗啦的声音,听到瀑布一泻千里的声音,听到了游客们激流欢叫的声音。让我迫不及待地拉着爸爸排队买票。我们终于进入了重渡沟里面。

我呼吸着山上的空气,新鲜的,流进心底!我们不再陶醉在这外面,立即开始我们的内心之旅。

我们开始爬山了,山的旁边一直有哗哗的水顺着山下而行,我看着这纯净的水不禁摸了一下,顿时,一阵凉爽窜入心中,水中的石头经过了清水的洗涤变得光亮。我向前望了望,看着这高大耸立着的山一个接着一个连绵起伏着,我真想一下子飞到山顶,让山被我踩在脚底下那种“会当凌绝顶,一览众山小。”的俯视一切的感觉。

我们轻松愉快地跨过楼梯,不知不觉中我们看到了瀑布,这是我们拍照的地一个地方,在半山腰。看着泉水从山上喷涌而下,形成瀑布。我一靠近,劳累瞬时不见了,我们摆尽了各种姿势和这个瀑布留下了纪念。

我们要去山顶。刚爬了一会儿,我就累了。看着家人一个个把我甩在后面,我咬了咬牙,追上了他们。终于功夫不负有心人,山顶映入眼帘,我用尽最后的力量爬上了山顶。

我扶着栏杆一下子坐下了,我只知道,我虚脱了。我家人也不例外。看着还在下面蠕动的人群,一阵自豪油然而生。

山终于被我踩在了脚底下。

这次重渡沟之旅,我尝到了俯视一切的感觉,它为这次的国庆节添上了一抹欢乐的色彩。

xx年央视国庆晚会观后感

今天是十月一日。因为国庆长假,我一大早就看到路上有很多车,人们在街上兴高采烈,走亲访友。我也跟着爸爸去姑姑家玩,爸爸告诉我今天有个特别的节目,是什么呢?

钓鱼,哈哈,我最喜欢钓鱼啦!

河边的景色真好呀!看!一棵棵大树屹立在小河边,就仿佛是那一棵棵高大的巨人守卫着自己的家园。

有的小鸟在枝头欢快地唱着歌,有的小鸟在电线上和伙伴聊天,它们交头接耳,多可爱呀!还有的小鸟飞起来,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈荡漾开去……

晚饭后,我迫不及待地想给爸爸加油。我们先选择位置,然后把爸拿出鱼竿,把蚯蚓钩在鱼钩上,最后使劲扔。那条有声的钓鱼线划破水面,沉到水底。我两眼紧盯着鱼浮,激动的心里怦怦直跳。

过了一会儿,我看见鱼浮在动,爸爸说:“好像有鱼了,快拉!”我赶紧一拉,果然有一条鱼,可是只有粉笔那么长,爸爸开玩笑地说:

“好大一条鱼啊!”我不服气的说:“哼,我一定会钓到大鱼的!

”我又充满信心地把鱼线扔入水中,我见鱼浮不竖起来,便想重扔一次,我拉出鱼线,发现已经有一条十几公分的大鱼上钩了,我高兴地大叫起来:“爸爸,快来帮我拉,鱼上钩了!”爸爸放下手中的鱼竿,连忙帮我把鱼拉了上来,爸爸说:

“嘿!还真不能小看你。”“那当然啦!

”我说完又兴致勃勃地去钓鱼了……

时间过的可真快啊,不知不觉一个下午已经过去了,傍晚,我和爸爸带着“战利品”满载而归!

xx年央视国庆晚会观后感

今天是国庆节,全国欢腾的喜庆日子。我的心情格外舒畅。

早上我和爸爸去淮阴进行国庆一日游,第一站我们去了景色优美的钵池山公园,那里人山人海,四面八方的游客像潮水一般涌来,我夹在人群中看到有不少人在河里划小船,还有的在蹬山,有的在花丛中漫步,孩子们在玩碰碰车、海盗船、等等。

我们又去了新亚商场,看到五颜六色的气球飘浮在新亚商场上空。街上人山人海,锣鼓声、**声、小吃声、孩子们的玩耍声都比浪高。我在新亚商场四楼玩得很开心!那里的秋千像一座绿色的城堡,蹦床像一个顺从的春天,而海球则像一个可爱而灿烂的微笑。

我在那里还买了一幅工艺画,我把她们和鲜艳多彩的外套搭配在一起。

xx年央视国庆晚会观后感

国庆节到了,真是个振奋人心的好消息,我怀着高兴的心情准备出去痛痛快快的玩一番。

我在这国庆“七天游”的时间里,仅花了一天的时间就做好了老师布置的作业,闲着没事做,于是我就想找妹妹去解放碑的“书城”玩玩儿。

来到“书城”,我迫不及待地跑到“漫画书城屋”,看到人山人海的壮美景象,非常壮观。我便飞奔到我最爱看的书架前,非常仔细的寻找我的书的最爱《数码宝贝》,“终于到了。”我欢天喜地的大吼一声。

便马不停蹄地蹲下,认真仔细地阅读起来。

我的妹妹非常喜欢看那个《丁丁历险记》。她不仅要在家里看,还要在外面看。她真是个书迷。她姐姐对读书很认真。当我去找她的时候,我发现她那明亮而灵活的大眼睛盯着那本书,仿佛世界发生了很大的变化,而她并不知到。

我走过去说:“妹妹,我们该吃午饭了。”“知道了。

”妹妹大声回答到。

这真是个愉快而又高兴的国庆节啊!

国庆观后感(篇9)

大学生村官创业模式的关键运行机制:大学生村官利用自身地位优势,选择农村生产过程中的特色农产品,找准特色农产品销售过程中的障碍环节,通过自身与政府部门的关系和政府部门优惠扶持政策,通过自身创业行为嵌入到障碍环节中,通过产业化运作来提高农村产业的竞争力。大学生村官创业的形式各不相同,主要包括“生产基地+大学生村官”“生产大户+大学生村官”;“专业村+大学生村官”;“大学生村官+贫困农户”;大学生村官创业具有一些优势。

一方面:政治优势,大学生村官创业存在工商注册、信贷金融、创业补助、创业用地、科技项目申报、创业培训和税收优惠方面都具有一定的优势,同时,大学生村官和基层组织等政府部门之间良好的关系有助于其获得关系资源。

其次,技术方面的优势,创业大学生通过与农村部分主体建立关系,利用自己技术和背后大学等科研机构的技术优势,建立大学等科研机构和生产农户之间的联系,作为桥梁来传递智力资源,解决技术问题。

第三,大学生在创业机会识别方面具有优势,大学生善于利用网络和现代信息技术,通过广泛的搜集信息和加工信息来寻找创业机会,并依靠自己所挂职农村的.优势,通过整合资源来解决创业的资本、技术和团队问题,从而容易获得成功。

在大学生的牵头下,成立农民专业合作社,通过联合大户、推动小规模农户和贫困农户入股,通过农民专业合作社这个平台来实现自身的创业梦想。这种模式的运作机制包括:农民专业合作社为创业平台;新农村建设和三化协调发展需要新型农业经营主体,农民专业合作社作为新型农业经营主体,属于国家支持和扶持范围,实践证明在农村发展过程中起到重要的作用,其作为创业平台具有较强的优势和便利条件。

其次,大学生在提升农民专业合作社方面应该具有较强的优势和条件。大学生能够有效的建立农民专业合作社和科研机构的沟通,有助于获得技术,并且能够通过与金融机构的沟通,实现贷款的创新管理,使得合作社及其成员农户获得生产和发展所需要的资金,从而提高创业成功概率。第三,大学生能够提升合作社的组织管理水平和治理水平,能够保障合作社的效率,提高其与正规企业的竞争能力。

个体创业是大学生在农村选择合适的创业机会,自我经营实现创业价值。通过对三化协调下农村发展方向的把握,通过利用自身的知识优势和管理优势,利用优惠的大学生农村创业政策,选择合适的机会,投入适量的资本进行创业。大学生农村创业的优势在于:

首先,其对现代技术掌握方面的优势。三化协调背景下,新农村的建设需要知识型农民,其经营规模倾向于中等和大规模经营,这需要现代的科学技术和管理技术。

其次,机会把握方面,在制度转型和发展方向转型的.过程中,农村会产生各种各样的创业机会,这些创业机会对于不同层次的人来看,有的是创业机会,有的不是,对于大学生来说,农村创业机会的识别,其范围较普通农民广,所以机会识别方面更占优势。

第三,个体创业存在资本、制度和观念方面的约束。

尽管有一系列的优惠政策,但是大学生农村创业还受到创业资本,政策制度和传统观念的影响,这些克服需要在三化协调背景下,优化农村创业环境,改变农村创业观念的认识,提高农村创业发生的概率。

国庆观后感(篇10)

国庆一般指国庆节。 互信范文网今天为大家精心准备了2021国庆阅兵式观后感,希望对大家有所帮助!

2021国庆阅兵式观后感

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲72年华诞!

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!纸上书写着的是她的智慧,指南针上旋转着的是她的方向,炮火迸发出的是她向往未来的努力。刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。七十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主,进步作为自己的伟大目标,让我们用高尚的品德,优异的成绩献给祖国。放眼未来,将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春,献出自己的智慧和爱,让我们在五星红旗下庄严宣誓,我们将努力奋斗,为了美丽的祖国我们将竭尽全力,为了祖国美丽的永生,我们将努力奋斗!

将我们伟大的祖国发扬光大!

2021国庆阅兵式观后感

上午看过阅兵式,在海口二十七小上五年级的罗嘉同学又和爸爸一起上网查看相关新闻,父子俩兴奋得连吃午饭的时间都推迟了一小时。罗嘉当天下午写作文称:阅兵庆典让我们感动不已,也给我们留下了很多思考,只有自强、自立,我们中华民族才能屹立于世界民族之林。

上午9点,海南华侨中学高二八班赖嘉同学早早守在电视机前看阅兵式,看完后在作文中写道,“我虽然不是一个军事迷,却可以看出这次阅兵的武器装备十分的精良。可见,我们的国家越来越繁荣昌盛,更令我感到自豪的是,这些武器全由我国自主研发。”赖嘉说,看着和平鸽和气球腾飞天际,心情无比激动,这是中国人民热爱和平的象征。

2021国庆阅兵式观后感

在这个日子里,我同样怀着一颗炽热的心,在电视机旁收看天安门广场国庆70周年大典的阅兵式。约10时,大会开始,国旗护卫兵迈着铿锵有力的步伐到升旗台前,将国旗一挥,五星红旗在全国人民的注视下冉冉升起。那鲜艳的红,就如东方的太阳,寓意着祖国的腾飞!紧接着,月阅兵揭开帷幕,首长神情严肃地坐车检阅,他中气十足、目光笃定地向军兵们说:“同志们好!同志们辛苦了!”“首长好!为人民服务!”受阅部队士气激昂的回应响彻云霄。随后,的徒步方阵也使人眼前一亮!特别是女民兵,她们一点也不逊色给正职军人。瞧,英姿飒爽的身影,那掷地有声的脚步,使整个方阵威风凛凛,蔚为壮观。真是不爱红妆爱戎妆。

我真正体会到祖国的日益强盛,装备精良的军队。强大齐全的军事武器,各种各样的高科技军事设备是我们卓越成就的体现。回想起以往辛酸的历史,帝国主义的疯狂抢掠,鸦片战争,日本侵华,战争一次次在中华大地上爆发。硝烟弥漫,人们被黑色的年代笼罩着。虽然泛黄的历史史册充满了耻辱,但,中华人们,龙的子孙,五十六个民族,同甘共苦,艰苦顽强,战胜了千灾万难,终于为历史新的一页增添光彩。谱写了中华壮志雄心的凯歌。高举胜利的旗帜。让全世界无法移开目光。

祖国如今的繁荣要归功于革命先辈。是他们用鲜血换来了今天。我们这一代人,挑起祖国未来的重担是我们义不容辞的责任。年少气盛的我们应该抓紧每一分每一秒努力学习,探索科学奥秘。为中华的崛起而读书。用我们的知识与智慧筑起祖国富强的桥梁。用我们的知识和智慧建设美丽的祖国。向70年大寿的祖国献礼。

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国庆观后感(篇11)

《 国庆节节目观后感作文》

国庆节是我国最重要的节日之一,每年的十一假期都是全国人民共同庆祝的时刻。在这个特殊的日子里,各类庆祝活动和节目表演成为人们追捧的焦点。我有幸参加了一场精彩纷呈的国庆节节目,并在其中感受到了无穷的快乐和自豪。

这场国庆节节目是在一个宽广而令人眼花缭乱的露天场地上举行的。整个场地装饰得十分华丽,五彩斑斓的灯光和鲜艳的国旗标志着这个庆祝节日的氛围。人们纷纷涌向场地,紧张而兴奋地等待表演的开始。

随着欢快的音乐响起,一支由众多热衷音乐的年轻人组成的乐团登台了。他们轻快的旋律和悦耳的声音迅速感染了现场的观众。我看到许多观众跟随着节奏摇摆着身体,欢快地笑着。音乐无界,它能够让人沉浸其中,为观众们带来一种愉悦的心情。

紧接着,一群身着传统服饰的舞蹈演员们登台,开始了一场精彩的舞蹈表演。他们优美的舞姿和协调的动作传达出了深厚的文化内涵。我看到观众们纷纷拿出手机拍照,记录下这一珍贵的瞬间。这场舞蹈表演让我感受到了传统文化的魅力和力量,让我更加自豪地认识到自己是中国人。

接下来的节目更加精彩纷呈。一位魔术师登场了,他的手法独特而又精妙。他在不到一秒的时间里变出了一个巨大的波浪,而后又把它变成了一朵绚丽的花朵。这些神奇而不可思议的魔术把观众们完全吸引住了。我看到一个小女孩目瞪口呆地看着他的表演,她的脸上洋溢着惊叹和愉悦。

最后,一场华丽的烟花表演将整个夜空点亮。烟花冉冉升起,照亮了每个人的脸庞,场地上响起了无数的赞叹声和欢呼声。烟花的美丽虽然只持续了短暂的几分钟,但是它们带给观众的惊艳印象将永远铭刻在人们的心中。

通过这场国庆节节目的观看,我不仅得到了娱乐和放松,更重要的是,我更加深刻地理解了国家的伟大和文化的博大精深。这些节目不仅仅是让人快乐的娱乐形式,更是传达了一个国家和一个民族的自信和自豪。

作为一名中国人,我们应该时刻铭记国家的发展和繁荣离不开每一个人的努力和付出。这场国庆节节目也提醒着我们,我们应该珍惜我们的民族文化,传承和发扬优秀的传统,为国家的繁荣贡献自己的力量。

总的来说,这场国庆节节目是一次精彩纷呈的表演,它不仅带给了我快乐和愉悦,更重要的是让我更加自豪地认识到自己是中国人。我相信,在不久的将来,我们的国家将会更加繁荣昌盛,我们每个人也都应该为此做出自己的努力。让我们一起为祖国的明天而努力。

国庆观后感(篇12)

成都七中育才金堂分校——张芷晗

今天是一个万人瞩目,让人期盼已久的特殊日子,因为这是我们的祖国母亲七十岁生日,中华人民共和国七十华诞,我尽量汹涌澎湃,激动万分.祖国繁荣昌盛,这一天我们期待了太久太久.

自强不息,是我们中华五千年来的传统精神,在过去的五千年里,我们有过荣有过辱.一千多年前的唐朝,在全世界也是鼎鼎有名的,是公认的中国最强盛的时期之一,全国人口达八千万上下,国力强盛,产品质量一流.但到了清朝,统治逐渐腐败了起来,让中国陷入了危险的地步,火烧圆明园、南京大**、鸦片战争,一系列的不平等条约、侵华战争,给中华人民留下了多少抹不去的伤痕.

如今,我们国力强盛,走到**都可以骄傲的说出”我是中国人”就像国外有位教授说:”中国不是在发展,而是在复兴.”

当今天,我看到阅兵时,心里酸酸的,说不出的感慨,我们祖国的战士为人民服务,这次检阅战士们宏观的气势太壮观,太扬眉吐气了!我们经历了多少个日日夜夜,科研人员用自己的一生研制的**,当这些**展现出来,就正式向世界各个国家宣告,昔日那个被称为”东亚病夫”的国家已经不存在了.取而代之的是那个繁荣、和平、美好的中国,一个个方阵踏着整齐有节奏的正步走过天安门广场,我知道,台上一分钟,台上十年功,每一步,每一个动作都经历了日复一日的训练,多少次挥汗如雨,这一刻都展现了他们的英姿.

七万个气球,七万只和平鸽,70个这个数字,乘载着许多国家领导人的希望。我为有这样一个强大的国家而自豪

作为祖国的未来,我们要努力学习,使祖国和平、美丽、繁荣

“人民有信仰,民族有希望、国家有力量”开国大典的时候,飞机不够,当时您就飞了两遍,现在再也不需要飞两遍了,要多少有多少.这盛世如你所愿吧.山河犹在,国泰民安,当年送你的十里长安街,如今已是十里繁荣!

国庆观后感(篇13)

2009年10月1日,我们迎来了祖国60周年的华诞。此时的天安门广场人山人海,人头攒动,一片沸腾。

全国各族人民在这时庆祝祖国母亲60岁的生日,一万多名学生手捧着鲜花,组成国庆两个字。这时的天安门成了人的世界,花的海洋。可更吸引我的还是解放军叔叔们的阅兵分列式。在天安门城楼上,胡锦涛主席作完了讲话,最后他喊道:“伟大的中华人民共和国万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!”然后气势磅礴的阅兵分列式开始了。

中国人民解放军排成了一个个方队,昂首挺胸,动作一致。首次参加阅兵的女兵也英姿飒爽,可见他们训练时有多么辛苦。徒步方队过后,是武器装备方队,坦克,导弹,核武器,炮弹。。。。武器装备的更新换代,正是我国现代化跨越式发展的深度缩影。

我们的祖国真的强大了,我真想大喊:“祖国,我爱你!”

国庆观后感(篇14)

桑植县支行**哲

我应该怎样来形容这一台盛大的晚会?

作一幅美画?那也绘不尽她绚丽的姿彩。

谱一曲歌谣?那也唱不尽她恢弘的篇章。

摄一组**?那也拍不尽人们满溢的笑靥。

那么书一卷长诗?那也难以表达我央行人慷慨的气概!

当我一口气看完了两个多小时中国人民银行国庆晚会的摄制碟片,我唯有感慨:若不是我央行人筚路蓝缕,开创伟业,艰苦奋斗,积极进取,怎得来今天这骄人的成绩;怎得来这一台晚会恁多辉煌事迹,英雄劳模;怎得来那唱不完的颂歌,舞不尽的热情,道不完的祝福?若不是时逢盛世,国富民强又怎能有央行这一台多彩的盛会?

这一夜,我辗转难眠,耳里脑里总是嘤嘤回响着领导和前辈们激昂的陈词,回响着那一曲曲动人的歌谣,眼前不时闪过的也是那一幕幕精彩的画面。

总记得,当老干局的老前辈们唱起那一曲雄浑的《革命人永远是年轻》时,我激动得面红耳赤,口里也呀呀得跟着唱起来。作为一名年轻的新员工,这首歌其实是我第一次听到,然而当那激越的旋律,伴着老前辈们颤动的斑斑白发,以及他们坚毅的眼神抒放出来时,我也被深深的震动了,我仿佛看到了他们的过去,看到了他们的青春时期,他们也曾满腔热忱投身于祖国建设。到农村去到边疆去!

从大江南北,到长城内外,他们互相厮杀,脉搏与祖国跳动。他们毕生致力于祖国的金融事业,为**银行行为社会贡献了青春。现在他们似是老了?

不!从他们的歌里从他们身上我看到了革命人永远不卸的斗志!他们仍然充满理想和激情。他们的心永远不会老。他们永远年轻,就像山顶上的松树,冬夏常青!

革命人永远是年轻

它好比大松树冬夏常青

它不怕风吹雨打

它不怕天寒地冻

它不摇也不动

永远挺立在山巅

在山巅早就听闻恩施土家的女儿会别有风情,不想武汉分行此次也正是选送一出女儿会的舞蹈,更叫我心驰神往了。

在温温软软的柔歌声中,袅袅地踏来一串挪着细碎舞步的土家女子,她们用着蛾眉,妙目,手指,腰肢,以及腰间的褶裙,轻盈的小伞,宛如舒云慢展,稀星轻移般把个土家阿妹羞答答、娇怯怯欲说还羞,欲诉还休的可人神态表现得淋漓尽致。

是关于山丽的一个小镇。七月份是第十二次女儿会议的时间。漂亮的姑娘们穿上干净华丽的新衣服,来到集市上寻找梦中情人。往时各自耕耘在自家的土地上,土家汉子握着锄头镰刀不止是劳作,那肌肉是要故意突突地鼓起来,那山歌是要雄壮地吼起来,而妹儿们的目光早已柔柔地积下了一泓清波。那时的山林、古木森森;那时的道路,崎岖坎坷;那时的街市,古老简朴;那时的青年,纯真直率;那时的清晨,鸟语花香;那时的黄昏,人影婆娑;起早赶路,爬山涉水,都为这女儿会,都为这激动的时刻!

女儿会是土家族女儿在道教桎梏下敢爱敢恨的幸福与自由的呐喊。而现在,虽然红男女绿不再需要在那个季节有勇气,但只要他们追求真爱和自由,他们的女儿就永远不会消失。

要感谢成都分行,他们选送的节目《生命的坚守》让我又一次感受了抗震救灾的艰辛历程,更让我受教的则是震**行人不屈的精神和坚守的信念!

永不能忘,那一天大地崩裂、房屋垮塌,地撼山摇、家园摧毁,然而在余震中是央行人,坚守在自己的岗位上,他们用自己的脊梁用自己坚韧的意志站在抗击震灾的金融一线,他们是在用自己的鲜血和生命保卫着祖国的金库,保障着救灾款项的顺利调拨,实践着对党的忠诚,对人民的大爱。面对灾难,央行的人民不会放弃或放弃。我们是兄弟姐妹,兄弟情深,血肉浓于水,是危难时刻最亲密的一家人。通过这个节目我深深地感到作为一个央行人的自豪,更深深地懂得了作为一个央行人的责任!

总行的晚会精彩纷呈,多有让我唏嘘感慨的情节,在这里我不能一一详述。惟将祝福献给六十年华诞的祖国,愿祖国繁荣昌盛!在将来七十年一百年的华诞时,我还要再执拙笔,为祖国描长卷,谱新曲,作赞诗!

国庆观后感(篇15)

电影从来不是只凭借技术就能锻造出来的作品。塑造一个有血有肉的人物是讲述电影故事的核心,也是电影与观众产生联结的纽带。《钢铁意志》在距电影背景七十多年的当下仍能够吸引观众的注意,实际上依靠的就是饱满的人物形象和真实的故事情节。在新中国成立前,赵铁池是战斗英雄,是带领连队冲锋陷阵的战士。在鞍钢的集体里,赵铁池是肩负重任的领导者,是最讲公平的给专家改善伙食的工人,是在高炉即将发生危险时义无反顾上前的勇者。同样的,他也可以是那个在生活中因为情感而动容的人。

情感的加入使这个角色更具有了真实的生活气息。细节令人感动的原因不仅有真实具体的叙述性表达,同样也得益于演员的塑造。刘烨老师之前有太多深入人心的角色了,而这次对于赵铁池这一人物的塑造仍然令我感叹。从每一帧表情到每一个动作,每一句台词的表达,都能让坐在影院的我跟随着赵铁池的步伐前进,去领略新中国时期钢铁工人的艰辛和信念。在观看的过程中我多次落泪,因为通过刘烨老师的眼神我好像与那个艰苦的年代产生了共鸣。钢铁意志,钢铁般的意志。不仅是鞍钢时代每个工人的信念,更是每一个国人心中永远该守护的信念。电影作品应该给人带来这样的能量。《钢铁意志》值得每一位观众走进影院来体会这背后的精神内涵。祝《钢铁意志》票房大卖!刘烨老师在注意身体的前提下多多拍戏!

1921电影观后感(合集六篇)


何不好好撰写一篇观后感,留下对这部作品的回味?写观后感能进一步加深我们对作品的理解。如何让自己写作品的观后感更得心应手呢?笔稿范文网小编为您准备了这份《1921电影观后感》期待能达到您的满意,相信这篇文章会增强您的自信!

1921电影观后感【篇1】

忆往昔,持心如初;看今朝,使命在肩。悠悠近百载,弹指一挥间,100年前中国共产党在内忧外患中诞生,在艰苦磨难中成长,在披荆斩棘中壮大,一代代共产党人以无畏的奋斗、无悔的青春、无私的奉献,将嘉兴南湖的一叶红船,铸成了承载着亿万人民希望的巍巍巨轮。在中国共产党成立100周年之际,广大党员干部当继续发扬我们党讲信仰、强本领、抓落实的优良作风,以实干实效为党献上最好的“生日礼物”。

心中有信仰,脚下有力量,干事有方向。对于党员干部而言,信仰就如同空气一般,虽然看不见、摸不着,却必不可缺。留下不朽名篇《清贫》《可爱的中国》的____,为了革命信仰而牺牲,用鲜血和生命诠释了信仰二字的分量。正如习近平总书记所说,对共产党人来讲,动摇了信仰,背离了党性,丢掉了宗旨,就可能在“围猎”中被人捕获。党员干部要想干成事不出事,关键就是要自觉筑牢信仰之基,永葆对马克思主义的伟大信仰,以及对共产主义和社会主义的坚定信念,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,始终做到在政治上思想上行动上同党中央保持高度一致。

政治路线确定之后,干部就是决定因素。党员干部干事创业,没有正确的方向不行,没有“金刚钻”也不行。早在1939年毛泽东同志就指出,我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。克服本领恐慌是一个与时俱进的课题,进入新时代,面对新形势新要求新任务,习近平总书记也曾多次提到干部队伍能力不足、本领恐慌的问题。工欲善其事,必先利其器,党员干部要将锤炼过硬的能力本领作为当务之急,以时不我待、只争朝夕的紧迫感,一刻不停、一天不误地增强能力本领。要善于以学提能,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,一篇一篇地学,一遍一遍地读,一句一句地研,在真学真信真懂中找到推动工作的“金钥匙”。要肯于钻研工作,立足岗位职责,在专业训练上再聚力再用劲,不断提高专业能力和专业素养,真正成为工作上的行家里手。

实干实效核心在一个“实”字,“实”体现的就是一种不驰于空想,不骛于虚声的作风。实践反复证明,千条万条,不落实就是白条;千招万招,不落实就是虚招。要坚决防止形式主义官僚主义“沉疴”,大力发扬抓具体抓深入的工作作风,腾出更多的时间和精力去谋实招、干实事、求实效。要始终坚持问题导向和结果导向相统一,着眼于制约发展的堵点,影响全局的痛点,奔着问题去,揪着问题改,在解决复杂问题、化解突出矛盾中推动发展、打开局面。同时,要摒弃治标不治本的工作方式,否则一旦措施失去“药效”,短板弱项就会反弹回潮。要自觉树立制度思维,在抓常抓长上下功夫,对现有的工作制度进行深入细致的梳理、总结和完善。要一以贯之地将群众满意度作为检验工作成效的重要标准,察民情、纾民困、解民忧,做出一番让群众真心点赞的实绩。一百载书写华章,勇担使命再出发。在中国共产党的正确领导下,在9000多万党员的勠力同心下,承载着中国人民伟大梦想的中华巨轮终将劈波斩浪,驶向美好的远方。

1921电影观后感【篇2】

看完《1921》,让我们从不同方面看到了党的成长!值得每一位中国人看。

有这么一种电影,永远不怕被剧透。那就是根据真实历史事件改编的电影,这种电影虽然有很多缺陷,但同时也有一种神奇的魔力。它能唤醒人们心底的感动,也能勾出对家国的眼泪,而《1921》便是这样的电影。

该片的故事架构由三条线索平行推进:欧洲势力对国际代表马林和尼克尔斯基的监视;日本警方对来沪的日本共产党员的追踪;国内来自五湖四海、背景迥异的代表汇聚上海参与中国共产党第一次全国代表大会——风云变幻中,各种势力交错激荡。

回望百年之前,一群青年满怀理想和拼劲,在国家和民族的危难关头挺身而出,为改变这个国家给出自己的解决方案。他们都是伟人,都为了共同的理想在拼搏。

整部电影有点类似有散文的感觉,所以有些小伙伴在前期看的时候可能会觉得无聊。

但是整体电影还是值得大家去看的,王仁君所饰演的毛泽东,形象塑造上就很相似,青年毛泽东热血笃定的眼神都要溢出来了。

电影里有感动也有惊喜,多线叙事,类型混搭。建党一百周年在即,电影《1921》是一众创作者对党和国家的拳拳心意,在这里感谢电影的主创和演员让更多年轻人知道100年前的中国是这样子的!

1921电影观后感【篇3】

时间如流水般飞快地从我们眼前流逝回想起以前,我们的党走过了100年艰苦奋斗的道路,我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自满,100年,就像一眨眼的功夫就过去了!但是改革的开放汇集了每个国人的生活,同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。

中国共产党从19xx年成立到现在,走过了100年的颠簸道路,从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员,正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。100年来,中国共产党始终代表中国先进生存力的发展要求,党代表着中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴指明了方向。

不知多少年前,作为中国革命的一个转折点,漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。建党与长征一中国革命历的两件大事穿越历史的时空,启迪着我们,昭示着未来。

在平时我们看得出来,困难面前站的出来,紧要关头豁的出去,当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说:“面对敌人冲锋在前的是共产党员,共青团员”,缺衣少食,把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。

19xx年4月,共产国际派代表维金基来华,先后会见了李大钊、陈独秀等人,开始成立共产党。

1921电影观后感【篇4】

事业的伟大不仅在于目标的壮丽,更在于过程的壮丽。百年的风风雨雨,在中国共产党的领导下,伟大的祖国经历了从“站起来”“富起来”到“强起来”巍然屹立世界东方的光辉历程,我们一代代继往开来、艰苦奋斗的党员干部无不是这段光辉历程的参与者和见证者。

迎着困难上,霜风雪雨不言“愁”。“几度风雨几度春秋,风霜雪雨搏激流。历尽苦难痴心不改,少年壮志不言愁!”作为一名共产党员,从我们举起右手宣誓的那一刻起,就已经把自己的一生都交给了党和人民,在“风霜雪雨”中摸爬滚打,在艰难困苦中搏击“激流”,无论前路多少坎坷曲折,都要做到一往无前,都要做到“痴心不改”,让那颗为党为民的“初心”变得更红更艳丽。“霜风雪雨莫相问,终究苦乐亦成诗。”纵观我们共产党百年辉煌建党史,一批又一批如雷锋、焦裕禄、孔繁森这样的优秀人物,甘于奉献、吃苦耐劳,把党和人民赋予的职责看得比泰山还重,不愧党的好干部、人民好公仆,赢得生前身后名!

带着真情来,和风细雨“润”民心。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”改善民生是我们党永恒不变的价值追求,作为党员干部要坚持以人民为中心的发展思想,全面落实党中央各项惠民政策,抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题,全力做好普惠性、基础性、兜底性民生建设,让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。心系群众冷暖,情牵百姓民生,老百姓心中的好干部是做出来的,不是说出来的,只有让群众得到实实在在的好处,真正摸清群众想什么、忧什么、盼什么,真诚把群众冷暖放心上,才能真正成为老百姓的贴心人。我们党员干部当以民之所望为施政所向,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。

担着使命去,疾风暴雨“显”忠诚。“沧海横流,方显英雄本色。青山矗立,不堕凌云之志。”每当在国家和人民需要的严峻时刻、危急关头,总有一批又一批共产党员在第一时间挺身而出,义无反顾投入到抢险救灾工作中,充分发挥一个党员就是一面旗帜的先锋模范作用,随时准备奉献生命和牺牲一切,用坚强的党性筑起一道道冲不垮的钢铁长城,用顽强的意志挺起一道道压不弯的民族脊梁。“不忘初心、牢记使命。”严峻时刻冲得上去,危急关头豁得出来,就是对党的无限忠诚,对人民的无比热爱。作为党员干部,我们要清楚认识自己的身份,时刻牢记自己的职责,为党分忧、为民解难,毫不犹豫地为党和人民奉献一切。

“风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须奋鞭策马。”今天,我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。纵使你我风雨一抔土,托体同山阿,但共产党人“初心”永葆。

1921电影观后感【篇5】

风云激荡百载去,龙腾神州七十年。一百年前,无数革命先辈目睹满目疮痍、经历战火的洗礼,用镰刀锤头铸下金星五颗;一百年前,多少位仁人志士奔走呼号、救亡图存,让中华民族得以薪尽火传、滋养出累累硕果。

《1921》聚焦于中国共产党成立这一开天辟地的大事,生动形象的诠释了是历史为什么选择马克思主义、是人民为什么选择中国共产党的深刻道理。也展示出一个个早期党内俊杰解危倒悬、奋袂而起,荡涤山河、革故鼎新的青年风貌与革命品质。

昔日嘉兴南湖上的一叶扁舟,已然劈波斩浪、一路引航成为承载中华民族的巍巍巨轮。悠悠万世功,矻矻当年苦,百年筚路蓝缕,敢叫日月换新天。一代代中国共产党人不畏艰险、前仆后继带领中华儿女实现了从“积贫积弱”到“站起来”“富起来”“强起来”的巨大飞跃,创造出举世瞩目的辉煌伟业。现而今,金戈铁马已被高速公路不息的车流取代;战火硝烟也被街头巷尾的璀璨霓虹消融。但中国共产党人解放思想、勇立潮头的革命精神始终永葆青春。

懂得来处、知晓归途,作为新一代共产党人,我们更应继承红色基因,践行“从群众中来,到群众中去”的初心,牢记“我为群众办实事”的责任使命,实现“为共产主义事业奋斗终身”的入党誓言,牢记百载峥嵘,奋力擎笔续写。

上面的这些是网小编专门整理的电影《1921》观后感精选18篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

1921电影观后感【篇6】

今年是中国共产党诞生100周年,作为一名入党申请人,我有幸一同参加此次党日活动,跟随党员同志们一起观看了影片——《1921》。

100年前,在1921年的上海,租界林立,局势剑拔弩张。13位来自五湖四海,平均年龄仅28岁的热血青年,从民族危亡的困境出发,将青春理想化作救国救民、寻求真理的信念,突破国际各股复杂势力的监控和追踪,在上海共聚,在陈独秀、李大钊的领导和推进下,1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,宣告这个改变了亿万国民前途命运的政党正式成立。自此,中国历史进入了新篇章。

共产国际歌的主旋律贯穿全片,让人心潮澎湃。在那个危机的年代,有这一群人在追寻,在探索,在奋斗。他们感慨偌大的国家造不出火柴,偌大的国家没有自己的火种!他们寻求希望,寻求改变,寻求新生。他们聚集在一起,在1921年,在上海,在嘉兴南湖的画舫上,踏破万难,胜利召开“中共一大”!从此,他们有了一个响亮的名字——中国共产党人!

这是一次伟大的革命,这是一场史无前例的变革。一大召开标志着中国共产党的正式成立,犹如一轮红日在东方冉冉升起,照亮了中国革命的前程。

老一辈革命家们抛头颅洒热血,换来了今日祖国的繁荣昌盛!中国人民终于能抬起头、挺直腰板,自由地看我们想看的世界!

我为身为一名中华儿女而感到无比的骄傲与自豪,我誓为早日成为一名中国共产党员而奋斗,为中华名族的伟大复兴而奋斗!

杨六斤观后感


我相信这个名为“杨六斤观后感”的作品能够满足您的需求。随着互联网的迅猛发展,我们可以轻松地观看电影或电视剧。在观赏完作品后,心中充满了无尽的感慨,不禁对作品深深折服。阅读古典文学并写下观后感可以更好地感受传统文化的魅力,写下观后感还有助于训练我们梳理复杂内容的能力。感谢您的关注,希望你能喜欢我的作品!

杨六斤观后感 篇1

今天,下午,学校组织全校师生**了《杨六斤》这个**,我感触颇深,我也不怕被人笑话,说实话,我哭了三次。我也曾一个人过过,不过,与六斤相比,我却差得远了。

杨六斤,我第一次听说这个名字时,就明白了,杨六斤的父母文化一定不太高,杨六斤出生时一定六斤,而父母就起名叫“杨六斤”,六斤独自一人生活了六年,而我当年也只是单独待了一天一夜。

而那一夜,我几乎疯狂——

那天早上,我就像一只懒猫,在床上打滚,累了,坐起来,打哈欠,伸懒腰,穿衣服,洗衣服。然后,母亲和我说:“我和你爸爸都有事,都不在家,你自己一人行吗?

”"行,没问题!“我毫不犹豫的说。白天,我玩的很开心,但当无尽的黑暗吞噬了白天的光明时,我后悔当初答应妈妈在家,我害怕,我害怕,我知道这是人类内心最原始的对黑暗的恐惧。

无尽的黑暗,一步步侵蚀我的心灵。房间里静的可怕,“哒,哒,哒……”的声音从某个房间里传出来,我不知道这是什么,只知道它加深了我的恐惧,仿佛一柄重锤,狠狠地重击着我的心。

这一夜,我一夜未眠,当那黎明染亮了窗子,我仿佛刚从笼子里解放的鸟儿,雀跃欢呼。

当我看完这个节目,我不禁想起了今晚的经历。我忍不住想起了小六斤。父亲因病去世,母亲偷偷把弟弟嫁到了另一个国家,他第一次独自过夜。他的恐惧、无助和失眠是什么--

他一定思念着母亲,在睡梦中母亲仍将她搂在怀里,他无比幸福!

他必须在幸福的梦中安详地入睡,但当他醒来时,他发现那只是一个梦!

他一定曾伏在窗上痛哭:“妈妈,妈妈。你在**呀?”

……这种苦,他经历了六年;而我,仅仅一夜。

六斤啊,我要学你坚强,勇敢,我要学你乐观,豁达。

一个六岁就独居的孩子,没有人照顾他,没有好的物质生活。但他依然坚强、开朗、自力。他依经活了六年了。他是杨六斤。

今年已经12岁的杨六斤,六岁时没有了爸爸,妈妈改嫁,没有爷爷奶奶。他孤独地生存了六年,他每天用辣椒拌米饭,吃所谓的“野菜”,自己挖蚯蚓做鱼饵,钓到比小指还细的小鱼来解决对肉的渴望。六斤完全凭自己的聪明才智和吃苦耐劳解决温饱。

这段**让我揪心,让我感动。是啊,比起杨六斤,我们是多么幸福。平时受一点小挫折,就又哭又闹。

当我看完这段**后,发现我们所遇到的困难根本不算什么。如果我们生活在那样的环境里会怎么样?自己做饭?

自己洗衣服?自己学习?自己洗澡?

自己……什么事都要自己做,我们能行吗?

祝这位12岁的弟弟健康快乐成长!这是灵魂的呼唤,呼唤人们珍惜现在的幸福生活,面对困难,面对贫穷,不屈服,勇敢而坚定地生活!

一个听起来像传奇的孩子,他的生活经历是如此的可悲和感人。一个6岁时失去父亲的孩子承担起了家庭的重担。你可以认为这是个传奇,但这都是真的。他是杨六斤。

今天,当我看到这个片段时,我感动的流下了眼泪。一个13岁的孩子已经独立生活了7年。想想我们。十二、十三岁时,我们总是有父母陪伴。

杨六斤很小爸爸就病逝了,妈妈改嫁了。老祖父母留下来照顾她,但好景不长。两三年后,爷爷奶奶相继去世,留下了孤独的小6斤。但小六斤以他懂事、聪明、勤劳、勤劳的精神顽强地生活着。

心灵手巧的小六斤。杨六斤是米饭没有菜,于是他自己用废铁丝和酒饮料瓶制作捕鱼工具,自己下河摸鱼,自己做“水煮鱼”。不用筷子,一根树枝就可以剥皮,一分为二,折叠成同样的长度。这是筷子。

利用牛儿在山坡上吃草的功夫,把自制的捕鱼“网子”和自己捉的蚯蚓诱饵抛下小河的**,自己顺便游个泳,洗洗澡。小小年纪,很自然的学会了统筹时间,一会功夫,干那么多事儿。可我们呢?

这么大的孩子了,饭来张口,衣来伸手。穿着锦衣华服,吃着美味佳肴,有干了些什么呢?贪玩,不爱学习;动不动就给爸爸妈妈帅脾气,甚至和父母顶嘴;生活能力更别提了,锅碗瓢盆连碰都不碰。

在物质生活上,似乎我们胜于杨六斤,但从精神世界来讲,谁更胜一筹,谁更出色,谁将来更有出息,答案不言而喻。

学会感恩的小六斤。人间自有真情在,山里人很质朴。邻居们深知小六斤的不易,他们看到眼里,疼在心里。

善良的他们都时时处处接济小六斤,把小六斤叫到家里吃饭,给他点食材呀,或帮着缝补写衣服呀。当然,小六斤他是个懂事的孩子。他虽然不会说“受人点滴之恩,当以涌泉相报”之类的话,但他用实际行动表达着他对大伯大婶的感激。

小六斤时常还帮邻居放牛,帮他们上山砍柴等等,用小六斤的话说:“大妈她们常常帮助我,我能帮他们做点什么就做点什么”。

苦中作乐的小六斤。一碗米饭和一些野菜是山区孩子们的丰盛饭菜。放牛间隙在河里洗澡,这是山上孩子们的乐趣。

河里凉水洗头,洗头的洗衣粉便是这个山里孩子奢侈的消费品。面对生活,他一点也不抱怨;面对采访,他一点也不因为贫穷而有豫。让人潸然泪下的是他露出的总是纯洁的微笑。

想想杨六金,想想我们,反思他们的表现,我感到惭愧。在山里长大的孩子能吃苦!每天,我们都不喜欢食物不好吃,衣服不时髦,父母也不了解自己。

杨六斤,谁来疼?谁来爱?谁来理解?

谁来为他早出晚归?谁来为他提心吊胆?谁来为他排忧解难?

没有!没有!全都没有!

善解人意的小六斤。为了这孩子与母亲见面,节目组帮助了这个孩子见到了母亲。经过100多公里的车程和两个多小时的山路,六斤终于见到了母亲。

母子重逢紧紧拥抱在一起,泣不成声。七年的煎熬和疲惫,在这紧紧的拥抱中融化,坚强的小六斤终于留下了委屈的泪水。尽管孩子非常可怜,但妈妈生活的村子也非常贫困,妈妈改嫁的家里经济也异常拮据,**没有小六斤的地和房子,他没有办法在母亲的家里生活。

小六斤没有哭着搡着妈妈留下他,他也没有抱怨妈妈半句,他默默的面对了现实。面对采访的镜头,他第一次露出了失望、忧郁的神情,两颗大大的泪滴在他小小的稚嫩的脸颊上划过。领走时,他叮咛弟弟要听妈妈的话,一而的叮嘱妈妈保重。

致自己的处境于不顾,首先想到的是弟弟和妈妈,小六斤是何等的懂事啊!

杨六斤的故事让我深深的为之感动。从今往后,我会倍加珍惜来之不易的幸福生活,我要改掉我身上那些坏毛病。不要对食物挑剔,不要对爸爸妈妈孩子气。

不在嫌弃衣服不时尚、不潮流。自己的事情自己干,不在做饭来张口、衣来伸手的“大小姐”了!杨六斤的故事教育了我,启发了我!

从今天起我要开始学着自立自强,学着关心别人,学着做一个让爸爸妈妈放心、让老师满意的好孩子!

杨六斤观后感 篇2

上个星期五,我们在电视台里观看了《杨六斤的故事》,动情的故事情节让我热泪盈眶。感慨万分。

杨六斤六岁失去了父亲,后来,母亲改嫁,爷爷奶奶也相继去世,他成了个无依无靠的孩子,每年仅靠堂兄给的500元钱维持生活,饿了吃野菜,馋了去钓鱼,生活十分艰苦。不过,通过节目组的努力,也让他和妈妈有了个短暂的团聚。

看了这个催人泪下的故事,想想我的生活,那简直是天壤之别啊!我生活在繁华的城市里,享受着荣华富贵,他却在大山里自力更生,过着孤苦伶仃的生活,我们吃的是山珍海味,穿的是锦衣华服,他每天靠吃野菜充饥,穿的也是打补丁的衣服,我们每天都在爸爸妈妈的呵护下长大,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,而他却孤孤单单地过日子,连个说话的人都没有。这样一对比才知道我们太幸福了。可我还生在福中不知福,有时嫌饭菜不好,挑三拣四,生活上缺乏自理能力,离开妈妈就难以生存。

如果有机会,我想捐出自己的新衣服和零花钱,也希望更多的人能关注这个孩子,让他过上幸福的生活。

杨六斤观后感 篇3

杨六斤的观后感

近日,我有幸观看了一部名为《杨六斤》的电影。这部电影改编自鲁迅先生的短篇小说《阿Q正传》,以杨六斤这个普通人的形象,展示了一个时代的动荡以及社会的不公。观后,我深深被影片所展现的人物形象和社会现象所触动,感受到了这部电影的深意和价值。

首先,电影通过杨六斤这个角色展示了一个平凡人的艰辛生活,他是那个时代普通劳动者的缩影。在片中,他过着贫困潦倒的生活,每天忍饥挨饿,为了一口饭三顾茅庐,苦苦追寻自己的理想和价值。然而,他的努力却未得到社会的肯定和回报,一次次的失败和嘲笑,让他逐渐丧失了自信和尊严。这让我深刻地感受到了那个时代人们艰难的生活状况和社会的残酷现实。

其次,电影中展示了社会的不公和不平等。杨六斤的努力和付出得不到回报,却被别人嘲笑和利用,这揭示了那个时代社会对于普通百姓的残酷压迫和剥削。电影中的人物形象也表达了对于权贵和势力的讽刺和批判,如宋大家、九姑娘等人,他们用权力和地位榨取了普通人的血汗,使贫困和不公不断加剧。这让我深刻反思了当今社会的不公平现象,以及普通人所面临的困境和挑战。

再次,电影还融入了对人性的深刻思考。杨六斤在逆境中犹如阿Q,一次次自我安慰,通过夸大自我以寻求心灵的满足。这种人性的扭曲和对于现实的逃避,让我看到了人性的复杂和脆弱。同时,影片中也呈现了少数人对于正义和道德的坚守,如阿凤和刘四等人,他们在困境中仍然保持着对真理和公正的追求。这让我深深感受到了人性的光辉和希望。

最后,电影的拍摄手法也给我留下了深刻的印象。导演通过精心的镜头运用和角色演绎,将那个时代的氛围和人物塑造得淋漓尽致。特别是对于贫困和艰辛生活的描绘,电影通过真实而细腻的画面,为观众展现了悲壮与温情并存的画面。同时,影片的音乐也无声地加强了观众的情感共鸣,让我更加深入地感受到了电影的世界。

综上所述,《杨六斤》这部电影让我深深触摸到了人性的脆弱和社会的不公。通过杨六斤这个平凡人物的形象,电影展示了一个时代的动荡和社会的险恶。观后,我对于社会的不公与命运的无奈有了更深刻的认识,也对于人性的善良与光辉有了更深刻的感悟。同时,电影的制作和呈现方式也让我留下了深刻的印象,真实而细腻的镜头语言,与影片音乐的默契搭配,深入地触动了我的内心。这部电影的背后凝聚着导演对于社会现实和人性的思考,对于每个观众来说,它都是一部具有深意和价值的作品,是一次发人深思的触动。

杨六斤观后感 篇4

坚强孤儿杨六斤: 他的命运谁做主?

电视台报道后深圳一学校接他免费就读,其亲属来深要带他回家处理捐款。

广西隆林德峨镇14岁男孩杨六斤,6岁时父亲去世,母亲改嫁,4年前爷爷奶奶相续去世,他独自生活,住在空房子里,每个星期从堂哥那里领10元生活费兼零花钱,常吃野菜充饥,还自制工具抓鱼,算是肉菜。5月底,他的故事在广西电视台播出,6月6日,深圳康桥书院两位义工,辗转4000多里,把杨六斤接到深圳,学校准备资助他读书。

6月20日,杨六斤堂哥、镇政府干部、原学校校长和广西电视台记者来到深圳,要求将杨六斤带回广西,表示其现在已经是公众人物,需要他回去处理事情,包括捐款。然而,杨六斤已经喜欢上在深圳的生活,表示不愿回去,而康桥书院的老师也不想让他走,双方一度僵持,协调两天后,康桥书院最终同意广西来的人今天将他带走。

广西男孩感动深圳老师

陆卡娅是深圳康桥书院校董助理、国际高中部副校长,在学校被人称为陆教授,因为她原来是广西师范大学的教授,退休后来到康桥书院任教,据其介绍,6月1日,她在网上看到杨六斤故事的视频,“虽然我已经一把年纪了,但看了杨六斤的故事后,也把我感动得掉眼泪,他很阳光、坚强。”陆教授说。

网上视频多来自广西电视台的报道,据报道,12岁男孩杨六斤是广西隆林县德峨乡人,父亲去世,母亲带着弟弟改嫁,杨六斤被留下来与爷爷奶奶生活。爷爷奶奶相继去世后,杨六斤住在亲戚提供的空房子里,独自生活。想妈妈和弟弟时甚至自己半夜出去找妈妈,半路又折回来,因为害怕给妈妈增添负担。他每个星期从堂哥那里领10元生活费兼零花钱,虽然年纪小,但生存能力特别强,常吃野菜充饥,还自制工具抓鱼,算是肉菜。

陆教授说,她把视频给在学校当义工的杨女士看,当场看得杨女士泪流满面。两人商量,打算去广西把杨六斤带到深圳康桥书院来,由学校资助他读书。

杨六斤观后感 篇5

杨六斤,这名字大伙应该很熟吧?最近腾讯每天弹出来的“广西小孩被迫回家”“杨六斤流着眼泪不想回家想呆深圳”。。。嗯,说的就是他,这个让人怜惜又感动的14岁小孩。。。

也许每个人都和我一样。我热泪盈眶地看了整篇报告。怜神比赛让一个6岁的孩子失去了所有的亲人,惊讶的是6岁的6斤竟如此顽强,靠杂草为生,只靠表哥每年给100元钱过活,直到14岁。。又感动于他的小伙伴及周遭好心人的情谊,多么单纯的情感。

这些小家伙围抱着六斤,只是为了与大人们抗争,留住六斤,不让六斤被带走,而六斤也一直哭喊着不想被带走,他想要留在深圳,留在这个有书读、有小伙伴在,有可爱的老师的地方,不想回到那个没有亲人在的孤单的家,自己一个人靠着吃野草维生的日子。可是,事与愿违,一群小家伙的纯挚感情还是敌不过一群决绝有力的大人。这群大人以一个理由,大致的意思有点像是你妈喊你回家吃饭那种感觉,冠冕堂皇道:

监护人对孩子的监视权。对不起,孩子吃草被送到深圳时,你是**?现在,因为有两百万,你终于发现六斤是宝藏了??

为什么要让六斤回去?六斤为什么不能自己做决定?

有句话说我宁愿不被爱,那我不至道什么是爱,不那么痛苦。六斤对深圳的不舍我们难以感同身受,但是我只希望,六斤可以依照自己的意愿,选择自己所希望的生活。

广西台的第一书记杨六斤观后感(2)

最近有关广西杨六斤的新闻报道不断,大致是杨六斤六岁时由于父亲早亡,母亲改嫁,爷爷奶奶也随后相继而去,作为孤儿的杨六斤随后独立生活,吃野菜,抓鱼做荤,仅仅得到堂哥的丁点帮助,在**的挖掘报道下,一下子得到了社会各方的捐助,款项达500万之巨,顿时杨六斤作为了一个广泛知晓的**公众人物。

广西卫视公益节目《第一书记》在扶贫活动中报道,广西隆林德峨镇14岁男孩杨六斤,6岁时父亲去世,母亲改嫁,爷爷奶奶相续去世,独自生活,每个星期从堂哥那里领10元生活费兼零花钱,常吃野菜充饥。在恶劣坏境中生存。

[观后感推荐]最美铁路人先进事迹观后感简短六篇


在日常的生活当中,我们会看到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否需要一些实用的范文呢?小编现在向你推荐[观后感推荐]最美铁路人先进事迹观后感简短六篇,希望对大家有所帮助。

最美铁路人先进事迹观后感(篇1)

作为报告会的主角,每位“最美铁路人”都是各自岗位上的榜样和佼佼者。在观看直播中,让我印象最深刻的就是张润秋前辈,我被她那无私奉献的精神深深感动了。想要和前辈一样严格要求自己,尽心尽力服务好每一位旅客。

我是一名新入职的乘务员,所有的一切对于我来说,既新鲜,也有挑战。在日常工作中,在列车长和师傅对我的悉心教导下,我逐渐对乘务工作有了较为深刻的认识和理解,也意识到了自己职责所在。

在今后的日常工作中,为了跟随先进模范们的脚步,我一定严格要求自己,精通业务知识,勤练服务礼仪,虚心请教,磨练脾性,以最好的姿态面对旅客,用真心、诚心、细心为每一位旅客提供最周到的服务。

工作是美丽的,劳动是光荣的,创造是幸福的!在“交通强国,铁路先行”的征途上,“最美铁路人”将会影响越来越多的奋斗者形成磅礴之力,向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

最美铁路人先进事迹观后感(篇2)

这个特殊的春天,感动我们的不止是在疫情防控阻击战中的医护人员,还有在平凡中无数努力拼搏的人,今晚我聆听了10位2019年“最美铁路人”的奋斗故事,让我们在战“疫”路上,看到了振奋人心的时代之美,感受到了磅礴向上的中国力量,作为一名基层民警,我将尽我所能,立足岗位砥砺奋进,实现自己入警时的铮铮誓言。

此次观看《最美铁路人》直播,对于我们青年民警来说,是一次充实自己的机会,在日常工作中,我们一定要向这些先进看齐,加强自身学习、增强业务能力、自觉向实践学习,关键时刻顶得住压力,抗得了重活,打得了硬仗、经得住磨难,抵抗得住诱惑,立足自身本职工作,为新疆的长治久安奉献一份绵薄之力。

望着那一个个辛勤付出、无怨无悔的身影,给我很多感动和感悟。辛劳铁路人,服务为人民,这就是他们的真实写照,作为一名铁路公安,更是深有感触,保障铁路大动脉安全稳定是我们职责,为人民服务是我们的宗旨,现在耳边还回响着那一句“保护旅客生命财产安全是我们的职责,只希望用我们的汗水换来天下无贼”。朴实无华的话语,体现出的却是铁路警察的忠诚与担当、责任与使命。

最美铁路人先进事迹观后感(篇3)

在报告会中,我看到了和千千万万的普通劳动者们一样平凡却又不平凡的新时代铁路榜样精神。比如张润秋,她坚守在普通的工作岗位上,几十年如一日的把高铁第一站的旅客们当作家人去照顾,用实际行动诠释了新时代铁路人的铁路人的先行风采,服务本色,担当品格,奋斗精神。

她始终在工作中始终坚持人民铁路为人民的宗旨,把“润秋服务岗”润物细无声的寓意融入服务精神中,打造出了一流的党内服务品牌,在平凡的岗位上绽放出铁路人独特的夺目光彩,特别是报告中她因为工作缺少了对孩子照顾,抱着孩子连胜说“宝贝对不起”时,不仅是她自己在报告会当场哽咽,更是感动了无数直播下的观众。

她是当之无愧的新时代的铁路榜样,更是我们当下需要传承和学习铁路明星!

最美铁路人先进事迹观后感(篇4)

观看《最美铁路人》后,感触很多,不仅是因为对先进模范的钦佩还有就是身为铁路的奉献者更明白背后的努力。宋腾飞作为铁路民警的优秀代表,爱岗敬业、数十年如一日的坚守都是铁路民警的真实写照,面对责任勇于担当,虽身处平凡岗位、依然兢兢业业,不怕困难,关键时刻迎难而上,这让为同为铁路公安而倍感骄傲。平凡的他们用拼搏、奉献、热情和担当诠释了最美的坚守。

敬业爱岗、勇于创新、追求卓越的思想品质和职业素养是他们最美的地方,作为一名铁路公安,虽然我们的岗位不同,工作内容有区分,但我们的目标是相同的。

“交通强国,铁路先行”不只是一句口号,而是时代赋予我们新一代铁路人的重任,让我们学习最美铁路人的“美”,让自己变得更美。

用忠诚守护旅客平安的“反扒专家”宋鹏飞的事迹报告,让我深切感受到了身为铁路公安的坚韧、果敢、刻苦、无畏的新风貌,这是我们铁路公安的骄傲,也是我们的精神财富,蕴含着催人奋进的无穷力量。在以后的工作中,我会努力向他们学习,做务实进取之人,扎扎实实做好自己的工作,在工作中找到自己的人生价值。

最美铁路人先进事迹观后感(篇5)

宋鹏飞的事迹给了我很大触动,交通强国、铁路先行,作为一名铁路公安民警,旅客列车的安全是我们所担负职责使命,作为一名反扒民警,他坚守在这既平凡又特殊的岗位上,克服种种困难,面对各种意外和险情都能挺身而出,线路巡查、站台执勤、反恐处突、抢险救灾,我们的工作既然充满日复一日的坚守又包含意想不到的危险,我想,同为一名铁路公安民警,就应该向他看齐,既能在看似平凡和琐碎的勤务工作中坚守初心,又能在危难和艰险的关键时刻展露锋芒,为人民群众的生命财产安全和祖国铁路事业的蓬勃发展保驾护航。让我们向榜样学习,向榜样致敬,在岗恪尽职守,忠诚使命担当。

“忠诚、为民、公正、廉洁”,这是人民警察必须要坚守的信念,宋鹏飞15年一直在又苦又累的岗位上恪尽职守、坚持不懈,用行动体现出曾经成为一名人民警察时庄严的承诺和根植在心中的永恒价值,将自己的青春年华全部奉献在保铁路安全和旅客生命财产安全的光荣事业上,他一直战斗在第一线,用忠诚、热血和睿智,时刻保护着旅客。

哪有什么岁月静好,不过都是有人替你负重前行。

最美铁路人先进事迹观后感(篇6)

“基础不牢,地动山摇。”虚拟经济固然光鲜亮丽,倘若没有实体经济作为支撑,面临金融危机的冲击,也只能化为泡沫。中国经济正在迈向高质量发展的新阶段,做实做强做优实体经济是不可缺失的一环。实体经济的发展壮大,必须有一大批高素质的技能型人才支撑。“中国制造”要升级,“大国工匠”不可缺。

以工匠精神涵养职业道德。工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。职业学校应从经济发展的全局、从国家战略的高度来认识职业教育的重要意义,摒弃浮躁的社会风气,从遵照职业准则、遵守职业道德做起,着重培养学生敬业、精益、专注、的素养,涵养学生不忘初心、践行使命的品格,树立“涓流虽寡、浸成江河,爝火虽微、卒成燎原”的坚定信念,造就“大国工匠”层出不穷的局面,为中华民族伟大复兴的中国梦提供职业技能人才支撑。

以工匠精神提升创新能力。随着生产制造领域的智能化和自动化水平越来越高,机器取代人力劳动的进程也在逐渐加快,但处理复杂、创造性的工作仍旧呼唤创造精神。繁琐复杂的工作是培育创新的土壤,追求完美是助推创新的动力。职业教育要深入理解工匠精神的内涵,把培养学生勤于思考、敢于创造的能力放在重要位置;企业更必须发扬工匠精神,通过技术创新、组织创新和商业模式创新等,改进工作方式,提高工作效率,从细微处着手赢得消费者的青睐。

弘扬工匠精神,功在当代,利在千秋。但让工匠精神成为广大职工特别是青年职工的职业精神,当下还需厚植土壤:要实施好职业技能提升行动,紧扣需求发展现代职业教育、办好技工院校,使更多社会需要的技能人才、大国工匠不断涌现;要着力营造尊重技术工人的社会文化氛围,健全技能人才使用、评价、激励制度,让工匠们有尊严、有保障、有信心;要着力培育有工匠精神的企业,真正创造出经得起挑剔目光检验的产品,让“中国制造”成为通行世界的“优质制造”。

【观后感模板】当幸福来敲门观后感通用版六篇


我们一定都有看过一些范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?下面的内容是笔稿范文网(bijiaogao.com)小编为大家整理的【观后感模板】当幸福来敲门观后感通用版六篇,仅供参考,希望能为您提供参考!

当幸福来敲门观后感(篇一)

一个人能有多成功,取决于你能承受多大的苦难。看完学校组织播放的励志影片《当幸福来敲门》后,我确实感触颇多,感动,沉默更多的是激励。

克里斯·加德纳在28岁的时候才第一次见到自己的父亲,所以当时他下定决心在有了孩子之后,要给孩子做一个好爸爸。但事业不顺,生活潦倒,似乎老天与他作对,但他坦然应对,历经千辛万苦,最终功夫不负有心人,凭借自己的努力,获得了股票经纪人的工作,后来创办了自己的公司。

全校师生团坐校露天塑胶操场,场面宏大,真是其乐融融别有一番滋味,饱含感动与感激看完《当幸福来敲门》这部电影,我和我的同学都认为:一个人,只要不放弃自己的梦想,再加上坚持不懈,就一定会实现梦想!电影中的这位父亲,努力挣钱,为了整个家庭,终于找到了属于自己的幸福。他不像小孩的妈妈,因为受不了穷苦的生活,不自己努力地去寻找幸福,离开了这个家。寻找幸福的路上,不可能一帆风顺,总会有一点儿风风雨雨,只要靠自己的努力,在风风雨雨的那一头,就是胜利!

克里斯·加德纳的一生经过无数坎坷,他用自己的种种遭遇告诉所有人:你承受的苦难永不会轻易放过你,只有你足够坚定足够乐观,那苦难最终会转化为幸福的到来。

克里斯·加德纳用他一生积蓄买来这些看似能给他带来财富的骨质测试仪,但事情往往没有想象中的好,他没有工作,到处推售产品却一台也没有卖出,还有儿子也需要花费,妻子在忍无可忍的情况下弃家而去,他忍受着骂声,到最后连住的地方也没有,只能和儿子挤在一间厕所中过夜。

但他是坚毅的,乐观的,聪明的,没有鞋子也能在大街上跑,并在去公司实习的时候,安然不慌;没有西装也能应对自得;坐在监狱也没有掉过眼泪;挤在厕所里都能和儿子一起想像美好的恐龙世界;在骂声中压力中依然拼好魔方让世人震惊。

我曾想过,把其中任何一种苦难放在平常人身上,那这个人应该是受不了的。当然,这些最后通过他自身努力以及他的顽强品格,最终成为一个成功的富人。其过程一定是辛酸的,但结局必然是美好的。在现实生活中,也有许许多多这样的人,比如:袁农平……他通过自己坚持不懈的研究、不断的创造,为祖国做出了巨大的贡献。在这贡献后,有多少的风风雨雨,有多少艰苦磨难,但他不放弃,最后成功了。

在我们求学以及人生之路上也会遇到许多无法预想的挫折与困难,但那与克里斯·加德纳相比那又算得了什么!用老子的观点来说就是:凡事都有两面性,再大的困难也不要畏惧,我们要向克里斯·加德纳学习,我们应该用乐观心态面对一切苦难;用顽强的意志与困难抗争到底;用坚毅的品性成功击败挫折。加油吧!天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤啊。

我坚信人生有多大苦难就有多大成功,那么我们有没有勇气大声呼喊:让暴风雨来得再猛烈些呢?

当幸福来敲门观后感(篇二)

《当幸福来敲门》,是我在兴趣班看的,当时我就被吸引了。简单的故事介绍,更令我心仪,因为我正需要一种精神外力来助推,让自己摆脱困境,而这部片子正好是我所需要的。

影片的一开始,让我看到了,一个经济艰难的家庭,一个疲于奔命的推销员,威尔.史密斯的苦难历程。我能预感到他的成功。影片的几个镜头让人感喟不已,他的自信,出色的人际交往能力,很难相信这样的他不会有更多的机会;拎着重物满大街飞奔,冒着生命危险在车流中穿梭,追讨被偷的仪器;被妻子抛弃,独力抚养儿子;被追讨房租,进而扫地出门;为了18元的的士费而夺门而逃,大喊“sorry”;为了赶时间去排队,坐公车时而枉顾“女士优先”的绅士礼仪;在无处住宿时,与儿子玩着幻想的游戏,到他们所谓的“洞穴”——地铁的厕所里过夜,地上垫着纸,故意将厕所门反锁着;儿子睡着了,而外面敲门声阵阵,于是,他忍住悲泣,第一次流下了男人屈辱的热泪;会为了给儿子一个安定的环境,凭借着坚韧的毅力,追求幸福的执着,对儿子深深的爱,最后他成功了。还记得他第二次流泪,是在被接纳进入公司时,他在老板面前已经热泪盈眶,表示感谢,但离去时,他显得很平静;走在人潮中,他激动万分,不知该怎样表达、宣泄自己的激动与喜悦,最后他跑到儿子所在的幼儿园,一把抱住儿子,紧紧的,流下了热泪。不知道,他那段经历是困难,还是幸福。他在追求幸福,其实幸福早就在他身边,他拥有儿子对他的信任,他对儿子深深的爱。这是伟大的父爱,也是一个追求幸福者的楷模,他让所有在困境中的人感到震撼,更让处在安逸之中的人们汗颜。“别让人家跟你说,你成不了大器,……你有梦想的话,就得保护它”幸福自己会来敲门,生活也能得到解脱。

看完这部片子后,让我感悟了很多,同时也学到了很多东西,当我们出生,那颗种子便也萌发。我始终都相信,上帝在我的灵魂里,播下了一颗为写作而生的种子。面对着生前的未知和死后的虚无,我,我们,只能面对着生死之间短暂又漫长的路途。只要是一个人的时候,我总是要问自己,我要的幸福给我带来的是什么?我无法去给予准确的定义。因为,在这样的路途上,在生于死之间,它——我所追逐的,给我带来的是怎样的,我无法确定。罗素在《西方哲学史》中曾经有过这样的一段话,它给我们带来的是什么?是鲜明的希望,还是恐惧?我们无法确定。在确定和不确定之间,人类的陷入了深深的痛苦。我想,我所追逐的,它给我带来的将会是鲜明的希望,还是无尽的痛苦?我根本无从确定。正是这样的不确定,我的灵魂被整个的浸入了痛苦之中。

我始终坚信着我的梦想。我相信,上帝在我生命里投下的那颗种子。现实往往是残酷的,但是,对于生命,我们所在意的不是生命本身所具有的辉煌和伟大,而是在生命的过程里,战胜种种困难后的高尚和崇敬。生命的勇气也正是源自于此。美国《独立宣言》中不断提及幸福一次,它所暗示的,或与就是一种信念和期待。有了梦想,就要不惜一切去保护它。当幸福敲门时,我们才会有足够的能力去迎接它,才有足够的勇气和实力让生活解脱。

当幸福来敲门观后感(篇三)

今天一时兴起大晚上的看了《当幸福来敲门》,主角是威尔·史密斯。

威尔·史密斯扮演着一个从生活极其失败到逐步取得成功的股票经纪人,他原本是一名靠推销医疗设备来维持生计的推销员,妻子不堪生活的压力离开了他,后来他选择了股票经纪人这个行业。一次在篮球场上,陪儿子打篮球的时候,他告诉自己的儿子,当别人不行的时候,他们也会告诉你,你也不行,所以永远也不要叫别人告诉你,你可以或者不可以做什么。看着似懂非懂的儿子,他的那番话更多的是鼓励自己。后来熬过了长达6个月没有工资的培训期,他从二十几个人中突围而出,慢慢的成为了一名非常优秀的股票经纪人,当公司的主管宣布他被录用了的时候,他的眼中慢慢的噙满泪水,也许他还没有适应这种感觉,当幸福来敲门的时候,往往就是这么突然。

电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐,虽然主角看起来像一个粗心的人,但却为了自己的儿子而不断地奋斗,他的儿子给了他信心,这是一个很好的故事,一个足以令我看完并为之感动的好故事。电影留给我的不仅是震撼和眼泪,还有深深的思考。生活中的我们自己是什么样?对人生的态度是个什么样子?或许生活的压力让我们非常的劳累,但是只要你哪怕偶尔注意一下生活的细节,你就会发现,在无趣的小事中也能折射出生活的亮点。只要你心怀一颗感恩的心,永不言败,永不言弃,幸福会对你不离不弃,始终伴随在你的周围。影片中,主人翁颠沛流离的混乱生活让人叹息,但无论命运如何捉弄,也不能磨灭他对美好未来的向往。故事的结局告诉人们,幸福不管在什么时候突然来临,都不算太晚。其实,每个人的生活中都不缺少幸福,缺少的只是一双善于发现幸福的眼睛。找一个爱的人或做喜欢做的事情,或去帮助需要帮助的人,幸福就是这么简单。对于我们来说,有时一个简单的拥抱可能不会使我们注意,但在某些时刻,当有人给你一个拥抱时,其实生活很美好。如今的我只是一名初中生,每天过着简单的生活,早早的起床然后上学,放学写作业睡觉,这一切切不断地重复,但有时注意一下,其实任何时候周围都是美好的,幸福的,早晨听听鸟儿唱歌,上课朗读一下诗歌,晚上看下星星,这不幸福吗?当幸福来敲门时,或许你认为他只是一个陌生的东西,但当你真正的打开门时,迎接的是美好的幸福。其实,幸福一直在,只是未发现,我曾一直认为,我其实一点都不幸福,我感觉自己每天都要写作业,很累,是因为我将学习当作一种任务,一种负担,导致自己对学习没有兴趣。影片中的主角单单因为儿子的鼓励就不断地努力,奋斗。

我在生活中有很多人都在激励我,我妈成天拿我大姐来激励我,为的不就是想要我能成才,长大有好的生活、我爸赚钱养家还是为了我们现在的生活,我在这么多人的帮助下我不幸福吗?后来才发现,原来一切只是因为我的目标太高,优良的生活给了我信心,让我对幸福的期望变得越来越高,到头来什么都没感受到,现在很多人或许都是这样,但是,其实幸福很简单。

当幸福来敲门观后感(篇四)

我们看了一个影片,名为当幸福来敲门,这是一个真实的故事……

影片讲述的是一个名叫克里斯。加德纳的父亲事业不顺,生活潦倒,只能每天奔波于各大医院,靠卖骨密度扫描仪为生。在他偶然间认识到做证券经纪人并不一定需要大学生文凭,而只要懂数字和人际关系就可以做到后,他为之去努力。而与此同时,他的妻子弃他而去在一个小小的魔方的帮助下,它让考官对他刮目相看,因此他获得了参加为期6个月培训的机会,可这也意味着在这期间他将失去所有收入,他犹豫了,但最后决定要珍惜这个机会。但是上天似乎非要与他作对,一张又一张的汽车罚单,夺取了他所有的储蓄。因为没钱,他们父子俩又再一次无家可归。无奈的他们只好找到收容所。每天,克里斯提着行李去培训!因为儿子,他争取订单的时间比人家要少得多,所以,他从不休息,从来不停下打电话的脚步,就是这样一个努力,爱孩子的他在最后赢得了领导的信任,夺得了这次可贵的机会,如愿以偿地当上了股票经纪人,他欢呼着走上街头,为自己鼓掌!!!片尾时,这个故事真正的男主角非常打酱油的走过镜头,我感叹,这就是一个成功的男人!

这个故事让我有很大的感触,其实我们的人生都不过如此,有谁可以不遇见困难和挫折呢,我们要学会如何积极的去面对他,而不是一味的逃避。在我们看来,幸福就是开开心心过每一天,作业少一点,效率高一点,成绩好一点!可是在当初那个克里斯的幸福就是他的儿子可以快乐,一家人可以吃饱,穿暖,但他幸福的前提就是多卖一点骨质扫描仪!我们的幸福是触手可得的,可克里斯的幸福却异常艰难,他的幸福来之不易,那是他用自己的双手辛苦打拼而来的!!

克里斯在通往成功的道路上,遇见了许多绊脚石,克里斯被迫四处流浪,最让我感触的是父子俩没有地方栖身,就到了地铁站的厕所了,垫了几张报纸,克里斯抱着自己的儿子,儿子在他的怀里渐渐熟睡,他看着儿子的面容,抬头看着天花板,一脸的无奈,一脸的心酸,一脸的无助,他付出的太多了,得到的却太少了,他所经历过的种种困难是一般人无法体会到,他所受的苦,也许我们一辈子都遇不上的,他的坚持不懈、不畏困难、为自己和家人努力拼搏以及对他人有礼都是我们应该学习的的地方。

也许我们不会像克里斯那样经过大风大浪,成为世界瞩目的人,但我们可以从小事做起,为班级、学校、家庭着想,我们同样也可以成为英雄!

当幸福来敲门观后感(篇五)

今天下午,一个人坐在实验室里,感觉很无聊,就看了朋友介绍好多次的电影《当幸福来敲门》,看过之后,感触颇深。

这是一个真实的故事。内容讲的是一名贫苦的推销员如何通过自己的努力奋斗,最终成为一名成功的投资商人的故事。主人公Chris的经历真的很惨。刚开始,Chris动用家里的积蓄投资固执疏密扫描仪,他每个月必须卖出一台,才能够维持家里的开支,但是,由于这种仪器市场并未打开,价格比较高,购买的人并不多,好长时间也卖不出一台,家里实在非常窘迫。他的妻子琳达实在受不了这种贫苦的生活,房租、税、孩子的幼儿园费用,甚至连停车的罚单都交不起,最终,妻子离他而去,父子俩则继续煎熬奋斗着。当圣诞节的那一天,他卖出仪器的一点钱也被银行给扣除了,在这一天,他被房东赶出了家门。俩人无家可归流浪到车站。这一天,他用自己的幽默让儿子度过了一年中最美好的一天,然后和儿子在厕所里相拥着度过这漫长的一夜。半夜,当有人敲厕所的门时,他哭了,我想这也许是他第一次流泪吧,这一段看了好几遍,感觉好心酸。他在球场上对儿子说“”如果你有梦想,那么请保护好它。"那是的他未必能坚持住自己的梦想,但是他却鼓励儿子要坚持自己的梦想。儿子是他生活得动力,而梦想让他不至于崩溃。经过不懈的努力,终于否极泰来,他成功了,成了一名成功的投资者。

当男主角Chris躲在厕所里,拥着儿子,有人想开门,但是他怕儿子受到惊吓时,他哭了,这是一滴比较令人心酸的泪;当最后,他得知自己成了一名经纪人时,他流泪了,这是一滴幸福的泪。

当幸福来敲门观后感(篇六)

人生充满着各种苦难和打击,于是很多人被这些苦难给击垮了,然后一蹶不振,对生活失去了希望,看了当幸福来敲门之后,给我的触动很大。

主人公克里斯和他的妻子和5岁的儿子生活在一间出租屋里,妻子在一家工厂工作,克里斯做这推销骨密度测量仪生活,然而这种机器并不好卖,有段时间里克里斯一直没有卖出一台仪器,家里已经欠了三个月的房租和儿子在幼儿园的费用了,由于生活的拮据,妻子离开了他。在克里斯的坚持下儿子没有被妻子带走,克里斯开始努力寻找工作,后来到一家有名的证卷公司报名,因为帮助上级还原了魔方,所以破裂给了他一个实习生的名额,实习生没有工资,而且在20名实习生中最终只会留下1名成为正式的员工,这个竞争有多么的激励啊,但是克里斯一边和儿子过着艰苦的生活,他和儿子因为没有钱了住过厕所住过教堂,但是这一切都没有打垮他,他依然坚定信念,努力学习和工作,最后他通过他的努力赢得了成功。

这部影片告诉我们一个人只要有积极的心态便会有一份光明的命运,你沉溺在消极中,往往会随着一份灰暗的命运。不要抱怨,你不幸福,其实幸福一直

在每个人的身边,但只有心中有阳光的人幸福才会来敲门。

最新红军观后感集锦


怎样为作品名撰写一份全面的观后感呢?学习的同时我们会附加上自己的理解。 记录一份观后感,珍藏心中的感动,撰写观后感首先要我们看懂影片,要准确懂得影片的基本内容,笔稿范文网为您搜集整理了“红军观后感”的相关内容希望对您有所帮助,欢迎大家阅读本文但仅供参考!

红军观后感(篇1)

1.通过理解课文内容,学习小红军战士一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战士的美德。

2.训练通过给课文分段,概括段落大意,抓住课文主要内容的能力。

3.联系上下文理解课文中的重点语句。

抓住课文主要内容,了解小红军和陈赓是怎么做的,他们为什么这样做。

了解小红军是怎样一步一步地“骗”陈赓的,知道小红军为什么这样倔强。

同学们今年是红军长征胜利61周年,同学们对长征有所了解,谁能根据自己找的材料向大家介绍一下当时艰苦的生活条件和恶劣的自然环境?

教师:在长征路上涌现出许多英雄人物,今天我们再认识一位小红军。

2.指名同学读书,大家想:这件事是在什么情况下发生的,从哪些地方可以看出小红军十分倔强。

3.划出描写小红军外貌的句子。

教师:同学们,请你小声地读全文,提出你不懂的问题。

教师:这个单元的重点训练项目是“抓住课文的主要内容”。《倔强的小红军》这课书咱们分三课时来完成。上节课我们初读了课文,把课文分成了三段,这节课我们细读课文,说段意。

教师:找两个人朗读小红军和陈赓的对话,注意语气。

教师:同学们联系各段段意,也就是用段意串连法就可以概括出课文的主要内容。提醒大家要注意,要把语句说通顺,有时需要加一些词,也有时要去掉一些词。

学生说好后,老师用投影打出主要内容。

投影:

这篇课文的主要内容是:长征过草地时,陈赓遇到了一个掉队的小红军,他要帮助小红军,反而被小红军说服了;陈赓离开后,小红军牺牲了;他深深地责怪自己。

1.自己读一读生字、词语。

2.老师检查自学情况。

3.重点指导两个易错的生字。

4.读词语:

1.先读书上有这个词的句子。

浮现――发展会上的情景又浮现在我的眼前。

浮现――往事又浮现在我的眼前。

满不在乎――爸爸病了,别人都替他着急,他却满不在乎。

全文按事情的发展顺序可分为三部分。

第二段:第2自然段到“鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。”

1.读第一段,说段意。

第一段的段意是:列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在普罗宁。

2.读第二段,通过语言文字体会小路的`险。体会列宁的品质。

(一)用笔在书上划出描写小路“险”的句子。

看图,理解峭壁、深渊的意思。

(2)用自己的话说说什么是峭壁?什么是深渊?

教师:走这样的险路,一失足就会粉身碎骨。列宁为了看日出,果断地决定走这条小路。

(3)和列宁同行的巴果茨基是走过几次这条小路的,他这次走的时候有什么表现?读书上的句子。

(4)从这些句子中可以看出巴果茨基心里怎么样?用词语概括他的表现。

(5)列宁第一次走这条近路时害怕吗?划出描写列宁走这条险路时的词语。

教师:一边是悬崖绝壁,一边是深渊,这危险的处境是不由人不害怕的。人站在极高极险的地方,头晕目眩,心慌腿软等感觉都是正常的生理反应。列宁害怕了,但他退下来了吗?(没有)他是战胜了害怕,勇敢地走了过去,他有什么品质?

(6)列宁、巴果茨基登上山顶,看到了日出。书上有一段美丽景色的描写,大家读一读。

教师:这段景色的描写一方面表现了自然景物的美,另一方面也含有“无限风光在险峰”的意思;表达了列宁和巴果茨基历经险路,正好赶上日出,饱览美景时的喜悦之情。

3.概括第二段的段意。

4.读第三段,比较不同。

教师:两人观赏完日出,本不必走那条险路,列宁却仍旧要走,这是为什么?第二次走险路与第一次相比有什么不同?(大家读书)

(1)找不同之处,看有几处不同?

(2)书上两次叙述了列宁走险路的经过,哪次写得详细,哪次简略?

(3)列宁在回来时为什么还要走险路呢?

投影:

“就是因为我害怕它。”列宁说:“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”

红军观后感(篇2)

红军长征的故事读后感


红军长征是中国革命的一段壮丽史诗,也是一部烽火连天、血雨腥风的英勇史诗。长征是红军为了摆脱敌人的围追堵截,为了保卫革命的圣地和生存发展的需要,进行的一次辉煌壮举。它是对中国共产主义事业进行的一次伟大的探险和实践。


红军长征的故事让我深受震撼和思考。在红军长征中,红军战士们奔走于千山万水之间,经受着饥饿、疾病、恶劣的自然环境和敌人的疯狂追捕。长征途中,他们遭遇了无数次战斗,面临着巨大的生死考验。他们始终坚定不移地跟随着党的领导,坚信自己的事业是正义的,是值得去为之付出一切的。


长征中的艰辛和困难令人惊叹,但更令人感动的是红军战士们的坚毅与坚决。他们以极大的勇气和顽强的毅力,克服了一个个艰难险阻,一次次突破敌人的围追堵截。红军战士们用血肉之躯,书写了壮丽的长征篇章。


红军长征的故事让我深刻认识到奋斗和坚韧的重要性。无论是在长征途中的艰辛与恢弘,还是在红军战士们的坚定与无畏之中,我看到了中国共产党人永不言败的精神和坚守初心的决心。红军长征的每一次转折和胜利,都凝聚着红军战士们对共产主义事业的无限忠诚和信仰。正是因为红军长征的胜利,才有了幸福的今天。


红军长征的故事也让我想起了中国革命者们的无私奉献精神。在长征中,红军战士们不顾个人的安危,将革命理想高于一切,毫不犹豫地为革命事业牺牲自己,用生命捍卫信仰。他们为了民族的独立和人民的解放,义无反顾地跳进了历史的激流,成为了革命的先锋和英雄。


红军长征的故事充满了无尽的英勇和牺牲。每一位红军战士背后都有着一个个不为人知的故事,每一次转折都凝聚了无数革命者的智慧和勇气。他们的故事激励着,告诉坚持理想,勇往直前的坚定信念和决心。


红军长征是一段伟大的历史,它不仅是中国共产主义事业发展的重要里程碑,更是中华民族奋斗精神的丰碑。红军长征的故事让我更加坚信,只要矢志不渝地追寻真理,始终保持初心和红军战士们一样的勇气和坚韧,就一定能够赢得胜利,实现伟大复兴的中国梦。


红军长征的故事让我深受触动和启发。它告诉,只有不屈不挠的奋斗和坚毅不拔的决心,才能战胜一切困难和挫折,走向真理和胜利。红军长征的英雄们用生命和鲜血书写了一篇篇壮丽的长征史诗,留下了永恒的精神财富,也为树立了榜样。谨以此文,向红军长征的英雄们致敬!

红军观后感(篇3)

红军过草地观后感

《红军过草地》是一幅以纪实为基础,以歌颂红军战士的坚毅勇敢精神为主题的油画作品。这幅画的画面简洁明快,色彩鲜艳丰富,激发了我对红军战士崇高的敬意和对革命事业的仰慕之情,同时也给我带来了思考。

整个画面以红军队伍为主体,沿着绿色草地快速行进。红军战士们身着青衣军装,背负着背囊,佩戴着帽子,步伐整齐划一。油画中的红军战士们面容坚毅,目光坚定,流露出信心满满的神态。他们背负着沉重的荷枪实弹,脚踏着未知的草地,但却毫不畏惧,迈向前方。即使面对巨大的艰难险阻,他们的决心和意志仿佛源源不断地给予自己力量和动力,让人难以忽视他们所展现出来的勇敢和坚韧。

画面中的草地是这幅作品最显著的背景。草地的颜色鲜亮,生机勃勃,代表着希望和革命的力量。而红军战士们快速穿行于草地之中,将他们与环境融为一体,也表达了决心和信仰的统一。这个画面给我一种使命感,那就是每个人都应该坚持自己的信仰,为实现自己的目标而奋斗。

通过阅览《红军过草地》这幅画作,我深深感受到了革命先烈们为了实现信仰和追求所做出的巨大牺牲。他们在艰苦的环境下仍然能够坚持前进,这种奋斗精神让人敬仰。红军战士们所表现的团结和勇敢,也使我感到他们在革命中的坚不可摧。红军战士们以顽强达到极致的意志和无畏无惧的气质,诠释了一种无私的奉献和牺牲精神。

从《红军过草地》这幅画给我的震撼中,我深刻认识到了我们当代人理应珍惜今天来之不易的幸福生活。我们应该从中学到坚定的意志和毅力,将自己投身到奋进的事业中去。只有坚定信仰,团结拼搏,才能赢得更加美好的未来。

总之,《红军过草地》这幅画给我留下了深刻的印象。它让我对红军战士们的英勇事迹充满了敬佩之情,同时也激发了我内心对于未来的美好向往。这幅作品以其独特的视角和饱满的艺术表现形式,描绘了红军的艰苦奋斗和坚韧不拔的精神,给予了我们以巨大的启示和教育。只有以红军战士们为榜样,秉持初心,坚持信仰,我们才能在自己的人生道路上走得更远,为实现中国的复兴贡献自己的一份力量。

红军观后感(篇4)

信州市实验小学六(2)班陈颜怡任课教师:王淑霞

我怀着激动的心情,把《找红军》读了一遍又一遍……了解了在伟大革命解放的光彩下,许多不为人知的辛酸故事。我们现在的幸福生活是革命先烈的鲜血。

这本书讲述了小谷9岁那年,红军主力转移了,当红军的爸爸因为腿伤和妈妈、小谷躲在了一个山洞里,后来妈妈被白匪抓去了,小谷和爸爸开始了寻找红军主力队伍的艰难而漫长的历程。

他们忍受着伤痛,饥饿,严寒,在生死一线中与白匪周旋,爸爸把累昏过去的小谷留在一个山洞里,自己继续去寻找红军,小谷在昏睡中梦见自己飞起来了,飞进了妈妈的怀抱,回到了小红军的队伍里,许久,小谷醒了,才发现自己在维苏威主席的怀里,他兴奋着,爸爸在旁边笑着,他觉得太阳从没有这样的灿烂过。

读完这本书,我被小谷的坚强、勇敢、乐观,还有那永远不变的炽热的心,还有那拥护主席的忠诚给感动了,他虽然没有赵一曼、白求恩、杨靖宇,张思德、刘胡兰,董存瑞这些伟人一样出名,但是他的忠诚和善良却青出于蓝胜于蓝。

国是家,国是本。小谷很好的诠释了这样一个道理,他把国家放在第一位,他把主席当做父亲、把党当作母亲,为中国复兴的宏图大志投入了自己的全身心。正是因为这些无私奉献、默默无闻、甘愿向人民鞠躬的牛马,愿意成为社会的根基,中国才能逐渐发展成为这样一个繁荣富丽的外貌!

文章的最后一段令我感触至深,“爸爸跟着唱,我也跟着唱一唱呀,我俯到主席的耳朵上说,‘我一定要做一个红军的好儿子!’从那以后我就变成小红军,拥有了一把小马枪,以后又成了一个名副其实的红军战士。”

经过种种磨难,小谷终于成为一名真正的红军战士。多么令人感动和激动。我希望小谷能成为一名英勇好战的战士,为国家建设贡献自己的力量!

红军观后感(篇5)

《红军妈妈》是一本描写红军在长征中的母亲们的书。它的作者是王荔,她是中国作家协会会员,曾先后担任毛泽东军事思想研究馆馆员、湘潭市文联主席等职务。这本书可以让我们深刻了解红军母亲们的顽强生命力和母爱关怀,以及她们为抗日战争和民族解放事业作出的巨大贡献。

读完《红军妈妈》,让我们感受最深的是母亲们的坚定。这些母亲们在极度恶劣的环境下,仍然能够坚定不移地跟着红军前进。她们的坚定,不仅是因为对革命事业的热爱,更是因为对自己孩子的牵挂和关爱。无论是在山区荒野还是雨雪漫天的草地,红军妈妈们坚定地带着自己的儿女前进,在寸草不生的荒原上为儿女寻觅食物,为他们抵御寒冷,这份坚定和母爱的力量让人感到震撼和温暖。

然而,即使是这样顽强和坚定的母亲也不能承受生死的分离。每当红军妈妈成为红军的伤亡名单中的一员时,她们的孩子们便会失去他们最珍爱的人。这对于孩子们来说,是一份无法抚平的伤痛。但即使在痛苦中,孩子们依然能够理解和支持革命事业。途经红军母亲墓群时,他们会停下脚步,向母亲们默默祷告:母亲,您辛苦啦,孩子们会坚强,会向您学习,会为您的事业而奋斗。

《红军妈妈》更是一本书,彰显了妇女的沉重贡献。在长征中,红军妈妈们不仅仅是孩子的母亲,也是红军战士和革命先锋的一员。她们为红军扛旗帜、背草席、清路障、骗敌情、发传单……她们尽心尽力,以实际行动支持儿子们为大多数人认为男人的事业。红军母亲是母亲,但她们也是坚定拥护共产主义事业的人、积极参与社会进步的人,她们为革命和平作出了巨大贡献,并在茁壮成长的儿女的后代中形成了崇高的精神文化遗产。

《红军妈妈》这本书让我们深入地了解了红军母亲的顽强生命力和母爱关怀,她们的精神将永远活在人民的心中。她们用坚定的信念和母亲的勇敢,推动着时代的变迁,改变了中国的历史。同时,这本书也让我们重新意识到,需要给予更多的关注和尊重妇女,这些富有情感、勇气和智慧的异性群体值得我们学习、尊敬和呵护。

红军观后感(篇6)

《红军研学观后感》

最近,我参观了一场名为“红军研学”的活动,深深地被其中的经历和所学到的知识所感动。通过与其他参与者的交流和与活动中的教师互动,我对红军的艰苦奋斗精神有了更深刻的理解,并对中国革命历史有了全新的认识。

红军研学活动带领我们重走长征路,深入了解红军战斗的艰辛历程。在活动开始前,我们首先参观了一个展览,展示了红军翻越草地、爬山、过河等艰苦的战斗环境。这让我意识到,红军并不仅仅是英勇善战的战士,他们还必须具备极高的体能和意志力,面对极端的困难和恶劣的环境坚持战斗。这给我留下了深刻的印象。

在活动中,我们还参与了一次模拟红军行军的体验。我们需要背起沉重的行囊,跟随教师穿越复杂的地形。这是一次极度考验体力和毅力的经历。我深切体会到了红军战士长征途中的艰辛,也意识到了自己的无知和脆弱。我想着红军在长征中的坚持,不论多么艰苦和危险,他们都没有退缩;而我只是行走了几个小时,就感到筋疲力尽。我从红军身上学到了无论遇到什么困难都要坚持下去的精神,这让我深受鼓舞。

在活动的结束阶段,我们听到了一位老红军的生动讲述。他给我们讲述了他参与红军长征的经历,分享了他当年的艰苦和忍耐。他的讲述充满了激情和纪实感,使我仿佛亲身经历了那段历史。通过这位老红军的讲述,我更加明白了长征对中国革命的意义,以及为了理想而付出一切的人们的伟大。我被这些英雄们战斗中的勇敢和无私所震撼,也感到他们的奉献精神是我们这个时代需要学习和借鉴的。

红军研学活动让我充分认识到历史的重要性,也让我更加珍惜今天的生活。红军的奋斗和付出换来了我们今天的幸福和安定,我深深地感到自豪。我认识到,只有通过学习历史,我们才能更好地了解自己,体会到自己作为一名普通青年应该有的责任和担当。

通过参与红军研学活动,我不仅收获了新的知识和经历,更重要的是,我对红军的英勇精神以及中国革命历史有了更深刻的理解。这次研学活动让我意识到,作为一个年轻人,我们应该勇于追求梦想,面对困难不退缩,坚信自己的力量。同时,我们也应该珍惜今天的生活,不忘历史,传承红军的精神和价值观,为实现中国梦贡献自己的力量。

红军研学活动是我人生中一次难忘的体验。通过这次活动,我深刻认识到了红军的艰苦奋斗精神,对中国革命历史有了更全面的认识。我相信,这次经历将激励着我追求自己的梦想,为实现我们伟大的国家梦贡献自己的一份力量。我将铭记红军的精神,努力成为一个有担当、有良知、有责任感的青年,为社会的发展和进步做出贡献。

红军观后感(篇7)

电影《勇士》讲述红军长征过大渡河与泸定桥的事情。此片在某些网友打分网站,评分极低。暂时抛开电影内容不谈,本片的拍摄水平,至少在《港囧》、《美人鱼》这样的闹剧之上,而于枪战一面,大约也可以致敬一下近期的《我的战争》和《湄公河行动》。

那么,还得回到内容本身去谈这部长征题材的电影。在战略战术层面上,这部电影略有长进,红军和国军形成对峙局面,一个奔袭,一个围堵,算是各自打牌,有来有去。战争戏的好看之处,就是我有“来言”,你有“去语”,排兵布阵打调度。

我有一点思考,我们的长征戏,能不能也致力于弥合两岸关系呢?本是同根生相煎何太急的理念,能否更多地进驻到这类电影中去?比之于对战争和战争英雄的歌颂,是否弥合自己民族的内部矛盾更有价值?

是革命的乐观主义更超前,还是弥合民族内部矛盾更超前?我受教育的程度低,想不通这个问题了。《勇士》里边,国军将领在是否炸毁泸定桥的问题上说,这是给老百姓修的,炸毁了,咱们就是千古罪人。这个桥段,在片中,只是给国军为何没有毁掉泸定桥以理由,但是,这个无心一语,却能带来不少感动——为百姓着想,才是最大的社会价值。

学校观后感(集锦十五篇)


相信您对于这部作品一定有很多独特的感受和见解。写一篇观后感需要我们真正去欣赏和理解作品,而不仅仅是空谈一番。观后感给予了我们一个思考和表达个人看法和观点的机会。或许您对于学习如何写作品名观后感感兴趣呢?我在网络上发现了一篇名为“学校观后感”的有趣文章,希望通过分享给您,让您感受到在独特的观点上,您并不孤单,总有人可以帮助您!

学校观后感 篇1

在现代社会,一系列以经济为核心的发展方兴未艾。教育作为社会基础的重要组成部分,也面临着深刻的变革,对教育观念、教学方法、教学组织形式等都产生了深远的影响。不同国家和地区的课堂也在自然变化。叶澜教授就曾经指出:

“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”

寒假期间有幸拜读了佐藤学先生的《学校的挑战——创建学习共同体》。这本书展示了日本这个有水的邻国现代教学改革的变化和发展。我们习惯的课堂形式似乎不再适应现代社会的发展。

而作为工作在教育第一线的自己,更为关注和有感于“创建学习共同体实现挑战性学习”的意义,决心努力增强自身素养,通过实践反思迅速跟上课改步伐。在此谈谈自己的点滴体会和感受。

一、基于“合作学习”所引发的启示

“合作学习”这个词,可以说大家耳熟能详,平时使用频率很高。可是当我阅读《学校的挑战——创建学习共同体》一书后,佐藤学先生娓娓道来的一则小故事,让我既感动又钦佩,才发现这里的“合作学习”与自己过去的认识有很大不同。“课堂里沉默寡言的高志与英语学力极度低下的幸子,在合作学习的课堂上偶然相遇。

幸子期待能够以自己的力量来支撑有着沉默寡言弱点的高志,而沉迷于英语的学习,短短的几十分钟里一举改变学力落后的现实;高志为了回报幸子对自己的一番好意,轻声细语地回应幸子的问话;再加上同组的另两位女生若无其事的支持,构成课堂内一道赏心悦目的风景”。

感动于课堂上孩子们之间悄悄发生地巨大变化,感动于佐藤学先生细致入微的观察;更钦佩这位老师能够如此机智地为孩子们创设这样一个结成“若无其事的优势”,互帮互助、合作学习的机会。这样的课堂风景不正是这段话最好的注解吗?

学习是基于合作的“冲刺与挑战”,而这种合作是借助“若无其事的优势”关系而形成的互学关系。所谓学生间“若无其事的关系”,不是我们传统观念中老师安排好生辅导差生“一帮一,一对红”活动,而是教师必须对差生作出如何向同学请教的引导,由差生提出问题,其他学生自然而然地解答,再提问、再解答,甚至问题相互交叉的“交响乐式”的关系。

合作学习的意义不仅限于课堂、学校、教育本身,还具有这样一层意义:不同的人相互信任、相互合作,营造多元文化共存的氛围。

二、立足尊重,实现真正的精彩

什么样的课堂能够称为“精彩的课堂”。书中有这样一段文字给予我很大的启示:“精彩”并不是指教师“上课”的优劣,而是指每一个儿童自由自在地、有个性地参与教学,形成了以“倾听关系”为基础的管弦乐般地交响,尤其是每一个教师都能真诚地面对教材与儿童。

这是多么令人向往、令人着迷的课堂啊!

每个学生都有自己独特的生活色彩,学习能力必然存在差异。教师要在日常教育教学工作中渗透服务意识,以全体学生为服务对象,以服务为内容,使学生热爱学习,全面提高素质。

1、教师应时刻牢记学生是成长中的人。在成长的过程中,难免会犯这样或那样的错误。老师以宽容的态度对待学生,给他们更多的爱。在这样一种思维方式的引导下,学生会少一些冷漠,多一些关爱,少一些批评,多一些表扬,少一些要求,多一些宽容,师生关系更加和谐,教育教学的效果自然会更加理想。

2、教师应时刻牢记学生是有差异的人。地势有巍峨,也有低洼;树木有参天,也有灌木;水流有大江,也有小溪。做不到月亮,星星也能为夜空带来些许的荧光诗意。

人与人之间存在着现实的差异。要客观评价学生的个体差异、作业质量的差异、学习成绩的差异,而不是用尺子来衡量学生,真正建立起和谐的师生关系。

3、教师应时刻牢记学生是有个性的人。俗话说,一百个人有一百种性格,就像世界上没有两片完全相同的叶子,世界上也没有两个人有同样的性格。我们不仅要认识到学生是不同的人,而且要认识到学生是个体。

每个学生都会以自己独特的感受去吸收精神营养,因此教师不能取代学生的感知和思考。认识到这一点,教师就不会对敢说“不”的学生做另类处理,就不会对不合要求的作业大动肝火,就不会对所谓看不惯的学生嗤之以鼻,就会赋予他们更多空间去各抒己见,各显其能。

4、教师应时刻牢记学生是有能力的人。学生有自己的是非观,虽然未必正确;学生有自己的做事方式,虽然还很幼稚;学生有自己的学习方法,虽然不完美。时刻以苏霍姆林斯基“要相信孩子”的思想作为座右铭,以充分的信任取代事无巨细的包办代替,努力给学生提供展示才能的机会,促使其创造力的蓬勃生长。

因此如果将学生划分为“上中下”三层的话,那么教学组织要针对下层,而教学内容应比上层高,也就是要“保障所有学生的挑战性学习”,即使是暂时处于低学力的学生,老师也要确保他有挑战学习的机会,激发孩子的学习主动性,这也是合作学习的精髓所在。这样精彩的课堂,它的核心词不就是“尊重”二字吗?在构建尊重文化的古美校园里,在倡导尊重理念的古美课堂里,实践“尊重”,创造“精彩”应当成为每一个古美教师的追求。

这不仅是实现教师个人价值的有效途径,也是在实实在在地履行作为“教师”的职责。

三、教师责任的实现,挑战精神是重要基础

教师首先要尊重自己的工作,明确自己的真正责任。教师的责任不在于“上好课”,而是“实现每一个儿童的学习权,保障挑战高水准学习的机会。”要承担起这份责任,必须有课前充分的教学研究、教学设计;必须有课中的不断积累;必须有课后的充分反思。

这不仅取决于教师自身的主动性,还需要外部力量的支持。其次,教师要尊重教材,钻研教材,不仅要弄清楚教材里讲什么,也就是“知其然”;更要弄清楚为什么这样讲,也就是“知其所以然”。最后,教师要尊重每一个学生。

除了尊重学生的人格以外,更重要的是了解学生,知道哪些是他们已有的知识,哪些是他们想了解的,哪些是他们“跳一跳”就可以够到的等等。换句话也就是要真正把握学生的“最近发展区”,保障学生挑战高水准学习的机会。我想学校提出“以学生的活动为基点”所指的也就是这个吧。

得益于本书的启示,我更加深刻地感到,教师责任的实现要求围绕教师自身的挑战精神形成一个专业成长的“同心圆”:内层为个体教师的课堂研究,中层为同事间的课例研究,外层是学校中以及学校间的校本教研制度。

十几年来,佐藤学教授投身于课堂改革之中,使他的教育哲学在实践的沃土上结出了累累硕果,《学习的挑战》记载了一个个奇迹的发生。在佐藤先生的书中,我看到的就是这样一个美妙的教室和如画的风景,它激励着我去实践,去追求!

学校观后感 篇2

姓名:陈柯宇班级:六(1)班

我是个爱看书的女孩,就在今年盛夏,我看了一本名叫《云朵上的学校》的书,它给我留下了美好的回忆:一片片神秘又美丽的云朵上,有着一座美丽的房子,那,就是云朵上的学校。

虽然书已经读完了,但我不会忘记书中的主要人物有:蜜儿,杜真子,马小跳,当然书中少不了那些聪明可爱又活泼的动物们:举止优雅的贵妇犬小白,神奇的动物花脸兽,翩翩起舞的仙鹤,爱观察的笑猫,还有一个圆滚滚的老老鼠……当然除了一群有趣的人物与动物外外,书中还描绘了大自然的迷人景色。

滚滚的河流,明亮的雨点,晶莹的湖泊,雄伟的雪山,密密的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着我仿佛走进了那所美妙的学校。我多么想在神秘的云端上看到学校;我多么想品尝美味可口的早餐;我多么想体验大自然带来的课堂!

蜜儿老师,她带给孩子快乐,自由和无忧无虑的学习生活,云朵上的学校是她煞费苦心为那些应学习而困恼的孩子所创造的,到了那里,孩子们的早餐和我们大有不同,作业也是别出新裁,蜜儿老师会组织孩子们四处旅行游玩,然后再让孩子们在旅途中有所感悟写成一本书,多么奇妙的学习方法啊!学习并不是靠读读背背就可以学会的,要用心去体会,去感受,就会发现其实学习也很简单,很开心。

《云朵上的学校》这本书给了我许多不能用语言就表达得出来的感悟,所以推荐你们也去读一读这本令我受益匪浅的书吧。

学校观后感 篇3

佐藤学教授还对小组学习得以成功的要决进行了细致的阐述。还特别用《小学低年级的“合作学习”》专门独立一个章节对“低年级儿童的困惑”、“低年级的合作”、教师对低年级课堂里的学生“无微不至的关照”等作出了细致具体的要求和介绍。

这些对解除自己在课堂教育探索中的困惑简直如获至宝。

三:校本研修——教师自身的挑战

佐藤学指出了“教学研究繁荣,课堂教学灭亡”;“教师研修繁荣,教师灭亡”;“学校改革繁荣,学校灭亡”的奇怪现象。必须建立以校本研修为核心,从外部加以支持的研究与研修的体制。这与我国当前推行的校本研修是相一致的。

“学生的成功,来自于教师的成功”。当前,教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势,教师成长的途径:“专家引领、同伴互助、个人反思”,教师自身必须从“教育专家”转型为“学习专家”。

在保证每个孩子学习权利实现的同时,也保证了每个教师作为专家成长的机会。佐藤学总结的校本研修的方法与体系给我们以启迪。

1.校本研修三课题。如小畑校长向教职工提出了三个课题。

首先,所有教师每年至少向同事开放一次教学,进行案例研究。其次,所有教师必须明确自己的研究主题领域和个人研究主题的中心,并使用课堂视频记录围绕中心主题的教学研究。其三,公开课是日常教学的课,研修不是重在事前研究而是重在基于课堂事实的事后研究的讨论[。

全员参与的校本研修,其核心是“课例研究”。学校是开放的公共空间,教师们应该是“学习共同体”,进行“合作学习”,教师公开自己的课堂教学,同伴互助、切磋交流、共同提高,自我反思、总结积累、实现飞跃。

2.课例研究三环节。通过观看课堂(使用课堂视频);组织两个小时的讨论;学习学年而不是学科(每周或每隔一周)。

目前对于公开课褒贬不一。贬者认为是执教者在作秀,没有实际意义;但任何事物都有其两面性,之所以产生弊端,多在于评价与结果脱离了公开课的本质。只要立足于实现课堂效率,注重过程和研究,公开课就是教师成长的快车道。

通过研究各级各类名师的发展历程,我们可以发现他们拥有无数的公开课经验;通过跟踪各级各类公开课竞赛活动的获奖者,我们也可以发现他们的发展周期短,成长速度快,他们成为名师的比例很高。学校都应该建立合理有效的公开课制度。

3.校本研修三原则:(1)即时回应学生的教学;(2)以倾听为中心的教学;(3)彰显教师风格的教学。

我们发现,我们所期待的理想的教学,就是“儿童与教材一起、与伙伴一起、与老师一起进行学习,而教师也向儿童学习”这样一种“教学相长”的基本构图。展示每位教师的教学特色,倡导教学个性化,促进每位教师形成自己的教学风格和教学特色。

4.教师研修三视点(评课聚焦三点):在什么场合才能形成学习?

在什么场合可能会困惑,为什么?自己(观摩者)通过这节课学到了什么[?在课例研究中,研讨日常的教学,重视课后的研究甚于课前的研究。

课后教学研讨会讨论的中心问题,与其说是课堂的优缺点、提问的技巧和教材的学习,不如说是立足于课堂的是基,讨论学生在哪里顺利,在哪里有障碍。观摩者不是对执教者提出建议,而是围绕一个中心课题——从教学的实践中学到了什么——展开讨论[25]。这样教师们抱着“学习的态度”来研究课堂和学生,而不是带着“挑剔的目光”来评判上课的教师,体现了校本研修的本真。

在实践中我们有所体验和感悟。到了市西中学后,在物理组全体老师的帮助和支持下,我们可以随时听任何一个老师的课,不打招呼,显示了他们宽广的胸怀、强大的教学实力和展示的信心,为我们的见习学习创造了良好的条件。那些天,作为听课观摩者,我们更多地是挂职小组成员间的交流,在交流中发现我们更多的是从课堂的事实出发,交流“我们学到了什么”。

我们挂职小组的四位老师进行了异地交流课的展示,得到指导教师和市西中学听课教师的高度好评。“努力付出就会有收获”,研讨教材、集体备课;早出晚归、废寝忘食。几天的努力让我们每个人都得到了教学能力的一点升华。

作为一名教师,必须树立终身学习的理念,建立学习共同体,走向师生合作学习的教学道路。

学校观后感 篇4

化学组陈秋品

《爱上你的学校》这本书是学校在开学初为每一位老师订购的,书中的很多案例对同样处在教育一线的我们很受用。一本好书如同一位知心的、忠诚的朋友,鞭策着自己,提升着自己。下班后,读一本好书是最美、最温暖的休息方式。

学校是教育的主体阵地,是师生成长和发展的共同体。每一所学校的发展都离不开一批热爱学校、热爱教育的好教师。

爱是教育的前提。没有爱,就没有教育。“爱”不仅是一种情感,也是一种愿望,更是一种能力。做一名热爱学校、热爱教育、热爱教学的教师,做一名热爱教学、热爱教学、会教书的好教师,是每一位教师的内在追求。

“美,师生梦想绽放”这个专题中,我读到了:德育教育是教育过程中不可或缺的组成部分。它可以引导学生对所听到和看到的东西有一个清晰的认识,区分美与丑、对与错。

在德育过程中,校园的一草一木,一景一物都蕴含着育人功能,从学生的思想实际出发,了解学生的心理变化及障碍,疏导关爱学生,平等对待学生,规范学生的思想言行,让德育的力量打开学生的心扉,及时发展学生健康,积极的人格心理。

“乐,人人沐浴春风”这个专题中,我读到了:好的学校应让教师有归宿感,让学生有向往感。在这里,校园活动丰富,学习能力强,师生互信,沟通顺畅,学生的良好表现可以时不时欣赏。

管理者懂得尊重和信任教师,教师平等、民主,关心学生,使学校、教师和学生的发展融为一体,调动教师的教育积极性,激发学生的学习积极性,让每个人都能享受到理想的春风。

“新,时时勇立潮头”这个专题中,我读到了,现代教育中的素质教育,创新教育对教师提出了更高要求。课堂是教学的主体地位,搞好课堂教学是每个教师的必修课。如何实现课堂效率的最大化,最大限度地提高学生的学习成绩,保证有效备课。

做好课堂观察、创新和亮点,让学生成为课堂的主角,在师生的相互合作与合作中培养学生的全面发展。

“和,校园最美风景”这个专题中,我读到了,学校管理中最重要的是对人的管理。“以人为本,以和为旨”,民主、公平的管理能发挥出更大的积极性、主动性和创造性,集体合作,心怀感恩,赞赏有加,教师得到尊重和信任。身正为范,树立榜样,肯定长处,表扬激励,学生得到关注和爱护,共同努力,提升自身的同时营造校园最美风景。

“智,凸显教育艺术”这个专题中,我读到了,教好学生需要有大智慧,成功的教学离不开精彩的课堂细节,特长学生的个性得到张扬,对于后进生的转化不仅需要教育机智,更需要有极大的耐心等待希望。行为***改进远胜于成绩的提高,正确对待他们的长处和短处,以积极乐观的心态去应对学生的消极对抗情绪,让他们认识的自己在学***的领域仍能有所用处。

“爱,溢满整个校园”这个专题中,我读到了:爱是一个永恒的话题,师爱是教师必备的美德,心中有爱,才能更好地传承知识和思想。教师的爱是无私的,点点滴滴,润物无声。

爱学生,打开学生的内心世界,为学生的成长开辟一条爱的道路。关爱学生,点亮学生心中的明灯,让他们健康成长,收获希望,收获成功。

学校观后感 篇5

假期里,我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这本书似乎不是一本普通的书,而是打开童心和幻想之路的一扇门。

它主要讲的是初夏,一个古老的球鼠的后代,这给我们带来了一个惊人的消息:在西山的最高峰,有一所云上学校。小白和他的女主人,亲爱的,在这所学校

优雅的贵妇犬小白,神秘的女教师蜜儿,神奇的动物花面兽,翩翩起舞的仙鹤,爱笑爱观察的微笑猫,不赖的老球鼠,都深深地印在我的脑海里。

在云朵上的学校里,孩子们开心地生活着。仙女给孩子们上了大自然的课:她带领孩子们在调色板上画画,孩子们创造了许多颜色;她带孩子们在田里玩耍,用哈密瓜抓鱼;她在大雨中和孩子们一起跑,唱歌,跳舞。

从此,每天晚上,孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂,让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。在我们的世界里,这些孩子曾经因为学习不好而做噩梦。他们没想到仙女会这样赞美他们。

我觉得这个仙女有一双能发现孩子优点的眼睛。也许这也使孩子进步这么快的原因。

久而久之,孩子们在云端的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”,还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家,仙女让他们闭上眼睛,用魔法把他们送回家。

除了一组有趣的人物,书中还描绘了大自然迷人的景色。滚滚的河流,明亮的雨点,晶莹的湖泊,巍峨的雪山,密密的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着你仿佛走进了那所美妙的学校。

书虽然读完了。但好像常在想那个云朵上的学校,去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那精美的早餐,自然课,最有创意的家庭作业,神秘和有趣。

学校观后感 篇6

郑杰,是上海市十佳青年校长、上海市十大教育新闻人物、上海十大读书成材标兵,因其视野开阔、视角独特、表达率性,并戏称为“另类校长”,近年来致力于学校文化、制度和战略研究,坚持民间立场和草根讲述,被约请在国内四处做个性演讲。读他的《没有办不好的学校》,能感觉到他文化的浓重积淀,也能够感到他个性化的观点为传统的教育思想开辟了新的航线。

书中传递给我们的主要思想是“发展就是扩展人们真实自由的过程”,书中关于学校的发展理论、质量、效能与人道追求等等都是围绕“扩展自由”的阐发和展开。

对于“好学校”的标准,郑杰为人,所谓的“好”,是个价值判断而不是事实判断,一种价值观下就有一套好学校的标准,如果价值观不同,在这个价值观下的具体的实施标准也会不同。尽管“好学校”的评价标准取决于人的不同价值观,但是“有质量”、“有效能”、“有人道”是评价好学校的普遍标准。

要发展好学校,首先要有质量有生存权,其次要追求能够提高,使学校更具竞争力,其次要有道德的自我完善和超载,使学校教育更具有造福人类的社会责任感。这三个是依次递进却又无法跨越的学校发展的重要阶段。每一阶段都是下一阶段的准备。学校的发展就是这样一个循序渐进的过程,最终成为真正意义上的好学校。

学校的质量以为着学校是健康的、完美无缺的,这决定了学校能否为社会和他人做出贡献。学校的有效能力是学校内部的和谐,它具有多方面造福学生、家长和社会的能力。学校的人道就是必须放弃一些功利性的目的,是学校的教育和管理符合道德原则,从而使学校的“校格”获得足够尊重和信赖。

作为“公益事业”的学校,毕竟不以营利为目的,学校的境界和价值取向应高于企业和**,学校最终不可以被替代,不在于技术和能力,而恰恰在于人道关怀。人道主义是好学校的核心。

这本书还对教师潜能的最大开发做了重要的阐述。在现实工作中,不少的教育管理者都认为“管教师”很难,他们是知识分子,本人就是教育者,在公办学校中还是“国家干部”,因此不能简单的套用时下流行的人力资源理论来促进教师发展。作为领导者很难以一己之力去改变教师。

面对这种情况,校长应以积极的态度,把教师作为资源,尽力挖掘其潜能,保护其再生能力,尽可能发挥其内在优势,并最有效地利用这些优势。

如何最大限度的开发教师的潜能的方法有六点:

第一是靠完成学校文化变革

它可以用来发现和利用教师的情感,无论是来自教师、学生还是家长的不满。

校长及时提供新的心理模式和认知框架,鼓励人们有新的梦想和假设,帮助他们设定新的目标。把那些渴往改革、公开支持自己观点和努力的人聚集在一起。鼓励最初的参与改革的人们,同进要安慰那些不参与的人,使他们不至于起负面作有用。

实行全员公开奖励,使人们认识到改革是成功的。如果我们这样做,改革的成功将很快成为一种新的被接受的学校文化。

第二是靠人际关系

研究表明,与教师在工作目标、工作期望、教学评价方法等方面进行清晰的沟通,可以提高教师的工作满意度。在一定程度上,它促使他们根据学校的预期目标调整自己的目标。因此,校长应具有深厚的理论知识和良好的表达能力。

校长要再诚恳再诚恳,换来老师的信任。

第三靠授权

让教师参与问题的解决和决策是一个重要环节。

郑杰在书中主张,将全力和责任下放给教师团队,因为团队工作能提升士气,改善工作满意度和人际关系,通过团队工作提高教师满意度已被广泛证实。被授权的团队明显比没有援权的团队更具有**问题发生并及时采取有效措施加以预防的能力,而且得到授权的工作团队能形成强有力的、愿意为团队的高绩效而自我奉献的伙伴关系,使个人对工作产生更多的情感投入。

第四靠绩效评估

要认真分解学校目标,制定各级绩效目标,把部门目标和学校目标有机结合起来,提高整体绩效,促进教师和学校的发展。

第五靠薪酬管理

良好的学校薪酬结构有利于教师潜能的开发,但比例取决于学校的传统习惯、当地文化价值观、学校的经济状况、学校的发展目标、学校的决心等多种因素。

第六靠内部的教师培训

目前很多学校的教师的教师培训很大部分用来介绍新的内容,尤其是理论和知识的灌输,这种培训方式背离教师作为成年人的学***,真正有效的在职培训,应由教师参与编制培训计划,课程应与教师的教学课目或班级工作有联系。

合上这本书,看着封面上作者富有个性的**,越发感谢觉“管理”真是一门另类的艺术。说起来容易,做起来却总会被出乎意料的状况牵绊,必须在不断学***进,还要有悟性,在实践中不断创造性的探索,最后形成独具特色的个性化管理方式。这本书和大家一起分享,还需常放手边,细细品味,将书中的启示逐渐内化。

学校观后感 篇7

此地没有围墙,没有校门,是名副其实的“开放式”学校。

此地绿竹掩映,柳杉环绕,是绝佳的隐居环境。这里有野鸡、野兔、狮鹫、黄嘴猫头鹰等生态,仿佛传说中的天堂。

这就是台湾的“全人”学校,它让我知道了很多,也回忆起很多……

当学生的感想

老师——对我来说,像一堵墙,阻挡了猴子似的孩子奔向丛林,让他们收起野性,走向所谓的“方正”与“规矩”。在这条“正路”上,只要有微小的分歧,那双“如来”大手便会毫不犹豫地盖下来,将“**”**。

老师似乎永远在说服我,永远在要求我应该做某事,不应该做某事。即使是善意的关怀,背后也有绝对的价值判断。

记忆中,自己很少对抗过老师,面对老师的权威,我感觉自己很渺小。

作为一名学生,我不得不承认,很长一段时间以来,我一直认为老师是一条毒蛇和野兽,而老师离得越远越好。但是,经过七年的求学生涯,我有了更深的体悟,作为一个小孩或一名学生,可能会与自己的师长发生如下三种关系:一是直接表现为冲突。

二是阳奉阴违,内外不符,表里不一。三是一切听从大人的,循规蹈矩。

也许家长和老师认为第三种孩子是最好的。事实上,当孩子们在这种模式下成长时,他们的创造力早已被扼杀在萌芽状态。

自由与失控

自由与失控只有一线之差。

现在,如果你看到一个留着长发、染着头发、直呼老师名字的学生,你自然会认为这不是一个好学生。你会说:“学生本来就不可以这样。

”那么,这个“本来”是怎么来的,你能说清楚吗?你会说你以前当学生就是这样的。

... 突破限制要付出代价。学生为自由付出的代价可能是多年的混乱。

成长意味着很多不可预知的事情会发生。大多数孩子都有一颗敏感的心。每个人的心里都或多或少地布满了伤疤,这些伤疤逐渐形成了自己的一部分。作为一名教师,我们应该教导学生释放过去,超越消极的生活体验。当孩子拥有了健全的心灵,将能更自在地面对人生,学习也便不再是难事。

正向看待孩子的犯错。当孩子犯错时,家长和老师的惩罚只能让孩子感到恐惧、厌恶,甚至扼杀孩子尝试创新的勇气。当然,犯错误的孩子也不会自首。

以宽容的态度与孩子们讨论。只有当孩子们愿意思考自己的行为时,他们才能得到真正的成长。

学校观后感 篇8

应学校要求这个寒假我查阅了教师该读的教育名著——《学习,别听学校的》。当我听到这个标题时,我脑子里有很多问题。学习不听学校的话,那么学生应该怎样学习呢?教师该怎么教?

曾听到老师这么的说过:“不要老是对孩子们讲为祖国而奉献之类的远大抱负,我们只要教会他们该怎么正确的看待问题,不给社会添乱就行了。”成绩不那么重要,重要的是怎么做人。

但是在实际当中试着问问自己我们真能做到这些吗?我认为这个过程很困难。谁不在乎结果,谁不以结果来评判你?目前,我只能充实自己,让自己知道怎样做才是最好的。

在这本书中,我找到了一些我认为更好的教学方法,在这里我摘录了它们。望能对自己以后的教育教学有所帮助。

1、不停地批评只会适得其反

孩子们是不难发现他们的“错误”的,但是他们有时需要一点时间,以便在头脑里对他们的观察进行整理加工。毕竟,他们的逻辑思维、推断能力还正在发展之中!不停地“解释”和批评只会适得其反,只会教给孩子您本来很不想教的东西。

因为这就等于是说:你很笨,我总是要把什么都告诉你,做给你看,因为你自己是想不到的!不断地向一个孩子解释他其实能够自己察觉到的东西,他所学到的便是上述这一“课”!

2、别阻碍孩子按照他的方式学习!

孩子对他们周围的世界有一个基本的要求(但这个要求往往是被忽略的),这个要求是:帮助我自己去做事!人们越是阻碍孩子按照他的方式学习并练习他所学到的东西,这个孩子在他的环境里就越显得“不健全”。

3、学一学广告的原则

我一开始就强调:没有枯燥的理论,只有大量枯燥的理论家!至此,这一点应该相当明白了:

如果一个表情能同时触碰大脑的两个半球,那么这个表情就符合大脑的规律;在这个时候,学习很容易,能带来快乐。

4、学习等于游戏

肯比尔的意思是:为了让孩子们积极地学习,我们需要让孩子们以一种有趣的方式学习。使学习过程再次成为有趣而有趣的经历,为孩子们创造一个成功的经历。

学习是游戏,而游戏同时也是学习。学习应该是快乐的,让学生可以享受它,但是随便问一下我们的一些学生,他们中的一些人是愿意自觉主动学习的。太多的规章制度,太多的要求,扼杀了孩子的天性,也有点学习的兴趣。

老师累,学生苦。

学校观后感 篇9

二、只有懂得尊重,才能实现真正的精彩

什么样的课堂能够称为“精彩的课堂”。书中有这样一段文字给予我很大的启示:“精彩”并不是指教师“上课”的优劣,而是指每一个儿童自由自在地、有个性地参与教学,形成了以“倾听关系”为基础的管弦乐般地交响,尤其是每一个教师都能真诚地面对教材与儿童。

这是多么令人向往、令人着迷的课堂啊!

每个学生都有自己独特的生活色彩,学习能力必然存在差异。教师在日常教育教学工作中应以服务意识为基础,以全体学生为服务对象,意识学生热爱学习、全面提高素质为服务内容。

如果将学生划分为“上中下”三层的话,那么教学组织要针对下层,而教学内容应比上层高,也就是要“保障所有学生的挑战性学习”,即使是暂时处于低学力的学生,老师也要确保他有挑战学习的机会,激发孩子的学习主动性,这也是合作学习的精髓所在。这样精彩的课堂,它的核心词不就是“尊重”二字吗?在构建尊重文化的古美校园里,在倡导尊重理念的古美课堂里,实践“尊重”,创造“精彩”应当成为每一个古美教师的追求。

这不仅是实现教师个人价值的有效途径,也是在实实在在地履行作为“教师”的职责。

三、,挑战精神是实现教师责任的重要基础

教师首先要尊重自己的工作,明确自己的真正责任。教师的责任不在于“上好课”,而是“实现每一个儿童的学习权,保障挑战高水准学习的机会。”要承担起这份责任,必须有课前充分的教学研究、教学设计;必须有课中的不断积累;必须有课后的充分反思。

这不仅取决于教师自身的主动性,还需要外部力量的支持。其次,教师要尊重教材,钻研教材,不仅要弄清楚教材里讲什么,也就是“知其然”;更要弄清楚为什么这样讲,也就是“知其所以然”。最后,教师要尊重每一个学生。

除了尊重学生的人格以外,更重要的是了解学生,知道哪些是他们已有的知识,哪些是他们想了解的,哪些是他们“跳一跳”就可以够到的等等。换句话也就是要真正把握学生的“最近发展区”,保障学生挑战高水准学习的机会。我想学校提出“以学生的活动为基点”所指的也就是这个吧。

得益于本书的启示,我更加深刻地感到,教师责任的实现要求围绕教师自身的挑战精神形成一个专业成长的“同心圆”:内层为个体教师的课堂研究,中层为同事间的课例研究,外层是学校中以及学校间的校本教研制度。佐藤先生所描述的课堂将鼓励他去实践和努力寻找!

学校观后感 篇10

还学生以“全人”

济南市经十一路小学尹程娇

流连于这本《没有围墙的学校》,我甚至常常对李崇建、甘耀明老师及其同事对孩子特有的包容顶礼膜拜。无论是开篇的“三剑客大闹江湖”毁农人菜园的处理,还是“谁把房子拆了”中对孩子的宽容对待,都让我深深感受到那份没有权威压制,让孩子在真实的情境中,在宽容与安全的气氛中逐一澄清对成长中的生命个体的尊重。尤其全人学校创办人老胡子那种当孩子犯错后,“只有宽容后,与孩子认真讨论,才能使他们对自身行为进行思考”更深深震撼着我的心。

《三剑客大闹江湖》中,老胡子沉着、镇定。三剑客犯错,而他在未弄清楚真相之前,并未先预设立场判断,也没有进行机械式的教导、警告,而是以不同于寻常人的耐心在接纳孩子的偏差行为。试问哪个人在儿时没有淘气过,没有种种的恶作剧?

孩子犯了错,我们老师一向是谆谆教诲不绝于耳,模式化的训斥、严厉的态度让孩子有的只是后怕,他们知道以后不能这么做,也不敢这么做,但大多却不明了错误究竟出在哪里,学生不敢问,只是一味的遵守和服从。他们不再问为什么了。他们像老师和家长的好孩子一样糊涂。当然,他们总是缺乏好奇心和创造力。现在想来,自己多少有些后悔,后悔没有倾听孩子的心声,后悔浪费了这一个又一个极好的教育机会。

孩子一旦犯错,前一分钟还提醒自己要接纳错误,和声细语,然而一看到学生那副满不在乎,泰然自若的摸样,我的内心就已怒火中烧。以暴风骤雨代替理智与宽容,而真正设身处地地站在孩子的角度,给孩子充分辩解以及同孩子商量的机会却微乎其微,更莫说类似孩子损坏菜园、拆毁农舍这样严重事件,这样想来不觉分外羞愧。如果我能冷静地站在学生的立场上思考问题,给他一个解释甚至反驳的机会,分清学生的是非,我想这会产生意想不到的教育效果。

书中有一句话说的特别好“教育不是只有一条路,但是教育常常使人走上同一条路”。想想自己,又何尝不是向着“传统”一条道走下去。从看到全人学校这个名字开始,我便思索究竟什么是“全人”。

书中每一个小故事无不渗透着这个概念。他是一种自然地,无拘束的,深入到学生内心深处、甚至是触及灵魂的教育方式。让学生主动思考,自己悟出对与错的真谛。

教师在其中的作用更为重要。他的示范,他明确的是非,是学生的标志。老师和学生并不是上与下、服从与被服从的关系,而是朋友,一位乐于倾听学生话语的朋友,只有和学生站在平等的位置上,他才肯向你展露心扉,才不会失去那份珍贵的天真和童心,还学生以“全人”。

学校观后感 篇11

陈炳伟新东方创始人俞敏洪先生根据创业的切身体会有过这样一段感言:“底蕴的厚度决定事业的高度”。矿床的厚度主要来自两个方面:一是多读书,你的知识结构自然完整,会产生智慧;二是多生体验。

把生活经验的智慧和阅读的智慧结合起来,将成为你未来职业生涯中真正的大智慧和无尽的源泉和工具。多读一本书就多一份收获,拿学校十几年管理实践经历与《创建优质学校的6个原则》对照着读,更有一番深切的读书感悟。

《创建优质学校的6个原则》这本书是由美国的alan m. blankstein编著的。全书围绕着如何创建优质学校,建立良好的校园文化,让所有的学生都获得成功而展开。

一、本书对我最有触动的观点是作者作为一个教育方面的专家,同时还是学校的校长,他提出了“教育拒绝失败,每一个学生都能成功”的观点。 因此,他在就职的学校施行了改革。

这时,我不禁想起老先生说的一句话。我之前也说过:学习不好是坏产品,身体健康是废物,心理健康不好是危险产品,而心理健康不好是危险产品。这个结果太可怕了,我们的教育不能允许选择失败。

现在我要反思自己作为教师的教育价值取向,以及我们学校作为优质学校的价值取向。

教育拒绝失败。许多教育工作者出于直觉和强烈的社会责任感,同意失败不是当今学生的选择的观点。

但很明显学生可能会失败。事实上,很多学生都失败了,而大多数时候,正是因为我们的教育失败,学生才失败。因此,让所有的学生都获得成功,已经成为当今优质学校的价值取向。因为我更喜欢在日常生活中和朋友聊天:

成功并不仅仅是你单一学科的成绩所决定的,最重要的是一个人的综合能力、与社会打交道的能力,为人处世的能力;在各种混乱的人际关系中,寻找机会的能力,以及你最后领导一帮人跟你一起创事业的能力。所有这些基本上都与优质学校的教育有关。

让所有学生都成功,作为创建优质学校的价值取向。确立共同的宗旨、愿景、价值观和目标显得特别重要。这些东西共同构成了一个学校的文化。

这种文化就像是市场经济中那只“看不见的手”,无形中引导着人们朝某一个方向去努力。良好的文化氛围可以减少许多外部硬管理。

书中提到了一个例子,说的是一名校长到了一所成绩不理想的学校任职。我在入学的第一天遇到了一个学生提出的一些问题。这个学生以为他在慢班学习,因为他被停学了,成绩和出勤率都很差,这是每个校长的噩梦。

但是这名校长却坚定的说出:“不,你不在慢班!在这所学校,所有人都是聪明的!

所有人都是主角!无论是什么妨碍你学习,什么导致你缺课,什么导致你停学,这些都会改变。”这番话也许是这名校长事先未想好的,但是在说出这番话之后,她有了一个方向明确的宗旨。

在工作的这一年里,他开始逐步实践这些目标和愿景。他花了三个月的实践练习,让所有的学生和老师都认识到他们很聪明。而且通过合作和努力工作会变得更加聪明。

通过改变信仰体系,他们改变了学校的运作方式以及学生和员工的期望。最后,成功地将个体迁移到全体师生群体中。对于这些变化,需要信心、承诺和文化。

这有点像皮革马利翁效应。这个效应在老师对学生的教育中都产生着深远的影响。

二、《创建优质学校的6个原则》这本书读完后,给我印象最深刻的还是团队的建立。

“学校里没有个人的英雄,只有共同体的合作”。重视学校每位教师的重要性,努力构建以教与学为中心的合作团队。打造优良团队。

在我校教师队伍建设中,首先要强调团队精神。通过弹性坐班制、师徒结对、集体备课、小组研修、项目攻关、权责共享共担等一系列切实有效的载体营造教师“团队合作、整体作战”的时间与空间,产生1+1>2的整合效应。也许这是我们学校的优势所在,也是今后工作中继续加强的地方。

其次是提高教师的忠诚度。学校大力加强师德师风建设,提高领导魅力,培养亲情和人情。把更多的教师融入到学校“利益共同体”中。

第三是建设学习型组织。学校读书文化节、教师读书会、教师技艺提升工程、教学公开日、课堂教学创新周、“名家讲坛”等多种载体,使教师成为博学的学科专家。最后是力促教师高水平差异发展。

通过开办骨干教师教育技艺专题培训班、教师发展论坛等高端培训,实施教师教育科研行为转型工程、校级课题研究工作制度、校本课程建设制度,开展多样化、个性化的评比并举行激励感强烈的颁奖仪式,为教师创设职业生涯的“关键事件”,激发教师追求专业发展动力。

整体呈现出“共荣辱、同进退”的良好氛围。

三、对教师的激励,书中提到的是“表扬成功”。经常表扬可以使学校的整体价值观越来越积极。表扬可以在学校改革的漫漫征程中树立里程碑,激发动力。这应该属于内容型激励了。

四、 “赢在执行力”。管理的关键有时不取决于决策有多英明,关键在于怎样把一般性的决策有效的执行好。始终要求班子成员:

一,工作上雷厉风行,克服说了就等于做了的现象;二,用头脑做事,强调工作的主动性、创造性;三,重视领导力的民主性,在整个学校共同体中创造分散的领导力文化,共同领导形成共同的使命感与责任感。使“赢在执行力”成为我们全体班子成员的共识和工作绩效的衡量标准。

五、应对抵触的策略

本书的附录中关于“应对抵触的策略”对我们做好学生的思想工作所带来的启示。

书中说,当面对冲突时,大多数人都会感到挑战。他们认为必须攻克这些挑战,赢得支持。这种攻克的本能实际上会带来反效果。无效行为包括:

使用权力—以暴制暴,攻克抵触

操纵反对者—狡猾利用压力

置之不理—不解决抵触,自行消亡

挑拨离间-利用友谊来影响和使他人同意

进行交易---换取同意

除掉绕开抵触者

迅速屈服---放弃自己的立场

解决的措施:

保持清晰的焦点

拥抱抵触

尊重抵触者

放松与抵触者合作

感想:怎样消除学生对老师的抵触情绪

寻找原因:

是什么原因造成同学对老师的抵触情绪呢?

学生叛逆心理严重。他们通过发泄对老师的不满来反抗家人。学生年龄越大,他们就越好奇。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦,简单粗暴地回答孩子的问题。

孩子的需要得不到满足,对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微,何况自己又要依赖父母生活,不能对**的父母进行反抗,于是不满的情绪就转移到老师身上,一股脑发泄给老师。

老师不理孩子。这个孩子通过冲突引起老师的注意。在学校里,除了学业优秀能给他带来成就感外,老师的关注和关注是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问,自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。

这孩子的自尊心受到了伤害。为了吸引更多的注意力,孩子的被注意的愿望是通过反驳老师来实现的。

老师的教育教学方式不当。有很多人认为,在改革开放的过程中,教育改革是最慢的已不。无论是教学内容还是教育方式都不能满足社会的要求和儿童的需要。虽然这种说法有些偏激,但也不无道理。有的老师习惯为学生贴标签,对学生产生刻板印象,好学生一好百好,坏学生本性难移;有的老师不了解孩子的心理特点和需求,对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求;如此等等,都会使孩子产生抵触情绪。

其实,在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素。孩子的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识,独立性强,不事事言听计从,依赖别人,这样的孩子以抵触的方式维持心理平衡,敢干发泄心中的不满,如果加以正确引导,抵触情绪还可以发挥积极作用呢!另一方面,孩子们的反抗也反映了我国教师教育模式的不合理一面。它将提醒教师和学校改进教育模式,这更有利于教育的发展和孩子的成长。

那么,怎样才能消除孩子们对老师的抵触情绪呢?我们给老师的建议是:

尊重学生,让学生发表对学校和老师的看法。当学生产生了对老师的抵触情绪后,老师要以一种温和的态度与学生交谈,不要制造压力,让学生在宽松、自由的氛围中发泄劲对老师的不满,这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。老师提供了一双耳朵,认真地倾听,这生会感觉到自己的烦恼得到了尊重,就会毫不隐瞒地把自己的态度,抵触老师的原因讲出来。

老师等学生的情绪稳定下来后,与学生一起冷静地分析事物的利弊,客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在学生,就要合理利用学生争胜好强的心理,因势利导,帮助学生认识到自己的错误,提高学生认识自己缺点的能力。

让学生学会共情,从老师的角度来思考问题。作为老师,切忌对学生的抵触情绪一棒子打死,让学生无条件地服从老师,这样只会加剧对老师的反抗。要培养学生的共情心,也就是要换位思考,与学生一起站在老师的角度重新审视,必要时还可以创造场景来体会老师的情绪和难处,让学生学会多体谅别人,为他人着想。

这样的话,就可以改善学生和老师的关系,减轻学生对老师的抵触情绪。教学生学会了尊重老师的同时还要鼓励学生有想法,善于提问题,不能从此之后噤若寒蝉。因此,教给学生一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。

与学生家长进行沟通,让家长积极配合老师教育好学生。一些学生在学校和家中的表现迥然不同。有的学生在家里非常勤劳又懂事又听话,是一个很乖的孩子,可是一到学校,就情绪低落,不爱学习,表现糟糕,经常受到老师的批评,也经常顶撞老师。

这是由于家庭与学校教育方式的差异导致了学生的这种反差极大的性格表现。在这时候,教师要主动地、心平气和地与家长沟通,让家长提供学生在家的一些日常表现状况,便于老师了解学生行为表现的另一侧面,对学生的行为有一个全面的评价。老师要与家长一起分析双方在教育学生方式上存在的差异,求同存异,给学生一个接近的教育价值观,不至于让学生无所适从。

学校观后感 篇12

读《当今名校长的治校智慧》心得体会

当彼得.圣洁的《第五项修炼》传入我国并被越来越多的国人了解和接受的时候,创建“学习型组织”、“学习型城市”、“学习型企业”,成为了这个社会执著的追求,与此同时,近几年,我们都能切身地体会到,我市教育系统学习气氛越来越浓了,国际上许多知名的学习型企业都有一条重要的经验,那就是需要“首席学习官”。我们的学习教育体系是一样的。我们有一个局领导班子,既重视自学,又重视整个教育系统教师的学习。

在这一浓厚气氛的熏陶下,这一假期我潜心阅读了《当今名校长的治校智慧》一书,在书中我找到了理论与我们现实的契合

一、构建学习型学校,实现智慧型成长

《当今名校长的治校智慧》一书中明确提出“实施素质教育,培养全面发展的高素质人才,对现阶段的教育教学提出了新的要求。作为学校教育工作者,必须有新的教育理念、教育方法、教育手段和教育智慧。要做到这一点,就必须进行持续系统的学习。”而我认为,做为学校的领导者,更应积极营造浓厚的校园文化氛围,形成学校文化系列,把以学校实践活动文化、个体观念文化、集体风纪文化、学校实体文化和学校制度文化为其外延形态而存在的学校文化,内化为全体教职员工的内在需求。

人们常说:“学校是学习知识的地方”,而我们更想说,学校是引发学习的地方,教育家弗莱雷曾经说过:“教育的作用就是为学习自觉化的形成提供援助。

”所以说,引发学习才是学校最重要的意义。学校不仅要激发学生的学习,更要激发教师的学习,不断提高教师的素质。教师队伍建设是实施素质教育的根本保证。

书中还提到“教育,是‘体验’,是智慧的体验;教育是‘穿行’,是智慧的穿行,教育是‘成长’,是智慧的成长。在文化的浸润下,学校理所当然要‘生成’智慧,实现师生共同的‘智慧成长’,从而让校园充满人文气息和生命力。”

首先,教师成为学习型教师

学校的领导者应该意识到“教师是学校发展的原动力,是实现师生共同智慧生成的关键接点。“要使我们的教学成为永不枯竭的”智慧挑战”,教师必须舍“匠气”而就“师道”,必须变护送式的“教学者”为终身化的“学习者”。只有这样,教师才能有广阔的教育视界,才会有灵魂的教学策略,才可能在与学生一起“跑”的进程中,富有创造性地变“课程跑道”为“人生跑道”。

“终身教育是学习化社会的基石。”终身教育的实现,除了社会机制的保障,更取决于个体自觉地进取,从这个意义上讲,终身教育既终身学习。对于教师来说,学习的方向是多样的,学习的方式也是多样的。

一多读书,有眼界。

社会的浮躁让学校纷纷效仿快餐文化信息超市,这不仅给教师提供了极大的便利,也在不知不觉中让教师沉迷于快餐和信息。书中提到的“阅读的退化,即文明的褪色;教育的肤浅,即成长的脆弱。”教师的不读书不深读书,势必会引起学生的不好读书,不读好书。

二多思辨,有境界。

教学是反思,是探索,是批判,是建构。教师的工作,既要“躬行”“到位”-----实,又要灵动、超脱---活。既要苦练功夫,又要锤炼高境界。

特别是我们的青年教师和骨干教师,务必要站到教育平台的中心,以前瞻的姿态,领先一步,师德、师艺并重,教学、科研并举,理论、实践并行,做到“两手抓、两手都硬”,只有有了境界,有了理念的引领,理论的支撑,教师才有大气、底气与灵气,才能昂首做教材的建设者,而不是低头做教参的传声筒;才能机敏地把课堂还给学生,而不是呆气加霸气地充当教学的主宰。

第二,一流的学校是要让学校更加充满活力,让师生更加聪明,让学校更加唯美,让教育更加创新,让员工更加和谐。

陈教授说,学校要有旺盛的生命力,就必须改变全体成员的期望。正所谓“有大志才能有大器”,同样的道理:卓越的成果源于对卓越的追求,提升一个人要从提升其人生目标开始,提升一个组织就要从提升其精神追求入手。

卓越的学校要有卓越的校园精神,要有一批追求卓越的教师,要有一批追求卓越的学生。改变一个学校,首先要改变他的精神;改变一个教师,首先要改变他的价值追求;改变一个学生,首先要改变他的人生目标。归根结底,其实就是一个精神追求、价值取向的问题。

联系自己想一想,我们的价值追求是什么?做一名好教师,一名优秀的学校干部,一名能够促进学生发展的教师和领导,不能总是满足于现状。我们应该为自己制定一个发展规划,制定一个年度目标,然后按照既定目标努力发展和工作!目标的指引,将使我们不再盲目,不再无所适从,无论多少干扰都能淡定,无论多少困难都能淡定面对。

当我们不断实现目标时,其实也就实现了个人的持续发展,工作面前我们也会变得更加轻松、更加从容、更加自信。

二、团队、制度的再认识

故事一:小宏的裤子小宏要去参加毕业典礼了。他怎么能把美好的时光留在记忆里?于是他高兴地走到街上买了一条裤子。不幸的是,这条裤子有两英寸长。吃饭时,奶奶、妈妈和嫂子都在场,小宏说了些关于裤子两英寸长的时,桌上没有任何反应。

晚饭后,大家都去做自己的生意,再也没有人提起过。母亲睡得很晚。临睡前,她想起儿子要穿的裤子还有两英寸长,就悄悄地自己剪了折放回去。半夜里,狂风大作,窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒,猛然醒悟到小叔子裤子长两寸,自己辈分最小,怎么得也是自己去做了,于是披衣起床将裤子处理好才又安然入睡。

老奶奶觉轻,每天一大早醒来给小孙子做早饭上学,趁水未开的时候也想起孙子的裤子长两寸,马上快刀斩乱麻。最后小宏只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。

1、 一个团队只有良好的愿望和热情是不够的。要积极引导和依靠明确的分工协作规则,形成人心所向的合力。管理一个项目和管理一个部门和一所学校是一样的。

. 团队合作需要默契,但这种习惯是通过长期积累来实现的。在合作初期,需要明确的约束和激励来发展。没有规则,没有圆圈,动量引导也不好。

、一个由相互联系、相互制约的若干部分组成的整体,经过优化设计后,整体功能能够大于部分之和,产生1+1>2的效果。

方法一:拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现,这个人为自己分的粥最多,于是又换了一个人,总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。

由此我们可以看出:权力导致腐败,绝对权力绝对腐败。

法二:大家轮流主持分粥,每人一天。这是承认个人有权为自己分享更多的粥,同时给每个人机会为自己分享更多。

虽然看起来是平等的,但每个人一周只有一整天,而且还有剩余,剩下的六天很难吃。于是我们又可得到结论:绝对权力导致了资源浪费。

方法三:大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品德尚属上乘的人还能基本公平,但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏,还得寻找新思路。

方法四:选举粥委会和监督委员会组成监督制约。公平已经基本实现,但由于监管委员会经常提出各种建议,粥司委员会认为粥司完成后,粥早就凉了。

方法五:每个人值班时轮流分粥,但分粥的人是最后一个收粥的。令人惊讶的是,在这个体系下,一次七碗粥的数量竟是如此之多,就像用科学仪器测量一样。

所有主持粥师的人都意识到,如果七碗粥不一样,他肯定吃得最少。

同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。因此,如果一个单位有不良的工作习惯,一定是机制问题,一定不能完全公平、公正、公开,没有严格的奖惩和懒惰。如何建立一个完善的制度是每个领导者需要考虑的问题。

什么制度是一个集体最好的制度?适合适用的就是最好的。

制度是从我们的自身的土壤里生长出来的,而不是从知名学校或专家学者的专著中、生搬硬套而来。制度是生物,不是产品。

制度至关紧要,好的制度浑然天成,清晰而精妙,既简洁又高效,令人为之感叹。

读完《当今名校长的治校智慧》一书,我掩卷长思,好的学校管理是真诚的,它需要学校领导层有高尚的人文关怀,具有优秀的职业道德,做学校的引路人,努力创造一个安全、愉快与和谐的校园环境,使师生得到尊重,受到鼓舞。好的学校管理是深刻的,它需要学校领导层丰富自己的人格修养,具有广博的专业素质,都能潜心做一个读书人,带领师生展开深入的思维过程和交互活动,从而达成对人的发展的深层理解。好的学校管理是丰富的,它需要学校领导层完善自己的管理艺术,具有科学管理的能力,为了学校的发展精心策划每一个管理细节,从而在与学校共成长中获得自我的升华。

祝愿我们教育界每一所学校都能以人本奠基,用文化浸润。让每一位学子怀揣一个梦想,创造一个梦想,让每一位教师拥抱一个愿景,成就一个愿景,祝愿我们的校园始终充盈成长气息,永远闪耀创造光芒,真正成为展现师生生命价值的葱郁绿洲。

吕军读《当今名校长的治校智慧》心得体会

许屯中心小学

吕军2014/1/13

学校观后感 篇13

此地没有围墙,没有校门,是名副其实的“开放式”学校。此地绿竹掩映,柳杉环绕,是绝佳的隐居环境。这里有野鸡、野兔、狮鹫、黄嘴猫头鹰等生态,仿佛传说中的天堂。

这是一所专为十一到十八岁的青少年而办的学校。学校十分重视五个理念:对人类过去知识的总体认识、个性特征的自我实践、审美情趣的培养、创造能力的释放、批判能力的培养。

每个孩子的不同观点都可以在这里得到尊重、容人和启发。大人和小资产阶级的观系是朋友,相互倾听,辩证地讲。让孩子不仅在思想上成熟,在个性上也有积极的发展,大人会给孩子长时间的期待,让孩子逐渐成熟。所以孩子快乐而有自信,不需太多的教训与管理,最后他们拥有的能力是真实的,而不是被训练出来的——这就是台湾的“全人”学校,它让我知道了很多……

流连于这本《没有围墙的学校》,仔细阅读这本书,我为李崇建、甘耀明老师及其同事对孩子的特有的包容所感动。无论是开篇的“三剑客大闹江湖”毁农人菜园的处理,还是“谁把房子拆了”中对孩子的宽容地对待,都让我们深深感受到那份没有权威压制,让孩子在真实的情境中在宽容与安全的气氛中逐一澄清的对成长中的生命个体的尊重。著名教育学者陶继新老师曾说过:

天空接收每一朵云,不管它的美丽和丑陋,所以天空是广阔的;山接收每一块岩石,不管它的大小,所以山的行为是壮观的;海接收每一个波浪,所以海是广阔的。愿自己今后面对每一个孩子尤其是犯错的孩子时能以天空的广阔、高山的壮观、大海的浩瀚包容他们,为他们生命的天空涂抹一丝丝美丽,愿能时刻以全人教师为榜样,将包容牢刻心间。

由此,我不由得想到自己。在工作中自己曾经多少次为了孩子所犯的一点点微乎其微的小错而大动肝火,以暴风骤雨代替理智与宽容,而真正设身处地地站在孩子的角度,给孩子充分辩解以及同孩子商量的机会却微乎其微,更莫说类似孩子损坏菜园、拆毁农舍这样严重事件,这样想来不觉分外羞愧。我们知道,只要我们是孩子,我们在成长过程中难免会犯错,只要我们是学校,我们就难免会有问题学生,只要我们是老师,我们就难免要处理问题学生。

我们要理性、冷静,学会宽容地对待学生的错误,与学生进行有效的沟通。

成长意味着很多不可预知的事情会发生。大多数孩子都有一颗敏感的心。每个人的心里都或多或少地布满了伤疤,这些伤疤逐渐形成了自己的一部分。作为老师应教会学生释放过去,超越负面的生命经验。当孩子拥有了健全的心灵,将能更自在地面对人生,学习也便不再是难事。

正向看待孩子的犯错。当孩子犯错时,家长和老师的惩罚只能让孩子感到恐惧、厌恶,甚至扼杀孩子尝试创新的勇气。当然,犯错误的孩子也不会自首。

以宽容的态度与孩子们讨论。只有当孩子们愿意思考自己的行为时,他们才能得到真正的成长。

看过了一个个精彩的故事之后,我不得不要回到现实中来,我知道在今后的教学中会遇到各种各样的问题学生,我也会因为学生所犯的一些错误而生气,但是我相信在生气的同时,我会想到全人学校的校长老胡子与三剑客的故事,会想到李崇建老师与蓝天、白云、阿凯、阿询等学生的故事,会想到曾经小错不断,大错也犯的超爱搞恶作剧的p的成长故事,想到这些,我想我会变得理智,变得心平气和,然后有效地与学生沟通。

书中有一句话说的特别好“教育不是只有一条路,但是教育常常使人走上同一条路”。“没有规矩不成方圆”这似乎是我们大家的共识。尤其是在学校,面对那些还没有长大的孩子,我们的学校充满了各种各样的规矩。

这些规则可能是一些规则和条例,也可能是教育者接受的黄金法则。然而在全人教育者都明白:教育之路有很多条,你不能逼着孩子们都走相同的路。

书中有一个故事:阿询写得不认真,写了很多错字。崇建在作业本上圈出了30多个错字,规定每个错字写一行。阿询告诉崇建完不成,崇建说这是功课,必须完成。

阿询再次重申,崇建依然坚持。阿询无奈,回到座位上开始写字。过了一会儿说:

“我下周不来上课了,我要去户外学习。”崇建问:“不对吧,户外学习还要一个月。

”阿询赌气的说:“不管了,就是不来了。”然后哭了起来,泪水弄湿了作业本。

崇建问他为什么哭,阿询说:“告诉你有用吗?”“你不说怎么知道没有用?

”“刚才我说了,我写不完,你根本不听!”这句话深深的触动了崇建的内心。这让他想起了自己小时候,老师或家长布置的任务超出了自己的负担,遇到困难又没办法求助时,他是多么希望得到别人的理解和帮助。

但当我总是得到一个冷淡的回答时,我不提我有多孤独和沮丧。如今,自己是一位老师却还有以前的方法来教育今天的孩子,走入教育最惯常走的路。想想自己,又何尝不是向着“传统”一条道走下去。

从看到全人学校这个名字开始,我便思索究竟什么是“全人”。书中每一个小故事无不渗透着这个概念。他是一种自然地,无拘束的,深入到学生内心深处、甚至是触及灵魂的教育方式。

让学生主动思考,自己悟出对与错的真谛。教师在其中的作用更为重要。他的示范,他明确的是非,是学生的标志。老师和学生并不是上与下、服从与被服从的关系,而是朋友,一位乐于倾听学生话语的朋友,只有和学生站在平等的位置上,他才肯向你展露心扉,才不会失去那份珍贵的天真和童心,还学生以“全人”。

“盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。”在以后的读书活动中,我一定会一如既往孜孜不倦地阅读。正如一位学者所说的:

“书香在,福就在。”温家宝总理也曾说过:“中华民族需要有一些这样的人,他们经常仰望星空,他们能更多地为国家、为民族前途思考和奋斗。

”作为一名教师,徜徉在教海中,更需要我们静下心来潜心阅读、积累、思索,仰望教育的星空,为祖国的教育前途思考而奋斗!

窑店镇坳心小学

学校观后感 篇14

《笑猫日记——云朵上的学校》,我估计能让很多中国老师、教育界深受启发,也能让许多中国学生都向往那所学校。

云上学校只有一位老师,那就是校长蜜儿小白,只有十二个学生。但是,蜜儿却不觉得学校太”穷”.她设计的早餐——桃树上的花糕桃子、奶油桃花,餐桌上生熟蛋的小黄母鸡和餐桌间提供鲜牛奶的奶牛,蜜儿设计的早餐就是这么棒!

更独特是蜜儿的教育方法。下雨天,她带着孩子们在雨中跳舞,教他们乐观的面对生活;雨过天晴,换了衣服的她和孩子们**雨水从**来;她让孩子们画山,一点点不同的颜色也要画出来,有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝;她让孩子们在野外露营,学会野外生存,认识和找寻野外能吃的东西,了解大自然……这些都是一般学校没有的啊!云朵上的学校的学生爱作业,因为那些知识是自己发现的;也爱老师,因为蜜儿没有给他们压力。

他们发现花面动物吃花喝露水。他们发现绿色和黄色是蓝色的

我觉得,像蜜儿这样教学虽然不可思议,却很好。她教会孩子们信仰、力量、乐观和生活中许多其他重要的事情。又不枯燥乏味。

如果现实生活中也用这种教学方式,一定没有人会逃课,反而会”离家上学”,爱上学习啦!

云朵上的学校读后感(二)

假期里,我读了《笑猫日记——云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这本书似乎不是一本普通的书,而是打开童心和幻想之路的一扇门。

这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下做噩梦的孩子在这里变得非常快乐。一次奇怪的经历,让笑猫和球鼠不小心在山顶的云端发现了一所魔法学校。

这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学***和游泳,由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……

这些孩子究竟是怎么来学校的?因为他们想在快乐中学习,找到属于自己的学习。里面的大人只会让孩子没完没了地读书,让他们讨厌读书,厌倦读书。

而这个云学校,让快乐中学的孩子们,让他们喜欢读书。所以,我希望那些成年人能让他们的孩子快乐地学习,让他们喜欢阅读。

《笑猫日记——云朵上的学校》是一本非常好的书,看了之后保证你们会有很多的收获。

云朵上的学校读后感(三)

郑陆中心小学四(2 )吴涛

马克思曾经说过,用知识武装自己总比用华丽的外衣装饰自己好。我最近读了一本由杨红缨写的《云朵上的学校》这本书。

这本书主要讲的是:初夏时节,一位老圆鼠的孙子给我们带来了一个惊人的消息:在西山的最高峰,有一所云上学校,小白和他的女主人,亲爱的,在那里。

这是一所充满魔力的学校。那些在学习的影响下做噩梦的孩子在这里变得非常快乐。但是孩子们是怎么来到学校的?

从古代穿越而来的花脸兽、长生不老的仙鹤们、巨龙和狗,最终又会把孩子们带到**去呢?随着我和老球鼠的进一步探索,一个更神奇的秘密逐渐浮出水面

读完这本书,它的道理让我铭刻于心。我们要拥有坚持不懈的精神,遇到困难不能退缩,而是要勇往直前、永不言败。我记得有一次,我让我的好朋友来我家和我一起做作业。

做到一半时,我发现一道题目我以前好像做过,仔细一想,对了,那一天妈妈让我做一张思考题的试卷时告诉我得数了,我就跑到厨房里去问妈妈,可是妈妈却说:”自己不会算啊?你看你的朋友,那里有问题要计算,你不努力,工作依赖,你应该向你的朋友学习。

”这时,我的心里一慎,鼻子酸酸的。这可是妈妈第一次让我自己想呀,以前不会的题目妈妈总是很认真、细心的给我讲解的,直到我弄懂为止。可见,这次我问的题目肯定不难,更何况还是做过的题目呢?

我只是贪图省钱,以为只要写结果,一切都会好起来的。再看看我的朋友。他仍在孜孜不倦地核对草稿上的计算结果。这时,我心里又想:

他这么勤奋,不管遇到多大的难题都要想方设法地去克服,而不是随便找个人问一下答案便可。我应该向他学习。直到现在,我朋友的这种坚韧不拔的精神深深地印在我的脑海里。

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。我们如同飞翔在蓝天中的小鸟,要多看书,才能飞行。

学校观后感 篇15

学校的挑战学生的精彩

----《创建学习共同体》读后感

潍坊锦绣学校宋程程

读佐藤先生的书很自然也很舒服。他没有太多的理论问题,但有很多新的案例。我不再是旁观者,而是期中的一员。我和佐藤先生在日本学校旅行,参观,观察和叹气。而我也越来越觉得“上好课”不仅仅是看表面,也不是只看老师,而应该关注到“学生”,正如这本书的封面插图:

是孩子们合作学习的快乐,专注的眼神,专注的思考,认真的倾听!我不禁想什么时候我们的孩子也可以这么学习。身为教师怎么做才能让学生受到更好的教育呢?

就像佐藤老师说:“教师的责任并不在于‘上好课’,而在于实现每个儿童的学习权,最大限度地提升每个儿童的学习。任何一个儿童的思考与挫折都应当视为精彩的表现来加以接纳。

倾听每个儿童的困惑与沉默,正是课堂教学的立足点。”是的,作为教师,不能光想看到学生优秀的一面,学生的挫折、困惑甚至课堂上的沉默都要接纳,不能因为教学进度或自己的情绪而强加给学生一些不耐烦的情绪,对学生多一些信任,多一些尊重,多一些引导,多一些倾听。比如我们可以让我们的孩子“合作学习”。

其实这个概念我们并不陌生,《英语课程标准》中这样描述:“在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。遇到困难时能大胆求助。

”在我们的英语课堂上,也常常会采用work in pairs, work in groups等形式来完成一些对话、调查等内容。读了佐藤学老师的这本书,让我对“合作学习”有了更深入的理解,合作学习其实不是简单的分组学习。他强调:

在小组的“合作学习”中,追求的是学生的思考与见解的多样性。在“合作学习”中以不存在领导者为妥。“合作学习”的小组最好由男女生混合的四人组成。

保障所有学生的挑战性学习,正是“合作学习”的精髓所在。另外,对于我们老师而言,也要注意:“懂的学生教不懂的学生”应该要改变为“不懂的学生不要老是一个人思考,可以问问邻座的同学”。

这给了我很大的启发。新课程标准旨在激发学生的学习动机。佐藤教授的观点是让学习困难的学生不要被动学习,希望他们能主动学习。

这学期去青年路小学参观,让我受益匪浅。青年路的做法和佐藤老师的见解有异曲同工之处。所以我在课堂上做了以下尝试。

小组合作,把课堂还给学生。例如:在我教授知识点之后,我会要求小组解释这些知识点。一开始,孩子们不知所措。

但当我们做好孩子的分工——一个做主持人,两个评论员,一个总结者,安排任务,讲解步骤,孩子们就越来越熟练,效果也越来越好。从解释单词、短语、知识点到文本,孩子们开始主动学习,而不是被动输入。一段时间以来,孩子们的英语知识不仅提高了,口语表达能力、小组合作能力都有了很大的提高。

改变也许是痛苦的,因为它需要着尝试,去探索。但它也是快乐的,因为它同样充满希望和挑战。创建学习型社区对我们学校和老师来说可能是一个挑战,但这对孩子的教育来说是一个美妙的转变吗?

化学观后感集锦10篇


看自己喜欢的电影是一件非常美好的事情,好的电影能给观众带来强烈的代入感。为了充分回味这部作品,我们可以写一篇观后感,而且在写观后感时,我们应该将观影体验的感受表达得要比电影本身更多四倍以上。现在,笔稿范文网小编已经整理了关于“化学观后感”的最新情况,让您品味这篇文章的美味!

化学观后感【篇1】

《化学与人类》读后感

《化学与人类》是一本有关于科学、技术和人类社会相互交融的书籍。可以说是一本关于历史、化学、生物学、政治、社会和文化的综合性的介绍。

本书的作者是弗朗西斯科·维拉·科斯塔斯。作者通过对人类历史的探讨,详尽阐述了化学的意义及其对人类文明的发展。从火的发现,到元素的分离,从药物的制造,到工业化的进步,化学已经深刻地影响着人类社会的发展。

本书分为八章,第一章是最能够引起读者兴趣的章节。这一章简洁明了地阐述了化学的概念,哲学家、自然学家以及医生对化学如何解释自然现象,如何预测自然和如何应用化学的争议。同时,展示出了化学如何逐渐成为一个科学学科,理由是它能详细解释自然现象,补充并扩展了物理学和生物学成果。

另外,一些重要的人物也是本书中重点探讨的内容。例如,卢瓦西耶父子、拉瓦锡和美国物理学家罗伯特·博伊尔都在第二章中侧重介绍。他们在不同的领域取得了成功,推动了化学的进步。

第三章引人深思。因为,作者在这一章展示了化学对制造药物的重要性和贡献。未来要解决什么问题?是化学家先开发出能够治愈疾病的药物,再由其他领域的人们进行进一步的开发和推广,还是其他学科和社会人群都应当考虑为解决这个问题贡献最好的办法?

随着人类文明的发展,化学的重要性也逐渐增强。本书在第四章中给出了一个具体的例子,就是化学在农业生产中的应用。现代农业与人类生活之间密不可分,农业领域中 applied science 对于维持全球刚性的生物产量这一重要任务具有不可替代的作用。塑料的广泛应用也是化学带来的贡献之一。

最后,本书在最后两章中提出化学在未来的一些可能性,以及化学家的职业应该如何应对社会需求。未来,需要关注如何将化学知识和应用带到许多被忽略的领域,例如对发展中国家的应用。另一个可能的目标是开发出更加环保的化学成分和技术。化学家应当承担起他们可能得到的新义务。

总之,《化学与人类》揭示了化学对人类文明以及未来的影响和贡献。本书深入浅出,贴近生活,金句不多,但每个金句都很有内涵。无论从哪个角度来看,都会被本书的话语所深深地感动。我认为对于大多数读者来说,这是一本值得一读的优秀书籍。

化学观后感【篇2】

读了中文和英文的两种版本,我发现我自己的知识太狭隘,所获得信息也很少,可以借助的信息工具和资源也很少。这与当代大学生的水平相去甚远。我想学习如何用计算机搜索网络资源,不仅仅是在图书馆和书籍中。因特网上有许多有用的信息资源,而且是免费的。我不经常上网,有段时间也离不开书。

就比如昨天晚上做有机化学作业,我有两道题不会做,向隔壁宿舍借和教材配套的参考书,都没有,无可奈何之下,我就上网找答案,找了半天,只找到第四版的答案,而我们学得是第五版。由此可见,我的信息能力需要提高,以提高信息素养。我电脑来晚了,家里也没有。

同时,我和班上其他同学也有一定的差距。我希望通过努力来弥补自己的缺点,赶上和超越他们。在陈老师的指导下,我初步了解并确定了今后的学习方向。

虽然我读了两个版本,但由于英语不好,有些地方我不懂。下面我就根据我所理解的,发表一下我的看法。中文版于2007年发布,英文版于2011年发布。在中文版的基础上,英文版作了一些调整和补充,变得更加全面和完整。

两者大致相同,但在某些细微差别上有所不同。举个例子来说,英文版中“students who achieve proficiency in these areas will have a firm understanding of how to navigate the scientific and chemical literature ,and will be well-prepared for graduate study or employment as a chemist .”我在中文版上就没有看到,我们学习知识是为工作做准备,学习来的知识要运用到工作中,不然知识就没有用途,不能死读书,要为未来做准备。

俗话说“成功是留给有准备的人的”。这句话一点不错,我们要准备好。再举一个例子,英文版中“resources listed are provided as suggested titles as we realize that all resources will not be available at every institution ,and that similar resources not listed may be appropriate as well.

similarly,students do not need to know every re***mended resources but should be able to use their acquired skills to find information by using the resources available to them.”而中文版要求能够利用图书馆工具与服务获取所需信息,没有强调掌握技能去获取信息,技能更重要,俗话说“授人以鱼,不如授人以渔”。资源要靠自己获得。

虽然这两本书涉及的化学只是不多,但可以看出,英语的表达更容易理解,有些只是牵强的翻译,缺乏原著的专业性和科学性。随着时代的飞速发展和科技的不断创新,我要把握时代的脉搏,否则我就会被时代淘汰。为了跟上时代的步伐,我需要学习现代科学技术,否则,我的能力无法与他人相比,我将失去与他人的竞争力。

别人在进步,我不学习就会落后。

化学观后感【篇3】

另外也发展出了许多的科技产品,比如:

一。超微传感器是纳米颗粒最有前途的应用之一。纳米颗粒具有比表面积大、活性专一性强、极小化等特点,与传感器要求的多功能、小性化、高速化相适应。此外,作为一种传感器材料,它还要求具有功能范围广、灵敏度高、响应快、检测范围广、选择性好、抗负载能力强、稳定性和可靠性好等特点。

2。在化学工业中,使用纳米颗粒作为催化剂是纳米材料的另一个方面。如超细硼粉、高铬酸铵粉可以作为炸药有效催化剂;超细的铂粉、碳化钨粉是高效的氢化催化剂;超细银粉可以作为乙烯氧化的催化剂;超细的镍粉、银粉的轻烧结体作为化学电池、燃料电池和光化学电池中的电极可以增大与液相或气体之间的接触面积,增加电池效率,有利于小型化。

超细颗粒的轻烧体可以形成微孔滤池,用作储氢材料。还可作为陶瓷的着色剂,用于工艺美术中。

费曼的这篇演讲让我们迈进了微小世界领域的大门,在那个奇妙的世界里,我们只有对最小的微粒了如指掌,才能正真的了解事物的本质所在。

当然,由于纳米技术的兴起时间较短,在极其狭小的纳米技术世界里,我们还有很大的发展空间,还有许多物质或原理等着我们去探索、发现和改进,。正如费曼所说,高中竞争,经过规范化这样一种模式的尝试,对于我国的创新和国民素质的提高将大有裨益。我们需要一颗好奇心来挖掘更深层次的本质的东西,就像研究物质,我们先从宏观的简单的开始研究,然后深入到微观的原子和分子层面,我们会发现,世间存在的一切物质都是多么的神奇和美妙。

总之,阅读这篇演讲让我深刻地体会到了世间万事万物都遵循了他最适合的规律,而这样的规律需要我们将物质无限的细分再细分,才有了我们纳米的概念以及纳米技术为我们人类带来的益处。就比如费曼最开始的演讲,他不满足于已经可以在大头针针头上写下主祷文,而是希望把24册大英百科全书全写在大头针针头上。我们也都希望我们不满足于现如今的纳米技术带给我们的好处,我们也更希望在此基础上能进一步地改良纳米技术,然后我们再通过自己的智慧和勤劳来让这些物质为我们所有用,这才是我们本应该去做的,而不只是一味的向自然界索取甚至是掠夺。

化学观后感【篇4】

**观后感

初二六班陈一婷

看完了“从眼睛到隧道扫描仪”这个**后,我感触颇多。本以为发现原子是件很简单的事情,可谁知道在公元前400多年古希腊科学家和中国古代的墨子分别提出微粒观点后的2000多年中,人们对原子的(微粒)的认识竟然再无进一步发现!直到18世纪,化学之父道尔顿才对原子有了进一步的了解!

然后在短短的200年里,人们发明了放大镜、光学显微镜、电子显微镜和现在最强大的隧道扫描仪!这都是对我们生活很有用的伟大发明啊!

在我们看来,这些发明好像挺“小儿科”,可是又有谁知道前人为我后人的研究付出了多少心血啊!

很多人认为科学家的伟大发现只是巧合,但谁没见过苹果落地呢?谁没有在树荫下看到地面上的阴影呢?谁又没感受过惯性的存在?

可是偏偏将它们一一研究明白的不是我们。这是因为我们没有足够的好奇心和观察力!

牛顿曾说过:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上!”前人已经为我们做了很多铺垫了,接下来就让我们细心留意生活、一起努力创新吧!

化学观后感【篇5】

读《食品化学》有感

随着科学技术的进步和社会的发展,人们对食品的关注如火如荼。

打小我就对化学很感兴趣,尤其是在食品化学这个领域,于是我自主修读了《食品化学》这本书,在短暂的暑假用知识武装自己,度过了空虚的假期。不得不说,这本书就像是璀璨星空中的那弯明月,如未修读过普通化学、有机化学、物理化学以及生物化学,那么要想读完这本书是相当困难的,而我如初生牛犊凭着自己浅薄的知识细细啃噎,也才懂得这万花丛中一点绿。

现在,请允许我这个不专业的品书人来抛砖引玉罢。

以我浅薄之见,这本书叙述的归根究底就是“将食品中的化学成分调配好,使其营养成分充分被人体所吸收利用”的一门艺术。

食品中成分相当复杂,有些成分是动、植物体内原有的;有些是在加工过程、储藏期间新产生的;有些是人为添加的;有些是原料生产、加工或储藏期间所污染;还有的是包装材料带来的。很明显,食品化学就是从化学的角度和分子水平上研究食品中上述成分的结构、理化结构、营养作用、安全性及可享受性,以及各种成分在食品生产、食品加工和储藏期间的变化及其对食品营养性、享受性和安全性影响的科学,是为改善食品品质、开发食品新资源、革新食品加工工艺和储运技术、科学调整膳食结构、改进食品包装、加强食品质量与安全控制及提高食品原料加工和综合利用水平奠定理论基础的科学。

根据食品所含的化学组成,以及在人体中各种营养成分的含量多少,这本书分为多个章节,从人体中含量最多的水分讲起,就像相亲见公婆一样,首先看清了水和冰长什么样子,接着**,物理和化学性质,它在食品中的作用,于是乎,我们就能熟识这种由3个原子构成的大众物质。神奇的是,我因此明白了如何冷藏食物才不会导致其那么快就枯萎变质。例如,在浓缩牛奶、肉汤、果汁等食物时,为了防止高温变质,通常采用减压、低温的方法进行浓缩,而对于100℃以下不易烹调的食物,如动物骨骼和肌肉、豆类等,则可以使用压力锅习惯于快速烹饪。

令我恼火的是,这本书一开始就引入了水活动的概念,由此产生了许多公式,这对我来说是一个巨大的挑战。但当我研究透彻,我又觉得它是那么可爱,被我拿捏在掌心游刃有余,食品中的许多深奥模糊的现象用其解释起来是那么的通灵透彻,它就是一把****。

接下来就是糖,也就是俗话说的碳水化合物,糖类是很神奇的一种物质,相比蛋白质和核酸这些我们脍炙人口的物质,多糖显得略微神秘,我们无法研究探知它的结构,而它却参与了人体许多组织的构成,有许多说不清道不明的物质,它具有莫名的特性,它就是糖类。例如,令我惊讶的是,糖苷是中草药的有效成分之一。然而,说到糖类,不得不提的是它在食品加工过程中的焦糖特殊风味,在我们潮汕地区,特产就是糖酥、糖饼、明糖,潮汕最擅长融糖,进行著名的美拉德反应和焦糖化反应得到糖类的褐变产物,其香味会随温度而变化,学习了糖类我才很深刻的体会到,许多糖类是没有甜味的,尤其是果胶这种多糖,原来它那么广泛的存在在食物中,所有的水果蔬菜都富含果胶,而且它不仅仅存在于果皮这表面,在果肉中果胶含量更高。

蛋白质是我唯一能确定的东西。没有蛋白质,就没有生命。原来我在市场上看到的肉是红色的,因为里面有肌红蛋白。肉类蛋白质中我印象最深刻的是基质蛋白中的胶原蛋白,这类蛋白,注意,我用的是“类”,说明胶原蛋白不是大家所想象的一种蛋白,它是由19种不同基因类型胶原蛋白组成,唯一特点是都含有羟脯氨酸和羟赖氨酸。

我会从公众的喜好来深入了解胶原蛋白。据说胶原蛋白具有美容保健、除皱抗衰老的作用。鱼皮和猪脚含有丰富的胶原蛋白,所以这两种食物已经成为大众食品。当胶原蛋白含量高时,生肉的味道就会变嫩。当胶原蛋白含量较低时,熟肉会有纤维感。

小时候,母亲常教导我,牛奶和果汁不能一起喝,我记得搅在一起杯子底下会有沉淀物,这给我童年带来了许多的乐趣,是新奇玩意儿,但也因此“谨遵教诲”从未喝过牛奶果汁混合物,长大后,准确说是这个假期,才发现原来是牛奶中的酪氨酸遇果汁弱酸会产生沉淀,这时人们看到沉淀的现象就会误以为牛奶失去了营养价值,但实际上蛋白质本身就徘徊于变性和复性之间,这样的现象非常常见,何不仔细思考,牛奶总会流经胃部,而胃部中的胃酸酸性远远超过果汁中的弱酸,这样牛奶还有它存在的意义吗?然而,事实证明小时候那个理论着实误导人。不要认为蛋白质变性是可怕的。我承认“变性”这个词听起来很糟糕,但在很多层面上,蛋白质变性更有利于消化吸收。

为此我特地翻阅了《生物化学》这本书“蛋白质变性后,分子结构伸展松散,易被蛋白水解酶分解”。

蛋白质是我理解最深刻的一章内容,原谅我久久不肯收尾,只觉得说起这调皮的蛋白质的性质细数几天几夜都讲不完。很多人都赞成吃生的食物,这样比较有营养,因为在高温爆炒(说的官方一点便是食品加工过程中的热处理)中,会破坏蛋白质氨基酸的空间结构破坏营养,所以人们倾向于将生鸡蛋直接搅在饭里吃,其实这是十分错误的做法,生鸡蛋清中含有抗生物素,长期食用生鸡蛋可导致生物素缺乏症,而加热煮熟可使抗生物素破坏。另外,生大豆必须煮熟,因为它们含有抗胰蛋白酶等有害物质,加热会破坏它们。

在这个暑假,能将这本书看完我已经相当了不起了,反而言之,编辑这本书的作者确是相当了不起的人物,《食品化学》这本书给了我很大的启发,让我在化学的道路上渐行渐远。

化学观后感【篇6】

拷问食品安全

信息科学与工程学院计算机1006 董林林***中国人在食品中完成了化学扫盲;从大米里,我们认识了石蜡;从火腿里,我们认识了敌敌畏;从咸鸭蛋、辣椒酱里,我们认识了苏丹红;从火锅里我们认识了福尔马林;从银耳、蜜枣里,我们认识了硫磺;从木耳中,认识了硫酸铜;从奶粉中,知道了三聚氰胺。的确近几年来发生了太多的食品安全事件,每一件都是那么的触目惊心,特别是三鹿奶粉事件,这已经不仅仅是一个行业的危机,更是一个国家的信任危机。曾经的国家免检产品,曾经的名牌,曾经的值得信赖的企业,但他们所做的事情却让中国人民震惊,让国家蒙羞,让中国人民鄙视。原因无非是追求利益和利润。

事实上,从这些事件中我们可以看出,引发安全事件的无非是化学添加剂。化学添加剂的滥用给人们的健康带来了极大的危害。但是,我们不能一概而论,因为化学添加剂对人体有害。一些化学添加剂对我们的生活是必要的。例如,防腐剂和口香糖是由化学添加剂制成的,但对人体无害。有害的是国家禁止使用的化学添加剂。

为了保鲜,除臭,使颜色更加鲜明,让买家买单,为了生产者的利益,不顾道德约束,不顾法律底线,为人们生产有害食品。

我们会问这些厂家是否不怕被质检部门起诉和检查?当然,我们也不害怕知道,企业降低道德底线的背后有法律等多方面的漏洞。首先,法律跟不上。我国以前的食品立法多年来没有修改,但市场变化很快。两者之间的巨大差距

个企业发现了法律漏洞。举例来说,之前的法律规定关于食品赔偿的金额只是该产品的几倍,然而法律诉讼过程的艰辛及其背后金钱的代价远不是赔偿金额所能抵消的。法律漏洞的弥补我们寄希望与国家立法部门,从短片的开始我们也看到国家通过了食品安全法,用以取代之前的食品卫生法。

从食品安全到食品卫生,一个字的变化折射出一个国家的悲哀。

法律的漏洞可以弥补,但如何改变监管不力的局面呢?我们知道中国政府的一大特点就是冗官,大政府。然而这个大政府在某些方面的不作为实在让人痛心。

监管不力的原因大多来自权力的交叉。个部门全面交叉的结果是,在需要承担责任的时候,个部门相互洗牌,平时什么都不作,这给了每个企业一个机会。当然,不作为背后也有利益,因为我真的不明白为什么会有国家免检产品,免检产品背后的评价机制是什么?这种评价机制的合理性实在值得怀疑。

可笑的三鹿奶粉不是国家免检产品。然而,正是这种免检产品引发了这样一场全国性的信用危机。幸运的是,三鹿事件后,政府取消了免检产品机制。因此,我认为解决的办法在于政府部门的改革。我们必须建立一个有效的独立于行政部门的部门,并有效地履行其职能。当然,需要的是舆论监督,充分发挥媒体的作用。

其中奖惩机制的建立很重要。

最后,它以一个记者的话结束:一个人在面对许多危险时可以选择避免,但如果他想生存,他就不能避免食物。即使掺假者不吃自己做的假冒伪劣的东西,也要依靠别人生产的食物生存,

无论人们在食物、蔬菜、水果、动物的土壤和水里添加什么,人作为食物链的顶端,只能吃自己的水果。所以我们没有选择,没有权利逃避我们将来能吃的东西,我们生活在什么样的世界取决于我们今天做什么。

化学观后感【篇7】

“随着社会科技的发展,人民生活水平的提高,医疗水平的突飞猛进,层出不穷的药品、保健品冲击着人们的视线,使之眼花缭乱,各大公司在广告里披着科学的外衣,打造着各种各样的噱头,欺骗消费者,甚至不惜以危及人们的健康为代价。各种各样的假药以其便宜的**,在市场上横行,于是,出现了用淀粉冒充‘胃康灵’,用生理盐水充当抗肿瘤药物等各种让人觉得可笑却又无奈的现象;各大药厂打着包治包好的噱头,以骄傲的姿态望向消费者,欺骗顾客,如被国家食品药品监督局在2011年第3期提出的开封大宋制药****生产的药品‘肾宁散胶囊’、广东华天宝药业集团****生产的药品‘腰椎痹痛丸’、盘锦恒昌隆药业****生产的药品‘菊明降压丸’等;此外,由于药品的广泛使用,而且常常药品与毒品只有一步之遥,于是,贪婪便占了上风,用药品来制毒的现象便屡见不鲜,用含麻黄碱复方制剂的呋麻滴鼻液、新康泰克等感冒药来提炼**制得毒品,牟取暴利。”

这种行为在医药行业并不存在。它在我们的生活中随处可见。有假冒的**,劣质的三鹿和神奇的牛肉精。**是货币市场的底,也是日常生活中人们喜爱的饰品原料,假冒**的出现,会直接影响市场经济的发展,导致人们不敢购买**物品。

三鹿奶粉的责任是直接危害国家的根源。未来国家间的斗争取决于今天的娃娃。劣质奶粉会影响孩子的各项发育,导致低智商低体能的娃出现,有的甚至会直接导致孩子在童年时期就夭折。我们这些生产这种奶粉的人,终将归于尘土,而那些留在祖国的,将是一大群对祖国没有贡献的智障青年。

牛肉精影响着我们当代人的生活水平。不管是什么,只要加些牛肉精,这样就能神奇地改变你最喜欢的牛肉。 这种东西吃下却不会有半点牛肉的作用,而全是食品添加剂。

试问这对人们的身体会有合影响。

科技在不断进步,剑与盾的较量也会不断的升级。科技水平的提高提供了不法分子可以用手段的增多与隐蔽性,那么我们这些掌握盾的人就要挡住这些对人民的不利攻击。作为一个分析化学学习者我强烈的要求,不管中国现在处于一个什么样的转型期,处于一个城乡差距有多大的状况,我都要求分析化学方法与仪器的普及。

学习分析化学这一块的年轻人也要实实在在的学些东西,以后进入社会的时候我们就能够最大限度的打击那些不法份子。中国共产党经常谈论依法治国。 我认为依法治国不仅是依法治国,而且是用法律威慑那些违法者。目前,我国法律制度还不完善,市场上的食品从生产、包装到销售都是如此。

没有良好的法律监督体系提供全方位的先进技术检测,就难以打破法律要素的层层渗透。

因此,我国必须加大对化学分析人才的培养和化学分析市场的不断发展,强化屏蔽作用。随着我国科学技术的不断发展,化学分析也应大力发展。为市场经济创造一个良好的坏境,为人们生活创造一个良好的环境。

分析化学的学者应该学习更多的知识和方法,并准备投入到未来。

化学观后感【篇8】

不管你是否学过化学,这本书是我最难忘的化学课。里面将用有史以来最华丽的视觉盛宴带你踏上美丽的化学之旅。这本书就是《神奇的化学元素》,它是作者花费了7年的时间精心完成的,里面不仅有丰富的化学知识,还有把化学元素的容貌拍摄成的美丽**,让我们能目睹化学元素的真容!

书里面有许许多多令我赞叹不已的科学知识。例如:铍存在于绿宝石和高尔夫球杆中;氧是地球上最丰富的元素之一,占地球总质量的一半;氧化硼甚至比钻石还硬,其中碘是最令人印象深刻的知识。

你们可能觉得会很奇怪,碘神奇在**呢?通过这本书,我了解到碘在室温下是固体,但它只是不情愿地坚持固体状态。如果稍微加热一点,它就会熔化,并立即蒸发成浓密而美丽的紫色蒸气。书中对碘蒸气的描写非常华丽,作者花了很长时间拍摄。

碘是个相当温和的元素,它的作用可大了。可以用来**马蹄上的真菌病;缺乏碘会导致甲状腺肿大,所以我们在盐里面加了碘,有了碘盐甲状腺肿大现在就不多见了;还可以把含有百分之几碘的酒精用作消毒剂,我们的生活中经常用到。

带着对书中碘元素的好奇,爸爸带着我做了一个小实验,实验很简单,只见爸爸拿了几粒米饭,放在一个小容器中,和了一点水,用筷子把米饭捣碎,然后拿来了我们消毒用的碘酒,往乘有米饭的容器里滴了几滴橙色的碘酒,只见容器里的溶液顿时变成了深蓝色。这让我非常惊讶!爸爸告诉我米饭含有很多淀粉。当淀粉和碘反应时,溶液变成深蓝色。

碘的化学反应引起的视觉变化也可以这样!

这本书一共有118个故事,每个故事都是那么直观,形象,让我对科学产生了浓厚的兴趣,也让我认识到科学与生活的和谐与美妙,化学元素在我们生活中真是无处不在,我要立志从小就好好学***知识,为**更广阔的科学领域而努力!

翻开书,一张张精美的**,一段段详具体的介绍,让《动物世界大百科》这本书更加有趣,也增添了很多色彩。被拍到的鳄鱼、鲨鱼、可爱的金丝猴、优雅的丹顶鹤和稀有的大熊猫打开了这本书,就像进入了一个充满绿色和生物的世界。

化学观后感【篇9】

《化学秘密》读后感

《化学秘密》是一本让人又惊又喜的科普读物,作者将复杂的化学知识以通俗易懂的方式呈现给读者,引起了我对这门学科的兴趣。通过本书,我深刻理解到了化学对我们生活的巨大影响,同时也认识到了化学实验的重要性和安全性。

本书分为几个部分,每个部分都对应着我们生活中的某个方面,例如食物、衣物、能源等。作者以生动的语言、有趣的案例和图表,将复杂的化学原理与实际应用相结合,使得读者能够轻松理解。我在阅读的过程中,仿佛置身于课堂上一样,享受着知识的盛宴。

在学习食物方面的化学知识时,我了解到了为什么吃不同的食物会有不同的味道。原来,我们的舌头上有许多味蕾,它们能感受到不同分子的味道。而不同食物中的化学物质又决定了它们的味道。这让我对食物的美味有了更深的认识,也对烹饪有了更多的兴趣。

另外,阅读关于衣物方面的内容,我了解到了纺织品是如何由纤维制成的。在我的想象中,衣物的制造似乎是一个简单的过程,但通过本书的介绍,我才发现其中所涉及的化学知识竟然如此复杂。从如何制造纤维到如何染色,每一个环节都需要许多化学原理的支持。这使我对服装行业中的化学家们有了更多的敬意。

能源是我们生活中必不可少的一部分,而关于能源的章节深刻展示了化学如何在我们的生活中发挥重要作用。我了解到火箭如何通过燃烧一氧化碳和液氧来实现推进,以及化学电池是如何将化学能转化为电能的。这些都让我对能源产生了新的认识,并激发了我进一步深入学习化学的愿望。

除了对化学知识的了解,我还从《化学秘密》中学到了化学实验的重要性和安全性。在书中,作者给出了许多有趣的实验,用以验证化学原理。通过实际操作,读者可以亲身体验到化学的奇妙之处。同时,作者也强调了实验的安全性,例如佩戴防护眼镜、穿戴实验服等。这让我意识到在进行化学实验时,安全绝对是第一位,我们必须严格按照规定操作,以免发生意外。

通过阅读《化学秘密》,我对化学这门学科有了更深刻的理解和认识。我不再认为化学只是一门艰深晦涩的学科,而是一门与我们生活息息相关的科学。我也意识到化学对于人类的进步和生活质量的提高起到了重要作用。我希望能够继续学习化学知识,为科学的发展贡献一份力量。

通过阅读这本书,我不仅学到了知识,还培养了探索和思考的能力。我开始思考我们生活中的许多现象背后隐藏的化学秘密,如何运用化学知识解决实际问题。我相信,这将对我的未来产生积极的影响,让我在学业和工作中更加得心应手。

总之,《化学秘密》是一本引人入胜的科普读物,让我对化学这门学科有了全新的认识。通过本书,我深刻理解了化学在我们生活中的重要性,也激发了我进一步学习化学的热情。我相信,在今后的学习和探索中,化学这门神秘而又有趣的科学将成为我不断追寻的方向。

化学观后感【篇10】

在实验中教学:教师主导学生主体

保老师化学课观后感

听了保老师的“卤素简单物质”讲座,我不禁感慨良多。深知自己在师范生技能各方面还有很多需要提升的地方,也认识到自己从“师范生”过渡到“教师”还有很多功夫要下。

在课堂组织和教学方面,保老师从问题入手,激发学生的学习兴趣。利用科学史料营造人文情怀环境:通过卤素发现史的介绍,老师的讲解引人入胜。

通过一系列的问题和实验,开展**、讨论、理解和问题解决等活动,有效地引导学生一步一步地思考和实验。课堂上,教师引导学生设疑—实验—提问—回答—解释—小结,在历经跟科学家类似的科学研究过程后,最终认识理解并深深记忆了卤素单质的物理性质。

在这节课中,老师以实物为例,通过视觉、嗅觉和触觉让学生感受整个实物。没有单调的填鸭式教学,而是以教师为主导,以学生为主体,师生互动,共同学习。采用兴趣激发、目标激发、启发式教学等方法,引导学生自主总结卤素单体物理性质的逐步变化。

一开始,我们在讨论提取条件时,设置问题,引发学生的认知冲突,从而顺理总结教学内容。

在讲授萃取的原理和方法时,保老师以学科和生活的结合点入手——洗衣服,讲解了少量多次的原理,既有助于让学生体会到学***的重要性和趣味性,又有助于让学生利用所学解决实际问题。

在语言表达方面,遵守语言、逻辑规律。所使用的化学语言鲜明、生动、准确、语法恰当,不枯燥晦涩;书面语言规范、严谨、细致、恰当,口语句子简短,不过度修饰,用词符合口语习惯。同时,逻辑正确,意义完整,结构紧凑,层次清晰,组织清晰连贯。

能让学生听得懂,听得明白。适应教学要求,又符合化学学科特点。它极具感染力、激情、自信、轻松、真诚、委婉,具有丰富恰当的情感,清晰易懂。

例如,在溴的引入中,鼓励、反驳、同意、质疑、恰到好处、不扭曲、不制造、引导各级,使学生产生思维碰撞。“还有呢”、“好,好的”、“达到·····了吗”,”不就·····可以了嘛”语言有节奏感,语气变化自然流畅。善于例证,形象比喻。

在介绍分液漏斗时说“瘦一点、苗条一点”,感**彩丰富。

保老师在利用素材时,选用了直观教具和视觉**。包括实验装置、实物、幻灯片等。选材能清晰、完整地向学生传达教学信息。

所选材料各具特色,且能通过表面现象总结出本质特征。例如,溴水的引入会从外观和包装上导致其物理性质。使用多种感觉器官和多种信息传递渠道,既可靠又方便。利用碘升华的性质进行课堂实验,使实验结果更具说服力。

实验教学不是计算机模拟或实验录像,而是培养学生的创新能力和实践能力。

保老师的课让我们受益匪浅,体会到了课堂教学的乐趣。也在组织指导学***、与学生交流传道授业等化学教学技能方面有了更深的体会和了解。

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