教案范文: 小学四年级英语说课稿范文

发表时间:2022-07-05

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一、说教材

《PEP小学英语》采用以“话题——功能——结构——任务”体系编写,以素质教育为根本指导思想,着重培养学生运用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育本质,坚持兴趣第一的原则。课文内容新颖、实用,有趣味性、有时代感。所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。以活动、游戏为载体,符合学生的年龄特点。本单元的重点以寻问时间为中心,展开学习一些相关的单词及生活用语。

二、说教法

根据《英语新课程标准》、学生的认知规律,以及《PEP小学英语》以素质教育为本的指导思想,本课我采用如下教法:

1.“任务型”教法。让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。

2.情景教学。利用多媒体(实物)等为学生创设就餐情景,激发学生的好奇心和求知欲。

3.游戏法教学。通过唱歌、游戏及体态语言启发诱导学生完成本课任务。

三、说学法

教务于学教学的主要目的不是知识的积累而是发展思维,为了使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。我将学生分为六个小组,半圆式就坐,这样一来方便了小组合作互助学习。另外本课我指导学生通过预习调查、听说训练、语言交际训练、、师生互动交流给学生一个自由的空间,创造锻炼的机会。发挥教师的主导作用与学生主体作用相结合。

下面介绍一下本课的教学目标和教学过程:

一、教学目标(确立教学目标的依据:通过听、说、读、写、玩、演、视听等手段激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的积极性,对进一步学习打好初步基础。)

1.知识目标(LINGUISTIC FACTORS)

a. New vocabulary(生词)

b. Language Functions(语言功能)

c. To learn the English song

2.能力目标(ABILITY AIDS)

培养学生的综合语言运用能力,锻炼学生的基本的听说能力及表达能力。

3.德育目标(MORAL EDUCATION)

结合语言学习拓展学生的创新思维,培养创造个性。锻炼分析问题解决问题的能力。

二、教学重难点(根据英语课程标准及本课在教材中所处的地位和作用确立)

学习掌握What do we have? We have …并灵活运用所学语言知识进行交际。

三、教具:多媒体演示文稿、实物、录音机

四、课件设计意图

1.创造一个积极主动的课堂气氛,通过生动活泼、色彩艳丽的画面展示,更加形象直观,抓住学生注意力,扩大课堂活动面,突出教学重点;提高教学效果。

2.创设情景,导学、探究,在学生协作学习中照顾了学生不同层次,使全体学生都得到发展。

五、教学过程

1.WARMER:

Let'sing:欣赏歌曲,使学生听着节奏欢快的音乐、看着诱人的画面、做着自编的动作。这样既能集中学生的注意力又能复习旧知在这种氛围感染下把轻松与愉快带给课堂。

Look and say:组织语言材料进行分组对话。get up brush(your)teeth wash(your)face have(your)breakfast在这里单独出示图片然后同时出现让学生排序并对话。通过生生合作,小组合作。巩固所学知识在协作中发展,为今后的学习奠定了基础。

Let'act.屏幕出现快餐店,老师说“Oh, It's twelve o'clock XXX,It's time for lunch.”学生回答Yes, Let's go.学生通过实物表演。

2.导入新课

看图学习对话

(1)听录音并回答问题(listen and answer)

What's the time?

S: It's four o'clock.

这一组句子先后在lesson 7 and lesson 9中先后出现,所以是旧知识的复习。这里我安排两人一组的拉火车式的操练,学生由被动的的答到主动-

的问。再互相的问答中,达到自我教育。

(2)听录音并猜一猜(listen and guess)

录音放到It's time to…停止,让学生猜要干什么。会有多种答案,当然也会猜出go home .在这里就要启发学生想象,用已有的语言知识大胆猜测激发学习兴趣。将结果放出,It's time to go home. Let's go together. OK.

(3)听录音练习:Mum,I'm hungry.

OK,Let's have dinner.

(4)看图学单词。(画面出现饭桌,上面摆满食物。)老师带领学生学习rice chicken pork beef

(5)听录音学句子:What do we have?

We have ……在小组中进行操练。

指着一桌美食Look What a nice dinner!

3.巩固新知:

完整的听录音读对话。设计本环节的目的在于巩固、复习、训练。学生通过小组交流弥补了学生的个性差异培养学生之间团结协作的学习精神。

4.拓展练习:

(1)时间调查表

Time

Get up

Brush your teeth

Have breakfast

Go to school

Have lunch

Go home

Have dinner

(2)let's sing

5.作业

a.听录音并模仿朗读

b.编写小对话

六、板书设计

为了突出重点、加深学生印象我将图片与单词展示在黑板上。

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教案精选: 四年级语文说课稿一篇


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一、说教材

《七色花》这篇课文是北师大版语文第五册第九单元《想象和幻想》

中的一篇主体课文,它是一篇童话,写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,并用它做了七件事。主要是要教育学生要做有意义的事。

课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来,一位老妈妈看珍妮哭得可怜,就送她一朵能帮助她做事的七色花。第4~10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了许多事。第11~18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩站了起来。

二、说教学目标

知识目标

1.读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。

2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情,能有感情地朗读重点段落,体会七色花的神奇。

技能目标

1.学习课文内容,通过比较,让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义,因为助人乃快乐之本。

2.总结全文,运用想象和幻想,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。

情感价值目标

有感情地朗读课文,能感悟到助人是快乐的,要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

教学重点:

了解七色花的神奇作用,知道珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

教学难点:

模仿课文的构段方式,运用幻想象,引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。

三、说教法

在教学实施过程中,我从1、重视发展学生的语文能力;2、重视培养学生的阅读能力;3、发展想像,尊重学生的独特感受;4、注重提高学生的品德修养四个方面出发,全面培养学生的综合素质和能力。

在教法上运用电教辅助法、图文对照法、诵读体会法等方法帮助学生全面达到教学目标。

四、说学法

考虑到课文篇幅较长,在学习的过程中我设计学生一边读,一边根据教师的提示思考、想象。当今的新课程改革中,转变学生的学习方式,倡导以“主动参与,乐于研究,交流与合作”为主要特征的学习方式,所以我让学生以小组为单位进行交流讨论,目的是为了培养学生的合作意识和习惯,同时打破传统的“串讲”形式,以学生的自主阅读为主,学生自己能读懂的教师就不再去多讲,让学生自读、自悟,让学生学会主动学习。并且让学生发挥想像,并进行口语交际,而且把练习写作集中起来,既发展了学生的口头表达能力,又对学生的写作进行了指导。

五、说程序

我的教学流程是:谈话导入,直接揭题——自由读文,了解大意

引导讲授——自主合作交流理解课文内容体会思想——拓展升华,指导写作——总结归纳提高。

葡萄四年级小学作文


今天笔者为大家带来了一篇与“葡萄四年级小学作文”相关的文章推荐。写作文是学生必须不断积累的知识之一,通过写作文可以提高我们的沟通交流能力。如果写作文不太好,不妨多阅读一些优秀的作文,进行学习和借鉴。我们将继续提供这个领域的相关信息!

葡萄四年级小学作文 篇1

葡萄

在我五岁那年,和爷爷在楼顶上种了两棵红提葡萄。

每年秋天,葡萄成熟了,我总要把一串串紫红色的葡萄摘下来,给左邻右舍尝尝鲜。可能是因为我送给他们的,看得出来,大家都吃得特有滋味。尤其是爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。一边吃,一边直夸我勤劳、懂事、尊敬老人

葡萄圆圆得,和桂圆一样大小。没有成熟的时候,葡萄皮是绿色的。绿得发亮,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。这时的葡萄非常酸,酸得倒牙。等葡萄成熟了,果实滚圆,由青变红,就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺,吃上一粒,脆嫩甘甜,香沁心脾。

说起这,还有一段小故事呢!小时候,我不知道青葡萄很酸,在它长得有樱桃大小时,我看见那一颗颗亮绿得果实,忍不住摘了一粒,急忙丢进嘴里,刚用牙一咬,哟!酸得我龇牙咧嘴,脖子都快缩到肚子里去了。吐也吐不及,恨不得把舌头一块吐出去我这才知道,葡萄皮是绿色的时候可不敢偷吃呀!

后来,我又干了一回傻事。一天,妈妈买回一些颗粒长长的青色葡萄。我瞧了瞧,心想:我可不会再上当了,谁不怕酸谁去吃吧!等我玩够回家,见他们吃得津津有味,就试着尝了一颗。呀!居然是甜的!果实脆嫩,还没有籽呢!这时候,葡萄已被大家吃完了,我后悔莫及我不自觉地舔舔嘴唇,咽了一口唾沫,正要离去,只见妈妈从茶几下提出一串青葡萄笑着说:给,小傻瓜!这可不是一般的葡萄,是新疆的无核葡萄。你呀!一朝被蛇咬,十年怕草绳。我一蹦,扑进妈妈的怀里,一边吃着葡萄,一边对妈妈说:谢谢妈妈!这小小的葡萄让我明白了一个道理:不管做什么都要试过才能下决定。!

我爱吃葡萄,爱吃新疆的无核葡萄,更爱吃自己亲手种出的劳动果实!

葡萄四年级小学作文 篇2

每次在家里吃葡萄的时候我都觉得很好奇,这么好吃的葡萄是怎么长出来的呢?一直想到葡萄园去看看。

今年暑假我实现了这个愿望。爸爸开车带着妈妈和我一起到江阴璜土去采葡萄。正巧当天璜土举办葡萄节,到处都是卖葡萄的摊位。在一位农民叔叔的带领下,我们开车经过长满杂草的乡村小路,不一会儿就到了葡萄。

在葡萄园外我就看见葡萄架上爬满了葡萄藤。进入葡萄园,一串一串的葡萄就映入我的眼帘,有青的,有紫的,十分诱人。我忍不住摘了一颗塞进嘴里,真好吃。

这时农民叔叔拿来一个竹篓,一把剪刀,教我们怎么摘葡萄。他用一只手托住葡萄,另一个手拿着剪刀对准葡萄串的根部,轻轻一剪,只听见“咔”的一声,一大串葡萄就摘下来了。爸爸按照这个方法也轻松的摘了一大串。我仍不住也要试试,确怎么也剪不下来。爸爸在旁边意味深长的对我说:“看起来很容易一件事,自己做起来却挺难吧!”最后,在妈妈的帮助下,我也终于成功的摘下了一串葡萄。

没过多久,我们就满载而归了。这真是开心的一天啊!

葡萄四年级小学作文 篇3

葡萄没成熟时,葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。每年秋天,葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一,颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的、碧绿色的,圆圆的,好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶,像玛瑙。散发着迷人的香味,使人口水直流。迫不及待放入口中,细嚼一下,香甜可口的汁水一下子渗遍全身,那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里,久久不会消失。让人回味无穷。葡萄不光好吃,它含丰富维生素c。还有很多用途。能制成葡萄干,加工各种各样的糕点,还能酿成美味香甜的葡萄酒,供大家品尝。葡萄皮有润肤作用。

我爱葡萄更爱吃葡萄,你喜欢吗?

葡萄四年级小学作文 篇4

我喜欢吃很多水果,有香蕉,有石榴,有西瓜,有葡萄……其中,我最喜爱的水果是葡萄。

葡萄春天开花,秋天收获。葡萄是紫色的,圆润可爱,摸着滑滑的,软软的,像婴儿柔嫩的小脸。再闻一闻,一阵香味扑鼻而来,非常诱人。把皮剥开,里面果肉的颜色紫中带绿,发出淡淡的清香;果肉晶莹剔透,如同宝石,散发出紫色的光,看着就垂涎三尺。尝一口,又酸又甜,润到喉咙里面,感觉清凉可口。

葡萄不光好看,好吃,还富含营养呢!他含有维生a、b2、b、c等。葡萄对神经系统和心血管有益。葡萄可以做成葡萄汁、葡萄干、葡萄酒等。

葡萄真是人间美味!这么好吃的葡萄,我想人人都爱吃吧!

葡萄四年级小学作文 篇5

今天去富阳摘葡萄,来到葡萄园,看到大片大片的葡萄地。葡萄藤密密麻麻地绕在葡萄架上,上面挂满了一串串的葡萄。

我们走进葡萄地,首先看到一个大大的蓄水池,是用来浇灌葡萄的,地上铺了白色的塑料布,是为了防止弄脏鞋子。我抬头一看,一大片的葡萄(也有提子)挂在架子上,有紫色的、淡紫色的、有青色的、有淡绿色的,这些提子分别是美人指、青提、无糖提子,听说这无糖提子是专门给糖尿病人吃的,我们尝了尝,果真是淡的。

我摘了很多形状像腰果的提子,这种提子香甜可口,我很喜欢吃。阿姨告诉我,被太阳照的时间长的葡萄才甜,我觉得也许是因为日照时间长会增加糖分,所以葡萄才甜。我试着分别采了一颗被阳光照着的和没被阳光照着的提子,发现没被阳光照着的提子有点酸酸的,被阳光照着的提子明显甜了许多。

我们每人摘了一箱,就高高兴兴的回家了。

葡萄四年级小学作文 篇6

水果多种多样,有黄色的鸭梨,红通通的苹果,有粉红色的桃子但我最喜欢的就是绿色的葡萄了。

它的茎细而长,绿色的茎上面还有许多叉口。葡萄一串一串的挂在叉口上。葡萄挨挨挤挤的,像珍珠一样。有的才长出一两颗小葡萄;有的长地像宝石,晶莹透明;有的还却是最大的葡萄,好像是小孩玩的弹珠,让人爱不释手。

这些葡萄胀得马上要破裂似的,它们的皮上还有些薄薄的白纱。这些葡萄皮上还有许多青春痘,我心里开始嘀咕:这葡萄都长了这么多青春痘,好不好吃呀呢!这时,我听见家人说:太好吃了,真是人间美味呀!太好吃了,再吃一个!我开始犹豫:吃还是不吃呢?但我还是被它那晶莹透明的外表诱惑。我剥开外皮,开始吃,它那黏手的果汁的清香久久的在我的喉咙里回荡!我又拿了一颗,用手摸着它,觉得凉丝丝,光滑的外表又诱惑我

看着吃着,我也觉得自己就是一颗葡萄,挂在枝上。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,不光是我一颗,一串的葡萄都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的挂在那。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的见闻,小鸟从天空掠过,告诉我昨夜做的好梦。

过了一会,我才回过神来,我不是葡萄,我是在吃葡萄呢!

葡萄四年级小学作文 篇7

春天是一个生机勃勃的季节,在春天里万物都在勃然生长,野外一片欣欣向荣、阳光积极的景象,叫人格外的为之感动。

春天,踏青的好时节。踏青,顾名思义就是脚踏青草,古人们往往很喜欢踏青这项活动。每当春天来到,古人的文人们往往三五成群去野外踏青,或是摘花或是放风筝,又或是寄情山水,感怀古今。

踏青的过程恰恰是一种放松心情的过程,因为冬季往往天寒地冻,人们的活动空间很小,大多只是在居室内活动。而春天恰恰是一个温暖宜人的气候条件,非常合适人外出游玩。

现如今,人们的踏青活动更多是一种忙里偷闲的活动,让人在野外环境当中能够唤回童心的回归。当春回大地,万物都会复苏了。人们携一家老小,去野外寻觅春天的'踪迹,融入自然,感受蓝天白云,野草芳香。现在的人们踏青的活动也多种多样了,可以野炊也可以吃烧烤,更可以在风景区内游玩欣赏,拍摄留念。当行走的野地当中,听到雀声鸟叫,闻到田间地头的菜花香,沐浴春光之中,人就会感到非常的舒适。

踏青,春天里最好的户外活动了。

葡萄四年级小学作文 篇8

四川省内江市内江市第六小学四年级二班肖祎

在我五岁那年,和爷爷在楼顶上种了两棵“红提”葡萄。

葡萄圆圆得,和桂圆一样大小。没有成熟的时候,葡萄皮是绿色的。绿得发亮,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。这时的葡萄非常酸,酸得倒牙。等葡萄成熟了,果实滚圆,由青变红,就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺,吃上一粒,脆嫩甘甜,香沁心脾。

后来,我又干了一回傻事。一天,妈妈买回一些颗粒长长的青色葡萄。我瞧了瞧,心想:“我可不会再上当了,谁不怕酸谁去吃吧!”等我玩够回家,见他们吃得津津有味,就试着尝了一颗。呀!居然是甜的!果实脆嫩,还没有籽呢!这时候,葡萄已被大家吃完了,我后悔莫及……我不自觉地舔舔嘴唇,咽了一口唾沫,正要离去,只见妈妈从茶几下提出一串青葡萄笑着说:“给,小傻瓜!这可不是一般的葡萄,是新疆的无核葡萄。你呀!一朝被蛇咬,十年怕草绳。”我一蹦,扑进妈妈的怀里,一边吃着葡萄,一边对妈妈说:“谢谢妈妈!这小小的葡萄让我明白了一个道理:不管做什么都要试过才能下决定。’!”

爱心四年级作文


文章是一种自我培养的方法,写作是一个以不同视角看待生活的方式。优秀的文章能够让读者身临其境,您了解撰写优秀文章的关键吗?我们真诚欢迎您来到我们的网站,与我们分享内容。

爱心四年级作文 篇1

“买花了,买花了;走过路过,千万不要错过!便宜卖,快来买呀!”佳惠超市广场上叫卖声,呼喊声,讨价声此起彼伏。我们怀着激动的心情在人流量川流不息的广场上义卖花卉。

广场上,写着“中山路小学科技小组资助贫困生义卖活动”的鲜红横幅让人眼前一亮。广场中间,一张张绿色的桌子一张挨着一张,桌子上摆满了各种各样的盆栽鲜花和绿色植物。我们几个小伙伴分为一组,站在桌子旁边卖鲜花,只见杨欣蕊和几位同学在大声推销:“走过路过,千万不要错过!快来这里买鲜花啰,您买一盆花,就等于献出了一份爱心!”很快,一位老奶奶过来了,她想买一盆金边吊兰,但又拿不动。就在这时,一位六年级热心的男同学走过来说:“奶奶,您的家在哪儿?我帮您送去吧!”说着,六年级的男同学捧起金边吊兰,和奶奶一边亲热地说着话,一边朝着老奶奶的家走去。我想,要是我的力气有那么大,我一定帮奶奶把金边吊兰送回家。

义卖还在进行着,这时走过来一位年轻的阿姨,她看中了一盆吊兰,但她需要一个袋子装。我和杨欣蕊听到后,立刻跑到傍边的阳光苗苗商店向服务员阿姨要了一个袋子,小心地把吊兰装进袋子里,阿姨满意地提着袋子走了。“yes,我们又卖得了20元。”我开心地说。买了一个多小时后,盆栽的花卉都卖完了,义卖活动即将结束了,我们将剩下的几盆吊兰搬到车上准备走。王老师对我们说:“你们今天的表现太棒了,这次义卖一共卖了二千一百多元钱。”听到这个好消息,我们感到非常开心。

这次爱心义卖花卉活动,不仅用自己的力量帮助了贫困同学,而且还锻炼了我们中山少年的能力,展示了我们科技小组同学能干的风采。

爱心四年级作文 篇2

记忆的长河里,总有那么一朵浪花让我无法忘却。

那是暑假里的一天,我好朋友张明同学来我家玩,他进家门后,我刚要关门,忽然,一只长着黑色羽毛的小鸟窜进了我家客厅,于是,一场“人鸟大战”瞬间展开了。

小鸟一会飞到窗帘上,一会又钻进酒柜里,飞来跳去,折腾得我和张明四处乱转,大汗淋漓,就是抓不到它,可它似乎还在笑话我们,“唧唧啾啾”地叫着,好像在嘲笑我们的笨。我火了,不抓到它,不肯罢休,后来,我想起一本书上介绍过,说许多动物都怕黑,天一黑下来就会找个地方停歇、躲藏。我脑筋一转就有了办法,赶紧和张明将客厅里的窗帘全部拉严实,客厅瞬间就黑了。果然,这鸟怕黑,躲在一个角落里不动了,我摸黑过去抓它,可它似乎觉察到了危险,一展翅又飞到了桌子上,张明恰好离它不远,猛跑过来,一把就拽住了它的脚,终于将其擒获。

看着它惊恐的挣扎,不停地扇动翅膀,我和张明哈哈大笑。一会摸摸着它柔软的羽毛,一会又看看它那双惊恐的黑宝石似的眼睛,我和张明高兴极了,最终将其关进笼子里,还又跳又叫,庆祝终于有了属于自己的宠物。可是,高兴是暂时的,几分钟后,我俩听到屋外有一只鸟不停地围着我家哀叫,被我们关着的小鸟则不停地回应。我想,那只鸟肯定是小鸟的妈妈,它知道,我们抓了它的孩子,所以很忧伤。张明心里不忍,和我商量放小鸟走,我也不忍心,可一想这小鸟是费了九牛二虎之力才抓到就很是不舍,可是,那只大鸟一直在哀叫。我心乱如麻,想到如果自己被人拐走,爸爸妈妈也会伤心欲狂,最终,我心软了,把小鸟放了。

看着大鸟小鸟在院子里团聚后叽叽喳喳欢叫着的情景,我也非常开心,这件事让我难忘,它让我明白了人要善良,要有爱心的道理。

爱心四年级作文 篇3

爱心,可以让世界的一切变得更加美好……

爱心,可以让世界的一切变得更加美好!然而,今天的所见所闻却让我很茫然。

今天是周末,我来到了武义姑妈家,准备在那里“潇洒”一天。刚刚到那里,我就磨着表哥带我逛大街。

到了街上,只见街道上人流如潮、车水马龙。两旁也是“百家争鸣”,这家是眼镜专卖,那家是手机专卖;左边是服饰城,右边是大超市……真是眼花缭乱。

突然,一个黑影出现在我们面前,把我们吓了一大跳。我定睛一看,原来是个乞丐 。蓬头垢面[注: 头发蓬乱,脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。],穿着一身单薄且脏兮兮的衣服,左手拎着灰色的袋子,右手端着一只破旧的瓷罐,里面还有几个一角五角不等的硬币。他向我们鞠躬,手不停的在颤抖,嘴里还不停的念叨着,好像是在说一些祝福语,我忙从自己的兜里抓出几个硬币,正准备投入他那瓷罐中,谁知表哥拦住了我。

“你看他多可怜啊,哥,你怎么这么没有同情心啊”。

“他可怜?恐怕你的生活还比不上他呢”。

表哥说完,就神秘地拖着我,先躲进一家店,然后又偷偷地跟那乞丐,我有点迷惑,但还是好奇的跟着。一路上那人并没有什么奇怪的地方,只见他还是不停的重复这他的动作。值得庆幸的是,他也都得到了不少人的爱心。

太阳偏西了,天气渐渐暗下来,忽然,他走进了紫金五圣,过了一会儿,他又出来了,我睁大了眼睛,他全身都是名牌,简直可以说是脱胎换骨了,又走进了对面的'豪尚豪牛排馆。我的好奇心驱使我跟上去看个究竟。乞丐正和一大堆年轻人吃着牛排呢,他们有说有笑,似乎在讨论着今天谁的收获更多。吃完牛排,从口袋中抓出一大把零钱,付给收银员,然后开着轿车消失在人海中了。

我呆呆的站那里。

怎么会这样呢?我紧紧的握着手中已经浸染了汗水的硬币,不禁问自己:爱心真的要小心吗?

爱心四年级作文 篇4

一天晚上,小红津津有味、专心致志地看报纸。突然,她看见一则关于贫困山区的儿童失学的新闻,小红非常同情这些失学儿童,小红就下决心,立刻要为这些失学儿童伸出非常温暖的援助之手,就算自己只能尽绵薄之力也要帮助失学儿童,于是小红就想到胖乎乎,装满零钱的储蓄罐小猪。

小红来到沉甸甸的小猪储蓄罐跟前,想一下子砸碎他,但是有点舍不得。小红想想那些贫困山区的失学儿童每天早起贪黑,天天打工,就算这样,吃饭也愁眉苦脸。小红想完狠了狠心,毫不犹豫的把储蓄罐砸碎,小猪立刻粉身碎骨,零钱四处乱滚,“叮叮当当”小红想叮叮当当越多越好,那失学儿童更有可能上学。小红越想越高兴。她把钱装进盒子里,明天交给老师,让老师交给失学儿童。突然,她想到:我还没点钱。

小红立刻一个不落地把零钱放到桌子上,一个一个仔仔细细地点数,并且分门分类。有十几毛、有五十元、有五张一百块。小红看着这些闪闪发光的钱,心里兴奋极了,笑容跟太阳一模一样灿烂。终于,钱点数好了,是五百五十三元零三毛。小红郑重其事又小心翼翼 地把钱放进了盒子里。然后,脱下衣服,躺上床去,美美睡了。在梦里,她跟又可以上学的失学过的儿童又唱又跳,玩得好高兴。

第二天早上,小红背着书包拿着盒子,高高兴兴地上学。她遇见子老师,迫不及待地把盒子递给老师,老师不明白奇怪地问道:“给我这个干什么?小红。”小红说:“里面有许多钱,这些钱我想给失学儿童。”老师立刻笑不合拢嘴地说:“你想他们重返校园,真是个诚实、热心、善良的好孩子。我一定会把钱交给失学儿童的。”小红滋的。

小读着们,读了这文章,你又会怎样帮助他人呢?

爱心四年级作文 篇5

爱心是彩虹,架起真情的桥梁。如果我们每个人都充满爱心,那么世界就会充满爱和温暖。今天,我们国韵作文班举办“情系灾区,爱心义卖”活动,大家都高兴得欢呼雀跃起来。

我们满怀爱心,排着整齐的队伍来到新玛特,老师给我们分了组后,一声令下我们就像分散的小鸟各自去寻找有爱心的人了。不一会儿,我看见一位满头银发,面目慈祥的老奶奶走来,我迅速跑去,可我心里紧张极了!不知所措,我心里刚想打退堂鼓时,老奶奶亲切地问:“小朋友,你想干什么?”我从嘴里含糊不清地挤出几个字:“您·······好·····好,请您买·····几张开关卡,为······灾区献·······献一点爱心吧!”老奶奶一脸的疑惑,没听懂,我又重复一遍,可老奶奶还是没说话,我心里紧张得像小鹿乱撞,我一直默念道:买一个吧!买一个吧!最后老奶奶终于被我诚恳的态度打动了,伸出了援助之手买了一张。我高兴得手舞足蹈的,兴奋极了!

有了第一次的成功,我更有自信了。不一会儿,我又找到一位年轻的阿姨,我像箭一样飞奔过去,我刚想给她说话,还没喘口气儿时,她就冷冷的嚷道:“让开,我不买,真讨厌!”说完无情地把我推开。顿时,我很沮丧,小声地嘀咕道:“没有爱心的人就是这么无情。”我失望地走了,看看手表,时间已经到了,我呆呆地站在路中间,用失望地眼神打量着这个冷酷的世界,心想:别人拒绝我,我不能灰心,因为做任何事,都不会一帆风顺的,但只要坚持不懈,就一定会成功的。

爱心是阳光,温暖着你我的心,如果爱心可以救人,救灾,帮助更多的人,我们何必不去做呢?虽然失败了我也不要气馁,失败乃是成功之母,下次我会努力做得更好。我们以后也要多做好事,让爱心传递每一个角落吧!

四年级日记


有一项优秀素养是熟练地创作各种文档,而在真正动笔之前参考一些有价值的范文是很有益的。通过学习范文,我们可以更好地塑造自己的写作风格和特色。本文将向大家介绍详细的“四年级日记”内容,如果您觉得这个网站对您有价值,请点击收藏按钮保存起来!

四年级日记 篇1

今天晚上,我一吃完晚饭,我就迫不及待地去看我种的黄豆,我发现黄豆没有一点儿变化,我就想:奇怪,都过了这么多天了,为什么还是这样,一点变化都没有。听别人说可以下锅炒菜;可以发芽了……,虽然有的同学不能下锅炒菜,但也不像我这样一点变化也没有啊!

我仔细一看:有的豆子都烂了,我的炒黄豆芽,就这样泡汤了!

四年级日记 篇2

晚上,爸爸要去杭州大厦买鞋,我可高兴了,赶紧换上鞋跟着去了。

我本以为杭州大厦那儿应该是人山人海,热闹非凡。可到了一看,却是冷冷清清的,没有嘈杂的人声,没有如流的顾客,没有欢快的音乐,只是孤苦伶仃的一幢高楼,独自立在那里,虽然墙上的大屏幕电视机不停地变换着画面,但也没有增添多少热闹的气氛。

我忍不住想问:杭州大厦,你孤独吗?

四年级日记 篇3

今天晚上吃完晚饭,我和爸爸妈妈去散步,我和爸爸比赛跑步,我比爸爸跑得快。

我们走到一个小公园里,空气中都是桂花的香味,真好闻。我们走着走着,看到一棵树倒在路中间,可能是前两天大风把它挂倒了。我玩了一会儿健身器材。出了公园,人变多了,有的在跑步,有的在跳广场舞。

有一只小狗想跟我回家,一直围着我转,好喜欢那只小狗。

四年级日记 篇4

七月六日天气晴

吃过中饭,妈妈说:丹丹,你已经长大了,应该学着做点家务活了,今天就把碗洗一洗吧。于是,我把碗筷收拾好,放到水池里,倒了一点洗浩精盆子里,再拿了一块洗碗布,我将每一个碗里的油腻都洗干净,然后把碗和筷子放在碗柜里,妈妈直过来一看,说碗洗得还不错,我心里非常高兴!

四年级日记 篇5

今天是开学的第一天。我早早的来到了学校。等待体育课。啊!终于到了第一节课。

上课了我还是意味深长地坐在位置上等*来。我们嘻嘻哈哈地。我说:“*今天怎么不拿篮球啊?”*说:“因为今天是开学的第一天怎么能拿篮球呢!”可是胡锦鹏嘴巴开始痒痒了,开始更老师顶嘴。

我们没有打篮球,但是可以玩老鼠偷油啊。

第一局是我带头冲锋,玩到最后,我和*各买了瓶饮料,其实,我的那瓶饮料是*买的。

时间过的真快啊!如果时间停留在刚才那该多好啊!

四年级下册的小学日记范文12篇


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四年级下册的小学日记【篇1】

【提要】本篇《小学4年级450字精选》由小编特别为需要小学的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:

1、期待夏令营

说起夏令营,大家都不陌生吧!马上就要到暑假了。这不,你瞧,赵老师早上就给我们发了“阳光”夏令营的宣传单。

刚看到宣传单的时候,我脑中突然闪现出一句话,“世界是一本书,不旅行的人只看到其中的一页。”当然了,那一页就是我们生活的那个城市啦。

宣传单上宣传的三个地方各有各的好处。首先是承德避暑山庄,那里的优点就是可以领略大自然草原的美;其次是西安,那里的优点就是可以让我们了解中国十三个王朝在此建设的历史文化,还可以感受不一样的农家风情;最后一个是绍兴,那里的优点是可以到横店体验一回当演员,感受演戏的快乐,还可以到游乐园去玩。这么多有趣的夏令营,让我看得眼花缭乱,口水都快淌下了,那我应该到哪个地方游玩好呢?

我犹豫不决,干脆问问其他同学好了。她们有的说是去绍兴,有的说是去承德。无论她们怎么想,关键在于家长让不让我们去。

回到家,我开心地把单子给爸爸妈妈看。他们一口同声地说:“等期末考过试了再说。”

不会吧,考不好岂不是泡汤啦!

2、数学考试得到飞来“横祸”

不幸啊!不幸啊!一场飞来“横祸”突然降临到我的头上。

今天,我依然是像平常一样来到学校。没想到的是,第二节课时,一场突如其来的数学考试来临了。“惨了惨了,这一单元是我最不行的了,肯定考不好。”

拿到考试卷,做了一点就感到不祥的预感。时间一分一秒的逼近,有好多题我都不能验证是对的,总是觉得这一单元我完蛋了,考不好了。

不好!时间到了,我胆战心惊的把试卷交上去。接着老师叫我们大家写作业,老师就改试卷。“这可怎么办呀?如果老师改到我的卷子,肯定把我大骂一顿。”

过了好长时间,老师突然喊道:“王精国呀!你这单元考了什么东西呀,错了这么多。”当时就把我吓一跳,我心里一震,被老师这么说,还挺伤心的。

惨了!这下我不是假蛋了,而是真蛋了。“老师这么一说之后,我心里一直都忐忑不安的,真担心分数呀!现在我做什么事也无心思了,更何况是写作业。

发呆了一会儿,老师竟然报起了分数,这令我更急于激动的状态,可是,我听到的是:“王精国77分…“不要啊!七十几,对我来说简直就是不及格,这场飞来横祸让我忍不住流下了眼泪。

不!突如其来的考试,飞来横祸的分数让我无比悲痛欲绝。

四年级下册的小学日记【篇2】

我的小制作-小学生四年级下册日记300字

以前我从网上看过一张图片,上面有一张桌子,四把椅子,我家有几个纸杯,用纸杯正好可以做这个。于是我就做了起来。

我先做一张桌子,先把桌子的四条腿剪好,然后利用剪掉的纸剪一个小圆片,贴到桌面上,这样,桌子就完成了。

然后再做椅子,先把椅子的四条腿剪好,再把椅子的腿剪短一些,再利用废弃的纸剪成靠背的样子,贴到椅子上,这样一把椅子就完成了,最后再按照这样的做法做另外几把椅子。

全部做完以后,我再把它们涂成彩色,再把桌椅摆到相应的位置,就这样,一套漂亮的桌椅就诞生了,看着自己的劳动成果。我非常开心。

在开心的同时,我也有所收获,通过这次亲手实践,我懂得了:从自己亲手实践中的收获,才是真正的收获。文章来源

四年级下册的小学日记【篇3】

春节期间,我们去了中国历史文化名镇,最美浙江十大古镇之一、浙江省非遗旅游景区——前童古镇游玩。

前童古镇距今已有七百七十年的建村历史。村中遍布传统民居和文物古迹。村外沃野田畴,村内有传统的石木工艺。整个村庄就像一副古韵浓重,活色生香的乡村水墨画。

初到古镇,最引人注目的就是溪水。溪水在普通不过了,怎么会吸引人呢?哈哈!这你就不知道了,很久以前,童氏祖先将水引入村庄,并根据“太极八卦”的原理,把溪水引入各家屋前屋后,村民可用于洗涤、防火、灌溉。

来到前童古镇,不得不说说那儿的美食了!前童麦饼、铁板豆腐、红烧香干......,其中,前童三宝分别是:豆腐、香干和油豆腐。怎么样,说了这么多的美味,你是不是已经垂涎三尺了呀!

古镇中的建筑大多保留了明清时期的风格,集砖雕、木雕、石雕于一体,显示了“五匠之乡”的独特风采。有的雕刻了一种动物,有的雕刻了一个大的龙头,还有的雕刻出了百鸟争鸣的情景。我最喜欢一艘木龙船!龙,雕得栩栩如生,惟妙惟肖,龙船上的房屋雕刻十分精细,巧夺天工。这艘船似乎在河面上乘风破浪。

走在古镇的羊肠小道上,触摸着保守风霜的墙壁,好像触摸着岁月的痕迹。黑黑的瓦,白白的墙,高高翘起的屋檐,那一栋栋古老的建筑,似乎在向我们倾诉着它们的经历。

前童古镇,显示了古代人民的勤劳与智慧。我们要继承和发扬他们的文化与手艺。

四年级下册的小学日记【篇4】

星期五,我们学校充满了欢乐,为什么呢?因为我们要去春游了。

我们乘着大巴去到了春游目的地丰华园。

丰华园景色优美,空气清新,下了车后,乘车的疲劳一扫而光,同学们个个兴致勃勃。但是只有斯耀同学例外,一路上跃跃欲吐,最后一下车,终于扛不住了,吐得满地都是,让人感到恶心,旁边的同学不但没有嫌弃,反而向他递纸巾,关心地询问没事吧,斯耀?,这一幕让我很是感动。

走进大门,扑入眼帘是一片花海,头顶的风车迎风飞舞,让人看着眼花缭乱,花海中种了一片波斯菊,波斯菊有的像一个害羞的小姑娘藏了起来,有的像粉红色的姑娘在向我招手

穿过花田,是一片绿色海洋,绿色海洋上有小动物,我来说孔雀吧,孔雀像一位舞蹈家一样翩翩起舞,大黄牛像一位力大无穷的战士似的,仿佛一踏地,大地都会震动,一喊叫,山川都在颤抖。

从草坪旁的大棚进去,走一段路,我们就到了挖番薯的地方,我找了很久,都没有找到,最后我费尽洪荒之力,终于好容易找到一个番薯,真是来之不易。然后我们就去种菜,种菜可真不容易,总是东倒西歪,很难固定,只种了一棵,就累到满头大汗,这一刻我体会到农民伯伯的辛苦。

接着,我们就拿着鱼饲料去喂鱼,我一不小心,把整包都倒了下去,但是鱼儿们并没有谦让,而是争先恐后地争抢起来,激起了阵阵水花啊,煞是激烈。

喂完了鱼,我们就开始分小组吃午餐,哇!同学们准备的食物真丰盛:三明治、炸鸡块、寿司让我口水直流三千尺,于是我像一只饿虎扑食,狼吞虎咽地猛吃起来,吃得肚子圆的像球一样,好满足啊!

吃完午餐,我们就到了机动游戏场所。意外的是,我捡到了一元,我心里立刻斗争起来:交还是不交集合的过程中,我也在思考。半晌,就上车了,在车上,我迷迷糊糊地梦到了《中彩那天》爸爸打电话给库伯的场景这时候,我突然醒了,我凝视着这一块钱,回想起文中母亲的话:一个人只要获得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。是呀,物质财富固然可贵,但精神财富更重要,这一元钱,我一定要交!回到了学校,听完了春游小结,我就到了邓老师办公室,把钱交给了老师,老师夸我拾金不昧,我听得心里美滋滋的。

这次春游,收获真大!不仅吃得痛快,玩得开心点,我还懂得了几个道理:助人为乐;粮食来之不易;诚信是金。

四年级下册的小学日记【篇5】

标题:四年级下册小学日记

一天的校园生活总是那么丰富多彩,让我感到无比兴奋。每天早上,我都会起个大早,好好梳妆打扮,穿上整洁的校服,走进校园,开始我精彩的一天。

早上的第一节课是语文,老师给我们读了一篇有趣的小故事。小故事中讲述了一朵小花如何努力成长,从一朵萌芽到一朵花开并实现自己的梦想的过程,它通过遇到困难、耐心学习、勇敢尝试等方式,最终成为了一朵美丽的花。我从中学到了坚持不懈的精神和自我提升的重要性。

接着上了数学课,老师讲了一道有趣的数学问题:一个大圆上有三个小圆,让我们计算大圆和小圆面积的细节问题。我认真思考后,成功地解决了这个问题,感到有一种成就感。

在午餐时间,我和同学们在操场上打羽毛球,尽情地释放着自己的活力和热情。随后,我又和我的好朋友一起去图书馆读书,看了一本名为《小兔子和陨石》的图书,真的让人感慨原来科技的力量是如此强大。

下午,我们开始了音乐课,我最喜欢唱歌了。今天老师教唱的是《我的祖国》。在我高兴歌唱的时候,时间就这样过去了。

最后是体育课,我们开始了田径锻炼,包括长跑、跳高、跳远等项目。我发现自己的身体比之前更健康了。体育课结束后,我和同学们在操场玩得开心极了。

今天的学习和玩耍都让我收获颇丰,成长了不少。虽然有些累,但是充实和幸福十分值得。希望我们能在校园里不断学习、成长,成为更优秀更快乐的人。

四年级下册的小学日记【篇6】

今天放学后,虽然书包和往日一样沉重,但我的心情却格外轻松。这是为什么呢?就听我细细道来吧!

首先,我要告诉你们:上次我的病虽然好了,但医生嘱咐我恢复期要到三月底才结束。在这三个月中,我自然就不能上体育课,也不能做操了。就因此,我还有点庆幸,因为同学们去上体育课做操的时候,我可以留在班上写作业。这不,你瞧:

今天下午第三节课是体育课,我留在班上写作业。为了留在班上写作业,有几个同学开始找借口了,一个说:“我手疼。”赵老师生气地说:“上体育课和手有什么关系?”另一个赶紧换了借口:“我腿疼。”赵老师更生气了:“出去活动活动!你越不活动腿越疼!”我真佩服赵老师,只两句话就把两个人“打发”走了。不过,我不用担心,因为赵老师是绝对不会把我“打发”走的,嘻!于是,我在班上拼命写起作业来,回家时就只剩一篇了。

今天回家真轻松,这感觉真好!我希望天天都有这种感觉。

篇二:误会

xx!对不起误会你了。

今天中午站队的时候,xx说今天503班去科技馆玩去了,坐公交车去的,到现在还没回来,我问方圆:“你怎么知道的。”我不相信xx说的话。“我的朋友就是503班的,她去了。不带的,不带的为什么不让我们去太偏心了,我也想去呀,不可能他们中午也在那儿吃吧,那我更要去。

到了下午,数学老师说:“等一会要考试了。”那我就信了,为什么老师今天要考两门呀,那肯定是过几天就要去了,离我想的越来越近了。

可是直到下午老师补作业的时候都没说要坐好准备,那肯定是假的了,我恨不得把xx找回来问一下这是什么情况,算了不去就不去,下次叫妈妈带我去,但是,xx也不能让我白高兴一场吧。

直到过了一段时间以后,我听见同桌说:“明天要去科技馆。”原本我还不信,没想到老师后补作业时也说了,我才信,原来xx说的是真的,看来我误会她了,真对不起。

对不起。

四年级下册的小学日记【篇7】

我爱祖国作文-小学四年级下册语文第四单元习作

祖国的变化日新月异

以前我们的祖国是很可爱的农村,可是,现在却是一个个富裕的高楼大厦。

听妈妈说,以前根本就没有楼房,而是一座座小小的平房,骑的都是自行车。春天,大地复述了,菜园里的菜都长了出来,于是,他们都帮他们的爸爸妈妈干活,孝敬父母。夏天,男生们都各自在小河里游泳,捉鱼,捉虾,女生们在太阳的照射下,帮助父母洗衣服,做饭,晚上还给父母打洗脚水。秋天,水果都成熟了,他们帮父母采摘水果。冬天,他们一个个都穿着手工做的大棉袄,耳朵,鼻子,手都冻僵了。

但是现在,我们有高楼大厦,开的都是小汽车。春天,妈妈和爸爸自己去干活,回到家里还得看我们的脸色做事。夏天,我们根本不能游泳,捉鱼,捉虾,因为现在的河水太脏了,爸爸妈妈给我们洗衣服,做饭,晚上爸爸妈妈给我们打洗脚水。冬天,我们有棉袄,帽子,手套,口罩

以前和现在真是天壤之别。

四年级下册的小学日记【篇8】

昨晚八点半,妈妈准时打开电视机收看“今日一线”。正在看书的我禁不住电视的诱惑,连忙放下书本来到电视面前。

这时,“今日一线”里的封面故事播出了,一个男孩流浪街头的影像映入眼帘。我想:他一定是被父母遗弃了没有哪个小孩会不要爸妈的。我打量了一下这个孩子:大而圆的脑袋,瘦小的身子上穿一件夹克,上面已经布满了尘土,看样子,已经穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣,也掺杂着灰尘。他住在一个小窝棚里,晚上睡觉时盖着一块席子。我皱起眉头,想:他的父母也也太狠心了,才给那么点儿东西。再穷也要给孩子一床大棉被啊!一块草席怎么能抵御冬天的寒冷?

后来,有的知情人说,这个窝棚和草席是别人给他的。哇噻,天下有如此坏的父母!自己的亲生骨肉也不管!或许是继父、母吧。我看着这个可怜的小男孩,不由地升起一股怜悯之心。他可能饿了好几天的肚子吧!果然,有人说,行人愿意施舍点就施舍点,不想施舍他就只能饿肚子的份了。我听了,更是可怜这个小孩了。他的家在哪儿呢?父母为什么如此狠心?大家亲切地问男孩,可他用毛线衣蒙着头,一句话也不说。到底为什么呢?在场的人有的是男孩的老乡,他们了解情况,可是,有的说他被父母抛弃了,有的说是他自己离家出走的。人们给搞糊涂了,不知谁说的正确。一线记者找呀找,终于找到了他伯父的电话,当一线记者问小孩的父母为什么抛弃他时,伯父的回答让我吃了一惊。他说,那男孩叫小伟,今年九岁,性格很不好,经常打架,再加上学习不好,他爸恨铁不成钢,不要他了。我想:男孩虽然有些不对,但父母的错就更大,不能因为学习和脾气不好就抛弃他了,外面的坏人很多,如果小伟……

今天没有看那个电视了,不知道小伟怎么样了一般都会有记者的跟踪报道。真希望他快点结束流浪街头的日子,早点回到父母身边。

篇十一:郁闷

昨天,电脑老师让我帮他洗碗,我就帮他了,没想到爸爸妈妈都说我不该做。

下午电脑课上完后(的课间十分钟),我和别人一起抄《小学生日常行为规范》(这是班主任让同学们抄的)。这时,电脑老师急匆匆地向我走过来。他莫名其妙地问我:“老师有点脏碗,你可以帮我洗一下吗?只要在水下面淋一下就行,不会浪费你很多时间的。”还一边帮我收拾本子和笔。我本来想拒绝他,可这话一到嘴边又咽下去了。他是老师,我怎么好意思拒绝呢?况且,他连东西都帮我收拾好了!没办法,只好帮老师洗碗了。电脑老师领我去他的宿舍,拿出一个大锅,里面装了一把在大勺子和一个小瓷碗。“把这些拿去洗洗,要上课了,快去快回!”电脑老师吩咐道,我连连点头。拿着那些碗啊什么的来到水龙头下。我边洗边想:为什么老师不去洗让我来洗呢?这又不是我的事儿。我洗完后回到老师的宿舍把碗交给他时,发现他居然正津津有味地看电视!原来电脑老师那么懒啊!我帮老师洗完碗后,心里非常气愤。我想:他凭什么让我洗碗,不让别人去洗碗呢?他又不是我的班主任,我干嘛要给他干家务事啊?

晚上,我把这件事对爸爸妈妈说了。爸爸听了之后非常生气,他说这个社会很乱,而且我所在的学校是私立学校,老师的流动性大,谁知道老师是好人还是坏人啊!爸爸说以后这样的事情(老师让我做家务事)要我拒绝,要不然一定要和其他同学一块儿去,这样遇到事情就可以互相照顾,要做很多事情的时候别人就可以分担一些。妈妈也不同意我给老师做事,要做只能做有关学习的事,例如改作业啊、试卷等等。跟学习无关的事情,不要做。

我也觉得电脑老师真的好懒,为什么让我帮他洗碗,不让别人帮他洗?以后我再也不帮老师们做这样事情了!

篇十二:又见粗心

一直以来,我都是很粗心。不是把+看成-就是把×看成÷,还有一次做《教与学》,我竟忘记了做一些题目呢!粗心这个毛病还曾多次让我失去第一名的位子……

这不,我这次又挨妈妈的骂了,“瞧你做的!”妈妈指着试卷,愤怒地瞪着我。“……”我哑口无言。事情是这样的:

上个星期四那天,我因为发烧没能去学校考试。星期五到了学校后,数学老师让我补考。

我来到老师的办公室,拿到试卷,提笔做了起来。这试卷真简单呀,我不出二十分钟就做完了。我想:一百分我得定了!我的脑海里忽然浮现出一副画面:妈妈拿到了满分的试卷,高兴地咧开了嘴,直夸我聪明,还奖励我五毛钱呢!我有些得意了,做完后没怎么检查就给老师批改。

老师开始改了,我昂着头,得意想:试卷上肯定全是勾!可是,勾打到第二页,一个大叉闲不住,就蹦了出来,真碍眼。我看了,低下头,嘟起嘴,很是难过。本来全是勾的,叉一来插手,满分就保不住啦!我心里想:老师呀,别再打叉啦,我第一名的位子可不能被别人抢走了!可在改到最后一页时,一个叉又出现了。我很紧张:已经打了两个叉了,还会得第一名吗?妈妈看后会生气吗?我正想着,老师忽然对我说:”改完了。你错了两道题,都是十分简单的。你以后一定要认真做题,仔细检查呀!“我点了点头。我想:我以后争取让每次考试都不得叉。

我可不能再让它坏了我好学生的名声。粗心,我一定要消灭你!我还制定了一个专门治你的小计划,有了它,下次看你还敢不也再捣蛋,不让我得百分!大家请看:

1.考试前把平时经常写错的字、词写几次。

2.考试时认真审题,多读几次题目,做题别太快,以免字写错。

3.做完后仔细检查,时间长的话可以多检查几次。

我想,我只要做到上面几点,粗心肯定不敢在我考试时来捣蛋了。

篇十三:一道奇怪的题目

今天中午,爸爸遇到一个奇怪的问题,用QQ发了过来让我和妈妈看看。

在面积相等的小方格上画着一个一个三角形,划分出了四个不同的图形。在最左边,有一个深红色的大三角形,右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形,上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下,还有一个三角形,是由那些图形组成的,不过大三角形和小三角形互相调了位置,这样一拼,那两个不规则图形就合不起来了,空出了一个小格子。(如上图所示)为什么会空出来呢?

我当时觉得这个问题很有趣,便仔细看了起来。妈妈见了,也停止吃饭,双眼盯着问题。开始,我觉得这题目好像很简单似的,不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛!妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢!她绝对能做出来的!等了大约2分钟,我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈,只见她左手托腮,右手放在桌上,目不转睛地看着图,一心一意地思考着。我问妈妈:“难吗?”妈妈回答道:“恩,有点儿难。”我很惊讶:不会吧!只要时间久一点,妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈:“可以了吗?”她却皱着眉,摇了摇头。我想:妈妈不是很会数学的吗?怎么会不知道呢?于是我低着头,有点儿灰心了:“妈妈,或许这题没有答案。”“不会的,仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。

我(觉得挺有道理)也认为应该是有答案的,于是,我全神贯注地盯着图,仔仔细细地看,认认真真地找,一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了,忽略了一些地方,因此没找到什么线索。我想:妈妈也许找着了。我一看妈妈,还是在用心地想,没看出一点东西来。妈妈说:“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是,我没有丧气,最后在我的细心寻找下,终于找到了那么一丁点儿不同:由同样的三角形分别同样组成的一条边,为什么在边的同一个地方,这个图空得多,那个图空得少?还有这里、这里、那里……它左空空右空空,就会空成这个小方格了!因为妈妈实在找不出来了,便以为我的答案是正确的,告诉了爸爸。可没想到他说,这只能说图片画得不规范,不能说因为它而缺了一格!他告诉我们,三角形的底和高是一样的,面积是一样大小。

找了很久还是找不出答案?我和妈妈有点丧气了,答案到底是什么呢?

篇十四:捡到钱以后

今天上午早读下课时,我捡到了钱。不过,这钱闹起了一起风波。

我和向佳琪、陈诗琪、黄海琪一块玩“跳步”游戏时,脚一不留神踢到了什么东西,好像是纸一类的物体,我定睛一看,哈!是两张钱呐!它们躺在语文老师宿舍门前一个布满灰尘的小角落里。可能是它的颜色变淡了,所以没人注意到它们。于是,我找借口说要去上厕所,然后趁她们不注意将钱放进了口袋,因为当时宿舍的门是关着的,所以没人察觉我。噢,是一元五角!我还是第一回捡到这么多的钱。我开心了好一阵子,激动得又蹦又跳。我用去了五角买了一包硬酸冰吃,边咬边回到教室。到了四楼的楼梯间,一个人向我走来。

他,是班上的调皮鬼“胖哥”。他凶巴巴地瞪着我,用恶狠狠的语气说:“喂,给我一段。”看他那讨厌的样子,我一口回绝了。“不行,我还得吃呢!”“你好像挺有钱的。有多少?”他脸上露出一丝奸笑。“一元。”我回答。“真的么?给我瞧瞧。”他伸出手。“你还不信?”我边问,边拿出钱。他看了后,居然说是自己的!然后没说什么就把钱从我手里夺走,溜了。我恍然大悟:“难怪他会奸笑呢!原来有预谋!”不过,我们是同一班的,你迟早得把那一元还我的!

一上课,我就把他的“诈骗罪”告上了“法庭”——老师那里。可那“胖哥”还不承认,撒谎说是自己的,而且脸也不红,没一丝干了坏事的样子。骗鬼去吧!一元五角是在同一个地方捡到的,而他只是说那一元是自己的,丝毫没提那五角,你说可疑么?不可能一个地方的钱,一张是他的,一张又是别人的吧!我把自己的理由摆了出来。他低下了头,最后,我成功地拿回了一元。但是,老师严肃地对我说:“你不能乱用捡来的钱,这可是别人的呀!你尽快找到失主,把钱给他吧!”我点了点头。

后来,在同学们的协助下,找到了失主——四(3)班的一位女生。她见了钱,皱了皱眉头,没说什么。我见她这样,连忙抱歉地说:“我刚捡到到时,用了5角,请原谅!”她叹了口气说:“算了吧!过去的就过去了。”这事才了结了。

四年级下册的小学日记【篇9】

小学四年级(一)

自从妈妈住院,爸爸去照顾,把我一个人丢在家里,跟婆婆一起睡觉以来,我就没有早上睡觉的时间了。

"欣怡,快起床!我要做生意了!"妈呀!婆婆又在喊了,天天还没到六点半就要起床,全部都是以要做生意了的为借口,还说自己五点多钟就醒了,怕我没睡好,就没喊醒我,让我多睡一会儿,然后到了六点半就说做生意要晚了,还说以前,现在的时候都已经到店了,说我已经很晚了,还说什么,许多生意都被我放跑了,天天都这样说我,我真是听得耳朵都要起老茧了,婆婆一说起来就叽里呱啦的讲个不停,比公公还要唠叨,搞得我没有好觉睡,在六点半的时候,人家睡的正香呢,突然,就听得一声:"欣怡!快起床!之类了话语,我如果不立刻醒过来的话,那婆婆的手就要伸过来了,挠挠我的脚板心,拍拍我的脸蛋,揪揪我的衣服,知道把我弄醒起床为止,我真是敢怒不敢言啊,天天都是,搞得我眼睛都泡了。

哎!我想对婆婆说:"让我多睡一会儿,不会影响生意,早上那么早,没几个人起来买呀!"

我真不想起得这么早啊!

小学四年级(二)

昨天下午,我的手感觉都快报废了。

妈妈昨天对我说:"从现在起,每天练两页纸的字。"我心中暗暗偷笑:这有什么难的?不就是两页纸吗?一页纸也就100多个字,两页也就200多个字,最多20分钟就写光了。我便很爽快地答应了。

我便拼命地写字,过了一会儿,我把字给练好了,可是当我把字练好的时候,妈妈又说:"我说的是本子的两页,不是练字本的两页。"我听了妈妈的话简直要崩溃了:本子的两页相当于800多个字呀!那我不要累死呀!我只好埋头苦写,但是我怎么可能坐在那里一动不动地写字呢?我写一会儿,看一会电视,再写一会儿,然后吃点饼干,就这样,1个多小时过去了,我连3分之1都没写到,妈妈过来一看,发现我才写到3分之1左右,便狠狠地骂了我一顿,我从那时,才"发愤图强",写了不到半小时,便写到了2分之1,我那时心中只有一个念头,就是快点写好快点玩!我又拼命写了起来,最后终于写好了,但是我的手也快报废了,酸的要命,哎!我妈妈真狠心呀!

我从那时终于明白:只要坚持不懈,就一定会成功的,哪怕很苦很累,也要坚持下去!

小学四年级日记(三)

今天下午,我和朱子豪还有他的弟弟小豪一起吃了一顿原汁原味的烤螃蟹,但是这也是很辛苦的呀!记住还是我们在大山上的没有受污染的河里找的。

我们先是抓到了好几个很大的螃蟹,就决定把它们烤了吃。可是这时朱子豪就很郁闷了,就自言自语的说,唉,我们有不知道怎么烤螃蟹,该怎么办啊!而这时我就来了一个毛遂自荐,接着就向着朱子豪哈哈大笑……

我和朱子豪他们好不容易把螃蟹给放就盆子里后,我们就开始在边上休息着,开始讨论等下应该加什么调料。刚过了几分钟,小豪就大声叫到,我和朱子豪刚准备小睡一会,就被他叫醒了,我们就忍不住骂了他一句,这时他才开始说了一句,螃蟹跑了。我们就立马条件反射的跳了起来,我就想都没想就冲了过去,想抓他们。朱子豪看到了,也瞬间反应了过来,也跑来抓,可是小豪就反应的很慢。可是那些螃蟹也不是好惹的,那可都是大家伙,被他们夹到了那可不得鸟,他们就到处跑。我先是在螃蟹前面,让它们看着我,而这时,朱子豪就在干嘛来个出其不意,小豪就跟在后面拿个盆子装,那可是费了九牛二虎之力,才弄好的。

不过这也是值的,因为最起码我们有螃蟹吃了。

四年级下册的小学日记【篇10】

今天是旅游的第三天了,我终于可以去参观我最想去的恐龙博物馆了。一进大门,仿佛把我带进了遥远的侏罗纪时代,我们先参观了恐龙化石展,两只马门溪龙正在向远处眺望。还有一只正在看一只小恐龙等等好多模型。听导游给我们介绍,自贡恐龙分布之广,数量之多,门类之齐,保存之好是世界所罕见的,是恐龙博物馆精华的荟萃。听到这些,我便知道了自贡的恐龙是世界上发现的化石最多的地方。

接着我们又参观了恐龙的头骨化石,看了恐龙时代的近亲鳄鱼,还看了恐龙当时死亡的地方,这个地方有很多恐龙死亡留下的骨骼印记。后来我们又去爬了龙山,看见了很大的一只恐龙咬着一只小的恐龙模型,旁边一块大石头上面刻着:弱肉强食四个大字。听导游说恐龙灭绝大概有三种可能,第一:是小行星撞地球,第二是火山爆发,三是恐龙的食物链被打断。现在有这种说法的科学家谁也说服不了谁,因为他们都有自己的依据。

走出博物馆,我仿佛刚从恐龙的时代走了一圈,又回到了我自己的世界。

篇六:“暴雨”引发的吵架

今天中午,我家下了一场“暴雨”,这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。 吃过午饭,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了:“睡觉,睡觉,你就知道睡觉!”“要你睡觉,这都是为你好!”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。最终,我理屈词穷,忍不住哭了。 事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理,睡眠不足不仅会影响健康,还会影响学习。我真不应该不讲道理,和妈妈顶嘴。

四年级下册的小学日记【篇11】

篇一、小学四年级寒假

今天晚上我下楼去放火炮,我放的火炮都很美丽。放完了,我回家又放冲天炮,上面写的有一百波,结果就几十波。我想:我以后再也不买这种的冲天炮了。

篇二、小学四年级寒假

今天,我做了一个梦。

我梦见一个鬼要杀我,因为他说他的弟弟被我害死了,所以到了阎王爷那儿找我偿命,可我根本没害过人呀,于是,我就跟他讲起道理来,他不但不听,还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿,向我咬来。我赶紧跑呀跑,跑得上气不接下气。

做恶梦可真倒霉呀!我长大了,一定要发明一种药,人吃了以后,就不会再做恶梦了。

篇三、小学四年级寒假日记

春节快到了,老师要求写的10篇日记也提前完成了。了却了一样作业,心里很高兴的。这是最后一篇了,写点什么呢?就写写今天的好心情吧。

迈着轻快的脚步,敲开了好伙伴珠珠的家门,她正在写作业呢!我说:“珠珠,还那么努力呀!出去玩一会吧。”珠珠放下笔,向她妈妈请了假,也许是要过年了的原因吧,阿姨竟然不假思索的同意了。

我们蹦蹦跳跳的来到街上,哇!各种店铺都挂出了红灯笼,装扮得很漂亮,几天没出来玩,街上已经弥漫着浓浓的节日气氛。

我们逛到了游乐园,情不自禁的走了进去,一不小心就玩了好几个小时。等到我们一看时间,哇,该吃饭了,才恋恋不舍的回去了。

篇四、小学四年级寒假日记

“滴嗒、滴嗒”,该死的闹钟,烦死了!每天早晨都是它把我从梦中吵醒,它倒是任劳任怨,坚守岗位,但是我就惨了,昨天晚上看电视到夜里一两点钟,哪有精神大清早爬起来呢?幸好昨天晚上我留了一手,把闹钟定在了9点,9点有一场我很喜欢的NBA比赛,为了这个,我就只好少睡一会了。

起来第一件事顾不上洗脸,先把电视打开。妈妈又在喊着刷牙、吃饭,但是因为今天是大年初二,我知道这两天她也不会动用“武力”,所以我基本上不用考虑妈妈的“心情”,只顾干我的事就行了。我从卫生间跑到客厅,一边刷牙一边看比赛,不管妈妈在唠叨什么。

精彩的比赛结束了,正好给我留下了10分钟的吃饭时间。赶紧把中午饭吃了,接下来看电视剧《倚天屠龙记》,才放了几集,天就黑了。在妈妈的“高压”下,我用几分钟时间吃完晚饭

篇五、小学四年级寒假日记

今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。

篇六、小学四年级寒假日记

大年三十,在爷爷家呆了一整天,吃得很累,睡得也很累,爸爸妈妈都在干自己的事情,根本顾不上我。

大家都说过年好,可是我觉得过年一点意思也没有。爸爸是独生子,妈妈是独生女,我也是家里的惟一的孩子,每年大年三十我就跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看电视,大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。接下来的几天,不是爸爸妈妈去他们朋友家,就是他们来我们家里玩,可是他们总是忘记我。每到这时,我就呆在茶几旁吃水果和零食。他们玩的东西我都不懂,我就想看动画片,想打游戏,想和同学说话聊天。

今年又一样,到了姥姥姥爷家,给过我压岁钱,他们就垒起了“长城”。于是,我就安心地一个人出门了,反正他们是不会发现我的“失踪”的。

姥爷家街区里的人很少,也很安静,偶尔有划拳声传出。出了街区门,我开始留心街边的小店,几乎都是“铁将军把门”。到了超市,我问能不能买到鞭炮,可别人很干脆地回答我“没有”。

一阵垂头丧气后,我想打电话和几个“”聊聊,可不是没人接,就是接通了一片嘈杂,听不清楚他们在说什么。我想一个人去玩,可又不知道该去哪,酒吧不让去,网吧不让进,少年宫又不知道在哪里?唉,我的年怎么就高兴不起来呢?

最后,我终于买到了几个“小摔炮”,扔到下水井口里,倒也声音挺大,我高兴了好一阵。

四年级下册的小学日记【篇12】

寒假1

今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

寒假日记2

寒假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

寒假日记3

在寒假生活中我看到过这样一则故事很想与大家一起分享:

《布恩的微笑》一天,布恩去访问一位客户,但是很可惜,他们没有达成协议。布恩很苦恼,回来后把事情的经过告诉了经理。经理耐心地听完了布恩的讲述,沉默了一会儿说:“你不妨再去一次,但要调整好自己的状态,要时刻记住微笑,用你的微笑打动对方,这样他就能看出你的诚意。”

布恩试着去做了,他把自己表现得很乐观,很真诚,微笑一直洋溢在他的脸上。结果对方也被布恩感染了,他们愉快地签订了协议。

布恩已经结婚18年了,每天早上起来都要去上班。忙碌的生活让他顾不上自己心爱的太太,他也很少对妻子微笑。布恩决定试一试,看看微笑会给他们的婚姻带来什么不同。

第二天早上,布恩梳头照镜子时,就对着镱子微笑起来,他脸上的愁容一扫而空。当他坐下来开始吃早餐的时候,他微笑着跟太太打招呼。她惊愕不已,非常兴奋。在这两周的时间里,布恩感受到的幸福比过去两年还要多。

布恩现在经常真诚地赞美他人,停止谈论自己的需要和烦恼。他试着从别人的观点看事情。这一切真的改变了他的生活,他收获了更多的快乐和友谊。

这则故事给我的启示是,做什么事情都要调整好自己的心态,要时刻记住运用微笑,用你的微笑打地动对方,这样他就能看出你的诚意。微笑可以带来温馨、友谊,可以带来幸福。所以在工作、生活当中都要微笑面对,以好的心态来对待身边的人和事。

寒假日记4

在放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己,多看书,所以一有时间我就喜欢四处看看,但就是在自己的不经意间发现了很多有价值的东西,你看这样故事:

《杯子满了》一天,南因先生家里来了一位客人,要向南因请教学问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后,客人没有听他的话,自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的生活、工作,及至家庭,又谈到自己的事业和研究,一口气说了大半天,南因先生几次想插话都未成功。

南因先生静静地听着,过了一会儿,他站起身来,走进厨房,端来了茶。他往客人的杯子里倒茶,虽然倒满了但是仍在继续倒,仿佛根本就没有看见一样。

一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪,看到南因先生还没停下,水已经开始往外溢了,他终于忍住了手。

“你没看见杯子已经满了吗?”他说,“再也倒不进去啦!”

“这倒是真的,”南因终于住了手,“和这个杯子一样,你自己已经装满了自己的想法。要是你不给我一只空杯子,我怎么给你讲呢?”

从这个故事当中我知道,要使自己的思想吐故纳新,就要及时将大脑清空,如同必须清空装满了水的杯子才能容纳更多的东西一样。这让我想起自己的工作,在工作当中也一样,要及时的清空大脑,做好充分的准备来迎接新的东西。只有如此,你才能在工作中不断进取,不断创新,也才能做出好的成绩来

寒假日记5

一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。

在寒假期间,我利用好每一天的时间来充实自己,通过看书,看杂志,上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国,历史悠久,以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了,但是今年的形式却有了很大的改变,人们不只是呆在家里,而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深,因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番,那感觉真的是很舒服,比起以前一过年就走亲访友的好多了,而且这样也很简单,方便。

寒假生活的结束,自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作。

四年级英语教师工作总结范本


回顾这学期,忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现根据实际的情况制定四年级英语教师工作总结范文

四年级英语教师工作总结范文一

一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。托尔斯泰也曾说过成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感兴趣的游戏,卡片等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。在批改作业方面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

三、充分利用教材的优势,进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中,涉及到的内容都是关于classroom里的内容,非常贴近实际,对课本中的Letslearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境,形象直观,生动活泼,也有助于学生理解所学英语,引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象,强化记忆。

四、挖掘学生潜力,培养学生自信心。

德国教育家第斯多惠说教学的艺术不在于传授适应,而在于激励、唤醒、鼓舞。每当学生用英语讲完后,我就给予他们鼓励,让他们感到自豪,有一种成就感。对于不同程度的同学,在课堂上给予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也及时得到鼓励,从而使他们都觉得,只要自己认真跟着老师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与,加强交际的互动性。在课堂交流中,少批评,多表扬;少指责,多鼓励,努力找到学生的优点,常以Verygood!、Great!、Excellent!、Welldone!、Youareveryclever!等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。

四年级英语教师工作总结范文二

小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

首先、把握教材,掌握重点,突破难点。

在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩一些,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,学中玩。

其次、了解学生,讲求方法,丰富课堂。

在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现了优差分层。要了解学生的基础情况,对于程度不好的学生,让他们从简单到复杂,体会到自己在一点点的进步,增强他们的自信心。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。

然后,多种评价,激发兴趣,自主学习。

运用多种评价方式,小组评价,学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一个客观全面的评价,让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有成功的机会。

开展英语社团活动。利用每周四下午第三节课为社团活动时间,挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事,排练课本剧,培养学科特长生。英语社团的学生们在学中玩,在玩中学,进步很大,效果非常好。

同时加强自身的学习、刻苦钻研,勇于探索,尽心尽力搞好校本课程的教育工作。

最后是自身的学习。

在这学期里通过区里组织的公开研讨课,让我看到了自己的不足之处,吸取老师提出的宝贵意见,提高自己的教学水平。在这学期里我通过外出听课,让我增长了见识,学会了不少东西。

四年级英语教师工作总结范文三

一、政治思想方面我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作

1、课前准备,备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.四年级有两个班刚从下属小学合并上来,学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;学生已经学习了一年多的英语,他们对学习英语有持续的兴趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语法的讲解。

3、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

四年级英语工作总结怎么写


对小学四年级英语课堂中角色扮演类型的合理有效应用进行研究,全面分析其应用过程中存在的问题,今天小编给大家带来了四年级英语工作总结,希望对大家有所帮助。

四年级英语工作总结篇一

眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了四年多了,由当初的的不成熟到现在的成熟,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下

一、政治思想方面

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作

1、课前准备备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语,他们对学习英语有持续的兴趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语法的讲解。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师,每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,提高兴趣,增强学习英语的信心。十一月份,我在五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动,并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期,我所教的二、五年级同学参加希望之星大赛均取得了优异成绩。

10、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

11、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。

金无足赤,人无完人,在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。

四年级英语工作总结篇二

作为一名青年教师,凭着对教育事业强烈的责任感,我把愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,我用一颗平常心做着平常事,在教育教学过程中丰富自己、体现价值,让青春和生命在岗位上发热发光。

一、爱洒童心,关注后进

教师是爱的职业,从事的是爱的教育。一个教师,只有走进学生心灵才能让其亲其人,信其道,成为他们真正的朋友,达到心与心的交融。在我心中,每个学生都像自己的孩子,我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候,我会送上一句亲切的问候,一个关爱的眼神;在他们伤心的时候,我又会悄悄地捎去几句安慰;在他们犯错的时候,我还会对他们晓之以理、动之以情,引导他们改正错误、走向成功,我用我的真诚换取学生的真心。当我为他们取得的成绩而兴奋不已时,他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音沙哑时,他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上正是这平凡的一幕一幕,才让我每天生活在感动之中。

每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。针对后进生,我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待、时时耐心相帮,真正做他们知心、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

二、专注学习,丰厚素养

作为教研组长,在提高自身素质的前提下,也能带动本组老师共同提高教学科研水平。在全体英语组教师的配合与努力下,开展了丰富的双语活动。每周一升国旗仪式,由一年级至六年级轮流进行英语节目展示,通过一个个英语小短剧,展示了孩子们流利的口语和表演天分,为学校的双语教学注入了新的活力。每周三的英语广播站,由各个年级轮流在广播站进行我来练口语的英语口语小片段诵读展示,锻炼了学生的口语能力。英语传递、英语在线两块作为学生英语特色作品的展示区域,展现了多样化的英语学习成果。以上各项英语活动各年级学生踊跃参加,也受到家长和学校领导好评。

从事英语教育教学工作以来,在英语课程标准的引领下,坚持练习基本功,在参加二七区英语青年教师基本功大赛中获一等奖。在学习理论知识的同时,结合自己的实际教学工作,对教育教学经验和方法进行梳理和总结,撰写的多篇论文均获得市级、区级奖励和荣誉。所撰写的《用六法全面激发小学英语课堂教学活力》、《小学英语课堂中游戏教学的应用探析》等论文,被郑州市教育科学研究所评为二等奖;主持的市级重点课题《用课堂游戏推动小学中年级英语教学模式创新研究》通过结项,同时成果被评为市级二等奖。

三、深入研究,提高教学

在日常工作中,教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地,我通过研究每一节课,对自己的课堂教学作深度反思,与教师们共同研讨。

三尺讲台,是我永远的舞台,而学生,则是我最欣喜见到的听众。我在认真学习新课程理念的基础上,结合英语学科特点,紧紧围绕培养学生综合语言的运用能力,积极探索有效、有趣、有利于学生的教学方法,形成了自己的教学风格。所执教的《My now room》一课在二七区百节精品课评选中被评为一等奖;多次辅导学生竞赛、口语大赛获优秀辅导奖;原创短剧《戏说皇帝的新装》,参加蒲公英第十届青少年英语艺术表演活动,获得河南赛区金奖,分别在二七区多彩课堂文化节中参加了课本剧及英语课本剧展示,深受好评;由于教育教学工作取得一定成效,被中共二七区委、区政府评为优秀教师。

四、严于律己,履行职责

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,时刻以廉洁自律来严格要求,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

我一路走来一路收获,收获的不仅有美好,更有幸福。泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己、成就希望!

四年级英语工作总结篇三

一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任二、三、六年级三个班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个正派的学生。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总在是早读课亲自带读,给他们分析,让多练,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词比赛。

三、在辅导学生方面

首先,对于后进生我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

四、在教研方面

经常外出听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。

五、努力总结和发现问题,及时调整教学策略

当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。

四年级跳绳作文


关于“四年级跳绳作文”这篇文章可以带给大众更深入的了解。写作是一种传承和积淀文化的方式,需要对文化抱有热爱和执着。它也是一种开启思考之门的方式。一篇出色的作文能够加强我们与读者之间的情感。那么,何谓优秀的作文呢?

四年级跳绳作文 篇1

今天下午第三节课,我们年级举行了跳绳比赛。

因为气氛不同,使得我们十分紧张。我紧闭双眼,心里为自己打气、加油,希望我们能得年级第一。第二个跳的是我们。大家站好位子,吧自己纸张交给大哥哥大姐姐,便等待许老师的哨声,开始奋力跳绳。

“预备,跳!”许老师的声音直冲云霄,大家以掩耳不及迅雷之势迅速地进入比赛。“哗——哗——”操场上满是这样的声音,大家都咬紧牙关,用尽最后一丝力气跳下去。终于时间到了,我赶紧跑过去看,成绩不怎么好,只有159个。

我拖着疲惫的身体,做了下来,观看其他班级跳得怎么样。现在跳的是三班,他们班的几个短发女生,跳呀跳呀,头发一高一低,犹如一只只小水母在广阔的海洋里漂呀游呀!。长发的女孩子,跳呀跳,马尾辫一上一下,一左一右,恰似一匹匹奔跑着的小马驹的尾巴一样。嘻!胖同学露出了白白的肚皮,在空中弹跳着,看他大汗淋漓的样子,就知道带个大肚皮很累。

一个班跳完了,一个班接上,就这样一直到结束。不知道我班能取得第几名呢?希望大家的努力没有白费!

四年级跳绳作文 篇2

一年一度的跳绳比赛马上就要开赛了,跳小绳对我来说易如反掌,我被顺利地选上了。

第二节课下课的时候,教室广播里传出慕主任富有磁力的声音:“六年级跳小绳的同学请迅速下楼……”我们听了,带上自己的跳绳飞奔下楼。

经过我和其他四位同学地讨论后,张涵第一个出场,其次是李梦云、我、代雅平、詹子彤,张涵刚出场就赢得了一个满头彩,跳了196下,之后的李梦云也不甘示弱,跳了170多下,到我了,我深吸了一口气,摆好阵势,但是由于过度紧张,我的心似乎在嗓子眼儿里跳动,随着体育老师的一声哨响,我开始猛地摇绳,双脚也不停地跳动,可我越抡越吃力,小腹也开始疼,体力快支撑不住了,摇绳的速度也越来越慢,终于,体育老师又吹了哨子,比赛结束了,我赶紧向值周生询问我跳了多少下,可我只跳了165下……

胜败乃兵家常事嘛,虽然我这次跳得不多,但我会再接再厉的!

四年级跳绳作文 篇3

今天下午,我们全校举行了跳绳比赛,是按照1——6年级的顺序进行的。我又紧张又期待,紧张的是:怕自己跳不好,期待的是:因为我为本次跳绳比赛准备了很久。

直到我们记完了作业,广播里才传来:“请按秩序下楼,到操场参加跳绳比赛”。老师说:“请拿好绳子”。我怀着忐忑的心情来到了操场。等了很长时间,才轮到我,是老师给我们记数。我憋了一口气,心里想着:一定要跳好,发挥出自己的水平。可心里不由紧张起来,好不容易才调整好心情,只听到绳子从耳边滑过的嗖嗖声。我正跳得起劲,只听到老师说,停。我极不情愿地停了下来,心想:这下完蛋了。连老师说我跳了多少下也没听清楚。大家跳完后,我们排着整齐的队伍回了教室。

直到回了家,才听爸爸说,你跳绳跳了150次以上。我说:“可是老师说的是120次”。我高兴极了,心想:原来是我听错了呀!

四年级跳绳作文 篇4

第六天的任务上午去体验跆拳道,下午去跟老师学花样跳绳。我很兴奋的来到了全纳教育,等待着同学们的到来。

我们写了会作业,就坐上中巴去了跆拳道馆。到了之后,我们先看那些大哥哥姐姐们训练,然后教练给他们布置好任务后,交了我们几个简单的动作,让我们两个人一组,分组练习。我和于芮涵一组,她怕我踢到她,可是一般都是她踢到我,不过,我们还是训练的很好。

我们采访了几个教练,其中一个是从四岁开始就练跆拳道,他十七岁时得过省冠军,二十一岁时得过第二十一届跆拳道冠军。阿姨让我们自由采访练跆拳道的学生,他们都非常不容易,每天都要练,我记得我们采访的'一个哥哥,上午要练三个小时,下午还要练三个小时,他们真的是非常的辛苦。而且他们也受过伤,就是没有想过要放弃。

到了中午,我们回全纳吃饭,吃完饭,我们又看了一会儿电影。到了两点多钟,一个老师进了门,他是来教我们花样跳绳的。老师先给我们看了一个视频,是一些大学生在跳花样跳绳,他们可以倒立跳,翻花跳,两个绳子摇的大绳也可以倒立着跳。我很惊讶,他们真厉害!

老师没人给我们发了一条跳绳之后,带我们去了一个小区的广场,交了我们很多花样。原来我们不会的老师也教了我们。我们每人还得到了一个会跳绳的小玩具,这天我的收获很多,也学会了很多。

四年级跳绳作文 篇5

“永不放弃,就能成功!”这句话是关于成功的格言,对我来说,它有着刻骨铭心的体会。

记得那是学校组织的一次跳绳比赛。这次比赛分许多种,有集体、个人项目,这里面又分为:编花、双摇、一带一,绕8字…。..我选择的是个人“单摇编花”。我平时跳绳水平不低,但是“单摇编花”因为难度大,我掌握得不太好,可以说不是我的强项,所以我要借此机会锻炼一下,我想通过这次比赛,使自己的“单摇编花”有一次大的提高。

从此,我每天放学回家,都要抽出1——2个小时练跳绳,重点就练“单摇编花”,这其中我也碰到了许多困难,也曾经想放弃。比如阴天下雨、作业多、想和同学玩别的游戏……都使我动摇过,但我始终坚持,不放弃!记得有一次,我在练跳绳的过程中,一不小心,绳子抽到了我的小腿肚子上,顿时,小腿肚被抽出了一条又红又紫的印迹,疼得我直抽凉气,我咬紧牙关,忍着剧痛,休息了一会儿,拿起跳绳继续又练。就这样,我的“单摇编花”跳得越来越好。比赛的日子一天天的逼近,我的信心十足,我全力以赴迎接挑战!

盼望已久的比赛终于拉开了序幕。“中关村四小首届跳绳比赛现在开始!”随着主持人一声宣布,各年级选手排着整齐的队伍入场了。只见同学们手里的跳绳五颜六色,好像一根根缤纷彩带在摇摆飞舞,那场景别提有多壮观了。比赛一轮比一轮精彩,这时轮到四(二)班“单摇编花”比赛了。我胸有成竹地手握跳绳一蹦一跳地来到赛场上,只听裁判一声令下“开始!”我轻快地跳起来。 “啪!啪!啪!”打在地上的跳绳好像在说“主人,我会尽我最大的努力的!”我越跳越熟练,越跳越轻松,直到裁判的哨音响起,我才意犹未尽地停下来。在回家的路上,我在想:我今天到底能拿一个什么成绩呢?我相信我今天发挥得不错!过了几天,奖状发下来了,天啊!我竟然是全年级组“单摇编花”第一名!

我从这次比赛中深深体会到了“永不放弃,就能成功!”的力量,我会永远铭记这一至理名言!

四年级跳绳作文 篇6

记得那次跳长绳,是既兴奋又紧张,至今都记忆犹新。

一节体育课,体育老师让我们跳长绳,男女各一组。老师说:“叫两个大个同学摇绳。”这时金燕和杨宁冰自高奋勇的站了出来。跳绳的同学站在一侧,当绳子形成一个大弧时,老师第一个跑去跳了过去,同学们没有一个敢跳过去的,体育老师说:“别怕掌握好节奏,慢慢来。”赵书冉这时跑了过去,顺利的跳了过去,第二个是孙燕姿,也非常轻松的跳过去,有了带头的同学们也纷纷跳了过去,轮到我时,我跑到长绳边上看着跳绳一圈一圈的转动就是不敢跳进去,心跳得很快,脸都红了,老师说:“不要紧张,靠感觉走。”于是我下定决心冲上去,哈哈,我成功的跳了过来,老师说:“不错,继续努力,熟能生巧。”我说:“好的。”就这样我跳了一节长绳,更加熟练了。

跳长绳是一项能团结班级体和增强体质的运动。

四年级跳绳作文 篇7

4月17日早上,我们广播体操做完马上就去图书馆前面测试跳绳。先是男孩子跳,我是帮何屹超数,他一分钟就跳了137下。我在心里想,啊,他跳得太快了,真不可思议啊!

轮到我跳了,杨老师一吹哨子,我就马上开始跳了,跳着跳着,我就感觉有点累了,就放慢了脚步,但是我还是没敢放得很慢,我要坚持到底,一分钟终于到了,耶!

我跳了136下,我还是第一次跳得那么多,我心里觉得很满意。回到家里,我高兴地对妈妈说:“妈妈,今天我在学校里跳绳测试跳了136下。”妈妈说;“你真棒!”我高兴地笑了!名师点评:文章写得不错哦,将记叙文时间、地点、人物、事件几个要素都交代清楚,而且,文章跳绳测试的过程表现描写细腻、逼真,“跳着跳着,我就感觉有点累了,就放慢了脚步,但是我还是没敢放得很慢,我要坚持到底”,真实地反映出小作者当时的感受。流利的表达让人阅读起来感觉很舒服。希望小作者继续加油!

四年级的日记


随着我们的知识面不断扩大,我们动不动就要写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,你是否在寻找一些可参考的范文呢?下面是小编为你精心整理的“四年级的日记”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

四年级的日记【篇1】

秋天天气突然转凉,早晚温差大,忽冷忽热的,导致我感冒了。

我的鼻涕流流流,还打喷嚏。头脑里感觉快要爆炸一样,肚子里砰砰砰的叫着,不知道什么时候才能停下来。

妈妈终于带我去看医生了,到了医生那里,心里一直在想医生要开什么药?回了家,我吃了药后就跑回床上呼呼大睡。晚上,我咳嗽得非常严重,因为一直不停的咳嗽,结果把睡得正熟的姐姐吵醒了。姐姐生气的说:“你干嘛三更半夜吵醒我。”我正要解释时,结果就吐了出来,这时爸爸妈妈也被吵醒了,急急忙忙的来帮忙,后来爸爸妈妈整顿好以后,便回去睡觉了,今天我一醒来,我好高兴,因为感冒终于好了!

感冒是一件很不好玩的事情,所以我们要好好照顾自己的身体,多喝白开水,多吃青菜,多运动;早睡早起,有充足的睡眠。春天来时不要过早减衣服,才不会让感冒病毒再度侵害我们的身体。

四年级的日记【篇2】

在一个春暖花开的季节学校举行田径学校运动会。

一大早同学们高高兴兴地来到学校。班主任曾老师我们领到运动场边。过了一会儿只听见广播里说:“请三年级参加60米跑的同学准备。”于是60米跑的同学都排好了队。

“拍”地一声枪响运动员们似箭一样向前冲刺谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊:“加油!加油!”这时一个运动员猛冲上去跑在前面紧随其后的另一个运动员不甘示弱加把劲超过了跑在前面的运动员第一个到达终点为班里争了光。

四年级的日记【篇3】

我今天非常高兴,你知道么?今天是农历五月初五端午节。

端午节是我们中国的一个传统节日,据说是为了纪念古代楚国大忠臣屈原的。他是投江而死的,当地居民赶来营救,捞了半天也没捞到,大家就将粽子投下去喂鱼。渐渐就成了风俗,端午节也就有了吃粽子、赛龙舟的习俗。听爸爸说,我们这里的习俗是端午节吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草和菖蒲剑。我还和爸爸一起在门口挂了艾草和菖蒲剑,听说是驱邪的。

奶奶要做粽子了,我连忙跑去观看。奶奶做的是蜜枣棕,她先准备好箬叶,接着再将糯米放进裹成锥形的箬叶里,再在糯米中间放颗蜜枣,最后把叶子包起来,紧紧地扎上线就可以了。将裹好的粽子放进锅里煮,我就开始耐心等待了。

粽子煮好了。我接过粽子就是一口,啊!又甜又软,真好吃!我吃了好几个,肚子都快撑破了!

四年级的日记【篇4】

今天下午,妈妈带着我们全家一起去水上乐园游玩。工作人员把我们带进去,我看到了水上滑梯,又看到了水上冲浪和漂流,远处有一个大游泳池上面还有电影播放。我和哥哥首先玩了水上滑梯,哇!好玩极了,还有的小朋友从滑梯下往上爬,真不懂礼貌也很危险。我和妈妈去了大游泳池,水好暖又舒服,我像海里的小鱼自由的游来游去非常好玩。妈妈带哥哥去玩水上漂流,由于我的体重达不到,没办法玩,只能看着哥哥反复的从上往下滑下来,看着就很刺激。

我们到了八点多才回家吃饭,今天玩的非常开心!

四年级的日记【篇5】

今天,我起来就开始玩电脑,玩了2个小时,爸爸就下班回来了,看到我不在看书,反而在玩电脑,便大发雷霆,生气的说:“天天玩电脑,一点书也不看,你想干什么啊?就不怕考试考不好老师吵吗?你每个学期可都是“三好学生”啊!你有那么好的学习成绩,不努力咋上大学,我看你不要出去丢人现眼吧!别上学了,我也不想跟你烦了,回家跟你奶奶住在一块吧!”听到这句话,我感觉好无助啊!暗暗下决心一定不让所要人失望,吃完中午饭就让爸爸把电脑设上密码,这样就玩不到电脑了,也不会让爸爸在训我了。

四年级的日记【篇6】

今天,我把《外婆,我想对您说》那片作文读给外婆听了,外婆很感动。其实,我只不过是把外婆的一些事情真实地记录下来而已,外婆竟然说我写的那么好,还说我懂事。她却没有被自己感动,而是一直为我的长大而激动,她总是说她的那些事情是应该做的,不值得一提。唉,我亲爱的外婆呀,您就是这么伟大!您从不要求别人怎么做。

晚辈的我们呀,是不是我们也应该用心好好去尽一份不被要求的孝心呀?长辈的心思就是盼望着我们好,而我们又做了多少呢?

四年级的日记【篇7】

这天,我和妈妈一起出去散步,突然,看了一个树荫旁面有一个绿色的摊子,旁面还有一个牌子,写着:保护环境,人人有责。

我和妈妈走上去,看了看活动的说明,就顺手拿过了上面放着的活动参加填写表,上面也写着4个大字:环保卫士,还写着只要捡满1袋或者半袋以上,就有丰富的奖品。我顿时兴奋起来,心想:会是什么丰富的奖品呢?是遥控赛车?是飞机模型?还是妈妈见我在那儿呆呆的想着,就说:“快走吧,否则就要天黑了。”我点了点头。说:“我们先到各个笑去吧!那儿可能垃圾会多一些。”说完,我们先到了离这里最近的地方,只见我拿起了布袋,说:“妈妈,那儿的垃圾可多啦,我们快去捡吧!”我见了根香烟,塑料袋,饮料瓶……

就这样,我们捡了1个小时,总算把布袋里的垃圾积满了半袋。此时天已经是阴暗了,我们跑到那个摊子那里,服务员把我们捡垃圾的布袋放进了回收桶,给我们一把尺,一本本子和一个小布袋。我看着这些东西,难过地说:“我还以为是什么玩具呢,原来是这些东西啊!”妈妈说:“拿到什么奖品都不重要,重要的是志在参与。”

听了妈妈的话,我的心情好多了,拿着奖品,和妈妈一起高高兴兴地回去了。

四年级的日记【篇8】

第一篇:一张全家福照片

在我五岁那年寒假的一个早上,爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说:“来照一张漂漂亮亮的全家福吧!作为春节前的纪念照片吧!”我和爸爸听了连连说好。

说照就照,妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师,又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。

爸爸妈妈蹲了下来,把我搂在中间,爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容,面对着照相机,比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声,照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说:“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。

我们照相完之后又在公园里玩了一会儿,然后才回家吃午饭的。

我把这张照片放在相册里,来我家学习的同学都说:“这张照片真好看。”

我现在看到这张照片,似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福,因为它代表了我幸福又温馨的家。

教师评语:作文的句子写得很流利,从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些,相信效果会更棒。

第二篇:剪头发

今天,妈妈把我头发剪了。事情是这样的。

我起来以后,去梳头结果梳的一团糟。“妈妈,帮我梳头,我梳不像。”“知道了,过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了,妈妈帮我梳头时,发现了白色的头皮屑,说:“必须剪掉点,头发太多了,洗头洗不干净,头皮屑都没洗掉。你到读高中时,上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处,但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢,这一次我语塞了,想反抗又不行,妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿,那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了,真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来,妈妈还帮我剪歪了,这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了,用洗头露帮我洗,不过一会儿就洗好了,跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了,只不过我不肯。

妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气,这是妈妈剪的,关我什么事?

第三篇:时间无情

天气预报不是说的今天没雨的吗?结果一出门就看见了满地的雨水,天空中还在不断飘着,密密麻麻。不过老天还算通情达理,可能知道今天是个特殊的日子吧,于是于心不忍,下午就放晴了. 这几天盼望的六一儿童节来了,但这已不再属于我了,可能盼望它的到来只是想借此怀念以前的儿童时的快乐吧,只是青年节也会从我身边悄悄的经过,不留一丝痕迹地擦肩而过,或许我不会发觉。那时,我将会以一个成年人的心态来看待这一切吧,但我的心情怎么会觉得好不舒服呢?站在与小学只隔一墙的地方,看着他们为庆祝六一儿童节欢快的唱着,跳着,经不知不觉想了这么多。 突然有点痛恨时间,它不止夺走了无数的青春,它还夺走了无数的心跳。

第四篇:今天真是大丰收

今天,是六一儿童节,我抱着兴奋又紧张的心情来到了学校。一到了架空层,里面有各种各样的鱼,科技作品,科幻画......一到了教室,同学们都穿着各式各样的衣服,美丽极了。

首先,我们唱了一首歌《快乐的节日》,接着就是游戏时间了。第一个游戏是“心有千千结”,五个人围成一个圈,然后老师放音乐,接着自己就到处走动。音乐停后,就要抓住刚才左右边同学的手,就会有一个结,如果解开了,就代表胜利了。在第一个游戏中,我得到了一根荧光笔。第二个游戏是抢椅子......走时装秀时,我觉得蔡俊斌走得比较好。时装秀走完,我们就开始分东西了。

今天,我得到了许多东西,今天真是大丰收!

第五篇:玩也了大名堂

李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头,长大以后又发现了第四纪冰川,的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。

今天上午第三节课,卢老师神秘的说:“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了,同学们有的交头接耳,有的议论起来了,过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队,个个像精神拌擞的战士。卢老师带我们来到阳光充足的地方,小操场。在卢老师的安排下,我和肖易杭为一组。我们来到了一块空地,肖易杭按住纸,我拿放大镜对着纸,突然一个手掌般的圆圈出现了在纸的中间。我小心的将放大镜向上移,渐渐地,圆圈越来越小,变成了光点,我十分激动,可是一分钟,二分钟,……十分钟过去了,还是没有动静。忽然听到有同学喊到:“在上面涂黑色,肖易杭飞速的拿起记号笔给我,于是我把放大镜再一次调好。渐渐地,渐渐发,纸烧起来了,我越玩越带劲,把所有的事情抛到脑后。同学来到我和肖易杭身边说:“烧的这么旺!”就这样我一直玩到卢老师说集合,我才依依不舍地离开小操场。回到教室后,许多同学问老师为什么放大镜可以将纸给烧了起来呢?卢教师说:“因为放大镜可以将阳光聚在一起,而黑色却是吸热的!”

今天,我也玩了大名堂。

四年级的日记【篇9】

妈妈对我说,人的身体,大部分的.运转是需要水的,所以平时无论有没有口渴,都要喝水,这样对人的身体十分有好处。于是我就给自己定了一个每天喝五杯水的目标。

我这样做了一段时间以后,觉得喝白开水味道不是很好,于是就想着喝一点带味道的水,妈妈给我推荐了自制的柠檬水。妈妈买来了新鲜的柠檬,切成块放在杯子里,用热水一泡,酸酸甜甜的柠檬水就做好了。

我现在特别喜欢喝水了,好喜欢这美味的柠檬水。

四年级的日记【篇10】

今天早晨,看到姨父要把爷爷接走了,我也要一起去。但是妈妈用手抱着我,怎么也挣脱不了。眼看姨父就要把车开走了,我急得流下了眼泪,对妈妈说:“让我去嘛。让我去嘛。”可妈妈就是不让我去,还让姨父他们走。这时,汽车开走了。我伤心地想:妈妈为什么不让我去呢?去了有什么不好呢?唉。今天下午我干什么呢?张宁姐姐不会回来的,施成彧又不在,我好孤单呀。其他小朋友都有人一起玩,我却没有,我好伤心呀。

四年级的日记【篇11】

星期天早晨,我在花盆里种下了十颗小绿豆。我细心地给它翻土浇水,过了一整天,从土里钻出了几棵小芽芽儿,是嫩绿色的,非常的好看。

等到第三天晚上我去的时候,我看到小芽儿变成了小豆瓣,是两瓣儿的,颜色也变成了深绿色。

又过了几天,豆瓣儿慢慢地变成了小叶子,每一棵都有几个小叶子。

后来,小叶子越来越高,叶子也越来越大,越来越多,长得特别快,我非常地高兴。我每天都按时给它浇水。

小豆豆儿,你们快一点儿长大吧,让我知道你们长大以后到底会变成什么样子。希望你们快一点开花,结出更多的小绿豆!

四年级的日记【篇12】

我家养了四只乌龟,一只大的,三只小的。

乌龟长着一个长长的脖子,头上一对圆圆的小眼睛好像总是在东张西望,肚子下面的四条腿又短又粗,背上还有许多小方块。

乌龟的食量可大了,还喜欢吃肉,每天吃的肉比我吃的肉还多。它们的胆子很小,只要一听见什么响声,就赶快把头缩进龟壳里,过了好一会儿,才敢慢慢地探出一点来;再挨几分钟,它们觉得完全没有危险了,才会放心地把头全部伸出来。

大乌龟很怕羞,如果有陌生人走近它,它就赶快把头缩进龟壳里,老半天也不伸出来;可如果是看见我走过来,却把头伸得老长老长的,尾巴还一摇一摆,好像在亲热地跟我打招呼:小主人,你好,你好……

我家的乌龟真可爱。

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